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描写老师作文

2023-10-13 11:50:53 来源:1569下载站 作者:小何

撰写文章是对学生探究自我价值与未来路标的出色链路,而写作则是对未知世界的探险。你是否正因无法顺畅地写下佳作而感到困扰?1569下载站编辑按照您的需求,已为您精心编制了一篇“描写老师作文”。请继续关注我们的网站以获取更多相关内容!

描写老师作文 篇1

有句话说“老师,是人类灵魂的工程师”老师以自身的榜样激励我们,以丰富的才智武装我们,以高瞻远瞩的远见卓识指导我们,并且在困难时刻,向我们身处援助的手老师是多么辛苦,为我们付出了多少个日日夜夜!

辛苦劳累批改作业

上午,我们寒假中写的日记发了下来,听老师说校长还要检查“老师们一定看也没看就给画了个对号,要不这么多篇日记,她要看到什么时候啊”然而,事实并不如此,老师一定看过了所有人写的日记,因为每一个细微的`错误都被老师批注出来了,那一道道红色的错号,那一个个红色的对号老师是付出了多大的心血啊!此时此刻,不难以想象老师判作业时的情景:我的老师身体不好,脊柱、心脏都有病,只要一低头判作业,身体就痛一定是在双休日的时间,忍着痛,拖着眼睛为我们批改她牺牲自己的时间为我们判作业真是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干”

不厌其烦讲解的难题

在英语课下课后,很多同学都跑到英语老师的旁边,把不懂的问题提出来,有很多已是说过的问题,但老师还是认真的为他们讲解,直到他明白,自己才离去

是您,教给我们读书认字;是你教给我们加减乘除;是您督促着我们锻炼身体,增强体质;是您,教给我们唱歌,画画

在人生的长河中,父母是我们第一任老师,教会我们如何生活,老师虽是第二任老师,却发挥着不可替代的作用,师长如巍巍高山,令人敬仰;如滔滔春水令人神往;如兰桂之香,宁静淡薄,令人洁身自好

我爱我的老师!

描写老师作文 篇2

我有一位非常厉害,温和的老师。

她个子不高不低、身材胖胖的,有着一头乌黑的短发,圆圆的脸蛋上有一对弯弯的眉毛,弯弯的眉毛下有一双会说话的眼睛。上课的时候,如果有人不认真,她只要用一个眼神,那个同学就会马上意识到自己的问题,马上认真听课。她笑起来的时候眼睛会眯成一条线,嘴巴向两边翘起,非常的美丽、好看!

她还非常的温和。有一次我们犯了错,她并没有马上骂我们,而是先了解清楚这件事的原因,再引导我们用正确的方法去思考这件事情。让我们在写反思的时候认识到自己的错误,知道什么事可以做,什么事不能做。她不会发火、生气,对我们非常的温和。她还用尽自己的各种方法来让我们变成更好的自己!

她还非常爱喝古茗的奶茶。我们经常看到她喝,我想她一定是要管我们太辛苦了,所以需要奶茶补充能量。我们一定要认认真真的,不要让她太辛苦了。

她是我见过最最最最厉害和温和的老师!也是对我最最最最好的老师!

描写老师作文 篇3

她,中等的个子,长头发,圆圆脸,戴一副紫色边框近视眼镜,她是我的语文老师——肖老师。 肖老师特别有耐心,不管我们问什么问题,她总能耐心讲解。记得有一次,我不知道如何写作文,绞尽脑汁想了老半天,勉强交了差。肖老师批阅作文后,叫我去办公室,我忐忑不安地走进办公室,以为会遭受一通批评。肖老师微笑着说:“你的习作选材不错,但内容写得不够具体,关键是缺乏细节描写。”接着,她细致地教我如何将对话描写中的人物表情、动作、心理描写用文字表现出来,经过她的点拔,我第一次觉得写作文也挺轻松的,我很快地完成了作文,再看看肖老师,她又在细心地教其他同学,她真是我们的好老师! 我喜欢肖老师,更喜欢她那会 “说话”的眼睛。肖老师的眼睛会“说话”,这成为我们全班同学共知的秘密。课堂上,肖老师请我们回答问题,一向不喜欢举手的我总感觉老师的眼睛在注视我,眼神里装着期盼与鼓励,我也有一种莫名的冲动——举手答题。而在我上课走神时,肖老师用眼睛暗示我,我立即感到羞愧万分。 我喜欢这个充满爱的班级,更喜欢带领我们的班主任肖老师,她就像我们的朋友,又像我们的妈妈,我们的成长也离不开她的付出和努力。

描写老师作文 篇4

1.在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

2.毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!

3.有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

4.您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。

5.您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯―老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!

6.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。

7.人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

8.春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

9.老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

10.踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

11.有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?

