2023-12-30 19:51:59 来源：1569下载站 作者：小何
在我的班里有许多特别的人，但让我觉得最特别的还是“迟到大王”。
这个“迟到大王”和其他人不一样。别人偶尔会迟到几次，但他却天天迟到，而且基本都是在上课时迅速地冲进来，导致每天都被罚站，连老师也受了影响，被迫中断课堂。他不仅迟到，还很会拖拉。无论是做作业，还是与同学们一起玩，他都有拖延症，所以同学们都不喜欢他。老师见了，便对他说：“你就不能迅速点吗？”还找了他的家长谈这件事，但依然如此。
“迟到大王”告诉我，他的生活是这样的；七点醒来，但他像负了伤的将士一样躺在床上起不来，拖了大约半小时，导致迟到了。我听了，便给他出主意：“你可以逼迫自己起床呀。”“迟到大王”听了，第二天早上尝试后发现很管用，所以再没迟到过，甚至每天第一时间到学校，于是摘掉了“迟到大王”这顶帽子。我们这下也不叫他外号，改叫真名了。
我们班有个大名鼎鼎的别字大王——小明。他做事情粗枝大叶，漫不经心，写作业、作文一味贪快，错别字就像跟屁虫化成了浓浓的烟雾，镶嵌在他的笔头上，弄得错字连篇。小明仿佛每一次写字“跟屁虫”就羞答答地接二连三地出来，不听使唤，结果弄出了笑话。
这天正在上作文课。“谁先写完，就可以下课。”老师有言在先。这句话把小明的心挠动了，整个人开始躁动起来。他的心思都不在作文上，只想快速逃离苦海。便粗心大意的，一溜烟地把作文写了个“流水账”。接着他脚踩风火轮，翻着筋斗云把作文本交给老师。便心急火燎的，像囚犯出狱般下课了。压根就没有理会作文，更甭谈检查修改了。
老师还没有回过神来，小明已溜之大吉，消失得无影无踪。老师素知小明是个别字大王，连忙拿起他的本子。同学们素来知道老师严厉，肯定不会轻易放过小明。小明这次一定会阴沟里翻船，有好戏看啦！可出乎意料之外，老师阴沉的脸变得云开雾散，闪过了一道不易察觉的阳光。大家都不约而同地想：真不知道小明耍了什么宝？居然可以讨得老师欢心。
很快送走了下课那美妙的时光。上课铃声响了，同学们怏怏地走进了教室，小明的心还流连在下课的时光里。
上课了，老师似笑非笑地扫了一遍大家，她的目光停留小明身上。敢情老师要表扬他吗？可老师的风色不对劲，同学们心里一片狐疑。这时，老师不紧不慢地说：“我们班有一个‘宇宙战士’可以颠倒时空……”同学们听得一头雾水，真不知老师葫芦里卖的什么药？老师接着说：“他把‘太阳公公从昨晚疲劳中苏醒’写成了‘太阳公公从明天的疲劳中苏醒’。”“哄”的一声，同学们都笑了起来，有的同学知道老师在调侃的是谁，便把目光都投射在小明身上，有的同学不知呼之欲出地主角是谁，纷纷向周围打听。
小明很快成了班上的焦点，让他觉得很难堪。一股羞愧和后悔感涌上心头，心里真是五味杂陈！小明的脸一会儿红一会儿青，仿佛开了染料店，什么颜色都兼而有之，愣是分辨不出来到底是什么颜色？他挠了挠后脑勺，不好意思地苦笑。老师等同学们消停了，就帮小明打圆场：“写错字会闹出笑话，我们以后写完作文要检查哦！”小明听了，脸更红了，一直红到脖子根。一阵难以启齿的尴尬围绕着他。
这次以后，小明不敢再那么草率了。不会为了图省事，把字写得像天师画符，错别字也不会再像影子一样跟着他。
“智慧大王”
说到“智慧章”，我一下子就想到了咱们班的“智慧大王”——吴徐毅。
他高高的个儿，眼睛不大，但特别有神，看上去很有灵气。
关于他技压群雄的故事还真不少呢！前几天，我们在上《三顾茅庐》这一课时，谈到了刘备。“小博士”殷余宬颇有感慨地说道：“刘备不但信任诸葛先生，而且对他的感情比对他的兄弟还深呀！”吴徐毅一听，立刻站起来引经据典地说：“不对！当刘备得知关羽、张飞在东吴被害死时，他悲痛欲绝，带了几十万人马去攻打东吴，这足以说明刘备对关羽、张飞的感情更深！而且，刘备临死前白帝城托孤，说如果儿子刘禅不值得辅佐，就由诸葛亮代替，慌得诸葛亮再次当着众人的面表忠心。这是真的信任吗？这一招厉害着呢，其实是断了诸葛亮的.后路！后来，诸葛亮呕心沥血地辅佐那扶不起来的阿斗，最终在五丈原吐血而亡。”殷余宬和同学们听了，都叹服地点起头来。
