2024-02-16 16:23:59 来源：1569下载站 作者：小何
希望这篇关于“好家风好家训活动方案”的文章能够给大家带来启示。我们常常说：行动之前，需要提前准备好所需的资源，在日常生活和工作学习中同样如此。上级通常需要多个可供参考的工作方案，而活动方案是一份包含了活动目的、要求、方式、方法、进度等内容的书面计划。文章的气息清新，可以随时回顾收藏。
为加强家庭文化建设，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，根据洪委〔20xx〕61号文及洪教发〔20xx〕22号文有关精神，经研究，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下：
一、活动目的
通过在学校管理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中体现家风家训教育、具体活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广大家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
二、成立领导小组，名单如下：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组办公室设在政教处
办公室主任：
副 主 任：
三、活动内容
1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家训助成长”告家长书
责任部门：政教处
活动要求：6月1日前完成
2、活动内容：家风家训国旗下讲话
责任部门：团委
活动要求：6月、9月各举行一次
3、活动内容：探访“好家风好家训”
责任部门：政教处
活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进行“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。
4、活动内容：“我家的规矩”主题班会
责任部门：政教处
活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。
5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动
责任部门：政教处
活动要求：9到10月间完成，需根据实际，召开专题家长会。
6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育
责任部门：教务处
活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关研究并确定具体实施方案，9月具体实施，10月25日前提供2节观摩课、一次专题讲座。
7、活动内容：编写家风家训校本教材
责任部门：教科室
活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。
8、活动内容：家风家训故事大赛
责任部门：团委
活动要求：10月份完成
9、活动内容：家风家训绘画大赛
责任部门：体卫艺处
活动要求：6月1日前完成
10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧
责任部门：体卫艺处
活动要求：准备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本准备、人员确定、初步排练，准备参加县局8月份的'集中表演展示。
11、活动内容：“晒家风弘美德 承家训助成长”青年教师演讲比赛
责任部门：工会
活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲比赛。注意过程性资料的集中整理。
12、活动内容：党风政风与家风家训建设征文比赛
责任部门：党委纪委
活动要求：10月完成
13、活动内容：家风家训教育成果展示
责任部门：政教处
活动要求：11月上旬完成
14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演
责任部门：体卫艺处
活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。
15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建设
责任部门：政教处
活动要求：11月份前完成
16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动
责任部门：党委纪委
