2023-10-22 08:14:04 来源：1569下载站 作者：小何
制订一份综合方案对于我们在解决问题时的自信心和符合公司的要求至关重要。我们应该提前准备好个人行动方案，以便迅速掌握写作方案的技巧和方法。经过精心思考，1569下载站的编辑为您整理了“幼儿园亲子活动方案”，希望对您有所帮助！
教师在故事完整讲述之后抛出问题：
1熊妈妈和小熊摘了什么水果？
老师让孩子和家长分别回答。如果家长在回答时提醒孩子，可以考虑让家长回答（措辞生动）。
每回答一个水果就对应一个实物，请孩子们观察，让他们把概念和物体联系起来。
请想一想，除了故事中的水果，他在日常生活中还看到了哪些水果？你可以和爸爸妈妈商量后再回答。（提前提醒家长，引导孩子得到答案，而不是直接告诉孩子）
2熊妈妈和小熊没有地方睡觉。他们怎么想？
根据回答引入“水果大比拼”活动：熊宝宝和熊妈妈用水果搭出了房子，这真是太厉害啦！那我们小朋友和爸爸妈妈们是不是也很厉害啊，我们又可以用水果搭出什么呢？
大家一起来想一想，做一做吧。
三、水果大比拼
教师分发材料，请幼儿和家长发挥创意，动手动脑，进行“水果大比拼”。
在活动之前，老师可以用语言来扩展他们的思维，比如：我们可以用我们的水果做什么？它可以是我们在日常生活中看到的东西，也可以是我们从未见过的东西。
在开展活动的过程中，可以为有需要的家庭提供指导和帮助，提醒孩子们互相交换资料，引导孩子们进行同伴交流。
活动尾声，教师组织作品展示，并请每一位幼儿谈一谈自己的“设计思路”，对幼儿和家长的成果及时给予肯定和鼓励。
四、**结束
教师：小朋友和爸爸妈妈们真是太厉害啦！做出了许多美丽而实用的东西。让我们像故事中的熊妈妈和小熊一样手牵手跳舞庆祝吧。
（响起《洋娃娃和小熊跳舞》的伴奏）
荣成市世范小学儿童游戏计划
1、 时间：2013年6月1日上午8:30
二、活动地点：荣成市植物园
三、活动目标：
通过发展亲子游戏，加强父母与孩子之间的情感交流，增加教师与父母之间的交流机会。让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。与父母和同龄人一起感受活动的乐趣。
体验六一愉快、热闹的气氛。
4、 活动方式：集体活动与分散活动相结合。
参加对象：小班幼儿和家长
参加形式：自愿报名
五、活动准备：
1通知你的父母来公园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
六、具体活动方案：
（一）活动流程：
1、6月1日上午八点家长自愿带幼儿到植物园门口集合，8：30活动开始，参加亲子游戏比赛的幼儿与家长进入比赛场地
2、主持人致欢迎词。
三。主持人讲述游戏规则和注意事项。
（1）活动期间请注意照顾好宝宝，以免受伤。
（2） 活动期间请遵守规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4） 在活动中表现出色的孩子可以得到我们提供的小礼物！
4主持人介绍了几款游戏的名称。
活动一：袋鼠妈妈
目的：培养儿童与母亲之间的亲密与协调能力。
玩法：孩子双手抱着妈妈的脖子，脚掐着妈妈的腰。妈妈抱着孩子，飞快地向前跑去。第一个到达终点的人就是赢家
活动二：袋鼠爸爸
目的：培养儿童与父亲的亲密与协调能力。
玩法： 孩子双手抱着爸爸的脖子，双脚夹住妈妈的腰，爸爸抱住宝宝快速双脚向前跳跃，最先到达终点者为胜
活动三：大脚小脚
目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。
玩法：父母和孩子面对面站着，双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。
5、为幼儿及家长颁奖。
6、活动结束。
七、安全保障措施
1.游戏分为几组，每组不超过六人，以避免因拥挤而摔倒。
2应提前通知家长为自己和孩子准备平底鞋和衣服。穿高跟鞋的家长不能参加亲子游戏。
3、陪同幼儿参加亲子游戏比赛的必须是幼儿的爸爸或者妈妈，体力较好，能适应游戏的运动强度，对孩子极为热爱，活动中能把孩子的安全放在首位。
4提前安排、清理现场，消除不安全隐患。
5有急救箱，如果有孩子或家长有轻微擦伤，摔倒可以及时处理。
荣成市世纪小学幼儿园小班
2013年5月27日
活动目标：
1、通过和爸爸妈妈一起**飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。
活动事项：
大班亲子游戏
小脚踩大脚
玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。
规则：1。在前进的过程中，儿童的脚不能接触地面；
2、家长不能抱起小孩。
目标：1。训练上肢力量和平衡。
2.训练空间知觉
准备：软垫数块
方法：1. 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，**一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2.以四个家庭为一组进行游戏，获胜者是第一名。
中班亲子游戏
水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉，梨。
方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
小鸡出壳
目的：培养儿童的柔韧性、细心性和自信心。
准备：多张大废报纸，每张**上大鸡蛋散落在地上。
方法：让孩子发令说：“预备——起！
”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
小班亲子游戏
剥桔子目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子
玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
大脚小脚
目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。
