2023-11-25 16:38:11 来源：1569下载站 作者：小何
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护理质量检查及整改措施
简介：本文为护理质量检查及整改措施，希望对您有所帮助！
1.基本护理
问题：
1.病人的指甲很脏，胡须很长。
2.输液卡检查填写不规范，检查不及时，实际输液滴数与输液卡填写不符。
3.实际吸氧流量与医嘱不符。
4.床头卡填写错误。
5.床单不干净。
缺陷分析：
1.护士工作责任心不强。
2.基础护理工作不到位。
3.操作流程不严格。
4.护士长监督力度不够，检查不仔细。
纠正措施：
1.增强护士的责任心，认真细致地工作。
2.加强基础护理。
3.强化安全意识，严格遵守护理规定。
二、整体护理
问题：
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1.患者不了解用药知识。
2.患者不认识负责护士或护士长。
3.对患者的健康教育不到位。
缺陷分析：
1.护士工作责任心不强。
2.健康教育制度落实不到位。
3.护士长的监督不够。
纠正措施：
1.加强护士责任意识教育。
2.认真落实健康教育制度。
3.护士长加强监督。
三。消毒隔离
问题：
1. Jill iodine 没有开放时间，已过期。
2.医疗废物处理不规范。
3.配置的液体没有加药时间，加药时间大于2小时。
缺陷分析：
1.护士工作不认真，未按操作规程工作。
2.护士的住院感意识不强。
3.护士长的监督不够。
纠正措施：
1.加强护士责任意识教育，严格按照操作规范开展工作。
2.强化安全意识，认真学习院感知识并贯彻落实。
3。护士长加强监督。
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4.病房管理
问题：
1.床底下有很多物品，还有功能性腰带 杂物，床头柜上的物品很多。
2.有很多护送，坐在床上睡觉。
3.高危药品注册簿记录不及时。
4.病房使用电饭煲。
5.使用非医院寝具。
缺陷分析：
1．护士责任心薄弱，制度落实不到位。
2.护士忙于护理工作，忽视病房管理。
3.护士长的监督不够。
纠正措施：
1.护士长加强监督。
2.加强病房管理，让患者参与病房管理。
3.加强护士责任意识教育。
4.高危药品应规范管理。
V.管道维护
问题：
1.浅静脉留置针管腔内有血沉。
2.留置导管上有分泌物。
3.留置导管已过期。
缺陷分析：
1.护士责任心不强。
2.护士长的监督不够。
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纠正措施：
1.强化护士工作责任。
2.护士长加强检查。
六。护理文书写作
问题：
1.温度表不记录过敏药物。
2.临时用药护理单没有记录和反馈，也没有跟踪记录。
缺陷分析：
1.护士责任心不强。
2.护士没有认真写，也没有仔细检查。
3.护士长的监督不到位。
纠正措施：
1.护士长每天检查，发现问题及时纠正。
2.加强护士责任意识教育。
3.要求护士认真学习病历书写规范，按规范书写，书写后及时检查。
7.危重病人
问题：
1．基本护理不到位。
2.值班护士没有完全掌握病人的情况。
3。健康教育实施不到位。
缺陷分析：
1.护士工作责任心不强。
2.护士长的监督不够。
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纠正措施：
1.增强护士的责任感。
2.加强危重病人救治。
3.护士长加强检查。
八。救护车
问题：急救用品不能正常使用
缺陷分析：
1.护士对他们的工作不是很负责。
2.护士长检查不到位。
纠正措施：
1.增强护士的责任感。
2.认真落实抢险工作制度。
3.护士长加强检查。
学风建设整改措施
2013-2014学年，学院召开了十余场学生工作座谈会，主要是了解学生遇到的困难、问题和同学在他们的学习和生活中。从我们对学院学生工作的意见和建议中收集到的主要信息是：学生学习氛围不浓，旷工、迟到、早退现象比较普遍；课余时间学习的人不多，宿舍里的学生玩电脑和游戏的比较多；班级凝聚力不够，班委会绩效不够，监督不到位；学生普遍对专业认识不深，盲目。针对以上问题，学生工作系统工作人员召开专题会议，研究讨论当前学生存在的问题，检查自身工作得失，及时发现不足，制定根据学院实际情况，采取以下整改措施：
1。做好分年级思想指导，不断夯实学风建设的思想基础。 通过强有力的思想引领活动，引导和帮助大学生解决学习目的、学习态度、进取精神等内在动力问题，奠定坚实的思想基础，为建设提供持久的动力源泉。的学习方式。对于新生来说，要注重“培养适应教育”，鼓励他们养成良好的学习习惯；对于二年级的学生，要注重“素质发展教育”，使他们认识到自己的不足和潜力，进而激发他们的学习动力和积极性；对于低年级学生，要注意考研、考证和就业情况教育，让他们有危机感，进而增强学习动力；岗位，增强使命感和责任感，从而保持良好的学习习惯，顺利毕业就业。
2。深入开展班级目标管理和文明宿舍创建活动，营造良好班风。 一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手册，规范和约束班级成员的学习生活行为，做好班级建设，进一步推动形成班级建设。良好的课堂风格。二是各学院要细化文明宿舍创建和考核管理办法，抓好文明宿舍建设，进一步推动优良房风形成。三、在良好班风建设过程中，要以课堂学风建设为重点，把宿舍式建设作为重要支撑，做好早起、早读、早锻炼、晚学习、晚归、晚睡、晚起等。重要节点是保障，不断促进优秀班风形成。四是建立健全学校、学院、年级三级检查监督机制，形成良好的检查监督机制，推动形成良好的班风，不断建设形成良好班风的基层单位。学习态度好
3。加强激励机制建设，从示范激励、奖惩激励、竞争激励三个方面下功夫，不断激发学生学习动力。 一是选拔优秀榜样，发挥示范带头作用，为学风建设提供强大正能量。二是进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、纪律处分等一系列规章制度，形成有效的奖惩激励机制，做好优秀高校毕业生、国家级优秀毕业生工作。奖学金，国家励志奖学金，三好学生，优秀学生干部，校园。明星、优秀班集体、5月4日红旗组织评选表彰；三是营造良好的学习竞赛氛围，形成良好的竞赛环境。通过表彰会、汇报会、优秀事迹展示会、座谈会、公示等多种形式和渠道，加大正反两方面的宣传力度，营造良好的学习竞争环境，让大学生感受到一定的学习压力和危机感。进而养成认真学习、进取的良好学习习惯，从而带动和促进学风建设。
4.加强学生管理精细化和分类预警工作的有效性，为形成优良学风保驾护航。 进一步完善学籍管理、生活管理、考勤与表现、奖惩、综合考核等制度体系，着力推动学生日常管理精细化和分类预警工作实效，根据分类预警方式，及时发现“问题”。 “同学们，及时建立、完善、更新“问题”学生档案，建立良好的支持措施和机制，促进“问题”学生及时转化。
5。加强考试作风纪律教育。 将考试作风纪律教育与学生公民道德诚信教育相结合，着力培养学生求真务实的态度。形成“文明考试作风、诚信考试”的氛围。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。
6.实施文明修身工程。 通过开展课堂文明、宿舍文明、网络文明、校园文明、社会文明等“五文明”活动，努力将行为规范内化为个人自觉行动，同时加大对打架斗殴的打击力度，对打架、赌博、熬夜、违规用电等不文明行为进行教育处罚，做好对打架学生的教育、帮扶和改造工作。违反纪律，使学生在校内外学习和生活中都能遵守规章制度、行为规范和纪律。文明礼貌，举止优雅，促进学生文明水平的全面提高，杜绝带饭进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。
6.加强考勤制度执行，做到奖惩分明，加大监管力度。 辅导员必须每周检查两次上课和宿舍的出勤情况，以防止学生在正常上课时间无故缺课和在宿舍玩游戏。班级定期举办与学习相关的研讨会和活动。
电信学院
护理整改措施
今年8月，我院迎来上级领导和有关专家来我院视察指导。通过这次检查，发现医院存在很多问题。针对这些问题，我们进行了如下整改。
护理问题：
大部分“护理文件”没有日期； “分级护理制度”未更新； “0”记录，无“缺陷记录”；输液室无《输液检查记录》； “社区门诊记录”用“圆珠笔”、“手术记录表”、“无生命体征”评价、“家庭治疗手术”等记录，处置清单不规范。
整改措施：进一步完善护理文件资料，按要求制定各项制度；及时更新分级护理制度。采血室明显位置悬挂“标志”；护理质量质量控制由院长-护士长-全体护士领导下的护理科三级质量管理监控，实施护理质量持续改进，加强专项质量控制，化解纠纷缺陷管理，使用北京市护理质量控制中心统一下发的《护理不良事件报告登记表》，鼓励员工报告“护理不良事件”；加强护理缺陷和护理纠纷管理，坚持严格监督每一个工作质量环节，发现安全隐患，及时采取措施，将护理差错和事故杜绝在萌芽状态。加强护理文书写作：集中组织文书写作培训，要求记录内容客观、真实、无错别字、字迹清晰、不涂改、医学术语使用准确、质检人员经常检查、护士长，发现问题及时整改，在护士长会议上讨论统一常见问题。根据《北京市社区卫生服务技术与管理卷》中的《护理文书书写要求》，制定了《社区门诊病历》；完善社区门诊服务标准、护理质量标准和工作流程。在护理方面，要加强对护理人员的培训，完善护理工作职责。
整改结果：
1.修改《护理文件》，增加制定日期。
2.更新了“分级护理系统”。
3.在“采血室”明显位置挂个牌子。
4.制定《不良事件主动报告制度》，鼓励员工主动报告护理不良事件。
5.按要求规范护理文书的书写，制定《社区门诊服务记录》。
上地社区卫生服务中心
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体安排和“六个对照”的要求，通过同志提，自己查等方式，广泛征求意见建议，深刻检视反思自身存在的差距和不足，共检视查找出问题和不足21个，结合自身工作学习实际，进行了原因分析，制定了整改方案。
一、检视问题
(一)对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署。
一是学习的紧迫性还不够。有时存在满足、够用的心理，往往满足于记好笔记、完成规定动作，对其中蕴含的哲学原理，映射的深远考量，缺乏深层次的思考。
二是领会的系统性还不够。从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够，离“学懂、弄通、做实”的要求还有一定差距。
