2024-02-15 13:20:16 来源：1569下载站 作者：小何
随着社会的不断进步，阅读已经逐渐成为我们生活中常见的一种文艺活动。许多人在阅读作品后都会产生各种感触。你们有没有写过阅读后的感受呢？今天我想分享一篇关于必读之书《《窃读记》读后感》的精彩文章。
五年级上册语文的第一课就是林海音写的《窃读记》，写了作者小时候家里很穷，没有钱买书，所以只能在书店里窃读，作者从书中得到了很大的乐趣。
可是像她这样常常光顾而不买书的人恐怕没有。所以她要把自己隐藏起来，藏在大人的身边或者藏在人群当中。有的时候她还为了看一本书而跑了好几家书店。
像我们这个时代都比以前有钱了可是有的人却不把钱用在买书上，不把钱用在学习上，却用在买零食、买玩具。想想作者小时候为了看一本书而跑了好几家书店，再想想我们，问问自己爱看书吗?我想应该不太多吧，其实课外书要多看，看课外书可以丰富自己的知识，开拓自己的视野，培养高雅的生活情趣，还可以提高我们的写作的水平。“书籍是人类进步的阶梯”，“一本好书可以影响人的一生”。“书中自有黄金屋”。“读书百遍，其义自见”。“读书破万卷，下笔如有神”。可见读书的好处真多，因此，我们要多读课外书。
当我读到“我总会想起国文老师鼓励她们话‘记住你们是吃饭长大的'，也是读书长大的’”。我从这句话中体会到粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康的人。
作者是多么爱看书却买不起书，可是她却常常在书店里窃读，体现出了作者小时候真的很想很想看书。作者这种精神，值得我们去学习，去爱护、喜欢书吧!
101中学初一12班
殷实何谓“窃读记”？反复揣摩这个题目，在字典中的释意为用不合理的手段取得，而读则很简单，就是读书的意思。那究竟是怎样一个奇妙的故事使得作者这样想记述它，既便是一件不很光彩的事，这不禁令我好奇与疑惑。
刚开始阅读，我便已经随着作者的思绪回到了童年，我深深地沉醉到了故事当中，和作者分享所见、所闻、所感，情绪也随着故事情节的起伏而改变，它真正牵住了我。当书店老板的巨掌按着书，冷冷地问我要不要买时，我也感觉到他与手掌成比例的巨大身躯挡住了光线，他的背也因为尴尬而出汗。当“我”得到了店员的理解和微笑时，我心里也暖暖的。
当最后明白“我”并没有因为“窃读”而受到羞辱和惩罚的时候，我才终于长吁了一口气。
想到近期因为功课繁重，我已经很久没有真正沉下心来踏踏实实地读闲书了，这令我非常怀念小学的时候，放学后有大把的时间可以读自己喜欢的书。事实上，深入阅读和品味一篇文章真的是一件快乐的事情。因此，当我读到作者对阅读的快乐感觉的描述时，我觉得与主人公有关的情感就像在梦中一样美妙。
而此时此刻，读到这篇文章，我又感受到了美妙的幸福。
将心比心，把自己的体会放到故事中，作者不也正是在追求读书的奇妙乐趣吗？作者为了满足自己阅读的渴望，才用了这种“不合理的手段”， 她已经完全沉醉在自己所喜爱的书中，无法自拔。作者正是用她少时“窃读”的经历向我们展现了书的魄力，鼓励我们要把书永远作为生活的一部分，那将是多么美妙的事情啊！
这学期的第一课给我留下了深刻的印象。这节课的主题是《窃读记》，主要讲的是一个小女孩放学后赶去书店看书，直到书店的日光灯亮了才依依不舍的回家。有时候为了不引起书店老板的注意，她会粘在一个成年人的身后，仿佛他是自己的小姐姐或者小女儿，反映出当时旧社会的贫穷和困苦。
“记住，你是吃着读书长大的!”这句话很好。吃是指人身体需要的营养;读书是指精神成长。人的精神可以控制身体。只有不断从书本中吸收和获取知识，才能取得更大的成功。
你看，现在哪个作家不多读书，你看，高尔基，林海英，叶圣陶这么多作家，哪个没读过书?我们语文老师告诉我们：“同学们，你们要多读书，好好读书，好好读书，从书中学习知识，做一个读书人。”但是我们总是左耳进右耳出，完全不听老师的劝告。现在好了，让我们班的作文水平持续了一整年!
