2023-07-05 16:53:19 来源：1569下载站 作者：小何
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20xx年师德培训工作已结束，回顾一年的师德教育工作，在上级的要求和正确领导下，我校开展了一系列师德教育活动，并取得了很好的教育效果，教师的职业道德水平有了明显的提高，一个高素质的教师队伍已经形成，为我镇的教育教学工作再上新台阶奠定了良好的基础。
一、加强领导，明确责任
我们为了把教师的师德教育工作落实，学校专门成立了师德培训工作领导机构，这样学校已形成了师德培训工作管理网络，有效地促进了师德培训工作的开展，同时我们根据市局的指示，结合我校的实际情况，我们做到活动有计划，学习有内容，有总结、教育有效果。
二、加大师德培训力度，提高教师的思想意识。
首先，要加大师德培训的力度，让全体教师进一步明确师德培训的目的。深知教师的主要工作，是教书育人，教师的道德水准高与低、好与坏，会直接影响学生思想健康和教育事业的兴衰，所以，加大师德教育的力度，显得尤为重要。我们根据这一教育形式，我们在学校开展了“爱岗敬业”事迹报告会，师德经验座谈会争做“师德标兵”、“文明教育职工发”、“无私奉献”等教育活动，通过师德启示录系列教育活动使全体教师师德水平有了显著的提高，增强了教师的责任感和使命感。
三、强化学习，落实任务，严加管理
我们在平常政治学习的基础上，强化了法律的学习，我们认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《通化市教师职业道德规范处分规定》。每位教师的师德表现进行了全方位的记录，很好的规范了教师师德行为，我们一系列管理方法受到了学生家长和社会的好评。
四、建立监督机制，增强社会透明度。
我们为了健全监督机制，对全校教师师德行为进行监督、检查。
增强社会、家长、学生的透明度，每位教师进行了自查，详细分析了存在的问题，采取家长给教师打分，学生给教师打分、校领导给教师打分，我们通过三方面进行测试，没有发现教师有突出的问题，但也有一些不足的地方，我们对这样的教师进行了批评教育，对他们提出了整改措施。
总之，我校通过师德教育检查活动的开展，全体教师充分的认识到事业崇高而神圣，一种责任感和使命感，忠于职守，无私奉献的良好师德风尚，在我已经形成，为我镇师德教育工作深入持久的开展下去，奠定了良好的基础。
为贯彻落实上级有关师德师风建设的相关文件精神，进一步加强师德师风建设，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，办好人民满意的教育。按照上级安排，结合实际情况，我镇开展了师德师风违规行为专项治理，收到了预期的效果，现将活动情况总结如下：
一、高度重视、制定方案
我镇高度重视此次的师德师风违规行为专项治理工作，召开专题会议，对专项治理工作进行研究部署，结合我镇的实际情况，制定了切实可行的工作方案，把社会反映强烈的问题作为，此次治理工作的重点。
二：加强领导，明确责任
为加强对本次师德师风违规行为的专项治理工作的组织领导，全面推进师德师风建设的顺利进行，镇学区成立了以学区主任为组长，分管纪检的同志为副组长，学区其它同志为成员的师德师风违规行为专项治理工作的领导小组，并对领导小组成员各自的职责作出了明确的分工，做到责任到人，任务到人。领导小组的成立为全面顺利完成本次专项治理工作提供了坚实的组织保障。
三、围绕目标、深入部署
我们在方案中明确了此次治理工作的具体目标，为确保活动能够扎实深入地进行，镇学区在专题会议上进行了具体部署：一方面进行思想动员，进一步提高认识，明确开展师德师风专项治理活动的意义、目标任务、具体要求和工作步骤。要求教师敢于正视自己，不能避重就轻，避实就虚。另一方面最大程度地调动教师的积极性，以能够把问题找准、查深、改正为原则，确保方案的实施。
四、完善机制、落实监督
在本次专项治理工作中，我们要求各校结合自身的实际情况，制定出切实可行的治理方案，有针对性地进行专项整治工作。学区同志按照各自的分工，到联点的学校进行了工作指导和监督，有条件的学校特邀家长和学生参与监督，确保对师德师风建设的管理到位、监督到位。这些都有助于养成良好的师德行为和良好的工作习惯，为学校的发展奠定了坚实的基础。
五、集中整治、重点督查
坚持学习新《中小学教师职业道德规范》、《衡阳市中小学幼儿园教师职业行为负面清单及处理办法》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》以及相关法律法规知识，重点对照检查方案，剖析、查摆教师在师德师风方面存在问题的思想根源和外在表现。特别是对送教上门的情况，镇学区安排专人对受教对象逐人上门核实，确保送教次数达标，
送教资料属实。学校领导班子成员、教职工都撰写了整改措施。明确了自身师德师风建设方面存在的问题，做出了整改承诺，明确了整改时限和改进的措施。
六、整改到位、效果明显
