2023-09-04 13:06:08 来源：1569下载站 作者：小何
文明的你我是育才最美的风景
--花都区育才学校礼仪教育项目
礼的意义——尊重礼仪的精神——谦卑
“做人先学礼。”礼仪教育是我们人生的第一课。
礼仪是指礼节和仪表，是做人做事最基本的行为规范。中国素以“礼仪之邦”闻名于世。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
礼仪无处不在，无处不有。我们每一个人都应该尊礼、学礼、知礼、守礼、行礼，以“礼”走天下。
人才培养学生礼仪的三个基本要求：安静、干净、礼貌
三个轻轻：说话轻轻走路轻轻动作轻轻
三不：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画
六个仪表规范：头发整齐面部干净口腔清洁穿着校服佩戴校卡不穿拖鞋
八个礼貌动作： 友好的目光微笑的面容亲切的问候静心地听讲
热情响应，积极帮助，诚挚掌声，有序排队
拜托，你好，谢谢，对不起，再见
周次内容
要求负责人
2尊师礼仪教育
国旗下演讲（校长和学生代表）危险学校3
礼仪教育动员
1、国旗下讲话；2、教师会议工作布置
王素茹4
周一“学礼”主题班会
各班围绕“干干净净、安安静静、彬彬有礼”的礼仪基本要求召开主题班会。
班主任周四“最美教室”评比
1.班级环境整洁，满分50％；
2墙报以礼仪教育为主题，得分占50%。
班教组师生评委
周五“中秋月·育才情”班级诗歌朗诵会
1、小学第七节、中学第八节举行“一起吃月饼，一起过中秋”的庆祝活动，要求每个学生或每个小组表演一个节目，每个学生带一个月饼回来，每个分成八份，师生一起品尝不同味道的月饼，营造温馨氛围，建立深情厚谊。
班教组5
国庆放假
期间制作灯笼
1全校学生都参与在灯笼上写一首诗或一个灯谜，这就要求外表美和内涵美。优秀作品将在教学楼中厅展出。
叶选琳黄泽青
陈红霞中秋节手抄报
2、四到八年级学生参加，可以手抄，也可以做电子小报，目的是了解中国的传统节日文化（中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日上有非常多的参考资料。
活动名称：管理学院魅力礼仪文明大赛
活动口号：展礼仪风采，树文明新风。
活动目的及意义：我国自古有“礼仪之邦”之称，当今大学生风华正茂。礼貌无疑可以提高个人素质和修养。
这次的礼仪大赛既能为同学们打造展示自己的舞台，又能教授大家许多在交往与合作过程中大学生的礼仪。使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力，为日后的就业打下良好基础。
参赛对象：全体管院学生（大致10人）
主办单位：管理学院公关部
时间：2011年12月4日晚
活动地点：经法楼cj2
前期流程：联系外联部，配合宣传部，配合网络部
准备现场：例如：回答**，问路，遇到紧急情况
准备10个礼仪知识问题。例如，礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，握手的禁忌，餐桌礼仪，以及
准备情景剧
比赛具体流程：
1主持人打招呼，讲解礼仪团队的性质，介绍嘉宾
2、个人风采展示走t台形式出场进行自我介绍每人两分钟
3、主持人讲话才艺展示，限时3分钟
4、主持人讲话礼仪知多少
选手们画出问题的序号，根据问题回答礼仪基本知识，并现场表演。每位选手限4分钟
表演完后由评委老师提问相关表演问题
5主持人致辞，所有选手在15分钟内表演大学生礼仪情景喜剧
6.主持人将讲话并邀请领导人和**讲话，然后颁发奖项
评分注意事项：
1.走秀时注意选手是否表现出端庄。自信。能反映出大学生的风化正茂。
2才艺展示，注重选手的创新和动作。表情。语言能力的流畅
三。注重队员的适应能力、个人素质和表演效果。在回答问题时要注意他们语言的流利和恰当。幽默
4、整体印象：包括着装。语言。表演等各方面
比赛结果出来后，主持人宣布了比赛结果，其中一人获得了一等奖。2等奖1名。三等奖1名，最佳摄影奖1名，最优雅奖1名
活动预期效果：
