2023-09-26 08:17:12 来源：1569下载站 作者：小何
成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划，为了确保工作有序有效开展。我们需要提前开始工作方案制定工作，方案符合客户需求、切实可行、针对性强，想客户所想，什么样的工作方案比较简洁明了呢？想要全面了解“消防安全方案”吗请看下面仔细准备的资料，这篇文章内容涉及广泛您可以在其中找到需要的任何信息！
******x公司消防演习计划
为提高员工的消防意识，检验公司消防设施的功能，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司计划进行消防演习，实施方案如下：
1、演习时间
***x年***月xx日xx点
2、演习地点
******（与物业管理协调）
3、参与人员
公司全体人员
4、现场分工及职责
1．总指挥：***x
职责：全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果，为防止突发性事故的发生，减少一般性事故，杜绝重、特大事故和应急救援预案的实施开创新局面。
2．副总指挥：***x
分管工作：配合、协助分管现场调度协调的总指挥。
3．组员：***xx
职责：负责协调相关部门的准备工作和现场协调调度。
4．摄影：***
职责：负责应急演习过程中过程的拍照。
5、演习项目
1．应急疏散；
2．现场灭火演练。
6、前期准备
成立专门的疏散指挥小组；
2指挥组对职工进行消防知识培训，宣传逃生常识；
三。人力资源部组织部门领导对公司消防设施进行检查；
4．准备演练需要的物资；
5绘制疏散计划并抄送各部门；
6．安全员讲解。
7、演习当天
1．应急疏散
1) 指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥有关部门和人员采取相应的行动；
2) 通过**、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运**况；
3) 根据火警现场情况，下达演习区域全部疏散命令：“请注意，该区域内发生了紧急情况，请遵从公司指挥小组的指挥，从疏散通道立即撤出大楼”；
4) 各楼层指挥小组成员根据事先确定的疏散路线，指挥人员有序疏散到安全地带；
5) 各部门清点演习人数，检查是否有受伤人员，确认全部人员疏散完毕。
2．现场灭火演练
1) 根据地形清理现场，准备好引火物及消防器材；
2) 疏散完毕后组织演练人员到xx空地集中；
3) 由安全员讲解灭火器的构造、灭火原理、使用范围及使用方法；
4) 由指挥小组示范灭火器的正确使用方法；
5) 员工可有序自主操作，安全员在使用不当之处指出并给予纠正。
8、结束演习
1指挥小组组长宣布火灾应急疏散演练结束；
2指挥组领导总结演习情况。
9、清理现场
1清理事故现场，避免危险；
2收集消防器材、急救物品和其他应急物资。
10、火灾事故演习注意事项
1．广大员工要清醒地认识到本次演习的重要性；
2为避免事故发生，参加演习的人员必须服从指挥；
三。爱护消防设备，避免设备损坏。运动人员应注意选择风向喷雾，避免人身伤害；
4认真保证演练的真实性；
5．演练前进行宣传及教育、做好人员组织工作，务必做到使每一个人员都清楚消防演练中的注意事项及面对火情时的正确做法。
11、楼道紧急疏散图
注：中心二层所有人员在指挥小组成员的指挥下，按照紧急疏散方向图从最近的楼梯疏散。
注：三楼员工在指挥小组成员的指挥下，按照紧急疏散方向示意图，人力资源部、第二大区、第四大区员工从较远一侧的楼梯口进行疏散，第一大区、第三大区、内勤从较近一侧的楼梯进行疏散。
注：在指挥组成员的指挥下，四楼人员根据紧急疏散方向图从最近一侧的楼梯疏散。
陶金坪乡学校消防安全专项活动计划
为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（2011-2015）》，全面加强校园消防知识教育与技能培养，引导师生掌握必要的消防常识与逃生技能，根据教育局、消防大队联合下发的《关于开展消防安全知识学习宣传演练活动的通知》（溆教能[2014]37号）要求，决定在我校开展消防安全知识宣传与演练活动。
一、活动时间：
2014年9月26日至10月14日
二、活动内容
校园板报、班级板报等形式营造消防安全宣传氛围。通过消防安全知识抢答、疏散逃生演练活动，开展消防安全主题班会或专题讲座，组织师生**消防安全示范课，全面强化广大师生消防安全意识，提升消防安全事故的预防与防范，培养事故伤害的自救与互救能力。向学生及家长发放《消防安全常识二十条》宣传资料，让每一个学生成为家庭消防安全知识宣传员。
