2023-06-25 08:16:27 来源：1569下载站 作者：小何
写作文是一个能够展示你思考深度和独特思维方式的重要平台。在写作文时，优秀的字迹工整和语言流畅是非常关键的。当然，在写作文时，还需要特别注意格式方面的问题。如果你想要获取和“万花筒作文”有关的资料，可以参考下面我们推荐的相关资料。相信这些资料可以对你的学习和工作有所帮助！
你们是我想要一种玩具，在孤独的时候给你快乐，在伤心的时候给你慰藉，在烦恼的时候给你轻松。今天我就给你们来推荐一种玩具，他的名字叫万花筒，现在就让你们跟我一起制作万花筒吧。
第一步：准备一个直径约3.5厘米的圆筒、三棱镜、玻璃碎片、彩色玻璃碎片、盖子（两个）、剪刀、胶带、彩纸。
第二步：让三棱镜的三个镜面都朝向里面，镜子的背面朝向外面，再用胶带将三棱镜粘在一起，记得要把三棱镜的膜撕掉。
第三步：将三棱镜固定在圆筒内，一定要卡住，这样三棱镜就不会在圆通内晃来晃去。
第四步：将那些彩色玻璃碎片放进一个盖子内，把圆筒末端盖住，再用玻璃碎片将盖子卡住，防止彩色玻璃碎片在万花筒里乱跑。
第五步：将另一个盖子盖着圆筒头端，用剪刀在盖子上检出一个直径约为2厘米的小洞，安装在圆筒头端，这样眼睛就能看见万花筒里那千变万化的图案了。
第六步（可做可不做）：如果比较追求美观的话，可以用各种各样的贴纸，这样万花筒就会变得焕然一新，色泽就不会那样的单调了，我也十分建议大家来点小创作。
这样以来，一个完整的万花筒就做了起来，望着万花筒里的绿的、蓝的、黄的、粉的、紫的等五彩缤纷的图案，使我不得不想起五颜六色的彩虹，成了我童年第一个启迪者！
“心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨”不知是哪位智者的精辟之言，但英雄老是所见略同，又一位智者道出了“你不能改变风景，但你可以改变心情”。
糊口中的风景千万种。春有柳枝击水，夏有蝉鸣蛙叫，秋有松青枫红，冬有梅红洁白。人的心情也各有不同。感时泣，乐时笑，哀是涕。就像一个精致的小万花筒外套着一个结实的大万花筒，花腔繁多，不单调腻味。但糊口中的情感与风景老是相映相生的，亲人的离去会有哀伤伴随，逢年过节到处载歌载舞，假如你不能像圣人、智者那样悟透世事，达到无景无情无我的境界，那下面的故事会让你受益匪浅。
一个小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在安葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲恸不已。她的祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。小女孩的愁云为之一扫而空，心情整理时爽朗起来。白叟托了托孙子的下巴说：“孩子，你开错了窗。”
既然你没有小女孩那样好的祖父为你开另一扇窗，没有“改变心情”的觉悟，那么你为什么不滚动自己的万花筒，为自己寻找喜欢的景色，为自己打开那个面向玫瑰园的窗户呢？所以“你不能改变风景，但你可以转换风景”“你不能雨时心晴，但你可以晴时心晴”。
“我只愿面朝大海，春暖花开”海子为自己打开了最美的一扇窗，转到了万花筒最美的景色，可他并没有因此心晴。无法想象当他横卧在火车轨道上时天是如何昏暗，当火车的鸣笛由远而近时，他的世界又是如何的死寂。他固执的关上了本属于他的一窗春色，摔碎了自己的万花世界，选择了黑暗，他并没有改变自己失踪的心情，却又不愿选择夸姣的风景，他本可以打开更多美景，转出更多花腔，他却什么也没做追逐死神而去。
