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书海六年级作文推荐8篇

2023-08-03 10:08:35 来源:1569下载站 作者:小何

作文可以让我们认识到语言的美妙和力量,作文可以帮助我们改进自己的写作技巧和方法。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的,写好一篇作文有哪些关键要点呢?如果您想要随时查看本文请将其收藏起来。

书海六年级作文 篇1

读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。古今中外,但凡有建树者,无一不是饱学之士。

我常常喜欢在温暖的午后,坐在柔软的椅子上,品读海伦凯勒的《假如给我三天光明》。每到这时,我总会随着情节的跌宕起伏而与主角“同呼吸,共命运”。

看到海伦凯勒那么的可怜,她总是生活在无边无际的黑暗中,没有光明,没有声响。即使是这么的艰难困苦,但她依然不屈不挠,依然与命运顽强地做斗争。她在黑暗中不屈地奋斗着,在黑夜中寻找着光明!最终,海伦凯勒以优异的成绩考上了哈佛大学!她的执著,她的不屈,特别是她那惊人的毅力都深深地打动了我。这充满光明的三天对海伦凯勒而言真的是奢望,她是那么地渴望。而我们呢我们已经拥有了五千多天的光明,但我们充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗不,我们没有。

的确,我们太幸福了,我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……这么幸福的我们,却还整天抱怨生活。从今天起,我们一定要抓紧一分一秒,不要让光阴虚度,不要等失去了才懂得珍惜,要向海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的一切,发奋学习,以微笑面对厄运,以顽强的毅力刻苦努力,一杰出的成就彰显生命的价值。

读书,使人胸襟开阔;读书,使人目光远大;读书,使人思维活跃;读书,使人心旷神怡。面朝书海,春暖花开。

书海六年级作文 篇2

我爱运动,我爱旅游,我爱画画,我更爱看书,书籍让我的生活慢慢充实。莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品,生活没有书籍,就好像没有阳光,智慧时没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。鲁讯也曾经说过:读书是吸收营养。书让我的人生增添智慧,生活没有书籍,就好像没有阳光。

真的,书籍让我的生活里充满了智慧。有一天,我在房间里练毛笔字,练着练着,我正要让毛笔沾到墨水时,一不小心,把墨水时,一不小心,把墨水打翻,墨水溅到了我新买的衣服上,我焦急这中,想起《十万个为什么》里解决被墨水沾到的衣服上的办法:拿热米饭在墨水溅到的地方搓一搓,再到水中漂一漂,就行了。我立刻拿到热米饭,在被墨水溅到的搓一搓,漂一漂,果然有用,墨水印全没了。

书籍像一张通向世界各地的机票,我读着《桂林山水甲天下》的语句:漓江的不真静呀,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。读着读着,桂林漓江的美景仿佛出现在我的眼前,我身监其境,我也在桂林游览。

读书可以让我认识许多英雄,可以让我增加许多知识,可以勾起我许多想象我爱读书!

书海六年级作文 篇3

像真的海一样,我们既赞美它,又害怕它。远远地看,大海澄碧湛蓝,云蒸霞蔚,但一旦跳入其间,你立即成为芥末,沉浮于汹涌混沌之中。如何泅得出来?

到图书馆、书店走走,到街头的报刊亭看看,每次都感到纸页文字对生命的一种威逼。几年前还在热心地讨论读书有没有禁区的问题,我是主张对文化人不应有禁区的,但现在却出现了一种意想不到的无奈:必须自设禁区,否则将是时间的泻漏、生命的破碎,从一生的孜孜不倦走向一生的无所作为。

在一个文化不发达的国家,被印刷过的白纸黑字曾经是令人仰望的符咒,因此,读书很可能成为一种自欺欺人的行为。不管什么时候,在写字桌前坐下,扭亮台灯,翻开书本,似乎都在营造斯文,逼近神圣。这种误会,制造了无以数计抛掷生命的游戏,而自己和旁人还十分安慰。

为此,一些真正把书读通了的人总是反对开卷有益的说法,主张由学者们给社会开出一些大大小小的书目,以防在阅读领域里价值系统的迷乱。我赞成这种做法,但这种做法带有常规启蒙性质,主要适合正在求学的年轻人。对于中年人来说,生命已经自立,阅读也就成了自身与阅读对象的一种能量交换,选择的重任主要是靠自己来完成了。因此,自设禁区,其实是成熟的表现。

