2023-09-28 14:25:44 来源：1569下载站 作者：小何
看电影是我们生活中消遣放松的方式之一， 现在该是我们写一份观后感的时候了，写一篇观后感，就能够所有的感动都有所抒，发，写好作品名的观后感要抓住哪些重点呢？这份特别为您准备的“三傻大闹宝莱坞观后感”一定能够让您满意，相信我这些工具可以帮助您更好地分析数据！
在影片中的家庭教育中，法罕的父亲没有考虑儿子的兴趣爱好，只关注自己专业的未来，强迫儿子学习工程。现在的中国家长，有何尝不是这样呢？家长为孩子选择他们眼中好的未来，却不考虑这孩子到底喜不喜欢这样的未来。
在我看来，家庭教育应该充分尊重孩子。你可以给孩子提建议，分析孩子选择的利弊，但你不能为孩子选择。家庭教育担负着重要的教育责任。在孩子成长的过程中，家长要让孩子学会学习，学会生存，学会发展，学会与人相处。培养孩子正确的人生观和价值观。不要为了名利而灌输给他们学习。
对于我个人而言，对于大学，对于学习，虽然还存在许多迷茫的地方，但绝对不会像影片中的“消音器”一样，死记硬背，完全沦为学习的机器，也不会向乔拉一样，求神拜佛，求考试能过。我应该要学会脚踏实地，努力学习，即使成功没有如期到来，也不灰心，只要做好自己该做的就问心无愧，其他交给时间，它会给我们自己想要的。能够勇敢地面对生活中的挫折和学习，告诉自己一切都很好。
事实上，《三傻》宝莱坞的电影已经在手机上放了很长时间，直到老师再次提到这部电影。这一次，我发现我差点错过了这么好的一部电影，很有教育意义。这是一部著名的宝莱坞电影，讲述了主人公兰奇、法罕和拉加的故事。他们是皇家工程学院的学生，因为住在同一个宿舍里，所以成为了好朋友。
这所学校以严格著称。校长以其刻板的思想，把学校的成绩放在第一位，兰切成为第一个公开反抗校长的人。他不遗余力地死记硬背，提倡自由开放的学习，质疑校长的教学方法，从而打开了一系列的东西。紧凑曲折的情节，幽默搞笑的风格，一点也不觉得时间过的慢。
电影里有许多对话让我难忘，电影一开头就来了一句让人难忘的话“出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑” ，再看校长说的杜鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从**开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”多么残酷的一句话，却又如此现实。其实在现在看来，这句话哪里有错，当今社会竞争是如此激烈，稍有放松，你讲无所安身。
当时我在想，现在我们只有竞争，没有合作？我们不是一直提倡人多力量大么，是什么让我们的社会变成如此可怕，人和人之间变得如此可悲。看法罕和拉加的这句话话直接说出了现况，你的朋友名落孙山，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。
是啊，人都是自私的，都希望自己比别人更好。
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。
这里是大学，不是高压锅……” 兰彻说的这句话完全道出了现况。现在的学校教育哪有像电影里的皇家工程学院那样，只考学生的第一标准！成绩不好就以为着没有未来。
孩子从小学，乃至幼儿园，就已经开始充满压力。老师、家长、学校的压力让他们喘不过气来，现在看到学生有抑郁、自杀等几种情况。为什么这些事件不能给教育部门一个教训？为什么他们仍然维持现状？或者更糟。
学生学习是为了补充知识，为了让生活充实，而不是为了分数，为了那一张张文凭。其实这些大家都知道，但却有都不知道。“伟大的圣人兰彻欧德斯说过...