没有人可以转尽这万花筒内的所有花腔，所以良多人为了追寻这无尽的锦绣而坚强的活着。史铁生在失去双腿后，哀过，恨过，哭过，也怨过，但他选择活着，由于他打开了一扇崭新的窗户，那是世外桃源，由于他学会了赏识万花世界中无尽的美。
多少歌迷为张国荣的死而惋惜，我却以为这极其好笑，选择结束自己的生命本身就是一件可悲的事，他还选择在愚人节那天这更令他的死好笑。世间夸姣事物无数，他却无心赏识，自认为看破红尘，这又是一个关闭美景，追逐死神的人。m.xZ1569.cOm
世间的美不可一次赏尽，你要学会自己滚动那糊口的万花筒，打开每一扇面向夸姣的窗，学会转换景色，改变心情。
我家里有许多玩具，但是我最喜欢的还是妈妈从北京给我买回来的万花筒，它神秘而有趣。
它的外表是一层纸质包装，但是颜色五彩斑斓，上面画着许多大大小小的热气球，让我想到那浪漫的土耳其热气球。在热气球中有一串英文字母，我猜想这肯定是它的英文名字。它的形状像一个小型大炮，又像一个望远镜，真是有趣极了。
万花筒的两端有两片玻璃片，妈妈说这两片玻璃片是反射光线的。透过其中一端的镜片能看到里面有许多变换万千的图案，有的像五角星，有的像花瓣，还有的像花朵。转动万花筒，我看到了一团团粉红色的樱花，中间是深红色的花蕊，四周是粉红色的花瓣，每朵花上有密密麻麻许多片花瓣；再转动万花筒，刚才鲜艳欲滴的樱花已经消失得无影无踪了，取而代之的是一颗句型粉色五角星，它的中间是深红色，四周有五个角，每个角上又连着一朵花，神奇极了；再一次转动万花筒，我又看到一朵盛开的菊花，最奇特的是，它的每一片花瓣上都是一朵小花，有趣极了！
这么有趣的万花筒，它能在我孤单时陪伴我，在我无聊时给我带来乐趣，我爱我的万花筒！
如果不是蕊蕊姐姐在马路对面大声喊我的名字，我一定认不出她。上次见她，她长发披肩，发尾烫着小卷，穿着黑毛衣，红色花朵长裙，戴着一顶奶茶色贝雷帽，像一朵开的正艳的玫瑰。可是现在马路对面那个冲我使劲招手的蕊蕊，一头利落的短发，白色衬衫加灰色针织开衫，蓝色牛仔裤，白色球鞋，头戴一顶蓝色鸭舌帽，简单干净的就像隔壁中学的大姐姐。
路灯一绿，我就尖叫着一路小跑，穿过马路，一把抱住公交车站台下的蕊蕊姐姐，因为用力太猛，差点把她撞倒。
“汐汐，你又长高了，力气也大了。”蕊蕊姐姐笑着搂住我，“皮肤依旧这么饱满水润。”
我喜欢蕊蕊姐姐，喜欢听她说话，声音清亮，活泼。
“你都没有打电话告诉我今天你回来。”我嘟着嘴撒娇。
“为了给你一个惊喜。”蕊蕊姐姐捏了捏我的脸，紧接着又从随身的双肩包里掏出一个木质皮诺曹小人和一个小鼹鼠画挂坠给我，“这是我在杰克兰波西米亚地区的克鲁姆洛夫小镇买的。那你有一条河叫伏尔塔瓦河，是杰克最长的一条河流，蜿蜒流过那童话般的小镇。有位作曲家在远离故乡后血项交响诗。伏尔塔瓦河曲子壮丽优美，其中一小段是波尔卡舞曲，汐汐，你可以找来听。”
波西米亚，克鲁姆洛夫，伏尔塔瓦河，波尔卡，对我来说都是有着异域风情的陌生会词汇，他们从蕊蕊姐姐嘴里说出来，散发着迷人的气息。
“我给你妈妈打过电话啦，今天是周五，你没有任何兴趣班要上。所以我可以带你随便逛逛，吃完晚饭再把你送回家。”蕊蕊姐姐又送上一个好消息。
蕊蕊姐姐说要带我去一家书店，她和朋友一起开的。蕊蕊姐姐做什么事我都不会觉得奇怪，就好像她说她的头发是在捷克布拉诺旅店里自己对着镜子剪的没有去理发店。
每次听蕊蕊姐姐聊她的事，我都觉得像是在看一个万花筒，每轻轻转一下，眼前就出现了不同的景象，因为精彩，你都舍不得错过一点点，于是就那么小心的轻轻的转一下，再算一下。