游戏：1、家长和孩子面对面站着。
2用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
托班亲子游戏：
蹦蹦跳跳摘糖果
目标：1。喜欢和老师和同学玩游戏
2．学习跳起摘糖果
3．激发幼儿爱家人的情感
准备：用绳子做成的网，网上挂着糖果卡
玩法：1。老师和**一起举起网，让孩子们分组在网下钻洞，跳起来捡糖果。
2 请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 幼儿把摘到的“糖果”给家长。
采蘑菇的目标：练习脚向前跳，发展协调能力
准备：兔子头饰相当于孩子的数量，红白蘑菇
玩法：1. 教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”
3 .让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
篇一：幼儿园亲子秀活动方案
幼儿园亲子秀活动方案当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，既能幸福的躺在爸妈的怀抱里撒娇，还能开心的骑在爷爷奶奶的背上做小马仔。让孩子们做自己的小主角吧，“你的孩子，我来做决定。”。我园旨在通过本档活动培养和发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，并能运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题。
您会发现您的孩子机智，勇敢，聪明和才华。
1，活动的目的是激发亲子关系，展现家庭风貌，彰显家庭的幸福感和成功感。
2、在与家长共同唱唱、说说、跳跳的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。三。在活动中，鼓励孩子们独立自信地判断和解决问题，体验成功的快乐。
2、 活动准备*家庭准备1。家长帮助孩子准备自我介绍（一分钟内，介绍家庭成员结构）。 2、家庭才艺展示。（自备**、演出道具） 3、家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动，记住自己家的门牌号等等，目的是练习孩子的方位感。
*幼儿园准备 1、家长自愿报名登记表 （以报名先后排列，每次活动四组家庭负责人：王媛媛） 2、活动场地布置（背景布红地毯音响设备观众席负责人：王倩丁苏平潘蝶吴贤） 3、活动主持：
王媛媛王倩 4、幼儿现场问答题卡（以发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题为主题） 5、家庭号码牌（负责人：熊美霞）
三、活动地点幼儿园操场内
4、 时间：2008年3月28日上午10:00
五、活动流程 1、家庭抽签决定出场先后顺序 2、幼儿自我介绍（全场顺序按照1-4） 3、家庭才艺表演（三分钟以内） 4、幼儿现场作答主持人提问，要求机智幽默，童趣童真。 5、家庭亲子游戏 *我做你猜（主持人根据题板上的内容用夸张的身体动作进行表演，每个家庭抢答） *晶妆你我（每个家庭挑选空白脸谱请幼儿用准备好的五官和饰品进行装饰，看看幼儿心中的妈妈（爸爸）是如何模样？6活动结束后，每个家庭都将获得“水晶儿童世界”证书和纪念品。
“冬季户外亲子游戏活动”为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在家长的陪伴中成长。特制定此方案：
一、活动目的：
1通过共同完成任务，促进父母和孩子之间的沟通。
2让孩子知道如何分享快乐，用心去做每件事。
二、活动主题：
拥抱自然，约会在冬季——中二班亲子游
三、活动时间：
2018年12月8日（周日）
四、活动内容（分两部分）
1亲近大自然-佛山文华公园电视塔附近的野餐。
2. “户外亲子放飞”活动，佛山文华公园电视塔旁有趣有意义的各项小游戏互动娱乐。
五、活动准备
1、人员分配及自带食物
活动分为四组，每组约8-10人，每组讨论各自的食物。
a组负责人：
b组负责人：
c组负责人：
d组负责人：
活动准备：
1组长负责各项安全控制任务（集合停车、时间控制、人员到位等）。
2领队安排队员携带两块2米×2米的防潮垫野餐。如图
三。组长组织成员自备食物，不限品种，方便食用，垃圾少。
4、 每组各带两个蓝球
5、 每组准备一个毛公仔
6、 地点和时间表（暂定）
注意事项：
文华公园交汇点：佛山市禅城区文华公园
1、参加活动都需自行前往，均有停车场建议每个家庭自备车辆；
2服装：儿童穿长袖运动园服，家长穿红白相间的亲子园服（寒冷天气可提供长袖服）
带上儿童休闲服，方便游戏跑跳可更换。
三。每个家庭都要求父母参与，他们都可以。
4天气不稳定。建议家长携带雨具参加活动。
5请爱护好您的孩子，注意安全。不要随意带孩子离开集体。如有特殊情况，请及时通知老师。
6活动结束后，家长会自己带孩子回家。往返途中请注意安全。
通过活动，家长可以和小朋友们一起参加生动活泼、丰富多彩的社会实践活动，增长见识、开阔视野，让小朋友养成了勤观察勤动脑、多接触多积累的好习惯。
篇一：幼儿园亲子活动方案范文
举办亲子活动不仅可以促进家庭合作，还可以增进亲子感情，对促进幼儿园教育具有重要作用。那么，如何在幼儿园举办成功的亲子活动呢？以下是一个亲子活动计划，供您参考。
1、 时间：2011年11月26日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。
三。培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。
4培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2主持人致欢迎词，领导致辞。
3、主持人讲注意事项。
活动中请爱护好宝宝，以免受伤。
请在活动过程中遵守活动规则。
在活动中请勿拥挤。
在活动中表现好的小朋友可以是我们的小礼物哦！
