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校园里的记忆作文十四篇

2023-10-26 10:19:41 来源:1569下载站 作者:小何

写作文是语文考试中得分最高的部分。一篇优秀的作文通常具有很强的感染力。要想写出非常惊艳的作文,有以下建议可供参考:

1.选择适合自己的话题:选择一个自己感兴趣且熟悉的话题,因为对于自己感兴趣的话题会更加有激情和灵感。

2.清楚的观点和论点:在作文中明确自己的观点和中心论点,并用具体的事实、数据或者例子来支持自己的观点。

3.组织结构合理:作文需要有明确的开头、中间和结尾。可以运用排比、对比、引用等修辞手法来增加文章的层次感。

4.用恰当的语言表达:遣词造句要准确、得体,使人读起来顺畅且有品味。可以尝试使用一些比较高级的词汇和短语来提升文章的档次和亮点。

5.细节和描写:通过描写细节或者提供具体的例子来加强作文的可信度和说服力,让读者能够有身临其境的感受。

6.注意语法和拼写:书写没有语法错误和拼写错误是基本要求。

以上建议仅供参考,请根据自身需求作出决策。

校园里的记忆作文(篇1)

其实,老“铜钟”只不过是一片挂在檐子下的铜板。

从我入学以来,它就一直挂在那儿。下雨天在那,大晴天在那儿,旭日东升它在那,夜深人静它在那儿,国旗升起时它在那儿,就连一批一批的六年级参加毕业典礼时,它仍然在那儿。它犹如一个德高望重的老者,在无时不见证着我们的成长,又好像是一个无形的门丁,与门房的老爷爷一起,欣慰地望着一颗颗优秀的独苗儿茁壮成长。

老“铜钟”在风中微微摇曳着,在阳光下,反射出耀眼的光芒,在钢花小学的操场上,如日圭表一样,斜下阳光来,有时是个薄片,有时是个平形四边形。上面的铜锈依稀可见,衬着几条像龙的花纹,用手摸的感觉很奇异,有时冰冷,有时稍稍有温度传来,加上这花雕,用手来回摸两下,像按摩一样,很舒服。

课间,偶尔有同学踢的球或沙包撞了它,铜板子就会发出“咚——当”的声音,不像是指责,而像是笑着打圆场。

有几次,全校停电了,投影用不了,铃声播不了,老“铜钟”发挥了重大的作用,上课铃它急促,重重的播出来了,下课铃它悠扬,欢快的播出来了,甚至,第二节课下课的眼保健操铃声也一声长,一声短的响了起来,下了课一看那儿,门卫老大爷用棒槌敲铜钟,像默契的搭档一样。

六年光阴,眨眨眼就过了,老铜种的花纹也慢慢淡了起来,不清楚了,我有点舍不得老铜钟,它陪我度过了六年快乐的时光。

校园里的记忆作文(篇2)

不知不觉又仿佛是在一眨眼间,我就已经来到了初三。犹记得,刚到校园的青涩。我的记忆仿佛还停留在刚到学校的时候,但是时光不等人啊,我已经快毕业了。

我已经在这所学校生活了三年。三年,给了我无数的无与伦比的记忆。我记得刚到学校时的好奇,记得抢饭时的飞奔,记得同学们的互帮互助,更记得运动会时的奋力呐喊,甚至连它的一草一木我都清晰的记得。这一切的一切早已深深地印在了我的脑海里,三年的生活早已在我的身上打下了深深的烙印。无论在什么时候,无论我身居何处,无论我以后在做些什么,这些校园里的记忆,都会成为我生命中最美好的记忆。

在这些校园里的记忆中,最让我印象深刻的,莫过于同学们的帮助,莫过于同学们的友谊了。晚自习下课,同学们互帮互助的情景让我记忆犹新;当同学身体不适时,主动突出帮忙打饭的热情还刻在我的脑海里;无论哪个同学生病,每个同学都会献出自己最真挚的祈祷。四人一个小家庭,八人一个小家庭,组成了我们的大家庭,三十一个兄弟姐妹和睦相处,互帮互助,这些情景,我相信我一辈子都不会忘记。

