2023-12-21 07:25:45 来源：1569下载站 作者：小何
今天最后的一堂课是班队课，这节课我们要唱反调。游戏规则是：我们要把老师说的内容做出相反的动作，如果和老师说的做的一样，就输了。
今天我们班是和隔壁班级比赛，比赛赢的话就可以拿一包零食。老师把男生女生个分成一组，我们男生都和任老师在一起。我是第一批上去的，我们两班个上了十个同学。第一次玩这个游戏，我的心里有些紧张，而且我好像又觉得自己不会玩。
老师先说了立正，我做了稍息的动作；接着，老师说举起你的右手，我举了我的左手；第三次，老师说向后转，我就向后转了，结果我被淘汰了，这一场有很多同学都被淘汰了。
又过了几场，老师说：没有得奖的同学都过来。我也过去了，我们又比赛了一场。这次，老师说请坐下，大家都站着；老师又说举起你的右手，我举起了左手，有些同学被淘汰了；然后老师说向后转，我犯了同样的错误又向后转了，我被淘汰了。
后来，老师让得过奖的同学来比赛一次有点难度的并在其中选三个可以拿礼物。老师先说解散，结果一下子就淘汰了五六个同学，刚好留下了三个，他们是梁□□、黄□□和陈□□。大家都哈哈大笑。
过了一会下课铃就响了，这节班队课就结束了，我希望以后还能经常玩这种游戏。
所谓唱反调，顾名思义就是故意提出相反的意见。同学们你们有和家长唱反调过吗？接下来你们就听一下我和家长唱反调的故事吧。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”快过年到时候，爸爸妈妈去商场买年货，妈妈嫌我捣乱，所以她给了我一些钱，让我自己去选个新年礼物，妈妈一而再、再而三的嘱咐我，千万不要买没有用的东西，最好买一些中国结，红灯笼等有新年气氛的东西。我心想，妈妈说的是最好又没让我必须买，春节礼物难道不是我自己说的算吗？嘿嘿，我买一些玩具也没关系。妈妈不让我买，我偏要买。现在是春节，妈妈怎么也不会打我吧，于是我到了玩具区，顿时我眼花缭乱，真想把整个玩具区的玩具都买下来。我犹豫了一会儿，瞬间看到了一个智能扫地机器人，心想妈妈每天工作很辛苦，就让机器人来没收妈妈的劳累吧。万万没想到，妈妈回来却把我训斥一通，一开始我顶了妈妈几句，千想万想没有想到的是妈妈竟然大声喊了起来，那声音如河东狮吼般，就算聋子也能听见，我顿时觉得自己很委屈，眼里含着泪，默默地走进了自己的房间。
在新年那一天，我们刚吃完饭，谁都不想收拾卫生。妈妈让爸爸扫地，爸爸让我扫地，真是大懒支使小懒啊！我突然想起来那个机器人，脑海里浮现出了一种画面。我心中窃喜，仿佛从妈妈的瞳孔里看到了我被夸的情景。我拿出了机器人，机器人很快地将地面扫得一尘不染，就连一根头发也找不到。爸爸妈妈顿时目瞪口呆，愣了好一会儿，这才缓过来，妈妈摸着我的头笑眯眯的说：“女儿真是长大懂事了，真是妈妈的小棉袄，对不起是妈妈误会你了。”我心里如吃了蜜一样甜，别提有多开心了。
这件事让我懂得了按照自己的原则，不顾别人的想法来做事是不对的。不应该以个人为中心，应该参考大家的意见，这样生活才会更美好。
每个同学都有自己的个性，有的同学很温顺，有的同学很急躁，还有的同学很淘气，今天，我要玩个游戏名字叫做唱反调，听这个名字就很有意思吧！玩起这个游戏肯定让同学高兴起来。
游戏规则是这样的，我们要和台上的同学做相反的动作，说相反的话。
游戏开始了，王诗淇站到我们的前面，他快速的把左手伸了出来，我们就迅速的把右手伸出来。合法我们哈哈大笑的时候，他就给我们杀了一个措手不及，他说安静，我们就真的什么也没说，输了以后，这次我们目不转睛的看着王诗淇，也当真地听着他说的话，教室里静得连一根针掉在地上都能听到。只见他坐了下来，然后我们立即站了起来，我们赢了，我们哈哈大笑起来。