通过此次活动能让同学们对礼仪知识有进一步的了解，能成为一名“讲文明，懂礼仪”的大学生。
秘书礼仪展示策划
方案一、活动背景：
中国素有“礼仪之邦”的美称，秘书礼仪随着社会与时代的发展越来越成为秘书职业生涯的重要组成部分。礼仪作为人们社会生活中的一种行为规范，是调节人际关系的重要手段和道德修养的外在形式。礼仪与秘书人员辅助决策，协调关系，自身提高都有密不可分的关系。
秘书不能忽视礼仪的内容，礼仪在整个秘书工作中有其特殊的意义。
本次活动以“传扬秘书文化、蕴含职业素养”为主题充分展示我们文秘专业学生朝气蓬勃、积极向上、精益求精的学习精神，进一步强化我们的专业技能，提高人文素养，同时培养在校大学生的职业兴趣，加强同学之间的技能、信息的沟通交流。
二、活动主题：
“传扬秘书文化、培养职业素养”
三、活动目标：
1．提高文秘专业学生的公关礼仪意识，掌握个人形象方面的礼仪规范，树立形象意识，养成良好的个人行为习惯，提高个人修养，推动社会进步；
2通过各种形式的竞赛，提高学员的专业技能，帮助学员做好工作定位，为进入职场做好准备；
3．加速秘书职业化进程，丰富秘书职业的文化内涵，使秘书职业规范化、先进化，从而使高校教学与人才市场更好地接轨。
四、活动项目简介：
1赛前礼仪指导——在这一阶段，应邀请礼仪教师进行专业的礼仪指导
2．预赛
三。决赛-决赛将以派对的形式举行，让每个人在参加比赛的同时享受视觉盛宴
五、活动时间、地点：
1预备赛：时间：2013年10月12日19:00
地点：团委艺术102教室
2决赛：时间：2013年10月30日13:30
地点：荷花池校区大学生活动中心二楼
六、比赛形式：
1．初赛：预赛阶段考察的是选手对礼仪知识的掌握程度，因此会对选手进行秘书礼仪试卷选拔，选拔出12人。
2．决赛：决赛阶段不仅考察选手对礼仪知识的掌握，同时还要考察她们的礼仪实际运用情况，因此会分为这样四个环节：“自我展示”（30%）、“秘书职场模拟短剧”（40%）、“纠错改正”（20%）、“知识竞猜”（10%）。
七、主办单位、赞助单位：
主办单位：扬州大学艺术学院团委、学生会
赞助单位：南北码头、先锋书店
八、报名方式：
有意愿的同学可以自行到团委学生会处领取报名表，并于10月11日前填写好交至学生会。
九、活动方案：
（一）准备阶段：
1首先，成立领导机构和工作机构，安排好各单位的任务和职责。如：活动宣传组、后勤保障组、团体筹款组等。
2．宣传组的宣传活动：
（1） 向学院广播电台申请日常宣传；
（2） 印刷和分发海报、横幅和传单，并用于宣传；
（3） 向各系学生发出邀请函；
（4） 充分利用网络工具组织网上投票。
3. 赛前的物质方面准备：
（1） 定制大型宣传横幅和宣传资料；
（2） 购买场地布置用气球，场地装修租用盆景等；
（3） ****、台标、申请表、计分员、计分本等现场用品；
（4） 购买茶具、奖品、奖杯等；
（5） 准备音响和其他现场设备。
4. 组筹款和经费组联系赞助单位
5邀请嘉宾、评委、老师和记者
6. 联系并确定大赛地点。
（二）比赛形式：
1．初赛：秘书礼仪试卷选拔选拔出12人；
2．决赛：参赛选手需统一着装。比赛内容要积极健康，能体现团队秘书的职业特点。
（1）“自我展示”（30%）：
12名成员分为4个小组，每个小组有2分钟时间展示，包括自我介绍和自我特点展示。要以任何形式灵活介绍个人姓名、个人特征、团队名称等基本信息。主要表现为团队合作、团队成员的个人举止和特点以及基本的礼仪风格。
（2）“秘书职场模拟短剧”（40%）：
各队选手根据赛前选定的职业情况，表演秘书日常工作礼仪的短剧。这主要是考察选手的随机应变能力，团队协作能力，表现大学生在秘书职场生活中的行为素质，展示秘书职场活动中的知礼、用礼、行礼。模拟题由赛前抽签决定，以团队或个人的形式进行。
主持人根据图纸顺序读出模拟题，并有5分钟的表演时间。选手对场景进行模拟，表演完毕后，选手可进行适当解说。
（3）“纠错改正”（20%）：
此环节主要是传达“学以致用”的精神理念。职业秘书不仅要懂礼仪，用礼仪，还要学会纠正他人的错误，使身边的同事更好的知礼、行礼，提高一种礼仪涵养，展示一种文化风采。此环节由工作人员进行表演（可录制现场**）， 团队的选手在场景表演完毕后，选手有2 分钟的纠错时间，指出表演中的秘书礼仪不到位的地方，并说出正确的做法。
