2023-08-26 13:16:08 来源：1569下载站 作者：小何
这是1569下载站的编辑为您整理的有关“图书活动方案”的最新信息，感谢您来到我们的网站希望您的阅读体验愉快。弱者坐待良机，强者制造时机，为了上级更好的决策。方案需全面详细地考虑每一点要求和目标，围绕目标来撰写方案才是最明智的。
一、活动主题：我的读书故事
二、活动对象：全镇小学1—6年级学生
三、活动目的：
1与小学课程改革相适应，全面实施素质教育。
2激发学生的阅读积极性，为学生的终身发展奠定基础，提高学生的综合素质。
三。要激活校园文化，培养学生的个性，增加他们的知识，提高他们的文学艺术修养和鉴赏水平。
4推进图书馆建设，提高图书借阅率。
四、活动时间：
第一阶段：5月9日至5月11日，各学校自行组织比赛
第二阶段：5月13日，从塔巴牛小学选派2名选手，从其它村小学选派1名选手参加中心小学比赛；
五、演讲内容
围绕“我的读书故事”这一主题，
一、二年级以“我的读书故事”、“朗诵一篇关于书的”为内容参加比赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。
六、活动要求：
1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避免网上抄袭。同时，鼓励比赛形式的多样性，如**朗诵、合理道具等。
2授课时间控制在3-5分钟内。
三。各班高度重视，精心组织预赛，确保选拔出最优秀的选手参加比赛。
4各学校要加强领导，认真组织学生参加活动，积极营造良好的活动氛围，确保活动顺利进行。
5每位参赛者应在演讲结束后提交一份演讲稿供存档。
65月13日12:30，各校选手到中心小学报道。领导或辅导员带队，注意安全。
七、奖励办法
一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
八、评分细则：
比赛采用100分制。评委当场得分。去掉最高分和最低分。其他评委的平均分为该选手的最终得分。
1、演讲内容：
、紧扣主题、充实生动;
活动背景
总有一些书我们读过，却孤独地睡在书架上；
总有一些书是我们想读的，但我们没有找到；
当我们读完一本书的时候，我们总是有一些心情想和别人分享。
为积极响应学院图书馆号召，浓厚学术氛围，提升学校文化底蕴，我社决定在全校范围内开展一次“爱心图书漂流计划”。我们将向全校师生募捐一些有价值的书籍，然后在图书馆的组织与管理下，逐步地将这些书籍散播到全校各个角落，方便人们对书的阅读，积极倡导“好书人人分享”的理念，将“图书漂流”形成一种氛围，一种良性循环。
不需要借书证，不需要押金，还可以续借漂流期。这是我们提供给大家的最自由最亲切的借阅方式。
活动宗旨
“图书漂流，让知识在爱中传递”
活动时间
活动地点
图书馆二楼大厅，306号图书馆，405号图书馆
活动宣传
1利用宣传海报、led、学校广播等为早期宣传打下基础
2、 可把活动策划发给每个班主任，如其告知本班同学
3.可以在整个学校举办一次很好的藏书活动。
活动行程
1、向同学们详细讲解“漂书”的意义。鼓励学生主动拿出自己收藏的书籍与大家分享。
2图书收集整理，详细记录图书信息。每本书都配有名片和一本鉴赏书。
3.学生可以一次借用自己喜欢的书，并留下自己的信息。
4每次借款最长期限为2个月。如果你还没读完，你可以把这本书带到管理处续借。
注意事项
1、为了有效增强图书质量，受漂人不仅需要在书上登记自己的姓名，还需要在漂流站服务点登记，借阅期限自行订约，不得超过两个月：到期前请务必自觉返还图书；每个受漂人都要遵循以上程序。
2每本书都应该有一个固定的编号。防止书本的流失。
三。每一本好书漂走的时间由捐赠者决定并归还。如有损坏照价赔偿。
平江市第二中学303班书角活动策划书
一、活动背景:
图书是我们的好朋友，从我们走进校园的那一刻就注定了我们与图书不可分离的关系，我们在书海中学习，我们在书山中成长，我们在书林中豁达。抓紧一分一秒学习的氛围正在我们的校园里形成。
二、活动目的：
为丰富学生的课余文化生活，培养学生爱读书，读好书的良好习惯，使同学们在结束一天紧张的学习后，调节乏味的情绪，缓解压力，放松心情。真正让高雅文化走进学生心中，进一步提升学生的文化品味，在潜移默化中形成良好的阅读素养。
三、活动组织机构：
平江市第二中学303班团委
4、 时间：2012年9月起。
活动地点：本班教室
五、活动流程:
(一) 前期准备:
1、由班委会在班级内做好宣传工作，将此活动的意义和精神详细传达给每位同学，让每位同学都能积极主动投入其中。
2、班上人人出力，将自己的课外读本拿出来，有书大家一起读。
三。列一个书单，以便记录保存书籍的情况。
4、购买书柜，存放图书。
(二) 活动主要内容及具体安排:
1图书管理员应该到图书馆角落及时整理图书
(1)图书数目清查，记录，以便书目后期统一管理。
(2)对有破损的书籍进行及时修补，以方便其他同学继续阅览。
(3)收集广大同学们对图书角的意见和建议。
2、每隔一段时间通过多种形式补充一些新的书籍。为学生的知识库注入新的营养。
