2024-02-21 19:38:20 来源：1569下载站 作者：小何
《书香榆小，“悦”读“阅”美”》师生诵读会主持稿
第一部分
赵爽：枕上诗词，休闲好，门前景色好。尊敬的各位老师、亲爱的同学们，这里是“书香榆小”。
李剑：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。尊敬的各位老师、亲爱的同学们，让我们徜徉在书籍的海洋，“悦”读“阅”美”。
赵爽：眼睛是心灵的窗户，书籍是智慧的光。
李剑：没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
赵爽：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
李剑：我爱读书。因为我知道书籍是矗立在时间海洋中的灯塔。
赵爽：我爱读书。因为我知道爱书的人不会缺少一个忠实的朋友。
李剑：我爱读书。因为我知道书籍是人类进步的阶梯。
赵爽：同学们，读书吧！捧起一本好书放声朗读吧！
李剑：同学们，读书吧！现在让我们尽情诵读吧。
第二部分
赵爽：唐诗有画有歌。唐诗像清泉，流进我心窝。唐诗有喜，唐诗有苦。唐诗是先祖传给我的。下面请欣赏由一年一班带来的朗读《读唐诗》。
李剑：尺有所短、寸有所长；物有所不足，智有所不明。善于发现别人的优点会使我们变得更好。下面请欣赏由二年一班带来的朗读《小枣树和小柳树》。
赵爽：少壮不知勤学苦，老来方悔读书迟！时间是什么？
时间就在我们身边，它悄悄地来来去去去，太匆忙了。时间如此宝贵，怎能让有限的生命焕发出绚丽的光彩。有人给了我们这样的答案，请欣赏由三年一班带来的朗读《时间是什么》。
李剑：别等闲，白青年的头，空难过！青春是一首歌-充满激情和鼓舞人心。
青春是一条河流，奔腾澎湃，永不停歇。下面请欣赏由杨阳、姜月、李剑、赵爽四位老师带来的朗读《青春万岁》。
赵爽：我寻找着，不停的寻找着，那逝去的岁月。金戈铁马的悲壮，幽深哀怨的低吟，向我们诉说：岁月易逝永不回，往事只能回味。下面请欣赏由四年一班带来的朗读《岁月》。
李剑：阳春布德泽，万物生光辉。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小小的笋芽儿也忍不住前来凑热闹，下面请欣赏由二年二班带来的朗读《笋芽儿》。
赵爽：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
在我们的学习和生活中，只要我们发扬坚忍不拔的精神，我们就一定能够实现理想，不断跨越。下面请欣赏由一年二班带来的朗读《水滴石穿》。
李剑：春天蚕死了，蜡炬变灰，眼泪开始干了。我是幼苗，你是雨，滋润着我干枯的心。
我是小草，你是太阳，照耀着我成长的道路。多谢您，老师!下面请欣赏由曹丽敏、张成、贾玉伟、彭婷婷、岳铁刚、曹洋六位老师带来的朗读《我们的岗位》。
赵爽：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。沿着弯蜒的小路，你可以走出大山，来到遥远的北京城。下面请欣赏由一年二班带来的朗读《我多想去看看》。
李剑：春天赏草，夏天赏绿荷塘，秋天品尝菊花酒，冬天吟诵白雪诗。四季是一首诗，一首大自然创造的诗。下面请欣赏由四年二班带来的朗读《四季的诗》。
赵爽：新长征路上老师立新功，一群群**人茁壮成长。肩负着祖国的希望，你总是深情地看着它。
啊，每当我想起你，亲爱的好老师。一阵阵暖流在我们心中激荡。下面请欣赏由二年二班带来的朗读《一株紫丁香》。
李剑：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享美好的月光。下面请欣赏由五年二班带来的朗读《水调歌头》。