（4）“知识竞猜”（10%）：
选手们选择秘书礼仪知识问题，并根据问题要求进行回答。
3．比赛总体形式：
在决赛的每个环节中，优胜者是根据球员的得分和表现来确定的。
4．奖项设置：
冠、亚、季军（允许并列排名的情况）
最佳形象奖
最佳风采奖
优秀奖三名
（三）活动流程：
各队抽签决定自己的出场顺序
1主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委和拉拉队。
2选手走秀：选手们穿着秘书的衣服进行集体表演。
3．主持人宣布第一环节——（1）“自我展示”（30%），团队各有两分钟的展示时间，包括自我介绍和自我特色展示。要介绍个人的名字、个人特色、团队名称等基本情况，形式不限，可灵活发挥选手个人才艺，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限） 按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5 名选手。。主要表现为团队合作、团队成员的个人举止和特点以及基本的礼仪风格。
4．嘉宾解说礼仪（可通过***）
5．主持人宣布晋级名单进入第二环节——“秘书职场模拟短剧”
6现场表演舞蹈，烘托现场气氛。
7．主持人宣布晋级名单进入第三环节:“纠错改正”
8． 观众互动环节——抢凳子,五个人抢四张凳子,没做到凳子的人在幻灯片上选一种水果,里面有一种动物,唱相关动物的歌。
9．清理现场、主持人宣布进行第四环节比赛（现场抽取题目， 使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质）：
方法一：拨打接听**、问路、乘车、餐桌等；礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人修养；公共场所的握手禁忌、化妆礼仪、交友原则、站立姿势、行走姿势、坐姿等。
方法2：当场* *关于文明礼节，参赛者找出不礼貌的行为
10对于歌曲表演，评委会由相关专家代表组成，并选派4名工作人员作为统一的分委会成员。在表演过程中，评委根据现场表演情况给选手和团队打分。 评委在每个环节中分别按照评分标准打分后，把各环节的分数加相加，去掉一个最高分，去掉一个最低分，把分数累加取平均分，则为选手和团队的最终得分。
11主持人现场宣布颁奖，颁发奖品、奖杯和就业形象大使证书。
12主办方宣布活动结束**为嘉宾和评委送行。
（四）评分标准
1．初赛：通过试卷分数淘汰。
2．决赛：
（1）“自我展示”：
① 着装2分：整洁、和谐、美丽、端庄、得体。
②精神 2 分：保持微笑，精神饱满、神采奕奕、亲切大方。
③ 站姿2分：胸、腹、肩外展，气质优雅。
④ 步行姿势2分：视线水平，肩膀平稳，双臂自然摆动。
⑤ 语言2分：使用普通话，声音洪亮，发音清晰，语言流畅。
⑥团队协调 10 分：
团队的整体着装风格始终如一且充满活力。3 分
团队名称响亮、富有创意，凸现秘书礼仪的内涵。3 分
团队成员配合默契，能体现团结友爱的精神。3 分
⑦ 特色节目10分：团队表现形式创新，独树一帜。展现团队才干，体现书记作风。
（2）“秘书职场模拟短剧”：
① 表演大方，走路姿势优美，姿势得体，整体印象良好。10 分
②对秘书工作场景表演到位，把握模拟要点，语言组织逻辑性紧密，语音清晰， 表达流利，模拟时间恰当，团队有五分钟的表演时间。10 分
③场景中的礼仪表现：较好地处理模拟场景，在模拟场景的社交场合或者公共场合中，行为举止表现得体，尽显秘书礼仪文化的风采。10 分
④ 团队协作，默契默契，表现合作精神，突出团队之间的和谐精神。 10 分
（3）“纠错改正”：
① 反应迅速，思维清晰，语言流畅，站立姿势自然，微笑，整体印象良好。5 分
② 能找出演出现场的基本错误，正确纠正，并能清晰有序地解释。15 分
③ 团队合作，慷慨友好。5 分
（4）“知识竞猜”：
选手拿出礼仪知识题，按照题目要求回答，评委根据评分要求打分。
