2023-10-04 21:21:23 来源：1569下载站 作者：小何
暑假期间，我利用外出学习车途漫漫的机会阅读了《慢养》这本书，感觉很享受。这本书不仅讲述了父母亲教养孩子的经历，更有创举的是让四个孩子也在同一时间谈谈他们的感受，与年轻朋友分享他们成长的心路历程。书中的内容没有什么长篇大论却通过真实有趣的事例让人觉得很有感悟。这本书看过后，仿佛给我的教育打开了另一扇窗，让我觉得豁然开朗！
一、教育孩子，不能操之过急
当今竞争激烈的社会中，孩子如何成长为优秀的人才，是每个家庭面临的首要问题。不少父母都忧心忡忡，忙着给孩子报这个班那个班，恨不得让孩子每种技能都去学，一口吃成个胖子。我作为教师之前首先是家长，在教育孩子的过程中有时候也会迷茫，看着人家家长的做法，也害怕自己孩子什么都没学会不会输给人家，而《慢养》的做法正好给我指明了方向。黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。慢养，可以让孩子发现最好的自己。”每个人的成长都是需要时间和环境的，而每个孩子都有他不同的个性，这也形成了他不同于别的孩子的成长轨迹。大人虽然急于让孩子掌握各种技能，却不能忽略了“因材施教”。如果不管孩子喜欢与否，跟风式的参加各种培训班，最后反而容易一事无成，对孩子的自信心造成打击。我们要做的就是不要操之过急，耐心等待孩子自己去寻找兴趣的方向，然后再根据情况，投入所有的精力给他一个推动的助力。
二、学会赞美孩子，给他真诚的赞赏与感谢
不管我是作为教师还是父母，当孩子犯错时，要学会不大惊小怪。如果将孩子的生命看作一个完整的圆，那个错误不过是其中的一小点。我们要做的是告诉孩子错在哪里，直击错误的本质问题，而不是一味地打骂。如果孩子改正了错误，或者在学习和生活中有了进步，一定要及时地赞美他，给孩子真诚的赞赏和感谢，能让他向着正确的方向前进，他会备受鼓舞，极大地增强自信心。而在教学中赞美可使人奋发进取，尤其是那些学习成绩不是很突出的学生；赞美可使学生扬起理想的风帆。因此，教师要学会赞美学生。教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的养料；教师的赞美是一座桥，它是沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，它能增强学生的自尊自信自强。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学生的学习劲头就越足。
三、尊重孩子自己的选择，少替他作决定
现在的孩子，大多数已经习惯了凡事由父母为他们拿主意，其实这也是家长从小事事包办的恶果，这类孩子长大之后不仅目标感差，责任感也很薄弱。黑老有段非常精辟的话：“如果希望孩子能够为自己作的决定负责，那么我们在教养小孩的过程中就必须给他们自由选择、勇于承担的机会。当然，要让孩子们自己作决定、负责任的过程中，也会担心孩子们会不会吃亏，或是会不会受到诱惑。我认为就算孩子成长的时候你死命保护他，但以后还是会面对这些问题。等开始工作，他可能会因为缺乏自我思考、为自己决定负责的历练，反而碰到更大的挫折。”我想，作为大人，如果只为了看重事情最后的结果，而替孩子作了所谓“对”的决定。那么最后即使孩子获得了成功，他依然会分辨不清楚，究竟哪些是父母的功劳，哪些是靠他自己努力取得的成就。长此以往，他会渐渐放弃作决定，而成为一个没有担当、没有责任感的人。冰心有句话：让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。在这里，天性摆在选择之前，也就是说家长无论采取什么样的教育方式，都要以孩子的天性为首要考虑要素，儿童的天性本来就是兴趣容易转移、坚持度差，所以，孩子三分钟热度是应该被理解的，而我们家长的责任，无非就是在顺应孩子天性的前提下，逐渐培养一些优秀的品质，比如说：毅力、责任感……