开展火灾安全隐患专项调查，进一步落实消防器材的配备、管理和使用，确保火灾事故零发生。
三、活动具体安排
1学校团委负责在9月28日前出版以消防安全为主题的校园板报。
2各班应在9月30日前完成消防安全黑板报。教学办公室将带领学生会在9月30日中午进行评分和评估。
3、各班要认真做好消防安全知识抢答准备工作，定于10月13日下午以班为单位分放班开展一次消防安全知识抢答活动。督导室具体督导落实并进行活动评比，总务处负责必要物资保障。
4、由教导处于10月9日组织开展一次火灾疏散逃生演练活动。
5每堂课将于10月12日下午举行一次关于消防安全的班会或讲座。教学部将对每各班的发展情况进行评分和比较。
6教学部组织师生在多个房间举办消防安全示范课。具体时间稍后公布。
7、校团委负责准备，9月30日向学生及家长发放《消防安全常识二十条》宣传资料。
8总务部、监察室联合组织开展校园消防安全隐患专项调查，进一步落实消防器材的配备、管理和使用。这项工作必须在10月12日前完成。
9.张克兴副校长负责村小学和幼儿园的工作，这些工作必须在10月14日完成。
四、活动要求
1、加强领导，认真组织。
为确保本活动顺利开展，成立以校长高顺翔为组长，彭双元、张克兴为副组长，舒孝顶、舒友良、王身明、曾德铁为成员的活动领导小组。校长为本活动第一责任人，彭双元负责学校本部活动开展的组织、协调、材料收集等，张克兴负责村小、幼儿园工作的开展、督查及材料收集、整理。舒孝顶、舒友良、王身明、曾德铁负责各项活动的开展和督导。
2、落实工作，增强效果。
各部门、各班子要结合实际，创新思路，采取多种形式开展消防安全教育活动，确保活动取得实效。各部门、班级要按照学校的统一时间安排，认真组织学生参与到活动中来，从活动中切实学习消防知识，掌握消防技能，提升消防意识。
三。及时收集整理资料，宣传活动。
各项活动开展时，教导处要安排专人对活动进行拍照，留取活动的**、**资料，并做好宣传、报道工作，确保一个活动一个报道。每次活动结束后，教务处应及时收集活动资料，并对活动进行总结。
陶金坪乡学校
2014年9月26日
设计意图：
新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而，对于火灾，儿童缺乏相应的防火知识和能力。
因此，增强儿童防火意识，提高儿童火灾自救能力，加强儿童消防安全教育具有十分重要的意义。
俗话说：“水火无情”。在所有的自然灾害中，最常见的是火灾。
一个小小的火星可以使大自然的宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。
所以我根据孩子的年龄特点和认知规律设计了这个活动。
活动目标：
1教孩子们在紧急情况下不要惊慌。
2培养幼儿初步的自我保护意识和基本的防火意识和能力。
三。使儿童初步掌握基本的安全防火知识，学会简单的自我保护方法。
活动准备：
1孩子们提前记住他们的家庭住址和**号码。
2、vcd一盘。
3、布置好情境表演的场景。
4**，玩具，毛巾，***，几个消防安全标志。
活动过程：
1老师扮演消防员，带领孩子们跑进来。
2、组织幼儿**大火烧毁房屋的**，使幼儿感受火灾的危险性。
3、组织幼儿讨论：这些火灾是怎么引起的?火灾的后果是什么?引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
预防**，孩子不能玩火。
蚊香不能靠近容易着火的物品。
不能随便燃放烟花爆竹。
小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
认识“严禁烟火”的标志。
4、发生火灾怎么办?**影碟，使幼儿知道火警**是“119”，并知道如何报警。
5、请个别幼儿模拟拨打报警**。提示幼儿说清着火地点、着火物和自己的姓名。
6讨论：如果幼儿园发生火灾，消防队员的叔叔还没到，我们怎么逃生？老师可以演示逃生方法。
7、“安全逃生演习”：教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
小班消防安全活动方案二
活动目标：
1观察了解消防队员的工作情况，探索消防车和消防器材，大胆提问、提问。
2让孩子初步掌握最基本的防火灭火知识，培养防火意识，丰富自我保护的常识和方法。
三。自我保护意识的初步萌生和珍惜生命的情感。
4要知道消防队员全心全意为人民服务，激发孩子们对消防队员的热爱。
活动调查表：
姓名：班级：
1、消防车为什么是火红色的?