校园里的记忆,是我一生中最美好的记忆。我多想在看一眼这里的花草,在亲吻一下这里的每一寸土地,在怀念一下我的过去。但也许这只能是一种奢望了吧!因为我马上就要踏上新的征程,这些美好的记忆只能被埋葬在过去,激励我前行。

三年前,我踏上了这片土地,三年后我带这美好的记忆离开。三年只争朝夕,弹指一挥间,那记忆已遥远。三年后我已带着回忆站在了新的起跑线上:

我是现实的,也是理想的,

我是厚重的,也是轻盈的,

我是理性的,也是热切的,

我是成熟的,也是年轻的。

我会带着微笑回忆过去也会迎着朝阳走向未来。

校园里的记忆作文(篇3)

朗费罗说过:“青春是美好的。”是呀,青春本是一张白纸,热情赋予它火红,希望赋予它碧绿,忧伤赋予它天蓝,烦闷抛给它灰色。。。。。。从此,青春便绚丽多彩了,而校园的生活也让我心里甜滋滋的。

“微笑的小太阳”

“tea,茶。”在教室传来整齐的阅读声,大家兴致高昂,在英语老师的指导下,大家的发音也越来越准确。——原来我们在上英语课。只见英语老师,两手平放在胸前,左手拿着一盒红色的印泥,右手拿着一个小小的印章。而大家迫不及待地想得到红红的印章,一个个端端正正地坐在座位上,一动不动,像训练有素的小军人。而大家的表情也是千奇百怪:有的脸上挂着一抹灿烂的笑容,如同一朵美丽的桃花;有的板着个脸,一言不发,眼睛亮亮的,像是发现了宝物;还有的紧要着嘴唇,双眉皱起来,生怕老师不给他,像个要上场打仗的士兵焦急不安。。。。。。而我的心里也像揣了只小兔子在不停乱蹦,老师渐渐地向我走来了,随着轻微的摩擦声,我的本子上也留下了一个笑眯眯的小太阳,心里格外高兴。

“蓝色的尺子”

“哎!我直尺呢?去哪了?快要考试了!”我站在自己的座位前,焦急万分。这该怎么办呢?我又没有钱,去哪找啊?我在心里揣摩着,看着时间一分一秒地过去了,我更加坐立不安了。“你怎么了?”一旁的刘巾志见我如此急躁,关切地问。我烦恼地摇了摇头,嘟起嘴巴哭丧着说:“我不小心把直尺弄丢了。”她沉默了一会,便飞快地跑开了。“哎!我最后的希望也破灭了,我该怎么办?怎么这么粗心大意!我对得起爸。。。。。。”正在我懊恼地自责时,一把尺子递到我跟前,抬眼一看,是刘巾志。“谁的?”“我的,借给你用用好了。”随即跑开了。“谢谢。”看着她渐渐远去的身影,一股暖流涌上心头。。。。。。

“大扫除”

“今天全班大扫除!”待班长神情庄重地宣布后,大家便热火朝天地开始打扫。只见吴恒任卷起袖子,摇摇晃晃地提了半桶水,泼在地上,地面顿时干净了许多。而大家干得可有劲了:有的在擦黑板,连一个小印记也不放过;有的在搬桌子,拼的拼,凑得凑,如同一根笔直的线。。。。。。“干得真不错!”听着老师的表扬,看着洁净如新的教室,看着同学们满意的神色,我会心地笑了。

甜能让人感到快乐,能让人感到幸福,能让人感到满足。。。。。。这些事如同闪闪发亮的钻石永远镶嵌在我的记忆之路上,我会永远珍藏。

校园里的记忆作文(篇4)

学校,是我们成长的主阵地之一。我们在这里摸爬滚打,我们在这里收获知识和友情,也收获一段青春的美好回忆。青春将如汹涌的海浪,一去不复还,而校园生活,就如这海浪中几朵小小的浪花。现在,让我撷取其中几朵与你一起分享吧。

抢滩登陆战

你去不去问?