这是一本台湾的黑幼龙全家成员一起写的书，每个人都写了自己对家庭教育的看法。因为是大家一起写，很多事件对家里的每个人都会留下非常深刻的印象，所以每个人都会写到对这样事件的看法。我们也得以从家庭不同成员的角度看同一个事件，既很有趣，也很有意义。从多个视角，不同纬度让我们把这些事情看得更清楚和透彻，更能认识到当时黑幼龙夫妻为了教育孩子的用心良苦。
黑家有四个孩子，三男一女，他们的个性都不一样，走过的成长道路差别也很大。说实话，看着这本书，真觉得多生几个孩子也是很不错的事情，能看到不同孩子完全不同的个性，可以根据他们的个性把他们培养成不同的人才。兄弟姐妹感情好的话，可以互相帮助和开导，对整个家庭的和谐发展是一件非常有意的事情的。
黑幼龙的所谓慢养，主要是指不去直接干涉孩子的个性，给他们自由发展的空间。比如他们的女儿黑立琍曾经一度成为“问题少女”，天天浓妆艳抹，交男朋友。甚至因为招惹了不良男孩，闹到那个男孩带着一群人找到她家闹事，砸了他们家的玻璃，弄得妈妈跑出去买了散弹枪回来，让几个男孩轮流站岗；他们的二儿子黑立国，曾经学习成绩很不好，还要去参加摔跤队；他们的小儿子黑立行梦想当演员，从斯坦福大学毕业之后，竟然为了演员梦在台湾和好莱坞“晃荡”一年的时间。
我相信黑家发生的这许多问题，都是我们做父母时不能容忍的事情，不等这样的状况发生，恐怕早就爆发家庭战争，把孩子给镇压了。
但是看了这本《慢养——给孩子一个好性格》，真的应该反思怎么对待孩子了。孩子都会有自己的个性、特质，一味的压抑，不但不能教育好孩子，反而和孩子越来越对立，他们越来越不“听话”，越来越需要强力的“镇压”。
最后不但家庭关系越来越差，而且一但孩子能脱离家长的管束，立刻就变成“放羊”，所有问题都一下子暴露。相信这样的家庭，在我们身边都经常能见到。
黑家的孩子在成长中出现过问题，但是最后都成才了，这个成才不是一般意义的受到了良好的教育，找了份工作，而是真正意义的成功。找到自己想要的生活，工作出色，实现了人生价值。
大儿子，美国加州大学毕业，耶鲁企业管理研究硕士，算是子承父业的在帮助爸爸黑幼龙继续着卡内基教育的事业。
二儿子，加州生物学毕业，任美国华盛顿大学医院副院子，成为了一名非常年轻的医院院子。
三女儿，“问题少女”黑立琍从加州大学毕业，原本已经进入法学院了，但是她发现攻读法学学位并不是自己的理想，毅然放弃了继续学业。现在是三个孩子的母亲，享受做全职家庭主妇的幸福生活。
四儿子，斯坦福大学毕业，自己创立公司。
能把四个孩子都培养的如此优秀并非偶然。黑家的成功慢养都有哪些值得学习之处呢。简单归纳书中的几点：
1、孩子的自然律——孩子的生命有一个自然律，而这个自然律来自周遭人怎么看待他。父母和子女互动，都不能低 估孩子的影响力。
2、赞美的力量——利用各种机会赞美孩子，给他们信心，给他们更多前进的力量。
赞美就是父母、老师手里最好的“魔法棒”。很多时候，一句简单的赞美就可以改变他的一生。二儿子黑立国的学习就是因为他们的摔跤教练一句“不经意”的赞美改变的。当时教练选了立国当摔跤队长，他要求所有队员，考试成绩都要达到B-，很多队员都觉得这不可能，教练就说“你们看立国，他能都达到B-呢，你们也能做到的”就是这样看似不是赞美的表扬，给了立国很大的鼓舞。既然教练这么看重自己，当然不能不给他面子。这个转折点之后，立国开始努力学习，终于考进了医学院。
3、独特性，孩子最大的财富——黑幼龙自己也说，教养孩子说易行难，书店里谈教育的书一大堆，但到了自己做完全不是那么回事。为什么呢，就是因为孩子和孩子是一样的。