赵爽：你是高头高声的公鸡，你是翱翔在天空的龙，你是人类智慧的源泉——文明的火花。你有一个神圣的名字，那就是中国！
可爱的祖国，无论我走到那里，你都在温暖我的心。下面请欣赏由孙良军、王翠萍、王寒冰三位老师带来的朗读《我的祖国》。
李剑：几只早莺为温暖的树木而战，新的燕子啄了春天的泥浆。这不，春天已经迫不及待地踏上了轻盈的舞步，在美丽的季节里，让我们一起种下希望，收获梦想！下面请欣赏由五年一班带来的朗读《春》。
赵爽：天对地，雨对风。大陆对长空。
朗朗上口，包罗万象。《三字经》、《百家姓》、《千字文》——伟大的祖先用我们民族伟大的文字给我们留下了不朽的诗篇，其中一个门类叫“蒙学”。下面请欣赏由五年二班带来的朗读《笠翁对韵》。
李剑：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
我不认为未来是平坦的或泥泞的，只要我热爱生活，一切都在预料之中。下面请欣赏由六年一班带来的朗读《热爱生命》。
赵爽：犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。未知天地恩何报，翻对江山思莫开。
落叶在空中盘旋，构成一种感恩的运动，这是树对滋养大地的感恩之情；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的社会，因为感恩才会有动人的道理。下面请欣赏由李菁华、许丽君、吴长江、李永明、刘凤霞、魏薇六位老师带来的朗读《感恩》。
李剑：每一个汉字都跟着中国人的呼吸跳跃。每首诗都有五千年的历史文化。中国历史悠久，历史悠久，是世界文化宝库中最璀璨的明珠。
下面请欣赏由三年二班带来的朗读《历史的足迹》。
赵爽：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里在他的指麾下，五十弦转塞外生。
沙场秋点兵。1935年10月，中国工农红军经过一年艰苦卓绝的斗争，取得了长征的伟大胜利。毛泽东主席感慨万千，写了一首壮丽的诗。
下面请欣赏由二年一班带来的朗读《七律·长征》。
李剑：你是从涅磐之火中飞出来的金凤凰。你是在中国大地上跳舞的龙。你是东方的狮子。你们就是我们刚刚走过70年风风雨雨的伟大的人民共和国！
下面请欣赏由六年二班带来的朗读《我爱你，祖国》。
赵爽：它们是一个民族血液中绽放的花朵。三千多年前的先民 ，将生活、爱情、劳动揉进琴瑟，让散布在山间田野里的飞歌流韵漫延成一条生生不息的歌的长河，这就是《诗经》。
下面请欣赏由许永德校长、关克云书记、范广军主任、刘旭主任带来的朗读《美哉--诗经》。
第三部分
赵爽：五千年来，多少爱与恨成了杰作。
李剑：五千年沧桑，多少历史篇章沉淀着岁月的芬芳。
赵爽：今天，我们一起敲响古钟，聆听岁月的诗意回响。
李剑：它重新点燃历史的蜡烛，再次唤醒古诗词，一起看烛光。
赵爽：书籍是人类宝贵的精神财富。
李剑：读书会伴随我们一生。
赵爽：进入书中，渗透文化的光辉，让知识的浪潮滋润您的心。
李剑：走进书里，品味思想的博大，让智慧的火花摩擦你的心灵。
赵爽：捧着书就是抱着希望。
李剑：开卷读书就是打开世界之窗！
赵爽：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
李剑：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
赵爽：亲爱的老师和同学们，让我们把握今天，用知识武装自己，为我们的精神打下坚实的基础。
李剑：亲爱的老师和同学们，让我们把握今天，用知识武装自己，为幸福和高尚的生活打下基础。
合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，读书吧！让悦动而澄澈的心灵，“悦”读“阅”美，一路芳香、一生辉煌！《书香榆小，“悦”读“阅”美”》师生诵读会到此结束！