等我同学答道。话音未落,我早已以百米冲刺的速度冲上讲台,开辟第二战场,拿出悬案,请老师指点迷津。此时,老师正条分缕析:

你看,甲以500m/s的速度,而乙

刚开始我们大惑不解,但老师以他高超的解题艺术,指引我们登上知识的阶梯:你看,设乙的速度为X

我们顿觉柳暗花明又一村,但我的脑袋还没完全转过弯来,就又有同学紧接着涌了上来我们这么拼命,只是为了让知识充实自己,锻炼自己的思维。我们相信,努力不一定有收获,但机会是留给有准备的人的!

老师,别走!上课了,没排上号的同学着急了。但老师还有别班的课呢!诸位也只能等待时机,再进行下一轮登陆战了!

帮你没商量

初二年伊始,我又交了一些新朋友,同时也得到了立定跳远测试的消息。可是,我的弹跳力是那么差劲,怎么办?

你不能这么跳!应当先屈膝,再将手顺势甩向前。你看,就像这样这是放学后,我与同学们练习立定跳远的时候,班上的体育健将翔子给我做的示范呢!

你试试看!翔子对我说。我卖力地挥起手,使尽洪荒之力,咚!的一声,换来的是失望的结果:成绩依然很差!这时女汉子急了:

你别把手摆到后面去!你这样,想跳远点都很难

我不甘示弱,咬咬牙,又跳了一次。哦!好!有进步

一连几天,同学们都不厌其烦地教我直到夕阳下山,人影散乱之时。到了测试当天,我纵身一跳,顺利地跃过了及格线。这时,他们都由衷地鼓起掌来。我的心里竟泛起一阵无名的感动。

校园生活让我记住一个永恒的名字朋友。

精神伊甸园

据说学校图书馆有三万册藏书。的确,一进图书馆,浓浓的书香就钻进了鼻子里。我常爱下馆子扫荡一番:从二战史籍到中外名著,从地理著作又到国学典籍,都有我的远征战绩。其中一本1987年出版的世界地图册,就令我这个地图迷爱不释手,借了两次来看还不罢休。我的知识面也在不断扩充,渐渐地,什么阿拉曼战役、不列颠空战,我如数家珍;《柏林之围》《悲惨世界》似在眼前;抗联战士的生死不惧、水浒英雄的侠肝义胆,我难以忘怀。每次借书都是一次享受。我常忘情地闻着馥郁的书香,在书海中寻求精神的寄托。

往事像那东流水高一生活已行将结束,我也长大了许多,但是,学校生活的点点滴滴,仍让人回味无穷,久久不能忘怀。有时它们是多么愉快活泼,有时又是那么凝重深长!浪花总得被海浪携着,回归大海。此时此刻,展望高二的新起点,回看初中及高一校园生活这朵浪花,是不是还觉得有些意犹未尽呢?

校园里的记忆作文(篇5)

那天,和往常一样的放学,可那群人却没有再重聚在这里。

小升初升学考试结束了。走出考场,窗外骄阳正好,微风不燥。走廊上是熙熙攘攘的人群。突然感觉有只手搭在我的肩上,猛一回头,原来是小D。嘿,都毕业了,要不再看一遍这里吧,以后不一定会回来了。小D笑着。好啊。我答应了。

我牵着小D的手,漫无目的地走着。夏天的风吹起层层绿茵茵的波浪。不远处,一群男孩正在草地上踢着足球。小D指着那个哭鼻子的小男孩:他哭起来好像你啊。那次足球比赛,膝盖擦破了点皮你就坐在地上嚎啕大哭,还把老师惊来了,结果挨了一顿骂。这都什么时候的事情了,你还记着。我脸上顿时一热,有些不好意思。