今天的这个游戏真好玩，不仅有趣还锻炼了我的反应能力。
今天早上，我们一到教室，老师就宣布：“我们今天来玩‘唱反调’的游戏”。我们听了，高兴得手舞足蹈。
活动前，老师简单地说了游戏规则。我们听了跃跃欲试，多么希望快点儿开始玩游戏。老师让我们排成一行，微笑着注视我们。同学们有的挺直了腰，有的眼睛睁得大大的。大家一起严阵以待，等着老师的口令。
老师故意慢吞吞地发出第一个指令：“举右手！”我们齐刷刷地举左手。她夸赞说：“真厉害！”还给我们竖起大拇指。老师紧接着又发出指令：“哈哈大笑。”我们都哭了起来。有的同学握着小拳头，擦着眼睛，好像真的在哭；有的闭紧双眼，张开大嘴，嚎啕大哭；有的声音在哭，脸却在笑……老师看着我们的傻样，她自己偷偷地笑了。我们看见她笑了，心里想：老师好坏！幸灾乐祸。我们也不哭了，和老师一起哈哈笑。
老师沉思片刻，说：“做对的请举手。”有三个同学马上得意地举手，包括我。老师故意慢条斯理地说：“你们掉陷阱了。”我们这才明白过来，脸色由晴转阴，后悔莫及。
老师口令的难度增大了，“左手摸右耳”“转圈向前走”……我们手忙脚乱，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身体不知怎么控制。场面一片混乱，教室里笑声不断。
我多么希望每堂课都那么快乐呀！
“哈哈哈……”教室里传来了欢快的笑声，我们在干嘛呢？哦，我们原原来我们在玩唱反调。
这个游戏规则，老师说我们做，但要唱反调，也就是跟她说的不一样的做，假如谁做错了就淘汰，最后留下来的奖励一小桔币，第一轮老师报了一个左手，妈呀，我举起了一个左手，我只好孤单的站在了一傍观看其他人了。
第二轮是双人赛，小陈和小张上场了，他们刚开始还施展的不错，然后小张徐徐的慌了，四肢举动被淘汰了，小陈也难逃一死，所以她们的任务也就失败告终。到了我和小香。小香施展的很好，一直到了最后，老师疯狂的报词，而我就不忍直视了连死三次，有种非常尴尬的感觉固然没有拿到桔币。
但我感觉非常充实，究竟重在介入嘛。这个这次游戏中我也吸取了教训，在游戏中要集中精力留意力不能分心。
老师点评：将内心感触感染如石细腻的表达了出来。
今天，烈日炎炎，但我还是兴冲冲的去快乐作文上课。
课堂上我们玩了一个别开生面的游戏——唱反调。
老师说完了游戏规则，我们个个精神抖擞目不转睛的坐在那。只听老师说：“大”，我们说：“小”，并把手合的紧紧的，突然我发现张岚把手张的大大的，然后又机灵的把手合拢。我噗呲一下笑了，特别得意。老师又下令“起立”，我二话不说一下子站了起来，同学们哄堂大笑。我这才反应过来，拍着脑门说：“唉，这下我不能再三心二意啦”，我赶快坐下，同学们的笑的更厉害了。我都有点不好意思了，但还是竖着耳朵听老师下的指令，只听老师说：“哭”，教室里笑声四起，“哈哈哈哈哈哈……。”，老师又说：“笑”，教室瞬间变成托班，“哇哇哇哇哇哇…。”。渐渐老师的节奏越来越快，我们的出错率越来越高。此起彼伏的笑声在我们的脑海里缠绕着，我们玩的不亦乐乎。老师又说：“坐”，张艺萌刚快速坐下的同时她的同桌把她的椅子拿开了，她一下子坐在了地上，教室里哄堂大笑。同学们还没笑完，李响就把王涵头发抓了一下。王涵往前一靠，假装摔在了地上，还做出抽搐的样子，逗得同学们大笑不止，有的同学笑的直不起腰，有的同学笑出了眼泪，有的同学笑地捂着肚子……就在这时下课铃响了，大家都还沉迷在游戏中，根本不想下课。
