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描写风景作文9篇

2024-02-26 12:34:47 来源:1569下载站 作者:小何

您是否正在思考如何写好作文?时光匆匆流逝,我们将心情融入笔尖,作文让我们更深刻地了解自己的观点和想法。而一篇出色作文背后需要积累大量素材,希望这份“描写风景作文”能够达到您的期望并让您满意,本页内容精心准备,敬请品味!

描写风景作文 篇1

走进校园,春暖花开,万物复苏,美丽的景象让我深深陶醉。

沿着右边冬青树围成的幽幽小路,我不知不觉走进了风景如画的小花园,这里有洁白如雪的玉兰花、灿烂吐粉的樱花、枝叶茂密的枇杷树、满园飘香的桂花树,尤其是像一朵朵绿色蘑菇的三叶草,显得格外可爱,让我忍不住想伸手抚摸这些小精灵们。

穿过花园,来到了我们每天学习的地方,那就是教学楼。走进一楼明亮宽敞的大厅,首先看到有八个大字“新的一天,新的起点”给我们带来了信心和勇气。两边有健康教育栏、校规、文明守则等,增加我们生活、卫生、健康方面的知识。

再向西走,就来到了我们美丽宽阔的操场,这是我们上体育课、升国旗、做游戏的地方。操场中间的足球场上,一棵棵小草调皮的钻出了头,吐出了嫩嫩的绿芽,从远望去仿佛那是一片碧绿的海洋;周边是用红色橡胶铸成的,一条条白色线分隔开的跑道,篮球场、高低杠、滑滑梯……给我们增添了许多玩耍的乐趣。

这就是我们美丽的校园,无论是风景如画的花园,还是宽敞明亮的教学楼,还有美丽宽阔的操场,处处都有着各自的美丽,处处都建成了学校的一道道风景线。

描写校园风景的作文二:

说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的。

从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶。要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的'同学。

右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。

我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声。噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。

又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长。我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看。

校园,美丽的校园,我爱你。

描写校园风景的作文三:

一枝独秀绘不出满园春色,傲梅独开,开不出阵阵清香,一个故事拼凑不了一个美丽的童话……就像天上的星星一般,一星独亮又怎能勾勒出美丽的夜空景色,当美丽的星星撒满孤寂的夜空时才算夜色美景。

自然的景色固然美丽,可是属于我们青春校园的美景又在何处呢?

享着温柔细腻的风,校园的美景难道在运动场上?在运动场上,在那里有我们的辛苦与努力,每一次的成功都有我们撒下无数的汗水与努力,看着那白色的道线,望着那红色的塑胶场,校园运动会上我们那疾驰的身影又仿佛昨日旧梦一般奔跑在这白色的道线上。望着那深沉弯腰的篮球架,它如一位和蔼可亲的老爷爷一般屹立在篮球场上,在它的脚下有我们起跳的姿势、投篮、卡位、上篮、也有我们的惊喜、欢乐、愤怒、哀怨,在这里我又看到了我们坚持不懈的风景。

闻着花忒人心脾的清香,校园的美景难道在班级里?在班级里,这里是我们努力学习、不断思考、不断拼搏、坚持不懈的小小世界,可是这小小世界却装载了比世界还庞大的快乐,每次遇到非常费解的数学题我们大家就发动小组合作,看哪个小组首先想出令人激动的答案,随后大家就一起去验证这个答案的正确性。每当读到新的课文时我们大家手捧着带着墨香气味的书本,欣赏其中的韵味,品读陶渊明“不为五斗米而折腰”的高尚品质,与苏轼一起叹《水调歌头》,伴李清照夜守寒窗的孤寂。

看着美丽动人的花儿,首先想到的则是辛劳的园丁。校园的美景难道在这花园里?不,不是,一定在辛劳的办公室里,那里满是老师们的辛苦,看着老师们慈祥的面容不禁想起我的妈妈,是啊,老师不正如我的妈妈一样么?每天在准时的时间内踏进班级,一点点的不知疲倦的教育我们,正是这辛劳的努力让我们一点一点的成长,她给的爱和母爱一样的伟大。