三。确定固定的阅读时间，由专人负责图书收集和图书信息登记，以利于活动的长期开展。
一、活动设计思路
每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园举行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。
二、图书漂流活动的口号
童心如歌，书香如蜜
三、图书漂流活动的目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力，增进亲子情感。
2.通过图书漂流活动培养幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。
3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。
4.通过漂流活动，为幼儿搭建交流分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。
四、图书漂流具体方法
1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书漂流活动。
2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。
3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。
五、图书漂流活动礼仪要求
1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。
3.请家长指导幼儿认真阅读，并及时填写阅读卡记录。
六、图书漂流活动准备
1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。
2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员教师、家长和幼儿将家中闲置的、适合教师、家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由教师统一整理，确定漂流书籍目录。
3.班级设置图书漂流中转站。
七、图书漂流活动的要求
1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。
2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。
3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。
4.请家长指导幼儿认真阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时光”，享受阅读的乐趣。
5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的宝贵财富！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！
6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。
图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违背诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。
三塘中心学校图书
活动方案
2014-2017
1.活动背景
2.活动主题
3.活动口号
4.活动目的
5.活动时间
6.活动地点
7.面向人员
8.活动内容
9.事前准备
10.活动流程
11.活动现场人数安排
12.传播途径
13.经费预算
14.效果评估与**
15.附录
1、活动背景:
书籍是人类进步的阶梯，书籍是知识的源泉。生活中没有书，就像晴天没有阳光一样；智慧中没有书，好像鸟没有翅膀。大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为知识供给的场所，受到了广大人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习提供了一个好的平台,天津财经大学珠江学院图书馆是珠江学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去掌握知识，了解社会。
2、活动主题:
品味书香，文化校园
三、活动口号：
引领读书热潮，
服务广大读者，
熏陶中外文化，
营造书香校园。
四、 活动目的
为了使学生更好地利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导广大在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
五、 活动时间
2013年4月23日至2013年5月日
六、 活动地点