2你知道火警吗？报告火灾时你需要说什么？
3、你知道的消防警报标记有哪些?4、你知道的消防器械有哪些?5、着火了怎么办?
6关于火灾日，我还想知道活动安排：
1.所有50组儿童于9日上午9:10聚集在门口，按班级顺序登上了公共汽车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。
2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动，在10:40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。
3、为了保证幼儿的安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。
4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。
5回到幼儿园后，孩子们的课程轨迹将以展板的形式展示出来。
6各班要做好各班活动的拍摄和汇报，并作长期报告。
活动建议：
参观活动：
参观是这次活动的主要策略。教师要与社区消防队取得联系，争取消防队的配合，让消防队明确孩子们参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。
展示活动：
将收集的火灾及防火安全等**资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的**进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。
区域活动：
教学区域：幼儿园或社区消防设施调查统计。
美工区：手工制作“防火安全标记”;幼儿绘画展《勇敢的消防员》。
语言类：防火自救知识；消防人员灭火先进事迹新闻。
角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。
家长参与：
1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救**、影像资料等。
2通过主题教学，让孩子们了解相关消防安全知识，并介绍一些消防队员英勇灭火的先进事迹。
三。与儿童一起调查社区消防设施的数量。
活动选材：
备选活动一：着火了怎么办备选活动二：活动中的小卫士备选活动三：
长大要当消防员备选活动四：消防演习备选活动五：小小消防员备选活动六：
火英雄另类活动7：知火另类活动8：火娃娃坏脾气温馨提示：
50组教师周一向年级组组长索取活动内容，并根据自己的内容安排参观活动。
“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。
小班消防安全活动方案三
活动目标
1培养儿童初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
三。初步掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。
活动准备：，**，玩具，毛巾，**，几个消防安全标志。
重点和难点：让孩子们了解火灾的原因，知道如何预防火灾。
重点：防火;难点：自救。
活动过程
1从一些项目中找出孩子不能玩耍，容易导致灾难的事情，激发孩子的活动兴趣。
2**引导儿童讲述火灾危险。火不仅能烧房子和人，还会烧森林，污染空气。
3、通过，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识”防火”标志。
①预防**，孩子不能玩火。
② 蚊香不宜靠近易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识”严禁烟火”的标志。
4.简要讲述使用火种，消除怕火儿童的心理压力。
5让孩子们初步掌握几种自救和逃生的方法和技巧。万一发生小火灾怎么办？一场大火怎么样？困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？
6、游戏：”安全防火自救”游戏。通过游戏培养孩子不怕火，不慌张，提高孩子的自救能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的”禁止烟火”“当心火灾”等标志。