4主持人介绍了几款游戏的名称。
托班亲子游戏：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目标：1。喜欢和老师和同学玩游戏
2、学习跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备：用绳子做成的网，网上挂着糖果卡
玩法：1。老师和**一起举起网，让孩子们分组在网下钻洞，跳起来捡糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇
目的：练习跳跃，发展协调。
准备：兔子头饰相当于孩子的数量，红白蘑菇
玩法：1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车
目的：训练上肢力量与平衡，训练空间知觉。
准备：软垫数块
玩法：1。让孩子躺在垫子上，用手支撑地面。一个人抓住孩子的两条腿，把孩子的两条腿倒过来。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳
目的：培养儿童的柔韧性、细心和自信。
材料：一些大废报纸，每一张都画着大鸡蛋，散落在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起！
”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。
最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子
目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
3、大脚小脚
目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。
游戏：1、家长和孩子面对面站着。
2用双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上，带动宝宝向前走。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家
目的：练习走、跑、蹲、立、抓等动作，提高儿童全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：1。把洋球分散成一个圆圈。孩子和家长拿着一个纸箱站在圆圈外。游戏开始前，家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色，准备参加游戏。
2活动开始后，让孩子们拿起和自己纸箱颜色相同的球，家长们站在纸箱旁等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果
目的：体验与亲戚和同伴玩耍的快乐。
准备：两棵自制大树和一些自制水果
玩法：1、将大树上挂满水果并放在场地的一端，家长和孩子在场地的另一端面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在进步的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
6、找宝宝
准备：每位家长应准备一条围巾。
玩法：家长站在圆圈中间，用纱布盖住，孩子坐在圆圈的兰点上。**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，**结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
中班亲子游戏：
1、猜爸爸妈妈
母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。
准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
2、传达室动作
目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。
过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注：1、至少三人参加游戏，最好的动作是手部动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
3、毛毛虫
准备：小呼拉圈两个。
玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
4、踩气球
目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；② 培养孩子的勇气和合作能力。
准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
玩法：1、活跃身体：注重足部和小腿按摩。
2吹气球：母子合作吹气球，家庭在规定时间内吹不止一个。
3、水中踩气球：
1）把气球仍进水池里：母子比赛，看谁仍得远。
2） 踩气球：母子俩踩水里的气球，数一数，踩了多少个气球？
4放松身体：用毛巾擦腿，母子互相交流。
建议：准备儿童替换裤。
5、摘果子
目标：1。练习跳起来。
2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。
准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。
玩法：1、主动身体：注重下肢运动
2、摘果子：
1）看一看树上有什么果子？
2） 根据家长的要求，采摘不同数量的水果。
3）母子一起摘果子。在给定时间内哪个家庭获胜最多。
三。数谁果：数谁摘得多，有多少。
建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。
6、水果大比拼
目标：练习双手抱物跑的能力。
准备：水果：橘子，苹果，香蕉，梨。
玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸，爸爸接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。
7、两人三足走
游戏准备：绳子、小红旗
参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
8、小小领路人
游戏准备：眼罩，矿泉水屏障
参加人员：幼儿和家长
游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。
游戏规则：如果途中障碍物被打倒，你必须回到起点重新开始。
大班亲子游戏：
1、大西瓜、小西瓜
目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：”大西瓜”，孩子就做”小西瓜”的手势。
家长说：”小西瓜”，孩子就做”大西瓜”手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后，互换角色进行。
注：1。这个游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。
2不要选择一些词，如高，矮，胖，瘦来玩这个游戏。
2、钓瓶子
目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。
材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。
3、找妈妈
目的：密切儿童与家长的关系。
玩法：父母坐在椅子上，捂着眼睛，双手背后，发不出声音。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。
4、投球
游戏准备：自制球几只，小架几只
参加人员：幼儿、家长
游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
5、夹豆子比赛
目的：培养儿童手眼协调能力，提高精细运动水平。
材料：筷子、球
玩法：用筷子从一个盘子到另一个盘子，在规定的时间内，看谁有更多。
5游戏结束后，幼儿园老师给孩子和家长颁奖；
6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。
温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气情况选择几款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。
时间：2012年11月26日上午9:00
活动目标：
1通过亲子生产活动，提高孩子的动手能力，增强亲子感情。
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步
20xxxx年xx月xx日（星期xx）上午9∶00——11：00
金牛岭公园
全体幼儿、家长、老师
1、按年龄组策划游戏；
2、扩音器、哨子及游戏材料；
3、小礼物人手一份；
4、照相；
5、少量食物。
1、小班亲子游戏：
（1）亲子赛跑
（2）气球接力赛
（3）彩带舞
（4）小乌龟爬爬爬
（5）猪八戒背媳妇
2、中班亲子游戏：
（1）传球接力赛
（2）赶小猪
（3）老牛吃嫩草
（4）袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
（1）跳长绳
（2）拔河
（3）运球
（4）金鸡独立
4、分享食物。
5、自由活动。
（在音乐声中结束活动）
[标签:标题]
篇一：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案李小燕
活动类型：体育竞技领域
适合年龄：6—8岁
活动名称：快乐的搬运工
活动目标：
家长目标：
1可以理解这个活动是锻炼孩子的手平衡能力、全身协调能力。
2、[标签:标题]
篇一：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案李小燕
活动类型：体育竞技领域
适合年龄：6—8岁
活动名称：快乐的搬运工
活动目标：
家长目标：
1可以理解这个活动是锻炼孩子的手平衡能力、全身协调能力。
2、[标签:标题]
篇一：亲子游戏活动方案
亲子游戏活动方案李小燕
活动类型：体育竞技领域
适合年龄：6—8岁
活动名称：快乐的搬运工
活动目标：
家长目标：
1可以理解这个活动是锻炼孩子的手平衡能力、全身协调能力。
2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球。 儿童目标：
1锻炼儿童手、眼、脚的协调配合能力。
2.培养孩子抵抗活动中挫折的能力，并在中途丢球后重新开始。
3.加强孩子与父母之间的合作能力，建立亲子关系。 活动材料：兵乓球若干、球拍4对(可根据参与组数多少决定球拍数) 活动准备：
1志愿者应提前检查场地，保持场地整洁有序。
2检查活动道具是否到位及损坏。
三。志愿者检查自己的外表，调整情绪状态，迎接孩子和家长的到来。 活动步骤：
1志愿者首先演示游戏的整个过程。
2活动场地内设起点和终点，距离为50m。
三。在起点放一些乒乓球，在终点放一个篮子。孩子和家长从起点开始，用球拍运球到底。
4在规定的时间内，运球往返的队伍获胜。5中间的乒乓球必须回到起点再运球。 指导家长建议：
1当活动中出现掉球现象时，要及时给与孩子鼓励，让他们尽快回到游戏中。
2让孩子们懂得参与的体育精神。
家庭活动延伸：
1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力。
2在农村，我们可以携带红薯、玉米、橘子、橘子等农作物作为游戏道具。
常见问题处理：
1乒乓球志愿者在活动中摔倒，应及时清理干净，避免参与者踩踏、摔倒。
2运球时，你只能走自己的路，不能走别人的路。尽量避免跑步。 安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。