天津财经大学珠江学院图书馆
七、 面向人员
天津财经大学珠江学院全体师生
八、活动内容
1、“品味书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）
2大学生自办出版物联展（见附件）
三。图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）
4、图书馆义工工作体验活动
5、图书交换活动
6、举办“优秀读者”评选活动（见附录）
7、读者调查问卷（见附录）
8、书山寻宝活动（见附录）
9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）
10优秀读者体验（深度挖掘）（见附录）
注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以相互关联
九、事前准备
1.活动安排
2.物品准备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状
十、活动流程(待定）
4月22日：布置场地
4月23日：
18： 30工作人员集合起来，做好了一切准备。
2、9:00 活动开始。
3、4、
5、6、
7、8、
9、10、
11、 活动现场人数（待定）
十二、传播途径
1、前期宣传：
借用学校led显示屏、学校**以及学校广播作为主要宣传工具，并在学校图书馆、食堂、教学楼等醒目的地方张贴海报。提前一周进行。
2、中期宣传：
提前三天进行广播和宣传，并在学校各个地方不断推广内容。
3、后期宣传：
活动结束后写下活动总结，并在学校上发表**。活动在后期通过学校广播进行回顾。
十三、经费预算（待定）
十四、效果评估与**
（1） 参展人数不少于1500人
（2） 活动结束后，图书馆借阅量增加了15%
（3）参选“优秀读者”的人数不少于200人
（4） 了解活动的人数不得少于全院总人数的85%
（5） 网上参与者总数不少于500人
15、附录
（八）、书山寻宝活动规则
1.比赛规则：
（1） 比赛场地可选择在学生较少的自习室或图书馆书柜内。
（2）比赛将持续三天，每天中午晚上各三场，9位同学为一场。学生们被分成三组，每组三人。各小组派代表在工作人员处抽签，抽到“1”的组员最先进入场地开始寻宝，“2”则晚一分钟进入，“3”同上。
（3）进入场地后同学开始在书架（或课桌椅角落）中寻找指定标志，10分钟内搜集标志最多的一组获胜并颁发精美奖品，其余两组也可获得纪念品。
（4）标记可分为几类（例如a，b，c，d），形状减小，得分依次增加，最高的分组获胜。（避免每组收集的标志数量过多，无法评分）
2.前、后期准备：
（1） 提前告知学生活动的内容、时间和地点。
（2） 详细解释活动计划和步骤，让您了解活动流程。明确人员职责，确保活动有序进行。
（3） 赛前实地考察现场，估计比赛完成时间。
（4） 提前安排比赛场地和道具。
（5）准备好工具、奖品。
（6） 选择至少10名员工并分配任务。
（7） 赛前，工作人员在图纸上标出每各标牌的隐藏位置，赛后及时清理现场，保持场地整洁。
图书推广工作计划
为认真做好xx年图书馆各项工作，使全民阅读推广及免费开放工作能够扎实、有序、高效开展，图书馆认真总结以往（6） 流通点资源配置与档案完善
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
10月：
（1）开展“开启悦读新时代”环保书画展
（2）开展“爱读书爱生活”优秀图书进校园活动
（3）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（4）人均新办读者证不少于3个、书刊外借不少于70册（人）次
（5） 图书和电子阅览室的流通量不得少于700册
（6） 流通点资源配置与档案完善
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
（9）做好全年工作总结
11月：
（1） 做好农村图书馆馆员生活补助工作
（2）电脑操作实用指南之--如何发送电子邮件
（3）企业运营知识进企业宣传活动
（4） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（5） 图书流通量和电子阅览室不少于600册
（6） 流通点资源配置与档案完善
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
（9）对全年开展活动情况、数据进行汇**计，拟撰写年度工作总结
12月:
（1）做好“农家书屋”总结工作
（2）电脑操作实用指南之--网购火车票程序及技巧
（3）“冬季话养生”知识讲座
（4）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书流通量和电子阅览室不少于600册
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