上学期，傅老师在给我们讲“口语交际七”的时候，吴徐毅起来发言，只听他口若悬河地从核潜艇讲到了新型坦克，从隐形战机讲到了无人飞机，从激光大炮讲到了基因武器，从太空战争讲到了移民银河系外……同学们都听呆了，就连平时博览群书的我也对吴徐毅佩服得五体投地！他发言结束后，傅老师向他竖起了大拇指，教室里响起了热烈而持久的掌声。
前些日子，傅老师发下关于动物名片的一些资料，吴徐毅立刻就发现了错误。“海马爸爸是不会生孩子的。”他边讲边比划，“是海马妈妈把卵产到海马爸爸的育儿袋里，由海马爸爸把它们带大，养育成‘人’！”傅老师听后，立即让我们改正了错误。我想，多亏“智慧大王”的提醒，不然的话，上公开课时说错了那就惹人笑话啦！
吴徐毅才华横溢，知识渊博，这枚“智慧章”非他莫属！
“可恶啊——可恶啊——我的红领巾不见了!”田润文跺着脚，大吼大叫。
今天阳光明媚，大家随着音乐开始了快乐的“午间书法”。但是，上面这个声音中断了大家。
“我的红领巾呢?我的红领巾呢?是谁拿走了我的红领巾啊!”田润文站起来，愤怒地叫道。
大家齐刷刷地抬头。
有个同学好心地把自己多的红领巾递给了他。他接过红领巾，仔细地看了看，重重地摔在地上，指着红领巾，大声说：“这不是我的红领巾啊!”
其他同学也纷纷借给他红领巾，但也没有用。他眼睛里喷出怒火，脖子好像要被怒气胀破，吼着：“我用两大洋买来的红领巾啊!可恶的小偷!”
就连老师递来的红领巾，田润文也扔在地上。
最后，大家决定不理这种人了，让他表演吧。
这时，他发现同学孔际越脖子上的红领巾极像他失去的红领巾，他冲过去，威胁孔际越：“还我红领巾!……”
在同学和老师的努力下，田润文从孔际越那里把红领巾拿到了，歪歪地戴在脖子上，才安静下来。
……
也不知真是孔际越拿了他的红领巾，还是孔际越害怕这个“撒泼大王”把教室的屋顶闹翻，毅然牺牲了自己的红领巾?
作文大王——林定历
要说写作章属于谁，那就非她莫属了。她，一头短而黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴。她就是作文大王——林定历。
我推荐她获得写作章是有理由的。理由是：她的写作的能力很强，作文也获得过一等奖，她写的一部分作文还刊登在了报纸了呢！就拿上次老师叫写习作来讲吧！老师定的题目是：《我的建议》是叫同学们写一处风景，建议去那里春游。当老师把林定历写的作文念出来时，同学们都被深深的陶醉了，因为林定历把大龙洞的景色描写的栩栩如生，好象我们真的到了大龙洞一样！她写的文章语言优美，文笔流畅，情感自然，也用了许多描写景色的成语。列如：春意盎然，凉风习习，含苞欲放，万里碧空，依山傍水，……她运用的语句也很优美，列如她写的《外语之星——胡鼹如》的语句：读完英语，她深呼一口气，好象英语能带给她无限的快乐一样。单词就像张了翅膀一样，从她口里飞了出来……看，年纪小小的她竟然可以写出这么美的语句。这让我们都羡慕不以。
怎么样林定历的写作能力不是盖的吧！我以后也会学习林定历，把作文写的像她一样好！不，要比她写的更好！
我真心地希望我们班的作文大王——林定历同学，获得这枚写作章，因为她当之无愧！
周五上午参加了马集中心校举行的一年一度的“师德师风演讲比赛”，今年的触动比往年更加强烈，已经不是第一次参加这样的活动，可是内心依然被老师们心中的爱不断激荡，层层暖流在心中慢慢荡开。