完成要求：根据上级部门要求实施，11月份前完成。
四、活动要求
1、高度重视，精心组织。各部门要结合我校实际情况，认真开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要注意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将具体活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展具体的教育活动，做好参加活动的师生的组织管理工作。总务处能够提供活动必要的后勤保障。
2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。
3、落细落小，务求实效。活动注意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。
为大力推进家庭文明建设，培育和树立社会主义家庭文明新风尚，落实《沈阳市小学生品行培养手册》具体内容，着力构建学校、家庭、社会共同参与紧密协作的工作网络，教育和引导未成年人树立爱党爱国爱人民的家国情怀，“扣好人生的第一粒扣子”。我校计划于11月开展“我的家教家风故事”主题演讲活动。
一、活动时间：_年10月30日--11月30日
二、活动主题：“我的家教家风故事”——好家风成就大作为 。
三、活动形式：组织全校学生围绕“好家风”成就“大作为”内容，以“学生个人”、“学生和学生”、“学生和老师”、“学生和家长”等演讲方式，通过讲演一封信、一篇文章、一段语言、一首诗词或者一个故事来讲述“我的家教家风故事”。
四、活动内容：
1、一至六年级每个年级制定一个主题，围绕《沈阳市小学生品行培养手册》中和家教家风有关的“文明有礼、自理自立、孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、友善互助、勤劳节俭”这些方面任选其一。确定完主题后，每班自行决定演讲形式。
2、七至九年级统一以“孝敬父母、尊敬师长”为主题，每班自行决定演讲形式。
五、活动规程：
1.10月22日前，小学各年级上报演讲主题。 2.11月25日前，每班摄制录制1部主题演讲作品，作品时长不超过15分钟。演讲地点可以在学校会议室、教室、操场、活动室等。德育处可负责提供相关的基础条件和物资(场地选择、嘉宾席桌椅等)。班主任可以自己用手机录，也可以提前上报，德育处安排用摄像机录制。
六、有关要求
各班要充分认识开展此项活动的重要意义，要高度重视，精心组织准备，形成有本班特色和特点的主题演讲活动，注重成果展示。注意活动规程中的时间节点，按规定完成每一项内容。
六间房九年一贯制学校 _.10.15
正东镇希望小学开展“传承优良家风，争做最美少年”主题活动方案
一、指导思想
为深入推进“责任教育”，推进社会主义核心价值观融入学校教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用，按照市教育局精神，在我校各班级组织开展“传承优良家风，争做最美少年”主题活动。
二、活动目的
家庭传统是一种无声的教育，它潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着他们的人格。通过主题活动，让学生知晓家风家训，围绕传承好家训、培育好家风、共筑“中国梦”，切实加强家校联系，强化“感恩父母，对父母负责”的意识。积极引导广大家长学习先进的教育理念、掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。
三、活动时间
201 6年3月。
四、活动内容
开展“传承优良家风，争做最美少年”主题教育活动。
利用升旗仪式、集体校会等形式启动主题教育活动，在全校范围内组织所有班级召开以“说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、“家风助我成长”、“父母教会我……”等为内容的班队会，讲述家风小故事，营造良好氛围，推动活动开展。
五、具体要求
（一）围绕主题，精心策划，通过板报、致家长一封信、手抄报等形式在校内、校外深入广泛宣传，让学生、家长充分了解主题活动的意义和要求，把工作落到实处。
（二）在校园橱窗里开辟“家风家训”专栏，将开展“传承优良家风，争做最美少年”主题活动的案例、**、学生作品及时放置在橱窗里。
（3） 按照通知的总体要求，我校细化措施，协调推进，确保活动如期如期开展。活动期间注重创新形式，注重资料积累，加强反思总结，及时解决活动开展期间遇到的困难，及时发现工作中的经验和不足，及时做好宣传和上报，确保活动取得预期效果。
正东镇希望小学
2016年 3月