（9）年度工作总结考评工作成绩及存在不足，结合实际，将xx年工作量化、细化，内容如下：
1月：（1）开展“走基层访群众促和谐”文化进乡村系列活动
（2）开展“温暖春运我们在行动”网络购票服务活动
（3）开展“大年小戏闹新春”资源征集活动
（4）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书和电子阅览室的流通量不得少于700册
（7） 流通点资源配置与档案完善
（8）完成上月报刊装订任务
（9） 区域级以上各类**的商业报告不得少于1份
2月：（1）元宵节举办“灯谜猜猜猜奖品拿不停”活动
（2）举办“有国才有家” 中小学生爱国电影展
（3） 寒假科普自主学习与我行数字资源讲座
（4）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书和电子阅览室的流通量不得少于900册
（7） 流通点资源配置与档案完善
（8）完成上月报刊装订任务
（9） 区域级以上各类**的商业报告不得少于1份
3月：（1）“与雷锋叔叔同行”数字资源互动校园
（2）诺茹孜节“阅读让我们的生活更精彩”热门图书展
（3）“走在成长的路上基层图书室管理员”业务培训班
（4） 十八届三中全会与群众路线展览
（5）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（6） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（7） 图书流通量和电子阅览室不少于600册
（8）完成上月报刊装订任务
（9） 区域级以上各类**的商业报告不得少于1份
4月：（1）“我爱读书探寻世界读书日的由来”知识讲座
（2）举办“4 23世界读书日——你选书我买单”活动
（3）举办“弘扬宪法精神构建和谐社会”普法图书展
（4）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书和电子阅览室的流通量不得少于500册
（7） 流通点资源配置与档案完善
（8）完成上月报纸装订任务
（9） 区域级以上各类**的商业报告不得少于1份
5月：（1）心声音像馆数字化服务走进社区活动
（2）举办“民族团结一条心” 互动联欢活动进社区
（3）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（4） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（5）图书、电子阅览室流通不少于500人次r>（6） 流通点资源配置与档案完善
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
（9）做好上半年工作总结
6月：（1）乡镇业务监督指导（东风工程，农村图书馆）
（2）电脑入门系列培训之--开关机及基础维护
（3）消防知识讲座
（4）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书流通量和电子阅览室不少于600册
（7） 流通点资源配置与档案完善
（8）完成上月报刊装订任务
（9） 区域级以上各类**的商业报告不得少于1份
7月：（1）暑期阅读推广 “我喜欢的一本书”征文活动
（2）暑期“有国才有家”、科普**、动漫电影展
（3） 读书丰富生活，建设学术军营
（4） 暑期管理员志愿服务招募
（5） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（6） 图书和电子阅览室的流通量不得少于900册
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
8月：（1）“心向党系军魂”主体**展
（2） 管理者志愿服务体验活动
（3）电脑操作实用指南之--如何网上购物
（4） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（5） 图书和电子阅览室的流通量不得少于900册
（6） 流通点资源配置与档案完善
（7）完成上月报刊装订任务
（8） 地区级以上各类**应发布不少于1份业务报告
9月：（1）“浓浓师生情中秋话团圆”诗文朗诵会
（2）“播撒桑榆情传递敬老心”红色怀旧电影展
（3）免费上门**、让图书借阅服务“零距离”
（4） 人均新增读者证不少于3张，借阅书刊70种
（5） 图书流通量和电子阅览室不少于600册
图书活动策划书
主办：图书馆协管会
协办：零度营销俱乐部
一、活动背景:
书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流**，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。
二、活动目的意义
漂流是一项具有强烈理想色彩、塑造全民健康向上精神风貌的知识工程。动员全民阅读，检验读者道德底线；书香飘逸，流淌的不仅仅是书，是书香，是知识，更是诚信的传播，文明的传递。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。