五家渠第三小学2013年消防安全日主题教育活动
开展小学生消防安全教育，是保护学生人身安全和合法权益的需要，是教育工作者义不容辞的责任。为全面深化学校消防安全教育工作，提高全体师生的消防安全意识，有效预防火灾事故的发生，我校在第20个“119”消防日到来之际，决定开展“生命至上119”消防安全教育活动。活动将覆盖全校师生，采取多种形式营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生的消防安全意识，确保消防安全，切实做到安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，共创安全文明、和谐的校园。
活动安排：
1、 开展覆盖全校的无预告消防演习。
2配合石城消防中队开展消防逃生现场体验活动。
三。在四、五、六年级学生中开展了消防知识竞赛。
4邀请消防中队领导为12、3年级学生进行消防安全讲座。
5利用少先队队会议课、板报等活动，普及消防知识和消防意识。
同时，要充分利用学校宣传阵地，如金色童年广播站、升旗仪式国旗下讲话、教学楼内墙体贴画、电子大屏幕等，为开展消防安全教育工作营造良好氛围。
活动要求：
1．各班要积极开展一次消防安全隐患专项检查工作，认真开展火灾隐患自我排查，并及时做好整改工作，消除火灾安全隐患，坚决遏制火灾及其他各种重大安全事故的发生。
2．各班级要把消防安全教育本周安全教育内容，努力增强教育的针对性和实效性，使广大师生做到知道火灾的危害性，知道如何报火警，会逃生自救。
三。各学校应于2013年11月x日前对团队会议活动进行总结。
利村中心小学“消防安全宣传教育月”活动方案
冬季来临,气候干燥。利村中心小学以“11.9消防安全教育日”为契机，开展为期一个月的消防安全教育活动，为进一步加强学校消防安全工作，切实增强师生的消防安全意识和防范能力，根据上级有关文件精神和本校实际，决定组织开展消防安全宣传教育月专项活动。
现将有关事项通知如下：
一、 成立领导小组
组长：康宏斌（总裁）
负责学校安全工作，负责指挥和安排
副组长： 高金禄
负责学校日常安全管理
主要成员：王土洋、王晓明、康旭峰、梅朋华、刘琳
负责所分管年级的安全管理
班级负责人：各班主任
具体负责本班学生的安全教育和管理
二、消防安全教育宣传
1、张挂横幅，营造氛围。 （王观香老师负责）
电子屏：（1）爱护生命，远离火源；（2） 雾天行走时，注意保暖，防止中毒；（3）消防工作，人人有责。
2、布置宣传板报。（教导处负责）
每各班级都有一段有关消防知识的黑板报。
三、安全教育活动安排
1、国旗下讲话。
11月7日升旗仪式进行国旗下讲话。（值周领导）
2、开展一次主题班会。
11月9日，各班召开以消防安全为主题的主题班会，做好班会记录，并拍摄**上传工作组。
3.开展消防安全主题征集和手抄本比赛。
组织评出
1，二，三等奖和优秀奖。
评委：高金禄、康旭峰、王观香、陈淑琴（两周后完成）
4组织消防安全应急疏散演练和消防安全知识讲座。
计划在12月20日某个时间模拟火灾情况下的疏散演练。统筹安排，确保秩序良好，不发生安全事故。演练结束后，安排消防安全知识讲座，安排灭火器使用演示和学生代表发言。
5、认识和添补消防标志、器材（后勤处王晓明）
展示一些消防标志，如灭火器箱、消防栓、疏散标志（墙角、地面、头顶），认识标志的意思，并能在校园内进行实地查看、认知，有缺失的进行添补。
6、进行一次安全隐患排查。
组织全体教室对学校教室、卫生区、宿舍及周边区域的安全隐患进行调查。督促后勤部门对存在安全隐患的地方进行整改。
四、活动保障
为保证本次活动的顺利开展，活动所需经费由总裁批准，后勤部负责保障。各班要切实把安全工作放在头等重要的位置，切实加强对安全教育日活动组织管理，并以此为起点再掀安全教育的新高潮，将安全教育工作制度化、常态化、机制化。
五、总结活动，整理资料。
利村中心小学
2016年11月1日
近年来，随着城市化的不断发展，人口密集度也不断增加，伴随而来的问题是火灾事故的频发。乡镇消防安全宣传方案对于增强消防安全意识起到了至关重要的作用。作为一名乡镇消防员多年的工作经验，我认为应在以下几个方面进行宣传。
一、 常识科普