幼儿园家风家训主题活动方案
为了培养幼儿良好的品德素养，引导他们树立正确的价值观和行为规范，幼儿园决定开展一系列家庭教育主题活动。这些活动将以家庭为单位展开，旨在加强家庭与幼儿园的合作，共同打造积极健康的家风家训。以下是该主题活动的详细方案。
一、活动目标
1. 培养幼儿正确的道德观念，增强自我管理能力；
2. 加强家庭与幼儿园的互动与合作，形成良好的育人环境；
3. 帮助家长了解幼儿园的教育理念和教育方法，提升家庭教育水平；
4. 激发家长和幼儿之间的情感交流，促进亲子关系的发展。
二、活动方案
1. 筹备阶段
在开展活动之前，需要进行一系列的筹备工作：
（1）制定活动计划，确定活动时间、地点、形式和内容；
（2）邀请专家参与活动，组织家长培训，提供家庭教育指导；
（3）准备活动宣传材料，包括海报、手册等，向家长传递活动信息；
（4）购置所需材料和奖励品，如手工制作材料、教具、小礼物等。
2. 活动内容
（1）家庭教育讲座：邀请专家来园进行讲座，介绍家庭教育的重要性和方法，给家长提供实用的育儿经验和指导。
（2）亲子互动游戏：组织家长和幼儿一起参加各种趣味游戏，加强亲子关系，增进感情。
（3）家训家风展示：鼓励家庭将自己的家训和家风在幼儿园内展示，让孩子们了解不同家庭的家风和家训，从中汲取正面的价值观念。
（4）制作家训书签：让家长和孩子一起制作家训书签，孩子可以根据家庭的教育口号或宣言进行创作，加深对家庭教育理念的理解和记忆。
（5）趣味绘画活动：组织幼儿和家长一起进行绘画，通过绘画表达对家庭的感恩之情，并将绘画作品在幼儿园内展示。
3. 活动执行
（1）活动前家长会：在活动开始前召开一次家长会，向家长传达活动的目的、内容和安排，征求家长的意见和建议。
（2）活动进行中的互动：活动期间，家长和幼儿园老师密切沟通和合作，共同参与活动，并及时记录活动中的亮点和不足之处。
（3）活动后的总结会：在活动结束后召开一次总结会，让家长和幼儿园老师共同回顾和总结本次活动，分享反馈意见，并进行进一步的改进和提升。
4. 活动评估
（1）家长反馈：通过问卷调查等方式，收集家长对活动的评价和建议，为今后的活动改进提供参考。
（2）幼儿观察：通过观察孩子们在活动中的表现和互动情况，来评估活动的效果和激发孩子们的思考。
（3）活动总结报告：由活动组织者向园领导提交一份活动总结报告，汇报活动开展的情况和成果。
通过开展这一系列的家庭教育主题活动，幼儿园旨在与家长紧密合作，通过互动与亲子游戏的形式，积极引导幼儿养成良好的品德习惯，树立正确的价值观念。同时，通过专家讲座和家庭教育训练，提高家长的教育水平，促进家庭与幼儿园的良性互动。希望每个孩子都能在温馨、和谐的家庭环境中茁壮成长，展现出最好的自己。
“家风正，则后代正，则源头正，则国正!” 为进一步弘扬中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观,教育和引导学生在良好家风的熏陶感染中养成修身律己、崇德向善的道德风尚，近日，明德学校开展了 以“家风”为主题的系列教育活动。
一、开展“晒家风 比班风 正校风”主题班会。班会上，同学们积极发言，畅谈对家风、班风、校风的认识，班主任就如何继承好家风、树立好班风等相关话题与学生进行了深入交流，引导同学明白好的家风能塑造好品行，好的班风能培育好氛围,好的校风能发展好学校。同学们纷纷表示将从自身做起，努力学习文化知识，树立良好的班风、校风，努力为班级和学校的发展添砖加瓦。
二、开展以“谈谈我的家风”为主题的征文比赛活动。
比赛中，同学们畅谈了对家风的认知、对长辈言传身教的感悟、对家庭成员良好个人操守和品行的赞美、对弘扬良好家风的妙计良策。这一教育过程如春雨，润物无声，强化了同学们的感恩与责任意识。活动还无形中整合了家校资源，让学生在成长中积蓄更多正能量，收获更多快乐。学校也抓住有利时机，因势利导，给获奖学生颁发了喜报，并及时将他们的作品进行展出。
三、组织“好家训、好家风”家庭教育大课堂活动。
为了带动每个家庭培养良好的家风，让每个家庭行动起来并积极参与这次活动中来，我校致每个家庭一封信《弘扬好家风 传递正能量》。倡导亲子共读，让孩子在家庭的交流中梳理自己家风，知晓家风的重要意义，从而引导广大家长学习先进的教育理念，掌握科学教育方法，建设文明的家庭文化，树立良好家风，传承家庭美德。
“家风”主题系列活动的深入开展，推进了我校校园文化的建设，促进了我校良好学风、教风和校风的形成。今后，我校将以此为主题，围绕传承好家训、培育好校风、共筑中国梦，切实加强家校联系，营造出和美家庭、和谐学校的良好氛围，在潜移默化中传递社会正能量，家校携手，切实为孩子的成长开辟一片蓝天。