(二)对照习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话指出的突出问题。
一是严守政治纪律还不够坚决。着力研究新形势下业务工作的特点规律，善于从全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，
二是对于一些分管的工作，仅仅满足于传达学习，但对工作的落实存在得过且过现象。
(三)对照党章党规(对18个是否进行梳理归纳)。
1、对照《党章》“五个是否”存在的差距。
一是在常学常新和学懂、弄通、做实上功夫不够，政治理论功底还有差距。
二是在履行党员义务，践行入党誓言方面，对发挥先锋模范作用要求的标准不高。
三是在党员干部六项基本条件方面，存在按部就班思想，创新意识不强，一些重点工作的推进还达不到理想进度。
四是在坚持群众路线方面，存在密深入基层一线定期接访群众、倾听群众呼声、了解职工群众所思所想、关心普通职工群众冷暖做得不够现象。
2、对照《准则》“八个是否”存在的差距
一是在坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面，存在要求和标准不高的现象;
二是在严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”方面，有时存在要求和标准不高的现象;
三是在坚持民主集中制方面，在工作中能服从组织的安排，与同事团结协作，但有时存在随大流的现象。
3、对照《条例》“五个是否”存在的差距
自己经过认真检视和反思，在这方面没有出现问题，但是和同事们相比还有一定差距。
(四)对照初心使命。
一是缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于按经验、按习惯工作，在实际工作中的创新力不足，即使有时产生的新想法也只是停留于“心动而无行动”的状态。
二是工作措施落实不够，担当、执行不力，一些解决问题的举措和办法没有落到实处，一些管理措施、行为规范写在纸上、贴在墙上，具体督促、落实不够。
(五)对照人民群众新期待。
一是存在“满足现状，不思进取”的懈怠心理，满足于把自己份内的事干好，站高一级想问题、扑下身子抓落实的主动性还有欠缺，立足整体、着眼全局提建议出点子的能力还不足。
二是存在宗旨意识不强，群众观念淡薄，脱离群众，漠视群众的问题。
三是工作中缺乏耐心和方法，解决问题的方法简单急躁，站在人民群众的立场上为群众考虑方面做得不够。
(六)对照先进典型、身边榜样。
一是存在责任心和执行力弱化，不思进取,得过且过，工作效率不高的问题。
二是存在奉献精神和创新能力不强的问题。
二、产生问题的原因剖析
一是坚定理想信念的自觉性不够强。面对新形势新变化，对自己的要求一般化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。
二是严守纪律规矩的坚决性不够强。反思自己在纪律规矩上存在的问题，主要原因是在刚性执行政治纪律、组织纪律上不够坚定、不够到位，执行各项规章制度不够严格。
三是勇于担当作为的积极性不够强。随着职务的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，工作积极性、主动性、创造性不够。
三、今后努力方向和改进措施
针对自身问题和不足，是否将一件一件地梳理，一件一件地改进。具体要抓好以下四个方面:
针对理论功底不足的问题，制定改进措施：把学习作为提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。在集中学习的同时加强自学，同时加强对政策法规、专业知识的学习，不断提升政治理论水平。(整改时限：20__年11月30日)
针对发挥先锋模范作用要求标准不高的的问题，制定改进措施：牢固树立全心全意为人民服务遵旨意识，以王进喜、焦裕禄等优秀共产党员为典范，模范履行党员义务，高质量完成分管的工作任务。(整改时限：20__年11月30日)
针对深入基层联系群众不够的问题，制定改进措施：在工作上加强群众观念，进一步改进工作作风，增强宗旨意识，从思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。深入到最基层了解情况，帮助群众解决实际困难和问题。(整改时限：20__年11月30日)
针对工作中存在按部就班思想，创新意识不强问题，制定改进措施：强化担当意识，做到心中有责，突出履职重点，完善各项制度，创新工作机制，创造性地完成各项工作任务。(整改时限：20__年11月30日)
风险底线个人剖析材料整改措施
引言：
随着社会的发展，我们所面临的风险越来越多，导致了许多人的生活和工作受到了不同程度的影响。在这种情况下，如何保护自己、降低风险，成为了每个人都需要思考和解决的问题。本文将从个人的角度出发，详细、具体且生动地探讨风险底线的个人剖析材料以及相关的整改措施，旨在帮助大家更好地应对和管理风险。
一、 风险底线的个人剖析材料
个人剖析材料是指对自身生活和工作中所面临的风险进行了全面的分析和评估。这种分析和评估的基础上，形成了一份详细的个人剖析材料，从而更好地了解自己在风险面前的薄弱环节和存在的问题。
1.生活中的风险
个人在生活中所面临的风险主要包括身体健康风险、家庭财务风险、社会安全风险等。身体健康风险包括突发的疾病、意外伤害等；家庭财务风险包括房产、投资等方面的风险；社会安全风险包括失业、退休等方面的风险。
2.工作中的风险
个人在工作中所面临的风险主要包括职业安全风险、职业发展风险、职业竞争风险等。职业安全风险包括工作环境不安全、工作压力过大等；职业发展风险包括技能淘汰、工作无法升迁等；职业竞争风险包括市场竞争激烈、行业变革等。
二、整改措施
在了解了自身风险底线的基础上，制定并实施相应的整改措施，才能够有效地应对和管理风险，保护自身的利益和安全。
1.生活中的整改措施
针对个人在生活中面临的各种风险，可采取以下整改措施：保持健康的生活方式，包括适量的运动、合理的饮食等；购买合适的保险产品，如医疗险、意外险等，以应对突发的风险；合理规划家庭财务，控制家庭开支，建立应急基金等。
2.工作中的整改措施
针对个人在工作中面临的各种风险，可采取以下整改措施：提升自身的职业技能和知识，不断学习和提升，以适应市场竞争的需求；建立良好的人际网络，扩大人脉资源，提高自身的竞争力；关注行业发展动态，及时调整自身的职业规划，以应对行业的变革和调整。
三、结语
风险底线的个人剖析材料和相应的整改措施对于每个人来说都至关重要。通过对自身风险的分析和评估，我们可以更好地了解自己在风险面前的弱点和存在的问题，从而制定并实施相应的整改措施，提升自身的风险应对和管理能力，保护自身的利益和安全。希望本文能为大家提供一些启示和帮助，让我们共同努力，提升自身风险管理的能力，过上更加安全、和谐的生活。
档案资料还不够充实完善的整改措施
第一篇：“两基”
“两基”
我县按照“两基”迎国检州级复查12月18日州反馈会议意见，及时采取以下加强“两基”档案资料整改措施：
1、局机关及时召开会议分析存在问题及整改措施，组织以教育督导室牵头的工作组，对各乡镇“两基”档案资料尚未充实完整进行专项督促整改，使此项工作做到齐全，规范，翔实。
2、根据州级复查，我县小学20XX至20XX学年在县外借读3639人，有借读证明手续2455份；初中在县外借读1707人，有借读证明手续1246份；全县小学生转出到县外2340人，有转出证明手续1850份，初中生转出到外县638人，有转出证明手续378份。其证明手续不齐全的主要原因是由于州级复查在即，时间仓促，且学生借读和转入地部分学校不需转学证明手续，导致借读和转学证明手续资料难以收集。针对这一情况我县已于20XX年元月20日以前要求各乡镇及时完善办理学生借读和转学证明手续。对此，各乡镇采取单位包村、职工包人的方式，进村入户要求学生家长及其他监护人，在规定的时间内联系流入地学校采取以传真或发函的方式将转往县外的学生借读和转出手续转送学校。
3、通过工作组深入乡镇落实，大部分尚未完善档案资料手续的学生现已办理完善并上报县存档。
4、还有部分学生因转入地不清楚，尚未未办理相关的转学手续，转出学校还正在想办法联系，保证在今年9月份之前完善所有的手续。
第二篇：20XX年新“两基”档案资料目录
20XX年新“两基”档案资料目录
a、综合类资料 a－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” a－1－1.乡镇自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ a－1－2.乡镇 “两基” 迎国检工作方案；▲ a－1－3.乡镇 “两基”迎国检自查报告；▲ a－1－4.乡镇 “两基”迎国检汇报材料；▲ a－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ a－1－6.学校规划及规划图； a－1－7.学校简介、学校平面图； a－1－8.乡镇20XX～20XX 学年教育事业统计报表； a－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； a－1－11.区迎检办、教育局对学校 “两基” 国检工作的督查报告 ； a－1－12.签订的教育工作目标责任书 ； a－1－13.乡镇 “两基”迎国检工作会议记录、简报等。 a－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 a－2－1.常规管理： a－2－1－1.近三年上级部门文件； a－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结； a－2－1－3.近三年学校工作日志； a－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； a－2－1－5.近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；