H,快看,撒哈拉沙漠!小D眼里闪烁着惊喜的光芒。我顺着她手指的方向望去,原来是那个小花坛。是啊,我那个时候爱上了看纪录片,就把教学楼旁边的小花坛称为撒哈拉沙漠,然后和小D等人假装去撒哈拉沙漠旅游。你把这些草称为油画叶,还说这些花是宝石花。小D边说边露出她那特有的笑容,发出咯咯的笑声。我走进撒哈拉沙漠,看着熟悉的油画叶和宝石花,微微扬起嘴角:我记得我还创编了撒哈拉国歌。哈哈哈小D笑得人仰马翻。

不知不觉,就走到了一年级时的教室前,我和小D走了进去。一切都是熟悉的样子:参差不齐的木课桌,五彩的黑板报,左窗那棵小树记得以前中午,我们几个都会围在一起写作业,然后比谁写得快,谁最后写完谁就是小猪。小D仰起头,笑着回忆。我总是写得最慢,我总是那个小猪。我看着小D说。真怀念那时为一个题目争吵的日子。小D望向窗外。,我倚在门旁:九月一号这个教室还会坐满人,只是不是我们了。西边,残阳如血,夕阳将我们的影子拉长。

真没想到,六年过得这么快。小D轻声感慨。我也没想到,在这里我们竟然还有这么多快乐回忆。望着洒满落日余晖的校园,我希望,这些长不大的记忆,忘不掉的纯真,能够永远贮存在我们心底,我在心里默念。

记忆的最后,是一张在光影变幻中不断翻转的七寸合影和一声夜语呢喃般流转在耳畔的再见--

校园里的记忆作文(篇6)

十二个春夏秋冬,在记忆的深处刻画了太多太多。当生命的.灵感让我再一次回首,我看到那一片缀满娇嫩芳草的绿茵地,从那神秘的校园开始,载着我的脚印,缓缓地舒展开来……

记忆力的幼儿园,弥漫着乳白色的诱人奶香。(作文 )

我是班上最乖的孩子。我坐在属于自己的粉色小板凳上,张望着小朋友们一双双哭得红肿了的眼睛,我只是期待地攥紧了衣角,等着老师给我们倒牛奶。我也想家。看着那渐渐升腾的浓浓雾气,用小勺子一口口品尝着鲜奶,在味蕾上绽放了一滴滴美妙。心里想着,等着晚霞在蔚蓝的天空中涂上第一抹橘色,我就可以奔向爷爷的温暖怀抱。

记忆里的小学校园,散发着沁人心脾的香草味。“一年二班”的小班牌昂着头竖在操场的正中央,我眼睛一亮,加快步伐走过去,随着“李伊冉,到!”的一声稚嫩的回答,我踏上了快乐的小学之旅。五年,我从一说话就脸红变成了在讲台上“指点江山”的一班之长,从羞涩的小丫头变成了在操场上领着一群人狂奔的假小子。夏日的午后,胡乱地吃口饭,我便带着“一群人马”杀回了空旷闷热的操场,像是一阵凉爽的风把整个操场吹了个遍。倚在墙根打哈欠的小草也一下子睁开了惺忪的睡眼,活跃了起来。这时,一股淡雅却又显浓烈的香草味便混杂在我们银铃般清脆的笑声中。在记忆中悄然散发,“李伊冉,解我!”我警觉地停下,潇洒地一回头,调转方向,冲向那人身边,拍了他一下。“解!”干脆嘹亮的声音回荡在校园上空。