我真希望以后能经常玩这样的游戏！
看到“唱反调”这个游戏名称，我想，莫非是我让你走开你偏不走开？想知道就一起进入游戏吧！
我们几个小伙伴用手心手背的方法选出了一位发命令的人物，谁的动作错了或是慢了就被淘汰。
游戏开始了，“坐好！”主持人发出命令，我像收到紧急信息似的站起来，其他伙伴毫无动摇，像读书一样，身子和腿摆成直角，主持人只好说：“好吧好吧，下不为例。”
下一句比赛正式开始了，机不可失时不再来。我的控制司令启动了声控模式。“站好！”我旁边的伙伴开启飞机引擎，开始“飞了几下”又关闭了。虚惊一场，这局谁也没有撞枪口。“咚咚咚！”主持人拍了几下桌子，好似不是拍桌子，而是拍到了我紧张的心情。“两只手都不要举起来！”我们连忙把手都举得高高的。“舌头不要吐出来。”我们立刻吐了出来。我们像小狗站了起来向主人索要食物，真是滑稽。
主持人见我们淘汰的几率很小，就阴险地说：“嘿嘿，我要出绝招了。”不会是学小狗叫，乌龟爬吧！再怎么损也不至于让我们上天摘云摘月亮吧！我心中忐忑不安。损招开始了，主持人一会儿让我们抬左脚，一会儿让我们扭屁股，时而让我们坐下，弄得我们上气不接下气，我像从水中跃上岸的鱼儿一样躺在地上“闭目养神”，因为我被淘汰了。
唱反调考验了我们的反应能力，这个快乐的下午真有意义。
今天一上课，付老师就惊喜地对我们说：“今天我们一起来玩一个游戏好不好？”大家一口同声说：“好”！老师跟我们说规则：“老师说坐下，你们起立，老师说口令，你们就做相反的动作。”游戏开始了，大家都聚精会神的听着，只听老师喊道：“起立！”只见同学坐着不动，可是有几位乖孩子站了起来老师叫他们出来，他们低下头，无可奈何地走出去。老师叫他们派一个人抽一张纸条，里面写着：“背出大海睡了。”结果，他们背完书，大家都热烈地给他们一个掌声，就愁眉苦脸地出局了后来，大家准备好了，游戏又开始了，只听老师喊道：“起立”大家都坐下，后来速度越来越快了，后来我终于输了，可是下课铃响了，我们满意的下课了。我爱玩这个游戏。
“哈，哈，哈，哈……”教室里连续不断的传出笑声。哦！原来是四年级在玩“和你对着干”游戏。
首先，颜老师讲了一下游戏规则：老师说跑，你就走；老师说抬腿，你就举手……就是要与颜老师对着干。
接下来热身运动，老师说：“站，坐，举手，转右圈。”我们便坐，站，抬腿，转左圈。老师叫我们立正，我们就稍息……一会儿，预备游戏接近尾声。
游戏正式开始了。颜老师说了一声：“坐！”我们像条件反射般地站起来，可惜反应慢的只能out了。“下面大家各自左手摸右耳”，老师话音刚落，我想：左手摸右耳，反过来不就是右手摸左耳吗？我这样想赶紧这样做了，好险，又逃过一劫。“向左转！”颜老师又发出了指令，我又忙不停蹄地向右转。“举手！”老师话音未落，我们像要攻击对方似的，抬起腿来。“跳起来！”大姐大老师又发出了命令，我们偏偏不听，纷纷蹲下来，仿佛在与老师玩捉迷藏。最后有个同学反应慢了一拍，当老师报站时还愣愣的站在那儿，顿时十多个同学笑得人仰马翻。唉，没办法，他只能垂头丧气的看着别人玩，他被罚出局了。老师又说：“呼气！”我们便吸气，有的同学吸得面红耳赤……
与你唱反调的游戏还在进行中，笑声不断的从教室里传来，一波未停一波又起。这个游戏真好玩，你们想来吗？
今天早上，我们一到教室，老师就公布：“我们今天来玩‘唱反调’的游戏”。我们听了，兴奋到手舞足蹈。
流动前，老师简朴地说了游戏规则。我们听了伎痒，多么但愿快点儿开始玩游戏。老师让我们排成一行，微笑着凝视我们。同学们有的挺直了腰，有的眼睛睁得大大的。大家一起严阵以待，等着老师的口令。