通过学习、整改，广大教师进一步规范了自己的言行，进一步明确了教师的职责和新时代对教师的要求，树立忠诚党的教育事业，淡泊名利、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格教育影响学生，使教师成为青少年学生的良师益友，成为社会尊敬的人，增强事业心和责任感，提高依法治教水平，努力做到“学高为师、德高为范”、内强素质、外树形象。在不断提高业务素质的同时，教育教学的责任心也在不断增强，工作的积极性和主动性大大提高。以前在教育教学过程中的一些不良现象都得到了切实转变或正在转变之中。
在这次师德师风专项治理活动中，我们深深地认识到师德师风重在教育，搞好师德建设，必须通过宣传教育使广大教师对师德师风建设的重要性、必要性及目标内容达成共识，认识提高的过程也就是师德水平提高的过程。我们也认识到了师德师风重在规范，更重在落实，师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒，常抓不懈。
一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
1、为了上好课，我做了下面的工作：
教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考的习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，
部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。
今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。
4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。xz1569.com
我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为"文明班级"，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对待优生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
教育如镜亦如窗这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子，师德师风个人工作总结。要请教育者须常擦素质之镜，勤试催促之窗;须展现魅力之镜，巧开个性之窗;多开辟魅力之镜与生活之窗。由于只有当教育如镜亦如窗之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告以下：
一、依法执教
作为一位教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，虔诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而复杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
二、爱岗敬业
在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，同等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，积极实施素质教育，不断进步教育教学质量，增进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
三、酷爱学生
我们的教育对象都是还没有成年的孩子，在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中，我本着关心学生、酷爱学生、同等对待学生这一学生观，时时用为师不忘少年时，常与学生心比心提示自己。当他们出现缺点或错误时，我从不一味的批评指责他们，而是从关心爱惜的角度指出他们存在的题目，和他们交心谈心，使他们从内心熟悉到自己的错误，并自觉地改正。
四、严谨治学
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新情势的需要。因此，在工作中我认真研究教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，进步自己的教育、教学和科研水平。把做一位研究型的教师作为奋斗的目标。
五、团结协作
在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮，以校荣我荣，校耻我耻，为创建文明校园尽心尽力。
六、廉洁从教
记得陶行知先生在《天天四问》中写道：一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起，还提出建筑人格长城。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生倾销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