记忆中的中学校园,流淌着笔墨的馨香。

坐在安静的考场上,手捧着凝满我心血的卷子,轻轻地闭上眼睛,校园中一幕幕的往事像老旧的照片被暖风吹着一页页翻过去,却在记忆中刻下深深的烙印。

不知不觉地,我的嘴角微微地上扬了。我在心中暗暗地发誓:校园里的记忆,我会更加的珍惜。

朦胧中,我仿佛看到了一个小女孩,带着自己的记忆,在缀满娇嫩芳草的绿茵地上,大踏步地前进着……

校园里的记忆作文(篇7)

记忆中的你总是笑靥如花,清澈的眼帘深处有着最繁华的景色;记忆中的校园总是静悄悄的,有那颗梧桐树下的温馨时常令我感动。校园里的你和温馨记忆,是我最宝贵的财富。

呀!我的风筝掉在树上了。那时的我正在梧桐树下看《格林童话》。小美人鱼倾尽所有,也换不来王子的爱,化成泡沫也愿成全他们的幸福。看得正入迷的我,被你的一声惊呼拉回了现实。合上书本,一眼撞进你清澈的眼眸深处,仿佛看到了小美人鱼眼底的哀伤。我大步流星地走到你的身旁,说:需要我帮忙吗你一只媚眼弯弯盈盈说好,我从小便是爬树好手,三两下便把风筝给拿下来了。你却欢呼雀跃地拍手叫好,直呼我像个女侠。夏日的微风吹起你的及腰长发,风温柔得摸着我们面颊,两个憧憧的小女孩成了好朋友。

特别活跃的你整日在我耳畔叽叽喳喳的,银铃般的笑声回荡在我的灵魂深处。那时的我们在大大的校园丽整日无忧无虑的,手牵着手把校园的每一处都看遍了。而那棵梧桐树是整个校园最美丽的景色。我们还恶作剧般的把我们俩的名字刻在了上面,仿佛天长地久都不会分离。

那时的我们不懂分别是什么滋味,不懂人生充满着许多的无奈和泪水。我即将要转学了,离开你,离开熟悉的校园,离开属于我们的梧桐树了,去到一个陌生的地方。

分别时我们一直在哭,泪水打湿了天边的云朵,哀伤的白云,连阳光都不曾灿烂了。你问我,可以不走吗?我说:我可以不走吗?如何用支离破碎的句子来描绘梧桐树下的回忆。

三年光阴如流星般在夜空逝去。如今的梧桐树下已没有我们的身影了,再也不可能回到属于我们的校园里了,可你的音容笑貌依旧深深地刻在我的脑海里。

在异城异校的你,可还记得我们的青春岁月?

这份如烟花般绚丽的回忆,永远是我最宝贵的财富,而你,永远是我最珍贵的人。

校园里的记忆作文(篇8)

我想把校园里所有的记忆,无论酸甜苦辣,冻结成一块冰,埋藏在深处。偶有闲情,我可以将它拿出,架起茶壶,小火烹煮,细细品味。

好东西是要仔细的。我掰碎一小块,放进茶壶,看它慢慢融化,一缕缕烟雾升腾起深处的回忆:

秋高气爽,蓝天白云。女子八百米赛场上的热情却丝毫没有因这凉爽的天气而消退半分。正所谓巾帼不让须眉,赛场上的女将一点不比男子差。第一圈,第二圈,第三圈!选手们都激动起来,开始冲刺,观众们的呼声也一声比一声高,让选手们更加倍增信心。突然,全场一下子安静下来,就像刚才的热烈只是一场梦。而在不远处,一个女生摔倒在地,后面的选手纷纷停下,围过去,想将她扶起来。跑在前面的似乎意识到情况不对,也停下来,跑了过去。我想时光有时候是可以凝固的,比如说在这一刻,没有人记得现在正在比赛,不知道再跑几步就会是冠军。过了一会,赛场终于恢复了正常,这是比赛,所有人都知道不能脚下留情,飞奔到终点。比赛结束了,自然会有冠军,季军。但这都不重要了,因为就在刚才,红色的跑道见证了最美的一刻,我也悄悄把它记在心底,才有今天的重温。