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a－2－1－6.近三年 会议记录； a－2－1－7.近三年各项 管理制度； a－2－1－8.近三年教职工考勤记录。 a－2－2.德育管理： a－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； a－2－2－2.近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广 播站资料； a－2－2－3.近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比 资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级 活动记录； a－2－2－4.近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名 单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ； a－2－2－5.近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单； a－2－2－6.近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动 资料、学生捐款活动资料等； a－2－2－7.近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等； a－2－2－8.近三年教师节活动资料等。 b.普及程度 b－1.近三年各村出生人口花名册； .b－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表； .b－3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表 .、； b－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表 .、；
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b－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表； .b－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表； .b－7.近三年各学校在校学生花名册； .b－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册； .b－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册； .b－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册； .b－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表； .b－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册； .b－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册； .b－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表； .b－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表； .b－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册； .b－17.近三年学生学籍档案； .b－18.近三年控辍保学制度措施和责任书 ；* b－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册； .b－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； .b－21.乡镇、学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。 .c.教师队伍建设 c－1.乡镇、学校教师队伍基本情况 1.乡镇、乡镇 c－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案； .c－1－2.教师年度考核 ； c－1－3.教师师德建设和评优选先材料 ； c－1－4.近三年学校教职工花名册； .c－1－5.近三年教师情况一览表 ； c－1－6.骨干教师花名册 .； c－1－7.中小学校长简明情况登记表 。 c－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、乡镇 c－2－1.学校教师继续教育方案； .c－2－2.教师继续教育组织建设 ； c－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； .c－2－4.教师继续教育培训名单； .c－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； .c－2－6.教师培训记录表等。 .c－3.学校教师档案 3.学校教师档案 c－3－1.教师健康档案 .； c－3－2.教师业务档案 。* d、办学条件
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d－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表； .d－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体 .美专业活动室一览表；* d－3.学校实验室配备简介； .d－4.学校教学仪器及设备一览表； .d－5.学校固定资产管理的账册； .d－
6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账； .d－7.音、体、美、劳活动器材登记表 .； d－8.微机室、远程教育播放室设备总账； .d－9.实验室管理制度； .d－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组 实验的目录； d－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表 ； d－12.学生实验报告等； d－13.图书分类登记表； .d－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。 .e、教育经费 e－1.学校经费管理制度及经费报告 ；
e－
2.原始会计凭证和记账凭证； .e－3.教师工资发放表册； .e－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票 .； e－5.固定资产账册、学校收费及使用情况； .
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e－6.学校经费管理办法： .学校经费管理办法； 学校固定资产管理办法；
学校会计人员岗位职责； 学校出纳员岗位职责； 学校资金报销制度； 学校音、体、美器材管理制度； 学校财产管理人员岗位职责； 学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。 f.教育质量 f－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； f－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况 ； f－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； f－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分 析报告； f－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； f－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录 ； f－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； f－8.开发的校本教材；﹡ f－9.开发综合实践活动资源的有关资料 ；﹡ f－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成
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员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结﹡ f－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ f－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ f－13.教师的教学设计，备课教案； f－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。 g.学校安全 g－1.近三年上级下发的
学校安全方面文件； .g－2.安全管理制度和各项应急处置预案； .g－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡ .g－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； .g－5.签订的安全稳定工作目标责任书； .g－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； .g－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料； .g－8.学校校舍安全使用管理情况； .g－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示 .标志设置情况； g－10.寄宿制学校安全管理情况； .g－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。 .h.扫盲工作 h－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学 .校或教学点的建立情况；▲ h－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册； .h－3.近三年巩固提高工作开展情况；▲ .