（五）经费预算：
参看附件
十、应急控制：
1．设备故障：
在活动上演过程中遇到设备故障的情况时，要请专业人士在现场负责使用和及时维修，或者并采取预案，在现场有备份设备，以确保万无一失。例如，灯光应事先准备好，以防止舞台上的灯光故障。若麦克风发生故障，要适时的拿出赛前准备好的预备话筒，从而保证比赛的正常进行；当音响系统出现问题，时间超过5分钟时，可以安排一场游戏或一场小游戏来避寒。
2．电力中断：
若在活动开始前电力中断，则活动最多推迟1个小时举行，若1个小时之后仍没有正常供电，则由主持人宣布活动第二天同一时间准时举行。若电力在活动中突然中断，负责人要出面安抚人员，并安排技术人员检查电路系统，若20分钟之后仍没有正常供电，则宣布活动第二天同一时间准时举行。
3．临时缺席：
嘉宾评委缺席应急方案：
（1） 如果您知道评委无法在可调整的时间范围内到场，您将立即联系并邀请其他评委和嘉宾。
（2）若比赛前半小时得知半数以上评委，嘉宾不能到场，则立即通知各院比赛改期。
（3）若比赛前半小时得知半数以上评委，嘉宾需推迟到场，推迟时间不超过半小时则在原定比赛开始时间时由主持人宣布比赛推迟进行，并邀请嘉宾节目进行表演，或主持人与场下观众进行一些互动游戏；推迟时间超过半小时，则立即通知各院比赛改期。
参赛选手缺席应急方案：
（1） 如选手缺席，主办方应立即调整出场顺序，比赛不得终止。
（2）若缺席选手在该组比赛结束前到场，则其出场顺序排在该组最后，若该组比赛结束后仍未到场，则视为放弃比赛资格。
4．节目应急方案
主持人要调整现场气氛，及时做出反应
节目衔接紧凑，注意提醒参赛选手做好准备
（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
一、活动主题：
“绚丽的环保”服装设计大赛
二、活动时间：
3月15日—3月25日
三、活动安排：
1比赛形式：比赛采用淘汰制，预赛2场，半决赛1场，决赛1场。
2时间安排：前期工作：3月20-22日
半决赛：3月23日
总决赛：3月25日
四、活动地点:
学院多功能厅
五、活动内容：
1. 活动以服装设计为主，参赛选手分为服装设计师和服装模特两部分,组员由四名同学组成，其中有一名是模特。
2比赛范围：所有学生均可报名参加。
3.服装作品要求：
(1)、以服装为载体，选手充分发挥想象力，利用身边常见的废旧物品，如报纸、布料、旧衣服、废旧塑料袋等废旧物品设计服装，可运用道具。
(2)、要求作品环保、健康、创新，能展示大学生独特的创造力和丰富的想象力。
六、评分标准：（100分）
1突出主题、青春、个性、创新（30分）
2、美观大方、生动形象、新颖 (20分)
3、服装所选材料、质地、款式、色彩搭配协调 (25分)4、模特展示(25分)
七、评比奖励办法：
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：五名
院礼仪部
2014年3月12
文明礼仪
我国是文明古国,礼仪之邦,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对“文明礼仪”的意识越来越来淡薄、在部分学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、“自私自利、出言不逊”等不良习气。
1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
2、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
3、通过此次教学让学生掌握一些基本的见面问候的礼貌用语，并让学生初次在心目中形成社会秩序的概念印象，并让他们初步了解一下在公共场合下一个文明小公民应该如何去规范自己的行为。
1、如何让学生自己认识到自己的不符合文明礼仪的行为，并学会一些基本的文明礼仪知识或行为。
2、如何采取一些通俗形象的语言让小学生认识到什么是社会秩序，如何设法为学生营造一个设身处地的环境。
xx
9月26日
桃花工业园区中心小学二年级学生
