2024-02-15 10:20:22 来源：1569下载站 作者：小何
在我们观看完任何一部作品后，无论是电影还是参观展览，最重要的是总结所获得的收获。将我们内心产生的感悟和想法写下来就成为了观后感。撰写一篇优秀的观后感可以锻炼我们的思维能力和逻辑梳理能力。你是否正在思考如何更好地安排写作一篇观后感呢？今天我们将与您分享“苏州观后感”相关话题的内容。如果您需要更多的建议，请继续浏览我们的网站！
**孩子学***的培养
陆渡中心小学四班胡涵钰家长：张萍平
什么是兴趣？兴趣是光，兴趣是云。因为兴趣，我们追求黎明的时间，因为兴趣，我们愿意努力工作，不断前进；这是探索知识的力量，也是点燃智慧的火花。有了学习，就会有积极的学习，孩子的学习就会积极、主动、热情。
相反，没有兴趣的学习是一个沉重的负担。我们为了孩子早些学***知识，往往不辞劳苦地教孩子识字、做算术。但孩子，很难，心不在焉地应付。
我们不禁为父母的苦心所感动，气愤孩子的不用心。为什么孩子们对学习不感兴趣？如何培养他们强烈的学习兴趣？
在这和大家分享一下我的育儿经。
1、 树立榜样，家长表现出学习兴趣。
我们应该创造一个有利于培养学习的外部环境。只有肥沃的土壤才能种出好庄稼，只有良好的家庭环境才能培养出聪明、聪明、活泼的孩子。我认为作为父母，我们应该树立榜样，热爱学习。
父母热爱学***孩子的最大鼓励。家长是孩子的第一任老师，言传不如身教。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学***怕不是科学知识而是玩牌窍门了。
若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。如果孩子让你读一个故事，而你表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！
”这对孩子的学***性是一种沉重地打击。爱看书，爱问为什么的家长，往往能带动孩子去学习。正所谓：
活到老，学到老，在任何时期都应该学习。
二、给孩子创造一个“学***”的状态。
让孩子学习，需要给孩子创造一个“学***”的状态，有了这种“饥饿”的刺激，孩子学习的“食欲”也会大增的。就像读书一样。借来的书往往比买来的书有用。因为借来的书需要归还，所以可以更仔细、更快地阅读。买的书是自己的，可以随时看，甚至根本看不到。我们的孩子和**一样，需要“饥饿”，只要我们狠下心来，与自己的溺爱和纵容相抗，就能培养出孩子力争上游的勇气与信心。
我女儿胡涵钰从上一年级开始，为了让她养成放学回来就写作业的习惯，我给她规定作业必须在晚上8点之前完成，若到了时间还没有完成作业，也不准再做，哪怕老师会批评（一来是想让她养成良好的学***，二来也是担心她太晚睡觉会影响第二天的课程）。有一次，因为好玩，我七点钟开始做作业。我开始在八点前收集作业。她还是哭着让我给她做作业。由于没完成作业，挨了批评，后来她一直都是很自觉地写作业，直到现在我由于要带二宝，几乎都没什么时间监督她作业，她的学***来都没让我操什么心，在一年级被评为“敏学军事娃”和“三好学生”，在本学期的多次数学考试中取得满分。
在这里我想说的是：当我们希望孩子学些什么时，就应该有意识有目的地给他们刺激，激发强烈的兴趣，使学***孩子一种自觉自愿的事。那样，我们做父母的也就尽可以不必那样累、那样辛苦、那样煞费苦心，结果却可能好得多。
三、 让孩子体会到学***件很快乐的事。
孩子们从出生起就对这个世界好奇，而且他们天生就对这个世界好奇
