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高二项羽作文18篇

2023-11-23 12:27:23 来源:1569下载站 作者:小何

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高二项羽作文 篇1

六年级散文诗歌题目:广东精神诗歌100字。看完这篇散文诗歌精选作文,对于散文诗歌的写作方法,同学们有写作的灵感了吗?!

校园一角作文200字我们的校园天门一小就像一颗璀璨的明珠镶嵌在天门新城。那里风景优美,有错落有致的教学楼,有庄严肃穆的升旗台,有花团锦簇的花坛,尤其是东面那宽阔平坦的操场更是给我们学校增添了勃勃生机。操场中间那绿茵茵的草坪是同学玩耍嬉戏的好去处,要是不小心摔倒了,你不用拍灰尘,而且一点也不会觉得疼,因为它是完美的人工草坪,是那么干净、那么碧绿,就像巨大的绿色地毯一样。操场的跑道是椭圆形的,上面铺着红色塑胶,柔软舒适,在上面跑步,简直是一种享受。操场周围是郁郁葱葱的树,有形如宝塔的松树,有叶似扇形的银杏树,有花如鸽子的玉兰树,树叶被风轻轻一吹,就像一只只蝴蝶在飞舞。树下还有一些叫不出名的小花,黄的赛金,红的似火,还未走近,一阵清香就扑鼻而来。我们的操场不仅美丽,而且热闹非凡。清晨,同学们排着整齐的队伍来到操场上做广播体操,伸臂、弯腰、踢腿,每个动作都是那么协调、那么一致!下课了,同学们像小鸟一样飞向操场,有的跳绳,有的跑步,有的你追我赶地做游戏,还有的三五成群地讨论问题,好一派朝气蓬勃的景象!我爱我们的校园,更爱这充满生机的操场!

高二项羽作文 篇2

初读《项羽本纪》,我只能浅略的看出他是一个武艺超群,智谋浅短,性格暴历,意气用事的一介武夫,他绝对缺少刘邦的能屈能伸的大丈夫气概!

我想项羽如果能做到屈身而后发展,那么乌江自刎的悲剧就不复存焉,为什么当时不退避三舍呢?江东是他的根据地,留得青山在,不怕没柴烧呀!一切都是性格使然!

再如“破釜沉舟”一战,历来为人们所称赞,都认为项羽有一股豪气。我个人认为其实不然,这一仗既打出了他的威名,也奠定了他悲剧的命运。

项羽带军过河便破釜沉舟,只留三天军粮,读到这里我暗暗的替他捏了一把汗,他项羽的胆子太大了。他没有想到他自己即使英勇无畏杀败秦军九路伏兵,又能怎样?秦朝已是强弩之末,灭亡是迟早的事。现在当务之急是如何让秦军去克制各路起义军,自己坐山观虎斗,只打败者,从而不断强大自己。

破釜沉舟一仗虽说打胜了,杀得秦军望风而逃,可各路起义军早把项羽当作把子,当成了今后若要成就大事就必须先扳倒的拦石,成了众矢之的,今后若想成就帝业就难了!

巨鹿一役后,楚军虽不能说伤亡惨重,也可以说是有所损耗,而且仅有三天粮食,若在此时出现一个苏秦式的口舌之士,对各路将领陈明项羽之利害,我就不信,各路将领都是君子,能不心存鬼意。若是如此项羽岂不是早就乌江自刎了!

以人为镜知得失,从项羽身上我看到了自己肤浅,张扬,暴戾,意气的缺点。

以史为镜知兴替,从《项羽本纪》中我明白想做出一番伟业,不是简单的,而是一个系统工程,他要求你要考虑周全,衡量利弊,三思而后行。

高二项羽作文 篇3

“生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”这是李清照对项羽的评价,纵观历史,项羽无疑是“虽败犹荣”的典型案例,也用自己的一生诠释了所谓的“西楚霸王“。

做为一名武将,很多人说项羽有勇无谋,其实不然。巨鹿之战,项羽与八千江东弟子并肩作战,破釜沉舟,大败数倍于己的秦军,而当时的项羽年仅24岁;彭城一战,项羽三万军队与刘邦五十万联军作战,打得刘邦仓皇出逃;而最终决战,项羽仅带领几百人,在十面埋伏中杀出重围,这些,都能反驳所谓有勇无谋的观点,如果项羽无谋,又为何他的军队总能以少胜多,战无不胜?

