2024-01-16 14:43:37 来源：1569下载站 作者：小何
我今天一直等待着中国女篮对战美国女篮,爸爸说：“中国队要对付这么强大的'美国队，太难了！”,我很担心,可是只要中国队能尽力,我就会为她们自豪,因为中国女篮不会垂头丧气,我们女篮虽然不是很强大,但是,她们对自己是很有信心的。
比赛一开始，我一直在心里为中国女篮加油，中国加油。但是，中国队一开始不注重团体作战，只顾个人表现，不顾团队精神，结果被美国队拉开很大距离。终于在第三节中国队才找回了些感觉，加强了内线配合，止住美国队快速得分的步伐。
我大叫中国进球、中国进球，只见篮球不左不右、不上不下地向篮网飞去，球落下时像流星一样从窄小的网口“唰”地一下穿了过去，隋菲菲底线投中3分，我开心的蹦了起来，＂过瘾＂，妈妈止住我回到沙发上，又认真地看了一会儿，妈妈自己也大喊起来：“中国队，加油啊！时间不多了，时间不多了。”
最后，中国队在五棵松篮球馆以63分比108分败给了美国队。可是，我还是为她们的努力感到自豪，大家要知道，虽然技不如人却不能志不如人。女篮勇敢拼搏的精神我要运用在学习中，让她成为我的学习动力。
这几天，奥运会正如火如荼地进行着。奥运会的项目中，你最喜欢什么?告诉你吧，我最喜欢体操，体操男女团体比赛都获得了金牌，男子个人全能比赛杨威也拿了金牌，这真是来之不易啊!正当我们全家为体操比赛庆贺时，体操女子全能比赛又开始了，我们一家又停下手中的活，全神贯注地盯着电视机。
第一个项目：跳马，我们中国派出两位选手，一名是杨伊琳，还有一名是江钰源。我们中国选手出色发挥，以一套稳定的动作暂居第一、第二。我兴奋地从沙发上跳了起来，心想我们中国不是拿第一就是拿第二，心理暗暗高兴。这样的好成绩继续延续到了第二个项目。可一到第三个项目，突然，情况有变了，美国选手柳金逐步超上来，把中国选手给盖住了，我气急败坏，可转念一想，还没到最后关头呢!谁关到最后谁才最厉害!可惜，美国选手柳金和肖恩继续发挥出色，中国选手杨伊琳最终获得了铜牌。
俗话说：台上十分钟，台下十年功。这话说得一点儿也不假，体操运动员在台上那轻盈而又连贯的动作，是靠平时那一点一滴的刻苦训练练成的呀!虽然这成绩让我有点失望，但又想想她们在那漫长的日子里付出的，所以我一点儿也不惋惜。杨伊琳，江钰源，你们都是好样的。我会继续为中国加油，为奥运加油!
有一种苦涩的甜美叫高三，使我们向往而心悸。失落却志存高远，这就是高三。
十余载寒窗后，我们步入高三的征程。回首过去，漫漫长路曲折而又艰辛，无尽的苦痛与喜悦让我们回味无穷;展望未来道路依然泥泞且更加难行，而山巅那金色的胜利之果却始终牵动我们奋斗的心弦，让我们心潮澎湃。
时间如白驹过隙一般一恍而过，我来不及迟疑就已经踏上了高三一年的征程。高三——一个令人向往但由心生畏惧之情的时代。我憧憬着高三以后踏入踏入理想大学校园的那一份喜悦与激动的心情，但我也会时常想起高考那残酷的面孔。我甚至想过逃离这恐怖的高三，但事实是我必须悬着勇敢去面对，独自一人去面对那枯燥乏味的高三所带来的种.种挑战。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤灯下能常伴我左右的唯有与自己同样孤单的影子。或许这一切都会显得那样的单调，生活也失去了色彩。但是，如果没有高三这种生活的陪衬，人生将会黯然失色。人生不如意之事十有八九，当今社会更是鱼龙混杂，我想或许高三就是我们正式跨入社会之前的一次预演吧!人生只有在经历过高三这段日子的洗礼之后才会变得不平凡。
我无法选择我前行的道路，但我能选择的是面对高三，面对挑战的态度。我可以选择碌碌无为地度过高三，但这平凡的生活不是我所追求的。我可以选择消极颓废地去面对高三，但多年以后再回首往事，我会为我当初的态度而感到羞愧。人生能有几回搏，青春易逝，韶华难再，我们不应让青春留下遗憾。火热的青春应该与满腔热血相伴。岁月的年轮总是无情地向前碾去，任何东西都无法阻止他那前进的脚步。时间能够改变一切，它能够化腐朽为神奇，使沧海变为桑田，在青春的洗礼下，我已不是初中时不谙世事的顽童，也不是高一时稚气未脱的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉稳，少了一份幼稚，多了一份成熟。我们的肩膀之上多了一份责任，我们也应该为自己的人生负责，高三是人生的考验，是对自我的一种挑战，我们应该用信心去战胜困难，用决心去完成目标，让奋斗成为青春的主旋律，让前进成为青春的主题。只有这样我们的人生才会完美，我们的青春才会无悔。用汗水去浇灌青春，用奋斗来滋养青春，让青春之花开的更加鲜艳灿烂。
享受高三之苦涩，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破茧般甜美的梦。
那些正在高考和未来将参加高考的学弟学妹们，高考不是人生的唯一通道，高考远没有想象中的作用大。没有“如愿以偿”的学子可能最终“阴差阳错”地收获幸福，“如愿以偿”的学子可能“阴差阳错”地失去一些东西。守住自己性格中乐观、积极、阳光的一面，这些东西才是决定人生旅途的远近的因素，这些东西才是事关幸福的关键。
我听过很多关于高考和爱情的故事，主角至少有一个是我认识的。
有一对情侣，高三相恋。毕业的时候，一个去了武大，一个去了北外。我暑假的时候认识那个去北外的男生，那时我们一起在新东方上课，那时他们俩都已经确定了各自的大学。女生很漂亮，男生也很优秀。中午吃饭的时候，女生总是打开自己从家里带来的饭菜，他们一起吃，十分甜蜜。
当时我问那个男生，你觉得异地恋影响你们的感情么?他想都没想，回答了：当然不会啊!言语之中不无惊讶甚至责怪的眼神，大概意思是想：你怎么那么俗?