他们都是有爱的老师。每位演讲老师最精彩最吸引人的部分都是分享与学生故事的部分，所有的老师讲到这部分内容时眼睛中都自带光芒。仿佛学生的情况已经刻在心里，可事实不就是如此吗?在老师们的讲述中，可以强烈地感受的到当时孩子的状态不是很理想时，他们内心的担忧与焦灼，他们追寻孩子问题背后的原因，“望”“闻”“问”“切”，找到症结，对症下药。都说良药苦口，不同于医生的是，老师的“药”是甜的。嘘寒问暖的话语，孜孜不倦的教诲，一对一的贴心辅导……这些良药都甜在孩子们心里。一位内心充满爱的教师，从他的话语中，他的眼神中，他不经意的动作中，他谈论学生时的语气中都能感受的到。
一个普通的演讲比赛，我不断的被我身边这些平凡的同事们的行为深深感动着，我折服于他们对教育事业的用心，折服于他们十年如一日对学生不变的爱，折服于他们丝毫没有怨言，依然张口闭口都是如何更好的帮助学生。也许是平时早已习惯了看到他们忙碌的身影，每次都是步履匆匆地穿梭在办公室和教室之间，却没有时间好好听他们说说自己的故事，每个老师都是故事大王，而他们故事的开头出奇的相似：“我的一位学生……”，而这些故事的开头一样，内容却丰富多彩，教师这个职业注定他们是个很好的故事大王，每一个学生的情况他们都如数家珍，这些正是他们最看重的财富。其实老师们很容易满足，学生好他就好!
在那里，我看到太白醉卧朝堂，慵然抬笔，洋洋洒洒写下“云想衣裳花想容”这等娟丽秀气的动人诗篇，秀口一吐，便是半个盛唐；我看到辛弃疾统帅三军，列阵在前，听着边塞外胡笳阵阵，城郭上战鼓咚咚，披挂上马，冲向敌军；我看到文人墨客吟诗作曲，亲朋好友把酒纵歌。
书，亦师，亦友。恰如酷热干旱沙漠中的绿洲，饥肠辘辘人面前的面包，海上迷失时星空上的启明北斗。
莎士比亚曾说“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀”。每至深夜，我心中抑郁难平之际，点亮台灯，抟起书，身心投入其中，与书中人物同喜同悲，悲伤之意似尘灰一扫而空。我时常学着书中人物肆意洒脱，说上一句“此乃大风流啊，技术活没法赏呀。”心中意气化作利剑，直冲穹顶，希望让豪情溢满整个胸膛。
在这里，我和李白酩酊大醉，摇头晃脑的喊到“危乎高哉”；跟着霍去病袭杀匈奴，封狼居胥；陪着东坡居士赏月饮酒，低声吟唱着《水调歌头》；帮着杜甫追赶被吹散的茅草，呵斥恶劣的顽童，与他热情相拥，告诉他将被千古传颂；走进客栈，学着金庸笔下的“大侠”，一拍桌案，豪迈大喊一声道“小二！上酒！”
我们班有一个搞笑大王，无论我们遇到什么事，他都有办法让大伙忘掉烦恼，开心起来。有了他，让我们每个同学心中充满了阳光和快乐；有了他，让我们的班集体总是那么活跃和团结。他就是我们班的开心果。
有一次，我们班考试时，全班同学个个都考得不理想，大家都灰心丧气，闷闷不乐的，整个班里气氛低到了极点。就在这个时候，我们班的搞笑大王闪亮登场了。他往讲台上一站，就给大家一个滑稽的眼神，这一看就足以让大家难过的心里缓减了一大截。紧接着，他不慌不忙讲笑话，做鬼脸，短短几分钟就让整个教室热闹起来，个个脸上堆满了笑容。叮铃铃！一阵清脆的上课铃响了，语文老师走了进来，我们共同步入了热情高昂的课堂。那一节课同学们都听得十分认真，自然收获不小。
上数学课时，我们回答不出老师的提问，正当大家尴尬着急的时候，他又机智解围，大家笑了，老师也笑了；上体育课时，跑步累得同学们精疲力尽地坐那儿，一动不动。当他出现的时候，讲个幽默的故事，大伙儿马上就精神抖擞起来，个个谈笑风生，手舞足蹈，一下子把劳累抛在九霄云外。
哦，这就是我们的开心果，只要有他，就能让你脑子里的任何烦恼事一下子烟消云散，变得无比快乐。如今，我们班的每个同学都离不开他，他就是我们班的搞笑大王！