广药大学城的校园里，书籍的漂流涌动，为广药文化建设增添了源源不断的书香。
同时，让学生了解书桥活动，激发学生爱书爱书；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。。同时，收集读者意见并反馈给图书馆，更好地维护图书，及时清点丢失图书，补充更新图书。
二、 活动宗旨
口号：广药书桥，诚信，认知，幸福
活动主题：文明昌盛，读书为先
旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。
让知识低成本的在人们之间传递，给的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书籍在流动中发挥作用，实现知识转移的价值。
让书香飘遍全校，营造浓厚的读书氛围。
三、活动时间
xx年10月~xx年
四、奖项设置
让学生了解漂流活动，激发学生爱护书籍的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）
五、活动概况
1.前期宣传工作及准备
申请宣传用具准备
申请贴牌许可证、挂卡许可证、摆摊、制作标签、制作宣传海报； 制作活动*** ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报留言簿意见书签名笔书架小书签横幅
1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于**量最大的校道及篮球场旁边。
2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及**量比较大的宣传栏里。（以海报形式张贴漂流规则、传播图书的过程和漂流活动的口号。）
三。传单宣传：在广药1号、2号稻谷门口设立咨询点，发放传单和咨询点。
4q组宣传：有专人负责发布和**广州医药各大q组本次比赛的信息，并进行全方位的宣传。
5制作漂流书dv可以放在校园网上，也可以组织到各班宣传。
2.中期主要工作
（1）征书
a.上门逐个宿舍征集书籍
安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；详细登记，每组设组长，便于联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组
b一饭、二饭.摆摊设点征集
收集学生捐赠的书籍，进行登记，并将小册子发给现场赠送的学生（结合以上传单宣传）
借长台两张，凳子四张，分别摆在
1、 两餐，轮班制，每班3~4人，分两班：一班上午11点到1点；下午四点到六点
（2）整理，上架
（1） 每本书都应登记、编号、包装、贴标签并附有漂流说明
（2） 对收集的书籍进行分类和过滤
(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。
（4） 每半月安排人员清点图书数量，登记读者意见，收集读者意见，修复破损图书。
（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与****的同学发放特制小书签。
(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸**上，扩大图书漂流活动的影响力。
3.后期工作
（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方应总结经验，根据实际情况决定如何继续传承和举办漂流活动；
（2） 在广告牌上张贴海报，评选优秀读者演讲稿；
（3）公布此次活动获奖的人员名单；
三一文库（其他范文/活动方案
一．活动主题：培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文学气息二．活动目的：为了更好地丰富134班的课余生活，广泛的开展丰富多彩的志愿活动，给更多的同学提供一个参加志愿活动的平台，使志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点。
同时这活动是为了培养志愿者们的热情和志愿工作的态度，体验图书馆工作人员的辛苦，从而能使他们自觉遵守图书馆的有关规定，懂得珍惜图书馆工作人员的劳动成果，同时把爱心传递给周围的人，影响并带动更多的人奉献爱心，让志愿者们体验生活的不易，更厚的充实自己。此外，参加此活动还可以使您感受到图书馆的浓厚文学氛围，并敦促您不断吸收知识。
三．活动时间
4、 地点：龙子湖校区图书馆
5、 参加人员：134班全体成员
六．第一组织者：杨学成
第二组织者：范亚宁、张冠胜、时生乐
7、 活动流程：1。召开班会讨论活动计划、注意事项和准备工作。
2召开全班会议，公布活动计划，鼓励全班同学积极参与。
三。确定最终的参与者名单。
4联系图书馆工作人员，解释我们班的活动。
8、 注意：严格按照图书馆规定进行整理工作，不得损坏图书。