七、为人师表
教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具有更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的酷爱和对事业的虔诚，决定了教师执着的寻求和人格的高尚;另外一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神气力，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益毕生的。我把学高为师，德高为范作为自己不断进步的鞭尺。
教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中，我们即使付出了真心真情，在学习中不断的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍然存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足以下：
1、教研力度不够,任教期间，只是在本校听听课 ,没有经常出往学校，没能真正进进状态，导致本学期的教学质量暂无提升。
2、为了更好的弄好学生的发展，我觉得学生还是应当要有一套同步习题，到达学以致用的效果，但是在实际的工作中，小学三年级英语科目，除一本教科书，至今仍无一本练习题，由于自己的心急和考虑不周，导致了这一事件的发生。作为一位教师，我不够成熟，还需要多学习教育方面的相干的法律法规。
以后整改的方向：
1、针对本次的事件我已做了相干的'处理，已返还了收取的用度并收回了资料。希看领导给予唆使，本人愿意接受因自己过失而酿成的处罚，并在以后的工作中时刻保持苏醒的头脑，高度的责任感，留意自己工作的方式方法，努力完成一个合格教师的各项任务。避免类似事宜的发生。
2、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下工夫，还要在进步教学质量、抓好教学管理上来体现。没有高质量的减负是不可取的。不准任意进步教学要求和延长学生上课时间，不准占用学生的节假日、双休日和冷暑假组织集体补课、提早上新课。进步课堂教学效力，改进教学方法，采取走出往学习的办法，使教师尽快的适应新课标的需要，变教堂为学堂，变单一式为多项式，让学生采取自主、合作、交换、探究式的学习方法，调动学生的积极性，避免课上损失课下补，学校损失，回家补的恶性循环。因此我们每位教师都要做到四精心四不准。
四精心：精心备课;精心设计课上练习和课下习题;精心设计教法;精心辅导差生。
四不准：不准上无预备课;不准留惩罚性的作业;不准不批作业;不准以分数高低给学生排坐位;不准 体罚和变相体罚学生。
师德个人年度工作总结
一、工作内容
今年，作为一名教师，我的工作内容主要包括授课、班级管理、学生指导以及文化活动策划执行等方面。在授课方面，我坚持以学生为中心，注重启发学生的思考和创新能力，并在教学内容方面多方面拓展，力求让学生在多方面取得进步。同时，在班级管理方面，我积极构建班级文化，帮助学生建立诚信、友爱、自律的价值观念。我也时时关注学生的学习情况，给予及时的辅导和指导，让他们在学习和成长方面取得更多的收获。此外，我积极策划和执行多样化的文化活动，这些活动丰富了学生的课余生活，也促进了师生之间的交流。
二、工作亮点
今年的工作中，我取得的一些亮点表现在以下几个方面。
1. 育人理念的贯彻
作为教师，我深知自身责任，也意识到育人工作的重要性。在教学和班级管理中，我深入贯彻以学生为中心的育人理念，尊重学生的人文精神，促进学生的全面发展，注重培养学生的自主学习、独立思考能力和实践能力，让学生在学习中实现自我价值。
2. 课堂教学的优化
我一直持续探索和尝试优质课堂的构建。通过运用多种教育手段和方法，我使得课堂更具有针对性、引导性和互动性。我使用多种课堂教学方式，如PPT制作和投影、研讨课、小组讨论等，让学生在课堂中体验学习的乐趣，激发其学习兴趣和动力。
3. 倾听学生的声音
在学生管理与指导方面，我秉持团结、和谐、互信的原则，经常和学生交流，倾听他们的声音。根据学生的意见建议，我时常改进自己的工作方法，加强班级建设，营造良好的学习和生活氛围，让学生获得更好的成长体验。
三、存在的问题
在这份年度工作总结中，我也认真反思了自己工作中存在的问题。首先，我可能过于关注学生的学习情况，而忽略了对他们心理状态的关注。这是一个很重要的问题，我未来需要更多地了解学生心理，加强心理疏导和辅导工作。其次，我的批改作业还不够及时和细致，这对于学生的学习成绩和兴趣都有一定的影响。因此，我未来打算更加重视作业批改的工作，让学生感受到我的用心和关怀。
四、未来工作目标