大学阅读会主持稿
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位同学：
大家好！很荣幸今天为大家主持本次大学阅读会。这次阅读会的主题是“读书，让心灵更丰盈”。在这个信息爆炸、碎片化的社会，我们常常会被琐碎的事物占据大量的时间和精力，很难找到宁静的心灵寄托。而读书可以带给我们心灵的愉悦和丰盈，让我们走进博大精深的文化世界，拓展思维的广度和深度。
读书不仅可以为我们提供知识，更重要的是带给我们文化熏陶和精神滋养。这次阅读会集结了各个学院的同学，呈现出了多元的文化视野和不同的思考角度，更能开阔我们的眼界和思路。同时，我们也可以通过读书，掌握一定的人生哲理和生活智慧，提高我们的素养和修养。
本次阅读会已经邀请到了多位知名学者和作家，他们将与大家分享他们的阅读心得和经验，让我们感受到了读书的力量和精神的提升。我们还将通过朗读、分享等形式，让大家更深入的了解书籍。同时，我们也鼓励大家在闲暇之余多多读书，养成好的阅读习惯和品味，增强自己的文化修养和学术素养。
最后，衷心感谢各位嘉宾和同学的参与和支持，也感谢工作人员的辛勤付出。希望在今后的日子里，大家能够持之以恒地读书，让心灵更加丰盈，让人生更加有意义、有品位！
书香阅读展示主持稿
尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：
大家上午好！我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家主持这场书香阅读展示活动。首先，请允许我代表全体主办方，向各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家的到来，为我们提供了难得的机会，让我们共同见证这一文化盛事。
本次书香阅读展示是由我们学校图书馆和语文组共同举办的，旨在倡导阅读的重要性，激发同学们的阅读兴趣，提高阅读能力。同时，也是为了展示同学们的阅读成果，让他们的优秀作品得到更广泛的展示与分享。
今天，我们邀请了来自全校的优秀读书爱好者，他们将为我们带来精彩纷呈的书香演讲和阅读分享。在我看来，阅读是一种向内的旅行，一种超越时空的力量，它能够带领我们探索知识的海洋，让我们的思想在文字的海域中翱翔。
首先，我们请来了一位来自高一年级的同学，他是本次阅读展示的开场演讲嘉宾。请大家热烈鼓掌，欢迎他上台！
同学上台后，在场的同学们带着期待的目光，我们共同倾听他的分享。他将向我们介绍一本他最喜爱的书籍，并分享他在阅读中所感悟到的人生智慧。这不仅仅是一次读书报告，更是他对于读书的热爱与思考的展现。让我们拭目以待。
接下来，我们有幸邀请到学校的语文教师，他是我们的爱老师，更是知识传递的使者。他将与大家分享他多年来阅读的心得体会，并给予同学们一些建议和指导。让我们用最热烈的掌声，欢迎他的到来！
老师上台后，他将分享自己的阅读心路历程，他会向同学们介绍一些经典的读书方法和技巧，帮助大家更好地阅读和理解书中的内容。他还可能引用一些名言佳句，让同学们感受到阅读的力量和魅力。相信在他的分享中，同学们能够受益匪浅。
除了我们的主讲嘉宾们，我们还为大家准备了一项特别的环节——同学们自愿参加的书法与绘画展示。在我们学校的图书馆，创造了一幅书香画卷，同学们可以在上面书写自己最喜欢的句子或者画上自己喜欢的插图。这是一次展示同学们创造力和艺术才能的机会，也是对他们对阅读的热爱和理解的一次呈现。
此外，我们还为大家准备了一些精心挑选的阅读推荐书目，供同学们选购或者参考。这些书籍涵盖了很多不同领域的知识，让同学们能够拓宽自己的阅读眼界。我们还设置了一个读书分享的角落，让同学们可以和自己的小伙伴交流阅读心得，分享自己的喜爱之作。希望这些举措能够进一步激发同学们对于阅读的热情。
