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图书角作文九篇

2024-02-22 16:52:13 来源:1569下载站 作者:小何

作文是思想和文学艺术充分结合的表现形式,写作让我们能够重新定义我们的想象空间。写好作文的前提是善于观察,好的作文一般都具备什么要素?想要了解更多相关资讯请您继续阅读下面的内容。

图书角作文 篇1

告诉你一件好消息!班里建起了图书角。看!在教室前面左边拐角处,一张黄色的新桌子上面整整齐齐地放着各式各样的图书。

刚一下课,这里便沸腾起来,大家都想迫不及待地挑一本儿自己喜爱的书看一看。

《笑猫日记》我喜欢!高志颖说着麻利地从中抽出一本,闪在一旁,迫不及待地看了起来。

给我一本,给我一本吧!高贵冰对着正在选书的王德霖叫喊。

好的。

我也要,我也要!

随着声声叫喊,不少同学都投入到选书、看书的行列

高尔基曾说过书是人类进步的阶梯,有了班级图书角真好!书可以开阔我们的眼界,拓展我们的视野,使我们了解到很多知识;书可以帮助我们除去轻浮,净化心灵,留一片宁静。

下午又到了阅读课外书籍的时间,老师为我们每个人发了一本课外读物,大家都爱不释手地看了起来。书中那优美的语句让我们面前展现出一幅幅美妙的画卷,书中那一个个动人的故事触动着我们的心灵,使我们或喜,或忧,或敬佩,或深思,也就在这时,我们真正体会到了置身于书中的美妙和真实只可惜,一会儿功夫阅读课就结束了,好想留住这美好的读书时光啊!老师,放学后我们可以把书拿回家看吗?我睁大眼睛向老师问道。可以,设图书角就是为了让大家多看书嘛!只要你别弄破损书页,注意及时归还就行!老师微笑着对全班同学说道。哇,太棒啦!我和同学们一阵欢呼

真好,班里有了图书角!

图书角作文 篇2

在我的四(1)大家庭里,每个人都有自己的岗位:电教管理员、午餐管理员……而我,则是一位图书管理员。

对于这个小岗位,我感到非常称心。因为我喜欢看各种各样的书,也喜欢把书排得整整齐齐。每当戚老师让我和其他同岗位的小伙伴们一起记录班级统一书籍编码时,我都会很认真地去对待。

昨天,我和张汇然一起聊天时,觉得图书角光秃秃的,不太好看。于是,我们就打算美化我们的图书角。我们先是把彩纸剪成纸条,做成分类的标签,把每个格子里应该放的类别的书对应上去。然后,我们又做了“把图书放回原位”、“请爱护图书”的小提示。接着,我们在纸条上写了两句名人名言:“读万卷书,行万里路”、“读一本好书,就像在和一个高尚的人谈话”。最后,我们画了两个正在读书的小孩,还标注了“入口”和“出口”。终于,大功告成了!我吁了一口气,擦了头上滴落下来的汗珠,对张汇然赞叹道:“完美!”她也回应我说:“这是我见过的最漂亮的图书角了!”我们真是太高兴了。

这些东西很累,但我不会放弃。我一定要在这个岗位上坚持下去。

图书角作文 篇3

今天,我忽然想自己动手做一个图书角,让大家通过互相借阅,了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒,把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水,准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了,制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形,画上图画,横着贴在书本的扉页上,作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条,也一一画上漂亮的图案,作为书签,竖着插在书签袋子里。这样,一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书,把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢?我从笔记本上撕下一张纸,写写画画,不用多久,一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣,太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了,谁要来借书呢?

图书角作文 篇4

“开学三天忙”已经过去了,班级各项管理已经步入正轨,是时候组建班级图书角了,我认为不能等待的事情很多,比如读书,尽快的引领孩子们在书海里遨游,让孩子们浸润书香成长,这应该是迫不及待的事情。

于是,和孩子们把自己的想法一说,立即得到了他们的热烈响应——这帮可爱的又积极向上的孩子啊,真是让我心生欢喜。这不,下午我就见讲台上堆满了一兜兜的图书,可谓是琳琅满目,这是一笔多大的财富啊!和图书管理员一起整理统计这这些图书,一边感慨着孩子们的分享好书的情怀:俗话说“好果子大家吃才香甜”,而在孩子们的心目中,好书大家读才有味道!一个人的`读书是独乐,大家一起读书是众乐乐啊!