为大力弘扬中华传统家庭美德，以好家风促党风、政风，营造风清气正的好环境。按照我局文明创建方案要求，决定开展“传家训、立家规、扬家风”主题演讲比赛活动。结合单位实际，特制定如下实施方案：
围绕培育和践行社会主义核心价值观，以传承好家训、订立好家规、弘扬好家风为重点，深入挖掘中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，积极引导我局干部职工讲道德、守规矩、重家风，从自身做起、从家风抓起，达到家风带作风，作风助党风，党风促社风的目的，为实现美丽新濮阳建设作出积极的贡献。
各科室、中心、调查队选派一名选手参加比赛。
1、参赛者要围绕主题自拟演讲稿，内容要求立场鲜明，观点正确，健康向上。
2、每位选手演讲时间控制在5分钟内。
3、演讲顺序采用现场抽签方式决定。
本次比赛活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
1、各科室、中心、调查队要高度重视，认真组织开展好廉洁家风建设工作，组织好选手参加比赛。
2、各科室、中心、调查队务必在20xx年7月16日前将参赛选手和演讲材料报到市局服务业科。
家庭传统和家训是中国传统文化教育的重要组成部分，是一代又一代人健康成长的保障。家风家训中的精华融入新的道德建设中，是社会主义核心价值观的良好补充。根据xx县县委宣传部《关于开展“家风家训进万家”活动》（开委宣〔20**〕30号）和xx县教育工委、教委《关于在全县学生中开展优良家训践行活动的通知》（开教工委〔20**〕56号）的文件精神，决定在我校开展“家风家训伴我成长”活动，本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生接受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。
为了高效、有效、有序地开展活动，特制订本活动计划。
一、活动主题
家训家风伴我成长
二、活动时间
20xx年6月27日—12月31日（本次活动作为我校日常德育活动，没学年开展一次）
三、活动对象：全校1-6年级学生（
一、二年级以参加《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂为主）
四、活动内容
1各班要充分利用板报、墙报、宣传窗口、学校信息链接等平台，做好宣传工作，造势造势，扩大社会影响力。我们还可以通过**和家访等形式对家长进行宣传，营造积极的活动氛围；
2、组织学生开展《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂活动；
3、各班主任要切实提高对开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动的认认识，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参与到活动中来；
4、各班要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展手抄报活动，形式要多样，内容要丰富，有利于启发和教育学生；
5、开展家训家风收集。六年级时，学生抄写、整理自己家庭的家训，交给班主任；
6、征集家教故事。在四至六年级开展家教主题征文活动，组织学生讲述家教经历，要求真实感人，富有教育意义，篇幅在左右；
7、开展“美德家庭榜”、“优秀学生家庭家训家风”等评选活动；
8充分利用语文、德与和社会课程中家庭教育和家庭式教育的潜在资源，在的育中发挥重要作用。
五、活动要求：
①各班至少应上交家训家风3则；
②各班应上交征文3篇；
③ 每位班主任应在8月31日前将总结以电子和纸质形式提交给语文教研组长沈英。
④9月10前由评委进行评审，9月20日语文教研组长沈英将获奖名单及获奖作品电子版发送至张司令老师邮箱：
⑤ 所有班级应在9月5日前提交美的家庭名单
⑥各年级11月30日前报送《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂奖名单。
⑦六、奖励
学校成立评委：xx
具体奖项设置如下：
家训：一等奖5项，二等奖15项，三等奖20项。
家教美德故事征文：一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖10篇。
美德家庭：各班2-3个。
《xx县民间优秀家训集》诵读、传颂讲奖：每年级2个。
（学校获奖家训、家教事迹上报县教委）
各班要积极组织学生参加活动，确保活动广泛开展。活动成果将纳入县先进班子集体评比。
为认真贯彻落实习中央精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德，传承家风家训，树立家庭文明新风尚，学校决定在寒假及年后开展“传承好家风好家训”活动，特制定如下活动方案。