。对感兴趣的事都会刨根问底。所以我们应该利用孩子们的好奇心，帮助他们尽可能地解决存在的问题，引导他们慢慢思考。
当他们能用自己的思维去思考问题时，他们就能体会到求知的乐趣。涵钰从小就很喜欢提各种好玩的问题，譬如“太阳公公的爸爸妈妈在**啊”、“电风扇它一直转着会不会累啊”等等，对于她的提问，我一般不会马上告诉她答案，而是告诉她很多问题其实妈妈也不知道，让我们一起去书中找答案吧，她就很开心地跟我一起去翻《十万个为什么》，就这样，母女俩一起徜徉在知识的海洋里，可以一看就是半天。
四、多给孩子鼓励和赞美。
人类行为学家约翰杜威曾说:“人类本质里最深远的驱策力就是希望具有重要性，希望被赞美。”人是一种喜欢被别人爱、被别人理解的动物。
心如玻璃般透明的孩子需要我们的关心和欣赏。对孩子来说，要有自信和自爱的精神。鼓舞人信的眼神、积极的话语，就像自信的种子一样，播撒在孩子们的心中。
我还记得涵愈开始学写字的时候，在×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。不管她写得如何，我都会表扬她写得很棒，如果哪一笔画没写好能改一下的话，我们的字就更漂亮了。她会觉得自己的努力得到了妈妈的认可，所以她可以接受我的建议，觉得写作可以是一件很幸福的事情。现在她得写作已经被老师表扬很久了！
当孩子做的好时，我们应表扬孩子，当孩子做得不好或者失败时，要先发现孩子有创造性的一面，然后鼓励孩子，千万不要吝惜自己的赞美之词。
兴趣是最好的老师。在孩子的学***中，兴趣起了很大的作用。培养孩子浓厚的学***，才能使他们在学***路上越走越远，越走越轻松。
我最近看到了热门的云计算和物联网。我参加过各种规模的展览、峰会和论坛。我也有一些感觉，写下来讨论。物联网和云计算的发展前景和商机毋庸置疑。云计算也是物联网发展的一个必不可少的组成部分，截至目前，云计算更多的是在企业私有云部分发力，在商业运营部分鲜有成功的案例，伴随着国内大量的数据中心工程上马的同时，是国内较早涉及到云计算的公司：
云快线的倒闭。在国外耕耘多年，小有成就的亚马逊目前仅仅是略有盈利。根据最新的数据，云计算应用成熟的美国，在经历了需求暴增期之后，数据中心的数量从过去1100个削减到现在的300个左右。
在国内哄哄烈烈全民云计算的同时，却发现其中鲜有国内自主的技术，着实让国外的云计算设备厂商做了一份漂亮的中国区业绩增长年报。
在物联网领域，物联网实现的是物联网。考虑到这个项目是一件美妙的是情，从感知层、网络层、应用层来看，每一层都是一个巨大的是场。传感层包括各种传感终端，从温湿度传感器到标签、摄像头等。各种终端的有效管理和组合是一项庞大的系统工程。网络层和应用层也是如此。每个细分市场都有严格的技术门槛。
因此，未来物联网应用将有两类公司占据主导地位，一类是掌握核心技术的公司，另一类是有能力整合各种技术的公司。
在物联网的广域网部分，目前技术尚不具备充分的条件，一方面，国内的3g，有线等互联资源全部由移动，电信，网通，联通巨头掌控，国外isp虎视眈眈国内市场多年，依然只听楼梯响不见人下来，所以普通企业想涉及这个市场，基本上是无望的。从互联网网络技术本身来看，还有很多不尽如人意的地方。ipv6已经吵了很多年了。尽管全球ipv4地址即将枯竭，但ipv6仍未得到广泛应用。3g技术更是如此，在高铁通话都是断断续续的情况下，如何让3g网络承担关键的业务应用？
在应用部分，目前各种各样的物联网应用已经浮出水面，上海世博会期间，“车务通”的上线的确有效的缓解了上海的交通压力，保证了园区周围的通畅。但是这些只是局部应用。几年前，ibm主导的智能超市直到现在还只是一个概念。有政策原因和应用技术原因不够成熟。