学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”多么好的一句话啊，让我们深深的思考一下吧。
我还想提及的就是影片中重要的因素，友情。记得看过这样一句话“交什么样的朋友就决定你是什么样的人，选5个你最要好的朋友你的成就一定是他们5个人的平均值”。是啊，看看法罕和拉加。如果他们没有遇见兰彻，他们的生活会是这样吗？他们能实现他们的梦想吗？很难说。
让我们好好挑选朋友，善待他们。他们是我们生命中宝贵的财富。
最后要说的是，“一切安好”。这句话贯穿全影片，不管兰彻刚出场时，还是最后婴儿出生，因为这一句话而奇迹般的活了过来，都是难以忘却的。这是一种心态，一种状态，它告诉我们，无论生活中发生什么，我们都应该拍拍胸脯说“一切都好”。
芙蓉区大同二小胡瑾
相信很多人跟我一样，初次看到片名认为不过是阿三们又一次没耍事的恶搞，让人想到周星驰的无厘头搞笑，懒得去看，也就错过一部经典、富有哲理的电影。然而，真正去看的人会意识到原来的想法是多么愚蠢。
兰切、法涵和乐高是印度最好的工科学生。填鸭式教学是印度第一所工科院校的教学模式。每个学生都生活在高压之下。兰彻控制着飞机，飞到乔伊的窗口。他没有看到乔伊兴奋，但他的脚在空中和白色墙上的“我退出了”。
“进步有两种方式，要么提高自己，要么降低别人。“大多数人上大学只是为了获得学位。主角只是为了学习的乐趣。要知道这样的人绝对是少之又少的，更多的被如经营工厂般的大学流水线上批量生产的白痴，心目中的生活只有盈利与亏损的理性白痴，就如片中的在演讲台上高举balatkar大旗的查图尔。
我们的教育与印度相似。它总是改善一方，减少另一方。我们尽力满足父母的期望，为了成功，为了得分，为了排名，为了争取第一
一、为了文凭，埋头算123，初高中月考下滑几名能沮丧好几个月。规章制度的定义和概念大家都很熟悉，但真正能把理论知识运用到实践中的又有多少呢？
只有兰切在“填鸭式”教学下有自己的想法，他真的很喜欢机械，不想当文凭，突破了传统的“富家子弟”，还加了引号，因为影片的后半部分会有解释。
法涵出生时就有工程师的印记。即使他喜欢摄影，也不敢和父母打架。他和兰彻一样有自己的天分和爱好，但没有兰彻的主见、自由。他敬佩兰彻的勇气，欣赏兰彻的聪明，也是最懂兰彻的人，因为兰彻心里有他的另一面。
莱俱，来自典型的印度贫民窟式家庭，用法涵的话来说，是"莱俱的家就是50年代黑白电影的翻版，一间狭小昏暗的房间，瘫痪在床的父亲，咳嗽不止的母亲，以及嫁不出去的姐姐。露出弹簧的沙发，全天自来水**......其实就是屋顶漏下来的水......
"。乐高，他是这部电影中最真实，最现实，最有力量的角色。
兰彻一个人，对莱俱和法涵的影响是深刻的，或许如果没有兰彻，他们还是背负着压力，无怨言的接受学校死板的教育，最后默默无闻的过一辈子。莱俱在面临自己与兰彻二选一退学抉择的7分半时间里，压力压垮了他，从窗户一跃而下。正是这一跳，16根断骨，让莱俱醒悟了：
"断了两条腿才让我真正站起来，获得这种态度真是不容易。"
片中不乏搞笑场景，查图尔被修改的演讲稿甚至让我笑的满床打滚。宝莱坞电影正以歌舞的形式出现。结局是美好的，《三傻》诠释了最纯真，最真挚，最动人的友谊，一路走来，兰彻和他的兄弟历经喜悦、磨难，在自己理想的引导做热爱的工作，随自己的天性过自己的生活。
现在能让人读后回味无穷的**并不多。这部电影的意义不只是停留在思考上。《盗梦空间》也让我再看过之后思考，但那是纯理性的思考，思考陀螺最后倒没倒，思考谁在谁的梦里造谁的梦。这种思考，只会引发无谓的各执一词，顶多健一会脑，对你的人生是毫无帮助的。
但《三傻》引起的思考，足以使你停下你烦躁的脚步，忙碌的生活，而为之真正感动。经典台词很多，甚至很多都是一语惊醒梦中人，对印度电影敬佩刮目相看。以后遇到事情，学学神圣智者兰彻达斯，用右手砸砸左胸轻轻告诉自己"一切顺利"，因为有时候心是很脆弱的，它需要我们的安慰来使它变得坚强！
片中部分经典台词让我印象非常深刻，在此愿与你们一起分享：
1、一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。
2。圣人兰开达的名言：追求卓越，成功会在不经意间赶上你
3、噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他生日从巢里挤出来。比赛结束了。他们的生命从**开始，这就是自然--要么竞争要么死亡
4、一切顺利......
