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五年级看图作文

2024-02-03 15:04:04 来源:1569下载站 作者:小何

五年级看图作文(篇1)

这幅漫画中有一个小男孩,他有些矮小,身体有些发胖。正悠闲地高在软绵绵的沙发上,吃着一根牛奶味的冰棒。他就像一个小皇帝一般,他的母亲如佣人般的跪在地上,低着头,帮他剪脚趾甲。地上乱糟糟的,到处都玩具和一些没吃完的零食。父亲弯着腰,摸了摸孩子的头,把西瓜递给了他,还说道:“慢慢吃宝贝儿!”

这对夫妇太过于溺爱自己的孩子,什么的舍不得他做,只想着这自己多做一点,多承受一些。是,这也是一种爱孩子的方式,这也不能太宠爱,如果每天都这样,他就会把这个当成自己生活的习惯,还会像指示佣人一般,让父母去帮他拿东西,就算自己是可以完成,力所能及的,也会自以为理所当然的让父母去干,我想问问你们,你们还有一段良知吗,他们生你养你,不仅要在外面赚钱养家,还有顾着家庭,和你。老师总会跟我们说要孝敬长辈,可这又是谁孝敬谁呢?父母有什么义务去“孝敬”你呢?

在那时,父母在孩子面前已经失去了威信,如果你又违抗他,那么他也会去反驳你,如:摔东西、踢桌子,还可能大哭大闹。这些作为父母的你们都想过吗?在说说孩子的未来,他现在就是温室里的花朵,依赖你们的栽培与呵护,只有这样他才能越长越高,他早晚有一天会离开这个“温室。那时候他又该如何生长?在社会上,他又是那样弱小,没有父母那温暖的肩部,他们又该如何面对世上的风风雨雨,无数次挫折与磨难。那是脆弱的他,如何战胜者艰巨的考研?那娇生惯养的性儿是他没有一丝一毫的抵抗力,那又如何在这个社会上立足?现在湖南卫视有一个很火的节目——《变形记》,他们就是在这条道上行走过的孩子们,那是的孩子已无法是你们驾驭的了!

爱又何限于这一种,换一种方式去爱,换一种适合自己孩子性格的方法去爱。

五年级看图作文(篇2)

一个星期天的下午,爸爸妈妈都上班去了,只有小刚一个人在家里写作业。他先写语文作业,再写数学作业。正写得津津有味,忽然一声炸雷响彻整个天空,紧接着狂风大作,倾盆大雨“哗哗哗”地下了起来。小刚急忙停下手中的笔,随手把窗户关得紧紧的。

又一声炸雷打了下来,小刚突然想起来,早晨天气还是晴空万里,没有一丝乌云,因此妈妈上班时没有带雨伞,也没带雨衣,这下班的时候该怎么回家?被雨淋湿了感冒了怎么办?想到这里,他急忙穿上雨衣,拿起雨伞,提着雨鞋,急急忙忙冲出门外。

小刚站在站牌底下,焦急地等待公交车尽快来到跟前。过了一辆又一辆,可就是不见妈妈妈的身影。等啊等啊!透过雨帘,终于看到了妈妈从“108”路公交车里走了出来。小刚连忙叫了一声“妈妈!”,然后,把手中的雨伞和雨鞋递到了妈妈的手中。妈妈激动地对小刚说:“你真是个孝顺的好孩子!”“甭客气,应该的!”小刚欣慰地说。

风还在呼呼地刮着,雨还在“哗哗”地下着,似乎在演奏着一曲动人的母子情深的赞歌。

五年级看图作文(篇3)

放学了以后已经是黄昏了,许多小伙伴背着书包,急忙奔向一片空地去观看足球比赛。

他们把身上的书包放在守门员的.两边,形成一个简易的球门。守门员的这个小男孩,上面穿着一身黑色的衣服,下面穿着一条青色的裤子。他的右腿上受了伤,绑上了绷带。但是一点也不在意。他双腿叉开,上身向前倾。炯炯有神的眼睛盯住了足球,做好了随时准备抱住球的准备。仿佛在想:我一定不能输。他的后面还站着一个替补队员,十分想成为守门员。

