2024-01-23 07:45:58 来源：1569下载站 作者：小何
“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。”
《品格的力量》出自英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔·斯迈尔斯之笔。可以说，这是一部超越时空的伟大作品。对于当代中国的你我来说，仍然值得深思和理解。
品格是世界上最强大的力量源泉。高尚的品格能最大限度地体现生命的价值，是个人最宝贵的财富。同样，一个国家的伟大不在于它的领土和财富，而在于它的人民的品格。
作者在此书中，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前，给人以心灵上的强烈震撼。他从妇女、教师、劳动、勇气、自律、责任、气质、风度、爱情、苦难等方面，谈了人物性格中蕴含的巨大精神力量。该书通俗生动，亲切自然，例证恰到好处，论述精辟准确，二者的完美结合给读者带来极大的精神享受。
“才学总是博寻人们的赞佩，而品格则必定会赢得人们的尊敬。前者更多是智慧的产物，后者则是心灵的果实。”诚如斯迈尔斯先生在《品格的力量》中所说，品格的培养是一种内隐的学习，是一段潜移默化的身心历程。
随着现代社会的快速发展，一些人往往忽视了对个性的培养。他们盲目追求才华、名利，却漠视精神价值。其实，天赋和荣誉不是真正的品格——天才更多的是理性的产物，品格是心灵的力量。从长远来看，是心指引着人们的生活。
人才靠智慧获得社会地位，高尚的人靠良心赢得社会声誉。天才是人们羡慕的对象，高尚的品格是人们尊敬的榜样。人类失去了品格，那就等于失去了万物之灵长的属性。
诚然，社会上确实存在虚伪、狡诈和**，善良有时被羞辱，诚实有时被伤害，但真善美始终是人类永恒的追求，品格仍然是人类无穷的力量、快乐和幸福的源泉。
感悟《品格的力量》，让人受益匪浅。正如《时代周刊》评论道：“在当今这个只追求器物的时代，我们绝不能忽略了思想的价值。
在教年轻一代技术信息的同时，我们永远不要忘记，我们也应该教育他们成为有高尚思想、诚实、敢于说真话的男女。在培养他们的能力的同时，绝不应该忘了：
还应当培养他们高贵的人格品性。这是一本能给人们的身心健康带来益处的有价值的书。”
《品格的力量》这本书是英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔斯迈尔斯写的，虽然成书于一个多世纪之前，但那些伟大人物的展现，那些不枯燥，不单调的娓娓道来，丝毫没让人感觉到过时，相反，对现代的我们仍有诸多启迪。
在前言中作者说：“书中我极力刻画描写杰出的人物，将他们优秀、高贵的品格淋漓尽致地展现在读者眼前，而且还表达了自己的理解和感悟，充分地传授自己的经验，力求给他们心灵的震撼，塑造高贵的品格，把握好人生的每一步。
伟人的人生故事是人生宝贵的财富，让人受益无穷。回顾他们的行为，我们能明白以后该何去何从。尽管他们的生命已达到了人生的终点站，但是仍保有青春的活力和朝气，指引着下一代人。
它侧重于描写优秀人物的生活细节，塑造出特定的形象。使读者能够更好地了解他们，树立具体榜样，不断提高自身的品格修养。”
是的，在性格形成的过程中，榜样起着重要的作用。
一般来说，家庭教育会伴随一个人的一生，但随着年龄的增长，当孩子的生活重心从家庭进入社会时，家庭教育的影响开始放缓。而学校以及社会中更多的人为的教育和同学、朋友间的伙伴关系，开始通过榜样的影响对品格的形成发生作用。
首先，伟人是人们相互模仿的重要方式。他们不仅会对个人，而且会对一个国家、一个社会和一个国家产生巨大影响。有崇高精神和活力的人，不仅要开辟自己的道路，还要引导他人。他的每一个行为都有深远的影响，表现出活力、独立和自信，并在不经意间赢得了尊重、崇拜和威望。
正如书中所说，具有这种完整性的典型人物是路德、克伦威尔、华盛顿、皮特和惠灵顿，他们都是人类杰出的领袖。伟大的领导者总是吸引具有相似性格的人的注意力，并吸引他们到周围的环境中去。
他们的每一个积极行动都会成为榜样，在人群中产生一定的吸引力。勇敢的人是对懦夫的鼓励，会迫使他采取行动。在日常生活中，好人和伟人总是被追随。
他们影响范围内的每个人都会受到鼓舞和鼓舞。如果一个精力充沛、正直正直的人被置于一个可信赖的权威地位，他下面的每个人都会感到权力的增加。从美国历史的角度来看，当华盛顿同意担任总司令时，美国共产党的力量似乎突然加倍。