前两个月的时候我去北外，看到他，他依然十分优秀。我问他，女朋友还好么?他说换了，是本校的一个。我说那以前那个女朋友呢?他说出国了，然后又说道本来大二的时候他准备出国，所以两人约好一起出国，但后来种.种原因他没有去成，但是武大那个女生倒是出去了，于是阴差阳错，我心目中的一对金童玉女相隔大洋，无缘手牵。
我的一个同学，高中时总在一起踢球。他喜欢楼上班里的一个女生，他的高考分数其实很高，但是他一直喜欢那个女生，于是高考后选择了那个女生的城市。在大一的第一学期，我听说他在学校的篮球场边找到另一个高中同学，哭了好久：他为那个女生选择了那个城市，那个女生却并未因此选择他。
还有一对情侣，都是我的高中同学，高考后相恋。后来一个去了川大，一个去了南航。平心而论，我并不看好他们，觉得异地可能会将他们拉开。但是事实是，四年，从成都到南京的距离并未将他们分开，反而将他们拉近。毕业后他们俩选择了离彼此非常近的城市，目前来看，他们仍然甜蜜。我祝福他们。
我还听过很多关于高考和人生的故事。
我有一个比我大几天表姐，高考完后毫无悬念地进入清华。照常理推测，她应该在清华好好学习，以后出国或者有份薪水颇高的工作。但是事实是，她退学了。我们当时都觉得她的考虑太欠妥了!后来问她，她说她觉得在清华找不到她想要的东西。
我也认识一个师兄，以优异的竞赛成绩保送清华。但是大学一直沉溺于网游，后来找工作的时候有些困难，选择了推研。读研的时候还是沉溺网游，最后被迫回到他的高中教书(并非说教书不好，主要是说他并不愿意教书)。
撒贝宁是唱歌保送北大的，而柴静，用她自己的话说毕业于“南方某不知名高校”。他们同样获得了许多电视观众的认可。
我还听说过一群人，他们的理想就是好好努力，为祖国的建设，为中华民族的复兴尽微薄之力。但是现在我发现他们很多人都出国了，并选择在国外工作生活。我看到一组数字，截止底，我国共有出国留学人员120多万，选择回国的30万人，留在国外的占75%。
记得看季羡林先生的生平的时候，书里说过，他在清华的时候之所以选择去国外，是因为看到很多海外回来的教授其实水平并不怎样，但是却坐拥高薪美女，让他实在看不过去。他也申请出国，但是并未达成。其实他的这次申请也像一次高考，旁人看来多么像高考失利。后来他在一个中学教书一年左右才有一个出国的机会，后来选择了出国。若干年后回国，终成大师。
我看到一个同学的状态说道：若干年后你会发现高考最迷人的地方不是如愿以偿，而是阴差阳错。
你如愿以偿地考入了自己的理想的学校，却发现自己并不喜欢它，或者并不喜欢所学的专业。
你阴差阳错地调剂到一个专业，却发现自己喜欢的正是这个专业。
你如愿以偿地和初恋共处一个城市，却发现命运阴差阳错地将你们分开。
你阴差阳错地和初恋分开，却发现原来这个城市的这个人，才是你生命中的那个他(她)。
命运就是这么不可揣测，即使你精心计划。
何况高考只是命运中一个小环节而已。
有同学调侃说，又有一批同学认为自己要解脱了，尤其是那些考进清华的。所以你看，即使是简单的解脱与否，也无法预测，更何况是爱情，人生?
其实，反过来想想，“若干年后你会发现高考最迷人的地方不是如愿以偿，而是阴差阳错”，写这句话以及认同这句话的，多多少少有些“被”的成分在里头。高中时不知道自己的方向，不清楚大学的专业设置，到学了以后才发现，原来是这样。而换专业的成本太高，或者有的学校根本没法换，或者担心换了专业恐怕也是不喜欢的吧，于是慢慢地适应了，喜欢了，也就“阴差阳错”地沿这条路发展下去。
所以这恐怕很好地反映了高中教育与大学教育的脱节。水木年华之一缪杰说，我来清华之前，我的梦想是进入清华，来清华之后我花四年去想，我的梦想是什么?我们的高中教育集中在怎样做好一个题，怎样在卷面拿到尽可能高的分数。(直到大学时，我看到一个同学问老师，这个题的答案应该写0~360°还是(0,360°)?)
或者说，高中教育告诉了你这个阶段应该怎么过，却没有启迪你人生应该怎么过?我们总说“赢在起跑线”，“挤过独木桥”，却并未强调人生其实并不是只有起跑线，只有独木桥，人生拼的并不是谁更快，而是谁更远。甚至可以说，人生并不是与别人比的，而是看自己是否过得幸福。
我非常尊敬的两位老师，曾经说过观点相左的话。钱颖一先生曾经在一次开学典礼上强调：“大学生应该具有：好奇心，想象力与批判精神。”话音未落，李子奈老师在一次课堂上说：“钱院长的话没有错，但是要中小学生培养好奇心想象力可能说得过去，大学生培养好奇心想象力，不跟要我这个年龄去搞对象一样么?”当时课堂笑成一片，回过头来想想，他们一个强调了大学生应有的品质，一个实则指出了培养这种品质的黄金年龄已过，这不就是教育的脱节么?
于是也就不难理解大学生刚进学校的时候，谈论得最多的一个词就是“迷惘”了，各个高校莫不如此。只是分有时间迷惘和没时间迷惘而已。换句话说，整个教育如此，教育下的学子又岂能幸免?
所以，我想那些正在参加高考，以及我们这些已经参加高考的学子来说，我们能做的只是“适应”和“调整”而已。等哪天我们有能力，才能对其做一些改变。有句话叫“历史没有假如”，其实包含的一个很重要的意思便是，历史太多“假如”了，一个小小因素的变化便可能导致结果完全不一样，老是讨论这种假如毫无益处，只是浪费时间而已。人生也没有假如，过好当下的每一天，才是“划算”的做法。
有次柴静采访总理温家宝：“您一生经历过很多挫折，您靠什么来保持您年轻时的情怀?”温家宝回答：“中国大地上的事情是无穷无尽的，不要在乎一城一池的得失，要执着。”
这种空间上的广袤可以轻易地扩展到时间的维度，人的一生其实很长，不要在乎一城一池的得失，将目光放长远些，高考毕竟只是人生的一小部分。
而我们可以做的，可能也只是坚守而已。坚守梦想，坚信爱情。我们可能看到各种各样的数据，说某大学毕业生平均月薪多少，异地恋的成功概率多少，大学校园情侣成功概率多少等等。这些数据是对社会来说的，你需要的不是概率，你需要的只是你自己的故事而已。
马云毕业的大学无人知晓，丝毫不妨碍他成为中国最成功的商人之一;北大毕业的俞敏洪，都承认自己的商业帝国不如马云。对马云而言，北大的毕业生收入高，杭州师范的学生平均收入低是没有意义的。
所以，那些正在高考和未来将参加高考的学弟学妹们，高考不是人生的唯一通道，高考远没有想象中的作用大。没有“如愿以偿”的学子可能最终“阴差阳错”地收获幸福，“如愿以偿”的学子可能“阴差阳错”地失去一些东西。守住自己性格中乐观、积极、阳光的一面，这些东西才是决定人生旅途的远近的因素，这些东西才是事关幸福的关键。
准备写写学生时代的事。还没有来得及调动回忆，往事就已如潮水在眼前涌动了。而在风口浪尖上的，还是，依旧是1989年，我的高考岁月!