校园里的回忆也许就是同学们的同甘共苦,一起奋斗。

品到这里,我便将火熄灭了,一切又归于平静。其余的自然是又埋藏起来,或许我还能学学古人煮茶读诗书,不过我是煮冰读回忆罢了。

校园里的记忆作文(篇9)

天下无不散的宴席,我们相聚在同一个班级,一年之间,有了许多快乐的回忆,一年之后,我们却又必须面对分离。

曾记否,那条我们会洒下汗水的跑道;曾记否,那个我们大喊全力以赴的感恩会;曾记否,那个我们相互协助的校运会;曾记否,那些我们相互拼劲的质检;曾记否,那个体育考后狂欢的午后

我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。

那些如花般绽放的笑容,那些互相打趣的时光,那些一起做过的试卷,那些一起侃谈海贼王的日子,那些沉浸在校运会中的团结是我们快乐相处的见证。一步步地走来,我们不断长大,不断的磨练自己,每一滴汗水都撒得那么有意义,每一次的失败都让我们更加坚信自己。

青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别。临近毕业,那些现在还能笑谈的回忆不知在离别后还有多少人能记得,未来是个不定数,我们需要不断的努力,才能接触到那朵成功的之花的花瓣。亲爱的朋友们,在初三,遇见你们是最美的意外

校园里的记忆作文(篇10)

再次拜访母校,我再次站在我所走过很多次的走廊上,阒然地深深地环顾,耳边好像还缭绕着其时朗朗的念书声,犹如奇异的梵音般引颈着我步入回顾的酒窖

我扯扯身上的栈稔,走进了月朔的课堂。生僻的环境,生僻的同学,生僻的老师,虽然已开学了一段光阴,我依旧在下课时一个人坐在坐位上,看着书,经常用眼睛偷瞄在打闹着的同学们,等回过神来将精神放到教材上,内心却陡然涌上一阵伤心的海浪,仿佛被浇了一杯柠檬汁,酸得皱了起来

哈哈哈银铃般的笑声,我有了很多朋友,慢慢变得爱疯、爱玩、爱打闹,同时也惊异的发觉,本人的成绩竟然也能考得那么好,抱着幸运又无所谓的情绪,我和姐妹们玩得更欢了,带着初二年龄独有的生机和造反,为所欲为的做想做的事,每天都弥漫着精粹、笑声,甜得有些发腻的生活

因为声张过甚的天才,变得不再顾及他人的感化,我遗失了全部的朋友,以前的姐妹显露了真实的嘴脸。那段晦暗的日子里我在班上处于孤掌难鸣的名望,成绩老牛破车,生地中考的衰弱,课桌里不翼而飞的文具没有人了解,夜里的我曾很多次哭着咽下心伤的咖啡,逼着本人坚毅起走动面临积蓄如山的习题

品味着回顾造成的酒,味蕾上云云可靠的味道让我明白,是这些悲欢离合的回顾,将那个啥都陌生的我过渡成此刻的我,她们每时每刻提示着我,何如分别好朋友和坏朋友,何如坚毅的面临故障,何如充溢地过好每天往日的我告知我:中学就好像个小型社会,你一定加紧光阴学习新的技巧,完成自我的改变,才能学会在真实的社会中生活。

我遽然展开眼睛,鼻尖似乎还残留着一丝浅浅的酒香,但是我不再淹留,快步上前走去,穿过走廊,迈着比昨天更坚毅的脚步,朝着新的将来奔去。

校园里的记忆作文(篇11)

十一学校的食堂食品种类繁多。下课铃一响,有些人疾速朝食堂奔跑,有的人则悠闲,慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在东餐厅一层的角落里,有一家卖面的。