在我国历史上，雷锋是一个著名的精神榜样。向雷锋学习、个人奉献的精神在我国有着悠久的传统，在全社会形成了良好的风气。此外，不管是谁，言行或多或少都会受朝夕相处的伙伴影响。如果你非常欣赏一个人，把他当作真正的朋友，他就会成为你的偶像，他的言行会在不经意间反映在你身上，你的性格也会逐渐变得和他有点相似。
所以，交友对人生至关重要。请善交益友！
话虽如此，我们都在谈论对方对我们的影响，我们最终应该认识到，决定因素还是我们自己的修养——个人的不断创造和不懈努力。后者是最根本的驱动力，可以给人类带来无穷的独立力量。伊丽莎白时期的诗人丹尼尔说：
“只有不断地挑战自我，人们才能具有超常的生命力。否则，人生为何存在！”只有以高尚的品格作为坚实的后盾，生活才会充实丰富，像流淌不息的小溪做着有意义的工作，像厂里机器维持正常的运转。
反之，则犹如一潭没有生命的死水，显得枯燥乏味。
因此，把自我修养和自我人格塑造摆在了很高的位置。自立更生自知之明，心地淳朴，性情温和，风度高雅，爱在心底，能经得起磨难锻炼高尚品格。
最后，愿我们都能塑造一个独有魅力的品格！
在一次偶然的机会中，我接触到了“创典家庭教育大学堂丛书”，它共分为18本，分别讲述了在家庭教育中父母会遇到的难题、解决办法等，主要是用来帮助家长实现养育专业化的系列丛书。
著名教育家陈鹤琴说：“养花、养草、养鸟、养鱼，都要先懂得专门的方法，才可以养得好；难道养孩子，不懂得方法，可以养得好吗？医生、教师、工程师等职业都需要经过专门的职业培训，同样，父母也需要接受专门的亲子教育。教育孩子不仅仅需要爱，还需要科学和专门的技巧、方法和艺术。因此，父母不仅仅是一种家庭中的角色，还应该是一种专门性的职业。正如马克思所说，父母的职责就是教育孩子。
作为一线幼儿教师，作为一个母亲，我深知家庭教育对孩子的重要性。所以在开始“假期阅读”时，我便选择了关于家庭教育的有关书籍，以便能更好的将学校教育和家庭教育相结合。其中，对我影响和感触颇深的是《品格的力量》这一册书，品格的力量可分为同情心的培养，关爱他人，为孩子树立行为的榜样三个层次。从这三个层次上又将本书分为三章，分别是：优秀品格的基石——同情、播种爱的种子——关爱，身教胜于言传。同时又将每一章分为家庭教育攻略，以及专业家长进阶、家长实践作业三个方面。层层递进、梳理将文字知识简化，便于家长理解。
通过这段时间的学习，我有许多的感触，以下是我的一些个人感悟分享。
说到品格，大家既熟悉又陌生，那如何来培养品格呢，却成为了许多家长非常棘手的问题。谁都想把自己的孩子培养好，那怎样培养呢？在这本书里我们能得到启发。好的品格，是要教会孩子如何去爱，“受爱不如授爱”。孩子的成长是从家庭这个最小的社会单元，走到学校，走到社区，最后走进社会这个大家庭，要想生存，生活需要依靠的不仅仅是自己的能力，父母爱孩子，希望他能够拥有一切，而孩子离开父母，又有谁能够给孩子一切呢？爱孩子不如教会他爱，让他自己创造爱。孟子云，“爱人者人恒爱之”，当孩子真心诚意的关爱别人，帮助他人时，别人就会反过来真诚的关爱他，所以爱人的人，也会受到别人更多的爱，仅用自己的爱来包裹孩子，莫不如让更多的人来帮助自己爱他。父母是孩子的第一任老师，更是孩子心田的播种人，父母在孩子心中撒下了何种种子，就可能收获什么硕果。
一、优秀品格的基石——同情
在教会孩子爱的同时，要教会他如何认识自己的情绪？如何让孩子学会理解他人？如何培养孩子助人的品质？如何引导孩子友善的对待他人？而这些都不仅仅是一句话可以完成的，而是通过我们日常生活中的一言一行来促进孩子的心理成长。著名发展心理学家维果斯基认为语言对于儿童的思维发展具有巨大的促进作用，家长教给孩子内疚，羞耻，自豪的词汇，能够极大的促进儿童良心的形成。父母都希望孩子对别人负有同情心，为别人着想，但孩子并没有识别情绪和表达情绪的能力。通过日常生活，家长可以帮助孩子描述孩子的情绪，主动带有感情的与孩子，讨论一些感情词汇，并鼓励他们使用这些词汇。如：作为一个母亲，我很重视孩子主动表达自己情绪的能力。当我和他在一起时，不论做什么我都会跟他说说我的感受是怎么样的`，然后再问问他的感觉是怎么样的。比如晚上回家时，在楼道上没有灯，我会告诉他我很害怕，我会问问她，她是什么样的感觉呢？她会告诉我，他也很害怕，同时还“一本正经”的告诉我，她会保护我。听着这样的回答，我就知道她对害怕这个词汇有了一定的了解。又如在路上遇到拾荒的老人时，可以告诉孩子，他们很辛苦挣钱，如果有喝完的矿泉水瓶等废旧物，可以送给他们去换钱来生活，让孩子真实感受他们的不容易。通过日常生活的点点滴滴，便教会了孩子如何认识情绪，如何去培养孩子助人的品质和友善的对待他人。