最后，我要提醒大家，阅读是一种享受，一种快乐。无论是畅销书、经典之作还是科普读物，只要是对自己有意义的书籍，都值得一读。希望大家在这次书香阅读展示中，能够找到属于自己的宝藏书籍，发现阅读的乐趣和意义。
感谢大家的参与与支持，希望大家在本次书香阅读展示中度过一个愉快而又有意义的时光！谢谢大家！
（以上为主持稿，可根据实际情况进行修改和调整）
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸地主持阳光阅读活动，让我们一起在阅读的海洋中畅游，收获知识的喜悦。
阅读，是一种启发智慧的活动，更是一种享有生命的体验。如何让更多的人热爱阅读、喜欢阅读、重视阅读，成为本次活动的重点。我们要用生动的语言、具体的实例、精心策划的环节，来打造一场引人入胜的阅读盛宴。
首先，我们来介绍一下本次活动的主题和目的。主题是“阅读，让生命更精彩”，旨在通过各种形式的阅读内容，从不同的视角和角度，引导大家热爱生命、关注自我、认识自我，更好地了解世界和自我，提高阅读素养和品位。目的是激发同学们的阅读兴趣和养成好习惯，知识积累丰富、思维开阔、情感厚实、道德高尚。
接下来，我们将以主题演讲、名人访谈、阅读分享、主题读书会等环节成功地实现我们的目标。出色的演讲者们将分享他们自己的阅读体验和收获，在场的同学们可以从中感受到阅读的无穷魅力。精彩的访谈节目将邀请几位受到大家喜爱的作者或有影响力的阅读推动者到场，分享他们的阅读心路历程和经验，引导大家从更加深入的角度去认识和体验阅读。还将推出主题读书会，在这个环节，我们邀请近期的流行书籍或经典名著的作者，或让专业的读书评论家给大家讲解该书的主题、人物、情感等等，供大家选择不同的读书方式，让阅读习惯形成和巩固。
此外，我们还将设立阅读展示区，收集整理大家的阅读心德和点滴，然后通过社交媒体等平台来发布，分享并激发更多人的阅读热情。除此之外，我们也推出阅读常识抢答环节，在此我们将会问一些网络和生活中的各种常识性问题，非常简单但绝对需要通过不断阅读和学习才上手。
最后，我想再次向大家重申，阅读是一件有益于成长的事情，我们应该将此视作为一项重量级的活动，鼓励更多人参与、体验、享受其中，增强阅读意识、提升阅读素质，实现更好的发展和人生巅峰。希望在今天的阳光阅读活动中，大家都可以从中获得成长和收获，让我们一起成为优秀的阅读推动者和被阅读人。好的，以上就是我关于“阳光阅读活动”的主持稿，非常感谢大家的聆听。
书香阅读展示主持稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们，大家好！
今天，我们相聚在这里，共同举办这场书香阅读展示活动。作为主持人，我倍感荣幸。阅读是人类进步的阶梯，也是我们心灵的营养剂。通过本次活动，我们将为大家展示阅读的魅力与重要性，同时激发更多人加入阅读的行列。
在这次展示中，我们将邀请几位读书狂人，他们在不同领域自己的阅读经验和心得。相信他们的分享将给大家带来不一样的思考和启发。
首先，我邀请到了我们的产品设计师李先生。李先生在日复一日的工作中，保持了对阅读的热爱。让我们一起听听他是如何通过阅读来激发灵感的吧！
李先生：大家好！我在工作中常常需要创造性地解决问题，我发现阅读给予我的帮助是无可替代的。每当我在瓶颈期时，阅读总能给我提供新鲜的思路和观点。我会读一些与设计无关的书籍，比如心理学、哲学等，这样能让我从不同的角度看待问题，开拓思维。同时，我也会选择一些优秀的设计作品进行阅读，不断汲取灵感以提升自己的设计水平。希望我的经验能给大家带来一些启发。