感觉极好的文章少读,感觉不对的文章不读,这是我的基本原则。

感觉极好,为什么要少读呢?因为感觉极好是很不容易的事,一旦找到,就要细细体会,反复咀嚼,不容自我干扰。这就像我看电影,突然遇上一部好片,看完后绝对不会紧接着看另外一部,而会一个人走在江边,走在小路,沉湎很久。我即便知道其他几部片子并不比这一部差,也舍不得一块儿奢侈地吞噬。交朋友也是这样,天下值得交往的好人多得很,岂能都成为往来熟络的密友?推心置腹的有几个,也就够了。到处拍肩膀搂脖子,累死累活,结果一个也没有深交,一个也对不起。阅读和交友差不多,贪心不得。

感觉不对的文章不读,这一点听起来不难理解,事实上不易做到,因为我们在阅读时常常处于一种失落自我的被动态势,很少打开感觉选择的雷达。其实,即便是公认的世界名著,年轻时老师都是说必须读只能遵循,到了中年发觉与自己的感觉系统不对位就有权利拒读。人家好端端一本书,你也是好端端一个人,没有缘分就应该轻松地擦肩而过,如果明明别扭还要使劲儿缠在一起难受半天,多不好。

我所说的感觉不对,主要是指一些让我们感到某种不舒服的文章,或者做作,或者伪饰,或者炫耀,或者老滑,或者跋扈,或者酸涩,或者嫉妒,那就更要避开。如果我们误会它们了,我们也没有时间和兴趣去解除误会。避开了,误会也就不成其为误会。也许我们会出于某种传统的责任感对这种文章予以批评,但这种责任感往往是以否定多元合理为前提的。人有多种活法,活着的文明等级也不相同,住在五层楼上的人完全不必去批评三层楼的低下,何况你是否在五层楼还缺少科学论证。也有极少数文章让我们感到一种无以名状的邪恶和阴毒,才读几句就像吃了一个苍蝇,最好的办法也是赶快推开。

有些朋友不理解:雪白的纸,乌黑的字,怎么能印出一篇篇这样的文字来呢?这是一种好心肠的痛苦,但不客气地说,这种痛苦产生于文化禁锢下的习惯和文化暖房里的梦幻。生活格局的开放,书报市场的开拓,使各色社会情绪有了宣泄的机会和场所,从总体看来不是坏事。例如嫉妒,既然有一批人成功了,难道那些暂时末成功的人连嫉妒一下都不可以?雨果说,一片树叶受到阳光照耀,它的背面一定是阴影,阳光越亮,阴影越深。树叶尚且如此,何况是人。白纸黑字不会只反射阳光,它们也传导阴影。把阳光和阴影加在一起,才是一个立体的社会。因此,不仅要允许嫉妒,也要允许做作,允许伪饰,允许炫耀,允许老滑,允许跋扈,允许酸涩,当然,也要允许你的不舒服,允许你的不理睬。从事事关注、事事难容,转变为关注不多、容忍很多,这应该是我们社会观众的一大进步。

以文字犯案,当不在容忍之列。但是我仍然要说,不要在文字官司上过于敏感。几百年的你争我斗,几十年的匕首投枪,使我们报刊上的有些文章保留着一种近乎本能的剑拔弩张、刁酸促狭,这是一笔沉重的历史旧帐,不幸让这样几个作者肩负着,是很值得同情的。他们缺少法律常识,缺少人格概念,从来没有把人间的名誉当一回事,与他们打官司,自己也要回到人生的启蒙期,真是何苦来着。他们的日子一般都过得不宽裕,因为根据经验,人的生态和心态是互为因果的,一打官司,他们就要赔偿大笔的名誉损失费,从人道主义的立场看,又于心何忍?前不久我在东南亚的一些城市间独个儿漫游,遇到一位相知多年的佛学界朋友,问他这些年在干些什么,他居然说一直在打一桩名誉官司,我听他介绍了案情,觉得他遇到的事情在我们这里只能说是一种谁也不会在意的家常便饭,对他如此认真深感困惑,就笑着请教:佛家讲究宽容,你这样打官司与佛教理义有抵触吗?他回答,如果我不去制限他们,他们还会继续伤害众生,因此我这一拳出去十分慈悲!我似乎有所憬悟,但回来一想,又觉得这毕竟与整体环境有关。整体环境还很不卫生,你就没法对落在身上的尘埃过于认真。有一个卫生的念头就好,慢慢来,别着急。