我们的老祖宗一直说，因材施教，也是这个道理。书中也说“我发现当我对孩子发脾气的时候，其实原因往往是生气他们没有照我的话做，没有跟我一样，这就是说起来容易，做起来难的典型例子。”我们平时是不是也应该换个眼光看孩子，不要总是一味要求他们按自己要求的做呢。
所以，经常问孩子一些问题，让他们思考，并引导他们自己找到对的答案，如果可以给孩子多一些思考空间，亲子互动关系就会完全不同了。
4、设置底线——黑家给孩子很多自由，让他们保持独特性。但是并非什么都可以做，设置好底线，并且绝对不能逾越。黑家妈妈给孩子的底线其实真的很低，“问题少女”天天化妆，黑妈妈不但容忍了，还带了她去药妆店挑化妆品，希望品质好一些的东西至少不那么伤害皮肤。对儿女，黑家的底线是“不准吸毒，不准发生性关系”。除了设置底线，父母也担当起了责任真的保护好孩子们。所以女儿招惹了人，砸了家里玻璃的时候。黑幼龙正好没在美国，只有妈妈一人可以站出来保护他们。于是妈妈不惜买来枪和孩子们一起站岗，甚至散步“谣言”黑家在黑道上也认识，不是好惹的。这样的父母更值得孩子们信任和支持！
5、尊重孩子，把他们当做一个独立的个体来看——这也是一个说这容易做着难的话题。
黑家对孩子的尊重绝对不是简单说说的。黑家也不是一直一帆风顺的，也有“黑暗”的时期，也经历过波折和动荡。
当时黑幼龙准备放弃飞机公司的工作，回台湾投入新的事业时就是一个非常重大的抉择。父亲黑幼龙专门召开了家庭会议，让每个成员都充分表达了意见，连当时才上幼儿园大班的立行都有权发言。
这次的经历给每个孩子都留下了深刻的印象，他们都觉得得到了充分的尊重。这样的氛围一直在黑家持续，孩子们长大了也会和父母或兄弟姐妹探讨各种问题，互相听取意见，对形成一个好的家庭氛围很是重要。
6、家是爱，爱是慢慢“养”出来的——家是一个很奇妙的地方。父母给孩子爱的时候，应该想到，你给孩子的是控制、伤害、还是真正无怨无悔的爱？真正的爱不自私，真正的爱是站在孩子的立场，为他们着想，真正的爱是给他们空间，永远在他们心中点这样盏灯，随时欢迎孩子回来。
书中的很多故事都非常有意思，也很有教育意义。最后，看到黑家每个人写的家信也是非常的感动，真的很喜欢他们这个很有爱的家。希望我和弯爸也能努力着慢些养大弯弯，给她一个满是爱意的家！
最近读了黑幼龙先生的一本书：《慢养——给孩子一个好性格》，黑先生的这本书真的是一本好书，对于孩子的性格培养方面有独到的见解。看过之后，我有很深的体会。
黑先生被人尊称为台湾卡内基之父！他的成功座右铭：成功的人在逆境中找机会；失败的人在机会中找困难。拥有卓越成就的他，最看中的并不是自己所取得的名望、地位和金钱，而是自己“慢养”教育出的四名优秀子女。每当子女犯错时，他总是清楚地让孩子们知道：错的是他们的行为，并不是他这个人。黑先生的耐心和包容，还有从未放弃的态度，让孩子也从未放弃过自己。黑先生认为：孩子是慢慢养大的。“慢养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长。黑幼龙夫妇也曾经历过孩子叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，他的小孩也不是一般人眼中的“好”孩子。但经过20多年耐心的“慢养”后，他的孩子现在都成家立业了，每一个人的工作及家庭生活都很不错，这是“慢养”取得的丰硕收获。
我们在教养孩子时是否也要学会“慢养”？孩子淘气时，孩子犯错误时，我们有没有等等孩子，真诚地抱抱孩子，和孩子交心谈一谈、相信孩子，等待孩子，我们转向了孩子，才能看到孩子转向了我们。
在孩子长大的过程中，我们除了教孩子读书，更要和他们一起游戏，支持孩子们的作为，分享他们的快乐、经验。在这个过程中，孩子成长的速度是不同的，尊重每个孩子的差异，让父母找到相信孩子的力量，孩子发现最好的自己。