司马迁在撰写《史记》时把项羽写在了本纪里,而本纪是写帝王的,这也恰恰说明,在司马迁的心里,项羽是值得作为帝王的。22岁随叔父反秦,有着一种初生牛犊不怕虎的勇气,有着想要征战天下的傲气,有着为祖上、为楚国报仇的决心,烧掉了瑰丽的阿房宫,但也正因如此,他缺少刘邦的老练,只是不考虑后果地随心行事,直到自信变为自负,认为称霸不过是时间的问题,殊不知敌人正裹着糖衣炮弹,使其由盛转衰,也正是他的年轻气盛,导致他轻蔑了自己的对手,而一味地相信别人,最终导致了项羽的落败。

或许当年他若渡过乌江,重新来过,也许会有翻盘的机会,但,这不“项羽”,他的纯粹,他的傲气,就算输也要输得精彩,输得漂亮,他也没有颜面带着失败、带着落魄面对江东父老,所以,他宁愿自刎于江边,将生命暂停在30岁,用他最后的傲气,给别人一个得到悬赏的人情。与此同时,虞姬的死也是压垮骆驼的最后一根稻草,“时不利兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”,项羽一生只爱虞姬一人,或许对虞姬的爱,间接导致了他的“妇人之仁”,但虞姬为了不拖累他,让他一心征战天下,自刎而死,从此项羽失去了世上唯一的依托,他走向韩信刘邦大军,义无反顾,这样来看,他的“不肯过江东”也就顺理成章,意料之中了。

刘邦和项羽,一个出身于农民,一个出身于楚国贵族;一个老奸巨猾,一个血气方刚;一个坚韧,一个虚荣;一个沉稳,一个急躁;一个年近半百才出来闯荡,一个24岁就威震天下……两人都称得上英雄,但项羽输在了年轻。

高二项羽作文 篇4

当日,你见秦王出游,大胆说出“必可取而代之”。也许当时你被别人视为疯子,看作痴人。殊不知这是一种豪情,一种理想,一种男儿当存的抱负。果然,你年轻有为,迎着狂风暴雨,逆着历史的潮流,你涌上了历史的大舞台。

“巨鹿之战”、“破釜沉舟”,你是历史的典范。你英勇,你无畏,你威武,你战无不胜。你就是传奇。表面的光鲜,孰知背后的心酸。在无数个日落西山,你在霞光的映衬下舞到天昏地暗。累了,倦了,还要继续,始终坚持。或许连你自己也不知道何时该放下。为了成功,你执着的付出。眼看着就要进军咸阳,岂料半路又杀出个刘沛公。你勃然大怒,扬言要击破沛公军。人们喜忧参半。沛公自然畏惧,亚父则倍感欣慰。但他们都不了解你所愤怒的不过是被信任的人出卖。

那日,鸿门设宴。亚父怒斥“竖子不足与谋”。也许没人知道,你是故意放走沛公。人们说你这是没有政治远见。那是他们不知道“真情自在人间”。谁说的天下者就一定得落得个“背信弃义的美名”呢。沛公是一个威胁,但当日的兄弟情谊难不成是假的吗?为何别人无情,自己就一定得无义。做人不能有自己的原则吗?自古统治者就是不是人间烟火的代名词,可一个有血有肉的人就不适合做君王了吗?不是吧!

自古英雄气短,儿女情长。在人们说你是暴君的时候,他们却没想到你的温柔。当日“霸王别姬”,千古流传。你的柔情分明千古流芳,人们却还是昧着良心说你的残暴。其实他们不配说你。身处乱世,要么杀人,要么被杀。想必没有谁愿意被别人操控命运吧。那为何又要责怪你呢?为你的柔情不平。

最终,你还是顺了“天下人”的意。你败了,为了你的“江东父老”为了天下人,你彻彻底底的败了。无数人嘲笑你输不起。千万人责怪你不东山再起。他们不懂,不懂啊。其实,你无比勇敢。为什么打仗?为天下安宁。那战争又带给了人们什么?动荡不安。难道要说“我为了天下百姓而祸害苍生”?这不是很可笑吗?只有真正的大丈夫才能做到这样的胸怀天下。所以你不懦弱,相反你无比伟岸。

时光匆匆流逝。项羽,尽管你已化为了一片尘埃,但你的男儿气概,你的英雄本色会一直延续。人们对你的误解终将随风而去,剩下的将是不朽的传奇。项羽,我敬重的真英雄!

岁月的轮回中,谁会一直待你到老,守着一颗稚心,丛生了华发,淡忘了天荒。不过是痴心人的梦,妄想一路白头,终还是曲终人散。散了,忘了,不过如此。却总会存有一丝的希冀,予自己留一个念想,给未来织一个希望。

高二项羽作文 篇5

“真正的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”,于是,西楚霸王昂起高贵的头颅,不断前行。木秀于林风必摧之,但项羽决心达到目的地,又何惧风来吹,雨来淋呢?

人生起码有两种,一种是功利的人生,一种是艺术的人生,大多数人是功利人生,所以很难理解艺术人生。刘邦、项羽正好是这两种人生的代表。对项羽,我们总是从杜牧的角度去理解:“卷土重来未可知”,但很少想想易安以一个女子的身份告诉我们艺术人生。“生当做人杰,死亦作鬼雄,至今思项羽,不肯过江东”。李清照后面两句,不是为项羽惋惜,认为过了江东又能如何?后面两句是前面两句的反复,不肯过江东,才是生为人杰,死亦为鬼雄啊,这样的壮怀激烈,千古之下,又有多少人能做到?