在这中间,唯一需要花点口舌对付一下的,是报刊间那些指名道姓,又完全捏造了事实的文章。因为捏造的事实比大声的漫骂更能迷惑人心,人们如果相信了那种捏造,那么,被捏造而又没有辩诬的人也应该承担社会责任。但是,话虽这么说,真正辩起来却十分气闷,我的原则仍然是能不理尽量不理。这些年来本人由于不慎发表了一些文化随笔,有人说好话,干扰了几位先生的视听,于是逐渐有一些与我的名字牵在一起的事实刊载于几种报刊,起初以为有一个恶人与我同名同姓,后来搞清是在说我,刚想辩解说绝无此事,新的事实又刊布出来。正烦恼,突然想起,海外一些年轻的演员刚刚成名总会遇到类似的境况,他们几乎不辩,依然笑眯眯地演着唱着,我比他们年长,为何连他们也不如?这种想法解救了我,几年来未辩一言,到后来对那些文章读也不读,结果像没事儿一样存活至今。当然我的躲避也有底线,简单说来,如果别人受到诬陷而我知道真相,我不会躲避;如果事涉公共道义,我也不会躲避;躲避的只是自己的事。倒也不是大公无私,是因为自己的事怎么辩都是窝囊,我没有权利让我的朋友、学生、读者一起分担这份窝囊,窝囊比受伤更让人痛心。

总而言之,书海茫茫字潮滚滚,纸页喧嚣,墨色迷蒙,这是市场化、多元化的现代文化景观,我们企盼了多年的,不要企盼来了却手足无措,抱怨不迭。解除过度的防范敏感,降低高昂的争辩意识,减少无谓的笔墨官司,让眼睛习惯杂色,让耳朵习惯异音,不太习惯就少看不听,即便习惯了,由于时间和精力的原因也可以少看少听。一切自己作主,看一点悦目的,吸几口新鲜的,尝几味可口的,稍感不适就轻步离去,我没有义务必须接收我不想接收的一切,哪怕有人直呼姓名在门口喊阵也关窗拉帘,闭目养神,顺手打开柴可夫斯基或瞎子阿炳。人们都说身处现代社会必须学得敏锐和迅捷,我却主张加一份木讷和迟钝。人生几何?好不容易碰到一个比较正经的年代,赶快省下精神来做点自己想做的事,哪里还有时间陪着陌生人胡乱折腾?门外的风,天边的云,一阵去了一阵来,当不得认真,哪怕这些风这些云是白纸黑字组成的,也是一样。

文化是社会的一种定力,文化人不可自己乱了方寸。

书海六年级作文 篇4

一本书,对每一个爱书之人都是如获至宝。书卷,伴随着你走过一年四季,春夏秋冬,如同故人一般,默默地陪伴,在你高兴的时候与你分享,在你生气的时候减轻悲伤。

一个无知的少年,无意中插上知识的翅膀,在蔚蓝色的天空中自由的飞翔,还有无数的小精灵在陪伴,这一切都书的创造。

然而事情并不是这样,我如同一只被困在笼中的小鸟,被这些可恶的书困住,我深深地痛恨这些书,就是这些可恶的书让我与这个美好的世界分隔两地,使我整天待在书房。

可是,在一次偶然中,我无意间打开了书,多么美妙!我一下子沉迷其中,就在那一瞬间,我一下子认为书不再可怕,我一下子与书成了朋友,昔日的牢笼早安,变成了美丽的花园,我现在一下子受上了书。

现在,每当我捧起书,我就将会聚精会神地看书,每当我打开书,一下子发出阵阵香香的翻书声,那声音如同天籁之音又绕浩如烟海三日而不绝。而看到书中的紧要关头,当那时,我就会兴奋不己,似乎自己也融入其中。