老师故意慢吞吞地发出第一个指令：“举右手！”我们齐刷刷地举左手。她夸赞说：“真厉害！”还给我们竖起大拇指。老师紧接着又发出指令：“哈哈大笑。”我们都哭了起来。有的同学握着小拳头，擦着眼睛，似乎真的在哭；有的闭紧双眼，张开大嘴，嚎啕大哭；有的声音在哭，脸却在笑……老师看着我们的.傻样，她自己偷偷地笑了。我们看见她笑了，心里想：老师好坏！幸灾乐祸。我们也不哭了，和老师一起哈哈笑。
老师沉思片刻，说：“做对的请举手。”有三个同学马上自得地举手，包括我。老师故意慢条斯理地说：“你们掉陷阱了。”我们这才明白过来，脸色由晴转阴，后悔莫及。
老师口令的难度增大了，“左手摸右耳”“转圈向前走”……我们手忙脚乱，分不清哪只是右手，哪只是左耳，身体不知怎么控制。场面一片混乱，教室里笑声不中断。
我多么但愿每堂课都那么快乐呀！
每个同学都有自己的个性。有的同学很暴躁，有的同学很淘气，还有的同学很温和。今天，我要玩一个游戏，名字叫唱反调。听这个名字就很有意思吧！玩起来肯定更好玩。
游戏规则是这样的：要和台上的同学做相反的动作，说相反的话。游戏开始了，杨贺城走到了台上，我们目不转睛地盯着他。突然他坐了下来，还好我反应快站了起来，正当我得意洋洋的时候，杨贺城又站了起来，我及时坐到了椅子上。可是紧接着难题可来了，他说：“红色”我们考虑了很久也没能说出来。这时，杨贺城低下了头，我们迅速把头抬了起来。最后，杨贺城说：“黑色”，我们异口同声喊道：“白色”。
今天这个游戏真好玩，不仅让我们学到了很多新知识，还锻炼了我们的反应能力。
每个同学都有自己的个性，有的同学很温和，有的同学很暴躁，还有的同学很调皮，今天，我要玩个游戏名字叫做唱反调，听这个名字就很有意思吧！玩起这个游戏肯定让同学兴奋起来。
游戏规则是这样的，我们要和台上的同学做相反的动作，说相反的话。
游戏开始了，王诗淇站到我们的前面，他快速的把左手伸了出来，我们就迅速的把右手伸出来。正当我们哈哈大笑的时候，他就给我们杀了一个措手不及，他说安静，我们就真的什么也没说，输了以后，这次我们目不转睛的看着王诗淇，也认真地听着他说的话，教室里静得连一根针掉在地上都能听到。只见他坐了下来，然后我们立刻站了起来，我们赢了，我们哈哈大笑起来。
今天的这个游戏真好玩，不仅有趣还锻炼了我的反应能力。
游戏有的时候会让我们欢乐无比，有的时候会让我们意外悲伤，有的时候会让我们不断思考……
想想上学那样高压，但今天的下午我将迎来一种不一样的欢乐，真是一道雨后明媚无比的彩虹！我们几个小伙伴一起玩游戏，游戏的名字叫“唱反调”，不假思索地说，就是和别人对着干。
游戏开始了。小雨姐姐立即端正地坐好，像一棵小树那样直。我把食指竖在嘴边对说得起劲的哥哥说：“别说话了，嘘……”
主持人说：“坐好！”我和哥哥、小雨姐姐立马站了起来，偲恒和岩石一直坐着，所以他俩被淘汰出局了。主持人说第二次运作：“把手放下。”小雨姐姐、我、哥哥立即把手举了起来，做投降的样子。主持人又说：“不吐舌头。”我们仨就都吐出了舌头，像一只只哈八狗，逗得被淘汰在一旁的偲恒和岩石哈哈大笑！
游戏继续进行，主持人又说：“笑。”我做了一副愁眉苦脸的样子，哥哥在假装哭，只有小雨姐姐还是在笑。所以小雨姐姐被淘汰出局了。紧接着主持人又说：“举左手。”只有我迅速地把右手举了起来，然后主持人把手指向我说：“他就是最终的胜利者！”于是我得到了一块德芙巧克力，心里甜甜的！
这游戏可以让我们减轻上学的压力，提高反应力。我下次还要玩！