非常感谢李先生的分享！他通过阅读不同领域的书籍，将其运用到自己的专业中，不仅丰富了自己的知识储备，也让自己的设计更具创造力。
接下来，我请到了我们公司的营销总监张女士。她拥有丰富的营销经验，也是一位狂热的读书爱好者。让我们听听她是如何将阅读与工作相结合的。
张女士：大家好！我一直坚信阅读是营销的基石。通过阅读市场营销相关的书籍，我在工作中总能找到新的解决方案和创意点子。同时，我也看一些其他领域的书籍，比如创业、心理学等，这样可以拓宽我的思维和视野，帮助我更好地适应市场变化。我还会不断学习各种营销方法和策略，以提高工作的效率和质量。希望我分享的经验能对大家有所帮助。
非常感谢张女士的分享！她通过阅读不同领域的书籍，将其与营销相结合，不断提升自己的专业水平，也为公司的发展贡献了不少力量。
除了专业人士，我们也有很多普通员工对阅读有着极大的热情。在我们的展示中，我们邀请了一些同事分享他们的阅读心得和经验。这些同事们来自不同的部门和岗位，他们的分享将提供更多元化的观点和思考。
通过这次书香阅读展示活动，我们不仅仅是在展示个人的阅读经验，更是在向大家传递阅读的魅力与重要性。阅读开启着我们心灵的大门，让我们能够扩大自己的知识储备和思维广度，培养出创新能力和思考能力。阅读将成为我们工作和生活中最忠实的伙伴。
最后，再次感谢各位领导的支持，感谢所有参与此次展示活动的同事们。我们共同努力，书写出更多美好的篇章！
谢谢大家！
《阅读教研主持稿》
尊敬的各位领导、教师和同仁们：
大家好！
我很荣幸能够担任今天的阅读教研主持人，并有机会与在座的各位分享我的观点和体验。阅读是基础教育中至关重要的一部分，它不仅培养学生的语言能力，还拓宽他们的视野，提升他们的思维能力。因此，提高学生的阅读能力和兴趣是我们教师的重要任务。
首先，我想强调的是培养学生的阅读兴趣。兴趣是最好的老师，对于阅读来说也一样。作为教师，我们应该创造愉悦的阅读氛围，引导学生养成阅读的习惯。为此，我们可以通过外展阅读活动，邀请作家或学者到校进行讲座，或组织读书俱乐部让学生分享阅读心得。此外，我们还可以定期举办阅读比赛，用游戏的方式增强学生的阅读积极性。只有激发了学生的阅读兴趣，他们才能更加主动地投入到阅读学习中。
其次，教师的角色也必不可少。在阅读教学中，教师应该发挥引导者和激励者的作用。首先，教师要精心选择适合学生年龄和兴趣的阅读材料，包括故事书籍、报纸、杂志、诗歌等。然后，教师要根据学生的实际情况定制教学方案，并使用多种教学方法，如读音指导、阅读理解训练和书面表达等。重点是要鼓励学生多读，多思考，用心感受文本背后的文化与情感。
另外，教师还应该注重培养学生的阅读技巧。阅读不仅仅是识字，还需要深入理解、分析和思考。为此，我们可以引导学生利用词典查找生词的释义，帮助他们理解文章中的难点和复杂句子。同时，我们还可以教授学生阅读策略，如预测、推理、归纳和比较等。这些技巧不仅在高考中非常有用，也会帮助学生更好地应对现实生活中的问题。
最后，我们还应该注重家校合作，在家庭中营造良好的阅读环境。家长应该与学校保持密切联系，互相交流学生的阅读情况，并相互鼓励。同时，家长也应该为孩子提供各种阅读材料，如图书、杂志和报纸等。家庭阅读活动也是一个很好的方式，家长可以和孩子一起读书，分享阅读体验。只有在学校和家庭共同努力下，孩子的阅读能力才能得到全面提升。
在结尾之前，我想再次强调阅读对学生的重要性。阅读是赠予孩子的最好礼物，它开阔了孩子的视野，提升了他们的思维能力，还培养了他们的情感。希望我们今天的交流能够启发到各位教师，让我们共同努力，为学生的阅读教学贡献一份力量。
感谢大家！
主持人：各位评委、亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎各位莅临本次的阅读考级大赛，我是今天的主持人XXX。在此，我代表阅读考级组委会，向大家表示最诚挚的问候和热烈的欢迎！今天我们将共同见证一场别开生面的阅读盛宴，让我们共同进入一个奇妙的阅读世界吧！