2、赛道内禁止跑。
活动类型：知识竞赛领域
适合年龄：9—12岁
游戏名称：疯狂猜猜猜
家长目标：
1培养父母和孩子之间的默契，理解孩子的肢体语言。
2重温童年，体验游戏的乐趣。
儿童目标：
1培养幼儿的身体表达能力和口头表达能力。
2、锻炼幼儿的反应能力。
游戏材料：提示卡（**同步）
活动准备：
1志愿者应提前检查场地，保持场地整洁有序。
2检查活动道具是否到位及损坏。
三。志愿者检查自己的外表，调整情绪状态，迎接孩子和家长的到来。
游戏步骤：
1志愿者首先演示整个比赛过程。
2孩子是描述方，家长是答案方，工作人员手持提醒卡。
三。孩子们可以用语言和动作来描述卡片的内容，而家长则需要在进入下一个问题之前逐字猜猜卡片的内容。
4在给定的时间内猜出最多答案的那一组是赢家。
指导家长建议：
活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pass掉难度大的这一题，直接进入下一题。
家庭活动延伸：
准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏。
常见问题处理：
孩子描述时不应出现与提示卡上相同的单词。如果出现，则此问题的结果将无效，将直接转到下一个问题。
安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒。
2、两点距离适当，不宜太远。
? 时间：2016年9月30日
? 活动地点：幼儿园大操场
? 活动目标：
1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。
三。培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。
4培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。 ? 活动准备：
1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
? 具体活动方案：
活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2主持人致欢迎词，领导致辞。
3、主持人讲注意事项。
（1） 活动中请爱护好宝宝，以免受伤。
（2） 活动期间请遵守规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4） 在活动中表现出色的孩子可以赢得我们的礼物！
4才艺表演：（1）体操表演（2）跆拳道表演
5主持人介绍了几款游戏的名称。
大、中班游戏
1、珠行万里
目标：用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备：一名家长和自己的孩子为一个单位，共十个单位（幼儿、家长共二十人组成一队）队员们自行采取组队方式。
玩法：1.在运送小球的过程中，要保持小球始终在轨道中且不能掉落，若掉出，则从第一个重新开始此游戏。
2在输送球的过程中，球员不能拖动管道移动。队员们在原地调整赛道的倾斜角，通过赛道把球从起点运到终点。
用时最短获胜！
篇三：大型幼儿园亲子活动方案
xx幼儿园第x届亲子游戏策划
为了增强幼儿体质，培养广大幼儿团结友爱、勇往直前的运动精神和团结精神，为了更好地促进家园沟通，特举办此届亲子运动会。
本次运动会的宗旨是：“友谊第一，比赛第二，增强体质，快乐分享”，以“我运动，我健康”为主题，将向全社会展示万婴幼儿的风采，凸显xx教师的魅力，欢迎各位家长朋友莅临指导。亲子运动定于xx日举行（雨天推迟）。
本次运动会是xx幼儿园单独举办的第x届亲子运动会。它是一种深受社会关注的大型儿童游戏。
每堂课都要通知学生家长，时间、地点和比赛项目。现将本次活动程序公布如下(含比赛项目及工作人员安排)
***幼儿园x亲子游戏
人员安排
1、活动总指挥：***
2职责：1。负责与其他幼儿园协调人事事宜；2负责邀请总部重要领导，做好接待工作；三。负责联系刘文倩进行新闻发布和**联系接待。
2、活动总策划：***
工作职责：1。发布完整的活动计划；2、主持及**（xx、xx）
3.在活动准备中跟踪每个工作组的进度。三。执行活动中的所有设备和道具。4运动会数据采集（拍摄）总结。
一、 活动主题
释放天性玩转数学
二、 活动要素
时间：地点：
对象：三、 活动目的：
1通过趣味游戏，体验活动的乐趣，增进与家长的情感；
2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长的沟通；
三。培养孩子对数学的兴趣，体验数学思维的魅力。
四、 活动流程
五、 工作人员分工
六、 活动物资
列表备注：活动所用材料按人数和具体环节编制；
七、 活动流程及主持人台词
开场白：
a c aa c a !(**)
伴随着这熟悉而快乐的旋律，亲爱的孩子们，猜猜谁来了？
对啦，是我们和蔼可亲的圣诞老爷爷- a a c a (随意取个名字)!
孩子们，圣诞老人驾着麋鹿拉的雪橇，背着一个鼓鼓的包。他来这里干什么？
哈哈，圣诞老人给我们带来了平安和祝福，还有圣人的生日礼物和东西！
亲爱的小朋友们，请你们大声地告诉我，今天(在过几天)是什么节日?
对啦，就是 --------圣诞节!c a !
欢迎来到我们亲爱的朋友和孩子们！这里是快乐和精彩的aac圣诞嘉年华。神奇好玩的比赛、温馨和谐的氛围、默契十足的亲子、美妙动听的歌声、神秘刺激的游戏、缤纷多彩的礼物，就在这里，就在今天，就在此刻，让我们一同来感受体验这最 a ，最 ，最c 的 a ac 圣诞 a ， ?
大家准备好了吗?
活动开始前，我先为各位大朋友和小朋友介绍一下活动规则及要求：
1、 a ac 圣诞 a ，亲子总动员，以亲子组合的形式学算术、搭积木、摆造型、猜对错、赢贴纸，拿奖品......亲爱的大朋友们和小朋友们，你们有没有信心?
今天，老师准备了一份大奖要送给表现最好的小朋友，到底谁表现最好呢?再游戏中赢得贴纸数量最多的家庭就有机会得到这个宝盒里的精美礼品哦!