有一次,吃午饭的时间到了,我看作业做完了就随便吃两口饭,再去看书,这时,妈妈气呼呼地说:儿子发神精了而爸爸却离兴地大喊:哈哈,我有同盟军了。

逐渐,喜欢上了古人的我就开始欣赏古人的妙谈,我爱曹操的千古名句:烈士墓年,壮心不己。的千古名句,我也受易安居的词,昨夜雨蔬风骤,浓睡不消残酒。我更爱诸葛亮的名句,鞠躬尽瘁,死而己。

书是人类的精神粮食,因此,读书是一种享受,是一种最美好的享受。

书海六年级作文 篇5

在这个世界上,大海往往成为广阔的、深邃的象征,这正如我心中的那片海,不管路途有多艰辛,只要脚踏实地,勇往直前,我就一定能到达那片海,那片深邃的、浸润着书香的海洋。

小时候,每晚睡前,妈妈都会给我讲几个睡前故事,出于对书中内容的好奇,当初大字不识一个的我居然也抱起书,乐呵呵地看了起来。“啊,真有趣!”一声赞叹后,那一幅幅精美生动的图画便牢牢抓住了我的心。随着年龄的增长,我的目光也逐渐从图画转向了文字,那字里行间的行云流水,不仅为我打开新世界的大门,而且带着我越走越远:《鱼羊野史》中的妙语连珠、《时间简史》黑洞般深奥的理论、《水浒传》中的豪情万丈……这一切的一切,都使我欲罢不能。无形中,家里越来越多的书成为了我最好的朋友,饭后、课间、学校、家中——无论何时何地,我们无不在开怀畅谈。

渐渐地,书对我的馈赠已日渐丰富:课堂上,一次次生僻问题的解答为我博得了老师的赞许和同学们的钦佩;课间,以书中所得与同学们谈天说地,让我收获了友情的累累硕果。

曾几何时,为了一套《明朝那些事儿》,面对同桌的不善目光,我不惜放下面子,死缠烂打,总算是收获了一座知识的宝库,放眼现在,面对书中的大千世界,我更应当会不懈探索,究其奥秘。

书,那指引我到达深邃大海的阵阵海风,带我打开知识大门的钥匙,推开了门,我已经望见了那惊涛拍岸……

书海六年级作文 篇6

“书,是人类进步的阶梯”,“书读百遍,其义自见”,“第一本好书,就像是在和一位高尚的人谈话”……这些与书有关的名言警句,不用多说,相信我们早就背得滚瓜烂熟了。

是啊,书是我们生活中必不可少的。当你寂寞时,有它陪伴你;当你的世界一片漆黑时,有它鼓励你;当你遇到难题不解时,有它帮助你……

最近,我读了英国作家丹尼尔.笛福的《鲁滨逊漂流记》这本书讲的是鲁滨逊在一次航海远行中遇到了大风浪,他的同伴们都死了,唯独他活了下来。就这样,他在一个荒无人烟的小岛上生活了28年……

这是多么的不可思议。如果是我们,恐怕一天也撑不了。他用自己勤劳的双手,在这座孤岛上种了稻苗和麦苗,等到成熟时,便把他们制作成自己心爱的面包。虽然船上有一些食物,但是吃一天,少一些。毕竟,天无绝人之路。孤岛上有着许多只羊,鲁滨逊驯养了山羊作为肉食的来源。可是,没有衣服啊,不用担心,因为鲁滨逊是一个心灵手巧,善于创造性劳动的人,他把羊皮改制成短衣短裤。炎热的'夏季,骄阳似火,为了防晒,他自己就造了一把羊皮伞……

莎士比亚曾经说过“我的字典里没有‘不可能’”这三个字。鲁滨逊的字典里也没有“不可能”这三个字。像我们这些衣来伸手,饭来张口的小皇帝,小公主与人家一比,简直就是天壤之别。