是，那是我为自己的生命颁发的第一个奥斯卡大奖。直到今天，我还常常做关于高考的梦──热泪依旧在梦中汇成河流。那是我的流金岁月，永志难忘。
进入高三的那年，我16岁。一个长在底层工人家庭的孩子，16岁的我在许多方面已经相当懂事了：我乖巧地在从不和谐的父母之间周旋，保护和照顾着有心脏病的妈妈。从11岁我便开始承担家务买菜做饭当小管家，精打细算地为经济拮据的家庭节约每一分钱。在学校我是老师的得力干将，是同学们的好班长……但这些并不能掩盖我依旧还是一个不谙世事的孩子的现实。当年的天真甚而愚蠢触目惊心：整个高中阶段，我的学习几乎完全处在无序的状态，成绩并不理想，但我居然却对自己的命运前途盲目乐观。好朋友常提起一件往事，说是高考前，我还一本正经地鼓励因恐惧高考而终日忧心忡忡的他，我很认真地说：“我从来没有想过自己会考不上大学!”多年以后，我一想到那次谈话就羞愧得无地自容。
也许，这就是现在所说的残酷青春──青春之残酷，乃是因为年少轻狂心高气傲而久不自知。
但生活自有办法嘲笑你教育你。1989年的高考像定时炸药一样准时爆炸。我名落孙山。这在我自己是意料之外，其实，却是在所有老师的预料之中。当然，这是很久之后我才知道的事。
在上个世纪的八十年代末期，高考几乎是当时年轻人的唯一康庄大道。落榜，就意味着流落江湖。而当时，江湖不像现在，处处都是出路。
同学们几乎全上了各种录取线，个个都有书可读了，包括那个被我“谆谆教导”过“我从来没有想过我考不上大学”的同学。只有我们少数几个，突然被大部队扔下了，被孤零零地留在了一个荒岛上，没有前途，更无退路，念天地之悠悠，却只能怆然而泪下了。
也就是那个时刻，我真正明白了“走投无路”这个成语的含义。那一年，吵吵闹闹了一辈子的父母亲终于正式离婚。母亲寄居在外婆家忙碌于自己也还混乱的家庭。父亲的经济状况面临崩溃也已经好几年了。他们都没有时间管我。其实我从小到大早已经习惯了这种野丫头的状态，但在高考落榜的那天晚上，我却觉得自己所有的坚强全线崩溃，我没有勇气回到那个阴暗贫穷的家了。
我不敢也不愿意回家。于是我和另外一个同学李德远，躲到了胡卫东家。我们都是落榜者，同病相怜。当时胡卫东的家还在綦江城郊的两间破旧漏雨的黄泥房子中。三个17岁的孩子突然就被早已经习惯了的校园抛了出来，生活的目标突然迷失，那农村里常见的摇摇欲坠的黄泥房子便装不下我们的失落和茫然了。
那个时候还不时兴借酒消愁，我们也没有钱喝酒。我只记得那个晚上饿了之后我们用白水煮了一些西红柿来吃。没有鸡蛋，也没有油。大家就这样相对无言不知所措。天要亮的时候我们终于疲倦得合衣而睡了。后半夜，狂风大作，我听到胡卫东家的房顶上茅草飞扬和瓦片落地的噼里啪啦声，心头空虚得一塌糊涂。
胡卫东的家早在90年代中期翻修成了新房了，上下三层，底下一层是专门用来喂猪的，在西部乡村的原野中，那是很气派很风光的房子。但是，我却总也无法忘掉那个风雨大作的夜晚，那两间风雨飘摇中的小屋。就是在那个晚上，我才猛然明白在生活面前我是多么虚弱和渺小，可是我却必须要独立面对人生了。也就在那个晚上，我经历了至今我能意识到的最清晰最彻底的一次成长——而以前的所有所有的苦难和当时的恐惧迷茫比较起来，都不值得一提。
第二天磨蹭着回到家，把成绩单给父亲看。我低着头不说话。父亲没有表情，长久，只叹了一口气，喃喃道：“语文没有考好啊!”语文是我的强项，但89年的高考120分我只考了72分，刚刚及格。然后父亲就下楼去了，没有对我的命运作出宣判，留下我在那间没有门窗没有电的屋子里默默流泪。
父亲其实已经为我安排好了路：他要我到他当时上班的县车队去当售票员。我不敢埋怨父亲。那几年家里因为拆迁建房负债累累。后来房子建好后没有装修我们就住进去了。房子没有窗户，没有电，甚至连墙壁都没有粉刷。父亲为了节约几毛钱的菜钱，中午都要步行一个小时回家吃饭的。我知道父亲这样安排实在也是因为走投无路了。
“不!”但是我用沉默回绝了父亲。“我要复读!”我只用很不理直气壮地声音嗫嚅着，然后在父亲惶恐的目光中逃出了家门。那个夏天我去得最多的地方是家对面的六角亭，我常常坐在亭的最高一层，呆呆地望着脚下的整个綦城，陷入无边无际的混乱的狂想。
补习费现在想来不算贵。但在当时，对很多农村家庭和普通工人家庭而言，学费和生活费加起来也还是一笔颇沉重的负担。姨姨真正走进我的生活就是从这个时候开始的。在其他的文章中，我专门写过我的姨姨。在89年的那个暑假，是姨姨的那句话“她要读就读，我给她付学费”改变了我的整个命运。1989年的9月，我成了一名高四生，插班复读。
同学们的录取通知书还在陆陆续续地来，插班生一个一个地离开。偶尔也有失落的时候，但我已经平静了下来，经历了整个暑假的梦魇之后，我已经能直面我的命运了。我小心翼翼地揣着我的补习费，精打细算着每一天的生活，我心平气和地坐在90级的教室里，开始了另外一段人生。
直到现在，我也必须承认：我的真正意义上的学习，是从1990年开始的。
从小到大，在老师和父母的眼中，我都是一个乖孩子，他们甚至还以为我是一个颇勤奋的孩子。其实那只是一种假象。我不仅不是聪明的孩子，也不是学习上很自觉的孩子。特别是高一高二阶段，我几乎全是在莫名的忙碌中度过的。那个时候，我热衷于社团活动和班级管理，完全无法静心下来学习。整个高中阶段，我的学业彻底荒废。
然而，90年的我，脱胎换骨，完全沉浸入了另外一个世界中。
我婉拒了一切校园社交活动，把自己心灵世界封锁起来。我把对生活的欲望降到了最低，夜以继日地学习，不知疲倦地学习，紧张而非常有规律地学习。我争分夺秒地计算着把吃饭的时间控制在15分钟以内，精心计划着凌晨四点点起来抢占学校的洗衣槽洗衣服只为了能用最少的时间处理内务。对每一天的支出我更是斤斤计较，两个周只吃一次肉，千方百计省下一点点钱买书……那是一段狂热地献身于高考的日子，是精神状态最昂扬，但心灵世界最宁静的日子。学习成为了生命的唯一，我日日坐禅入定般投入拼搏，日子清亮明净。
这一年最苦最累，但那种要让分分秒秒都熠熠闪光的倔强，让1990年的每一分钟都在清贫的生活和单纯的追求中被提炼得溢彩流光。当时特别喜欢一首诗，全诗已经记不全了，最后两句却经常响彻在耳边：
在不眠的静夜，
回想清泉的喷发……
就是吟诵着这样的诗歌，痛苦在人的坚决奋争面前变得渺小了。痛苦成盐，化在生活中，成为了生命的钙。
而有了钙的18岁，意气风发。那一年是啃着干馒头度过的，是点着煤油灯度过的，是日复一日熬更守夜度过的……但现在我翻看我90年的照片，清瘦但却身姿挺拔，神采飞扬。回想18岁的故事，居然也多是甜蜜，少有苦涩。
大概因为政治的原因，90年的高考形势更为惨烈。我以班上前几名的成绩，也只上了专科线。但是这并没有影响我进入大学的心情。90年9月，我走进了大学。虽然是一所老家最次的大学，但因为有了1990年的历练，我如鱼得水，我的大学生活从一开始便与众不同──在当时大学生普遍懈怠慵懒的背景下，我坚持着以读“高四”的状态读完了大专，并且把这种状态带到了后来的学习和工作中。于是，才有了今天不算太辜负生命的我。
二十多年很快就过去了，今天，人到中年了，应该更有权力对当初的任何一段生活作出评价。回顾高考落榜和复读的经历，我依旧觉得笑多于哭，甜多于苦。感谢高考，一棒让17岁的我从青春的虚幻中猛醒过来，逼着我清醒地面对自我。这何尝不是一种幸运啊!高考是我青春时代的炼狱，在被锤炼的过程中，我第一次看到了自己真正的成长和强大：人，可以被击倒，但绝不可以被打败。后来再读《老人与海》，那种深刻的共鸣让我激动得热泪盈眶。
感谢高考的残酷，把我从青春的虚荣和喧嚣中拯救了出来，让我回归了生命的真实和充实。在最容易沉溺于浮华和浪漫的年龄，我被高考一掌打到了大地上，从此不恨不怨，孜孜不倦，日出而作，日落不休。脸朝黄土背朝天是艰辛的，但是，也唯有这艰辛能把心灵的成长早早地赋予我们。从这个意义上来说，是高考的落榜成就了我。
所以，虽然高考制度还有诸多诸多的不完善，虽然媒体的夸张和现在学子们的虚弱把高考描绘得如何如何的可怕，但我还是要说：即使你不经历“黑色七月”(现在是黑色“六月”了)，你也应该经历相似的人生洗礼——这是生命能够承受之重!