二、播种爱的种子——关爱
如何培养孩子的孝心？如何强化孩子的利他行为？如何教孩子关爱生命？培养关爱可以从家人开始，从故事中的榜样，以及关心生病的小朋友，照顾年幼的弟弟妹妹，养小动物开始，有了开始，爱的种子便被播撒了。在这一段中，我们说到了利他行为，那什么是利他行为呢？我举一个实例：当孩子在玩耍时，你注意到孩子做出了善良有爱的行为，如：给其他的小朋友让座，分享玩具，在这时我们都要及时的让他知道，你为此感到非常高兴，针对行为进行夸张的表扬宝宝，“你给小朋友一起分享玩具了，妈妈很开心，你这么做非常好”，此时孩子就会对自己的行为产生良好的心理感受，并把这种行为和感受联系起来，而孩子总是希望爸爸妈妈表扬自己，为了达到这个目的，孩子就可能再次出现利他行为，达到强化的目的。
三、身教胜于言传
如何向孩子传递社会规范？如何为孩子营造和谐的人际氛围？如何为孩子树立助人的榜样？以身作则，可以从很多方面来引导，尊重他人、营造和谐的邻里关系、以身作则、孝敬老人、示范如何遵守规则、在孩子面前言而有信、让孩子看到父母的助人行为、分享乐趣、大人犯错也要惩罚、形成节约的生活习惯等方面。如：在社会中，服务人员常常被人看作是特殊人群，家长要和孩子强调对这一人群的尊重。在餐厅吃饭点菜的时候，家长对服务员的态度如何，多使用“请”“谢谢”“麻烦”等礼貌用语，只有当你在孩子面前面对服务员，也能很好的表现出礼貌的一面时，孩子才真正习得了尊重。又如，在孩子面前一定要言而有信，“说话算话”，是被很多家长忽视的品质之一，但却又是一种非常重要的品质，经常会有家长承诺孩子，周末带孩子去游乐园、公园玩，结果周末有工作或者跟人吃饭就爽约了，即使真是因为什么事情耽误了，也要与孩子讲清楚。否则在孩子幼小的心灵中会对诚信的概念产生不良的影响，孩子长大后也会产生说话不算数的行为，因为爸爸妈妈就是这样的，通过以上几个实例，我们可以看出以身作则对培养孩子的优秀品质非常重要。
总之，优秀品格的培养绝不是三言两语可以传达的，而是通过日常生活的点点滴滴去渗透，希望每个小天使都可以在和谐、温馨、健康的氛围下长大，有良好的品格修养，成长为健康快乐的孩子。
“在这个国语追求物质享乐的年代，我们决不能忽略品格的价值。这是一本值得你一读再读的书。”
《品格的力量》是英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔 斯迈尔斯写的，虽然写于一个多世纪之前，但丝毫没让人感觉过时，相反，对于身处当今物质享乐年代的我们仍具有很多启迪。
作者在这本书里，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前，给人以心灵上的强烈震撼。人生在世，生活百态。然而作为年轻一代的80后，尤其在当今时代，我们到底有多大的本事和作为呢 恐怕不是海阔天空的夸夸其谈，抑或是像唐吉柯德式的白日做梦那样就可以创造美好未来的。
记得有一年的高考作文题目是这样的：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 “诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢 “这题目一出，立即引起了社会的大讨论，在当今世风日下的社会，人们首先要抓住的是保护自己背囊，道德是那样的软弱无力。难道诚信不应该是我们首先所追求的吗 难道这个社会不需要道德品格来维系吗 我疑惑不解，但《品格的力量》给了我答案。
其实金钱、才学、荣誉并不是真正的品格，虽然天才总是得到人们的羡慕，但是品格高尚的人更能赢得人们的尊重。天才更多的是理智的产物，而品格则是心灵的力量，从长远来看，正是心灵指导着人们的生活。天才人物凭借自己的智力获得社会地位，而品格高尚的人靠自己的良知赢得社会声誉。天才人物受人羡慕，而品格高尚的人则是世人的楷模。
而且更加明显的一点是，有钱并不意味着品格高尚。财富与高尚的品格之间更缺少必然的联系。拥有财富的人品德不一定高尚，相反，财富往往是品德败坏和堕落的重要原因。财富与腐-败、奢侈、罪恶，彼此之间有着非常密切的关系。财富掌握在意志薄弱、缺乏自制力或对欲望缺乏调节的人手中，只会是一个诱-惑，或是一个陷阱——他们最终会给自己及他人带来无穷无尽的灾难。
人类失去了品格，那就等于失去了万物之灵长的属性。诚然，社会上存在虚伪、存在狡诈，善良有时收到欺辱，诚实有时候遭到伤害，但真、善、美永远是人类的追求，品格仍然是人类生生不息的力量之源、快乐之源、幸福之源。