1、了解的桃花工业园中心小学文化及学校历年活动，包括学校的硬件设施、布局、地理位置及有关规定。
2、了解桃花工业园中心小学与该活动有直接关系的负责人员以及学校对我们志愿者的要求与希望。
3、调研从合肥工业大学到该校的最佳路线、所需时间、活动最佳所需人数以及课程讲授情况。
4、9月23号下午4：00社团内部召开会议，讨论支教内容及形式，并做好明确分工。积极准备活动，形成有特色的教学活动规划（内容充实健康适合相应年龄段的学生，并且能形成一定的教育意义）。
5、9月20日晚7：00在工大多媒体教室试讲，要求所有成员必须参与，试讲完毕后每人都要提建设性意见，改进不足。
6、购买活动宣传所需海报纸、马克笔等。
7、宣传小组于9月24日前将海报画好，于26日当日交校方，并在校内展览。
桃花工业园中心小学二年级学生约50人及合肥工业大学软件学院微爱社相应成员16人。
活动总负责人：屈xx（微爱社社长）
策划书：白x
宣讲人：刘x
宣传小组：黎x
物资小组：王x
应急小组：xx
1、主持人开场白（2-3分钟）
2、文明礼仪故事：《孔融让梨》《程门立雪》（15-20分钟）
3．礼貌用语问答竞赛（10分钟）
（详见附件I）
4、小故事：小老鼠的霸道（5-10分钟）
（详情见附件II）
5、提问生活中不文明的行为（5-10分钟，）
6、课间休息时间播放《小学生日常行为规范动漫版》
（20分钟）
7、学唱《拍手歌》（10分钟）
（详见附件III）
8、观看短片《文明礼仪歌》（25分钟）
9、小组交流（15-20分钟）
（详见附件IV）
10、结束语（《歌声与微笑》为背景音乐）（5分钟，）
1、课堂活动结束后安排孩子们有序、安全离场，不能拥挤。
2、确保孩子们安全离场后，全体志愿者留下清理现场。
（我会先敲门，经老师经允许再进入，进去后我会说：“王老师好，我班的张老师想借您的小刀用一用可以吗？”离开时说：“谢谢您，老师再见！”）
4、今天课间，张兰发现在她后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和张兰关系挺不错的，张兰决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。她该分别对他们说些什么呢？
（她可以这样对小红说：“小红，别哭了，我想小刚一定是还有用，不是故意不还的，我去帮你问问好吗？”我会对小刚说：“小刚，小红把笔借给你，你应该感谢她才对，不应该不还人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是还有用是不是？那这样，你先跟小红道个歉，跟她说清楚原因，我想她会理解的，好吗？”）
一、拜年礼仪
1、给祖国拜年：祝福我们伟大的祖国繁荣富强，祝福全国各族人民幸福安康，祝福我们的家乡——聊城越来越美丽。
2、给每一个关爱你的人拜年：春节拜年，长幼有序，首先是给爷爷奶奶、姥姥姥爷拜年，然后再按次序一个个拜年。
3、学会祝福语言，真诚拜年：家长要教会孩子不同的祝福语言，遇到不同身份和不同年龄的人要会用不同的话语祝福。
二、进餐礼仪
新春佳节，聚餐频繁，坐在什么位置，如何夹菜，如何用餐，都有讲究。家长要提醒孩子，别只顾着把好吃的堆在自己面前，别忘了给长辈们夹夹菜；敬酒时，也可以举起饮料杯，送上祝福；想离席去旁边玩，得到父母允许，并和同桌的长辈们打个招呼。别忽视了这些细节小事，这些细节将帮助孩子学会尊重他人。
三、做客礼仪
1、春节带孩子外出，父母要教导孩子该怎样称呼就要见面的客人。在见客人之前和孩子“排练”一下，孩子称呼起来就会自然一些。如果孩子到时候不肯叫人，那爸爸妈妈也不要强求，更不要骂孩子，否则就会造成尴尬。
2、出门时，家长最好带着孩子喜欢的玩具，如漂亮的小汽车、会发声的娃娃等，帮助孩子与亲戚朋友家的孩子顺利交往。
3、去做客的时候，告诉孩子千万不可以随便翻主人的物品；主人赠送礼物时，要双手接过，鞠躬并致谢。
四、待客礼仪
1、尊重孩子介绍孩子：
春节期间，家中客人来往较多，在家里待客正是培养孩子自尊、自信、自重和人际交往能力的极好机会。家长首先向客人介绍自己的父母，然后逐一介绍孩子，不论孩子的年龄多小，都要一个不落地介绍给客人。