一、指导思想
家庭是社会的基本细胞，家风是社会风尚的基础，家风正则民风淳，民风淳则社稷安。开展传承好家风好家训活动，要以“传承好家训、建设好家风”为宗旨，引导广大学生及家长从自身做起，从家庭做起，重家庭、重家教、重家风，以“家风”促“作风”，以“家风”建“新风”，切实将社会主义核心价值观融入到日常生活中、融入到家庭教育当中，为家庭教育打下坚实的基础。
二、构建家风家训
1、各位家长要认真对待，积极参与。认真学习家风家训的内涵，了解相关的知识，结合自家特点，发扬民主，构建自家的家风家训。
2、采用合适的方式，合适的时机，由家长向家人及子女说明自家的家风家训的内容，解释家风家训的含义，并要求家人熟记于心，认真践行。
3、学生把家风家训汇总，并在填写在模板中。
三、培育家风家训
全家人要熟记家风家训，家长以身作则，身教示范，循循善诱，反复强化，使家风家训在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。要充分利用寒假时间，以春节这一传统节日为契机，相互督促，认真践行，培育起优良的家风家训。
四、展示交流家风家训
1、一次班会交流。开学后各班召开一次“我家的家风教训”的主题班会进行交流，请学生介绍自己的家风家训和执行情况。
2、寒假后把家风家训汇总情况和执行情况上交。假期后上交三张汇总表。
一、活动目的
为贯彻落实总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，决定开展“读家训、写家书、树家风”主题活动。通过本次活动，引导广大家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子健康成长营造良好家庭环境；进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。
二、参加对象
华天小学全体小学生及家长。
三、活动内容及安排
（一）读家训――传承中华传统美德
经典家训诵读。组织开展经典家训读后感征文比赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。
时间： 9月
（二）写家书――传递正能量
1、写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
时间：10月
2、评家书树新风。在写家书的基础上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。大队部在征集到的家书作品中评选优秀作品，对优秀作品进行表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。
时间：11月
（三）树家风――评选正能量家风
秀一秀“我家的家风”。撰写“我家的家风”，在班级与校园内交流分享。
一、活动意义
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。开展优良家风家训践行活动，是贯彻__关于家风建设的重要讲话精神的具体举措，也是促进市民优良品德形成的重要渠道，通过发挥学校开展良好家风宣传教育活动，创建和谐家庭，倡导夫妻互敬互爱，邻里互帮互助，达到帮助我校教师正确认识家风家训、使其主动践行家风家训的目标，通过开展优良家训践行活动，培养我校教师形成正确的规则和规范意识，培养我校教师具备良好的行为准则意识和优良的道德品质。
二，活动具体情况
(一)活动主题
深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训家规”这一优秀传统道德教育方式，激发蕴藏在人们心底的道德意愿和道德情感，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，有效地将社会主义核心价值观融入到人们的日常生活中去，增强认知和认同，营造符合社会主义核心价值观要求的社会环境。同时，通过本次活动，使“家训家规”这一优秀传统文化得到有效的传承与弘扬，使之成为人们立身处世、持家置业和道德教育的传家法宝。
(二)主办单位 汤原县实验小学
(三)活动内容
1，征集“好家训 好家规”
征集内容：要紧扣“家训家规”这一要求，内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观的要求。可以是祖上代代相传的“家训家规”，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望以及“家训家规”背后的感人故事和对“家训家规”的感言、感悟等。内容要求真挚朴实、语言精练、内涵丰富，可以是一个词、一句话、一段文字、一个故事等等。参与对象为本校全体教师。