营垒外,十面埋伏,四面楚歌;营垒内,烛火昏沉,美人哀婉。一杯浊酒,一曲悲歌,一个叱咤风云的英雄,一个从不流泪的汉子,哭了,泪流满面,“泣数行下,左右皆泣,莫能仰视”,力拔山兮气盖世的一世豪杰,发出了“骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的悲鸣。一幅英雄末路的画面,就这样色彩鲜明地呈现在后人面前,令他们唏嘘不已,遗憾不已,感动不已。

我心中的项羽并不是一个完美的人,他不是神仙,他只是个平常的不能再平常的人,所以他也会犯错,所以在鸿门宴上,不管他是妇人之仁,还是君子之度,他都错误地放走了刘邦。也许是他太轻敌了,但这都不影响项羽在我心中的形象,在我心中,他还是一位顶天立地的英雄!

从普通人的角度来审视项羽,真实而温暖。

高二项羽作文 篇6

回眸无觅江山如画,残阳渐坠,顾若无颜江东,乃竟俊美年华。还问子心可知,大江东逝不尽,吾却难忘子英姿爽飒,犹念当日金戈铁马。项羽,我心中的英雄。

神勇独霸历多战

会稽起兵,一路决断杀伐;神威四震,且听霸王叱咤。起兵八年,身七十余战,奇功显赫,名冠群雄。仍记巨鹿城下,将卒两万,让热血挥洒;破釜沉船,使暴秦败垮;傲气四射,诚若君临天下。悲情失路那日,你英姿勃发,率二十八骑冲决重围,重现以往神勇光华。一心固决死,嗔目怒叱便惊敌疾退;仅单枪匹马,竟使双将数百士长命屈霸。豪情凌云,无可比拟,笑傲古今风流人物,无以争功伐。项羽,你是如此独一无二,骁勇过人,拥将帅神威,雄起在我心中。

自古英雄本多情

灵眸含情,烟眉微蹙,粉黛略施,丹唇轻启,倩影婀娜,风姿绰约。战乱之中匆匆一眼,倾慕之情便久久荡漾不散,于是,你用一个霸王的伟岸,给了虞姬一生依靠的港湾。纷乱红沙麾下,没有金帐碧罗纱,只有盈盈红烛光,更伴柔情煮酒,两心相悦。那夜四面楚歌不断,你悲歌慷慨,听美人呢喃。她说最大的幸福,是不被你遗忘,你许诺,带着满心诚挚,你会陪她到地老天荒。英雄侠骨多情,你的千吻坠落,我亦为你痴狂。

王者末路惜终殁

驰主马江,拒渡逃亡,辗转已是穷途末路,环看江渚左右,孤雁流沙,惊鸿残霞,此情此景,悲沧撩人,凄切伤情。那滔滔马江的彼岸,承载着江东父老的殷切期盼,而此时,你已是满心愧疚,仰天大啸“天亡我哉”。而后刀光剑影待定,手持短剑,再望浪滔雄壮的大江,寄托最后一缕哀思,悲壮自刎,纵然身肢遭蹂践,但清冷朗月,于翻滚的江面,升腾起一个霸王不容蔑视的尊严。你便这样被深深镌刻在我的脑海,连同你的霸气,你的梦想,你的精魂,永远活在我心中。

万语千言,难以抒尽我对你的崇敬与深爱,但愿历史绚烂的'霞光永远照亮遥想江东的霸王,我心中的英雄。

高二项羽作文 篇7

项羽少年的时候,他的.叔叔让他跟着老师学习认字写字,可上课的时候,他非常不专心,一会抬头看看天上的小鸟,一会低头看看湖里的小鱼,有时还调皮地用削笔刀在桌子上刻字,有时上课睡觉还说梦话闹得全班同学哈哈大笑。老师看他这样不用功,就赶他回家不让他继续学了。

他叔叔项梁觉着项羽这样小小年纪不学点东西哪能成呀,就又送他去学武术。在武术学校开始学习的一段时间里,项羽还能跟着师傅认真学习。可是时间一长,项羽又不耐心了。学习击剑的时候,他的心不知飞到哪里去了,抬头看见天上有雕飞过,就马上想射下来烤了吃,心里想,那该有多好吃呀!想着想着就不由自主地流下了口水。这样三心二意,练剑又没有学成。他的叔叔项梁非常恼怒,把项羽捆在树上抽打,想让项羽知道自己的错误。项羽不服气地强调说:“学习写字,只要自己能知道自己叫什么就够用了。用不着下那么大的工夫!”他的叔叔不满地问他:“那练习击剑哪?为什么也不好好用功学习?”项羽又一昂头挺有英雄气概地说:“学击剑只能抵抗一个人,那是雕虫小技,大丈夫不足以学。我要学就学能抵抗一万人的大本领!”叔叔项梁听了,心里的怒火也消了,心想,项羽这孩子胸怀大志,将来一定能成大器。于是就很高兴地教项羽戴斌大涨的法则。项羽看叔叔接受了自己的意见,开始教自己大本领了,当然也很高兴,每天就像模像样地跟着叔叔学习带兵打仗的学问了。可学了没几天,项羽的老毛病又犯了,才刚刚知道一点带兵打仗的常识,他就以为自己很了不起了,就满足了,不再愿意学习。结果也是一知半解。