5个。盐水具有很强的导电性。我们在初中二年级学过物理。只有他能用。
6。你们都在比赛中，即使你们是第一个，这样做有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅......
7、知道我为什么第一名吗？因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣......
告别工程理论，嫁给摄影行业，充分发挥自己的才华。想想迈克尔杰克逊的父亲强迫他成为拳击手。阿里的父亲要他唱歌。想想后果？？
8、你这么害怕明天，怎么能过好今天？
9、心很脆弱，你得学会去哄他。
10个。我们在人类行为的过程中了解到，当一个朋友失败时，你是悲伤的。当一个朋友成功了，你会更难过
11岁。”“一切顺利”并不能解决问题，但它给了你解决问题的勇气！
12岁。一辈子，我为别人而活，哪怕是一瞬间，让我自由地生活
这个世上，总有那么几个人，时常牵挂着你，他们是父母、爱人，亦或是朋友。而朋友，真正的朋友，总是做一些事情来触发你内心深处的情感。就如同这一部电影-----《三傻大闹宝莱坞》。
《三傻大闹宝莱坞》是一部小成本的印度影片，但不得不承认，成本虽少，五脏俱全。这部电影是根据两个好朋友（法尔汉和杜拉）在寻找失踪多年的好兄弟兰彻的过程中的记忆拍摄的。它讲述了兰彻十年前代替其他人来到皇家工程学院的故事。这是一所以成绩为唯一标准检验学生的传统名校。
“成绩不好就意味着没有未来”，这是这所学校所奉行的原则。当然，有规矩就意味着打破当下，而兰彻显然就是打破规矩的人。
兰彻，在以所以严格著称的大学里，是一个完全不同的学生。他不像其他学生那样死记硬背，他用智慧打破了学院里墨守成规的传统教育理念，甚至公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。最后，故事当然以兰彻的胜利结尾，校长“病毒”还剃掉了他最心爱的胡子。
兰彻，也被成为法撒克望杜，已经成为一个拥有400项专利的伟大科学家。他在一所学校当老师，用自己的想法教学生。
另外两位，法尔汉和拉杜，将在兰切尔的影响下，过着丰富多彩的生活。首先，法尔汉从小梦想成为一名摄影师，由于父母的反对，他不得不在皇家工程学院学习。虽有这一身份让父母在亲戚面前备有荣耀，法尔汉的内心却是不快乐的，但是他却没有反抗的勇气。
最后，在兰彻的鼓励下，他向父亲坦白了自己的想法。当然，说服的过程并不是一帆风顺的，而当时正值拉杜跳楼自杀后不久，他完全能够利用这一点去威胁父母，以达到他的目的，但他并没有这么做，我应到他说“爸爸，我想说服你，而不是用自杀来威胁你”，“你最讨厌的兰彻对我说‘如果我有任何想自杀的念头，就想想你们俩，看到我遗体的时候你们脸上的笑脸会变成什么样’”。当我听到这两句话，我就深深地为这种父子间的爱所感动。
是啊，有什么比父母的笑更让人珍惜呢？他们把我们养大，难道我们不应该让他们享受幸福吗？
至于拉杜，他的人生则是充满了挫折。他生活在一个贫穷的家庭，家里脱贫的期望全靠他。多大的压力啊！校长命令他离开学校的最后决定是压倒他的最后一根稻草。
他自杀，折断了16根肋骨和腿，在床上躺了两个多星期。两周后，他醒了，找到工作，毕业了。他说：
“摔断了腿，才让我真正地站了起来。”在这躺着的日子里，他找到了自我，不再恐惧生活，而是勇敢面对。就这样，活出了自己的精彩。
是的，生活将继续。恐惧有什么用？就像我们始终都知道会死亡一样，如果一直恐惧，我们岂不是白来这世界走一遭？
喜欢这部电影，喜欢影片中的对白，例如：
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”
“你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅……”