2学校宣传传家风。
学校开设专题栏，及时宣传活动开展的目的、意义、方式、方法和活动进展情况，寻找好家风，探寻家风背后的故事，唤醒我校教师的家风情节，让人们在浓厚氛围中感受家风的影响力。以“勤俭持家”、“助人为乐”、“以德立家”等深得群众认可的家风为主题，以QQ、短信、微信等为平台，精心组织，吸引全校教师广泛参与。
3、道德讲堂诵家风。
以“家风家训大讲堂”为平台，大力弘扬汤原县传统文化精神，传颂反映汤原县人民精神风貌的名家名篇，并鼓励广大教师走进道德讲堂讲述自己的家风故事，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
其中“家风家训大讲堂”融入中国传统家庭私塾教育内容，包括蒙学经典、国韵吟诵、明德崇善等等，让我校教师在大讲堂中接触到中国传统文化。
“家风家训”活动从中国文化的角度，以广大教师喜闻乐见的方式去传播传统美德，以中国传统文化的广度带入家风文化。收集整理贴近生活，健康向上，语言精练，特色鲜明，富有内涵，情感真挚经典家风和家风故事，编辑成册，广为传颂，引人向善。同时，辅之以贴近生活的传统文化活动的形式，吸引广大市民广泛参与，努力在参与中培育和践行社会主义核心价值观。活动开展时间：
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，推进中华传统美德——孝亲敬老为基础的家风家训建设，传承家风家训的好故事，传递向上向善的正能量，长岭镇中心小学开展“培育好家风，传承好家训”主题系列活动，引导广大未成年人及其家长从家风家训等传统美德中汲取培育道德的养分，引领学生和家庭成员尊老爱幼、勤俭持家、自立自强、科学教子，树立家庭文明新风尚。
一、活动内容
1、家庭教育宣传进万家。以“争做合格家长，培养合格人才”为目标，开展形式多样的家长教子活动。开设家庭教育专题讲座，宣传普及与时俱进的教育理念，为广大家长解疑释惑;设计开展适合两代或三代共同参与的各类亲子实践活动，在亲子比赛、亲子游戏等活动中提高家长教子的科学性和能动性，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。
2、家风家训评选展示活动。积极开展培育好家风、传承好家训——治家格言和家庭小故事评选、展示活动，展示文明家庭的治家理念，现代家庭的良好家风，营造积极争创文明家庭的良好氛围。评选出的优秀治家格言和小故事将汇编成册，并在道德讲堂中进行巡讲。
3、道德讲堂诵家训。道德讲堂要组织开展“诵读经典家训，培育文明家风”道德讲堂活动。通过诵读《朱子家训》、《范氏家训》、《曾国藩家书》等名篇佳句、上台讲述家风故事等形式，传承家风文化，汲取经典精髓，启迪思想、塑造心灵，培养心智，将良好的习惯自觉地践行在日常生活中。
4、开班会晒家风。要结合自身实际认真组织开展“培育好家风、传承好家训”特色班会活动，老师、学生、家长针对各自的家风家训开展一场大讨论活动，并评选出班级里“最好家风、最好家训”在校园宣传栏中予以公示，以促使广大学生传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量，也让家长们更加注重自身修养的提升，为学生的健康成长营造更好的家庭环境。
二、活动要求
1、高度重视，积极落实。“培育好家风、传承好家训”主题活动是落实中央文明办年度要求的工作项目，也是共筑中国梦、同铸文明城的具体实践。要把主题活动作为提高家庭教育水平、提升家庭文明素质、加强四德建设重要抓手。
2、加大宣传，广泛发动。各班位要整合各类资源，同步开展“培育好家风、传承好家训”系列活动。结合社传统节日、志愿服务等活动载体，有效提高家庭知晓率和参与率。
3、深化成果，扩大效应。要将此项活动与“文明家庭”创建与“中国梦”宣传教育活动、党的群众路线实践教育活动有机结合起来。
为传承优秀中华文化，弘扬家庭美德，树立良好家风，充分发挥家庭教育在社会道德建设中的基础作用，进一步提升全民整体素质和乡风文明程度，根据有关文件精神和要求，经街道党工委、办事处研究，决定在全街道范围内开展“立家规、传家训、育家风”主题活动。现将有关事项通知如下:
一、活动目的
围绕“立家规、传家训、育家风”主题，以宗族“家文化”为切入点，以全街道党员干部群众为参与对象，通过家规的定立、家训的传承、家风的培育等系列活动的开展，引导广大党员干部群众从自身做起、从家庭做起，将践行社会主义核心价值观融入到日常生活中，争做“讲道德、重家教、守规矩”的模范，在全街道范围内树立良好社会风气，有力助推“特色城区、美丽江南”建设。
二、活动步骤及主要内容