嘿!说到读书，我真的很惭愧!去年我爸给了我一张借书证，让我多看书。第一天只借了一本书，只看了十页就看不下去了，还了。后来越看越少。后来我爸逼我看的。直到现在，我才发现，书里有很多乐趣。到目前为止，我的作文水平逐渐提高，从原来的中等水平，成为班里作文最好的明星之一。我要感谢你的阅读!
《窃读记》里的小姑娘爱读书，渴望知识，这是我们无法体会的。一句话：爱读书!
精选窃读记读后感范本
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的.精神世界。可见，读书是多么重要啊
暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。
在清晰的读书声里，我对《窃读记》有了大致的了解。在老师深刻的讲解中，我已经有了自己对《窃读记》的感受和体会到的道理。现在，我告诉你我的'感受。
《窃读记》主要讲述作者爱看书，但是作者家里很穷，买不起什么书，于是开始躲在书店的人群里偷，让作者觉得又开心又害怕。(我会忽略很多细节。)对于这部优秀的作品，我有各种各样的感受。——《窃读记》告诉我们，要在物质方面(吃饱肚子)成长，在精神方面(学习)进步。作者小心翼翼，生怕书店老板发现她，书店老板会用她不卑不亢的眼神表示她不能只是光顾，不能在这里买(就是不能再偷了)。这只是读书的选择！很明显，作者把书当成了自己生活的一部分。为了偷窃，她宁愿遭受猛烈的暴风雨；为了偷，她宁愿得到书店老板残酷的目光；也会面临找不到书的急切心情！饥寒交迫的滋味会一下子涌上心头，但她依然快乐地看书。作者对阅读的热爱和对知识的渴望极大地感染了我。
《窃读记》在我心里深深地打上了两个字，表面上普通，深层上却和我们的生活息息相关：读书！《窃读记》围绕着“读书”这个词，也启发我们好好学习，好好学习是老师给我们的最低要求。
让我们像作者一样珍惜时间，热爱阅读！
读窃读记有感范文
今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深，获益良多。
《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”仔细想想，这句话有着很深的`含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊!
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧!
学完《窃读记》课，我感慨万千。文章《窃读记》主要叙述了作者林童年贫困，没有钱，买不起书，不能满足自己的阅读欲望，只能偷偷看书。
林之所以成功，是因为她热爱读书，刻苦学习，达到了忘我的境界。这不是我们学的《我的长生果》吗？正是因为作者热爱阅读，渴望学习知识，所以他如此热爱阅读，以至于他不得不阅读烟盒上的连环画，从而提高自己的写作能力，踏上成功之路。
比如我的好朋友小明，他是我们班“足智多谋的明星”。是他不断从书中汲取知识。考试时，他总是名列前茅。我们读书的`时候，他也在读书。我们玩的时候，他还在看书。就是因为积累，他和我们差距很大。如果长此以往，他怎么会不成功呢？再看看我们。当我们说我们想买书时，我们的父母同意了。我们买书后，大多数学生都不看书。不是浪费父母的钱。萨斯曾经说过：书籍是人类的养料。买了书不看，就是买了饭不吃，人类思维无法进化。有些学生根本不读书。如果你不喜欢读书，你学不到知识，也不会取得好成绩，这可能意味着你将来无法成就一番事业。
同学们，让我们热爱书籍，从书中学习更多。我相信你在不久的将来会成功的！让祖国更加强大！
页童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》
《窃读记》读后感《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。
她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
林海音在文中写到：“我急忙打开书，一页两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕──这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境以不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家”。这些话反映了当时作者的喜怒哀乐，因为她觉得得到知识就是幸福，但她经常光顾而不是买书，也许根本就没有这样的人，所以她害怕被书店老板发现，然后把她赶走。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。
她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》这篇课文让我感受到了作者的求知欲很强，童年时代她窃读让她作文写得很好，才会出此成绩，长大以后当了作家，这点就是窃读的好处，而有些人窃读却是为了拖延时间，而且趁机偷看漫画书，这点就是坏处。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
现在的孩子们根本不需要窃读，因为现在不管在哪个书店都可以免费看书，买不买都没关系，给大家提供了良好的阅读环境，这是现代社会与林海音童年时代的不同之处，现在比原来先进多了，有好的环境读书，所以，我们应该认真读书，像林海音这位伟大的作家学习，学***强大的求知欲，学好习，长大后当个国家栋梁，不让父母失望，也不让老师失望。《窃读记》读后感第页《窃读记》读后感童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
《窃读记》页
童年时代的窃读使她长大后变成了一名作家，窃读的时候很惧怕，可是得到知识时很快乐，她就是女作家林海音。她小时侯家境贫寒，没有多少钱买书，但她觉得自己在课堂上学的不多，所以放学后去书店偷书。