基于以上的反思和总结，我制定了以下的未来工作目标。
1. 加强学生心理辅导和关注学生身心健康。
2. 提高作业批改的质量和效率，注重学生的个性发展和需求。
3. 推进教学、科研和实践相结合，倡导学以致用理念，增强学生实践能力和应用能力。
4. 持续加强自身素质提升，增强专业能力和教育教学水平。
五、工作总结
在本年度的工作中，我紧紧围绕学生中心，注重育人工作的实施，也加强了自身教学与管理的水平，成功塑造了一个有益于学生全面发展的学习氛围。同时，我也不断反思和找寻问题，并且制定了针对性和可行性的未来工作目标。期待在以后的工作中，我能不断拓展自己，深化教育教学实践，为学生和社会做出更大的贡献。
师德个人年度工作总结
作为一名教育工作者，追求高尚的师德是我们的使命所在。过去一年，我在岗位上时刻保持对师德的高度关注，不断提升自己的专业水平和工作能力，取得了一定的成绩。下面我就结合实际工作，做出一份个人年度工作总结，以期为教师队伍拼搏奋进，为教育事业展现最好的风貌。
一、加强思想政治理论学习，不断提高自身素质。
思想政治理论是教育工作者必修的课程。因此，我一直将其放在重要位置，并认真学习。我通过走进课堂，接受宣传教育，阅读期刊杂志等多种途径，深化了对理论知识的理解，并在实际职场中落实原则，强化了我善于思考和解决问题的能力，使自己逐渐意识到师德的重要性。
二、落实爱岗敬业的情感投入，全面提升教学质量。
作为一名教师，我做到了爱岗敬业，心系学生，为他们全面发展贡献自己的一份力量。我认真梳理教学内容，用心备课，讲授生动，针对不同的学生制定不同的教学方案，确保每个学生都能在学习中进步。同时，在与家长交流的过程中，保证双向沟通，尽快解决问题。通过这些措施，我在教学质量上不断提高，也更加深入了解学生思维和学习的模式。
三、严格要求自己，加强自身专业素养。
教师是一门高度专业化的职业。为了更好地担任自己的工作和角色，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，加强自己专业素养，不断探究如何提高自身的教育理论和技能知识。同时，我也认真参与了学校内部关于课程建设、教学改革等专业化工作，充分发挥各自擅长的领域，互相学习，互相借鉴，取得了一定的收获。
四、积极参与社会和谐建设，为师德争光。
身为一名教育工作者，我不仅要关注学生，更要注意社会，关注社会现状并积极投入，在社会和谐建设中扮演自己的角色。过去一年，我积极参与各项社会活动，涉及环保、防火、公益等不同领域，为传递正能量，共建和谐助力。
通过以上的工作实际反映和总结，我更加深入了解了师德的本质和特点，充分发挥了自身优势，也精通了自身长短并不断超越自己。教师是一群默默耕耘的人，承载了对学生深深的情感和责任，对于他们，师德就像信仰一样，永远精进。作为一名教育工作者，我相信，拥有梦想，执着追求，是每一个人的理想，此时没有放弃，此刻才是心无所惧的时刻。师德，是我们的内心世界的写照，也是我们自我价值的展示。我会在未来的工作中不断实践，并为师德争光！
各位领导、教师和家长们好！
我很荣幸能够在今天在这里向大家汇报我个人的年度师德工作总结。我作为校长，深深地知道自己的职责和使命，不仅是管理全校师生和校务，更是要践行师德，做到为人师表，为教育事业做出更大的贡献。
我们学校是一所市级重点学校，长期以来，我们一直致力于扎实的教学工作和全面的学生发展。在这过程中，师德建设一直是我们重视的方面，这是我们学校日常生活中不可或缺的内容。
首先，我们坚持规范教学行为，校内教师教育坚持质量第一的基本要求。一方面，我们要求教师们严格遵守教学纪律，不得迟到早退、讲课不准备、停课不报等现象；另一方面，我们也加强了教师教育，对教师进行业务培训，增强他们的教学水平和课堂掌控能力。我们坚持不断提高教学质量，提高学生学习效率，使得学生们在学校的生活变得更加高兴和充实。
其次，我们重视家长的教育参与，建立完善的家校互动机制。我们非常重视和家长们的沟通和交流，定期组织家长会议，了解家长们关注的问题，解答他们的疑惑和困惑，加强校家之间的联系，让学生们拥有一个舒适和安全的学习环境。
再次，我们重视对学生实行全面的教育，让他们践行道德原则，提高他们的师道自律。学生是我们学校的重点培养对象，作为学校教育的主体，他们的校内和校外行为对学校的形象和教育质量都有重要影响。因此，我们要求他们要遵守校规校纪，不得偷窃、欺凌、作弊等不良行为，要把自己当成未来的社会公民，做到诚实守信，让学生们养成良好的行为习惯。
最后，我们加强了师德建设的宣传普及，提高师德水平。我们校内特别注重校长把握主义，鼓励各位领导和教职工加强自身的师德教育，如不断地阅读师德的经典著作或参加教育课程等。这些都可以让我们更明白自己内心深处的期望是什么，并且不断加强自身不断提高各项教育工作的方法和思路。
我们学校采取以上措施，在师德建设方面，我们不断完善自己，与时间竞争，做到不断前进。我们相信，只要我们一起努力，我们学校教育事业一定会更加辉煌。让我们一起行动吧！
谢谢！