守门员的右边有一个长椅。上面坐了许多球迷,还来了一个大个子叔叔,他上面穿着西装,腿上放着一本书。长椅的最右边有一个小男孩,他抱着他的弟弟。下面卧着一条哈巴狗,它对足球比赛没有什么兴趣,趴在地下正在呼呼睡着大觉。有三个戴红领巾的孩子,有一个女孩看不见,所以身体使劲的往前倾,想看的更清楚一些。其中的一个小男孩挺直了腰板,生怕自己错过了什么精彩的地方。有一个带蝴蝶结的女孩索性站了起来。不顾有多累,都全身贯注地看着这场激烈的足球比赛。有一个女孩似乎对这个不敢兴趣,正摆弄着她那个心爱的洋娃娃。

天已经快黑了,可是谁都不想回去,都在这里津津有味的看着。

五年级看图作文(篇4)

今天是一个晴朗的日子,小明、小花和小于一起去公园里玩耍,小明看见河边有美丽的荷叶,就高兴地跳了起来,连忙喊小花和小于过来欣赏,蔚蓝的天空上飘着朵朵白云,山一座一座又一座,高大笔直的树像一位位士兵一样,守卫着我们的家园,草地绿油油的。

碧绿的荷叶上像荷叶雨伞,像青蛙的歌台,像小蜻蜓的停机坪。露珠在荷叶上滚来滚去,它们把荷叶当成摇篮,忽然我想到一首诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。青蛙轻轻蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱,小鱼儿在水里自由自在地吐泡泡,蜻蜓在荷叶上飞来飞去。

我和小朋友在草地上坐着,看着这美丽的情景,我也连声说了一句:“我爱夏天,也更爱,也更喜爱夏天的池塘,池塘真美!”

五年级看图作文(篇5)

在这大千世界中,每天都会接二连三的发生上万件事,在这上万件事中,有的小到同学互助,有的大到国与国之间的斗争。今天要说的是我小时候调皮的事。

还记得几年前,我们村就像一个“天然绿洲”。那是每棵树上几乎都有鸟窝,鸟窝中都有几只幼鸟,那些幼鸟浑身上下毛茸茸的十分可爱。

当时,我与小伙伴常常约好一起去掏鸟窝,想着抓几只大的回家养或者做点野味尝尝鲜。那时大人们也经常说什么益鸟或害鸟,但我们也不知道什么是益鸟什么是害鸟,我们只想抓两只小鸟玩或尝一下鸟肉味。但那次后,我们便不再抓小鸟之类的小动物了。

那一次,我们去掏鸟窝。我们分为两组,一组在上面掏,一族在下面接着。当然手脚要麻利,不然让大人看见了又会被痛打一顿。

就在我们刚刚把鸟掏出来准备走时,对面走来一位老人,一眼就看见了我们手中的小鸟,我们知道难逃此劫,一个个呆呆地站着不知如何是好。可他不但没打我们,还叫我们一起过去,并且给我们讲起了故事……

讲完故事后,他又对我们语重心长地说:“孩子,世间万物都有着自己的生命,我们不能去抢夺他们的生命和自由,往事不能强求呀!”听完老人的一席话,我们认识到了自己的错误。

事后我们明白了,世间万物都有着自己的自由,我们不应该通过剥夺他们的自由而为自己带来欢乐,也不能用他们的生命来满足自己的欲望。

五年级看图作文(篇6)

天渐渐暗了,哗哗哗,哗哗哗,转眼间下起了倾盆大雨。

小明突然发高烧,难受极了,眼睛都睁不开。爸爸妈妈冒着大雨,急急忙忙把他送到医院去。

爸爸背着小明,双手托住他;妈妈在后面打着伞。只听见雨点滴滴答答打落在雨伞上。

“马上就到了,坚持住。”爸爸气喘吁吁地说。妈妈听了爸爸的话,不由得加快了脚步,一齐把小明送到了医院里。

小明的父母是多么爱他呀!再苦再累也不怕。

小明生病了,妈妈赶快把小明送到了医院,医生说小明的病比较严重需要输液。

小明躺在病床上感到很孤独。同学们听说小明病了就来到医院看望他。他们给小明带来了水果和书,并鼓励小明要坚强,快点治好了病我们又可以一起上学了。小明听了同学们的话再也不感到孤独了,同学们走后小明的心情好多了,他坐在床上开心地看着同学们送给他的书。

我叫小明,我是一个特别热心的人,每每见到老师就会主动去帮助她,老师因为我的热心特别喜欢我。你瞧,这张图片就是同学们为我照的,当时李老师拿着很多书刚想走,小明看见了,就跑过来说:“李老师,我帮你拿吧!”李老师说“你真是个热心的好学生啊。”

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