“读书就读书呗，为什么还窃读呢？”我怀着好奇心，读《窃读记》这一课。读了一遍又一遍，我深受启发。
读着读着，我的脑海中仿佛浮现出这一个画面：一位清秀的小女孩在热闹的书店中，躲在人群里，正专注地看书。有时她把手指放在嘴唇上，仿佛在思考；有时皱眉，仿佛为书中的主人公焦急；有时他张大嘴巴，好像觉得书中有不可思议的东西。
站着看了两个小时！最后不情愿地把书放回书柜里。
林海音多么热爱读书！然而为了不被书店老板发现或怀疑，林海音一会儿贴在大人身边，装着是他的小妹妹或小女儿，一会儿又去另一家书店继续看。又饿又累，多辛苦啊！
个中的复杂滋味，怎是简单的语言表达得了。“窃读记”三个字中充满了乐趣，也饱含着作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家买不起书，就到书店去偷。这很难。然而，她乐此不疲。而我们呢？
哪个学生可以说你想买对你学习有帮助的书，但是你父母不同意？没有。家长一听到就买，一分钟也不需要。
但我们有林海音对书的热情和读书的渴望吗？与之相比，我真是差太远了，每天，我总会早早写完了作业，就会飞奔到“死党”——电脑前。妈妈紧跟过来，“你一天到晚就想着玩电脑，也不看书。
”妈妈埋怨着。然后，她从书房里拿来一本书，对我说：“孩子，不是说没看完？
看一看吧。”我只好和电脑“拜拜”了，极不情愿地捧起书，坐在软软的沙发上看着，却像“猴子的屁股坐不住”，一会儿向东，一会儿向西，心想着电脑游戏的画面，什么也看不下去。不到十分钟，我就放下书，对妈妈说：
“看好了。”并三步并作两步冲到电脑前。想到这里，我的脸火辣辣的。
哎，真是不应该呀！
2、今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。
从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。到了三联书店，父亲让我先选两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。
买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。
”爸爸先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！
”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。果然，爸爸说的话真有效果！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。
在草稿时，我无法写出来，所以我不得不抓耳挠。父亲看着我焦急的表情，悠闲地说道：让我说，我在阅读时应该积累好词和好句子！
你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧!”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
我们应该珍惜美好的生活，努力学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！
今天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的精神深深地感动了。
课文的主要内容是这样写的：“我”因为家境贫寒，买不起自己喜欢的书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一直到书店的日光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；有时候的“我”利用下雨天来为借口，享受阅读的快乐。
在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断地成长。
从作者对知识的渴求和对阅读的热爱中，我也想到了一件事。
其中，我最欣赏孙悟空的勇敢和机智，猪八戒的真挚情感，沙僧的辛勤工作，唐僧的善良。猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
有一次，父亲带我去三联书店买了两本书。我很高兴。
读了《西游记》之后，我想，如果我也能像孙悟空那样神通广大的话，我要让世界的每个角落都没有垃圾，让世界变得更加美丽;我要把世界上所有的坏人都抓起来，让这个世界没有小偷和强盗，没有战争，让所有的人都能过上幸福的生活。
《西游记》在用奇特的语言叙述一个怪诞的故事的时候，还在表现着这个世界的诸多不幸，以及诸多不幸的人应当如何实现自我救赎，实现了对“三界内、五行中”的人的终极人文关怀。令我们在岁月的轮回中体悟到“超度”过后的感动。
到了三联书店，爸爸先让我选择两本书。我先后选择了《苦儿流浪记》和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。
爸爸问我时，我轻松地说：“书我已经读完了。”爸爸先是很惊讶，然后说：
“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”爸爸的话我左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。
果不其然，爸爸说的真的灵验了！过了几天后，老师叫我们写一篇作文，名字叫《春游》。我打草稿时，因为写不出来，所以急得抓耳挠腮。
爸爸看到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时应该积累好词好句！你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧！
”听了爸爸的话，我茅塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！
《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!