首先，我想简单介绍一下今天的赛程。本次考级大赛将分为初级组和高级组进行，每个组别将分为朗读和理解两个环节。参赛选手将在现场进行朗读表演，并接受评委的提问，以此来展现他们的阅读理解能力。我们将会根据选手在朗读和理解环节中的表现，综合评定他们的阅读水平。
阅读对每个人来说都十分重要，不仅帮助我们获得知识，还能开拓我们的思维，培养我们的情感。而阅读考级则是一个评定个人阅读能力的重要标志，它不仅可以帮助我们认识到自己在阅读方面的不足，还能给予我们更多的学习机会和提高空间，从而让我们在阅读的道路上不断进步。
本次考级大赛的题目范围广泛，包括小说、散文、诗歌、报刊杂志等各类文本。选手需要在限定时间内，展现自己对不同文本的理解力和朗读表演能力。阅读考级旨在培养选手良好的文学素养和语言表达能力，同时也提供了一个交流、学习的平台，让大家可以通过赛事来互相学习和切磋，相互进步。
同时，我也想借此机会感谢所有参赛选手及其家长对本次活动的支持和参与。正是因为有你们的关注和参与，才使得本次阅读考级大赛成为可能。也希望所有选手能够在比赛中展现自己独特的阅读魅力，勇敢地面对挑战和压力，不断提高自己的阅读能力，取得令人瞩目的成绩。
当然，本次比赛少不了我们的评委团。他们都是具有丰富阅读经验和专业素养的人士，他们将根据自己的专业知识和对阅读的认知，公正、公平地进行评判。在此，我代表所有选手向评委们表示最衷心的感谢和崇高的敬意！感谢你们的辛勤付出，为我们提供宝贵的意见和建议，帮助我们不断成长。
最后，让我们拭目以待，一同进入精彩的阅读世界！在这个充满挑战与机遇的舞台上，相信每一位参赛选手都将以饱满的热情和坚定的信心，展现出最好的自己。让我们为每一位选手加油鼓劲，一同见证他们在阅读之路上的成长和进步。
谢谢大家！祝本次阅读考级大赛圆满成功，希望大家在这个激动人心的阅读之旅中得到满满的收获！谢谢！
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们
早上好!
古人讲开卷有益!今天，于丹教授四处开讲，谈阅读滋养心灵，从古到今，从中国到世界，读书是全社会的的需要!
英国作家艾米莉狄金森的有一首现代诗，
没有任何快艇像一本书
把我们带到遥远的地方
也没有任何骏马
能像一页欢悦的诗篇
最贫穷的人也可跨越旅行
没有一艘非凡的战舰
能像一册书籍
把我们带到浩瀚的天地
也没有一匹神奇的坐骑
能像一页诗扉
带我们领略人世的真谛
此外，在这里我还想和大家一起再关注一段熟悉的视频，请看
我爱阅读，阅读更多精彩。朋友们，同学们，你爱阅读吗?(爱!)好!那请你大声地跟我说，我爱阅读，阅读更多精彩。
好!同学们，20xx年起，全县大力营造书香校园，为了让同学们喜欢阅读，享受阅读，在阅读中思考、积累，在阅读中感悟，成长，我们特在此举行全县小学生讲故事暨读书演讲比赛，首先我向大家介绍今天的各位评委老师，他们都是稷山县小学教师历届诵读达标竞赛中一等奖的者，每个联区、中心校的教师代表，我们来认识一下他们，
一号评委
让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师。
在今天的比赛中我们的各位评委老师将会秉着公平公正的原则，为各个选手公开亮分。我们的评分标准是十分制，去掉一个分和一个最低分，即为该选手的最后得分，在比赛结束后，按照得分情况产生获奖的个人和团体。为了比赛的公平起见，前三位选手讲演结束后，由评委组合议，再为前三名选手亮分。