“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的40年”
这三句话都告诉我们，竞争是现代社会的重要组成部分。我们生来就要面对竞争。没有竞争就没有进步，没有进步就没有落后。但竞争不是我们一生的全部，它不会让我们的知识增长。相反，竞争多了，只会变成压力，只会导致不开心。
与竞争相比，我们更要学会的是享受，要学会享受学习的过程，“死记硬背”可能会有一定的效果，但怎比得上融会贯通？而在这部影片中，兰彻的成就并不是考验一个好人的思想，我想我们可以从中吸取教训。“玩的时候就要好好的玩，学习的时候就要学得认真。
”我想我们如果能真正做到这一点，那么我们的大学生活也必将不会虚度。是的，让我们努力学习，好好学习，努力不要浪费这所大学的四年青春，为我们未来的生活打下良好的基础。
[三傻大闹宝莱坞观后感]太太推荐此片，要求**并保证不后悔，三傻大闹宝莱坞观后感。当时灵感很多现在回想写就困难了，所以有什么感想就要赶快记下来，否则她一溜烟地跑走是很快的。至于电影说什么，你可以自己去看。我只想谈谈我的感受。
人生有拿命换的朋友是幸福的，人生追求自己喜欢的职业是幸福的，人生和自己相恋的人结婚是幸福的。理科学生很棒。理科生比文科生更受欢迎。对成功的追求可能是全世界人的梦想，尤其是中印这样的崛起发展中国家------年轻人渴望成就，渴望实现人生的价值，渴望能得到社会的尊重，观后感《三傻大闹宝莱坞观后感》。
◆分享好文◆怎么衡量？金钱是最实在最直接的标杆。于是乎，我们生下来就是要竞赛就是要奔跑的，社会的文化指导了教育的方向和轨迹。
我们都努力做轨道上的火车，更好的做高铁，哈哈。但是有些人天生是毛驴怎么办呢？货拉不多，走得还慢，还要饲养它。
它不符合更高、更快、更远、更方便的原则。它应该被嘲笑，否认和消除吗？据说欧洲一些成熟型国家，一辈子当服务生也是很体面的事情，或者说不是被人轻视的职业。也许我们还年轻，还在成长，历史传统和现代夸张都希望我们成功。
如果不是高铁，就不要学着卖火车票。如果不是驴，就不要让它吃草。如果我是高铁，不要轻视驴子。如果我是驴子，不要羡慕高铁。我们都是有价值的社会生态系统。我在印度看电影不多，但我总是喜欢唱歌跳舞。基本上就是那种风格。我快学会了。
印度和中国是近邻。我们的历史上没有大的战争。除了**，还有一些人回国后出国留学，融入了自己的一部分文化。所以我希望我们永远友好，不要战争。更希望中国的理科更强大，不仅能建空间站，更希望对世界有更深刻的认识。
我同意电影所说的——教育是让我们追求卓越，而成功只是一个辅助产品。所以我孩子的名字可以叫萧杨可。哈哈，备选方案。
油坊联小孙恺
《三傻大闹宝莱坞》一部给人留下深刻印象的印度教育喜剧。它给生活带来的不仅是启迪和思考，更是强大的指引！虽是喜剧却引人深思，用一句话来说：
一部电影，一种态度，引发人生思考。看完这不电影，我充满了思绪，长时间沉浸在电影的感人情节中，引发了我的思考：
关于教育
相信很多人跟我一样，初次看到片名认为不过是阿三们又一次没耍事的恶搞，让人想到周星驰的无厘头搞笑，懒得去看，也就错过一部经典、富有哲理的电影。然而，真正去看的人会意识到原来的想法是多么愚蠢。兰彻、法汉、莱俱是印度最好的工程学院的学生。
填鸭式教学是印度第一所工科院校的教学模式。每个学生都生活在高压之下。兰彻遥控着飞机飞向乔伊的窗口，没有看到乔伊兴奋的样子，却是凌空的双脚和白墙上的“iquit”。“两种方法让自己拔尖，要么提高自己，要么降低别人。
”大多数人上大学只是为了一个学位，主角兰彻只是为了学习的乐趣。看看我们中国的教育，有多少学生不抱怨这种应试教育？又有多少学子深受这种教育的毒害？
我们尽力满足父母的期望，为了成功，为了得分，为了排名，为了争取第一