我读了《西游记》这本书，非常喜欢这个故事。这个故事讲的是孙悟空、沙僧、猪八戒、西护唐僧去经的故事。一路上，他们战胜了许多妖魔鬼怪，以及各种艰难险阻，最终到达了西方获得了**。
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》，老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。
我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习。记得有一位名人高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与我们相伴一生吧！
何兆武显然怀念他在西南联大的读书经历。他认为这是他学习的最佳时机。“那几年生活最美好的就是自由，无论干什么都凭自己的兴趣，看什么，听什么，怎么想，都没有人干涉，更没有思想教育。我们那时候什么立场的同学都有，不过私人之间是很随便的，没有太大的思想上和政治上的隔膜。
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然而，目前社会上有很多人被一些毫无价值的东西束缚着，却乐在其中，感到很满足。经过数百年的探索和发展，人们的物质需求已不再迫切，但精神自由的需求却被无缘无故地消除了。总之，我认为现代人最缺乏的是一种追求最大自由的开放进取精神。
《西游记》中这些故事深深感动着我，以前爸爸对我严厉些，妈妈对我唠叨些，我都不耐烦甚至反感，但今天的我从《西游记》中深受启发，孙悟空、猪八戒、沙和尚甚至白龙马他们都能学会感恩，我们这些祖国的花朵为什么不能呢?如果我们都有一颗感恩的心，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，主动关心别人、帮助别人，相信我们也一定会拥有一个美好、成功的未来!心存感恩，快乐成长!
让我们一起努力吧!
《窃读记》这篇课文应该是大家都很熟悉的吧，它是我们五年级语文书本上的一篇课文，刚看到这篇课文的时候，就深深的的吸引了我，听说这是林海音写的一本《城南旧事》里面的章节，放学回到家我就让妈妈给我在当当网上购买了一本，几天以后在我的日思夜盼中，终于完整的阅读了林海音的《窃读记》。
这篇文章讲述了作者因为没有钱买书，只能在书店里偷偷看书的故事。
严厉的书店老板和体贴的店员形成了鲜明的对比。书记员没有责难，没有难堪的话，只有对爱读书的孩子的热情呵护。
最值得称道的是，我被作者对阅读的热爱所感动，站了两个多小时，换了几家书店，什么都没有。
以至于我读完一本好书，会被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去，以至于会咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。
在现实生活中，妈妈经常会给我买很多很多的书，可是这么多的书，我总是挑些自己感兴趣的章节看看，或是囫囵吞枣似的阅读，而作者却因为没钱买书，不得不天天到书店里去窃读，看到这个故事以后，我有些惭愧了，在心里暗暗的发誓以后我一定要认真读书，珍惜读书的机会，爱惜书籍，再也不能向原来一样了。
五《窃读记》是台湾作家林海音的作品。
在这篇文章中，作者回忆了他和父母来到北京，住在北京南部的一条小巷里的童年。由于贫困，他买不起自己喜欢的书，只能在书店里偷偷看书。
她藏身在大人中间，想尽一切办法读书的经历中，体会到了读书的百般滋味。
在课文中，字里行间能感受到她对阅读的热爱，对知识的渴望。
一页，两页，我贪婪地像饿狼一样看书，我很开心，也很害怕——偷看的味道。
每当我读到这篇文章时，我脑海中浮现出一个小女孩，手里拿着一本书，站在书店的角落里，压着她的不安和渴望阅读。
情不自禁地联想到自己借书来读的时候，那心情也是自己没有书，好不容易向人借到一本，心里十分高兴，可又夹杂着几分担忧。