她,为了不拖欠我们的考试卷子竟不顾惜自己的身体每每把自己的睡觉时间无限制的延长延长,当看到我们那惊讶的眼神时也许她那心里的得到了最好的满足了吧,多么可爱的母亲啊。她,还记得在我们翻越团队墙时,我们一个一个踩着同伴的肩膀爬向最终的顶端,到最后时是她,是她用自己的肩膀把最后一个同伴送向了成功的顶端,牺牲了自己,多么伟大的母亲啊。她,还记得在我们另一次进行训练时,我们不断的埋怨老师怎么没有来保护我们,可是我们那里知道她正躲在一个黑黑的墙角后面默默的注视着我们哭泣,多么慈祥的母亲啊,我想对你说“母亲啊,您辛苦了”。xZ1569.Com

看向湛蓝的天空,望向沉重的篮球场,看着熟悉的教室,想着慈祥的“母亲”,看着这校园的一切不禁发出内心的感叹,校园的风景实在太多太多,需要我们不断的去倾听、感受、思考才能发现这难以捉摸的风景。

描写风景作文 篇2

柳树抽芽了,露出青涩的绿;迎春绽放了,开出绚烂的黄;玉兰含苞了,显出贞洁的白。于是,大街冷巷变得色彩缤纷,人们惊喜地呼喊着:春天来了!

但是,这样的春,是我们心中真正期待的吗?昨天是清明,却没有下雨,晴朗的天色让气温一路攀升直至22℃。这不是我心目中的春啊!那么,什么才是我心目中的春呢?

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。”小雨中的春,不是最美的吗?初春的雨,如牛毛,似银针,伞天然是可打可不打的了。漫步其中,颇有着戴望舒《雨巷》中的意境美。

雨中之春啊,不是最美的吗?

有人讲少年比喻为祖国的春天。那么,祖国的春天仍是强烈热闹一些吧!究竟,烟雨蒙蒙的春只能用来赏识,那姹紫嫣红的烂漫的春,才能更让着春意盎然起来呀!

我这样期待着我的春天—我的未来—一树绚丽的桃花。我不喜欢梨花也许它很雪白,很单纯,可它却又寂寞了些。我也不太喜欢玫瑰,奔放热情的它,花期过后又能留下些什么?唯有你,桃花,你有明丽的色彩,长在低矮的桃树上却绝不逊色,你是让人回味无限的美呀!

我愿我的春天,一树的桃花开。

实在,春有良多种。我心目中的春种类繁多,正如我复杂的性格。安静时,我心目中的春如雨巷丁香;活泼时,我心目中的春如一枝红杏;思索时,我心目中的春如四月芳菲;嬉闹时,我心目中的春如戏蝶时舞。万紫千红老是春,春意浓淡皆为美。只由于,那些颜色,属于青春。

让我们拿起手中的笔,一起谱写我们的未来,描绘自己心目中的春!

描写风景作文 篇3

台湾美在日月潭,美在森林公园,美在台湾广播电台……美丽的风景真是数不胜数。

那天,天空中雾气腾腾,我们坐着“金钻号”轮船欣赏美丽的日月潭。我坐在轮船上看日月潭,潭水又清又绿,清到能看到游鱼,绿得和树叶差不多,船后的水花洁白透亮,更给湖水带来了美丽和奇特。日月潭周围群山环绕,树木葱茏。忽然,我隐约看到比别的`山都略高一些的山,“那是水社山!”同行人介绍。浓浓的雾气给群山都盖上了洁白的纱,让人看不清楚,好像有什么不可告人的秘密。我不由自主地说了声:“啊!真美!”又想:真是古人常说的“诗中有画,画中有诗”,一点儿也不假。

第四天的早上,我们参观了森林公园。台湾的导游告诉我们哪一种树不能摸。我们走到了大学池那儿,看见一座用竹子做的桥横跨在绿色的池面上,池里还有大鱼呢!就在这时,一个孩子“啊”地一声叫了起来,我一看,有一条“会动的线”!导游说是蛇,我立马害怕了,直往同学身后躲。同学说:“我也怕呀,你躲什么?”之后老师说:“它走了!”我心里的石头才放下来。

台湾的景色真是美!