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h－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况； .h－5.近三年成人教育报表、统计表册; ▲ .h－
6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试 .卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等； h－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。 .备注： 的项目，材料要上报区教育局； 的项目， 备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打﹡的项目，学校根 据情况整理。 据情况整理。
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第三篇：监督档案存在问题以及整改措施
监督档案存在问题以及整改措施
存在主要问题为：
监督计划书缺乏针对性，未体现监督抽查的精神
监督记录内容过于侧重实体质量监督，质量形为监督内容简单
实体质量监督抽查内容、部位记录不明确。
主要建筑材料、构配件监督抽查内容不完善。
监督记录中未体现对检测机构的监督检查。
针对以上问题，我站组织人员认真学习建设部5号部令对质量监督工作的要求，并积极修订监督手册，明确监督人员的职责以及监督内容，强化工程质量监督做为监督执法的工作定位。对于存在的问题，积极制订措施进行整改，主要整改内容为：
1）根据监督注册登记书，依据经施工图审查合格的设计文件以及施工验收规范，对每个工程根据其项目特点有针对性的制定监督计划书，要求监督计划书中不再包含必检、停检等不符合5号部令精神的监督内容，明确监督工作性质为质量监督抽查，监督内容以质量形为为主、实体质量为辅，将质量形为抽查做为监督工作的主要内容。监督计划中注明监督人员的专业以及省级建设主管部门下发的上岗证书号。
2）明确工程质量监督抽查的主要内容，即让每一个监督人
员了解监督检查主要是查什么，要求监督员确立质量形为抽查为主，实体质量抽查为辅的监督抽查方针，根据《建设工程质量管理条例》等法律法规以及验收规范的要求，了解并熟悉各责任主体在项目施工过程中应履行的质量职责。并将对质量形为的抽查贯穿于各项监督抽查当中，对于实体质量抽查中发现的质量问题应从根源上追溯到问题产生是由于哪个参建单位未履行质量形为造成的。从而督促各参建责任主体规范自身的质量形为。
3）实体质量的监督抽查以涉及主体结构安全以及重要使用功能部位为主要内容，监督记录中要体现抽查、抽测的特点，明确抽查的部位，记录中不允许出现个别、局部、部分等含混用语，部位应明确定位至轴线之间，并针对提出的质量问题及时下发整改通知书督促整改完成，应由监督记录、整改通知书、整改回复组成一整套交圈的监督文件整理
归档。
4）监督档案中要形成对主要建筑材料、构配件的监督抽查内容，对建筑材料、构配件的监督抽查做为质量监督机构的主要职责应在监督记录中有完整的体现。并将对建筑材料的抽查与各参建主体的质量形为抽查相结合，工程中首先要记录所抽建筑材料使用于哪个部位，其次应对该材料在工程使用过程中各责任主体的质量形为进行抽查，重点检查施工企业的进场检验、报验程序，监理单位的见证取送样程序，原材料进场报验单以及进场复试报告等技术资料，对抽查情况进行详细记录，必要时通过监督抽测方式进行复测。
5）监督员在日常监督过程中对检测机构质量形为的核查应与检测管理相结合，我站设立检测管理科对检测机构的检测形为进行监管。监督员在对每个单项工程进行监督的同时，应将对检测机构质量形为的抽查做为检测管理的补充，并将两方的监督管理情况记入监督记录并归档管理。
护理质量检查原因分析及整改措施
护理质量持续改进记录科：检查时间：年、月、日，存在问题的护理文件撰写：
(1 ) 眉栏、页码、诊断、填写不完整
(2) 出院责任书患者信息填写不完整
(3) 危重病人护理记录不完整，如如血糖、血压等，内容不足规格
（4）体温表与护理记录表不符，医院感觉血压不填：
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（1）手卫生不规范（2）加湿瓶、压力脉冲带未能及时浸泡病房：
（1）夜间床位凌乱（2）床头柜上的物品太多，乱七八糟，原因分析和整改措施审查时间效果评估检查员（1）w ork不严谨（2）认真研读护理文件，2012年7月23日写规范并指导整改（3）宣传教育通知到位，资料填写完整（1）感悟院感薄弱（二）努力学习，加强动手 卫生法规已于2012年7月23日整改（二）加强院感管理（一）病房管理不到位（二）督促患者整理物品 七月23, 2012 好，病房管理质量提高整改（三）督促夜班护士落实夜班护理，保持病床单元整洁
（一）组织研究安全输液操作规范
（2）加强护理安全管理，提高安全意识，落实各项防范措施
（3）每天必须由两人检查。点药，不严格抄医嘱，不严重。 2012年7月23日更正了护士长：
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。今天为大家精心准备了政治理论学习不够深入整改措施方案 ，希望对大家有所帮助!
认真回顾近年来工作和生活中的表现，确实感觉到与要求有一定的差距，认真调查自己存在的实际问题和不足，分析根源，找出原因，明确今后的整改方向，发挥共产党员应有的先驱模范作用。以下是对自己存在的问题、具体表现和根源的深入分析。不知道，不深，不现实，请同志们指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现。
1、政治理论学习意识不强，运用理论指导实际工作不足。
具体来说，一是自觉抽出时间学习不足。除了参加学校组织的学习外，平时自己很少自觉地抽出时间学习政治理论方面的书。二是缺乏学习深度。没有在理论研究上下功夫，在学习中多集中阅读文章、看报纸和电视新闻，认真坐下来研究原着，学习中有时写心得笔记，但真正联系自己的思想和工作实际写心得笔记很少。
三是理论联系实际，运用理论指导工作有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓-理论和****重要思想的立场、观点、方法指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习形式化、教条化。
因此，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不擅长从政治的角度观察、分析问题，缺乏时不等待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，不看本质，对事物的理解不深刻，不全面。有时认识事物是盲目的。看社会现象的时候，只是看的时候兴奋，愤慨，看完之后，所有的兴奋都消失了，没有切肤的痛苦。四是政治理论学习不足，表现在理想信念上，有坚定的信念和自信，但仅限于口头，为共产主义事业奋斗从现在开始，缺乏从自己开始的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握不深，工作业务能力需要进一步加强。
具体表现为:一是有时学习业务专业知识，但实用主义思想、紧急学习、紧急现象、学习内容不系统、不全面、不广泛、不深刻。二是在业务知识方面，理论学习的深度不够。三是工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不准确，无法把握发展的必然规律。对于工作中遇到的困难和矛盾，有时候无法把握主要矛盾和矛盾的主要方面，无法把握问题的本质和根本。
3、敬业精神还不错，但工作主动性不足。
具体来说，一是过去我在工作中开拓创新的意识和专业研究胜利的精神，在现在的工作中减少了一些，遵守旧的，按部就班，遵守规则的习性增加了。感觉自己工作了一半。其次，实际工作只限于听取领导的安排，而如何在具体工作中结合实际开拓创新，从特点出发，没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和以后努力的方向。
通过教育学习，要在以后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按要求审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要立即树立艰苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自理论上的冷静，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。政治和行动可以与党中央保持高度一致。对于普通党员来说，就是定正确的理想和信念，坚持确立马克思主义的世界观、人生观和价值观，随时不动摇，在日常工作和生活中努力实践。
具体来说，在实际工作中，必须将自己的思想和行动统一到学校的整体安排部署，坚定贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体工作决策，立足于自己的岗位，为陈袁滩教育的发展做出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家法律法规。切实把理论学习作为自己的第一需求。学习理论，要与实际紧密结合，克服两块皮现象，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思维，着眼于新的实践和发展，实现理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，尤其是教学所需的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断提升新形势下做好工作的实际能力，特别是要加强自身的业务修养，不断学习，不断提升工作方法，不断提升自身的工作能力，提升工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提升人民服务能力。真正做到学员满意、家长认可、学校点赞的学习型教师。