一、为了文凭，埋头奋斗。规章制度的定义和概念大家都很熟悉，但真正能把理论知识运用到实践中的又有多少呢？这是教育的失败?那么这又是谁造成的呢？
关于友情
这是一部以友情为主线的影片。一开始，这是非同寻常的。为了迎接一位老朋友，法汉在刚起飞的飞机上假装生病，飞机不得不返航。但拉朱却忘了匆忙穿裤子，这说明朋友在他们生活中的地位是多么重要。在电影中，我们可以看到法汉喜欢动物摄影，但由于父亲的反对，他几乎放弃了。拉朱差点自杀，因为他无法承受被导演退学的压力。最后，他不得不因为兰切而改变。
可见友情在这三人见的可贵。生活中的我们不也是渴望这种能够感情的吗?就像剧中歌词唱的一样“烈日下他如同一片绿荫，大漠之中，他便似一片绿州，对受伤的心，他是良药一剂，恐惧着，我们都泥足于井底，无畏着，他畅游于海天之际。
毫不犹豫地迎接潮水，他就像一朵浮云独自飘浮，但我们是最好的知己。”这就是友情。XZ1569.Com
关于成功
出人意料的还在结尾，揭示了主人公兰彻得真正身份。他根本不在意学位而是出于热爱才读书，看似没有苦读却成绩斐然，最终得到了那只像征卓越者的钢笔。兰切最终成为一位伟大的科学家，他发明了400项专利，并根据自己的想法建立了一所理想的学校。
影片最后那句意味深长的话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你”，什么是卓越？成功如何定义？
这才是我们应该思考的。美好的生活应该忠于自己内心的生活，做自己喜欢做的事。影片中兰彻说道“知道我为什么第一名吗？
因为我喜欢机械，工程是我的兴趣。你知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”法汉劝爸爸让其放弃当工程师选择自己喜欢的摄影时说道：
“爸爸，如果我是摄影师会怎么样？我可能挣的更少，房子会更小，车会更小，但是我会快乐，我会真的快乐，我为你做的一切
会饱含真情...”这部影片不禁让我想到我们的学生如果也象兰彻一样因为热爱而学习，而不只是为了钱及炙手可热的职业，不把财富及职位升迁做为成功的唯一标准，我想他们会快乐地学习，他们会更具有创新思想，他们走向卓越的机会会更多，成功的概率会不会更大。
关于态度
在影片中有一句经典的台词：alliswell！这到简单的一句话，我们可以经常的对我们自己去讲吗？
也许我们在生活、工作或是情感世界中有过很多的迷茫和低落的心情，同样的，当我们发现我们所做的事情不被人所理解，我们被别人划分为另一类的时候，甚至是被大部分人所拒绝的时候，我们还可以坚持我们自己的初始理想与信念吗？是的，生活对我们来说是个非常严格的训练场，同样的是不能马虎的，要想让自己的人生活得精彩，活出自己的方式，那么我们所要做的就是：当我们的追求，内心要想实想的理想与现实有所冲突的时候，我们应该坦然的去面对这一切，当在生活不尽意的时候，或是自己内心根本不知道自己要走向何处时，我们还能坚持对自己说“alliswell！
”吗？面对求来的生活、工作或是自己还没有规划好的人生，我们要放下对以后生活的恐惧，摆好自己的心态，拥有一颗乐观的心去看这个世界，无论发生什么，我们只要坚持对自像兰彻那样对自己己说“alliswell!”。
相信我们以后的人生会更美好。
除了教育，友情，态度，还有很多关键词来描述视频，比如：爱，自由，乐观，勇气，力量，现实，欺骗，现实这部电影告诉我们太多，我们需要学习太多，我们需要思考太多。
《三傻大闹宝莱坞》是部既幽默又有教育意义的电影。如今是第二次看了，但依然给我深刻启迪，无数动人的催泪情节以及风趣幽默的话语诠释了友谊的珍贵，更重要的是反映了全球的普遍教育现状。电影讲述了三位主人公法罕、拉加与兰彻间的大学故事。他们就读的是印度的名校，几乎学校里的每个人都只顾追求好成绩而死记硬背地学习。因为成绩不好就意味着没有学位，没有学位就意味着没有工作、没有未来！而兰彻却与众不同，他读书是因为兴趣，能学到知识，培养能力，而不是为了一纸文凭，因此他的行为往往打破常规。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他不需要用学位，而是用智慧成为了印度科学界的一位拥有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。而兰彻也帮助好兄弟拉加成为工程师，法罕成为野生动物摄影家。