品格是一个国家和民族的脊梁。民族性格的好坏决定了其文明程度。高尚的品格是我们成就的基石。在不断的斗争中，我们更相信性格带给我们的力量。下面是小编带来的《品格的力量》读后感，有兴趣的可以看一看。
最近读了一本书名字叫《品格的力量》，内心对其中阐释的关于品格的知识深有感触。品格是一个人立足的基础。如果我们有好的品格，我们会成功一半，也会有智慧。
品格是一个国家和民族的脊梁，国民的品格素质决定了其文明的程度，同样对于一个单位来说，他的发展前途，在很大程度上取决于员工所受的教育程度，对于事物的远见卓识以及自身品格的高下。性格的力量是无穷的，是世界上最强大的力量之一。以高尚的品格，面对困难，我们可以坚定意志，勇往直前。
以高尚的品格，赢得社会认可和良好声誉。高尚的品格使我们昂扬向上，敢于面对挫折，以尊严迎接前进道路上的一切。高尚的品格是我们成就的基石。在不断的斗争中，我们相信性格带给我们的力量。
一个人的成功不仅仅取决于智力因素，更重要的是品格，是态度，天才用自己超常的智慧赢得赞誉，而品格高尚的人，用自己的行动和良知成就自己，用自身的自制力、耐心和纪律性获得他人的赞誉和认可。这就是品格的力量。
收费员的职位需要耐心和自制力。我们要遵守规则，严格按照规范的操作流程，赢得他人的信任。在缴费工作中，我们应该认真核算缴纳费用的数额，细心收费，耐心服务。在面对司乘时，我们应该学会微笑服务，用最和悦的态度为他们解决问题，耐心解释他们内心的疑问，为司乘提供贴心的服务，不断提升自身的文化素养，完善自身的服务细节，努力营造出和谐的工作氛围，从而树立自身良好的形象，为青银做出更大的贡献。
我们用品格服务，用智慧服务，用心灵树立标杆，用诚信服务，激励自己每天前进，把自己融入到工作服务中去，实现更好的自我。
优秀的品格是我们一生的财富。在性格上，我们塑造了自己的学习力，在工作中不断取得更高的工作水平，把实际行动落实到工作中，不断提高自己，为公司和单位做出更大的贡献。
合上《品格的力量》这本书，这些平凡而又不平凡的英雄故事依然历历在目。八位共和国勋章获得者的故事熠熠生辉：无人知晓的人造太阳之父于敏，妇女能顶半边天申纪兰，拼搏一生的国之栋梁孙家栋，中国核潜艇之父黄旭华，青蒿素女神屠呦呦他们都是脚踏实地把自己所从事的每件平凡的工作做好，最终获得了不平凡的人生，创造了不平凡的成就。从这些英雄人物身上，我看到了他们共同闪亮的品质执着。
回想袁隆平爷爷，他是多么令人敬佩。谁能做到连续14天不眠不休?谁又能做到观察了上万株水稻仍然不放弃?袁爷爷做到了!他和时间赛跑，在上万株水稻中找一株雄性不育株水稻。在水稻花期极短的10天左右，袁爷爷顾不得休息，每天在烈日下争分夺秒地寻找天然不育水稻，即使嘴唇干裂出血，胃部隐隐作痛，都全然不顾。因为袁爷爷一直坚信，只要坚持不懈地寻找下去，就一定能找到。凭着执着的毅力，袁爷爷终于成功了!
读着袁爷爷的故事，我的眼眶不觉湿润了，同时也深深感到惭愧。前段时间在柳琴考级曲时，一个六连音成了拦路虎，我的手指仿佛打了结，怎么弹都弹不顺，一气之下放下琴，不弹了。我清楚地知道如果不赶走这只拦路虎，柳琴七级就不能顺利过关。可当屡弹不顺时，我就有了放弃的念头爸爸看出了我的心思，耐心地教我打节奏;妈妈严肃地告诫我：遇到困难就逃避，不懂得坚持，做什么事情都不会成功!
在爸爸妈妈一阵春风，一阵寒风的吹拂下，我咬紧牙关，重新抱起柳琴弹了起来。我对准六连音这个红靶心不断扫射，一遍又一遍弹奏，也不知弹了多少遍，终于流利顺畅了，我的指尖在琴弦上轻盈地舞动着，一个个快乐的音符快速蹦跳了起来。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。困难是欺软怕硬的，它最畏惧的，就是勇敢执着的力量。生活中，这样的小困难数不胜数，800米长跑、烧脑的奥数题、冗长拗口的英文单词面对它们，我需努力执着，迎难而上。
古往今来，有谁的成功，凭空而来?没有永不放弃，愚公怎能感动天帝，移除家门口的两座大山?没有坚持不懈，越王勾践何以卧薪尝胆，终为春秋一霸?没有努力执着，哪来发明大王爱迪生的2000多项发明?只有当我足够努力，我才会足够幸运。我相信，这世界不会辜负每一份努力和坚持，时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人!我也要成为这样的人!
八位共和国勋章获得者，他们用自己坚持执着的力量感染了千千万万的人，他们也是我们成长的指路灯。我坚信，这种执着的品格力量足以把中国人推向世界最前列，登上历史最绚烂的舞台。
因为执着，我们进步。因为进步，我们自信。因为自信，明天会更好!