2、有客人来怎么做？
礼貌待客。除了问寒问暖，要有行动哦！给客人敬茶也有学问：不能倒满，只倒半杯茶，茶凉了可续茶；敬茶时，手端茶杯的下半部，双手递给客人。斟酒也有学问哦，敬酒要斟满，显示主人的大方、热情。所以要记得遵循“茶半酒满”的待客之道。
五、接受礼物礼仪
1、亲戚朋友给红包时，要双手接过并表示感谢。千万不要当着客人的面拆红包，那是非常没礼貌的表现。
2、压岁钱代表着祝福，大人给压岁钱时，小朋友不能当着大人的面说钱太少之类的话，不论多少都是大人对小朋友的祝福，小朋友应该表示感谢！
队会时间：2011年3月
队会地点：教室
班级人数：57人
队会主题： 文明礼仪伴我行
一、活动目的要求：
开展主题小组会议，使学生全面深刻地了解文明礼仪常识，接触现实生活，学会运用礼仪。最终实现了“人人懂礼仪、人人谈礼仪”的社会主义新风尚，形成良好习惯。
二、活动准备：
（1）排练小品：《一块香蕉皮》、《借书》。
（2）排练三句半：《校校园礼仪》。
（3）文明礼仪歌谣
（4）文明礼仪故事。
（5） 准备文明礼仪格言、名言、广告词等。
三、活动安排：
（一） 主持人讲话。
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：“五中队班文明礼仪伴我行”主题队会现在开始。
（二） 进行活动。
1、齐读校园礼仪拍手歌
a： 同学们，让我们朗诵校园礼仪的掌声吧！
乙：咦？今天怎么大家都读得那么用心啊？
甲：你不知道了吧。文明礼仪在我们的日常生活中非常重要。还是让我们班同学告诉你吧。。
2、 讲述格言
（格言略）
b： 哦，现在我终于明白，文明礼貌是中华民族的传统美德，在我们的学习和工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人，是共产党人。当然，中国人的礼仪也不应该被遗忘。
a： 在这种情况下，让我们记住先知对我们的警告。有请万武兴、胡川、赵恒洋朗诵文明礼仪格言。
3、故事连说
a： 是的，从古至今，文明和礼仪一经悄悄地渗透到我们的生活中。凡是有成就的人，总是讲究文明礼貌。不信？请听名人故事连说。大家掌声欢迎。
（故事略）
b： 这些故事让我特别感动。我决心从现在起，养成文明礼貌的良好习惯，努力成为文明模范。同学们，你们呢？（全班齐立志）
4、三句半表演
甲:我们一起从校园礼仪开始吧! 下面请欣赏三句半《校园礼仪》
乙：五位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。但我想问问。读起来容易，做起来难。（五人发言）
5、小品表演
甲：哎哟，个个都这么棒啊。但是一个著名的小同学被地上的香蕉皮绊倒了，你不相信吗？请看下面的小品《一块香蕉皮》
主持人a：小品演的事我们身边的东西。事实上，我们校园里有很多不文明的现象。谁来说一说？
（同学们畅所欲言）
乙：有缺点不怕，但得改正。
a： 是的，文明礼仪，我们应该从小事做起，从身边做起。最近几天电视台的广告宣传，说得多好啊！
“文明有时只是一张纸的厚度” 下面我们再来欣赏一下这则广告。（**公益广告）
b： 同学们，你们在这则公益广告中发现了哪些文明现象？从中你又学到了什么？（几位同学发言）
主持乙：同学们说得太好了！其实，校园、马路、食堂，处处都在考验着我们的文明。
甲：接下来，请欣赏小品《借书》。掌声有请杜鹏、袁林伟同学。
b： 看来我们生活中的一些小事也包含着文明礼仪！
甲：是呀。做一个文明人并不容易。以下是陈学茂等四位同学带来的校园礼仪歌谣。掌声欢迎。
主持人a：乐队有指挥，声音会很美；
主持人b：只有生活中有了规矩，我们才能安全地往返。
他：我们需要语言、行为和灵魂的美才是真正的美！
主持人a：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持人一：你给别人一份温暖，别人给你无限的幸福。
主持人a：你给别人谦卑，别人给你尊重。
主持人一：你给别人一份真诚，别人给你温暖的思念。
他：文明使人举止优雅；礼仪，让人风度翩翩。