一、整改措施:
针对个人存在的问题，我会从思想深处寻找原因，加强学习，不断提高理论水平。在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力求政治有明显提升，思想有明显进步，做好工作。
1.加强学习意识。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。事实上，要像对待业务工作一样，制定详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、****结合武装自己的头脑，不断提高个人政治水平，提高分析问题，解决问题，辨别是非能力，重视理论和实际结合。
2、加强监管意识，发扬与时俱进的精神。作为会计负责人，要做好监督，严格管理。在财务检查中，坚持原则，遵守法律执法，勇于监督，不怕打击报复，使财务审查工作发挥监督作用。
3、加强拓展意识。作为共产党员，我必须始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，释放思想，改变观念，提高开拓创新精神，积极进取，大胆开拓，适应市场经济变化。
4.努力做好自己的工作。这次开展解放思想，抓住机住机遇，加快发展大讨论活动。不断完善工作，在具体工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，用心做好各项工作，树立强烈的时间观念、高效观念、品质观念，今天能做的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤奋、勤奋，做好自己的工作。
5、本次解放思想大讨论活动，对个人来说，用新思想、新观念重新审视自己，反省自己，解剖自己，提高自己的好机会，进一步提高责任感、压力感。通过学习讨论和比较检查不足，我更清楚地认识到自己存在的问题，我进一步解放思想，更新观念，以新思想、新理念，提高自己的素质，为加快我市经济发展做出自己的贡献！
二、找出存在的问题。
1、系统理论学习不够。我自己的理论基础不真实，需要用科学的理论武装自己。但是，近年来，不能坚持理论学习，特别是工作忙的时候，整天埋头于复杂的事务堆积中，经常使用旧的眼睛、旧的方法、旧的经验来处理新的问题，头疼医生的头，脚疼医生的脚，前瞻性、指导性的理论学习不，理解不深。
2、工作有时只满足于认真完成公司领导交付的任务，总是根据公司配置的工作，说一步，走一步，开拓意识不足，总是寻求稳定的恐慌。因为自己的思想不能解放，所以不能说出勇敢、勇敢、知难、困难的工作态度和勇气。
3、平时只是尽最大努力做自己的工作，不太在意周围发生的事情，对自己没什么关系，没什么关系，没什么热情，没有更积极的关心大众，没有和其他同事交流，没有热心的帮助周围的同志
4、工作风格简单，缺乏创新精神。对新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有深入分析，只看表面现象，思考不深，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。工作中有急躁的心情，知道情况的时候只用感觉和自己的想法解决，处理方法比较简单，没有创新精神。
5、在实际工作中，思想解放不足，观念陈旧，更新不足，遇到问题还是习惯用旧方法理解，思想上出现懒惰的心理，不能用科学发展观的理论进行正确的研究处理。
为了更好地贯彻《中华人民共和国监察法》，在民主党派中更好地开展纪检监察工作，2月27日，省纪检监察委员会驻省委统战部纪检监察组一行，我开展监察指导，对我会机关常务委员会中心组、机关、个人学习情况进行了检查指导。
纪检组领导详细查看了学习笔记、记录和材料，并对我的工作提出了意见和要求。会后，驻会副主委王建民第一时间召集机构各部门负责同志召开举报会，对纪检组提出的问题和指导意见，规范执行学习任务，探索新方法，不断提高工作水平，安排今年的学习工作。
2019年和月1日，收到纪律检查组后，关于加强民主党派省委员会工作人员政治理论学习的建议，副主委员会王建民反复召集机关各部门负责人召开特别研究分析会议，对纪律检查组发现的问题进行了认真的整理和监察。建议结合实际，认真整改执行，在会议后、工作中不断研究，提出以下整改措施意见，促进整改执行
一是高度重视思想，重复安排。要在全机构牢牢树立学习意识，深刻理解政治学习的重要性，使政治学习始终保持应有的力量。教育全机关干部要把政治思想学习放在重要位置，部署开展相关工作，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，紧紧围绕中共中央和省委省政府的重大决策部署，认真学习重大会议精神，在学习中武装自己的头脑，聚焦经济社会发展的重大问题，不断更新知识结构，拓宽知识领域，提高自身素质和能力。二是加强学习教学，充实重点内容。严格按照纪检监察组要求，梳理学习内容和重点学习内容，坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护中共中央权威和集中统一领导。紧密结合民主党派参政议政和监督执政党的责任使命，围绕国家大政方针和工作配置首先安排学习。三是严格学习制度，全面推进落实。认真贯彻落实《民建中央关于加强会思想政治建设的意见》、《民建青海省委2019关于加强和改善新形势下思想政治建设的实施方案》等相关制度。政治理论的学习要有组织、计划、内容、笔记、心得。所有干部要保证规定的学习时间，认真写好学习笔记。四是围绕多项活动，创新学习方法。继续以不忘合作初心，不断携手前进等主题教育活动为线索，围绕庆祝新中国成立70周年、人民政协成立70周年、多党合作制度确立70周年等活动，充分利用知识讲座、演讲比赛、学习报告会、座谈交流、知识竞赛、招聘比赛、书画展等多种形式开展政治思想学习。五是健全审计机制，提高审计能力。定期督促检查，把机关干部政治思想学习情况作为机关干部年度工作评价的重要内容。
王建民副主委指出，今后我将与纪检监察组联系，及时反馈整改情况，获得纪检监察组对我工作的指导，努力进一步提高机关干部政治思想学习，更好地适应青海民建机关的各项工作。
根据活动的安排，在调查问题、调查阶段的基础上，比较分析资料，结合党组织的评论意见，认真学习理论，深入分析根源，达到自我教育，确保自我提高的目的，制定个人整改方案。
一、指导思想。
坚持科学发展观指导，以提高干部作风、提高服务水平为目标，以分析材料为基础，制定内容充实、措施有力、目标明确的整改方案。通过整改，切实解决自己风格和工作中存在的突出问题，进一步提高大局意识、民意意识、责任意识、服务意识和自律意识，实现自己素质和服务能力的进一步提高，为建设实力、魅力、和谐、幸福乡城贡献力量。
二、存在的问题和整改措施。
(一)理论学习不深，理想信念不牢固的问题具体表现:理论学习缺乏自觉性、主导性，理论学习和业务学习缺乏系统性，学习广度和深度不足，学习不足。
，理想信念不够坚定。
整改目标：理论学习不断深入，自身政治理论水平和业务水平不断提高，理想信念更加坚定。整改措施：(1)认真按照我局制定的各项学习制度，积极
参加我局组织的集中学习，同时每周抽出至少4学时的自学时间。(2)制定年度学习计划，坚持学习经常化、系统化。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及管理知识、市场经济等业务知识，并做好写读书笔记，撰写心得体会(3)坚持理论联系实践的优良学风，把所学知识与日常工作紧密结合起来，用实践来检验学习的效果。
(4)进一步坚定理想信念，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，提高政治修养，更加自觉地同党中央保持高度一致，坚定实现共产主义的理论信念。
整改时限：学习计划于7月初完成，并长期将学习坚持下去。
(二)针对宗旨观念树的不牢，工作作风不够扎实的问题。具体表现：在牢记宗旨、树立全心全意为人民服务的观念上存在模糊认识，工作中布臵多亲自检查少，有时有急躁情绪，处理问题刚性多、韧性少。
整改目标：牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，切实转变工作作风。
整改措施：(1)加强社会主义核心价值体系及党的十七大和十七届五中全会精神的学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。(2)工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。
整改时限：立整立改，长期坚持。
(三)针对深入职工群众不够的问题。1、具体表现：与干部职工沟通少、谈心少，对干部职工工作中存在的问题了解不够深入，广泛听取干部职工的意见和建议不够。整改目标：经常深入职工，加强与干部职工的沟通交流，认真听取他们的意见和建议，形成与干部职工“打成一片”的良好氛围。
整改措施：(1)坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与职工谈心一次，关心职工工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。(2)加强班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想。坚持民主集中制，开展好批评与自我批评，团结协作，发挥整体合力。