而若干年后，蓦然回首，你一定会对你的“黑色高三”有意味深长的评价。
也许像我一样，永远感谢高考——感谢所有的生命能够承受之重。
每次快到大休的时候，总有一些学生要请假，请假的原因如出一辙：头晕、头疼、肚子疼等等一些一眼看不出来的症状。其实我们都明白，这些请假的学生好多是意志力不够坚强的，想提前回家还不能明说，只好找一些这样的借口来搪塞了。对于现在主要通过学习这样的活动来磨练自己的学生们，你的坚强到底有多强呢?
班里有一位女孩就是一个坚强的例子，前些日子感冒引起发烧，症状挺严重的。要是一般的同学早就请上几天的假期，回家认真的“疗养”去了，但这名女生表现的十分坚强，每天仅利用午休的时间让爸爸接自己去打吊瓶，然后接着返回学校，十份认真投入的学习。
她是怎么做到的呢?其实就是一种对自己的要求，这种要求看似一念之间，却集中体现了不甘于落后的积极意识。再加上在平时生活里面一些生活经验、家庭教育等等，也是促成其性格坚强的原因。
那些平时没能养成坚强性格的同学，是不是更应该有一种紧迫感，更应该利用平时的学习生活加强自己对坚强的训练呢?
在平时有限的学校生活中，文化课的学习占去了绝大多数的时间，我们的坚强所能锻炼的机会，只有从繁琐的学习中慢慢的去体会了。
从对一道题的态度上训练自己的坚强。
无论题目难易，都要有始有终，尤其是面对那一些难题的挑衅，更要有一种遇强则强的态度，相信自己只要知识掌握的好，无论什么样的题目都能找到突破口。解题过程中出现的卡壳现象，就是训练自己坚强的最好时机，不放弃、积极的去思考，大脑获得了最佳的运动机会;随之而来的就是越用越灵，坚强收获的快感悠然而生。
从一日常规的从严要求上磨练自己的坚强。
一日常规是每一个中学生需要做好的，不够坚强的人肯定会在某些方面出这样那样的问题。比如迟到、作业不能完成、坏习惯的体现等等。比如，战胜自己课堂上小动作也能证明你的坚强比原来强了，你可以把导致你小动作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意识问题还是课桌上什么小玩意……意识方面可以强制提醒(同桌、醒目纸条)，小玩意类的收起来，做好预防。
其实，坚强看得到是一种精神，能给我们一种渗透力，“这个人看起来就十分的坚强!”看不到的是内心的充实和强大，这一点能让坚强者获得更多的益处而乐此不疲。你的坚强有多强，你的坚强还应该得到加强，你的未来一定会因为你的坚强而更强!
学会自习，必须完成三项修炼：入静、入定、入神。这三项修炼中，入静是基础。诸葛亮在《诫子书》中几次提到“静”字：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”入静有层次之分，慑于纪律和公德，走进自习课堂，管住嘴巴不说话，强迫入静，是第一层次;自己劝导自己入静，是第二层次;风生水不起，是最高层次。
第二项修炼即入定，一坐到座位上，就收心，不胡思乱想，过去的、将来的、高兴的、烦心的，统统置之九霄云外。管住嘴不易，管住心更难，这需要有驱除心魔的定力，这种定力是理想和学习动机的表现，它需要一种执著于目标的信念来强化，它需要一种向善向上的追求来支撑。青年学生要坚定理想，在坚定理想的土壤中，生长出笃定的意志。入定需要排除杂念，心无旁鹜。
修炼的第三项任务是入神，即全神贯注，旁若无人。学习到了入神的境界，就如醉在美酒佳酿中，如痴在花前圆月下，听不见铃声，看不见他人，废寝忘食，不忍释卷，这是乐学的境界。
分数透视出的更多的是应试能力，自习透视出的才是决定未来发展的素质。掉地上一根针都能听得见的自习，里面坐的人将来一定是职业、事业的成功者!因为他们有修养，因为他们有定力，因为他们掌握着自己的命运!
有人说“有什么样的土地就有什么样的民族”。我说“有什么样的自习，就有什么样的学生”。君不见，我们身边许许多多有差距的学生，都是不会充分利用自习的人，虽然他们一样聪明，一样有着很强的接受能力。
让我们学会上自习，从成功的自习走向成功的人生!