本月临近月末，我们迎来了“庆六一”亲子运动会，五月在这样一片热闹而温馨的景象中画上句号。幼儿园每年都会开展亲子运动会，本次亲子运动会中，我们准备了精彩的游戏项目，在“快乐运运运”的比赛中，幼儿给爸爸妈妈送去球和球拍，家长们用球拍顶着球儿进行接力比赛，可有趣了;在“推小车”的游戏比赛中，我们看见了孩子们那样的激情，平时搬个小箱子都喊重的宝贝们，当起小车来动作真是又快又灵活，这小细胳膊小细腿的功力还真不是盖的，说明我们的宝贝在长时间的体育锻炼中锻炼了不错的耐力;在“袋鼠跳跳跳”的游戏中，宝贝们都不甘示弱，争先恐后的跳起羊角球，那动作那姿态可神气了;在“两人三足”的游戏中，更是显示了家长与孩子之间的默契，家长和孩子口中默念着“一
二、一二”的口令，身体协调动作灵活的往前快走;在“过小河的游戏中”，家长们也充分的投入到了游戏中，与孩子们配合着一步一步前进进行接力比赛。最后我们全体家长和孩子进行了“四龙戏珠”的游戏，虽然我们没有拿到优异的成绩，但是比赛结果不是最重要的，最重要的是我们的比赛过程。亲子活动方案
在比赛过程中，孩子们积极参与，家长们相互配合，在老师精心设计的亲子游戏中玩耍。家长的积极鼓励和家长的参与，提高了孩子们活动的兴趣和积极性。操场上传来的一阵阵呐喊声、欢笑声把我们带入了一个童话世界，整场运动会在欢乐的气氛中进行，在这个节日里，最让孩子们高兴的是能和爸爸妈妈一起做游戏，而平时忙于工作的家长们也体会到运动对孩子健康和全面发展的重要性。
与家长同台，为比赛增添了浓厚的亲子氛围。
亲子游戏不仅增进了亲子关系，也增进了家长与学校的关系。在这个活动中，孩子们真正体会到了体育运动的乐趣，增强了他们的集体荣誉感和竞争意识。
一、活动主题
国庆亲子活动
二、时间和地点
时间：国庆节
地点：幼儿园教室和操场
三、活动内容和流程
1、主题讲座
在活动开始前，为家长们提供一场主题讲座，主题为“如何培养孩子的爱国精神”。通过讲座，提高家长们的爱国意识，让他们了解如何在日常生活中培养孩子的爱国精神。
2、穿越时空展览
在操场中设置一个穿越时空展览，通过图文并茂的展览泛舟中国的五千年历史长河。让孩子们与家长一起认识中华民族的文化底蕴，在了解历史的过程中，加深国家文化自信心。
3、国旗互换游戏
这是一种团体游戏，让大家通过国旗接力，感受团队协作的重要性。家长们和孩子们可以组队参加，通过团队比拼，增强团队凝聚力。
4、体验军旅生涯
让家长和孩子们体验一下军旅生涯。现场搭建军营，让大家跟从虚拟军官的指挥，学习军人的一些基本知识和技能，体验集体生活和集体行动的感觉，增强家长和孩子之间的感情。
5、国旗下的誓言
在活动结束前，安排国旗下的誓言环节。在国旗下面张贴大字报，让所有参与活动的家长和孩子都在国旗下，高唱国歌，庄严地发出自己的誓言，表达自己爱国的决心和信念。
四、活动目标
1、增强家长和孩子的国家意识和爱国情怀。
2、提高家长的教育素养和家庭教育意识。
3、增强家庭和幼儿园之间的沟通和交流，加强家庭和园所的协作关系。
4、让孩子们感受到团队合作的重要性，并培养他们的团队合作能力和协作精神。
五、活动意义
本次国庆亲子活动的意义在于，通过让家长和孩子们亲身体验和感受祖国的力量和文化底蕴，增强他们的民族自豪感和文化认同感。同时，通过家庭互动的方式，提高家长们的教育意识和家庭教育素养，在实际生活中更好地指导孩子成长。
幼儿园中班亲子活动方案一：美丽的春天
活动目标：
1.通过**和谈论它，我们可以感觉到春天的色彩，并感受到春天的美丽。学习用手指压印的方法。
2能大胆表达自己的春色情怀，用细致的观察和丰富的想像力。
三。有爱大自然和春天的感觉。对艺术活动感兴趣，有大胆绘画的能力，体会艺术活动的乐趣。
活动准备：
1.关于春天的花朵的教学。
2、人手一张树的躯干图、一张餐巾纸，每组一份颜料。
活动过程：
1、老师**“春天”的教学课件，引起幼儿兴趣。
引导幼儿仔细****，说出看到的景物及特征。
老师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？
老师：春天来了。让我们看看spring的一些评论，看看spring是什么样子的？
老师：刚才，你们在**里看见了什么?(柳树、桃花……)老师：柳树(桃花……)是什么颜色的?