高兴的是终于借来了自己喜欢的书，担忧的是怕时间太紧，唯恐到了还书的时间还没有读完。
因为心中担忧着那本书今日存，明日去，于是趁着书还在自己手中，便抓紧时间，快读，细读，专心读。
与此相反，家中的书，反到是倒是久置于书架，不曾多翻。
总想，这是自己的书，只要自己想，随时随地都可以看。
心中不急，时间自然也就放松了。
今天想今日事多，明日再读。
明日又想晚读一天也不打紧，后天再读吧。
就这样日复一日，书仍在书架上睡大觉。
想来，不管是窃读也好，借读也罢，都是提醒我们，要时时带着受人督催的心理读书。
在读书时，要有一种唯恐时间不多，时不再来，唯恐失去读书机会的紧迫感，这样才更能体会到读书的不易，拿到书后就舍不得让它离开，而能够专心读，认真读，快读，多记，收到更好的读书效果了。
《窃读记》读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。
藏在人群中或者贴在一个大人身旁。
直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。
她对知识的强烈渴求和对阅读的渴望真的令人感动。
文章里令我感受最深的句子是记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！仔细想想，这句话有着很深的含义。
老师告诉我们食物养活身体，书籍养活灵魂。
对我们来说，书和食物同等重要，因为书是我们的精神食粮，它能是我们增加知识，丰富我们的精神世界。
可见，读书是多么重要啊！
现在，虽然我们可以一直阅读，但有些学生不喜欢阅读。
想想过去作家读书有多困难。我们现在应该珍惜来之不易的阅读机会。
高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯。
杜甫也说过读书破万卷，下笔如有神。
阅读不仅能拓宽我们的知识面，而且能提高我们的写作水平。
让我们养成爱读书的习惯，一辈子陪好书！
我读了窃读记后，很受启发。
本文讨论的是一位作家林海音。因为家里买不起书，他每天都去书店偷偷看书。我很佩服这种精神，我也有很多感觉。
我的生活中，也有一些和作者相似。
我也很喜欢读书。当我有空的时候，我知道怎么读书。我妈妈经常叫我看一会儿，休息一会儿，但我就是不听。我只看了几个小时。
有一次中午放学，我一直在看书，连饭都顾不上吃，看了很长时间后，我想睡午觉，看了一下表，哎呀！不好了，要迟到了，我拔腿就往学校跑。
啊，当我跑去学校的时候，我已经开始上课了。虽然老师说我第一次迟到，原谅了我，但我还是心情不好。
唉，谁让我爱看书呢？不过，我还是很开心，因为我又很多知识。
另一次，我和妈妈去书店。我和妈妈下午去了书店。3点13分，我们到了书店。一排排各种各样的书使我着迷。我就像一个饥饿的人，坐在一堆面包里贪婪地看书。
我漫步在书的海洋里，静静的享受着。
一本，两本，三本……直到读了十几本，我正看的津津有味，书店的阿姨却说她们要下班了，我没听见，阿姨推了我一下，我才回过神来，急忙跑出书店，呀！妈妈已经等了我好久了，我回到家，已经七点四十了。
我很喜欢读书。
这篇《窃读记》给我的启发是课文中主要讲了放学后作者林海英急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开了，这件事中作者的许多言行、心理状态都描写得非常详细。
如果我很开心，也很害怕——这种偷看的味道。
和我跨进店门，暗没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排五颜六色的书中，我的眼睛渴望找到，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
快翻开书，一页，两页，我像一只饥饿的狼，贪婪地读着。
等等的句子，都表现出了作者爱看书的特点。
作者借雨天读书的借口可以让她有充足的理由在书店里待下去。