初步的宣传内容应当是火灾事故的现状与相关的火灾常识科普。这一部分应当涵盖的知识点有火灾的成因、危害、灭火器材的种类、正确的使用方法，逃生的正确姿势等。同时，应当高度重视对易燃易爆品的安全储存和检查，对电线、插头、开关的检修维护等内容的介绍。这一部分的宣传需要结合实际情况进行，例如通过某些典型火灾事故的案例分析，以及针对当地存在的特殊危险因素进行解释，增加当地居民对于火灾的重视程度。
二、 消防器材展示
乡镇公共消防设施，包括消防水源、消防器材、火灾自动报警系统等在内，应向居民进行详细介绍。如果可能，可以开展现场消防器材的使用演示，增加居民对各种消防器材和设施的了解，同时也能够让居民对专业消防员的工作熟悉和信赖。
三、 专业化的开展安全教育
学校里的孩子无疑是整个社会中最易受到火灾危害威胁的群体之一。针对教育问题，应该积极开展相关教育宣传工作。在孩子们尚不具备自我保护能力时，应充分让他们了解如何正确逃生和避免火灾。为此，在学校、幼儿园或社区活动中，可以安排专业消防员对于幼儿进行消防安全知识的讲解，并加入一些趣味互动的环节，让孩子们更好地接受和掌握相关的知识。对于成年人，应留下消防安全相关知识宣传视频，书籍等信息材料。还可结合当地公共媒体，广播、电视等发布消防知识教育信息。
四、 为民服务
在宣传活动中，应当注重为民服务。这一部分内容旨在加强群众自我防火意识，对家庭、单位的消防安全隐患进行全方位的排查监察，并为居民提供消防安全相关咨询服务和指导建议。同时也应该组织社区消防安全组会议、消防技能抢险比赛等形式多样的活动，从而为居民提供多元化的消防安全保障。
在这些基本的思路之下，乡镇消防安全宣传方案的制定和实施可以说是无止境的。在实践过程中，我们应从群众需求出发，灵活调整宣传方式和内容，不断提升广大居民的消防安全自我防火意识和应急处置能力，为整个社会的消防安全作出贡献。
15：00分，比赛正式开始，3x30米灭火器灭火接力赛的两组队员入场，开始比赛及工作人员赛后整理。
15： 10分，公布小组第一轮的成绩，小组第二轮比赛，工作人员赛后。
以此类推（两轮赛项完毕后），
16：40分，公开评分。
17：将公布获奖结果，并颁发奖项。
17：30分，比赛结束。
十四、比赛所需物品：
1灭火器接力赛：4个2kg手提式干粉灭火器
2消防水龙带：（2根水龙带，水枪）
三。其它：扩音器（借用新厂）、评委评分板（自制）、哨子（现有）、证书（空白自制）
十五、参赛要求及注意事项
1、竞赛采取一次性赛完计时、评分的方法，选手在中途失败或连续三次抢跑，均作零分处理。
2、各代表队必须有领队，报到时由领队带队入场并签到。
3、从报名至比赛中，凡已确定的选手不得随意更换或冒名顶替，竞赛过程中因选手意外受伤不能继续参赛的，即作弃权处理。
4、比赛过程中，选手要各行其道，如发现有意冲撞或阻碍其它选手比赛等严重违规的，即取消该项目的比赛资格。
5、比赛中，如因器材故障或其他意外原因而影响选手比赛的，由裁判长和评委临时研究决定，是否重新进行竞赛。
6、参赛选手要自觉服从大赛组委会的统一安排，比赛中要遵守比赛规则和赛场纪律，服从现场指挥，严格执行安全操作规程，尊重考评人员和工作人员。
七，在比赛中，如果参赛者对比赛结果有异议，组长可以向现场指挥官提出异议，由主裁判决定比赛结果。参赛选手不得擅自出面交涉。
成都领航科技股份****
1、 目的：普及消防安全知识，提高消防安全意识和自我防范自救能力，创造良好的安全生产环境
2、 时间：1月xx日，xx:xx
3、 位置：生产车间3号门至倒班房施工现场水泥路
四、比赛项目：两盘消防水带连接、4人╳30米灭火器接力灭火、消防疏散演练、消防知识问答（60s回答10题）
五、策划组织部门：综合管理部
六、参赛人员：
公司分为5个团队，每个团队有10人，5男5女。
1队：生产一车间、财务部；
2队：品控中心、机修人员；
3队：生产二车间
4队：生产三车间
第五小组：综合管理部、基础设施部、采购部、内控部、研发部、文控部
个单位根据每项赛事所需人员推荐参赛选手。
七、裁判员：
从每个单位中选出一人做为裁判员，部门经理作为主管
八、总裁判长：
九、工作人员
主持：待定
计分：记时：
现场指挥：
维护秩序：
流动人员：（负责保管奖品、主持、秩序维护等事宜）
点火和整理比赛器材人员：业务部和销售部各选一人
10、比赛规则：