带着高兴、好奇、徘徊和手足无措，大家都走进了高三的学习生涯，也因而来到了这座高山的山脚下，父母、老师的话又在耳边响起：要建立信念，不怕坚难险阻，你必定能攀上去。记住，高山再高，也不迭你的目标高。咱们暗自拍板，抬头检讨完登山工具于是抓着的绳子，开端了一年艰巨而辛劳的登山探险。
高三是一座峻峭、充斥挑战的高山。当仰头仰望这座让人欢乐让人忧的高山时，心底不禁吐露出一丝惧怕,伤感语录，但更多的是高兴与好奇！高三真像人们说的那样不可驯服吗？于是跃跃欲试、蠢蠢欲动。一道道困难，一次次月考，一个个新颖的挑衅相继而至，就像那曲折的山路上一个又一个的陡坡。好不轻易登上了一个陡坡，看见前面又一个，不禁又激情万丈，不顾全身酸痛，向前奔去。看着那一个个被自己征服的陡坡，心底觉得快慰，而想着前面一个个还未征服的陡坡，已离高峰越来越近，不禁又兴奋莫名。
高三是一座让人感到潦倒多多的`深谷。高三的学习不可能一路顺风，失败跟挫折是未免的。当历尽含辛茹苦，一步步地向山顶凑近时，突然脚下一滑，身材已向山下滚去。这时，你心里会抱怨本人的不警惕，更会咒骂高山的无情。然而这恰是高山考验你的时刻，有的人从此一败涂地，在半山腰彷徨半天决议下山另营生路；更多的人却从新爬起，总节教训教训，再次雄纠纠雄赳赳地向目的前进，在阅历无数次碰撞之后，他们的意志变得更加，这才是高山的真理所在。
高三亦是一座景致状丽的高山。有人说高三单调至极，除了做题仍是做题。然而在休息之余吟几句唐诗，背多少首宋词，不也像置身于云雾围绕、鸟鸣其间的山中，让人倍感赏心悦目吗？况且山中亦有奇花异果等你采摘。古人云：欲穷千里目，更上一曾楼。跟着一直的攀高，视线也越来越宽阔，望着远处浩浩大荡东去的河流，站在高山之颠，想必你们也会不由自主张开双臂，做着《泰坦尼克号》的经典动作咯。
这时我不禁想起一本作文杂志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试矛头。烈火再炼三百日，化莫邪，断金钢。”豪壮之情油然而生。朋友们，想想吧，当你一脚踏上高山之颠将是何种气象？初升太阳的万丈金光照射着你，昨日的阴郁一被驱尽，白云围绕这你，大风轻抚着你！友人们！想想吧，这所有的一切都是属于你们…由于你们是历尽磨难才登上这座山的成功者！
我在高中时体育特别差，跑1000米都很要命，从来都是不及格。到了清华之后，第一节体育课，老师告诉我们每年要测3000米长跑，跑不过不许毕业，取消推研资格。怎么办？于是每天晚上10：30，我们的自习教室关门，操场上的人就多起来了。跑半个小时再回寝室继续学习，练了一个学期，我瘦了40斤，最后考试的时候我仅用了12分56秒就跑下了3000米，我们班最胖的人也在15分钟以内跑完了。清华校训“自强不息”给我的影响非常大。所以永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。
大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。充分利用课间10分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。所有人脑子里想的都是利用别人休息的时间来充实自己，使自己在今后的竞争中占据优势地位。同学们不要把清华的学生想得太牛了，清华学生中智商超群的人至多占学生总数的1/4。他们比你们多的东西只是对待自己未来的态度。清华学生身上有一种非常令人敬畏的精神力量。他们可以为了自己的目标放弃任何诱惑。就算在大年三十，清华的自习教室也会人满为患。用一位美国教授的话说：“students of tsinghua，no saturday，no sunday，no holiday！”就是这种精神铸造了清华的神话。不这样就很难考上清华。
巨大的压力才会有巨大的动力。清华的学生有的也不是那么喜欢学习的，但是清华的'要求极为严格，四年之间只要一科不及格就取消推研资格，三科不及格就退学了，所以我们都要疯狂地学习。大二的时候，我们有一个夏季小学期共两周。第一周周一上午，我们在一间教室上了两个小时课，学了计算机的vhdl语言。下课老师要求我们在周五之前编出一个主频30m的cpu来。所有的人都疯了，因为上午根本就不知道他在说什么。后来我们知道，在其他大学的电子系这门课要学一个学期的。但是老师说得很清楚了，做不出来就不及格。于是大家就疯狂地跑到图书馆借书，回去废寝忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有点明白，第三天白天编了几个简单的程序，晚上开始正式编程，编到凌晨3点，周四编了一天加一个通宵，周五早上8点通过了验收。在此之前，我们没有想到我们还可以在这么短的时间里做这么多事，但是在巨大的压力之下我们完成了。
高中阶段的感情是非常美好的，那种感觉很甜蜜。但我觉得高中时候谈恋爱太麻烦了———你得偷偷摸摸的，不能被老师和家长知道，但是又一定会被发现，然后一次又一次地被找去谈话，最后只顾着烦了，什么甜蜜的感觉都没有了。就算是上了大学，清华的情侣们到了大四也是基本都分手了，所以我们好多大学的同学觉得与其费心劳神地找个女朋友还不如安心学习，于是清华就有了“本科僧”“研究僧”的说法。正是这些过着苦行僧生活的学生使得清华的学风在世界上都有口皆碑。我们这个年龄多学一点安身立命的本事比寻求那些短暂的甜蜜要有意义得多。我给大家的建议是，我们不妨做三年“高中僧”，千万不要到了最后发现自己浪费了太多的时间和精力而自责和苦恼。
高三学生正处于一个关键的升学阶段，这个时候，对待学习需要有三个层次的蜕变过程。
第一个阶段是看山是山，看水是水，试卷厚厚的一摞压在课桌山，厚厚的参考书排列在前面，书山题海中的我们眼神茫然，怎么可能学得完?怎么可能在短短一年内理好头绪面对高考?太难了，所以懈怠，所以沮丧，斗志消磨殆尽。在这个阶段的'我们需要做的只是一点，心情放轻松，三个字，慢慢来，要有紧迫感，也要有紧迫感下的平和心境，只有静下来才会衍生智慧，才会更加有效的利用剩余的这段时间。
第二个阶段是看山不是山，看水不是水。高三励志，需要明确山再高，总有一条山路可走，水再阔，总有潮流既定的方向。这个阶段心境已平，那么接下来就是制定好学习计划，按照这条契合你自身条件的路走，前面就是艳阳天，就是桃花源。
第三个阶段是看山还是山，看水还是水，高三励志，在与知己知彼。这个阶段已经对自身了解通透，对自身学习的优缺点了解透彻，哪些参考书可以看，看哪些内容，哪些试卷可以做，该做哪些，哪些笔记需要关注，大约哪些内容会在考试中涉及，所有这些都已心中有数。书山题海，再也淹没不了你的眼睛，到处都是闪光点，那些才是自己需要关注的东西。
高三励志，鼓舞斗志，爬过书山，涉过题海，对岸的锦绣再向你招手。
迈入高三，我们即将开始新的征程。
跨过高考，我们必将拥有新的明天。
在高三这条接近终点的跑道上，我们渴望将美丽的身影留给别人，但你我都应该明白，成功来之不易，我们需要动力，更需要努力。
失败，是任何人都不愿面对的结果。或许有人将失败当作教训，但是，对我们来说，这个教训的代价太大了。这个世界从不会给一个伤心的失败者颁发奖牌。但我们要明白，这场比赛的结果的决定者不是别人，而是我们自己。
我们主宰着我们的命运！
现在，高三悄无声息地靠近了，我既兴奋又恐慌。兴奋的`是，十二载的求学生涯即将呈现曙光，我期盼着走出小天地的羁绊，奔向大世界的怀抱；恐慌的是，十二载的艰辛万一付诸流水，我该如何面对？高考本身就是残酷的，但是，我们不能埋怨高考的残酷，因为只有通过这样的形式，我们才能磨砺出铁一般坚忍不拔的意志，才能在以后的道路上畅行无阻。
高考的脚步声离我们越来越近了，我们距梦想的天堂也越来越近。感谢高考，搭建了实现我们梦想的桥梁；感谢高考，赋予了我们翱翔高空的翅膀；感谢高考，让我们学会了人生中的执著
我坚信，即便高考是座独木桥，我们凭借自己的努力，也一定能走在前排；我坚信，只要付出，就有收获，辛苦的汗水定能浇灌出累累的硕果；我坚信，皇天不负有心人，必胜的信念定能让我们赢得这场没有硝烟的战争。
成败在此一举，相信你我都已满怀信心；在这紧要的关头，相信你我都早已暗下决心欲与天公试比高！
那么，就让我们咬紧牙关，抖擞精神，迈出雄健的步伐，摆动有力的双臂，奔跑在那接近终点的跑道上，将美丽的身影留给他人吧！
高三，虽然是一段辛苦的日子，却也是一段难忘的时光。其中的点点滴滴都值得我们回味和铭记，事实上，它也确实深深地刻在了众多高三过来人的心中，使他们在以后的日子里，甫一提及高三，就有一种暖意，回忆起自己的拼搏、同学间的友情……不由感慨：高三，并不只有学习这件小事儿。
作为一个经历过高三的年轻人，高三那段时光似乎离我还不是那么遥远，对于许许多多的经历过这段奇妙日子的人来说，高三应该都是内心深处一段刻骨铭心、荡气回肠的记忆。
高三是人生一个重要的转折点，就像生命中的一个十字路口，考上好大学是家长和考生的`共同期望。在一定程度上说，高三阶段决定了我人生的走向，所以我对高三这段时光，甚至有一种天堂在左，地狱在右的忐忑感。
在高一高二我都不是一个认真学习的模范学生，当时正处于青春期的我十分厌学，别人在做作业，我却流连于篮球场，所以我的成绩一直不理想。高三到了，我必须加倍努力才能把以前落下的补回来。