描写风景作文 篇4

夏日的一天,风和日丽。同学们跟着老师兴高采烈地到公园来游玩。这里的风景可真美呀!

远处,青山迭翠,连绵起伏。近处,水平如镜的湖面倒映着青山。忽然,一阵微风吹过,平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上,有几只小鸟飞快地掠过,落到湖岸边的小树林中,唱起了欢快的歌。草坪上,五颜六色的小花点缀着如茵的绿草,好像是纺织工人精心编织的一条美丽的地毯。

湖对岸,翠柳成荫,柳丝像一条条绿色的绸带,在微风中飘摆。柳荫间,掩映着一座飞檐翘角的小凉亭。绕过那一座座怪石垒成的假山,或者跨过那座造型别致的石拱桥,游人们可以坐在亭里休息。迎着拂面而来的风,观赏着秀丽的湖光山色,真是让人感到惬意无比。

湖中心,有一艘雄伟壮观的石舫。从远处望去,它像一条巨龙,昂首静卧。石舫的前部是用汉白玉雕刻成的龙首。弯曲的双角、张大的嘴巴、圆溜溜的眼睛以及那细密的鳞片,栩栩如生,宛如一条真龙破浪而出。石舫巨大的身躯,也是由大理石砌成的。在船身的两侧,各雕着一个石轮,如果它们能转动起来,这艘石舫就会破浪前进。船身上建有一座画廊,风格独特古色古香。画廊的顶部,是金黄色的琉璃瓦铺成的,在阳光的照耀下,闪着金光。画廊的下部,雕梁画栋,窗户上还镶嵌着彩色玻璃。整个建筑给人留下了难忘的印象。

在这风景优美的环境里,同学们唱啊、跳啊,一张张笑脸与盛开的花朵交相辉映。王老师高兴地对大家说:“同学们,我们的祖国就是一座美丽的大花园。你们现在要学好本领,长大后,用你们的双手把我们的祖国建设得更加美丽。”

描写风景作文 篇5

美丽的风景


早晨的太阳,腾起一轮红彤彤的太阳,慢慢地,升进了天空。在山的那一边,天地融为一体,一切显得那么的祥和宁静。山上的一棵老槐树,慢慢地,伸展开它的粗壮的枝干,把白天拉上。


天空有如一幅巨大的油画,缀满了大大小小的白云,云像一块块传奇的粘土,似乎每块都是一件奇迹的杰作,它们随风飘动,变换着姿态。太阳照在云上,云变得明亮如同白玉一般,发出耀眼的光,绽放动人的色彩。云朵中时而遮掩住太阳,时而腾空而起,留下一道道金色的光芒穿透云层,映照在大地上,使人仿佛进入了一个神秘的童话世界。


山脚下,一条小溪潺潺流淌,水清澈见底,仿佛一条银色的丝带蜿蜒流淌着,溪水中不时跳跃着一些小鱼,红鳞翩翩。溪流两旁的青草被晶莹的露水洒湿,显得更加嫩绿欲滴。微风轻拂草叶,发出一串串清脆的音符。阳光穿过枝叶的缝隙洒在溪水上,如同一串串金珠,闪烁着耀眼的光辉。


向前望去,是一片青山,连绵起伏,山上的树木郁郁葱葱,让人陶醉。山峰之上,隐隐约约地泛着一丝白雾,仿佛仙境。山的远处,是一片绿油油的稻田,金黄的稻谷在微风中翩翩起舞,宛如一片金波在大地上荡漾。稻田两旁是一片片瓜果蔬菜,彩色的果实在阳光下闪闪发光,散发着诱人的香气。


山脚下有一片空地,几只燕子在空中盘旋,时而鸣叫几声,仿佛在讲述它们远行的故事。空地上开满了各种各样的鲜花,红的像火焰,黄的像太阳,紫的像美人,白的像洁白的羊毛,五颜六色的花朵在微风中摇曳,似乎在与世界共舞。