（三） 辅导员讲话。
这次的主题队会开得比较成功。为了这次活动，所有的学生都很努力，我们班的凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。
希望在今后的学习和生活中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习和生活的每一个角落。
（四） 结束队会。
主持人宣布：
今天的小组会议，同学们一定收获颇丰吧？希望同学们懂礼仪，学礼仪，传播礼仪，做文明的小使者。
主持乙：五中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。谢谢大家。
小学生文明礼仪歌谣
文明礼仪歌谣一
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用"您"，
早晨见面说声"早"，
平时互相问问"好"。
分别"再见"别忘了，
若求人，"请"字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，"对不起"，
回答请说"没关系"。
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
文明礼仪歌谣二
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
歌谣三：文明乘车歌
同学们，要记牢，
上下车时队排好。
上了车，不乱跑，
准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，
安安静静秩序好。
有座位，不去抢，
老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，
开开心心上学校。
歌谣四：都夸白兔有礼貌
小白兔，过小桥，
走到桥上瞧一瞧，
哎呀呀，山羊公公走来了，
摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑，
站在桥头把手招。
"公公请您先过吧，
一步一步要走好。"
河水听了哗哗笑，
鱼儿听了蹦蹦跳，
都夸白兔有礼貌。
歌谣五：校园美
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑
文明礼仪歌谣六
一分钱，一滴汗，
父母辛苦挣回来。
同学们，要珍惜，
用心用好每分钱。
早上早，中午好，
下午放学说再见，
见面主动打招呼，
千万不要不理又不睬，
做个文明懂事的好小孩。
说是容易做时难，
说到做到难上难，
同学之间要守信，
说了就要努力做。
我是实验小学生，
遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，
诚实守信会感恩，
努力学习求上进，
从小做个好学生，
长大为国立功劳。
歌谣七：文明形象礼仪新童谣
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
会见外宾时，要热情、礼貌、衣着得体。
课余生活讲情趣，不良场所我不去。
乘车购物讲秩序，文明用语记心里。
在公共场所做一个文明的学生。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。
节约用水用电，节约资源，保护公共设施。
垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。
行车走路守规则，看到红灯停一停。
讲文明，守礼仪，人人争当好孩子。
良好的品行，一旦养成，就会受益终生。
文明礼仪歌谣八
少先队员要文明礼貌。
唱童谣到学校，遇到老师先打个招呼。
当学生们见面说早安时，礼仪是最重要的。
走在人行道上，而不是在操场和跑道上。
不要在楼梯上跑来跑去，要遵守规则，向右倾斜。
看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。
听课，不跑，说话积极，经常思考。
课后不追打，文明打球是好事。