我很喜欢笛福在《鲁滨逊漂流记》中的一句名言:“害怕危险的心理,比危险本身还要可怕一万倍。”而鲁滨逊就是这样不屈不挠,不惧危险,永远朝着那被希望所照耀的彼方

书海六年级作文 篇7

幸福徜徉在书海

从我呱呱落地的那一刻到如今,就和书结下了不解之缘。书,她有一种奇妙的力量吸引着我,让我情不自禁的想翻开她,了解她。从我识字起,不知读了多少本书,从最初的《格林童话》到《十万个为什么》,再从《十万个为什么》到《淘气包马小跳》,直到现在,我又爱上了中国四大名著、世界名著。今天我读到是盲聋哑人海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。

美国著名的文学家马克吐温说过:19世纪出现了两位伟大的人物,一位是拿破仑,而另一位则是海伦凯勒了。海伦凯勒是一位盲聋哑人,一生只拥有过19个月光明与声音,但却给全世界人民带来了无穷的光明与希望。她是美国著名的盲聋慈善家、作家和演讲家。在她19个月大的时候,因病双目失明、双耳失聪,但小海伦却没有放弃生活。在沙利文小姐的帮助下,海伦克服了种种困难,凭借顽强的毅力考入哈佛大学,并以优秀的成绩毕业。步入社会后,她陆续到美国各地及欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人等筹集资金,受到了世人的尊敬。1964年,海伦凯勒被授予总统自由勋章,被认为是美国美国历史上最伟大的女性之一。

海伦凯勒在自传《假如给我三天光明》中写到。第一天她要长久的凝视她的老师沙利文,要将她珍藏在心中,还要把所有的朋友都叫来,把他们的摸样都刻印在心中。第二天她要去观看日出,还要去博物馆亲眼浏览地球的简史。第三天,她要走到大街上,看看为生活奔波忙碌的人们。了解人们是怎么样工作和生活的。在文章的最后海伦凯勒写到:我想提醒那些看得见的人们,善用你的眼睛吧!珍惜你所拥有的一切!是呀,在海伦凯勒的身上,我看到了是一位坚强面对困难,迎接生命挑战,敢于创造生命奇迹的人。虽然三天光明是一个不能够实现的梦想,但是海伦凯勒用她自强不息的精神,锲而不舍的精神,给全世界残疾人和正常人带来了感动和激励。再想想在自己平日里做事虎头蛇尾,半途而废,我不禁为自己的行为感到脸红我为何不像她那样坚持到底呢?书中一个个故事带给我感动,激励着我,鼓舞着我,要做一个面对困难不低头,不气馁,不放弃的人。

一本本好书让我受益匪浅,一本本好书伴我迎接灿烂的明天。好书,伴我成长!

书海六年级作文 篇8

中华民族自古以来就崇尚知识、重视读书。古时用“书香门第”来形容有文化有地位的人家,现代社会读书仍然是知识的重要源泉,是通往成功的必要阶梯。

书,是五彩缤纷的花园,散发着阵阵花香。在花园中,可以随法布尔一起观察昆虫,了解昆虫,在昆虫世界中畅游;可以感受爱的教育,享受生活中的美好;可以学习保尔柯察金,不畏艰难困苦,扬起理想的风帆;可以沉浸在《平凡的世界》,看改革开放后农民走上富裕道路,回首新中国的发展历程。

书,是一望无际的大海,有狂风暴雨,让我们铭记历史,忆苦思甜,居安思危。在岸边,看祥子命运的一波三折,感受旧中国的黑暗;在岸边,为汤姆叔叔的命运而惋惜,感受惨无人道的奴隶社会;在岸边,看简爱反抗传统的男权社会,感受她的勇气。

书,给了我一双翅膀,让我回到古代,穿越未来。它带我到浪漫的香格里拉,带我到维也纳金色大厅,带我到巴黎的埃菲尔铁塔,带我到肃穆的奥斯维辛集中营,带我深入海底两万里,带我去太空世界翱翔,让我领略世间美景。

董桥将读书比作“听雨”:“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”年少时读书往往不能够领会书中的意境,但随着时间的推移和阅历的积累,会慢慢地发现“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,会点点滴滴收获读书种下的财富。

冰心奶奶曾说:“读书好,好读书,读好书。”我们要养成读书的习惯,有选择性的去读,用心去读,用心去感受,融入书中的情境,与书中人物同甘共苦。

书中有快乐,书中有智慧,我喜欢畅游书海,享受快乐智慧的生活。

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