东一一向冷清,却只有这家卖面的角落似乎永远排着长队。卖面的,一男一女。每次卖面,总能听到胖师傅用洪亮圆润的声音大喊:“同学,你要吃什么面?”在同学们点完面之后,只见他右手迅速抓紧夹子,从面前摆放的一大堆绿油油,水淋淋,一看就很新鲜地生菜中夹一大把放到碗里,又夹了一些海带,豆腐丝,金针茹,麻利地丢入碗中。随后,用左手将碗一举,一放,便丢到了煮面的勺里,然后他麻利地把装了菜的勺子在锅中上下左右地浸没,又敏捷地用右手将面用夹子在空中一抛,落到了勺中。终于煮熟了,他熟练地将勺中的面一抛,两转,三打,面便听话地装入了碗里,看起来活像一个方便面广告中的图像。完成后,他用夹子使劲敲敲锅,重复着工序。

边上的女师傅也不悠闲,面装到碗里后,她左手一把接过面,右手紧抓汤匙,从桶里将汤盛出,绕着圈地,优雅地洒在了面上,仿佛每一碗面都是她的杰作。接着,她熟练地捏着用红瓶装着的麻油,同样绕圈地均匀撒在面上,俨然像在给煎饼抹酱。之后,她把夹子向那切得整整齐齐的肉片上,感觉肉片摆放地象她的做事态度一样十分严谨,轻轻夹起一摞肉片,放在面上,然后又专心地将肉片分开,轻轻地摁在面汤里。最后,她敏捷地用小勺,伸向雪菜酱,盛起一点雪菜,同样地摁在汤里。

有一次,这位女师傅没有,取而代之的是一位男师傅,他僵硬地将肉片丢在碗里,委实不好看。

后来,这个店改成了其它面,诺大的东一,就没有几个人了,空荡清闲了好多。

在去年升旗仪式上,我才知道了,这个男师傅白天在学校里工作,为了维持家庭生活,他晚上还要去其它地方工作。

这个面铺,将店铺生意做地红红火火,只因用心。

校园里的记忆作文(篇12)

携一轴长卷,记忆校园风花雪月。

漫步书声中,尽是乐闻犹现。

自是蝉鸣依存,潜在秋风飒飒中,掩掩道夏。银杏粗壮的盘旋虬枝上,层叶浸染。往来穿梭者,有机敏的松鼠与叫嚣啾啾的鸟雀。忽的,一个天外飞球的排球,打散了这幅初秋晕色图。我与同学又欢聚球场,品悟掣掣秋风。坐在常青刚健的桂花树下,等候白露,霜降。而那枫树像是嗜了秋热烈的精魂。轮转代谢,扩散炽热。旋旋然被清霜定格住了记忆,小心翼翼夹入扉页中,就能和书亘古亘今。

寒星悄然窥着眼,打探着短暂静谧的校园,瑟瑟跳脱,熠熠光彩。不知是谁因匆忙忘了关上那扇窗子,教室充斥着满天繁星的孤寂。不出几日,春城竟破天荒的扬起了细细的腻雪。这雪不似雪,而似花。转瞬即逝,却滋润美艳。点缀些冬草桎梏,溢出治愈般的笑靥。语文课上,老师眉飞色舞的畅谈着这场忽如其来的花。随手腕游动的粉笔,在行云流水间,也扬起了燕山大雪。更为铁马冰河入梦来的空前盛况。冬至又见的缕缕温情,成了集体永恒的记忆。

从春雨行至谷雨,最忆是校园。常青藤追溯着树的肌理,潜滋暗长。这个世界的绿意,永不停歇。也许是因为时刻能被鲜活灵动的生命力激发,罢了。东风顷刻间,席卷走了所有枯竭之态。不必说鹅黄的银杏芽儿,也不必说艳容娇姿的樱花蕾,一会儿几只喜鹊便即刻冲上云霄,又笔直了身子重重俯冲下来,随着风流扑棱棱。