家风，其实是品格的传承——《品格的力量》读后感2000字：
由保罗·图赫编著的《品格的力量》一书，真的是一本很烧脑的作品，需要静下心来，细细研读，方能找到通往成功的路径。作者通过大量的案例和实验数据，从多方面论证了一个道理：成功并不偏爱那些从幼儿园入学考试到高考都成绩优异的孩子，那些与品格有关的品质，才是成功最主要的基础。
这些品质包括坚毅，好奇心，责任心，乐观精神，自控力和专注力。
这本书将改变我们对童年的理解，让我们逐渐改变养育儿女的方式和学校的教育方式。读书期间，恰赶上高中同学聚餐，观察身边朋友的现状，对于一个人具备的非认知技能，对成长发展的影响有了更深切的体会和认识，更加信服品格的力量。
我是1986年高中毕业，当时大学的录取率不足10%，我们班56名同学，考上大学本科，专科的有8个同学，中专4个，相比今天70%甚至80%的大学录取率，那时的大学生被称为“天之骄子”一点都不为过。如今我们年年有聚会，虽然大家职业不同，平时也几乎没有交集，但还是可以从各人的专业水平，行业名气，社会地位等方面了解到每个人的发展情况。
当我们50多岁的时候，再去回望、思考每个人毕业后30多年走过的路，就会发现，即便当年两个人同等水平，甚至同一个学校同一个专业毕业，今天的状况也有很大差别。甚至还有高中时学习成绩数一数二，也考了不错的学校，后续发展却不尽人意的。
专科的积极进取成了专家，本科的却落后不前，“泯然众人”。追溯各人的成长轨迹，其中一个重要原因就在于，这个人从学校出来以后能不能仍然保持一种持久的学习动力，足够的上进心。
更震惊的是不仅个人发展有落差，连他们的孩子也有不同：
那些一直勤奋学习，努力向上的同学，对孩子无疑起到了言传身教的作用，今天看来，孩子发展的也不错。那些上进心不强，事业平平的人，大概率上，孩子的学业也一般般。
这个结果挺扎心的，从遗传角度来考量，那些孩子的智商完全没有问题，应该说，大部分是优于那些没有受过大学教育家庭孩子的，之所以学无所长，家长的影响作用不容忽视。
所以，我在做家庭教育分享时常常这样提醒家长们：你以为自己甘于现状，不思进取，耽误的只是你自己吗？不是！
你会影响到你的孩子和整个家庭的提升。你的一言一行孩子都看在眼里，记在心里。你平凡，孩子就会平庸，你上进，孩子就会优秀。所以家长应该时刻保持一种旺盛的学习能力，强烈的好奇心，紧随时代前进步伐，尽己所能，为孩子树立一个榜样。
我们就是要用行动告诉孩子：我也许不聪明，我就是起点低，我也有不擅长的方面，但是我一直在努力，在学习，希望自己做的比昨天好一些，比过去好一些。
我非常欣赏书中象棋教练施皮格尔老师的做法，她要求象棋比赛的学生必须学会反思自己参加过的每一场比赛，看看到底错在何处。她提示学生：学会慢动作，多思考。
这让我想起一个故事来。有一个导师晚上到实验室，看见他的学生还在做实验，他就问：“你在做什么？”“我在做实验。”“你白天在做什么？”“白天我也在做实验。”导师就问那个学生：“那你什么时间思考呢？”是啊，什么时间思考呢？没有思考，如何知得失？没有思考，如何辨优劣？
今天的家长被各种焦虑情绪挟裹着，随波逐流，匆匆的脚步，烦躁的心情，几乎忘记了我们为什么出发，忘记了我们最初对孩子的那些美好祝福和希望。请静下心与自己对话，做一次深刻反思：回想一段时间内生活，工作，家庭等等各个方面，哪些做得不错，可以继续发扬；哪些做得不好，甚至可能发现是错误的，必须马上改正或者停止；哪些行为和言语对孩子产生了影响；这些影响能否帮助孩子树立良好的品格，陪伴孩子实现梦想？
教育没有“实验”，我们不可能对某件事情、某个做法先去做一个实验，得到一个经验或者教训，再回过头来把这些东西应用到孩子身上。所有的家庭教育中，家长都是摸着石头过河。因为每一个孩子都是独特的，没有一种方法是放之四海而皆准的。我们只能依据自己认为比较正确的、比较理想的一种方式去养育孩子。究竟选择哪一种模式，取决于家长的认知水平和层次修养。
如果家长是站在一个比较高的角度去看待社会，审视教育或者是孩子一生的发展，可能会少走一点弯路；如果家长本身就处在“认知洼地”，他不可能有纵观全局的那种能力。
因此，家长努力学习，不断反思，了解最前沿、最科学的教育理念，去寻找，鉴别，尝试适合孩子的教育方式和方法，帮助孩子更健康地长大，培养优秀品格，逐渐走向成功！
“在这个国语追求物质享乐的年代，我们决不能忽略品格的价值。这是一本值得你一读再读的书。”
《品格的力量》是英国十九世纪伟大的道德学家——塞缪尔斯迈尔斯写的，虽然写于一个多世纪之前，但丝毫没让人感觉过时，相反，对于身处当今物质享乐年代的我们仍具有很多启迪。
作者在这本书里，力图把那些曾在人世间生活过的最优秀的男女的高贵而壮丽的人生图景展示在年轻人面前，给人以心灵上的强烈震撼。人生在世，生活百态。然而作为年轻一代的80后，尤其在当今时代，我们到底有多大的本事和作为呢恐怕并不是对广阔天空的夸耀，也不是唐吉诃德那样的白日梦能创造一个更美好的未来。