在观看电影过程中，我始终沉浸在笑和哭中，在笑中有哭，在哭中有无奈，在无奈中又思考关于教育的意义，这也是本片让人笑过之后值得让人深思的话题。
一是教育的意义应在于培养创新思维和能力。
电影中的主角兰彻从不墨守陈规，他讨厌死记硬背公式理论，追求独立思考和创新精神，为此他在传统名校的传统老师的眼中是个不折不扣的另类分子，多次被请出课堂，可就是这样一个学生却能每年考试第一，他能用自己的话，三言两语解释机械的定义，而不是把书本的长篇的定义死记硬背。传统的教学模式中，学生只是像装知识的口袋，时时处于被动状态，而创新教育，教师应做到少讲精讲，使学生得到全方位的解放。
作为一名小学语文老师，我有时也会让学生死记硬背，这样反而让学生学习得更加痛苦。现在也在慢慢改变传统的灌输、填鸭式的教学模式。以前教学时，我们往往要求学生给一篇文章分段写段意或者归纳中心思想，这些都是有标准答案的，我渐渐发现，这样会固定了学生的思维。正所谓一百个人眼里有一百个哈姆雷特，分段这种事本身毫无意义，为什么要求每个人都按标准答案去理解，好好的一篇文章不去领会它的精神内涵和学习遣词造句，死背这种答案有什么用？这完全是扼杀自主思维的行为，也让语文变得枯燥乏味。
美国心理学家吉尔福特认为，发散思维与创造力有直接关系，它可以使学生思维灵活，能让学生丰富想象，积极探索求异，坚持自己的独立见解。这就要求我们在课堂教学中，善于挖掘教材中蕴含的创造性因素，培养学生的发散思维，从而培养他们的创造力，促进创新能力的发展。如，教学《狼与小羊》一文时，我问：最后狼扑向小羊，羊有生命危险吗？这时，学生们展开了丰富的想象。有的说：当狼扑向小羊时，羊一闪，狼扑了空，掉进了万丈深渊粉身碎骨。有的说：当狼扑向小羊时，这时狼却突然倒下了。原来是一位猎人向狼开了一枪。还有的说：当狼扑向小羊时，小羊一蹲，狼正好撞在一块岩石上撞晕了，小羊趁机逃走了。这样的例子还有很多很多，教师要根据教学内容不断变换角度，深入研究教材，充分挖掘出创新的关节点，做到精心设计，重点突破，就能让学生的发散思维真正成为课堂教学中的创新能力。
二是教育的意义应是让学生追求学习带来的快乐。
电影中的严肃古板的主任教导大一新生时说到，生命就是一场竞争，你的成功就意味着别人的失败。印象最深的场景是兰彻被逼给大家讲工程课时，在黑板上用他朋友的名字随便造了两个词，然后让大家在30秒内找到答案，当然是没有人能找到的。他便问所有人，刚刚有谁在看到这两个新名词查资料时有学到新知识的兴奋，还是都因为要限时与他人竞争而在努力？其实，现实中的教育也存在这样的弊端。我们学习文化知识主要是为了追求一个好名次，为了在竞争中处于所谓的领先地位，试问有几个人真正是为了提升自身而在求知呢？在大多数人眼里，好好学习就是为了取得好名次，这也就造成了名次靠前的同学高处不胜寒。压力越来越大，生怕别人超过自己，排名靠后的同学自暴自弃，灰心气馁，酿成了许多本可避免的悲剧。就像片中主角说的，学校是用来求知的地方，不是压力工厂，学习应该是一种主动的而且能给人带来快乐的活动。
因此，我在语文教学中，尽量让学生体验获得知识的快乐。我会利用多媒体，吸引学生的注意力和加深学生对内容的理解，使他们获得美的陶冶，从而激发学生浓厚的学习兴趣。例如：本人在制作科技含量高、说明性强的《化石吟》、《看云识天气》课件时，选用大量化石、云层图片，更从网络下载了一段关于恐龙化石的影碟片段，使课文一下子生动起来，为学生设立了一个活泼、生动的学习情境。学生在课堂学习过程中，由于有视觉感知带动想象，学生思维异常活跃，不仅能很快地抓住实质，而且还留有宽阔的创造性思维空间。