之前已经听老师和同学说了高三的艰辛和恐怖，有了心理准备，所以当高三真正到来的时候，心态比较轻松。退一步说，自己之前两年本来就没学什么，根本没什么好失去的。
既然准备振作起来，就需要开始制订复习计划。首先，我给自己定下一个每日时间安排表。鉴于之前有无数次制订后无法执行的惨痛经历，所以这次的时间表力求符合实际：不过于理想化，将时间安排得过于紧凑而使自己超负荷学习;也不过于轻松，以免浪费弥足珍贵的高考备考时间。总之，可行性和合理性是我考虑的首要因素。
我们班是文科班，女生占绝大多数。女生大多刻苦，只见她们披星戴月地背书、做题，但事倍功半，收效甚微;还有小部分同学截然相反，在面对巨大压力时，一味沉迷于游戏或运动，以此来释放、解脱自己。但这两种方式都不是太好，过犹不及，一时间，我对自己的计划安排感到很得意。
开始的一段时间，自己热情似火，激情高涨，信心百倍，因此每日计划的执行情况很不错。但是，在认真听讲、请教老师，复习收到一定效果之后，之前悠闲自得的生活又开始在我心中涌动，觉得难以长期坚持这种“三点一线”的学习生活。
复习到了一个瓶颈期。像其他同学一样，我也在自己课桌上贴满各式各样用来激励自己的便利贴，然而，望着课桌上和过道上排山倒海的备考书籍，却有种想吐的感觉，那种长时间埋头苦读的压抑气氛也让人难以呼吸。当大家都鏖战于题海中时，我却时常走出教室，到阳台上或操场上呼吸新鲜空气，以舒展疲惫的身体。
经过一段时间的挣扎和适应，我终于又回归到时间安排表中。每天按部就班地完成着每项任务，睡觉前再加以总结：回顾自己今天哪些事情没做好，明天还需改进。有时实在太困，只得睡觉，但在梦中依然不自觉地进行着自我反省的环节!
顺理成章地，我的成绩开始稳步提升，这让老师感到十分欣喜并时常对我加以鼓励。由于我的英语一直名列前茅，因此我时常将复习英语的时间“挤”出来，用在文综背诵这些地方，毕竟，背诵对我这个基础本不牢固的人而言，需要耗费比别人更多的时间，有时走在路上都还有知识点不断在我脑海里浮现。就这样，我专心上好每一节课，做好每套试卷，不求数量，但求质量，争取把效率最大化。
伴随着第一、第二和第三次诊断性考试的结束，黑板上的高考倒计时牌上的数字也变成了0。因为诊断性考试我都考得不错，所以对于高考我十分有信心。
高考那天，班主任微笑着站在考点门口，等待我们的入场和出场，后来老师说我在入场时是最气定神闲的一个。做题时我也一如既往地利用自己毫不紧张的优势，平心静气地完成每一道题，当然其间也遇到了不会做的题目，但我不会花过多的时间和情绪在这些能力范围之外的麻烦上，所以总的来说做得还算比较顺利。
高考结束后，家人都为我感到十分高兴和自豪，祝贺我顺利通过高三的考验。但这也意味着要和朝夕相处、一起奋战高三岁月的同学们分别了，我们一起笑过、哭过、苦过、累过，这些都是足以令我们一辈子铭记的美好时光。毕业聚餐时，老师也和我们一样如释重负，一样的欢笑、追忆，那一刻，我们不再是学校里的师生关系，更多的是朋友友关系。在ktv唱歌的时候，许多同学唱着唱着就哽咽了，甚至失声痛哭起来。天下没有不散的筵席，终究到了说再见的时刻，但我一直相信：再见亦有时。
高三，就像一杯味道丰富的咖啡，其中的快乐、痛苦、挣扎、徘徊、失落、疲惫、迷茫、兴奋都是人生最宝贵的财富!谢谢你。谢谢你让我没有在叛逆的路上沉迷，谢谢你让我发现了自己的潜力，谢谢你的考验让我得到磨练，谢谢你让我踏上未来的征程。
每当鲜艳的五星红旗升起时。每当我唱起国歌时。每当我看到国旗随风飘扬时。我便会想起我们伟大的祖国。
你们知道吗？世界四大文明古国中，中国也排在其中！中国5000年历史上有四大发明，分别是造纸术，指南针，火药，印刷术。这些发明震惊中外，它充分展现了我们中国人的智慧。所以，我很骄傲我很自豪，我是中国人！但中国也曾经哭泣过，比如南京大屠杀，鸦片战争，火烧圆明园等，这些悲惨的经历，使我伤心使我愤恨，但是更激励我，长大以后为祖国的强大贡献自己的力量！现在中国强大了，在世界上出了名，所有很多国家都很崇拜我们！我记得很清楚，2008年，汶川大地震，许多国家都为我们伸出了援手。
中国向世界庄严宣告，“始终做世界和平的建设者，全球发展的贡献者，国际秩序的维护者”。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通！祖国您就是我的第二个母亲，我为祖国竖起了大拇指！
我不知道该用什么词语来形容那段成就我20__年梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为了回忆：空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又写写了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，数学课上讲析一道题目N遍我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情，我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想，每天“近乎麻木”地努力着做一个称职的没有一丁点“歪思邪念”的高三生。庆幸在那些一无所有的日子，我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。
每个人都有歇斯底里的本源从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题…都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。
从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标——650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的失败，但永远不会放弃努力与梦想。环境只能影响我，不能决定我的未来。踏踏实实做好手边的事，努力让梦想照进现实。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。我的中学是一所县城的中学，跟其他的重点高中比起来，实在太不起眼了，有时候我在想，这真是个被遗忘了的世界。学校里没有很好的硬件，更没有令人羡慕的软件，自主招生，保送生这种“优越待遇”，我们都没有。对于每一个有“山外梦想”的孩子来说，有的只是短短的宝贵的那两天高考，也是在选择高考的那一刻起，许多同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场这场战役”，因为，我们知道我们输不起，否则，将难已走出的冬天……
高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的
几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。
我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。
做个会思考的书呆子又何妨呢？
月考过后，学校的宣传栏热闹起来，上面写着许多关于高三的榜单和通知，突然觉得我的高二已经走远了，远得我看不到一点曾经的影子。我只站在那里发愣，明白了自己贴在书桌上的那句话不再有故做姿态的意味。高三，不是要求你做到在生活中学习，也不是让学习渗透到生活中去，而是要在任何时候都不能忘记学习，尽量让自己在每一个时间段里都有所得，所得的一定要利于高考。“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！
近来，我不断耳闻目睹着今年的一些高考生有意无意自我放弃的例子，说实话，我很伤感也很痛心，不为别的，就因为这些孩子“聪明十几年，糊涂几十天”。
今天距高考仅剩一年。一年长吗？不长，一眨眼就没了——如果你目标明确奋勇拼搏更觉得时间过得太快了。短吗？也不短。试想，高考四大门类试卷合起来不就是考100多道题(含英语的那些小题)吗？如果你每天每个学科能扎扎实实弄清楚一个问题，25天不可以弄清楚25_6=150个问题吗？加上本已弄清了的一些问题应付高考，何难？再说，如果你放弃，那日子虽然不多可也许你会倍感度日如年啊。
也许你会哀叹，我分数越考越少，跟别人相比我越来越差，我还有什么希望呢？可你肯定忘了，老师、家长早就告诉过你啊：孩子，坚持住，谁能坚持到最后谁就是最终的胜利者；孩子，成功就如走路，只有往前不断地走才会不断地接近目标……忘了吗？你曾不断地用“学如逆水行舟，不进则退”来自勉，为什么遇上一两次挫折就打了退堂鼓呢？
原来，时间长短不是问题，基础好坏也不是问题，是毅力是信心是认识出了大问题。古人云：“哀莫大于心死。”心者，思想认识也。之所以哲人说人最大的敌人是自己，奥妙也正在于此。
说个实例吧。昨天上课我请了四位同学上台演板，要求每人写出六个成语的解释。成语共有十二个，均分成两组，两人一组比较进行。这两组成语分别是：妙手回春，天伦之乐，绘声绘色，闻过则喜，长歌当哭，防患未然；容膝之安，铤而走险，薪尽火传，不足为训，翻云覆雨，无所不知。成语本不难，而且前一节课逐一都讲解过了，我还提醒同学们接下来我要通过演板检查。可结果呢？做得最好的同学对了5.5个，其余分别对了2.5，1，0.5个，这里说明的问题到底是什么呢？此无他，唯态度不端、认识不高而已矣。