后来,项羽长大了,真的带兵打仗了,还成了农民起义军领袖。但是他不肯学习,做事半途而废的毛病一直没改掉。最后,吃了大亏,最终,把命都搭上了。

项羽这样学习,做事都不能坚持到底,总是半途而废的不良习惯,应该成为我们的警戒,大家可不要学他。

高二项羽作文 篇8

彼可取而代也。

题记

项羽,后代心中完好的西楚霸王、将门以后,他才能特别,或许史乘给予了他太多的评价,不过我想,他大概在我的终身中,都会是一个不朽的豪杰。

我爱项羽,大概是在霸王别姬时,其时的他,抛开了洪量,抛开了战地上的威严,只余下一份普一般通、真诚的情感,他唱起了凄美悲歌,悲戚地像个孩子。

我爱项羽,大概是在东城快战中,其时的他,把不畏劲敌的勇气表现的酣畅淋漓。他带领二十八位兵士无畏战斗,此次斗争并非最精粹的一次,却最像是在解释本人。他直到最终依旧不平气,他唱起了豪杰悲歌,强硬地像个孩子。

我爱项羽,大概是在若闻汉军附近皆楚歌时,我了解,他-缺少政事家的能干微风度,他了解本人被包抄了,他想要好好在世,他想要逃,即便大局部随同已走散,他依然是悍然不顾的逃,由于他为了本人,为了八千后辈兵也要好好活下去,他唱起了无奈的悲歌,他诱惑的像个孩子。

我爱项羽,大概是在他凄惨的笑着说:若非吾故交乎?时,他的名驹赠亭长,脑袋送故交的洪量,那一刻,他没有了西楚霸王的霸气,没有了一气斩杀一百多人的力量,他不过想欠亨,那不是我的朋友吗?他唱起了大方悲歌,无助地像个孩子。

项羽,那个叱嗟风云的霸王,那个铁骨柔情的须眉,那个像孩子一样的豪杰。那一刻,豪杰也没有了昔日的霸气,他可以时时刻刻透露出最可靠的神情。他明白本人已无颜见江东尊长,他明白造福人民为荣。他说:天之亡我!他是一个豪杰,一个真实的男人。

我爱他,一丝一毫。

高二项羽作文 篇9

两千年的时光,无法抹去你存在的气息,乌江河畔的挽歌,至今仍惹人落泪。

最初听到你的故事,便对你这个传奇人物心生几分好奇。因此,我开始深入的了解你。

垓下歌中我读出了你对四面楚歌的无奈,对虞姬的不舍和眷恋,对江东父老的愧疚与自责。

我感叹你是一个桀骜不驯的西楚霸王,是一个力拔山兮气盖世的传奇,但你可知,当你放弃渡江的机会,转过身毅然决然地走向终结之际,历史就注定给你下一个失败的定义!你的自刎反倒说明了你的平庸,我曾怀疑:一生不甘平凡的你怎能在这样紧张的关头做出一个如此不理智的决定?当你倒下的那一刻,你可知,你生命的价值就仅仅止步在英雄,而不是君王,更不是江东子弟对你的期盼--一统天下!试问,在天堂里,你如何向你那曾给你无数鼓励与帮助的叔父做答。

其实,项羽,你应该学会坚强。

其实,项羽,你应该学学勾践,勾践也曾与你一样贵为一方霸主,当被吴王羞辱时,他并没有放弃复国的希望,他知道,大丈夫能屈能伸,他要用最后的成功来证明自己决定的正确和无怨无悔。卧薪尝胆,日日辛劳,忍辱负重,终于三千越甲吞并了曾经风光一时的吴国。用坚强作为自己的信念,坚持着,始终不放弃胜利的希望。你应该用坚强看待世界,用一颗世事洞明的心来静观兵家胜败,你应该知道,失败只是一时而不是一世;你应该了解,江东父老追随你的心从未该变;你应该相信,当你渡江西去,重整旗鼓,卷土重来之际未必就注定会败;你更应该清楚,你的失败不是败在实力,而是败在心态。

项羽,我想对你说,其实你应该学会坚强。

高二项羽作文 篇10

不以成败论英雄,讲述的是项羽,他是我心目中的一位英雄。金无足赤,人无完人。没有一个人是完美的,每个人都有缺点,只是或多或少、或大或小的问题。项羽虽然有些缺点,但他却是一名伟大的人物,他在他在我心中始终如同太阳一般耀眼、明亮,无可替代。