12.对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

13.天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

14.您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

15.鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

描写老师作文 篇5

“听说,邵老师最近生病,喉咙哑了,都挂了好几天针了。”“是呀,这么关键的复习阶段,他怎么倒下了呢?”当得知数学老师生病的消息,同学们纷纷议论,猜测着。可是,数学课上,那熟悉的身影还是出现了:啊,是邵老师!只见他捧着刚改好的试卷,眼里满是疲惫,可是步伐依旧是那样从容。走上讲台,他微微抬起头,扫视着全班,随即,用沙哑的嗓音说道:“我想,你们应该清楚,这次考试……”他没有再说下去,只是缓缓地将试卷递给前面的同学,示意发下去。全班鸦雀无声,大家都焦急地等待着自己的试卷。只见邵老师轻轻咳了一下,随即说道:“请发到试卷的同学不要急于订正,那样是没有效果的,一定要彻底弄懂啊!”话语中夹杂着希望与深情,他是放不下我们啊!沉默了几分钟后,邵老师开口了:“请同学们把试卷翻到第四页,应用题,我们一起来分析。”说着,强打起精神,用尽可能清晰的语调讲起课来:“要求降低了百分之几,就要用降低的除以原价,许多同学常常会被迷惑,知道是在哪儿吗?”几十双小手齐刷刷地举起来,同学们踊跃发言,很快就找出了原因。邵老师点了点头,疲惫的面庞浮现出一丝笑意:“对,犯了错误就要找原因,找到原因,下次可不要再犯了。”说着,他又迅速将题目变成另外两种类型,语重心长地说道:“除了会做这种类型的题目,另外两种也要弄懂,只要能正确地找到单位1的量,任凭出题的人怎么变,我们都不怕!”

这堂课上,同学们的兴趣都很高,就连一些平时成绩不太好的同学,也大胆举手发言,回答问题。下课铃响了,邵老师只得依依不舍地告别他那心爱的课堂,他得走了,得去开会了。望着他那匆匆远去的背影,我百感交加:多么尽职的一位教师啊!多么值得尊敬的一个人呀!一边是繁忙的工作,一边是渴望知识的学生,再加上生病,邵老师整天就在这三者中周旋着,可他依旧没有放弃我们,依旧对我们充满希望……临近放学,邵老师打来电话:要语文老师督促我们订正好试卷,弄懂所有题目再回家,还要对调改好,第二天他来检查。转达完毕,语文老师感慨地说道:“哎,你们真是幸运啊,碰到如此尽职的一位老师,真不容易,既要开会又要上课,还得挂针,可他心里还是惦记着你们!”是呀,邵老师不仅带病上课,而且循循善诱,举一反三,这样的人,怎能不叫我尊敬呢?简评: 敬业的老师,懂事的学生.

描写老师作文 篇6

在我的身边,有一个风趣的人,他总是让人们快乐,因为滑稽的脸与幽默的语言,都让我大笑不已。他是谁?他是——大名鼎鼎的番薯爷爷。不过,他可不是卖番薯的,他可是我的语文老师曾昭曙。

我承认,我曾经很怕他,那张毫无“美感”的黑板脸,总射着阴阴的凉气,珍视打心里的怕。以前的六年级也是番薯爷爷教,隔一边的我们,好几次被爷爷突如其来的吼叫,愣是吓傻了。我们六年级了,曾老师教,啧啧,真是个晴天霹雳,以后日子让我们怎么活呀,那是我就像一个怨妇,整天怨老天不公,怎么安排这么个人来教我们。可真到他教我们的时候,我有点相见恨晚的感觉,开始慢慢大量起他来。

一幅经典眼镜搭在不高不低的鼻梁上,绒线般大小的眼睛,我怀疑,他即使戴了眼睛也看不清楚,嘴巴咧开来,够“童真”。分开来看,五官倒还可以,眼睛大得有神,鼻子高得有梁,嘴唇厚得有福,可一合起来,真是不得不“引人注意”!一脸喜感的黑板脸,真是矛盾。

曾爷爷来为我们上课,我对他真的是刮目相看,上课时不时插上一两句话,让我们笑得差点“噎”着。就说那一次吧,语文课,也许是上午最后一节课,我们的心都“野”开了。“同学们好!”永远是这样的语气,这样的话。“老师您好!”我们也永远是这样的回答。正要坐下,只听讲台上又突然来了一句:“李振威好!”一蒙,原来“无恶不作”的李振威没和老师问好,活该。只见他脸微微一红,正要说,又听到一句:“李振威,你好!”“曾老师您好!”

看,我们的番薯爷爷多么有趣,多么有喜感。不快乐的时候,曾番薯一到,不笑的人都要笑啦!那是当然,他是谁,地球人皆知的——曾番薯爷爷。

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