三是教育应该培养、尊重学生的兴趣。
电影中的另一位主角法罕，非常喜欢野生动物摄影，但是他的父亲却逼着他学习机械，希望他成为一名工程师。因为他的兴趣不在机械上，因此他在学校里的成绩一直排名倒数，后经兰彻点拨和鼓动，他勇敢地向父亲说出自己的内心想法，以求父亲理解，最终父亲支持了他的选择，他与父亲相拥而泣这一幕非常感人，也让我感触良多。很多时候，我们父母早早地安排好了我们要走的路，他们认为是最后的路却未必是最适合我们的路。正如法罕说的，尽管摄影工作薪水不高，但至少会活得很快乐。
对现代基础教育而言，教育的一个重要意义就是发现学生自己的爱好或潜能，然后选择与之相关的专业去发展。正所谓兴趣是最好的老师，一个人如果能从事他喜欢的事业，那必定是事半功倍的，而且会让人乐在其中，相反他如果因为厌恶而抵触地去学习和工作，那是对这个人才和社会资源的一种浪费。
在教学中，我也发现了我班一个学生，一个上次考试考不及格的同学，他几乎什么都不会，但是我突然发现了他背诵还是挺快的。让我发现了他并不是基础差，只是说明我对他的教育方法不得当。以前我缺少了对他的指导。借着这个机会我让他当场背诵刚学完的一首诗，结果下面掌声一片。就这样激发了他学习语文的兴趣，开始课堂上主动举手发言。同时我也注重了对他的个别指导。另一个学生，一个上课喜欢看小说的同学，在我的指导教育下，开始认真学习，我上课多鼓励他，只要他举手的时候我就给他回答问题的机会。发现他最近学的很好，比很多学习好的同学都学得好。其实有的同学缺少的就是鼓励。
关于教育，电影中有一句形象的对白：即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘良好的训练’，而不是‘良好的教育’，传统的填鸭式教学和应试教育已经让现在的学生变得越来越机械化，这其实是一种文化的退步。缺乏主动性和创造力的教育需要不断反思、革新，才能够培养出真正适应时代发展的人才。
在教育、教学实践中，尊重学生兴趣、个性发展，可以建立起平等、民主、信任的师生关系，在和谐的气氛中学生才敢大胆质疑，勇于创新，学生才能获得积极主动的发展。只有这样，我们才能说这是真正的教育，也才能对得起学术自由、兼容并包这八个大字！一个拥有能开拓创新、劝人向善的教育的国家才能称之为大国、强国！
对成功的渴望是人的本能，有多少人追求卓越？追求卓越，成功往往会赶上你！这耐人寻味的一句话，让我对这部印度电影——“三傻大闹宝莱坞”久久不能忘怀！
悠扬的**引出了那华丽的篇章。这部电影以三个人寻找兰彻开始，还记得和她在一起的大学时光。兰彻刚进学校时，开始不被重视；而他用巧妙的电学实验惩罚了学长——那个歧视他的人。
兰彻活学活用，最后成功以优异的成绩毕业。他和一个同学打赌：看十年后谁的成就大。
兰切不仅为了学习而学习，还灵活运用身边的各种常识和只是进行创作和发明。而那个同学只知道死啃书本知识。当时，两人的成绩相当，十年后，这部电影以极其有趣的方式见证了兰彻的成功。
在校长“病毒”对着所有新生侃侃而谈他的荣誉,一支他的主任送给他的“太空笔”，所有学生都带着崇拜的神情认真的听着他的演讲时，兰彻却提出了一个气爆校长的问题“为什么不用铅笔而花几百万去买那个东西呢…”他这一问无疑给在场的众人一道电闪雷劈啊，且成功将校长气走并深深地“记住”了他。同时，影片也是在这个时刻才吸引了我的眼球，想知道他接下来还会干些什么让校长“心脏病”爆发的事,这部电影深深**撼了我。为什么兰彻会有如此大的成就？