最让我感动的是黑先生对于老二学习方面的态度。他没有强调孩子的成绩，而是让孩子的天性得到自由的成长，但这种自由并不是放任不管，而是积极正确地引导。这让我的心灵深深地震动。所以我应该反思一下，我们要培养孩子的能力、兴趣，当然这并不是说孩子可以不好好学习，而要在培养兴趣爱好的过程中养成一种积极主动的学习习惯。
家家有本难念的经，我们也曾走过叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月，经历过最糟糕的黑暗期。其实，我们也并不喜欢别人怎么管教自己，也希望人们理解自己，赏识自己。所以包容、赏识对孩子的成长非常重要。对不同的人能够充分尊重，对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响。
作为小学教师同时又身为家长的我，通过读一些名人育子的成功经验，对家庭教育也有了进一步的认识。我愿意为了孩子去努力，去尝试一切有利于孩子成长的方法。希望能通过我们与家长的共同努力，让孩子成为一个自立、自主、自信、自强的人。
孩子能够健康、快乐地成长，这是每个父母最大的心愿，慢养。但是对于孩子的教育方式，却不尽相同。幸福、和谐的家庭氛围给孩子的成长制造了有利的环境，因为家庭成员之间的情感是一种特殊的、奇妙的、复杂且难以解释的感情。孩子是慢慢长大的，望子成龙、望女成风的迫切心情，常常使得“拔苗助长”的教育方式在许多父母的眼中得认可。其实，对于孩子的成长教育，父母就是孩子最好的老师。好的教育理念，并不一定适合每一个孩子，若要引用，只能借鉴，不能完全套用。孩子是慢慢养大的。“慢养”，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己。如此一来，家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。每一个家庭中的孩子都不一样，有的是父母眼中的“乖小孩”，对于父母的教育言听必从，而有的则被冠名“坏小孩”，调皮、捣蛋、叛逆样样俱到。所谓的“好孩子”就是很会念书且又听话的孩子，而所谓的“坏孩子”行为则相反，难道这就是父母们对于“好孩子”与“坏孩子”的定义吗?一句话就替一个孩子定性了，这样公平吗?这是令人深思的一个问题。其实我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏，现在小孩功课可能很好，但不一定保证孩子未来就会功成名就，而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友，但将来他可能会成为一个很杰出的人，不要现在就替自己孩子的一生下定论!孩子的教养应该要慢慢来，给他们多一些空间，让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。
这学期真觉得事物繁多，这两天才能静下心看看书，真是一种享受。
友人推荐了“滴答”吉他版，该曲中略带沙哑而又舒缓的`女声，伴着悠扬的吉他声，带着我的思绪仿佛缓缓进入久已逝去的岁月，伴着“嘀答”，和友人聊天似的写着email，谈谈自己对《慢养》的感受。
这两天囫囵吞枣的把《慢养》读完了。这本书以讲故事的形式将养育孩子的诸多方法、哲理蕴育期间，以小见大。内容组织精心、主线清晰，给为人父母者无限启迪。有些方法不仅适用于孩子，对家人、朋友甚或同事也是适用的。
不过书中铺天盖地的植入了软广告(卡内基教育)，这就犹如在电影中无处不在地植入软广告一样有引人厌烦之感。
总的说来，这本书还是值得一看的，尽管很多思想方法要等宝宝大了后才能一一运用验证。