在本次电子博览会上除了听到业界大佬们描述的物联网的美好前景意外，鲜有发现两地企业在这个方面有惹人眼球的成就。物联网，云计算本身具有巨大的市场潜力，但目前企业正处于萌芽和无序发展的状态，这从另一个方面显示了物联网和云计算未来巨大的发展空间。喧嚣过后，一切必将回归宁静，市场上能笑到最后的企业永远是有准备，有核心技术的企业。
当商业宣传和经营不是建立在掌握核心技术的基础上，这种业务在市场经济中只是昙花一现。
展会发现了国内企业的进步和敏感，也发现了当前形势与实际应用之间的差距所带来的巨大商机。唯一比较遗憾的是参展的厂商只是以大陆和台湾的厂商为主，最先提出云计算与物联网概念的欧美厂商悉数没有出席业不能不说是一个遗憾。同时，我们也希望在下届博览会上看到两岸企业在这一领域的更大发展。
苏州园林可以说是中国传统园林乃至世界范围园林中的突出代表。不同于北方皇家园林的雄伟辉煌，不同于西方园林的整齐划一，它自成体系，优雅别致，幽静安宁。个人认为它既是一副世俗画，又是古老中华文明中的文化万里长卷。有志趣，有时间，愿意去探讨苏州园林的人只是一小部分，倾洒精力的更是屈指可数。对于苏州园林，大有必要发扬它的美，让世人所知，流传下来的不只是建筑古迹，更是对美的追求和时代的踪迹。
初次认识这本书是今年暑假到苏州旅行时，园林里人头攒动，初来乍到又不能认识它的独特与魅力，一晃而过，囫囵吞枣，常是不知甚解。母亲第二天给我一本书，就是金学智的《苏州园林》，刚开始读，如看充斥着难解古文的论文，不看几行便眼花缭乱，然而母亲要求我看完这本书，我还是带过几页，稍有印象。
果然，第二天一到园林就能体会到书中所说的，在苏州园林中没有过多的对称，反而是随意，而之中又有精心设计。如拙政园水体广大，最适合在水边布置舫舟一类的建筑。“香洲”就是拙政园中的一大经典，它探头在湖面，周围三面环水，布满垂柳，几群淘气的荷花在水中央，香洲以古朴、幽静的形象展现在人们眼中。藏匿于郁绿之间。
在拜读完完金学智老师的佳作之后，就不自觉的回想起这首诗，姑苏的景致和人文，被无数才子化作缠绵悱恻的诗词，流传在两千五百年前的历史之中。而苏州城内的园林，就是画龙点睛的一笔。金学智老师的书大致分为八个版块，分别是建筑构成，山水构成，花木构成和关于意境的清新朴素，曲折幽深，透漏空灵，秀婉轻柔还有总结饿综艺大观。
苏州园林在中华土地乃至于世界都有着重要的地位，不仅仅是华夏子孙的骄傲，更是世界的瑰宝，其中比较著名的几个在书中也有详细的介绍，例如沧浪亭，狮子林，拙政园，退思园，留园等等。
如果说，苏州的园林是块美玉，那么这些细节和金学智老师就是匠人，他的文笔渗透了姑苏的情怀，化作了玲珑剔透的一座城。整本书从宏观到微观，从写实到写意，不仅带我们领略了大体的气概，就连雕刻在石面上的花木兽禽都一一在目。
我们认真读了真本书，内容很多。而且举了一些例子，既有国外的，也有国内的，既有伟人，又有名人，还有一些和我们一样的普通百姓家庭。有些例子对我们是实用的，有些我们觉的离我们太遥远，但方法可以借鉴。总的来讲一下子消化不了。现在我们就对读过这本书谈了一点体会。
我家孩子自从进五年级以后，确实发生了一些变化，以前在家里和我们大人在一起话很多，不管什么事情都会和我们说。但是现在话比以前少了，特别是有的时候说了一半就不说了，其实他是在想要提什么要求。看你们大人有什么反应，还有一半话要再三追向他也不一定肯说。就能像书中说的“你是否忽略了孩子的变化？”关于这一点我们家长以前确实是忽略了。总是以为他还是一个不懂事的小孩。所以，以后一定要学会观察孩子的心理变化。平时要学会和孩子多交流。要尊重他的人格与意志。