整改时限：7底前干部职工谈心1次，以后每半年与干部职工及班子成员开展1次普遍谈心，并将谈心交心活动长期坚持下去。
(四)针对创新意识有待进一步加强的问题。
具体表现：对解放思想、实事求是的精髓不能够全面深刻的把握，工作中，经验主义意识浓厚，创新意识不强，往往是执行多，创造性地开展工作少。
整改目标：创新工作思路和方法，开创工作新局面。
整改措施：(1)树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。要进一步更新观念，与时俱进，开拓创新，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。(2)工作中要充分发挥主观能动性，突破原有的经验主义束缚，想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。
整改时限：从现在开始，长期坚持。(五)针对廉洁自律方面对自己要求不够高的问题。1、具体表现：对廉洁自律认识上还有差距，对有关廉洁自律规定的学习不够，有些时候执行有关规定不够严格。
整改目标：党风廉政意识明显增强，能够自觉执行党风廉政建设各项规定。
整改措施：(1)强化党性、党风、党纪和廉政教育，进一步提高廉政意识。(2)在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。(3)进一步完善个人《廉政公开承诺书》，自觉接受党组织和职工群众的监督。(4)严格执行党风廉政各项规定，管好自己、家属、子女和分管科室的廉政工作，发挥好一名党员领导干部的表率作用，永葆共产党员先进性。
整改时限：边学边查，边查边改，常抓不懈。
理想信念是人们对未来的向往和追求，是一个人乃至一个政党、一个民族的精神支柱和政治灵魂。在今天，理想信念更是一名共产党员永葆先进性的最根本体现。正如胡锦涛同志所说：“崇高的理想信念，始终是共产党人坚持先进性的精神动力。”但不可否认，新时期少数党员领导干部理想信念方面存在不容忽视的问题，对这些问题及其产生的原因进行分析，有着重要的现实意义。
一、党员干部理想信念方面存在的突出问题
(一)理想信念动摇。党员理想信念的动摇，主要表现在四个方面。一是部分党员领导干部不能正确看待我国在改革开放和市场化进程中出现的问题，不能正确分析判断形势;二是对马克思主义、共产主义、社会主义和共产党产生怀疑，只要“实惠”不要“主义”;三是把本身混同于一般群众，放松对本身的要求，个人主义、自由主义严重;四是个别党员干部只信鬼神、不信马列，为实现本身的“升迁梦”，求神拜佛，在家中设佛堂、供佛像。
(二)宗旨意识淡化。中国共产党从成立之日起，就把全心全意为人民服务作为本身的根本宗旨和行为准则。正是由于我们党始终践行这一宗旨，才得到人民群众的拥护和爱戴，党的事业才不断从胜利走向新的胜利。有的党员领导干部不仅不乐于为人民服务，反而走向人民的对立面，从腐败分子走上犯罪道路的轨迹看，一个共同的规律就是理想信念首先发生了动摇，淡忘了为人民服务的宗旨，严重败坏了党员干部在人民心目中的形象。
二、存在问题的原因分析
部分党员干部理想信念出现问题，既有主观原因，也有客观原因。
(一)苏联解体、东欧剧变的强烈冲击。20世纪80年代末90年代初，世界上第一个社会主义国家苏联解体，东欧一些社会主义国家也发生了剧变，世界社会主义遭到严重挫折，少数党员干部对社会主义运动、马克思主义理论、共产主义理想信念产生怀疑、迷惑甚至动摇，产生了“红旗到底能打多久”的疑问，对中国的社会主义前途丧失了信心。胡长清就曾私下对他的儿子说：“总有一天中国会不行的”，“有两个国籍，将来就有余地了”。可见，他完全背弃了当初入党时的铮铮誓言，放弃了共产主义理想信念。
(二)放松理想信念教育。党员干部自身放松学习、放松自我改造，忽视党性锻炼，先锋意识逐渐淡化，理想追求逐渐丧失。看到一些人一夜暴富就心态失衡，产生攀比心理，经不起腐朽思想的侵蚀和诱惑;看到党内存在的消极腐败现象，就对党失去了信心，丢掉了立党为公、执政为民的思想。
松烟中学
一、统一思想提高认识。
认真学习、深刻领会省、市、县会议精神，落实工作方案，建立工作领导组，坚决整治吃拿卡要的恶劣风气，不断优化发展环境，为搞好教育教学工作提供坚强的政治保证；
二、突出宣传舆论造势。
要充分利用学校广播站、宣传版面、黑板报等平台，开展“整治吃拿卡要、创优发展环境”专题评议和“端正政风行风、优化发展环境”政风行风主题宣传活动，组织全体教职工，结合工作职责和岗位特点，向社会做出“创优发展环境、抵制吃拿卡要”公开承诺。引导全校上下形成正确的舆论导向；
三、狠抓典型严格问责。
对“吃拿卡要”问题坚决实行“零容忍”，尤其要坚决查处效能低下、不负责任、弄虚作假、奢侈浪费的行为，一经查实，按照有关规定从严处理。对在专项整治期间，仍顶风违纪、我行我素、吃拿卡要的，要坚决予以从严从重查处，决不姑息。
1
在移交期间，对工作中的一些问题进行分析，制定整改措施如下：
I．护理安全问题
1．不熟练和缺乏经验。缺乏熟练的操作，对患者的解释不完整，缺乏有效的护患沟通。经验不足，缺乏先进的救援意识。
2.工作不够认真。轮班和病房探访不够详细。
3、护理记录不规范，护理措施和过程记录不全面。
4.专业知识掌握不充分，疾病演变观察不到位，不能有效地为患者提供相关的护理指导和健康教育。
二、整改措施
1、加强业务学习，提高专业技术水平。在日常护理工作中，要注意加强与患者及其家属的沟通，耐心解答患者的疑问，做好健康促进和教育工作，建立和谐友好的护患关系。
2、提高业务素质，严格落实巡查制度，明确各班职责，掌握各项应急预案。应积极参加医院、科室组织的各种形式的业务学习。强化责任意识，严格落实“三查七对”制度，杜绝差错和事故发生，减少护患纠纷。
3.加强护理文书写作系统的研究。
4.提高对疾病的认识和观察疾病的能力。订阅护理杂志以拓宽您的知识。苦练基本功，掌握各种新仪器，使用新设备。向经验丰富的护理长辈学习。
学风建设整改措施
学风是大学的灵魂，是大学生存和发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，大学学风建设的一个重要环节就是引导学生树立正确的学习目标，养成科学严谨的学术态度，同时让学生完成自我人格的塑造。
学风，通俗的讲就是学风。从我校学生的角度来看，学风是学生在商务学习中的思想作风的具体体现，是学生在学习过程中所表现出的精神面貌，是学生所表现出的精神、态度、作风、方法和习惯的具体体现。学生在学习。元素的全面表示。因此，学习风格包括学习精神、学习态度、学习性格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等方面。由此可见，一个人的学习态度直接反映了一个人的工作作风，也直接关系到一个人的成败。学风的好坏不仅关系到获得知识和技能的方式，更重要的是关系到学生良好品格的形成。
加强学风建设是高校培养和培养高素质人才的重要条件。在大学阶段，学生的中心任务是学习。大学生只有培养良好的学习习惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，充分开发智力和潜能，不断提高综合个人素质，实现人的全面发展。因此，好的学风，我们的大学生是直接的创造者和最大的受益者。目前，从大学生整体来看，学风的主流是勤奋、勤奋、认真。大部分学生志向远大，积极主动，注重全面发展，努力提高综合素质和能力。
学风就是读书的风水，学风的风水，做人的风水。它是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的基础。学风建设是衡量高校办学思想、办学质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。良好的学风是保证教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响着教学改革的步伐和教学质量的提高，影响着校风的形成和人才培养目标的实现。只有进一步加强学风建设，才能为大学生的成长和成功营造良好的教育环境，增强全校学生的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和整体素质的提高。他们的综合素质。
勤奋学习，自律，营造良好学风
树立正确的学习动机，端正学习态度，努力工作，勤奋进取，独立思考和学习，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源和设施，拓宽知识面，提高质量。增强学习动力，不旷课，不迟到，不早退，积极参与课堂活动，认真听课，勤记笔记，认真做作业。树立主动、自觉、自主的学习意识和精神。积极参与社会实践和公益活动，以理论指导实践，在实践中提高综合素质。
推进学风建设，从自己做起
树立“营造优美环境，树立良好学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要性，并积极行动起来，以创建优秀学风为己任，为学风建设建言献策，积极参与学风建设，严格要求，做优秀的符合时代要求的大学生。培养文明的生活方式和行为方式、时间观念、自控能力、公德、团队精神和集体观念，发挥自我教育、自我管理、自助服务的主动性和创造性，规范行为，加强日常管理，努力营造和谐的学习氛围和宿舍、班级环境
重点建设内容
1．严格的考勤制度；
2.要点 召开多次会议； 学习经验交流会、主题班会或主题小组日活动、学生代表座谈会、学风建设、教师座谈会
3.建立辅导员与教师的关系系统；
4.建立健全辅导员听课制度；
5.开展为期一天的日常管理考核活动；
6.认真落实辅导员深入学生公寓制度；
< p> 7.加大宣传力度，引导学生学习精力和注意力；8.根据专业特点，开展形式多样、内容丰富的学风建设活动；
9.