记得有一年的高考作文题目是这样的：有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船离开时，风平浪静。不清楚已经多久了。风在汹涌，船在上下颠簸。
艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。
艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢 “这题目一出，立即引起了社会的大讨论，在当今世风日下的社会，人们首先要抓住的是保护自己背囊，道德是那样的软弱无力。难道诚信不应该是我们首先所追求的吗难道这个社会不需要道德品格来维系吗我疑惑不解，但《品格的力量》给了我答案。
其实金钱、才学、荣誉并不是真正的品格，虽然天才总是得到人们的羡慕，但是品格高尚的人更能赢得人们的尊重。天才更多的是理性的产物，而性格是心灵的力量。从长远来看，是心灵指引着人们的生活。人才靠智慧获得社会地位，高尚的人靠良心赢得社会声誉。
天才受人敬仰，品格高尚的人是世界的楷模。
更重要的是，金钱并不意味着良好的品格。财富与高尚的品格之间更缺少必然的联系。有钱人的品德未必高尚。相反，财富往往是道德败坏和堕落的重要原因。
财富与腐败、奢侈与罪恶密切相关。财富掌握在意志薄弱的人手中，缺乏自制力或缺乏欲望的调节只是一种**或陷阱——他们最终会给自己和他人带来无尽的灾难。
人类失去了品格，那就等于失去了万物之灵长的属性。诚然，社会上存在着虚伪和狡诈，善良有时被羞辱，诚实有时被伤害，但真善美始终是人类的追求，品格仍然是人类无穷的力量、快乐和幸福的源泉。
品格的力量读后感（二）
在《品格的力量》这本书中所提到的，品格的培养是一种内隐的学习，是一段潜移默化的身心历程，这似乎又是影响和塑造我们年轻一代高尚情操与美好心灵的内醒途径。
人生在世，生活百态。然而作为年轻一代的80后，尤其在当今时代，我们到底有多大的本事和作为呢？恐怕并不是对广阔天空的夸耀，也不是唐吉诃德那样的白日梦能创造一个更美好的未来。
我坚信一个人的生命应该由自己的性格和智慧来照亮。
”个人修养“—— 塑造高尚的人格品性
一直以为，注重个人修养，应该从”孝道“开始，当我们懂得感恩之时，才有更大的能量去回报社会。一个善于容忍、懂得体谅的人，一个心地善良、内心豁达的人，一个具有自我约束力和忍耐力的人，总能找到生活中的幸福，或者说，一个人的幸福在很大程度上就取决于这些善良、忍耐和体贴人的品格，使别人幸福的人他自己也一定能收获幸福。
”勤奋博学“——拓宽人生的视野
知识分子是中华文化的载体、传播者和推动者。80后，作为新时代的**人，我们又何以扛起如此重任？正如作者在书中所言：”在人的一生中，几乎全部的基础知识都是从书本获得的。
没有了这个朋友，人便没有了一个能随时帮助自己、告诫自己、充实自己的盟友。“且只有不断学***，善于从多种途径学***，方能腹有诗书气自华，方能够拓宽人生的视野，方能改变自身的素质。
”人格魅力“—— 赢得幸福的婚姻
”生活，如果只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，如果只有幸福而没有悲哀，如果只有快乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。“阅读此段文字的过程，是呼唤自己的身心一次破茧而出的重生。
《品格的力量》是一本值得一读的书籍。 本书描写了一个真实的人物——爱玛。她是一个坚强、勇敢、有品格的女性。在这篇读后感中，我想分享我对爱玛和品格的看法。
首先，让我们看一下品格的概念。品格指一个人在道德、人格、行为等方面表现出来的特点和品质。品格是一个人与生俱来的，也可以通过后天良好的教育和培养来完善。具有高品格的人，具备自我控制和自我约束能力，能够保持内心的和平和平衡，不受外界影响。
品格的力量在《品格的力量》这本书中得到了淋漓尽致的展现。这本书讲述了一个真实的故事，它描述了一个叫爱玛的女孩。爱玛家庭环境贫困，但这并没有阻挡她追求知识的热情和勇气。在她的家人的支持下，她拥有了接受高等教育的机会。在学校里，她表现出自己的优秀品格，在同学和老师的心中留下了深刻的印象。她的品格帮助她征服了一切困难。
我想，品格的力量不仅仅表现在学习和工作中。最重要的是在生活中。我们要有一个良好的品格，才能处理与家人、朋友、同事、陌生人等之间的关系。良好的品格可以让我们建立真诚、平等的关系。一些信仰和人生观，也需要基于健康、正直的品格。