再看孩子们捐书的书目,范围之大、题材之广让人叹为观止。有充满奇幻色彩的畅销书《哈利波特》,有充满探索精神的《冒险小虎队》;有益智的,有教做人的,也有温暖心灵的。可见孩子们的阅读面很宽泛,这是好事,但是这是集体的展示,而对于个人,我更期待孩子们都能多涉猎一些知识,尤其是自己从没读过的、没涉及过的领域。这样他们就能在读书中学习、收获、成长了。

有了活水源头,最重要的是认真读书了。我希望多数孩子能会读,乐读,学会从书中汲取知识,明白读过的文字让自己哪个方面受益。因此,做读书笔记是孩子们要继续做好的与读书相关的事情;我还想在班级里多开展几次与读书相关的班会活动,比如制作书签、制作导读卡、优秀读书笔记评选等活动,让孩子们在活动中找到读书的乐趣。

今天还和孩子们交流了已经上初中的儿子给小学阶段学生的建议,他说小学学习任务轻,是读书的大好时光,一定要在小学阶段抓住这大好时光,海量阅读,可以为初高中甚至是一生的学习奠定基础,因为他就是从读书中受益的。其实,班级孩子也有几个特别爱读书的,像杨璐萌这个孩子,据我了解,全套的《哈利波特》她已经全部读完了;苏哲这个孩子,每次读书都要读到让妈妈催着才肯睡觉;希望这些孩子能为班级孩子做好榜样,让我们的班级真正成为书香班级,让孩子们浸润着书香成长。

我还准备继续去年的班级共读,这是和孩子们一起上的读书课,是孩子们最期盼的一节课。形式上是老师读孩子们听还是放给孩子们读大家听,这个还要征询下孩子们的意见。

在读书中,我和孩子们一起成长!

图书角作文 篇5

我家的房子不大,我的书房和卧室是合二为一的,书桌挨着窗户边摆放着,座椅的后面是一组不大不小的书柜,就是书桌和书柜形成丁字型的这个小小角落,成了我上学以来包含着我的快乐和忧愁的乐园。

书桌上摆着平时常用的文具,还有一个计时器,书桌上方的书架上摆着常看的书籍和经常要用到的字典、词典。每天放学回家后,洗完手就坐在这张小小的书桌前,开始写家庭作业,开始回味一天的校园生活,有时还望着窗外发会儿呆,呵呵,还好妈妈不知道,有时也禁不住偷吃点儿小零食,呵呵

周末休息,我也喜欢呆在这个小角落里,写作业,读书,看课外读物。窗外的阳光照射进来,盖在我的身上,暖暖的,好舒服,写累了,看累了,就靠在身后的书柜休息一下,或者起来看看书柜里的书,摸着满书柜的书,仿佛自己躺在了知识的海洋里

每次考试成绩出来,不管考得好或不好,我都会坐在这个角落里反思。在这个角落里,有因为考试没考好而流下的惭愧的泪水,有因为得到老师或爸爸妈妈表扬而高兴的笑声。

虽然这个角落很小,但它伴随着我一路成长,在这里我感到很快乐,我喜欢这个小角落!