书中说到做没有脾气的家长，孩子在学校学习成绩不理想，在家里也不自己看书，碰到这些事情我们家长就控制不了自己的情绪，甚至发脾气，但没有任何效果。所以这本书教会我们如何控制自己的情绪：离开情绪现场，下楼梯，数数，深呼吸。
现在的孩子自我意识很强，但礼仪意识非常淡薄。在礼仪方面现在的家长对照书中的要求也不太完美。这是家长先要学习的知识。让后在各种场合为孩子做出榜样。
当代至今，电视，电脑，手机······但是坚持锻炼身体的人却很少学校里的小胖子不少。所以我们要每天坚持锻炼习惯。因为书中正像所说的：身体虚弱。
当我们对教师职业的内涵和教育的本质意义有了清醒的认识，如何做好教育工作就成了我们首要的问题。书中选录的叶圣陶《如果我当教师》这一章节，给了我完美的答案。叶圣陶先生是中国近代著名的教育家。
他对教师职业的诠释，是我们应该用心去追求的理想境界，师职存高远、不懈追求的理想境界。教师不能只是单纯传授书本上的知识，更重要的是要成为学生的朋友，授予他们学习的方法，培养他们良好的学习习惯。只有把学生当朋友，甚至把家长当朋友，才能真正深入学生的心，真正帮助和教育学生；只有我们将如何学习的方法教授给学生后，学生才会真正的终生受益，即“授之以鱼，不及授之以渔”；养成良好的生活习惯和学习习惯，才能达到“教是为了达到不需要教”这一教育的理想境界，培养出面向现代化，面向世界，面向未来的一代新人。
此外，就教育的过程来说，我比较认同朗格朗《终身教育的意义》一文表达的观点。在我看来，终身教育的意义可以从两个角度来看待
1、 教师需要在教学过程中倡导终身教育的重要性。教育必须使所学的东西融化在学生的思想、感情、行动里，学生的思想、感情、行动确实受到所学的东西的影响，才算是真正有了成效。当这些影响学生思想、情感和行为的事情成为学生的习惯，终身学习的意义就会实现。
只有这样，学生的学习才会终身收益，学生才会学会终身学习。
2、 终身学习对教师本身也是可行的。正如朗格朗所阐述的：“终身教育也是作为解决当代社会的一个重要问题的一种合理解决方法而出现的，这个重大问题就是从几代人的关系中产生出来的问题”，“只有不断的训练和进步，为之不懈的自我探索，为自己知识和经验的增长付出应有的代价，才是通向对话和生气勃勃地开展对话的唯一突进”。
当今社会已经进入了知识**性增长的信息时代，我们教师本身一定要抱有继续学习终身学习的理念，努力不断的提升自己，才能适应教育的发展，成为一名合格的教育工作者。
该书选择了50位大师的62篇文章，分成六个**。分别关涉教育本质、教育内容、教育艺术（课堂）、教育活动（课外）、教育主体（教师）、教育对象也是教育主体（学生），其丰富内涵覆盖了教育生活的各个方面。编辑认为，教育就是要确立人在教育中的崇高地位，使教育成为人的生命和精神发展的过程。
阅读本书，我们有机会跟50位教育大师对话，了解他们对教育的理念，真正从自身工作角度出发，去领悟大师的思想，帮助我们自己进步。我们通过走近大师，收获的是大师思想和智慧的润泽，同时也可以让我们静下心来，去除自身的浮躁，真正去做回归原点的教育。
与大师同行，我们体味到教育事业的完美滋味；有了**，我们的教育生活会更加丰富和温暖！
（杨斌编 《什么是真正的教育——50位大师论教育》 福建教育出版社2010年1月出版）
[作者通联江苏省苏州市公园路278号苏州一中 215006]
看余秋雨的散文为时已有，往往夜静时慢读，那涓涓流溢的笔调淡然而凝重，轻畅却深刻，象在品读一杯醇香清明的龙井，余韵回肠。