好，亲爱的朋友们，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛现在开始，首先开始的是上半场讲故事比赛，请一号选手上场，她带来的故事是：大家欢迎。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们
欢迎大家再次回到比赛现场，首先让我们来再次关注一个精彩的视频。
朋友们：
接下来，我们要举行的是读书演讲比赛。此次演讲是阅读成果的展示，是阅读感悟的分享，是阅读思想的延伸，更是阅读活动的升华。预祝各位演讲的小选手都能取得优异的成绩。下面请一号选手上场，大家欢迎。
结束语
(放视频)
亲爱的朋友们，同学们
动听的故事，激情的演讲就要落下帷幕了。非常高兴能够看到今天这么多的选手如此喜爱阅读，享受阅读。把阅读的快乐带给了我们。在今后，希望阅读大门常打开，开放怀抱容纳天地，让我们都加油去超越自己，让阅读伴随一生，有梦想就会有奇迹。亲爱的朋友们，20xx年，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛到这里就全部结束了，我爱阅读，阅读更多精彩，朋友们，再见。
幼儿阅读表演主持稿
尊敬的家长、亲爱的小朋友们，大家好！欢迎来到今天的幼儿阅读表演活动。我是今天的主持人，非常荣幸能够和大家一起度过这个美好的时刻。在接下来的表演中，我们将会与小朋友们共同探索书中的奇妙世界，感受阅读的乐趣和魅力。
首先，让我们一起来回顾一下阅读的好处。大家知道吗，阅读是开启智慧大门的钥匙。通过阅读，我们可以扩大自己的知识面，增加词汇量，提高语言表达能力。同时，阅读也是一扇窥探世界的窗口，它可以带我们去旅行，探索未知的领域。而最重要的是，阅读可以激发我们的想象力，让我们沉浸在精彩的故事情节中，体会到纸上世界的无穷魅力。
接下来，我们有幸邀请到一些小朋友们为我们带来精彩的阅读表演。他们经过精心的准备和排练，将会用他们生动的演技和活泼的表演，为我们演绎一些优秀的儿童文学作品。希望大家能够用掌声和欢呼声来给他们最大的鼓励和支持。
首先，我们请出第一位小朋友，他将为我们朗读一篇名为《小王子》的童话故事。《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里的代表作之一，它讲述了一个来自宇宙星球的小王子和他在地球上的冒险故事。本故事通过独特的方式探讨了友谊、爱、责任等重要的概念。
紧接着，我们有幸邀请到第二位小朋友，她将为我们带来一段精彩的话剧表演。这段话剧改编自《长袜子皮皮》这本经典的儿童文学作品。故事中的皮皮是一个理想主义者，热爱和平，不断努力为世界带来快乐和和谐。通过她的努力和智慧，她成功地帮助了一位被捉住的魔法师，并帮助他实现了心愿。
接下来，我们请出第三位小朋友，他将给我们带来一首有趣的儿歌。这首儿歌名为《读书咏怀》，它载颂了阅读的乐趣和能力。我们希望通过这首儿歌，能够激发大家对阅读的兴趣，让每一个小朋友都爱上阅读，成为书香校园的一员。
最后，我们请出最后一位小朋友，他将给我们带来一段搞笑的小品表演。在这个小品中，小朋友们将通过幽默的方式来向大家介绍一些有趣的绘本故事。相信在这个表演中，大家不仅会捧腹大笑，还会被这些绘本的趣味和智慧所打动。
在我们的幼儿阅读表演活动即将结束之前，我想向所有参与表演的小朋友们表示衷心的感谢。你们的精彩表演让我们感受到了阅读的魅力，同时也给我们带来了欢乐和快乐的时刻。我也要感谢所有的家长们，是你们为孩子提供了一个良好的阅读环境，鼓励和支持他们热爱阅读。
最后，我希望大家能够倍加珍惜这次阅读表演活动，通过它能够让我们更加了解和热爱阅读。同学们，让我们牢记阅读的力量，让阅读成为我们生活中的一部分。也希望我们每一个人都能在书中找到欢乐和成长，感谢大家！谢谢！
a:xx,你知道吗，咱们学校开展“书香校园”活动眨眼已有两年了,书，已日益成为我们的一种日常习惯!