2老师引导孩子们说出他们所看到的，并演示如何将他们看到的东西组合成一个完整的句子。
老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗?(春天是绿色的)为什么说春天是绿色的?(因为，我看见了绿绿的柳树)老师引导幼儿模仿诗句。
老师：春天是什么颜色的？为什么？
春天是绿色的，我看见了绿绿的柳树;春天是红色的，我看见了红红的桃花;春天是黄色的，我看见了黄黄的花朵;……3、教师示范进行手指压印画，引起幼儿创作的兴趣。
老师：几天前，老师出去玩，拍了一张好**。(出示范画)老师：小朋友，你们知道这张**是怎么拍出来的吗?鼓励幼儿大胆想象图画的创作。
老师讲解指印的方法：伸出食指，用指尖亲吻颜料，然后亲吻树枝。
老师示范了两次，让孩子上前操作，老师及时纠正了孩子的错误方法。
老师：孩子们，地上有很多草。怎么画？
老师解释了草的画：吻大地发芽。(让幼儿学习从下往上画草的方法)4、幼儿操作，体验创作的乐趣，掌握手指压印及添画曲线的方法。师巡回观察，适时的加以指导。
5展示作品引导孩子们相互欣赏和交流。幼儿园中班亲子活动方案二：快乐微笑
目标：1、在游戏活动情景中，产生喜欢上幼儿园的情感，并产生争做“开心宝宝”的愿望。
2通过角色活动的交流，形成健康的心理和社会情感。
三。用语言表达他们的心理变化。
准备：1、经验准备：和爸爸妈妈一起回忆自己刚入园时的各种表现和表情2、物质准备：小场景、动物木偶、若干**、表情卡、大镜子过程：
(一)导入主题1、故事导入(自编故事)2、提问：你喜欢谁?今天你上幼儿园是像小兔还是小猫。
(二)深化主题大镜子照一照，微微笑。
(三)升华主题1、出示幼儿在刚入园时的**。
2、**和表情卡配对。
谁是开心宝宝?
伤心的孩子是谁？谁来帮助这个悲伤的孩子？鼓励孩子用一句话表达自己的想法：如何帮助他人？
(四)结束主题1、引导幼儿制作心情卡。
2、幼儿制作，老师指导。重点：眼睛、嘴巴3、用语言表达情绪，学说一句话：“我是开心宝宝，我很开心”。语言配合表情。幼儿园中班亲子活动项目三：小猪棒棒糖
活动目标：
1通过观察、思考和语言交流，孩子们帮助小猪找到婴儿。
2孩子们能大胆说话，积极参加活动，养成良好的听说习惯。
3.通过活动，孩子们知道他们应该团结，相爱，互相帮助。
活动准备：
1.小猪的头饰、信封4个。
2.标记卡1张。
3.棒棒糖每位幼儿1个。
活动过程：
一、情景表演导入活动。
老师：“今天我们班来了一位小客人。让我们邀请它出去吧。"(小猪噜噜上场，由教师扮演。
)小猪的情境表演："小朋友们好，我是小猪噜噜。我最喜欢的孩子不见了。孩子们可以帮我找到它。
我的宝贝是什么呢，它就藏在这个信封里，我把它交给老师，等小朋友帮我找了宝贝，我就和大家一起分享，好吗!"(小猪说完退场。)
二、出示信封，帮小猪找宝贝。
1.出示图1，找圆形宝贝。
老师："我们开看看，信封里的是什么?"(拆开信封出示"○"，让幼儿说说生活中有哪些东西是圆形的。
老师：“原来，噜噜的宝宝是圆的。让我们来谈谈你所知道的事情。老师问：“请动动脑筋，举手告诉我。”。"(幼儿自由表述自己的想法。)
2.出示图2，找好吃的东西。
老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：
"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：
“原来噜噜的宝宝还能吃东西。我们再找一次。"(老师用排除法，将不是吃的东西的卡片取下来。)
三。如图3所示。找些好吃又甜的东西。
老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：
"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：
“噜噜的宝宝吃在嘴里很甜很开心。"(老师再次用排除法，将不是甜甜的东西的卡片取下来。)
4.出示图4，找好吃的甜甜的有根小棒的东西。
老师：“噜噜，这些是你要找的吗？”小猪：
"快了，快了，我要找的是这样的。"(小猪说完，出示""。)老师：
“噜噜的宝宝嘴里很甜，上面还有一根小棍子。小朋友们找到噜噜的宝贝了吗?"(老师再次用排除法，将不是甜甜的东西的卡片取下来。
)老师"我们问问噜噜，棒棒糖是你要找的宝贝吗?"小猪："找到了，找到了，我要找的宝贝就是棒棒糖。
听着，我准备了很多棒棒糖和你分享。谢谢你帮助我。但孩子要记住，棒棒糖不能多吃，多吃会伤牙齿，记得。"
三、玩游戏《找朋友》结束活动老师："因为我们帮助了小猪噜噜，我们和噜噜成了的朋友，让我们一起找朋友吧。
磨黑一小附属幼儿园
时间：2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 （希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动）
地点：幼儿园操场及教室
活动准备：每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容（每个班的活动内容不同，请根据要求进行培训）
大一班：游戏名称《亲子二人行》
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，绕过标志物返回，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行
大一班：游戏名称《推小车》
游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，教师记时，以先到达终点者为胜。
7、大一班：游戏名称《揪尾巴》
游戏准备：布条若干
游戏玩法： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
磨黑一小附属幼儿园
时间：2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 （希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动）
地点：幼儿园操场及教室
