2024-02-12 12:48:04 来源：1569下载站 作者：小何
每个人都应该学会在某个项目开展前计划好工作和生活。在职场中，经常需要预先制定方案并撰写方案，写方案已成为必备技能之一。在撰写方案时，需要注意哪些格式呢？为此，我们特别编辑了“合唱方案”，希望这个分享能更好地满足您的需求，让您能更积极地面对生活！
蕉村中心小学首届校园文化艺术节
一、指导思想
坚持以党的十七大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族，热情歌颂改革开放30周年取得辉煌的成就，面向全体学生，立足于提高审美修养和人文素养，促进德、智、体更全面发展，展示我镇小学艺术教育丰硕成果和广大学生奋发向上的精神风貌，营造健康高雅和谐的校园文化环境，培养学生对祖国、对校园的热爱，陶冶学生情操，丰富学生课余生活。
二、主题：快乐童年，欢庆元旦
三、工作小组
1、评委小组
组长：邹修强
副组长：吕纯，李其燚
组员：罗国松，刘小华，李坤伦，韩小琴，刘怀明，2、会场布置：刘怀民，李伟，李坤伦，韩小琴，王睿3、奖品采购：刘怀民，康有才
4、奖状制作：邹修强
5、摄像：李兴平
6、宣传报道：曹卫奎
4、 比赛时间：2011年12:00。每个班有两首歌，包括校歌和班级自选曲。
六、奖项设置
1、荣誉班级奖
低年级（一、二年级）一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名；
中段（三、四年级）一等奖一名，二等奖一名，三等奖三名；
高级组设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名（5、6年级）；
2优秀指挥员：每一级都将被评为优秀指挥员。
七、其他设置
1、主持：吴小婷、王海龙
2、伴奏**：李坤伦
3、标语：蕉村中心小学首届校园文化艺术节合唱比赛4、标语制作：曹卫奎
八、活动议程
1主持人致开幕词，升国旗，唱国歌
2、领导讲话
3、主持人宣布比赛开始
4比赛按低、中、高三个阶段进行
5、统分，颁奖
6、主持人致闭幕词
蕉村镇中心小学
2011.12.12
蕉村中心小学首届校园文化艺术节
合唱比赛评分标准
一、班级荣誉评分标准
二、优秀指挥家评分标准：
1它外形自然，不拘谨，指挥动作大方到位。
2、节奏准确。
三。指挥具有感染力，体现了指挥在合唱中的主导作用。
为进一步积极深入学习科学发展观和激发学生的爱国热情，促进班级团队建设，提升学生素质教育，展示学生良好的精神风貌，值此纪念五四运动91周年即将来临之际，结合学院思想教育实际，决定开展““和谐之声，唱响青春”——外语系深入学习科学发展观暨五四合唱比赛。现将有关事项安排如下；
1、 时间地点：2010年4月27日下午4:10，4月28日晚上7:00排练
地点：学院体育馆
二、参赛要求
这次活动是爱国主义教育和班集集体教育的重要组成部分，各班要高度重视，认真组织实施。一方面，结合深入学习科学发展观和纪念“五四”运动91周年，教唱爱国主义歌曲，与时俱进，培养青年学生崇高的爱国主义理想，树立良好的社会责任感；另一方面，通过集体唱班歌，可以增强班级体的凝聚力和荣誉感，促进班集文化建设，营造良好的校园文化氛围。
三、比赛规则
合唱曲目自选：要求至少演唱一首曲目（如演唱两首，将给予适当加分），演唱曲目应该健康、积极向上、紧**动主题。演唱时间不得超过5分钟。请自备伴奏。
四、奖项设置
1一等奖1名（200元）
二等奖2名（奖金100元）
三等奖3名（奖金50元）
优秀奖若干名
2凡获得各类奖励的，将颁发荣誉证书和奖金。
一、比赛场地：学校操场
二、比赛时间安排
年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级
时间5.21(周一)5.22(周二)5.23(周三)5.24(周四)5.28(周一)5.29(周二)
三、评比标准及办法：
(一)评比标准：
课本歌曲(2分)
音准、具表现力(6分)
服装整齐(1分)
候场安静，上下场迅速、整齐(1分)
(二)评比办法：
1.评委组成：教师(所有在校教师)，工人代表(1人)，学生代表(每班1人)
三等奖。(原则上一、二等奖各一名，三等奖1-2名，可并列。)
选票示例：
四、工作人员：吴川蓉、赵彬全、林中健
五、注意事项：
1.请各年级组长组织本年级各班抽签，确定比赛顺序，并于5月8日将抽签结果通过qq留言发送至吴川蓉处。
2.请班主任注意提醒学生上合唱凳时注意安全，并关注学生中有无身体不适不宜上合唱凳的情况，避免学生出现摔伤等意外事故。
3.请班主任提前给本班评委讲解评比办法，并于每场比赛前将选票发给本班评委，提醒评委自备中性笔或钢笔(不使用铅笔)，注意钢笔不要伤到自己和他人。
草碧镇中心小学首届“校园合唱节”艺术展演活动实施方案
为了培养学生的**素养，展示学生精神风貌，进一步增强班级凝聚力，培养学生的集体意识、竞争意识及爱国主义情感，不断提高学校艺术教育水平，促进学校素质教育发展水平，按照县局要求，结合我校实际，特制订本实施方案：
一、指导思想
按照“全员参与、师生同台，校不漏班，班不漏人”的原则，通过唱响红色经典曲，展演雏鹰阳光梦，传播时代正能量，弘扬社会主旋律，丰富学生学校生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。