回到故事中的爱玛，她的品格被称为她成功的关键。爱玛有一个聚焦于自我完善的品格，她充满自信，知道自己的才华和潜力。这个品格让她始终坚持自己的梦想和目标，在底层学的生活中发现了机遇和成功。除了自我完善的品格之外，她的善良和正直也被称为品格中的重要元素。她为别人着想，尊重他人，愿意帮助和支持他人。这些都帮助她在生活中获得了更多的成功和幸福。
总之，品格的力量是不可低估的。正如书中所描述的那样，爱玛的品格让她在极其不利的环境下脱颖而出。她的故事不仅是一个奋斗的故事，也是品格力量的见证。品格力量是我们每个人都可以获得和发展的，它可以帮助我们在人生的各个领域取得成功和幸福。我希望每个人都能像爱玛一样，保持良好的品格，获得持续不断的成功。
《品格的力量》读后感2000字！
这本书的英文原版叫《How children succeed》，成功这个词如果放在现在过于浮躁的社会，总是被认为是财富自由和社会地位，但是如果在我心里定义成功，我一直相信拥有热爱的事情、具备感受爱和幸福的能力、能够从容的度过逆境的能力，就是在我心里的真正的成功。
7个重要的品质：坚毅、自控力、热情、社交能力、感恩、乐观精神、好奇心，但是这都是素质品格，所以在孩子小的时候也要培养道德品格，品格本身应该是个复杂的东西，也不应该只是指向成功。
1.孩子最需要什么：无疑是爱，给予足够安全感的爱！一个小白鼠的实验，如果小白鼠回到妈妈身边，妈妈舔舐和拥抱，小白鼠再次出去面对陌生的环境的时候就会安全感增强，所以孩子也一定需要。但是不要做直升机式的父母，我只是在你出现问题直升机出现解决问题，而没有情感的沟通和交流，不让孩子经历逆境，如果遇到问题马上出面解决，过度关注结果（最主要的就是学习成绩），最后失去了培养孩子品格的机会，也忽视了在知识成长过程中的孩子软实力。
2.逆境：他们最需要的，则是与他们承受能力相适应的逆境，一种让他们摔倒然后又能无需帮助而独自站起来的机会。美国的精英阶级给孩子创造了足够好的环境，你可以看到如果按照既定轨迹基本就不会太差，我觉得这也是很多中国家长在做的事情，我努力给你的未来铺好路。但是人生真的一帆风顺吗？一定是否定的，那么如果面对逆境该怎么办？所以坚毅这种能够面对逆境依然可以度过坚持的品质就十分重要！书里让人最感动的克瓦纳的故事，她初中一直都在混在玩，单亲家庭没人上过大学，但是当她明确了自己的目标，明知道自己差的很多，但是依然愿意付出很多然后去学习去努力，最后说申请到了大学虽然不是自己一开始的目标，但是在大学一年级（别人都在吃喝玩乐享乐）的时候，努力的追赶差距，不抛弃不放弃，并坚信自己一定可以成为职业女性，这种故事不震撼么不感动么，而背后驱使她的是什么，是能够走过逆境相信成长型思维的思维方式，这一切才是真正的软实力！但克瓦纳最让我感到不可思议的，还是她所拥有的无比强大的非认知力量——我们可以将这种能力称为坚毅、尽责、灵活性或是推迟享受的能力，而这些能力的回报都将遥遥无期，而且几乎仅存在于理论层面。
3.关注孩子的情感：认知行为治疗手段：“我的意思是说，这毕竟还是中学，是他们一生中最不靠谱的年龄。但那些最终成功的孩子往往善于告诫自己，‘我一定能走出这段不顺利的时间，我很棒，明天一切都将变得更美好。’家长和老师的引导非常重要，也要注意到孩子因为自己的错误行为而轻度崩溃的状态。
4.培养爱好拥有热爱：所以为什么要有爱好，这才是爱好的价值呀！就是回首的时候自己不是碌碌无为，而是有很多事情就是在摘星星，摘下来留在自己的小世界里。“我认为，让孩子们认识人生中有很多值得兴奋的事情，对他们来说就是一种真正的解放，”施皮格尔在一次比赛中对我做出了这样的解释，“这给他们带来很多值得回忆的人生阅历。我认为，人生中最糟糕的事情莫过于回首童年时觉得自己碌碌无为，留在记忆中的印象只有上课、回家和看电视。而我们的象棋队里，孩子们至少还记得自己曾经参加过的全国锦标赛，或是一场他们亲身经历过的重大比赛，或是让他们激动万分、为了拿下比赛而绞尽脑汁的某个重要时刻。”在一次谈话中，我问施皮格尔，她是否觉得自己的学生为了国际象棋而做出了太多的牺牲。她用惊诧的眼光看着我，似乎觉得我是个疯子。“你的想法漏掉了一个最重要的东西，那就是国际象棋带来的快乐，下棋是一种无比奇妙的经历，”她说，“其中隐含着无穷的欢乐。它就是你最快乐的时候，是你最自我的时候，或者是你最好的时刻。尽管我们从机会成本角度出发很容易想象这个问题，但我认为，在贾斯特斯和詹姆斯的眼里，象棋就是他们的一切，除此之外绝无旁骛。”这才是真正的心流的力量，所以你说人为什么要有热爱呢！
5.这段很难理解，也有点鸡汤，所以破折号后面是我现在的理解，我想随着的时间的推移，我可能会懂得更多吧。“当你有雄心的时候，要区分你‘渴望’的东西和你最终‘选择’的东西是极其重要的。”罗森解释说，假如你渴望自己成为世界冠军，但你却没有为之投入必要的勤奋和努力，那么，你不仅不会成为世界冠军，还会因为无法实现最迫切的目标而感到痛苦。但是，如果你“选择”成为世界冠军（就像年轻时的卡斯帕罗夫那样），那么，你就会“通过自身努力和决心兑现这个选择。而你的一言一行都会表明，‘这才是我。”不是你想成为谁，而你就是谁，当你给自己足够的定位的时候，你就自然而然按照目标的节奏有条不紊的到达彼岸。而当你过分渴望的时候，欲望本身就是充满了各种情绪。而正是因为你是谁，所以你可以沉浸在自己是谁的心流中享受事情本身，而这种状态才是最珍贵的。