而最钟情的,仍是携着几卷诗书,沐浴在春光下,不时去寻觅春的乐闻。也不知怎的,霎时防腐置身于校园这幅浓墨重彩的画卷中。书海浪漫,春媚骄阳。那花,满如繁星,更满若繁花。二月春风似剪刀般的剪开画帙的风尘,流露真色。草色眼看近却无的别致,在悠然诗人笔下,赋予春似有似无的隐约朦胧美感。再握起画笔,描绘一幅春光乍现图。

夏炎如风,燥之极为。操场上挥洒的汗水,浸透过青春所迸发出的鲜活气息。我们俯身姿花坛边,明察秋毫,等待着那年年不约而同的小小爬虫。在微凉晨光里,偶一流盼间,能见识到日月同辉,可谓是有幸之至了。

忆往昔,校园风花雪月依旧飘扬。

校园里的记忆作文(篇13)

学校就是把一堆不认识的人培养出感情,再把他们拆散。——题记

有时候,真的觉得学校没有什么好回忆的,但有时候,不经意的想起来一些事,才发现,我们原来那么开心过啊。

总有那么几个人,爱买一些零食在课上吃。没错,就是在课上吃。你说,他吃他的就算了吧,还偏偏拿出来引诱我们,还吃得吧唧吧唧的,弄得我们好饿。遇到美术课什么的,表面上风平浪静,课桌底下就打开吃戒。总会有好几个组的人共同分享一包零食,你一块,我一块,抢到最后,就只剩渣了。就有那种不嫌弃的人,连渣都抢。

总有那么几个人,上课特爱讲话,为了把这种风气扼杀在摇篮之中。老师便采取了极端手段—连坐。对,没错,连坐。一人讲话,全组受罚。最开始,还有点用,可是到后来,居然发展成了大家开开心心去跑圈,无半点怨言。什么情况。到最后,一人讲话,全组亲密度增加。老师啊,该换法子了,跑步这办法已经不灵了。

我们班总体风气吧,是女生是汉子,男生倒变成了弱女子。大概就是,男生怕女生。男生在组内无半点发言权,一有争议,吃亏的总是男生。但也不免有农民起义的时候,于是就吵翻天了。男生总会骂许多脏话,堵得女生都不知道要怎么说话,然后,女生被气哭了。最后上报最高领导。不管谁对谁错,女生总能赢。然后,男生的农民起义失败。所以啊,男生没事别老瞎折腾,有害无益啊。

校园里的记忆,虽然有悲伤,但已被欢笑填满。虽然有泪水,但已被关怀代替,我会珍藏这些记忆,把他们放在心里最深处。

校园里的记忆作文(篇14)

温暖的春天乘着记忆中的桃花,又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上,你,仿佛就在身边。

那是一节体育课,我独自在一边练习跑步。我跑的很快,以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上,摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来,痛彻心扉。

你飞奔至我面前,关心的说:“怎么样?有没有伤到哪儿?”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子,轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时,眉头皱了一下,随即埋怨道:“怎么这么不会保护自己呢?”说完,从口袋中拿出湿纸巾,小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。

你抬起头,眼里满是疼惜。你说:“来,我背你去医务室吧!”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道:“还是我背你吧!不然伤口会更加严重的。”

你背着我走在校园的小路上。路边,桃花似活泼的小姑娘,在微风的吹拂中,跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展,恣意摇晃,我觉得,我们的友谊比桃花的芬芳还要浓烈。

看着你颈脖上流下的汗水,我不好意思的说:“要不我下来自己走吧!”你摇摇头,喘着气说:“不了,还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢!我擦掉你颈脖上的汗珠,安静地趴在你温暖的背上。

一朵桃花飘落在你的肩上,我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的,你的心灵却比那桃花更纯洁,可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你,你不说话,只留给我一个美丽的侧面,牵动起一树桃花的呢喃细语。

我在校园小道上驻足,一朵桃花又飘然而至,撩拨我的情思,我看见它在向前蔓延,飞向那片粉红色的回忆。

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