远处是一片浩瀚无垠的沙漠,沙子金黄,如同散落的黄金,耀眼夺目。沙漠中偶尔有几只骆驼缓缓而行,它们显得孤独而坚韧。烈日映照在沙漠之上,让人仿佛置身于烤箱之中,炙烤的空气中弥漫着沉默和神秘。


在这美丽的风景里,小鸟清脆的歌声让人放松心情,花朵的芬芳让人陶醉其中。大自然是如此的和谐美丽,给人以无尽的想像和无限的寄托。无论走到哪个角落,都能找到属于自己的一片世外桃源。

描写风景作文 篇6

于江苏,君可见长河滚滚,太湖漾漾;君可见淮河浩浩,运河潺潺;君亦可见,数千航船,百万货物。君亦可见一叶扁舟,满仓菱香……水造就了江苏。

“一方水土养一方人”,我们平时使用的水,来自大大小小的河水,湖泊。我们平时的饮食;又何尝不与水息息相关?松鼠鳜鱼造型别致,酸甜可口;太湖三白,鲜美爽口,令人回味无穷。阳澄湖大闸蟹,光是看着,就令人垂涎欲滴。

“一方山水有一方风情”,水不仅哺育了江苏人,更留下无数美景。那美景引来无数文人骚客,并留下千古绝唱。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。如此美景,怎能不让白居易“忆江南”?为寻江南美景,孟浩然也曾“西辞故人于黄鹤楼,烟花三月下扬州”。不信?请看,一壶江水缠缠绵绵,流向远方。河旁精致古朴的小屋倒映在水中,不断的破碎而又复合。抬眼望去,是那斑驳的小桥,经河水,数年冲刷,却依见当年古朴。水像是江苏的魂,它缓缓地流着,留下了无数的美景和回忆。

江苏之美景,何尝又不着吸引当今世人?江苏依水而生,有因水而兴,江苏有湖泊近300个,大小河道2900多个,他们吸引着无数人的目光,并为江苏旅游业的发展带来了很大的帮助,为人们带来了致富的机遇。悠悠河水哺育了人们,滋养了人们,使人们的生活越来越好,产业蒸蒸日上。

所以,是水成就了人们吗?

其实,也不然,水在成就人的同时,也成就了它自己。人的大力宣传,使水名扬天下,水收获了无数人的赞美。与此同时,人们通过一起起事例,也懂得了要保护水。惜水,爱水,是江苏人的重要意旨。如今,呼吁生态保护的声音随处可听,保护环境的事例也越来越多。你看,那河边,随处可见打捞河中脏物的志愿者。他们又何不像水一般?他们无私奉献的精神也如水一般,缓缓地流着,流进无数人的内心。可以说,水在成就人的同时,也保护了自己。

水,成就了江苏,也成就了自己。人获利于水,也要铭记保护水。毕竟,水与人,本就该互利共存。

描写风景作文 篇7

朝霞为辽阔蔚蓝的天空涂上了五彩斑斓的色彩,像一幅锦绣的水彩画,又不失清新淡雅。一轮红日慢慢地从巍峨的山边探出头来,空气里弥漫着春天沁人肺腑的醉人气味。

阳光下,泛起了一个锦绣而瘦削的身影,缓缓地走着,身边是高大健壮的儿子,悄悄地牢牢地跟在身后,这温馨的一幕锦绣得就如斯刻的蓝天白云朝霞。

每次上学,妈妈是一定会送我去学校的,七年如一日。妈妈牵着我去上学,这己经成了一道锦绣而独特的风景线。

有时,我试图从妈妈肩上抢过沉沉的书包,妈妈却老是笑着说:“不要紧,一点都不重,轻得很。我还年青着呢,放心吧。”妈妈老是那么温顺的笑着。可我知道,她工作非常忙碌,经常连饭都顾不上吃。

上初中了,我长得又高又壮,可妈妈依旧坚持帮我背书包,我的作业增多了,书包也越来越沉了,学习的压力也随之越大。妈妈无法帮我分担学习的压力,她老是默默地凝视着我去上学,直到人群将我沉没,才肯收去那布满挂念、不舍的目光。