1、2人疏散比赛，设置生产二车间饮水机处为疏散起始点，安排一“伤员”在此，
两人帮助伤员疏散到指定的疏散集合点。要求疏散符合相关要求，并且能利
用现场物品简单保护口腔。
2两人疏散小组疏散到集合点后，全体队员将聚集在这里，回答现场消防知识，
比赛。比赛要求所有参赛人员在1分钟内回答10个问题。回答速度越快，答案就越快
整个比赛项目用时越少。回答完毕后进行下一项比赛。
3、4人消防水带连接收卷：参赛选手手持两盘水带（10米一盘），听到发令号响后，4名队员相互配合连接2盘消防水带。抢抛或将水带抛偏至其他赛道（宽为3米），不计成绩；水枪与水龙带接头未按规定正确连接，不计入结果。
两套水带放在起点后，将举行下一场比赛。
4、4人╳30米手提式干粉灭火器接力灭火：参赛第一名选手待上一项选手把水带放于起点后，手拎灭火器（4公斤）迅速跑向第二名选手并将灭火器传至其手中，第二名再迅速将灭火器传给第三名选手，第三名选手再手提灭火器冲向“火场”，将火扑灭后携带灭火器冲出终点线120米竞赛的 “火场”位置设在100处（即现住宿楼工地），选手灭火后尚有20米的冲刺。
十一、计分方法：
竞赛项目的分=时间得分×30%+操作标准分（评委评分）50%+正确题数（每题2分）
时间分：以秒表依时计算；第一名100分；第二名90分；第三名80分；第四名70分；第五名60分；
操作规范分：总分100分，评委根据选手的操作规范程度相应给分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分（取小数点后一位）；
得分：每题1分，共10分。例：十
二、奖项和奖品
奖项分为单项奖和团体奖。个人奖按获得得总成绩计算，团体奖按两项比赛得总成绩计算。
如果两队最终得分相同，将进行一轮5题比赛，并根据该轮得分确定最终排名。
十三、赛程安排
13：30分，现场准备工作
14：组长将带领团队进入并在指定区域待命。
14：20分，主持人开场白
14：25分，***讲话
14：30分，***讲话
14： 35分，主持人介绍了奖项、规则、日程、奖金等
14：40分，赛前演示，由较熟练的人员（待定）演示比赛项目的操作程序、使用方法和标准规范动作等整个直观过程。
15：00分，比赛正式开始，4×30米灭火器灭火接力赛的两组队员入场，开始比赛及工作人员赛后整理。
16：40分，公开评分。公布获奖结果，xx将颁发奖品和证书。
17：00分，总经理讲评。
十四、比赛所需物品：
1、灭火器灭火接力赛：4kg手提式干粉灭火器8个、半个废铁桶（下半截）2个、含油碎布（可燃）10kg、红丝带2条（约4米/个）
2消防水带：8套水带（2根水带、水枪）
三。其它：扩音器、评委记分牌（自制）、哨子（现有）、证书（空白自制）
十五、参赛要求及注意事项
1、竞赛采取一次性赛完计时、评分的方法，选手在中途失败或连续三次抢跑，均作零分处理。
2、各代表队必须有领队，报到时由领队带队入场并签到。
3、入场后，参赛选手必须统一着装，穿工作服并佩戴好自己的号码牌，否则不准参加比赛（号码牌统一由行政部编排配发）。
4、从报名至比赛中，凡已确定的选手不得随意更换或冒名顶替，竞赛过程中因选手意外受伤不能继续参赛的，即作弃权处理。
5、比赛过程中，选手要各行其道，如发现有意冲撞或阻碍其它选手比赛等严重违规的，即取消该项目的比赛资格。
6、比赛中，如因器材故障或其他意外原因而影响选手比赛的，由裁判长和评委临时研究决定，是否重新进行竞赛。
7、参赛选手要自觉服从大赛组委会的统一安排，比赛中要遵守比赛规则和赛场纪律，服从现场指挥，严格执行安全操作规程，尊重考评人员和工作人员。
8比赛中，参赛者对比赛结果有异议的，由领队向现场指挥员提出，由主裁判决定比赛结果。参赛选手不得擅自出面交涉。
十六、报名时间和办法
截止至1月日前为报名时间，以队为单位，每个比赛项目的名单报名至综合部安全员岳茂涛处。
17附相关评分标准，答疑解惑，消防水龙带连接教程。
附件1 竞答题目
附件2 消防水带连接教程
附件3 评分标准
社区消防安全培训方案
随着城市化进程的加速，人口密集的城市和社区成为火灾高发区域，防范和应对火灾成为了社区安全建设的一大重点。为了提高居民的消防安全意识和消防应急能力，让社区居民掌握基本的火灾防范知识和逃生自救技能，制定并实施社区消防安全培训方案是必不可少的。