“汐汐，到了。”蕊蕊姐姐突然在一家写着汪铺出租的店铺前停了下来，“这就是我未来的书店。”
什么？我瞪大了眼睛，我想象中的属于蕊蕊姐姐的书店应该有花香，有茶香。装修的温暖，有舒心，是一个可以与家媲美的地方。怎么也不会和眼前这间破玻璃上蒙上一层厚厚的灰，里面堆放着各种杂物的灰扑扑的铺子联系到一起。
“我和我的好朋友刚把它租下，它的前身是一家超市，等装修布置好以后，我的新书发布会就会在这里举行。”蕊蕊姐姐见我愣在那里，笑了，“汐汐，一件美好的事物，它最初的模样可能就是狼狈的，邋遢的，糟糕的。可是有什么关系呢？人有一种化腐朽为神奇的能力。”
我们离开了蕊蕊姐姐未来的书店，她带我去逛了小马路，吃了晚饭，又把我送回家。一路上，她说着自己路途中的见闻和感受，有开心，有意外，有无助，有危险，有沮丧，听得我时而心惊肉跳，时而开怀大笑，就像坐过山车一样跟着她一路遇见各种未知。
“蕊蕊姐姐，你会很想做一件事但犹犹豫豫一直拿不定主要意的时候吗？”蕊蕊姐姐送我到我家楼，马上要离开时，我问她。
“有这犹豫的时间还不如就去做，说不定会有意外的收获呢。”蕊蕊姐姐挑了挑眉毛，然后拍了拍我的肩，“汐汐，想做就去做，有需要帮忙的尽管告诉我。”
所以……还等什么呢？
《晨间活动随笔：万花筒》可能是您在寻找幼儿园托班教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天早上晨间活动时我们玩得是区域。凯维来到教室，先拿了沙漏玩了起来。在等待沙子漏的过程中，你又拿起了区域柜托盘上的万花筒。但是万花筒里的三块长条镜子已经掉了下来。“这是谁拆开的，怎么不装上去的？”你边说着边把沙漏放回了区域柜！开始捣鼓起万花筒来。你先把第一块镜片往圆筒里放，“成功放入一个！”你笑着说，“接下来开始放第二个！”你又把第二个镜片塞了进去。接下来你又用同样的方法把第三个塞进去。塞是塞进去了，可是还是有点露在外面，稍微往下，还要掉下来，你用眼睛望里面瞧了瞧，说：“哪里出问题了呢？看到的跟以前不一样啊？”你又把镜片拿了出来，上看看下看看，“难道装的时候有机关！”这时，你好像想到了什么办法，你来到了区域柜前，拿起一个好的万花筒看了一下，“噢，原来镜子放进去时要放成三角形的形状！”
你又进行了第二次放置，第一、二块镜片很快放了进去，放第三块时，你调整了镜片的位置，不一会儿，你举起万花筒对我说：“老师，你看，我装好了，成功了！”我表扬了你！这时你自己先往里面看看，然后又给了旁边的小朋友观察，脸上露出了开心的笑容。
这个故事告诉我们什么样的学习可能在发生
凯维，你在这个自由宽松的区域活动中，先是自己拿了沙漏在玩，当看到万花筒被拆开没装时，你放掉了手中玩耍的玩具，投入到万花筒的拼装中来。说明你是个有责任心，真正把我们班级当作自己家的好孩子，老师为你的责任心感到骄傲！虽然在拼装过程中遇到了困难，但是你并没有放弃拼装，在动脑思考问题的所在时，想到了观察其他的万花筒来进行模仿拼装活动，最终万花筒在你的巧手下拼装完成。
下一步学习的机会和可能性
在你的动脑、动手和观察下，你完成了万花筒的拼装活动。你可以把你在拼装万花筒中的发现告诉给别的小朋友哦！你也可以和爸爸妈妈一起上网查一下，为什么把镜子要放成三角形的形状，里面到底藏着什么秘密呢？你是个聪明好学的孩子，相信你会继续探索下去！老师等着你的消息哦！
古老的民谣，动听的声音，唯美的旋律，循循道来的故事。如果不是偶然间翻看到以往的照片，大概许多故事都遗忘了，没有照片没有记录，没有文字，只待看到照片才能忆起，恍然如梦。