一个周末我从学校回家,从地铁的扶梯一上来,就发现了站在扶梯口的妈妈,那一刻我哽咽着说不出话来……

还有一次,我打羽毛球回家晚了,暴风携着大雨在我身边咆哮,风雨中一个瘦弱的身影奔向了我,她牵着我的手时,我能清楚地感触感染到她释然的心情。我求全着她为什么这么冷的天,穿得这么单簿就出来,我己经12岁了,我可以自己照顾自己了。可她只是轻轻擦拭着我脸上的雨水,笑着说:“无论你长得多高多大,在妈妈眼里,你永远是长不大的孩子。”我的眼眶再一次潮湿了。

早晨的长沙悄悄沉睡在朦胧的轻雾中,向阳轻柔的把光投在我慢慢前行的脚步上,妈妈就那样悄悄站在门口凝视我远去的背影。这样的一幕无数次在上演着,这样的一幕还将在很长的岁月里上演着。我没有回头,但我知道,在我的生命里,阳光下妈妈悄悄站立的身影就是最美的风景。

描写风景作文 篇8

台湾宝岛台湾宝岛我们班的台湾宝岛—欧老师。他不矮不高一米六零的身高,身体肥胖,有一张圆圆的脸,一双不大不小的眼睛,一个不扁扁的鼻子,小小的嘴巴,所有器官构成了一副可爱而又和蔼的面庞。他头上的头发很少,额头上方有一处呈现出一块小岛的形状,第一次看到他上我们班讲台,“台湾宝岛”这个称号就非他莫属了。他是我们班的英语老师,是一个很幽默而又气量很大的人,看起来总是一副与世无关的`样子。

因为这样,每到他课时,我们一点也不紧张,反而都很激动,老惹他生气,他每上到一个课时,讲到每一个语法,都会引用我们课堂上的动作,表情等,制造悬念,令我们哄堂大笑。有时我们也很不听话,老捉弄他,但他也不生气,只是教育我们几句,有时受不了,就在教育的时候突然笑了起来。有的早晨,会看到他拿着过早,在校园里悠闲自在的走着,东瞧瞧,西看看,不到十多二十分钟,他是不会进办公室的!每到放学,也只看到他肥胖的身体独自在校园里走动,不会和其他老师成群结队的走在一起,也不会任意去和其他老师说话,看到其他事,他也不会去插手,反正总是与事无关的样子。而他,就是我们的台湾宝岛,幽默,大气,与事无关。

描写风景作文 篇9

常 熟是有名的山水城,这里不仅有水,还有山。形如卧牛的虞山,安详地躺在城西北,静静地看着古城旧貌换新颜。虞山是国家森林公园,山上古木参天,绿树成 阴,被誉为天然的绿色氧吧,是度假休闲的好去处。山上建有城墙,从镇海台到西城楼阁,大约1200米,蜿蜒曲折,远远望去,像一条腾飞的巨 龙,有江南小长城的美称如果你没登过长城,那就来登一登虞山城墙吧,多少可以减少一点没能做好汉的遗憾!

在虞山最高处,有一块被劈成两半的巨石相传吴王夫差曾在此练剑,他用剑把这块巨石劈开了,人们把这里称作剑门。站在剑门向四处望,常熟城尽收眼底:巍巍方塔身姿依然挺拔,一幢幢高楼拔地而起,河流水网星罗棋布、纵横交错,一个个住宅小区整齐划一

碧 波万倾的.尚湖,静静地偎依在虞山脚下,就像一个小妹妹一样惹人喜爱。湖水清澈见底,每当天气晴朗时,蓝天、白云、山峰、绿树,都倒映在湖水中,构成了一幅 幅五彩缤纷的图画,令人心旷神怡。每年春天,尚湖公园都要举办牡丹花会,雍容华贵的牡丹,仪态万千,品种繁多,姹紫嫣红,争奇斗艳,在美丽的尚湖之畔 赏牡丹,别有一番风味。

美丽的常熟,每年吸引着成千上万的海内外游客前来观光旅游。他们把微笑和赞美留了下来,带走的是常熟永远美好的记忆!

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