b：是的，我们提倡“晨诵午读晚省”，高尔基也曾说过“书，是人类进步的阶梯”，我自己也发现书已在潜移默化中把我带上了一个新境界！
a：没错，最近我脑中总会浮现*心奶奶的话：读书好，多读书，读好书。这不，书看多了，就会比较书的好坏了。
b:是吗？我太小了，看书还不够，还没达到你的境界。
a：比如说看了精*的《西游记》，就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》，就不会看索然无味的《荡寇志》等等。
b：这也似乎蛮有道理的：物怕比，人怕比，书也怕比么！不比不知道，一比吓一跳！
a：那我们今天在这儿也来比一比?
b:比什么？
a：嗯——比讲故事！看谁更能用语言、声音和感情打动台下的听众们，比谁更能传递出自己读书的体会！
b：我没问题——台下同学敢挑战吗？（呼应）
a：要不我先出道简单的问题考考大家的阅读量：一人素有大志，专好结交天下豪杰；生的身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳。（面若冠玉，唇若涂脂，中山靖王刘胜之后。）这个人是——？
a：没问题——高段同学有资格参赛！
b：哎，等等，我也要给我们低年级同学热热身！听好了——有一位美丽的公主，遭到后母的妒忌与陷害，误吃了毒苹果，后来被七个小矮人救了，并最终遇到了善良的王子。这个故事的名字是——？作者是——？
a：好了好了，两个小谜语后相信大家此时都跃跃欲试想听更多的故事了。我们还是把舞台让给各班的参赛选手吧！
b：是的，更精*的故事等着你去倾听呢！那么……
ab：本次“读百家好书讲百味故事”讲故事大赛正式开始！
结束语
a：同学们，一本好书串起一个个精*的故事！
b：一个故事勾勒出一幅幅美丽的画面！
a:一个画面碰撞出多少个思维的火花！
b：众多的火花燃起了智慧的火苗！
ab：同学们，让我们从听故事，讲故事开始，遨游书海，汲取书中的精华吧！
教研主持稿是一种在教育教学活动中常见的形式，它通过组织阅读活动，引导教师进行教研探讨，提升教师的教学水平和教育教学质量。下面将详细阐述教研主持稿的具体内容和流程，以及它的重要意义。
一、引言部分
教研主持稿的引言部分主要介绍本次教研活动的背景和目的，以及阅读的教研文献的来源和内容。同时，还要在引言中激发教师的学习兴趣和参与热情，明确本次活动的意义和价值。
二、文献摘要和分析
在教研主持稿的文献摘要和分析部分，主持人需要简要回顾所阅读的教研文献的主要内容，并对其中的关键观点和理论进行分析和总结。在分析过程中，可以引用相关的实例和案例，进一步加深教师的理解和思考。
三、问题提出和讨论
问题提出和讨论是教研主持稿的核心部分。在这一部分，主持人需要提出与所阅读文献相关的问题，并引导教师进行深入的思考和讨论。问题可以包括理论问题、方法问题、实施问题等，旨在激发教师的思维，促使他们对教学实践进行反思与改进。
四、活动设计和实施
在活动设计和实施部分，主持人需要根据问题的提出和讨论的结果，设计相应的活动，并明确实施的具体步骤和流程。活动可以包括小组讨论、研究报告、课堂观摩等多种形式，这些活动旨在促进教师之间的互动和交流，共同探索教育教学的新思路和新方法。
五、总结和反思
教研主持稿的最后部分是总结和反思。主持人需要对本次教研活动的目标是否达到以及活动的效果进行总结和评价，同时也可以提出一些对今后教学改进的建议和期望。此外，教研主持稿还可以附上参与教师的意见反馈，对活动的成功与否进行客观评价。
教研主持稿的重要意义在于，它为教师提供了一个学习和交流的平台，使他们能够通过阅读和讨论，不断更新自己的教学理念和教学技能，提升课堂教学的质量和效果。教研主持稿还有助于建立教师之间的良好合作关系，促进教师的专业发展和成长。
总之，教研主持稿是一种重要的教研形式，通过引导阅读和讨论，促进教师的学习和成长，提高教学质量。它的具体内容包括引言部分、文献摘要与分析、问题提出和讨论、活动设计与实施以及总结和反思。只有通过认真组织和实施教研主持稿，才能不断提升教师的教学能力，为学生的学习提供更好的支持和指导。