图书角作文 篇6

在我家南屋的左墙角,有一个书架。架子有五层,层层都排满了书。

第一层的左边是我最爱看的连环画。尤其是《超时空猴王》,这种书属于幻想书刊类,特令你想看。第一层的右边是我一、二年级时的课本。

第二层是我的各类知识书和小儿书,丰富多彩。三、四层都是我爸爸的文学、历史、经济类书籍。

第五层的左边是课外读物,右边是童话书籍。童话类书籍可多了,有《安徒生童话》,《天方夜谭》,《克雷洛夫寓言》等等,多得令你数不过来。

一本本书整齐地排列在书架上,像一艘艘航船整齐地停,靠在码头,随时准备升帆出发。它们好像在呼喚我,呼唤我赶快上船,要载我驶向知识的海洋。

这就是我的图书角。我休息的时候总喜欢在那里挑几本书看。

图书角作文 篇7

图书角

每学期伊始,我们班每人都要从家里带5本书到学校,把这些书集中起来放在教室后面的书柜里,成为一个图书角。图书角让我们的课余生活变得充实。

然而,“书”有不测风云,我们班有几个不守规矩的同学,私自把班级图书角里的书带回家,屡次触犯禁令,惹火了班主任金老师,一气之下叫我们各自把自己的书都拿回去了。

第二天早上,我很自然地来到图书角借书看,可是图书角消失了。我们没有了赖以生存的精神食粮,仿佛没有了灵魂。很多人在发呆,就因为没有书,很多人在看着教科书,也因为没有书。我用一种仇恨的眼光看着所有有可能擅自把书带回家的人,是的,我恨他们,是他们带走了我们生命中唯一的精神食粮。

金老师看我们这几天魂不守舍的样子,心里也不好受。她网开一面,允许大家各带两本书到学校,重建图书角。每位同学借书都要进行登记,放学前都要进行检查,对忘记还书的同学进行警告。如果大家都表现得很好,做到爱护书本,保证书不离教室,我们想金老师可能还会扩大图书角规模哦!

图书角又回来了,我们的课余时间又有好书看了。

图书角作文 篇8

在中秋节之前,语文老师说要办一个班级图书角。希望我们大家拿一些书来,多学习学习,让知识面更加丰富。我们非常赞成。回到家,同学们纷纷把家里的书拿来。一本、两本、三本……图书角的书积少成多,在同学们的共同努力下,到了10月10日,老师宣布:“我们班的图书角成立了!”教室里响起一片欢呼声。

看看同学们都带了些什么书吧。哇!真是各种各样,有十万个为什么、有快乐日记、还有轻松等……

老师让许芸和何忠贤当图书角的管理员。还定了几条制度:

一、借书的人,手一定要干净,否则不能借书;

二、书一定要好好保护,如果弄坏了,按这本书的原价双倍赔偿;

三、每周一、二、三由许芸负责,

四、五、六、七由何忠贤负责。管理员很负责任,书面脏了擦干净,擦桌子,管好图书等……

自从我们班有了图书角后,现在贪玩的`人少了,学习主动的人多了,知识面广了,各方面都提高了不少。我爱我们班的图书角。

图书角作文 篇9

走进花园般美丽的暨阳实验小学,我最想去的就是三(1)班,因为那是我们的开心豆之家。

我们的家可美啦!图书角上陈列着各种各样我们爱看的故事书,故事书中的可爱人物正和花架上盛开的鲜花讲着悄悄话。我们的墙壁也会说话,它时不时地告诉我们——陈雨然举办作品展啦!大家快来看呀,郭雨菲也办展览啦!黑板报上的多多小海豚见证了我们的努力与拼搏,无时不在激励我们奋勇向前。

我们的“妈妈”陈老师可好啦!

她总是那么温柔,我们做错了事,她哪怕再生气也耐心和我们讲道理,直到我们改正为止。陈老师教我们学知识,学做人;教我们练身体,练本领。我们快乐的时候她微笑;我们悲伤的时候她担忧;我们努力的时候她欣慰;我们失败的时候她打气。她就是一位好“妈妈”!

我们的小伙伴可优秀啦!沈芷伊和张艺匀是我班的小小作家;周栩葶和朱俊年是我班的小小书法家;宋承宪和陈好是我班的小小音乐家。我呢,参加过各种各样的拉丁舞表演,称得上是一名小小的舞蹈家!

这就是我的班级我的家,我们开心豆之家的每一位成员都爱她!

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