明明已经疲惫，却丝毫没有睡意，明明眼皮沉重，却精神百倍。在朦胧之间，后知后觉的度过许多个春秋，茫茫然然地努力过一个像样的生活，像样的人生，就连慌乱也手无足措。希望过一个没有遗憾，没有荒废时间的人生，但不知不觉间虚无缥缈，一边寻找着生活的意义，一边按部就班的生活，从没改变过，偶然间的动力点燃激情，一旦完成后又回归到动态，这算不算是一种悲哀。
害怕一事无成，害怕碌碌无为，害怕时间走得太快，来不及老去就妥协。在慵懒的岁月里，点燃的动力被熄灭，火热的心冰冷地回应，不懂事的时候安慰自己成长可贵，十五岁的时候安慰自己时间还有，二十岁的时候告诉自己二十五岁是转折点，二十岁时候安慰自己三十岁还年轻还有时间，可以经营人生，可以经营爱情，可以孝敬父母，有能力给别人更好的帮助，但真的是这样吗？
不要在听起一首老歌的时候幕幕往事遗憾在心头，就像时间过去，没有重来；不要因为惋惜而潸然泪下，花时间去说服自己，去忏悔。明明害怕去没有勇气去改变，没有能力去改变，不安于现状却无从下手，在完成人生清单里的事情后却发现找不到意义，是一件悲哀的事情。
带着对初三生活的好奇和向往，带着还未褪去的一些稚气，思索着生命的意义，我们被时光呼啸着推到了初中生活的第三个年头。初三，我来啦!
不要抱怨初三遭遇的都是苦难，不要想象力中考的门槛是多么的遥远，不要以为初三生活只是一片阴暗。让我们一起用爱去描绘初三这片五色斑斓的蓝天。
天还没亮的清晨，赶在跑早操前奔进教室，抓紧时间背几个单词，飘出去的朗朗读书声打破校园的寂静;
每天的自习课，我不会再去静静的发呆，因为眼前的黑板告诉我，作业还有很多;低下头，耳边传来的就是同学们阵阵“沙沙”的写字声，它们提醒我，要懂得拼搏，否则就会堕落。
升入初三，懂得了许多，我不会再去想着怎样与同学嬉戏或是打闹，不会再去考虑多余的繁琐。繁重的作业有时压得我喘不过气，写作业，过周清，考试……似乎成为了初三生活的主旋律。
但是无论怎样，都阻挡不了我们脸上绽放的微笑，我们拥有青春，拥有蓬勃的生命力。让我们带着进取的心拼搏在成长的道路上。
我在不断感叹着时间飞逝的同时，也意识到停留在建业的时间已不多。从何时开始，开始留恋身边的一切?
留恋与同窗好友的真挚友情，留恋一直伴随着我们成长的辛苦的老班，留恋每一个老师为我们上的一堂堂课，留恋那并不大却凝聚了我们太多的回忆的操场，留恋运动场上健儿们挥洒汗水的时刻，留恋那个回荡着《红星闪闪》的阶梯教室，留恋餐厅扑鼻而来的阵阵饭香，留恋那条通往商店的熟悉的小道，留恋那个珍藏我们许多欢笑与秘密的爱的小屋--505，留恋校园的一草一木……
回忆，弥漫在学校的各个角落，幸福，化作一股暖流在心中静静流淌。从此刻开始，我在校园度过的每秒钟都要倾注浓浓的留恋之情。
尽管初三的节奏是紧张而有序的，作为毕业生的我们，也会想办法放松自己。只不过，我们选择的是不一样的方式。
无论何时，不管是在何地，只要一看见李豪杰摇晃的身躯，我们四个女生便一拥而上，将大胖包围在里，于是，战争开始!我们几乎同时将手伸向了大胖堆满了肥肉的腰的部位。你推我桑的，玩转着大胖。有时，他也会选择尽自己最大的力气逃离，只是，他的体型不占优势，到头来，还是会气喘嘘嘘的停下，任凭我们对他的“攻击”。
大胖，其实我们并不是要欺负你，这也算是对你的一种“关爱”的表现吧!这种帮你减肥的方式够新颖，还望你能够尽快的适应!
阳光下，微风拂过脸庞，如跳动的音符轻轻弹唱，醉心的旋律带给我无尽的细想，我们一起拼搏，一起追逐各自的梦想，让欢乐和希望在初三的生活中尽情释放!