每次看到儿童心理学，总是不停的反思自己的成长过程和现在自己的缺陷，每次都收获颇丰，这本书也一定是我最近喜欢的书，虽然确实是很多美国教育界的例子，但是那些能够能够震撼心灵的品格的力量，依然可以激励自己和孩子一起共同前行！
暑假里，我读了《品格的力量》，读了这篇故事，我受益匪浅，感慨万分。这个故事讲述的是一位父亲决定卖掉自己的美国收音机，而这收音机总是常常出问题，经常要修，所以父亲要把它卖了。在路上，他一再的叮嘱女儿要和服务员说收音机是被修过的，不然买主的利益会受到损害。父亲跟服务员说了又说，因为他知道，不诚实的话是很可怕的。结果，收音机就卖了6元钱，这个就是诚实的代价。
读了这篇故事，我明白了做任何事都要诚实，要做到诚实守信。就像我以前，撒一个谎，说我没有拿完成的钱买玩具，妈妈就相信了我，而我的内心却深感愧疚。这件事就在我的脑海久久没有忘怀。
一个人在日常生活中的普通细节，能够体现他的道德修养，而且比一些大人物展现给大家的都真实、生动、具体。就我们来说，在平凡的生活中尽心尽责是展现我们品格的主要途径。如果一个人没有高尚的心灵，即使他拥有了金钱、权势、名誉，也不会有什么意义。但如果我们有美好的品格，即使其他一无所有，我们的人生也将是有意义的。品格的高贵与受教育的程度、财富没有必然的联系。人生最宝贵的财富不是金钱、权势，而是一个人高尚的品格。培养高尚的品格，也许并不能使你在物质方面富有，但是却能得到他人的尊重。这样的回报是和物质不能相提并论的。诚实也是高贵品格的一个重要标志，也是人生的财富之一。
人生高贵的财富莫过于一个人的高尚品格，它是美好意愿的表现。培养高尚的品格，或许不能让你在物质方面富有，却可以赢得人们的赞美和尊敬，这样的回报是物质所不能比的。因此，养成良好的品德是非常重要的。
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在《品格的力量》这本书中所提到的，品格的培养是一种内隐的学习，是一段潜移默化的身心历程，这似乎又是影响和塑造我们年轻一代高尚情操与美好心灵的内醒途径。
人生在世，生活百态。然而作为年轻一代的80后，尤其在当今时代，我们到底有多大的本事和作为呢？恐怕不是海阔天空的夸夸其谈，抑或是像唐吉柯德式的白日做梦那样就可以创造美好未来的。
我坚信：人的一生，应该用自己的品格和才智照亮前程。
”个人修养“—— 塑造高尚的人格品性
一直以为，注重个人修养，应该从”孝道“开始，当我们懂得感恩之时，才有更大的能量去回报社会。一个善于容忍、懂得体谅的人，一个心地善良、内心豁达的人，一个具有自我约束力和忍耐力的人，总能找到生活中的幸福，或者说，一个人的幸福在很大程度上就取决于这些善良、忍耐和体贴人的品格，使别人幸福的人他自己也一定能收获幸福。
”勤奋博学“——拓宽人生的视野
知识分子是中国文化的携带者，传播者，更该成为发扬者。80后，作为新时代的接班人，我们又何以扛起如此重任？正如作者在书中所言：”在人的一生中，几乎全部的基础知识都是从书本获得的。
没有了这个朋友，人便没有了一个能随时帮助自己、告诫自己、充实自己的盟友。“且只有不断学习的人，善于从多种途径学习的人，方能腹有诗书气自华，方能够拓宽人生的视野，方能改变自身的素质。
”人格魅力“—— 赢得幸福的婚姻
”生活，如果只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，如果只有幸福而没有悲哀，如果只有快乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。“阅读此段文字的过程，是呼唤自己的身心一次破茧而出的重生。
80后的我们，总该在这该有的年纪做该做的事情，面对爱情、面对婚姻，是向左走，还是向右走？全凭心的抉择，或者说对一个人的认同感，抑或人格魅力。
有人格魅力的男人和女人都是人中的蛟龙，可遇而不可求。他们拥有本真的善良、坦荡的胸襟、沉稳的思考、坚定的责任心和浩然的正气。他们如山，内敛敦厚让人安全，细心呵护让人踏实；他们在外辛苦拼搏，在家尽孝疼子爱妻；他们有千回百转的侠骨柔肠，也会有沮丧失落与担心。或许这就是生命中的共鸣，一种男女相吸的磁场。他们用心灵，用文化，用品质，用人格的魅力弹拨所爱的人的心弦。
人生是一趟有去无回的列车，我们都只是一个匆匆过客，沿途风光无限，也只能尽收眼底，带不走，留不住。那么做这样一个人吧：一个思想纯粹、人格高尚的人。