社会综合治理工作整改措施
一、转变思想观念，适应改革形势。
为了保证部门社会治安综合治理工作顺利进行，应及时调整保卫工作思路，主管领导应主动地把保卫工作纳入部门管理轨道，在围绕xx工作开展普法教育活动的同时，也要加强保卫工作，提高对综合工作的重视程度，这也是部门“双文明”建设取得成功的经验。
二、加强指导监督，落实防范措施。
认真分析本部门的综治形势，抓住重点和薄弱环节，落实人防、物防和技防措施，大力发挥科技在企业内部综治工作中的作用，消除各种隐患和漏洞，确保部门的安全。
其次，要认真抓好社会治安综合治理工作，落实内部的各项工作责任制。各科室要对本部门治安、消防和安全责任书落实，发现问题及时解决，把不安全因素消灭在萌芽状态。真正做到管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，确保一方平安，为企业发展和生产经营创造良好的内部综治环境。
三、依靠全体员工参与，是综合治理工作取得显著成就的保证。
要加强员工群众的思想教育、普法教育、行为规范、组织纪律、职业道德教育，特别是干部更要带头参加学习，严格考核。对职工思想上的疑点、难点和最关心、最敏感的问题，要及时解疑释惑，专题辅导，引导员工正确认识，同时要充分依靠员工、相信员工，干部要经常对员工讲解形势，鼓励员工增强信心、振奋精神，同心同力地为企业发展作贡献。
第一部分：学风建设整改措施 学风建设整改措施
学风是大学的灵魂，是大学生存和发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。因此，大学学风建设的一个重要环节就是引导学生树立正确的学习目标，养成科学严谨的学术态度，同时让学生完成自我人格的塑造。学风，通俗的讲就是学风。从我校学生的角度来看，学风是学生在商务学习中的思想作风的具体体现，是学生在学习过程中所表现出的精神面貌，是学生所表现出的精神、态度、作风、方法和习惯的具体体现。学生在学习。元素的全面表示。因此，学习风格包括学习精神、学习态度、学习性格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等方面。由此可见，一个人的学习态度直接反映了一个人的工作作风，也直接关系到一个人的成败。学风的好坏不仅关系到获得知识和技能的方式，更重要的是关系到学生良好品格的形成。
加强学风建设是高校培养和培养高素质人才的重要条件。在大学阶段，学生的中心任务是学习。大学生只有培养良好的学习习惯，才能充分利用大学期间的宝贵时间，充分开发智力和潜能，不断提高综合个人素质，实现人的全面发展。因此，好的学风，我们的大学生是直接的创造者和最大的受益者。目前，从大学生整体来看，学风的主流是勤奋、勤奋、认真。大部分学生志向远大，积极主动，注重全面发展，努力提高综合素质和能力。学风就是读书的风水、学风的风水、生活的风水。它是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的基础。学风建设是衡量高校办学思想、办学质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育、为社会培养高素质人才的关键。良好的学风是保证教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响着教学改革的步伐和教学质量的提高，影响着校风的形成和人才培养目标的实现。只有进一步加强学风建设，才能为大学生的成长和成功营造良好的教育环境，增强全校学生的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和整体素质的提高。他们的综合素质。勤奋学习，自律，优秀的学风
树立正确的学习动机，端正的学习态度，勤奋刻苦，勤奋进取，独立思考和研究，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源和设施，拓宽知识面，提高质量。增强学习动力，不旷课，不迟到，不早退，积极参与课堂活动，认真听课，勤记笔记，认真做作业。树立主动、自觉、自主的学习意识和精神。积极参与社会实践和公益活动，以理论指导实践，在实践中提高综合素质。
树立“营造优美环境、树立良好学风、从自身做起”的意识，明确学风建设的意义，积极行动，采取创以学风为己任，为学风建设建言献策，积极参与学风建设，严格要求，做符合时代要求的优秀大学生.培养文明的生活方式和行为方式、时间观念、自我控制能力、公共道德、团队精神和集体观念，发挥自我教育、自我管理、自我服务的主动性和创造性，规范行为，加强日常管理，努力营造和谐的学习氛围和宿舍班级环境
重点建设内容 1.严格考勤制度； 2、重点召开几次会议；学习经验交流会
主题班会或主题小组日活动学风建设学生代表座谈会、学风建设教师座谈会
3．建立辅导员和教师之间的联系制度； 4、建立健全辅导员听课制度； 5、开展一日定期管理考核活动； 6.认真落实辅导员深入学生公寓制度；
7.加大宣传力度，引导学生的学习精力和注意力；
8．各院（系）要根据专业特点，开展形式多样、内容丰富的学风建设活动； 9、建立“一帮一”制度。第二章学风建设整改措施 学风建设整改措施
2013-2014学年，学院召开了十余场学生工作座谈会，主要是了解学生在工作中遇到的困难。他们的学习和生活。 、问题和学生对学院学生工作的意见和建议。收集到的主要信息是：学生学习氛围不浓，旷课、迟到、早退现象普遍；业余时间学习的人不多。有很多游戏；班级凝聚力不够，班委履职不到位，监督不到位；学生普遍对专业认识不深，盲目等等。针对以上问题，学生工作系统工作人员召开专题会议，研究讨论当前学生存在的问题，检查自身工作得失，及时发现不足，制定根据学院实际情况，采取以下整改措施：
1．做好分年级思想指导，不断夯实学风建设的思想基础。 通过强有力的思想引领活动，引导和帮助大学生解决学习目的、学习态度、进取精神等内在动力问题，奠定坚实的思想基础，为建设提供持久的动力源泉。的学习方式。对于新生来说，要注重“培养适应教育”，鼓励他们养成良好的学习习惯；对于二年级的学生，要注重“素质发展教育”，使他们认识到自己的不足和潜力，进而激发他们的学习动力和积极性；对于低年级学生，要注意考研、考证和就业情况教育，让他们有危机感，进而增强学习动力；岗位，增强使命感和责任感，从而保持良好的学习习惯，顺利毕业就业。 2.深入开展班级目标管理和文明宿舍创建活动，营造良好班风。一是各学院要细化班级建设考核管理办法，制定班级建设手册，规范和约束班级成员的学习和生活行为，做好班级建设，进一步促进优秀班风形成。二是各学院要细化文明宿舍创建和考核管理办法，抓好文明宿舍建设，进一步推动优良房风形成。三、在良好班风建设过程中，要以课堂学风建设为重点，把宿舍式建设作为重要支撑，做好早起、早读、早锻炼、晚学习、晚归、晚睡、晚起等。重要节点是保障，不断促进优秀班风形成。四是建立健全学校、学院、年级三级检查监督机制，形成良好的检查监督机制，推动形成良好的班风，不断建设形成良好班风的基层单位。良好的学习风格
3.加强激励机制建设，从示范激励、奖惩激励、竞争激励三个方面下功夫，不断激发学生学习动力。 一是选拔优秀榜样，发挥示范带头作用，为学风建设提供强大正能量。二是进一步修订完善学籍管理、奖励表彰、纪律处分等一系列规章制度，形成有效的奖惩激励机制，做好优秀高校毕业生、国家级优秀毕业生工作。奖学金，国家励志奖学金，三好学生，优秀学生干部，校园。明星、优秀班集体、5月4日红旗组织评选表彰；三是营造良好的学习竞赛氛围，形成良好的竞赛环境。通过表彰会、汇报会、优秀事迹展示会、座谈会、公示等多种形式和渠道，加大正反两方面的宣传力度，营造良好的学习竞争环境，让大学生感受到一定的学习压力和危机感。进而养成认真学习、进取的良好学习习惯，从而带动和促进学风建设。
4.加强学生管理精细化和分类预警工作的有效性，为形成优良学风保驾护航。 进一步完善学籍管理、生活管理、考勤与表现、奖惩、综合考核等制度体系，着力推动学生日常管理精细化和分类预警工作实效，根据分类预警方式，及时发现“问题”。“学生们，要及时建立、完善、更新“问题”学生档案，建立良好的支持措施和机制，促进“问题”学生及时转化。 5.加强考试作风纪律教育。将考试作风纪律教育与学生公民道德品质教育相结合，着力培养学生求真务实的态度，形成“廉洁考试氛围”。要严格考试管理，严肃考场纪律，有效预防和制止考试作弊行为的发生，坚决查处考试作弊行为。
6.实施文明修身工程。 通过开展课堂文明、宿舍文明、网络文明、校园文明、社会文明等“五文明”活动，努力将行为规范内化为个人自觉行动，同时加大对打架斗殴的打击力度，对打架、赌博、熬夜、违规用电等不文明行为进行教育处罚，做好对打架学生的教育、帮扶和改造工作。违反纪律，使学生在校内外学习和生活中都能遵守规章制度、行为规范和纪律。文明礼貌，举止优雅，促进学生文明水平的全面提高，杜绝带饭进教室、穿拖鞋背心进教室等不良现象。
6.加强考勤制度执行，做到奖惩分明，加大监管力度。 辅导员必须每周检查两次上课和宿舍的出勤情况，以防止学生在正常上课时间无故缺课和在宿舍玩游戏。班级定期举办与学习相关的研讨会和活动。
电讯学院学生第三课：学风建设整改计划
主题：学风建设，你有我内容：年度学风整改计划
班级：电气 第10班前言（三）：今天上午的最后两节课，在班主任刘传彦老师的主持下，应学校党总支的要求，我班开课了会议以班级学风建设为主题。班会在班主任刘老师的主持下顺利结束。刘老师首先对同学们的班级学风建设提出了一些要求和希望，然后让班里的每个同学结合自己的实际，讨论自己遇到的问题。谈及班级学风建设应该做些什么，经过几分钟的简短思考，每个学生都上台发言。通过这次班会，我们确实发现了很多我们以往没有注意到或关心的不足和不足，比如一些学生不能按时上课、早退、逃学、上课玩手机、玩游戏等。宿舍上网游戏等。针对这个问题，同学们在摆脱所谓的虚荣心之后，可以把自己的坏习惯打开，摆在桌面上，让大家一起分析，从而帮助他们克服了这些坏习惯。此外，同学们对自身在班级学风建设中存在的问题进行了强烈的自我批评和深刻反省，积极探讨并找到克服不良习惯的切实可行的办法，并根据自身实际情况提出了自我整改方案。并规定整改时间。 .