活动准备：每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容（每个班的活动内容不同，请根据要求进行培训）
大二班: 游戏名称《二人三足行》
游戏方法：家长和孩子并排站在起跑线上，两人的两条内腿要用绳子绑住，老师下达命令后必须绕开标志返回。以先走完的队为胜。
大二班：游戏名称《夹球接力》
游戏方法：家长和孩子组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑，绕过标志物返回，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。
最后以速度快的一队为胜。
大二班：游戏名称《我给爸爸（妈妈）穿鞋子》
玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 。
磨黑一小附属幼儿园
时间：2010年6月1日上午8:00-10:00
活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、中、大班家长 （希望每个孩子的爸爸或妈妈能积极参加活动）
地点：幼儿园操场及教室
活动准备：每个家长都应利用休息时间在家中与孩子一起训练活动内容（每个班的活动内容不同，请根据要求进行培训）
中班： 游戏名称《袋鼠跳》
准备：已用过的袋子
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到对面，绕过标志物再返回起点，最快者为胜。
中班: 游戏名称《传递游戏》
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到对面绕过标志物，再返回起点，最快者为胜。
中班：游戏名称游戏 《全家乐翻天》
游戏玩法：参赛的家庭进场后，在报纸旁边站好，游戏开始后听**踏步，**停止时孩子和家长马上站到一张报纸上。其中，会有一个家庭抢不到报纸，则被出局，其他的家庭待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭也被出局。
幼儿园为庆祝六一儿童节开展亲子交流活动，有助于增强父母与孩子之间感情的交流，加深学校与家庭之间的关系，下面是这篇幼儿园六一亲子活动方案
活动目标：
1通过活动，让孩子们知道六一是孩子们自己的节日，体会节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：游戏道具、奖品、班级安排。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
项目：以家庭为单位，4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和孩子钻到纸箱里，用双手握住纸箱的两面，一起跑到底。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：老师在教室里放满了好气球，气球放上小纸条，纸上写下礼物的名字。游戏开始后，家长们带着孩子们踏上气球，找出小纸条，从老师那里得到礼物。
三、游戏分配(以家庭为单位分组)
幼儿园六一亲子游戏方案
一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们……
一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期，也是大脑发展的关键期，适宜的教育和环境刺激则是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点，我班全体教师共同策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。
二、活动总目标：
1通过活动，让孩子和家长感受节日的到来，共同分享节日的喜悦。
2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动安排：
(一)跳绳活动：a.跳大绳1.幼儿在绳边站好,家长轮绳.和自己家长比赛谁跳的更多;
2家长跳绳，请别人唱儿歌，按指示跳
b.亲子跳绳.
1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.
2组合跳：和你的好朋友或父母跳舞
(二)走迷宫：
1孩子们用布遮住眼睛，在满是障碍物的地上行走。
2家长们在旁边指引孩子们走路的方向。
三。在规定的时间内走出迷宫，不扫除障碍的家庭才是赢家。
(三)套圈。
a.幼儿套:1.幼儿与家长站在起跑线上准备;2.游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上;3.在规定时间内,家长身上圈多者为胜.
b.家长套:1.家长**的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备;2.家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上;3.在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜.
4、 活动所需物品：绳子、跳绳、凳子、呼拉圈和气球。
为了提高我行的知名度，提升我行的品牌形象。我行合办幼儿园于年月日举行了一次户外亲子活动。
1、活动主题
幸福生活与您成长
2、活动目的
做为与幼儿园合作的起点，本次活动将建立长期的合作关系
3、幼儿简介
幼儿园创办于1963年，是一所由教育部门主办的公立幼儿园，该幼儿园的家长大部分由公务员、老师、企业主，该类客户都是我们行需要争取的目标客户。
4、活动对象
全体幼儿园小朋友、家长和老师
5、银行行参加人员
张三、李四、王五
6、活动具体流程
（1）、出发时间
月日早上9：00于广场集中，9：10准时出发。
（2）、活动流程
1亲子热身活动：。
2、亲子比赛：
（1） 袋鼠跳：孩子用腿从起点跳到家长，球交给家长，家长用腿跳到终点。
（2） 大脚踩小脚：孩子的脚踩在父母的脚上，从头到尾，快的才是赢家。
（3） 水果采摘：家长背着孩子，让孩子从高处摘下水果，拿得最多的就是赢家。
3、分组烧烤。