他不是完美的,他心肠软,他优柔寡断,脾气暴躁,他的军事才能,不可质疑,但他不适合在政治上的战场上,他没有远见卓识,不会权衡策划。不适合处于没有硝烟的战场上,在那个风起云涌人才济济的时代,他懂得在战场上剑走偏锋、破釜沉舟,但他却不懂得在人情场中圆滑世故,只知道重用对他有恩的人,却未曾想过这个人是否有才能,他过于信任亲人、恩人,导致失城池后,留下后患,因他的待人处事以及性格方面出现了一件极为讽刺的事情;很多刘邦的得力部下都曾经是项羽手下或大或小的部将兵员,例如汉初三杰之一的留候张良,王立群这样评价他,“项羽是人臣之才,却错居人君之位;是可用之人,而不是用人之才。这是他的悲剧,也是历史的悲剧。”是啊,项羽是个令人嗟叹的历史错位。

项羽豪迈的横剑一挥,生命的劲松在那瞬间成为了萧瑟秋风中的一抹难以言语的悲壮。我看到了,那雄伟的英姿划掠过滴血残阳,乌江悲鸣,苍穹默然,给后人留下了无限的感慨。我喜欢的项羽是如此的特别,在历史的长河中挥洒下了一笔浓厚的色彩。他是如此的壮志凌云,霸气孤行!有始至终,一颗爱楚之心,滚烫热烈。

高二项羽作文 篇11

说到项羽,有生而发的一种敬畏和同情之感。不知为什么,刘邦和项羽之间,我更倾慕于项羽,他的神武可谓气吞山河;他的爱情,可为缱绻动人,大师,结局究竟是悲凉的,项英雄最终自刎乌江,美丽的虞姬亦是随风而逝。带给人是无限的惆怅和悲凉。

项羽,自然是一位英雄。天生神力。“吴中子弟皆惮之”其志向博大高远,一日始皇帝游会稽,项羽脱口而出这个人可以取而代之呀。其叔项梁因此奇之。气候,举拳而起,从者云集,破釜沉舟救越破秦,令诸侯莫敢仰视,及自封西楚霸王,众王反叛,更见其骁勇;讨伐手东西,往来翕手,未知疲倦,他很讲信用,只因允诺项伯善待刘邦的进言,他不顾亚夫示之者三于鸿门宴上放走了罗网中的刘邦;当吴江自刎时,他拒绝登上乌江亭长的救生船,而对身后的丛林干戈。他面对死亡,气概何其豪迈,真正的勇士是无法被震摄的,英雄项羽最终自刎死掉了。

他也是一位柔情似水的英雄,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。霸王别姬的故事,无不体现到项羽柔情的一面。自古英雄爱江山,也爱美人,项羽是爱江山还是爱美人我认为他既爱江山,也爱美人。爱景山,他有南征北战,陶醉于西楚霸王的宝座;爱美人,他才随身不离虞姬。许多人觉得,项羽不应该因为美色在四面楚歌时,不开个例会,但试问,面临生死以别的边缘,谁不珍惜与爱人共度的时光,何况项羽身后有个如此乖巧的女子,难怪得到如此欢心。这处于项羽的'柔情,他的重情义。

两军交战,拼死一搏,所当所迫,所击者服,未尝败北,这十二个字在项羽本纪里,项羽对自己的评价。项羽的一往直前,誓死如归的精神。如果能在如今社会中发扬,那么会多好。地震当中的,官员也秉持着这种精神,那么我想也不至于有那么多的伤亡人员。这为破釜沉舟勇往直前的前秦功臣让我感动。

项羽对士兵的友善,对部下的关系,同甘共苦的精神。历代是多少帝王所能做到的,又是多少现代人能顾及的。无良商贩为了私欲,剥削员工的事例比比皆是。为什么不能学习一下他的精神呢。

项羽,他让我叹息,让我感慨,让我伤感。他的血性和柔情,让我挥之不去,咏之不足。他虽然像流星,在历史长河中一闪而过,但他却成了一个文化符号,被人们无数次的所评价着。

高二项羽作文 篇12

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!我的梦里,常常出现一个少年,白衣扬鞭,胯下乌骓,飞逝而过。那是你吗?霸王项羽?我在长江边唤你,只有一声声的海浪回答。

你正义,在秦王朝肆意横行,残害无辜,生灵涂炭的时候,你没有沉默,而是猛烈的爆发,让你的正义之火燃烧你的血液,你的灵魂。你站了出来,发动起义,为人民,为整个国家杀出血路。

你磊落,鸿门宴上,亚父的暗示,你默然不做声,你不愿用这种不光明的手段去杀害一个对你构成威胁的人。于是放虎归山,最终的失败,也许有你的原因,但刘邦那种小人的作派,是为大多数人所不齿的。这也便是“君子坦荡荡,小人常戚戚。”的表现吧!所以你磊落的伟大,也失败的光明。