《白发苏州》算是其中的香茗了。作者以拟人的手法描述有如老者气度的苏州，在夕阳漫天的余晖里，他的背影便是归属与安详。
象一个久游的旅人要寻找后回归的家一样，苏州是“太甜”、“太俏”、“太多”、“太密”，“过于流丽”又“不够苍凉遒劲”的，也许这正是拼却一生劳苦后想安睡入梦的人们渴望的家园，是一个“处处给人以感观上的宁静与慰籍”的“中国文化静谧的后院”，是一个“能给我一种真正休憩”的地方。试想人的一生少年如牛犊、壮年如苍鹰、能平静又想归返的还有什么时候呢，而也只有老年甘守平静的心才不会“去吃那份追随之苦”。
还是那个真实善良的老者，包容爱护并坚决捍卫着真实和善良。那为万古祸水红颜的西施，玩世不恭却不废人间造业钱的唐伯虎，那嘻笑怒骂中点评了千秋红楼的金圣叹……这些被世人贬评的才子佳人在苏州的怀抱中都得到了孩儿般的呵护与溺爱。而又同是这位老人，却以生命的代价在反腐的斗争中惨烈而坚决的捍卫着天下的纯洁和公正。这个苏州更象一个仁者、爱者和勇者。
这还不全是作者要告诉我们的那个苏州。
全文以明暗两线通篇，对苏州直接大量的描述更为了点明文中由暗线引发的深思。文章第一节中我们看到，在2500年历史的街道上穿越的苏州人，却仰慕着200历史下的西方现代文明的辉煌，而现代的西方文明也曾经苏州有过的灿烂。这种现代文明与古老传统冲击下产生的无奈与迷茫正是作者要告诉我们的：人类在接受文明时要抛弃传统，还是为了保有传统而拒绝文明？作者没有回答，他说：我一时找不到答案。
苏州的忧思也许正是文化面临的忧思。或者作者以告诉了我们些什么。
谁也无法拒绝文明的光芒，就象每一个古老民族要生存和发展，都必须象那只勇投烈火的凤凰，在炼烧中永生。经过这种保有真善美的不断永生，才不会因为只剩年老而悲凉，或因只有年少而遗憾。这大概是余秋雨的文化散文要告诉我们的。
在日新月异的时代背景下，新闻阅读不仅是一种信息获取的方式，更是一种获取知识和不同观点的途径。当人们迎风前行的同时，新闻已经悄悄的改变了我们的思想和行为。如今一份好的新闻读后感，不只是传播新闻，更是激发人们的内心感受和不同思考，推动社会发展进程。在这篇文章中，我们将简述《苏州新闻读后感》。
苏州是一座人文和经济两重建设的城市。它位于中国江苏省东部，是“吴中天府”的代表城市。在《苏州新闻读后感》中，作者详细介绍了苏州的经济和文化发展现状，特别是围绕新技术、高科技和体育建设方面所取得的成就和发展前景。例如，苏州高新区的创新、星创天地的建造以及固高荣誉的获得，这些都是苏州在现代化社会中开拓新天地的表现。
除了经济和文化的发展之外，《苏州新闻读后感》还全面阐述了社会公益事业的发展。文章指出，苏州不仅仅是个有活力的城市，还是一个高度关注社会策略和福利的现代化城市。其中就包括全民健康保健，普及良好的教育、公益和文化传承，推行绿色生态环保和建设乡村振兴的政策等。这种关注不仅促进了社会整体素质的提高，也为苏州增加了更多居民的幸福指数。
通过阅读《苏州新闻读后感》，我们发现，祖国的发展独具特色，无论是从地理、文化、民族或政策等方方面面，都拥有独一无二的资源和新的机会。文章体现了创造的力量和苏州人民的坚定信念，以及不断发展的市民进步精神。更重要的是，这篇文章为我们带来了更新的思想，让我们更加了解苏州，了解祖国的发展和自然的规律，同时也启发我们在自己的领域里创造性地探索、开拓。
总之，《苏州新闻读后感》不仅仅是一份资讯，更是一种精神的传承。它不仅传递了新闻和信息，更是引领了我们思考，并启发了我们将积极的精神融入到社会发展的进程中。它以其生动活泼的语言和全面的视角，为我们传达了富有创意和文化内涵的新闻，是一份值得仔细品味的文章。