怎么办？无药可救吗？不，谁都还有机会，因为离高考还有64天。恰逢清明假期，虔心虔诚拜祭祖宗的同时，希望每一位高考生给自己的心灵好好放个假，必要的话自我注射一支镇静剂，重新找回昔日的豪气和锐气；建议每一位高考生和自己的父母进行一次真诚的深谈，就期望值、奋斗措施等达成共识，重新鼓起奋斗的风帆，义无反顾地驶向高考的彼岸。补充一句，可能有人早早打算来年再复读，这不也太糊涂了吗？农村有句俗语：“人还没死先将脚伸好准备着。”有必要吗？与其说拿几十天时间去混日子没学着知识还搞坏了习惯，还不如抱着学一点算一点的坚持精神更好。
须知，只要高考还没有结束，谁都会有希望！须知，无论高考路上还是未来的人生路上，我们都不可避免地要成为那个推着巨石上山的西西弗斯。
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师——戴尔.泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经.马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？”
后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔.盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔.盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2%-8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。
一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。
每次快到大休的时候，总有一些学生要请假，请假的原因如出一辙：头晕、头疼、肚子疼等等一些一眼看不出来的症状。其实我们都明白，这些请假的学生好多是意志力不够坚强的，想提前回家还不能明说，只好找一些这样的借口来搪塞了。对于现在主要通过学习这样的活动来磨练自己的学生们，你的坚强到底有多强呢？
班里有一位女孩就是一个坚强的例子，前些日子感冒引起发烧，症状挺严重的。要是一般的同学早就请上几天的假期，回家认真的“疗养”去了，但这名女生表现的十分坚强，每天仅利用午休的时间让爸爸接自己去打吊瓶，然后接着返回学校，十份认真投入的学习。
她是怎么做到的呢？其实就是一种对自己的要求，这种要求看似一念之间，却集中体现了不甘于落后的积极意识。再加上在平时生活里面一些生活经验、家庭教育等等，也是促成其性格坚强的原因。
那些平时没能养成坚强性格的同学，是不是更应该有一种紧迫感，更应该利用平时的学习生活加强自己对坚强的训练呢？
在平时有限的学校生活中，文化课的学习占去了绝大多数的时间，我们的坚强所能锻炼的机会，只有从繁琐的学习中慢慢的去体会了。
从对一道题的态度上训练自己的坚强。
无论题目难易，都要有始有终，尤其是面对那一些难题的挑衅，更要有一种遇强则强的态度，相信自己只要知识掌握的好，无论什么样的题目都能找到突破口。解题过程中出现的卡壳现象，就是训练自己坚强的最好时机，不放弃、积极的去思考，大脑获得了最佳的运动机会；随之而来的就是越用越灵，坚强收获的快感悠然而生。
从一日常规的从严要求上磨练自己的坚强。
一日常规是每一个中学生需要做好的，不够坚强的人肯定会在某些方面出这样那样的问题。比如迟到、作业不能完成、坏习惯的体现等等。比如，战胜自己课堂上小动作也能证明你的坚强比原来强了，你可以把导致你小动作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意识问题还是课桌上什么小玩意……意识方面可以强制提醒（同桌、醒目纸条），小玩意类的收起来，做好预防。
其实，坚强看得到是一种精神，能给我们一种渗透力，“这个人看起来就十分的坚强！”看不到的是内心的充实和强大，这一点能让坚强者获得更多的益处而乐此不疲。你的坚强有多强，你的坚强还应该得到加强，你的未来一定会因为你的坚强而更强！
我从来不知道压力大到一定程度时居然可以把人的潜力激发到那种地步的。我是一个极其不安分的人，可是那段时间我表现得无比耐心沉稳，踏实得象头老黄牛。事实上无数次我都面临崩溃的边缘了，高中五本历史书我翻来覆去背了整整六遍。当你把一本书也背上六遍的时候你就知道那时什么感觉了。边背边掉眼泪，真的我是差一点就背不下去了就要把书扔掉了。只是，忍不住的时候，再忍一下。坚持的确是世界上最伟大的一种品质。那段时间我唯一的休息方式就是站在走廊里看远处的秒天空。后来发现在对面的建筑墙壁上有一行大大的红字，是学校用来激励学生的吧，我不确定。可就是那句话陪我走过了高三最后的日子——意志的力量，是决定成败的力量。我用我所有的经历和体会去实践而且证明了这句话：意志的力量，是决定成败的力量。
呼啸而至的风卷着漫天的黄沙，在那个北方的春天里，我们一个个头发蓬乱，皮肤粗糙。死寂与喧嚣交替如同美国的执政党，规律得让人怀疑冥冥之中可有双奇异而魔力无穷的手。惶然而又茫然的我们在敬畏与期待中迎来又送走了一模、二模以至N模，每根神经都被冷酷无情的现实锤炼得坚不可摧，不论是吟惯了杨柳岸晓风残月的诗情，还是习惯了信手涂鸦的画意。在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。每个人都比昨天更加明白理想和现实之间那道不可逾越的鸿沟，同时也比昨天更加拼命努力挣扎，试图挤过那道窄窄的独木桥，哪怕明知是徒劳。
——会是徒劳么？
当这个锥心的问号在夜阑人静的时候一次次猛烈扣击起了心门，每个人都难以承受那潮涌而至的恐慌和迷惘，于是逼着自己埋进去，埋进书本，埋进试卷，埋进密不透风的黑茧——为的只是有朝一日的破茧成蝶。青黑的眼圈，浮肿的眼带，干燥的手指，焦虑得起了水泡的嘴角。那个春天我不知道流行的是粉蓝果绿还是黛紫银灰。小镜子被悄悄收起，因为不忍见到自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因为怕有什么会在汪洋恣意般在干旱已久的脸上纵横开来——上帝，我是个女孩子啊。
上帝无言。无言微笑。微笑告诉我，你，心甘情愿。是的。我心甘情愿我不悔初衷我自己选择了这条路平坦也好崎岖也罢我得走下去。我要走下去。我会走下去。
于是所有的呐喊被咽下去，于是所有的豪情被收起来。我象一头二月黄牛，默默踏步，无声前行。当拼搏被拼命所取代时，香格里拉已经幻化为心中恒远而朦胧的梦想，而所有的努力也只是为了让这梦想不再“美人如花隔去端”，哪怕青冥长天，纵然绿水波澜。
踏入考场的时候后我很平静。“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”事实上我从来没有想过自己会考入北大以外的哪所学校。与其说这是一种自信，莫如说这是一种预感。我只是想，哪怕北大只招一个名额，为什么不可能是我？这世上没有什么事情是真正不可能发生的。
考完后走在回家的路上，看着依然匆匆的人群，心里依然空无着落。眼睛因为泪雾而模糊，视野里的东西却越发清晰。这在科学上有解释，我却宁愿相信是因为一切真实的感知都要以泪水和苦痛作为代价。是的，我们总是要学会放弃一些东西，才能得到另外一些东西。如果你所在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放弃都只是分娩前的阵痛。总要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。有时候，放弃只是为了真正的得到，关键看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的的东西你愿意付出多大的代价。上帝对每一个人都是平等的。
事实上我怀念那段日子，并且永远感激它。不只是因为在那段时间里我完成了自己的过渡与锐变，更是因为那时的一切深深烙在了我正处于可塑期的性格中，成为这一生永远的财富。那真的是多少钱都买不来的财富。人生中再也不会有哪个时期像那时一样专一地，单纯地，坚决地，几近固执而又饱含信仰和希冀地，心无旁贷乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚忍和耐力，曾经的执著和付出，曾经的汗水和泪水，那会是怎样一种感动和庆幸，怎样一种欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在这个过程中，请允许我重复一遍，做重要的，是你自己。我感谢父母感谢老师感谢同学感谢朋友感谢所有关心我帮助我的人，但我最感谢的，是我自己。Nothing is impossible.这是我在一点一滴的努力与尝试中获得到的东西。而且我也相信，这也将会是使我终生受益的东西。在这里，我把自己最信仰的一句话送给大家：Nothing is impossible.