一、培训内容
社区消防安全培训应包括以下内容：
1. 火灾防范知识：介绍火灾的成因、火灾的种类及常见危险因素，提醒居民平时要注意火源和可燃物的安全，并讲解家庭火灾的预防措施，如安装烟雾报警器、不在室内吸烟、勿将易燃物品置于热源附近等。
2. 火灾逃生自救技能：介绍火灾逃生的基本原则和逃生的重点， 如判断火势、疏散方式、灭火器使用方法等，并展示逃生的相关技能， 如逃生楼梯、滚翻逃生等。
3. 火灾应急处理方法：介绍自救和求助的方法，如怎样用湿毛巾捂住口鼻、如何拨打火警电话、怎样向外界发出求救信号等。
二、实施方法
社区消防安全培训应选用多种方法，提高居民的消防安全意识和自救能力：
1. 线上线下相结合：利用社区宣传栏、微信公众号、社区广播等宣传渠道，发布消防安全知识，吸引居民关注和参与小型消防安全知识竞赛等活动，增强居民的消防安全知识。
2. 专家讲座：请消防专业人员进行讲座，讲解火灾防范知识和逃生自救技能，遇我问题进行答疑解惑。如有条件，可以现场演示火灾的应急处理和逃生自救技能。
3. 视频教材：制作消防安全视频教材，介绍基本的火灾防范知识和逃生自救技能，播放在小区的大屏幕或电视机上，提高居民对消防安全的重视度。
4. 模拟演练：组织真实模拟火灾演练，让居民了解火灾逃生的基本流程和路线，掌握逃生自救技能。演练时应提前制定详细的演练方案，并进行相关安全防范。
三、社区消防安全培训的重要性
社区消防安全培训具有重要的意义和作用：
1. 提高居民的安全意识：基于线上线下相结合的消防培训，不断加强居民的消防安全意识，让邻里相处更加和睦，社区安定平和。
2. 提高居民的消防安全技能：通过各种途径进行实践操作，能让居民掌握更多的消防应急技能，提高自救能力，以应对突发状况。
3. 提高社区消防安全管理水平：社区消防安全培训可提高社区管理者的消防意识和应对能力，规范小区消防设施维护和管理，加强资源整合和协调，维护社区的平安稳定。
总之，制定和实施社区消防安全培训方案，是加强社区消防安全建设、提高居民消防安全意识和应急能力的必要措施，是保障社区安全和和谐发展的关键之一，因此社区消防安全方案的提出和实施十分必要。
分配给分：每个比赛项目设时间分配分9分和操作规范分配分9分，总裁判长根据选手的时间的前后和操作规范分的高低以0.25为起点递增，间隔为0.25分。例：十
二、奖项和奖品
奖项分为单项奖和团体奖。个人奖按获得得总成绩计算，团体奖按两项比赛得总成绩计算。
十三、赛程安排
13：30分，现场准备工作
14：组长将带领团队进入并在指定区域待命。
14：20分，主持人开场白
14：25分，***讲话
14：30分，***讲话
14： 35分，主持人介绍了奖项、规则、日程、奖金等
14：40分，赛前演示，由较熟练的人员（待定）演示比赛项目的操作程序、使用方法和标准规范动作等整个直观过程。
15：00分，比赛正式开始，3x30米灭火器灭火接力赛的两组队员入场，开始比赛及工作人员赛后整理。
15： 10分，公布小组第一轮的成绩，小组第二轮比赛，工作人员赛后。
以此类推（两轮赛项完毕后），
16：40分，公开评分。
17：将公布获奖结果，并由卢先生和张先生颁发奖品和证书。
17：30分，比赛结束。
十四、比赛所需物品：
1、灭火器灭火接力赛：2kg手提式干粉灭火器8个、半个废铁桶（下半截）2个、含油碎布（可燃）10kg、红丝带2条（约4米/个）
2消防水带：8套水带（2根水带、水枪）
三。其它：扩音器（借用新厂）、评委评分板（自制）、哨子（现有）、证书（空白自制）
十五、参赛要求及注意事项
1、竞赛采取一次性赛完计时、评分的方法，选手在中途失败或连续三次抢跑，均作零分处理。
2、各代表队必须有领队，报到时由领队带队入场并签到。
3、入场后，参赛选手必须统一着装，穿工作服并佩戴好自己的号码牌，否则不准参加比赛（号码牌统一由行政部编排配发）。
4、从报名至比赛中，凡已确定的选手不得随意更换或冒名顶替，竞赛过程中因选手意外受伤不能继续参赛的，即作弃权处理。
5、比赛过程中，选手要各行其道，如发现有意冲撞或阻碍其它选手比赛等严重违规的，即取消该项目的比赛资格。
6、比赛中，如因器材故障或其他意外原因而影响选手比赛的，由裁判长和评委临时研究决定，是否重新进行竞赛。