这都生动地表现了窃读后的独特知感受与复杂的滋味，突出了作者对书的热爱和对知识的渴望。
我也要学***这种爱书的精神，用无穷的知识来丰富我的课外活动，多看些课外书，就能多写一些好作文，就能积累更多的好词佳句，就能丰富我的知识。
读了《窃读记》这篇课文之后，我感到与作者相比我很惭愧。
作者每天都去书店看书。她很高兴也很害怕被售货员发现。她每次都很紧张。
作者每次读完书之后，精神之田得到了丰收的喜悦，虽然腿站得很累，可心灵也得到了成长。
作者对书的渴望是强烈的，见到一本好书，就像一匹饿狼见到一块肥肉一样，贪婪的读着。
把我和作者相比，我是无比惭愧。
作者在没有钱买书的情况下偷偷的进到书店去看书。
而我家有一柜子的书，买了之后，随便翻翻就散了，跟装饰品一样，锁在柜子里，不读。
与作者相比，我真是身在福中不知福呀！
我以后也要养成好读书、读好书的习惯。
东关中心小学五
点评教师读了《窃读记》有感_
最让我难忘的课文是五年级第一学期的《窃读记》。
每当想起这篇课文或读起这篇课文，心情就像平静的湖面一般，往里面扔一块石头一般，荡起无数条彩色的波纹，心情久久不能平静……
这篇课文主要讲作者——林海音从小就酷爱读书，仿佛书就是她的精神粮食。
不管是赤日炎炎还是倾盆大雨，不管是腿酸脚麻还是饥肠辘辘，都坚持看书。
这种精神让我感动的流泪。
让作者和我相提并论，我真是羞愧啊！真想有个缝隙，让我钻进去。
记得那天，同学借几本书给我看，我原本很高兴，仿佛是宝贝一般捧在手里。
谁知我翻开几页，觉得不好看，便扔在一边不管。
刚放下，眼前便出现一副景象——林海音腿酸脚麻着看书。
我心有所感，便又拿起书认认真真着看了起来。
谁知这里的内容一下子吸引了我。
大千世界无所不用啊！世界上有一种牛奶树，只要刮一下，便有牛奶流出来，并且牛奶是优良的，比我们这里卖的蒙牛奶还要优良呢！你说这书是不是好东西啊？
今天我们学习了第《窃读记》课，它告诉我们，作者放学后经常去书店看书，但她只光顾，从不买书。时间长了，作者怕被书店老板发现，驱逐她，所以总是躲在一个成年人后面，让书店老板以为她是自己的女儿或者妹妹。下雨的时候，是我们着急的时候，但对作者来说，是她最幸福的时候。因为下雨天，作者有足够的理由说：“雨下得太大了！我回不去了。”那么书店老板没有理由把她赶走。当食物的.味道到达作者的鼻子时，她饿了，腿也无力了，但她似乎忘记了自己还没有吃东西。相反，她把书当成食物，一字一句地读，就像把知识和智慧一起吞下去一样。
看了这个故事，才知道在作者那个年代，大部分家庭都买不起书。如果他们想看书，就只能像作者一样躲在书店的角落里，津津有味地“品味”书的精髓，从书中学到知识来弥补自己的不足。让我们再看看我们。父母天天求我们看书，我们却一次次逃避，一次次找理由，从来不主动去看。每天书店都开放给大家看，但是我们不去。如果他们在作者的时代，他们会很乐意每天阅读和学习知识。
所以我们要像作者一样，在书海中旅行，在书海中收获知识，感受知识的力量。
我读了一篇课文，作者是林海音，课文是《窃读记》。
这篇文章主要讲了：作者林海音因为家境贫穷，没有钱买书，但是，林海音想看书，所以就去书店偷偷地看书。
《窃读记》中有许多的细节描写，主要就是要突出林海音小时候喜爱读书、渴望读书的思想感情，和对读书的急切心情。文中写了作者到最后，都是傍晚了，还不愿意回家，还不愿意把手中的书放回书架。
文中的作者林海音十分喜爱读书，放学后总是要去书店里偷偷地看书。我跟作者太像了，我也十分喜爱看书，总是被书本们吸引住。
我喜爱读书，读书让我的作文写得更好、更棒!而且，即使总是看同一本书，也会从这本书中发现新东西。
一次，我拿起了一本书看，那本书是《草房子》。刚开始看这本书，感觉没有什么好看的，只是介绍人物，真没有味道。刚想把书放回去，心里却又想了：还是再看看吧，说不定后面又有什么精彩片段呢?于是，我又继续看了下去。这次，我没有再起这本书不好看的念头，而是被这本书紧紧吸引住了呢!
书犹药也，善读之可以医愚。