应该永远追求卓越，经常成功离你不会很远！在所有同学都屈服于学长，点头哈腰时，兰彻运用所掌握的电学常识，隔了一道门就电击了学长；当所有学生都在拘泥于背公式，读课文时，兰彻边做实验边理解知识；当同学们都讨厌机械学，抱怨没有好专业时，兰彻正专心地投入到发动机的试验运行中……这就是兰彻的过人之处，他会活学活用，运用各种常识解决身边的实际问题。他爱好机械，并用自己的方式理解机械。
他将使用最简单的关系来总结复杂的公式，如齿轮传动。这些都是他追求卓越的关键所在。在此过程中，他获得了400多项科学专利，成功悄然降临。当他使用它们时，当他了解它们时，当他爱它们时，当他追求卓越时！
大家都知道不读死书，不做书呆子。而学习的真正方法是活学活用，学以致用。二战时期，美国用‘弹指虾原理’大败德军主力潜艇；张衡运用**波发明了地动仪名扬四海；德国工程师赫尔曼根据同性相斥的原理最早研制了磁悬浮。
他们都运用自己掌握的知识和常识，巧妙地运用这些知识和常识，为人类的发明创造出最有价值的东西。我们不能仅仅为了学习而学习。我们要像兰彻一样，灵活运用只是，不懈追求卓越，才能成为有用的人！
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，是一部非常优秀的电影，这也是我所看过的最好的电影之一。我对这部电影的观感深深地影响了我，在这里分享我对这部电影的看法和感受。
这部电影讲述了一个发生在印度艾哈迈达巴德信息科技学院的故事。主人公拉廷在大学学习工程系，他理想的职业是车工匠，但他的父亲却希望他成为工程师。后来，拉廷和他的二位好友法尔哈恩和拉加开始了不同寻常的冒险，跟着他们的脚步，我们也看到了什么是真正的成功。
这部电影虽然是一部印度电影，但是却非常符合我们中国人的思想。不仅表现了青春激情，友情故事，更表现了真正的价值观。在这部电影中，我们可以看到很多中国青年都会遇到的问题：追求面子和金钱，而非理想。主人公拉廷的父亲就是一个很好的例子。他对自己儿子的期望和压力之大，让拉廷无所适从。而拉廷偏偏是一个天生活泼开朗的人，对未来充满了憧憬和想象。他渴望自己有技艺，能够创造让人惊叹的作品。他没有被金钱，也没有被面子迷惑，以实现自己的理想为最高目标。
影片中，不仅表现了拉廷的正面品质，同时也展示了其他角色的悲观心态和深层次的矛盾。影片的主题是“学习与生活的平衡”，尚德家族和我们一样，注重儒家思想，注重文化的传承和教育的培养。影片中，除了灿烂的青春外， 青年们往往陷入自我矛盾，不知自己究竟要什么，不知道自己想成为什么人，面对未来的压力和迷茫，深感不知所措。
电影中的三个主角朋友，法尔哈恩，拉加和拉廷就成为了生活在这个时代的年轻人的代表，他们面临的是现实生活中的压力和困难，他们需要寻找自己的理想和未来，跨越自己的阴影和困难，从而赢得自己想要的人生。
在这部电影中，我们看到最动人的一幕是拉廷父亲收到儿子写的一封感人信件，他在信中表明自己的追求和理想，以及对儿子一直以来的爱意。这一段台词深深地触动了我的心弦，因为在我们的生活中也常常有类似的情况。父亲的话，真正体现了对子女的爱和支持，这也是一个父亲应该有的品质。
整部影片的节奏感，都非常地好，不管从画面上还是撕裂的感情上，观众都能够感受到拉廷，拉加，法尔哈恩每一个角色脸上那种无所畏惧的精神。影片中黄牛贩子、教学走火入魔的教授等角色都是很好的塑造，也充分展现出印度特有的风情和色彩，非常富有观赏性。同时，这部影片的视觉效果也不失为精彩的表演，让我们不禁感叹印度电影的技艺之精湛。
最后，我想再次强调这部电影的真正意义——不要为了金钱和面子而放弃自己真正想要的东西，也不要放弃自己的追求和理想。真正的成功，是不是拥有财富和地位，而是能够坚守自己的信仰，追寻自己的人生之路。
总之，这部电影非常值得一看，不仅能够感受到印度的文化气息，更能够感受到人生的积极意义。通过这部电影，我们可以看到自己的投资和信仰的误区，同时也能够看到我们可以打破的突破点。这是一部非常优秀的电影，值得我们去品味和学习。