你诚信,你和刘邦说好了楚界的划分,然后很真诚的离开。刘邦却背信弃义的杀回马枪,你没有防备之中,被那种小人暗算。虽然他做了皇帝,但他又奸又滑,言而无信,又怎能让百姓心服口服呢?而你,却继承了这种可贵的诚信,那才是百姓心中的王。

你无畏,大势已去之时,你没有一丝颓废,而是更加勇猛的去战斗,告诉将士们是“天之亡我,非战之罪也。”这是一种自信。“八岁起兵,身七十馀战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸天下。”如此之才,以无畏自信为本色,种下了雄霸天下的雄心,所以我敬佩你。

你有情,四面皆楚歌,霸王别姬,柔情万丈,宁肯挥剑断天涯,也把相思轻放下。送走心爱的马匹,安顿好虞姬。带着江东子弟一路“大呼驰下”,纵然可以逃命,却愿自刎于江边。八千子弟无一人生还,自己岂能苟活?你有情有义。有人说:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”但我却要说:“江东子弟多情义,宁死江边不苟活。”有人说:“宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王。”我却要说:“宜将人情学霸王,不可为王如刘邦。”你的情,你的义,深深的刻在了后人心中。

长江呜咽,长剑血染,白衣成了血色,乌骓长嘶,美人泪眼婆娑。你的死,让那一段历史涂上了厚重的颜色,你的血,染红了那天的夕阳。也为那英雄的人生勾上了悲壮的一笔。

正义,磊落,诚信,无畏,重情交织成了你人性中最美的光环。你就是当之无愧的西楚霸王——项羽,我们心中的英雄。愿你在天堂过得愉快!靖康耻,犹未雪,臣子恨,何时灭!

高二项羽作文 篇13

点评:

作者很有创意,用第一人称的手法来表达对历史人物的态度与观点,这比起单纯的描写与议论来说要好很多。不过因为历史的复杂,要想通过简单的文字表达出丰富的历史内涵还是有一定难度的。单以本篇作文来说,并没有表达出“恨”在哪里,我想要想更好地表达这个“恨”字,能够从细节下手更好。

原文欣赏:

项羽之恨

西风烈烈,夹杂着几许凄凉,几许不甘,划过我的心头。我仰望着天上那残月,聆听着西风,聆听着四面响起的故乡的歌。心中仿佛有什么破土而出,不知是对未来的迷茫还是惊恐

呵呵,真是可笑,我堂堂一代霸王项羽,怎么会落到这番田地。我不禁失笑,慢慢的闭上眼,沉重的记忆中,似乎有什么朝我走来。

“啊————”“啊————”一声声凄惨的尖叫在我的耳畔回响,我冷漠的看着这群歇斯底里的人们,冷漠的看着火舌残忍的将华美的宫殿吞噬。

我是这个世界的主宰,我拥有无上的权力,所有人都臣服于我。那一刻,没有人看到我的表情是那么的狰狞与恐怖,包括我。我知道我已沦落为被仇恨、欲望吞噬的狮子,但我不能后退,我必须变强。可是,在看到那惨败的宫殿,绝望的人民时,我的心竟不自觉的在抽了一下。

“不,项羽,你怎么可以心软,这妇人之仁只会害了你。”我深深地告诫着自己,“不要忘了自己的亡国之恨,不要忘了当年自己所受的,这一切我只是讨回来罢了。”

睁开眼,四周的士兵在悲壮地吟唱着歌。我停下回忆,如果现在不突围,明日怎还有机会。一声令下,全军马不停蹄地向远方奔去。

最后,我已无处可逃!

“大王,江东虽然小,可还有一千多里土地,几十万人口。大王过了江,还可以在那边称王。”乌江口亭长站在一叶扁舟上,苦口婆心的向我劝道。我回望身后已经狼狈不堪的士兵,想起江东父老。我愧对他们,我恨自己当年的愚昧无知,我恨自己当初被仇恨蒙蔽了心智。曾经我带着八千子弟渡江,今日却……如果当日我没有火烧阿房宫,就不会引起天下民愤;如果我好好善待人们,我也许也会像刘邦一样。可是没有如果,我怎么能因为一己之私而再陷江东人民与水火。我谢绝了亭长的美意,就让临死之际为我的人民做一点有意义的事吧!

千年之后,一名女子写下一首诗纪念项羽,成为流传千古的佳话。

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

高二项羽作文 篇14

高二(1)班张楚烽

当历史的车轮碾过漫长的五千年,当我们用求索的目光去探究历史时,我们是否想到过"他"----项羽----的背影遮住了多少有为志士的无奈人生历史上,有这么一批人,他们反抗过----反抗王权,他们成功过,成功到可以号令天下,但他们最终却都失败了。他们留名青史,我们也为他们歌功颂德,可他们又得到什么在时间的消磨下淡退了背影,失败成为他们生命的终结。于是,压抑的灵魂与痛苦,与失望,与有为却无成的煎熬纠缠在一起。