每个人，都有一道伤，或明或暗。想隐藏，却总是欲盖弥彰。
有的时候，沉迷是为了证明存在，堕落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾，但是却又统一调和。
我对自己说，我想做个乖小孩。
我对自己说，我想做个独立成熟的人。
我对自己说，我想要有一天可以保护我的爸爸妈妈。
我对自己说，__哦，你要乖哦，认真读书哦。
我对自己说了那么多，但是做到的却总是寥寥无几。
我一面告诉自己应该怎么做，内心却生出了无数的抵触之情，这种抵触，甚至是我未曾发觉的，直到今天英语老师说，你潜意识里是不想学习的。
那时候我好象才恍然大悟，大彻大悟，于是以迅猛的速度请假回家了。
玩，玩到精神空虚，我就热爱学习了。
其实我本不讨厌学习，如果不是高考，如果不是什么将来的前途，如果不是什么该死的“钱”途，我一定会热爱学习到死，本来物理、化学、数学、生物都不是讨厌的东西，但当学习蒙上了考试的灰烬，一切就变了味道。
怎么办，怎么办。没有办法。只有读书，只有读书。
高调反对教育制度的落后，对于我们的生活不会有任何改变，我们能做的，只是在无奈中生存，在无奈中战胜，套用昨天某老师对我说的话，就让我们一起在烈火里永生吧！
高三就是这样，高三没有退路，高三不能妥协，身为高三生的我们，只能前进。
请假，看似是在放纵自己，但我内心却是甚为清醒的，我已不想再强迫自己，读书是一个过程，我不要把它变成苦大差的事情，我讨厌每个高三的老师都说，同学们，你们要学会吃苦。你们能不能说，同学们啊，你们要学会乐学。读书有那么苦吗？真是莫名其妙。
无非就是我们都在做一件事情，学习知识有那么痛苦吗？成绩不好又怎么样？难道我们没有希望了吗？难道我们不会努力吗？高三的生活，自主权在我们手里，虽然无奈，但也可以很快乐。
同学，你不要因为一次考试没考好而灰心丧气，人生路漫漫，成败一切未定。
虽然我最近这个礼拜真是读书读到无限迷茫，但是我已决心这次一定不要放弃，坚持到底。
俗话说得好，人生是一场万米跑，现在我愿意休息，停下来，只是为了将来我可以跑得更远。
真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。
我愿意停下来，看一下美丽的蓝天，看一下漫天的星斗，我知道，世界远比我们所存在的地方博大，将来我一定要去看看，我所没有见过的美丽的世界。
那些在青藏高原上生存的人们，那些在撒哈拉沙漠上欢笑的声音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，让我生出无限向往，我想要亲眼去看看人类所创造的奇迹。
生命之水源源流长，生命之花常开不败，我的幸福在远方，我的路途在当下。
高三，虽然无奈，但也可以快乐，只因高三，铺就了我前往幸福的道路。
到那时，再怀恋高三那时的生活，高三那时的朋友，高三那时的老师，是不是另有一番滋味在心头？
所以，经历高三，也是一种幸福。
今天的体育课上发生了两件让我现在想想都快的事，因为从前那个殷霄晴回来了！
随着冬天的离去，我也渐渐有了活力，看那青青的柳叶，时时刻刻都在激励着我。
今天的体育课，我真开心。
体育课上，老师让我们做武术操，但有个要求：得九分和十分的同学要带操，这让平时默默不做声的我激动而又紧张，这是多大的荣幸啊。我猛然想起了小学时自己带操的情景，这可是初中以来的第一次带操。我好开心，我们班女生得了九分和十分的有十几个，但是男生情况不太乐观，只有五六个。我做操更加认真了，一点儿也不敢出错，生怕自己把别人也给带错了。接下来，做完武术操，体育老师让我们跑八百米。
八百米看似有些遥不可及，我对它产生了丝丝的胆怯，但我要战胜自己，于是我卸下了一切烦恼，轻松上路了。一路上不少奔跑着的同学，我拉着杨智利与张茜的手一路狂奔。可是，不知何时，我们松开了双手开始自己跑自己的了。我一直与周梦圆暗地里较劲，一开始我与她并排跑了很久，她发现我在和她比赛，便加快了速度，我也立马追了上去。只听见风呼呼飞过，我什么都看不到了，只能看到周梦圆的背影，心中只有一个想法，追上周梦圆。终于，她放慢了速度，我追了上去，并一口气超过了她。我不敢懈怠，因为以周梦圆的速度，完全可以不费吹灰之力再超过我。我没命的跑。只看见身旁有几个外班女生被我超过，身后的喘息声不断，我不知道是不是周梦圆的。我冲过了第一圈的条幅，进入了与自己搏斗的状态。我能感到自己的速度在减慢，极点也随之出现，可我不敢停下脚步，再难受也要咬牙挺过去。路上我遇到了连第一圈都还没跑完的王梓涵等人，她们给我打招呼，但我并没有给她们打招呼，因为这样会浪费体力，浪费时间，哪怕是一秒，也宝贵极了！我终于看到终点在与我招手，便更加用力的跑，冲刺了五十米，我完成了八百米。但我惊讶的是，没有周梦圆的身影，我竟超越了她！尽管这次跑了是三分五十，可我相信，下一次我会更棒的。
加油，殷霄晴，找回原来的自己。我要向大家证明，我殷霄晴体育也可以做到考一个优异的好成绩，体育八百米满分！
辅导老师：谢文华