电工103班学风建设整改方案
首先列出影响班级不良学风的常见问题，并合理、合理地提出切实可行的整改方案：
问题1：同学们普遍存在不自觉组织内部事务，对自己的事情没有负责任的态度的现象。
整改方案：落实室友监督制度，通过室友间相互监督和提醒，提高学生文明意识，促进养成良好的宿舍卫生习惯，营造温馨的宿舍氛围。和舒适的生活和学习的味道。
问题2：班上部分同学最近出现上课迟到、早退、旷课等问题，后期情况越来越严重。有些学生经常因为考研而缺课自学）。
整改方案：处理这个问题，应该足够引起足够重视。首先，学习委员会要严格控制考勤制度。给出一定的过失。问题3：同学上课玩手机的问题。整改方案：根据大部分学生的反应，这个问题不仅仅是学生自己的问题。很多学生反映在课堂上玩手机主要是因为听不懂老师在讲什么。 （虽然上课认真听了），其实是有一部分原因的。针对这一问题，我们班决定一方面加大对同学玩手机的监管力度，对课堂上玩手机超过一定次数的学生给予适当处罚；如果你在课堂上不理解问题，请老师寻找另一种学生更容易接受的教学方法。
问题4：班里有的同学在宿舍玩网络游戏上瘾。
整改计划：通过班主任和班长与这些学生的频繁交流，宣传班级的思想，提高他们的认识。 对于游戏成瘾教育多次无效的学生，班主任会联系家长共同督促教育。 以下是我们班每个月学风建设的具体计划：
***同志整改总结党的群众路线教育实践活动的重点是认真抓好整改落实，进入整改落实阶段以来，我结合在专题民主生活会上对照查摆出的“四风”问题及提出的努力方向和整改措施，认真研究制定了个人整改清单，把整改事项分为立行立改、持续整改、长期整改等事项，从能够马上做的事情做起、从急需改的事情改起，目前所有整改事项已经全部整改到位，取得了一定的成效。现将个人整改工作情况总结如下：
一、整改情况
通过认真归纳概括收集到的意见，共梳理出整改事项20条，其中：形式主义7条，官僚主义7条，享乐主义4条，奢靡之风2条。主要解决的问题集中在①在形式主义方面：主要解决学习流于形式，浮在面上、理论指导实践有差距、运用调研成果指导工作不到位、工作布置多，跟踪督导和检查少等存在问题。②在官僚主义方面：主要解决联系群众不紧密、工作作风不扎实、听汇报多，亲身落实少、安排工作与基层实际结合不紧等存在问题。③享乐主义方面：主要解决工作不敢碰硬、不敢担当、怕得罪人，创新意识不强、缺乏进取精神，存在特权思想、吃苦精神不强等方面的问题。④奢靡之风方面：主要解决超标准接待、公车私用、办公纸张、水、电等日常办公用品浪费问题。
二、整改措施
一是严格遵守党的政治纪律和组织纪律。主要是进一步加强政治理论学习，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和发展观、政绩观、权力观。以延安精神和焦裕禄精神为标准要求严格自己，强化党性修养，按照提出的“三严三实”的要求，做一个襟怀坦荡、诚实正直的共产党员。认真履行工作职责，积极与班子成员交流沟通，加强班子民主集中制建设，增强民主意识。坚持领导干部述职述廉、谈心谈话、民主生活会制度，继续坚持重大问题集体决策，分工负责抓落实制度。
二是在严格贯彻执行中央八项规定。主要是严格按照中央八项规定要求，进一步健全和完善各项机关管理制度，深入推进机关效能建设，严格执行“三公”经费的开支管理规定，加强对车辆、资产的管理，提倡勤俭节约反对铺张浪费。建立健全并严格落实结对帮扶、蹲点调研、随机调研等制度。我本人坚持每月至少抽出4天时间到基层一线和扶贫联系点调研，经常深入到问题多、困难大、矛盾突出、意见强烈的地方，进行“民生体验”，了解群众所思所需，沉下身子和他们交朋友，拜他们为师，为他们办实事、解难题。提倡开短会、讲短话，缩短会议时间，会议从简。严格控制发文数量、篇幅，精简简报、调研报告等。
三、持之以恒加强政治理论学习。继续抓好政治理论学习，在安排好自学的基础上，积极参加集中学习和交
流，并结合工作实际积极开展讨论，进一步把思想认识统一到中央和省、市、局党组的决策部署和要求上来，进一步鼓舞工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。在学习中，自己学完了必学篇目，对重要文章进行了反复学习，记笔记2万余字，写心得体会5篇。
四、按照整改方案推进整改进度。认真研究制定了个人整改方案。以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见建议以及领导班子和个人的对照检查材料为依据，认真进行了分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了具体整改事项，明确了具体整改措施和整改时限，并分清轻重缓急和难易程度，确定了整改重点事项。多次在班子会上进行讨论和督促整改进度，保证整改方案具体落实到位。
五、建立整改工作责任制。为了确保局领导班子整改方案的落实，局党组对领导班子整改事项按照班子成员分工进行了责任划分，明确了分管领导、责任科室和整改的监督保障机制。对每一个整改事项，都有具体的整改措施、目标要求、完成时限，根据整改台帐，跟踪整改进度，为整改任务的落实奠定了坚实基础。
三、持续深入推进，作风建设永远在路上
虽然“四风”整改工作取得了一些成效，但我深知自己对照教育实践活动的要求，对照党和上级领导的期望，对照人民群众的期盼还存在一定的差距。在下一阶段的工作中我将按照“作风建设永远在路上”的要求，结合党员领导干部“三严三实”新标准，进一步加强
学习，提高自身党性修养;进一步深挖问题，坚持整改;进一步狠抓制度建设，完善长效机制。坚持问题边学边改、即知即改，巩固整治效果，总结整治经验，针对作风方面的顽症痼疾，下猛药，出实招，集中力量啃硬骨头，确保党的群众路线教育实践活动取得实实在在的效果。
关于学校功能室的管理与使用整改措施
至5月4日晚上我校（处）收到“县人民政府教育督导室的整改通知书”后，我处立即找到相关管理人员进行商讨，并作如下一部整改：
一实验室：因我校实验室管理人员盘国华从未参加过县级管理培训，致使有些上级文件未领会和具体操作流程不熟练。导致在借用、使用上有些只借而未登记。我校派往培训的人员是盘琼玉老师，而她回来后既为传达会议精神，又未对现有的管理人员进行培训、指导。这难免在操作过程中存在疏漏问题。对此，我校找到相关人员，必须查漏补缺，必须落实措施，落实到位。实验室坚决为广大师生服务。
二、电脑到处存在灰尘属事实，信息教师只注重信息课上电脑的使用，而未注重卫生习惯的培养。一打开电脑只管电脑的操作，信息的，而为注重卫生的培养。导致学生不注重室内的整洁，电脑的养护。对此我校针对现状，召集机关，信息教师今后必须做到：
1、开门首先检查卫生的整洁度，如不整洁，必须先除尘、拖地。
2、上课中保持室内的卫生干净。
3、下课后关好电脑、电源、门窗。同时我校必须合理安排好卫生的包干制。实行每周清扫除尘制。
三多媒体教室。自2009年下期合格学校建设配备以来，只使用了2次，投影仪就已坏死。即2010年上期就已停止使用，虽找相关领导汇报，有过多次维修，但不知什么原因还是用不了。县电教中心是否给我校配备一套新的？