项羽,他的故事几乎使他成为霸王的代名词。然而,即使是他这样一个为后人所津津乐道的人物,在我看来,也一样"无成",起码对于他自己的人生来说。

项羽,真的是英雄。年少之时,身处于那么一个讲究文化的社会,他竟敢冒天下之大不韪,敢不读书,不学写字,一句"学万人敌"将他那与生俱来的霸气突现得淋漓尽致。他也真的是人才,当初,刚起义时,他要地无地,要人无人,可就是巨鹿那一仗,使他树立了在诸侯里的威望,也为他日后的称霸奠定了基础。与秦军主力的背水一战,是他整个事业的颠峰。有人曾经怀疑那一仗并非由项羽指挥,在这个问题上,我从来就没有怀疑过。在我看来,背水一战并不仅仅代表着胜利,它更代表着项羽这个人,是项羽性格的真正体现。是啊,破釜沉舟需要何等的魄力和霸气,这岂又是一般人所具有的背水一战因此被刻上了项羽的印记。

就这样,一个无尺寸之地的项羽,凭借着自己的努力奋斗,终于成就了一方霸业。于是,天下人惊呼"天下当归项羽",大家没有看错,项羽后来真的成就了霸业。可是,大家都只猜对了开头,没有人想到,项羽的结局最后竟然会那样的悲惨。对于他的失败,有的人说是因为刘邦,可是我认为,即使没有刘邦,项羽的覆灭也是历史的必然。他的残暴——对于咸阳人民残暴,对于阿房宫的焚烧;他的自负――永远把功劳归于自己;他的孤傲――永远不相信别人,甚至是对自己的"亚父"――范增。这一切的一切,不由得使我将项羽同他亲手推翻的秦王朝的建立者――秦始皇联系起来,倘若没有刘邦,我甚至怀疑项羽会成为第二个秦始皇。然而,历史终究不能停止前进的步伐,从这点上来看,项羽的失败又是必然的。

刚愎自用的项羽注定没有成为帝王的福气,他所拥有的只是一个将军的气质。谋略,宽容,心计,这些成为帝王的必备要素项羽却一个也没有,唯一的`那一点霸气永远只属于战场上的项羽,而下了战场,他不过就是一个武夫。也许太过于顺利的前半生使项羽失去了磨砺心志的机会,战无不胜助长了他的自负与嚣张。前半生没有失败的经历注定了他后半生的失败,这对于项羽来说,真的是一个莫大的讽刺。

"力拔山兮气盖世",即使在项羽的《垓下歌》中,我也只能看到一个将军的霸道,而不是一个君主的王道。对于项羽我是同情的!当我们读着史书上对他大段大段的歌颂时,你可曾想过他那扭曲的生命,抑或那生命里茫然无助的呐喊――"天亡我也"。

高二项羽作文 篇15

英雄应当不以成败论之,秦末,刘邦、项羽争霸天下,结果以项羽失败而告终,《史记》作者司马迁评价其乃“失败的英雄”,我很赞同。

项羽,楚国人,青年时,学书、学剑皆不成,换学兵法,却也“略懂其义”,不愿深入了解,当其遇秦王游会稽时,发出“彼可取而代之”的怒吼,项梁惊而捂其口,可见项羽的远大理想。刘邦那时算什么人呢?只是一个泗水亭长,见到秦王也只能发出“嗟乎,大丈夫当如此”的羡慕之意,恐怕他至死也没想到可“取而代之”吧,可见项羽的远大理想,是常人难以想象的,这足以体现了项羽的过人之处。

项羽作战英勇无比,巨鹿之战,杀死畏缩不前的宋义,破釜沉舟,同仇敌忾,将士们以一当十,经历九次战斗,彻底击垮秦军主力,这一仗,确定了项羽的统帅地位。刘邦呢?却趁此时机,攻入咸阳,小人得志,还狂妄地想在关中称王,项羽听说后,立刻大怒,特别是听说曹无伤的话后,扬言“旦日飨士卒,为击破沛公军。”多么豪迈,多么勇猛,有男子汉气概,鸿门宴后,项羽进入咸阳,大封诸侯,自称西楚霸王。

可刘邦呢?被项羽打败后,嫌车跑得慢,居然将亲生骨肉踢下车去,这种行为简直连牲畜都不如,我想这时,他更不会有项羽那种乌江自刎的气魄吧?这是典型的小人形象,遇事毫无主张。他还惯用卑鄙手法,当刘邦项羽签订“鸿沟之约”后,原本是停战期间,却发兵攻打项羽后背,可见他是一个地道的伪君子,他还曾对项羽说“财物无所取”可是他献给项王和范增的玉璧“和玉斗”是他从咸阳宫里抢来的奇世珍宝,。项羽做事从来都是说一不二的,更不会干出刘邦这种口是心非的事来,从这里可以看出项羽才是一个顶天立地的大丈夫。

刘邦虽然有缺点,他就只凭借了一点战胜了项羽,那就是“得民心者得天下”。

无论如何,项羽的功绩是掩盖不住的,他是我眼中的英雄!