一、目的
在昆山中心校（本部）图书馆建立一周年之际，为迎接2013年中秋节、国庆节的到来，引导和鼓励学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为了更好地开展传统文化教育，增强学生的爱国意识。图书馆将于9月27日至10月27日举办主题为“弘扬传统文化，加强红色教育”的首届“校园读书月”系列活动。
二、意义
（1）努力为学生营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接双节到来。
（2） 要加强传统文化教育，学习古代文化，了解中国文化，学好汉语，写好汉字。
（3） 加强学生思想道德建设，通过学习红色书籍，增强学生的爱国情怀。
三、主题
“弘扬传统文化，加强红色教育”
四、口号
了解历史，爱我中华
五、组织机构
为推动宣传月活动顺利开展，达到预期效果，特设立以下组织机构。组长：王年明
副组长：程柳泉李兴升周飞
宣传：王严生
执行：各班班主任及各班学生
六、活动内容
1、“读书月”活动启动日
9月29日，在多**教室召开以“美好人生、始于读书”为主题主题会议，邀请学校相关领导与会致辞。
2、传统文化阅读周
9月30日至10月8日，学生们到图书馆借书，并要求在假期做读书笔记。
3、 红色文化教育周
从10月9日到10月15日，每各班在班主任的安排下看了一部红***，并要求写一篇评论。
4、“尊老”周
10月16日至10月22日，各班组织学生开展敬老活动
5、笔记和观后感评比周
10月23日至10月26日，学校组织相关教师对学生的作文和感想进行评价。奖品经会议讨论决定后公布。
6、闭幕
10月27日，闭幕式在杜**教室举行，对整个活动进行总结。出版优秀的读者和作者，并颁发相关证书或奖品。
图书漂流（——“me”书屋）策划
书机械工程学院学生会办公部
2012年10月18日
一、 活动主题：
与书分享、传播、会友、写友、晒书、晒人、晒思想；交流、交换、交朋友
二、活动背景
漂流阅读起源于中国的晾书。它是古人的传统习俗，也是现代人交流、分享书籍的一种方式。晾书不仅是一种简单的爱惜书籍的行为，更是一种才华和学识的象征。上世纪六七十年代的欧洲把其发展成读书漂流---读者将自己读完的书贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。
没有借书证，没有存款，没有借书期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
近年来，作为一种新的文化时尚，阅读漂流在中国蓬勃发展。这鼓励我们开展这项活动，并长期保持精品活动。世界因分享而美丽，延续这种共享方式，让“知识因传播而更美丽”。
三、活动目的
1有助于加强医学文化和知识的交流。
2.减少同学买书的花销；让共享图书、共享思想的信念深入人心，鼓励学生捐书。
三。帮助学生处理他们不需要腾出空间的旧书；旧书中的一些笔记可以帮助新生更好地适应学习和生活。
4.让书籍在流动中发挥作用，给学生提供更多阅读机会，唤起读书意识，提高读书兴致，让书香飘溢于校园的每一个角落。
5让学生了解图书漂流活动，激发爱护书籍的感觉，分享收藏，传播书香，传递文化，掀起读书热潮。
6. 通过“晒书、晒人、晒思想；交流、交换、交朋友”，“分享美文，展现风采”，全面搭建学院人读书、换书、以书会友、以文会友的新平台。
四、活动时间
自2012年10月26日起，每两周一次，每周五。
五、活动地点
梅园1舍大厅
六、活动对象
学院全体学生
七、活动流程
1.前期准备
宣传工作：海报、展板设计制作；人人主页宣传；通知班长或团支部书记，然后传达给学生，强调漂流的意义，说明漂流活动的公益性。
已有书籍整理：将没有价值的书籍卖给学长旧书店；制作“漂流标识”粘贴在漂流图书封面；制作“漂流书签”粘贴在漂流图书扉页，方便借阅同学写上书评；所有书籍将被分类整理，最后编号登记。
物品准备：见经费预算。
信息反馈：准备意见书和签名笔，收集学生的意见和建议；进行问卷调查，调查学生对活动的态度。
2.活动开展
图书**：每次捐书的学生都可以得到一份精美的礼物作为奖励，鼓励更多的学生参与。奖品按书籍数量发放，1-10本按数量送书签， 11-20本送一盒订书针， 20本以上送一盒笔芯。
收集图书时邀请“投漂人”在漂流书签上写上留言、读书心得或意愿留下的其他信息。
书展：10月27日、28日在梅园一号楼大厅举行书展，每周五展出一次；书架分为两部分，一部分是学习资料，另一部分是课外书。
图书借阅：每周五下午5点到晚上8点，学生可携带一**到梅园1舍大厅借书，并登记一**号、**号码和所借书的编号。每本书可借阅3周。逾期未看完者可申请延期两周。
活动奖励：鼓励借书的学生在漂移的书签上写书评，可以是短评，也可以是长评。每学期根据内容评选出前五名授予“漂流之星”的称号，并赠送一本图书，以此激发同学们参与图书漂流活动的积极性。
图书整理：每月最后一周的周日晚上整理图书，包括新捐赠图书数量、书评数量和客座图书数量。
八、经费预算