同学不能欺负小，团结友爱，校风好。
校--风--好！
文明礼仪歌谣九
排队集合，安静快速，精神饱满，做好锻炼。
立正，升国旗，齐声唱国歌，情绪高涨。
我们应该在上课准备上考虑周到，专心听讲，多动脑筋。
广泛阅读增加知识，认真作业按时上交。
读写姿势要记牢，做好眼操视力保。
课间活动要文明，要乐于消除疲劳。
上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。
文明饮食，增加营养，爱护食物，不乱倒。
饭前饭后洗手，做好个人卫生。
当你看到垃圾时，弯下腰，不要让纸屑四处乱窜。
他诚实，诚实，谦虚，不骄傲。
交通安全一直是最重要的事情要记住。
自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。
见到外宾有礼貌，知书达礼修养好。
乘车记得礼和让，文明礼仪不忘掉。
实小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。
歌谣十：拍手歌
你拍照，我拍照，校园文明懂礼仪。
你拍两个，我拍两个，同学互相帮助，好搭档。
你射三，我射三，做你自己的事。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五杆，我排五杆，礼貌，诚实，容易相处。
你打六枪，我射六枪，行为准则要遵守。
你拍七，我拍七，互助友爱应该记住。
你拍八，我拍八，尊敬老师，大家称赞。
如果你打九，我怕九。文明的语言不会离开你的嘴。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪歌谣十一
懂文明，讲礼仪，全校师生齐心协力。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
对待客人，要热情、礼貌、衣着得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度善良，人聚在一起。
树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝敬父母，尊师重教，尊老爱幼，永不言弃。
同学们，互相帮助，真诚相待，受益无数。
有垃圾，不乱扔垃圾，共同创造良好的环境。
爱干净，讲卫生，争做文明小学生。
学会做人，礼貌待人。礼仪之邦的人都知道。
文明礼仪歌谣十二
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
"您好"、"谢谢" 文明语言通情理。
坐着走，要端庄、文明、有修养。
勤洗澡，勤换衣，仪态文明，纪律良好。
学生、邻里、民族习惯都应该受到尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
注重礼仪和礼仪，为社会生活打下基础。
小学生文明礼仪儿歌
小学生文明礼仪儿歌
进校背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 升旗
立正，升国旗，仰望。
少先队员们敬礼并唱国歌。
热爱祖国，牢记革命传统。 上课
铃响了，走进教室，静静地坐着欢迎老师。
站起来问老师好，精力充沛地学习知识。
坐如钟，站如松，坚持读书写姿的姿势。 课间
下课后，先站起来，补给品提前准备好。
上下楼梯向右走，说话轻快。
环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 做操
做操站队快静齐，动作到位要用力。
做好眼保健操，保证视力，准确取穴不忘。
两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合集合活动要守纪，队伍排列“快静齐”
不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。
鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 用餐
保持吃饭的时间，排队，节约食物，不要浪费。