高二项羽作文 篇16

感恩节的作文900字篇1“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……感恩,是我们生活中永恒的话题,学会感恩,学会热爱生活,我们将会感受到更多的快乐。

今天我们在童心圆作文课上玩了一个有趣的游戏,你们猜一猜是什么游戏?告诉你们吧,就是“老鹰捉小鸡”。和我一起去看一看吧!

有一次,我在上网搜作文的时候,发现了一个网站,名为麦格,由于好奇心强的原因,我也注册了一个账号,在里面写作文,发表自己对于生活独到的见解,有能帮到别人,还真是好处众多唉。

妈妈,老师给我们布置了一篇作文,题目是感恩。看到这个题目,我第一个便想到了您。

一张讲台,几只笔,几本书,一把凳子,您在这里坐过多少次,批过多少作业,改过多少作文。我们在不懂的时侯,因为有您,我们领悟了,。我们在不会的时侯,因为有您,我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题,分析一次又一次的试卷。

高二项羽作文 篇17

历史长河中涌现出形形色色的人物,各方旁观论道者所持观点各不尽相同,但是在数千年前,有这么一种潮流,自中原地区向各大边境民族席卷而去,狂风所袭之处,无不惊叹于这“西楚style”的风力威力之巨大。

这股潮流自秦末楚汉之争,一路影响至今,唐代诗人杜牧抱怨道:“道败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”宋代的李清照推崇过:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”毛泽东也曾教导:“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。”他们说的都是一个人——西楚霸王项羽。

项羽是个受亿万人尊敬的英雄,他年幼时曾对着位高权重,高高在上的秦始皇,与其叔父项梁道出“彼可取而代也!”的豪言壮志。他做事果断却少了些细腻,曾说出“书足以记名姓而已;剑,一人敌,不足学;——学万人敌!”但又是个三分热度的骚年,略知兵法大意,又不肯竟学。那时他也十几岁而已,与在校高中生年龄相仿。在现代,顶多是个顽皮的古惑仔,但是,那是一个人民群众表面乖乖仔,背后要民主要自由的时代,只要有人敢出头,很快就能形成一股强大的势力。

项羽为人意气用事,这对他今后的命运影响不小,战争前期,这么一种性格可以将别人不敢做的事情自己做出来,并且在那个时代受数人响应,战争中期,易被人利用,错失多数良机,走向失败,战争后期,项羽的意气用事使得千古中华华夏子孙为之叹息,自刎于乌江。

项羽也是位多情男儿,兵败之际,又闻四面楚歌,项王夜起饮于帐中,有美人名虞,常幸从,又回想临死不远,身边的美人又该何去何从,于是自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”

虽说项羽做事有些让人惋惜,但却是一个能推翻大秦帝国的男人,做为男人,他够义气,够勇猛,作为反抗者,他也够成功,项羽的名声也要比刘邦大得多,即使没有成为帝王,他也已经名留青史。

谁都愿意跟一个义气,勇猛,志向远大的人做朋友,项羽就是这么一个人,所谓的“西楚style”是指人们要向他一样,做一个大方的人,豪迈的人,做事不拖泥带水。后代人缺的正是这么一种性情中人。

有这么一场风,他刮了数千年,这股风越刮越大,这是一股与众不同的姿态,这是一股气壮山河的史诗,这还是一种绝世的“西楚style(风格)”。

高二项羽作文 篇18

某市第五中学的综合实验楼上,新竖起了八个红色大字积极心态,幸福五中。请自拟题目,写一篇不少于800字的作文。

我一直以为时间的流失,不过是在我匆匆路过别人的同时也被别人路过,我们或许有所交集,却总是与永恒在一瞬间失之交臂,高二让我明白,原来有些人,有些事,永远也无法替代。

高一时,也许是对高中生活的好奇与憧憬,我一直平静不了自己的内心,即便平时很是努力,但成绩却并不突出,不过,我没有害怕,孤军奋战,勤奋刻苦,终于,我以不算好的成绩考入了高二的重点班,很是出乎我的意料,我想,既然上天给我创造了这么好的机会,我便要在自己的阵地上打出一片天地。恰巧我碰到了最会教育学生的侯晓刚老师,在他的谆谆(zhun)教诲下,我学会了不屈不挠,学会了不怕苦,不怕累,更懂得了吃得苦中苦,方为人上人。渐渐地,我培养起了浓厚的学习兴趣,再也不觉得的这是件很难为的事情了,甚至有时候我可以达到忘我。还记忆犹新的记得那个雨天,自习下了很久,整栋教学楼上几乎都没有了学生,我和我的伙伴还在卖力的算着那几道题,当窗户里有柳主任的灯光闪烁时,我们商量着关上了自己的小台灯,一会儿,发觉他走了,我们又打开了台灯,一直做到很晚很晚...高二的第一次考试,我成功了,取得了我进入高中以来从未有过的好成绩,我想,我的努力没有白费,我便要这样一直坚持下去,取得最终的胜利。

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