7、参赛选手要自觉服从大赛组委会的统一安排，比赛中要遵守比赛规则和赛场纪律，服从现场指挥，严格执行安全操作规程，尊重考评人员和工作人员。
8比赛中，参赛者对比赛结果有异议的，由领队向现场指挥员提出，由主裁判决定比赛结果。参赛选手不得擅自出面交涉。
十六、报名时间和办法
截止至12月13日前为报名时间，以部门为单位，由部门经理根据每个比赛项目所需人数，将每个比赛项目的名单报名至行政部，。
为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力，使全校师生掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习，并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。
三、演练道具
2、迅速地撤离到操场，有序地按站操四列队型站好，各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况；各班班主任老师在前门，副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。
3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散： “大家不要慌，马上有秩序地撤离” “消防人员用灭火器和水开始灭火”等。疏散顺序：教室1，4大组向前跑走前门出口，2，3大组向后转走后门出口，依次快速、安全抛出楼外，以免发生拥挤践踏事故。注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的学生在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的学生以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的不能随意再次进入楼内，不要在操场随意走动。
7、教师安排：各位必须时刻注意学生情况，避免过道拥堵造成危险。
“119”消防安全宣传活动方案
一、 活动宗旨和目标
为全面提升我校消防安全管理和消防安全教育能力，引导和激励师生学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，保障学生健康成长，维护校园消防安生环境，特制定本方案如下。
二、活动时间
2013年10月25日
三、活动内容
1、组织消防安全知识讲座。消防支队工作人员陈凌应邀到学校授课，讲解灭火器的使用方法，并进行面对面、零距离消防宣传教育；利用校园广播、学校报刊宣传栏、黑板报、班会等宣传阵地，经常性地向学生开展消防宣传教育。
2组织消防应急疏散演练。演练分为动员、准备、演练和总结四个阶段。10月11日前，学校将通过布置、标语、广播等多种宣传手段，营造浓厚的消防安全知识氛围；10月9日前制定详细的演练计划，组织成立临时指挥组、报警组、疏散组等职能小组；10月9日上午10:00，开展学校消防应急疏散演练；10月25日，作为总结阶段，召开了主题班会和板报，加深了对这次演习的印象，扩大了演习的影响。
3、召开一次消防主题班会。学校各班要围绕消防安全这一主题，于10月25日组织一次新颖的、安全的、有吸引力的主题班会，进一步普及消防知识。
4、撰写一篇消防安全作文。学校组织学生参加安阳市中小学生消防安全作文大赛。大赛设两个主题，一个是“我的家庭火灾逃生计划”，另一个是“长大我也要当消防员”。
5走进红门，体验一天的消防员生活。学校同辖区消防队沟通，于11月17日带领学生体验消防队员一日生活、参观消防装备、观摩消防训练科目、跟官兵互动交流等，当一回“超级消防员”，以直观的感受，提升学校师生的消防安全意识，增强消防责任感，培养集体荣誉精神。
6聘请一名消防**作为校外消防指导员。学校聘请文峰区大队陈凌参谋为校外辅导员，定期来为师生们进行消防知识讲座，参与学校各项消防教育活动，帮助师生牢固树立安全意识、掌握消防基本常识，为创建平安校园打下坚实基础。
四、活动总结
学校要及时反馈消防宣传月活动信息，收集活动期间的**、声像、文字资料等，并于10月28日前将消防宣传进校园活动开展总结上报市教育局安全办和市消防支队宣教中心。
2013年10月11日