(一)动员部署阶段（2017年8月）
成立工作领导小组，制定实施方案，举办全街道“立家规、传家训、育家风”主题活动启动仪式。面向广大党员工作干部群众印发《江南街道“立家规、传家训、育家风”主题活动倡议书》，广泛发动宣传，层层部署落实，全面启动“立家规、传家训、育家风”主题宣传。
（2） 全面实施阶段（201x年8月至201x年11月）
从街道、村庄、学校三个层面，广泛发动干部群众参与家规的制定。街道层面，要求全体机关干部率先定立家规，在街道公开栏内晒出家训，并组织召开“好家风”主题分享会。村级层面，各村要求本村宗族文化为基础，做好传统宗族家训的提炼和完善工作，同时要全面动员组织村两委干部，全体党员带头立家规，并在村级公开栏内贴出家规，充分发挥党员干部在弘扬家训，传承家风中的表率作用。
学校层面，灵江中学、江南一小，江南二小、中心幼儿园要结合学生德育教育，精心设计适合学生、家长开展的“立家规、传家训、育家风”系列活动，通过“小手拉大手”的形式，切实加强学生家庭品德教育。
一是通过“立家规”活动的开展，同步组织开展“最美家训”评选活动，街道、村、校各个层面要求将涌现出的好家规、好家训及时上报，街道工作领导小组对上报的家训、家规评审，对一批“最美家训”予以表彰奖励。二是结合寻找“最美家庭”活动，以“好家风为重点”，围绕“夫妻和睦、孝老爱亲、科学教子、勤俭持家、邻里互助”等文明新风，各村、各单位要对在“传承优良家风，践行社会新风”方面做得好的典型家庭进行积极中报，街道工作领导小组将评选出一批“最美家庭”予以表彰奖励。
进一步弘扬中华优秀传统文化，传承优良家规家训家风，引导全区党员干部特别是领导干部廉洁齐家，自觉带头树立良好家风，永葆共产党人政治本色，结合农场党建工作重要部署和管理区党员干部自身特点，管理区宣传、纪检、组织等部门联合开展“传家训、立家规、扬家风”主题征文活动。具体事项如下：
一、征文对象
管理区广大党员干部、职工群众、青年团员、社区医务人员，以及入党积极分子。
二、征文内容
要以“传家训、立家规、扬家风”为主要内容，可用第一人称叙述的写法，讲述自己或亲属培育和传承优良家风的真实故事;也可对你身边的感人故事进行深入挖掘整理和总结提炼，谈体会写感想。征文必须为原创，体裁不限，字数一般控制在1500字以内。
三、征文时间
4月份开始至5月20日结束。
四、作品评奖
活动结束后，由管理区党委、宣传、组织、纪检等部门对征文进行好作品评选，予以通报。
五、作品使用
被评选出的好作品优先在管理区“白桦先锋”党建群发布，并组织推荐到农场网站、微看八五二共众平台;同时向红兴隆网、北大荒网等媒体推荐。
六、任务分解
1、区站两级领导班子成员要带头撰写。
2、作业站党员职工青年不得少于3篇。
3、管理区工作的机关大学生必须撰写。
七、相关要求
征文发送至邮箱，也可以用优盘直接到管理区宣传或组织办拷取。在标题中注明“传家训、立家规、扬家风”征文”字样，并注明作者单位、姓名及联系电话。本次活动以支部为单位，并列入年终考核。
一、活动目的
认真贯彻落实党的十八届四中全会和**文明委第三次全会精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，推动全乡精神文明建设深入开展。通过活动，我们可以培养良好的家风，传递好的时尚，从而构建一个美丽幸福的社区，聚集和传播正能量。
二、活动内容
征集优秀“家风家训故事”：内容积极健康，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面，既能反映我国传统美德，又要符合社会主义核心价值观要求。重点发掘代代相传的家传家训，结合典型事迹讲述家传家训的好故事。
三、活动方式及步骤
1．摸底申报（时间段）
通过会议、广播等广泛宣传，深入走访村民，发动群众积极提供优良“家风家训故事”线索，并对优良“家风家训故事”进行登记，有**的附上**。确定人员
2.活动实施（时间段）
第一步，讲家训
第二步，读家信
第三步，树家风
第四步，订家规
3. 宣传推广（时间段）
对优良“家风家训故事”各级党委统一制作宣传栏在各村进行宣传，并挑选优秀“家风家训故事”上报上级文明办、****、**电视台、**网以及“**发布”微信平台设立“家风家训故事”专栏。
四、活动要求
1．高度重视。各党（总）支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的重大意义,明确专人，周密部署，精心策划，使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福社区建设的过程。
2．认真落实。请各党（总）支部报送不少于3篇优秀“家风家训故事”的纸质及电子材料至上级党政办（联系人：**）。