二、活动主题
首届合唱节的主题是：理想、阳光、成长
三、管理组织
为了加强领导，确保活动开展扎实有效，顺利进行，学校成立由校长任组长，业务校长、副校长任副组长，德育主任、大队辅导员、**课教师为成员的活动领导小组，具体负责此项工作的组织协调、安排部署、督导检查、评比考核及总结等事宜。
四、活动时间地点安排
活动分三个阶段进行。
第一阶段：4月份是准备和启动阶段。4月2日，旅部制定实施方案，成立合唱节领导小组；4月6日召开班主任会议，安排专题；4月7日起，各班确定主题，选定曲目，配合**课教师利用**课及自习课时间进行教唱，每班教唱歌曲不能少于4首。
在此基础上，校级比赛赛道名单将于4月10**大队部审批，每班限2人。
第二阶段：课堂表演、比赛、排练阶段。班级组织，按小组或小组赛的形式进行。
第三阶段：校级合唱比赛。初步拟定在5月下旬进行。
五、活动要求
1、班级所选校级参赛歌曲必须选自百首爱国主义歌曲，各班上报参赛歌曲不得重复，若出现曲目相同的情况，班级需服从学校的审核意见 。每节课的表演时间不超过10分钟，包括开关时间。
2、班级需全员参与，如无正常理由缺员，校级比赛时按人扣分。
3 演唱曲目必须是二声部以上合唱歌曲，内容要健康向上，风格和难度要符合青少年儿童年龄特点，具有较高的艺术性。
4伴奏是钢琴伴奏（不允许使用乐队或光盘）。原创歌曲和演唱形式创新，无伴奏最多可使用三种不同乐器（如三角铁等）。伴奏和指挥员都是全县在职教师或学生。所有组别均不得伴舞
5组委会将组织各班对活动实施过程进行监督检查，包括活动计划、现场**、活动总结等。
六、实施步骤
14月2日，合唱团组委会成立，制定计划。
24月5日至4月10日，开展宣传，组织工作。
三。从4月15日开始，合唱团组建后，他们进入了实质性训练。
4、各学校组织“班班有歌声”活动，
5五月下旬，**小学合唱比赛。
七、校合唱比赛
（一）赛场要求
1、为保证比赛的有序进行，各参赛队须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。
2各参赛队可制作相关标语、标牌等，营造良好的比赛场地氛围（只能在台下使用）。
3、尊重评委评判，对评判结果有异议应有组织的向组委会汇报，不得无理取闹，影响评委评判，否则将扣掉本队最后得分2分。
（二）比赛要求
（1） 歌曲表现形式积极，适合小学生。
（2） 节奏规则，语调正确，表达丰富，具有一定的合唱艺术效果。
（3） 合唱团成员和指挥员表演准确，配合伴奏配合得当，表现形式富有创造性。
（4）精神饱满，朝气蓬勃，台风好，纪律好，动作整齐，衣着整齐，符合歌曲的内容。
（3） 比赛歌曲分为必选曲和自选曲
１－３年级必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》，（歌唱形式不限）自选一首健康向上的少儿歌曲；（两个声部以上）
４－６年级必唱歌曲为《中国少年先锋队队歌》，（歌唱形式不限）
自选一首爱国歌曲；（两个声部以上）
（四）颁奖
1、奖项设置
最佳演唱奖3名，组织奖2名。
2比赛结束后，获奖班级和个人持证书。
（四）参赛团队要求
1人数：全员参加（不包括1名伴奏和1名指挥）
2比赛曲目：演唱两个合唱曲目，可选择的合唱曲目必须有两个以上的部分；曲目自选；两个轨道的总时间不超过15分钟。合唱的内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，符合学生的年龄特点，具有较高的艺术素质。
三。伴奏、指挥：钢琴或电子琴等键盘乐器；伴奏和指挥都是由老师或学生演奏的。
张格庄中心小学合唱比赛报名表
附4：比赛评分规则
1精神饱满，朝气蓬勃，体现出师生风采，精神面貌良好，且起伏不定。
2、服装整齐、统一。
三。其特点是节奏整齐准确，语调好，节奏感强，发音清晰，声音和谐，具有一定的合唱艺术效果。
4、人数达到规定范围。
5歌曲的艺术处理得当，具有一定的艺术感染力，表现形式创新。它采用双声部的形式演唱。
6.指挥，合唱和伴奏有默契。
7、比赛采用10分制，取有效分数的平均分为最后得分，最后得分保留小数点后两位，若出现并列名次，保留小数点后三位。
合唱一、指导思想：通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培养群体意识和团队合作精神。为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。
2、 目标：1。通过不同的发声练习，规范学生的嗓音，进一步提高学生的歌唱水平和歌唱技巧。2通过声乐训练歌曲，训练学生的呼吸，规范发声方法。
3、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的**修养和自身素质。4、组织合唱队观摩其他高水平的合唱队的演唱，培养舞台表演感觉和状态，有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。5、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的**是好的，什么**是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、 培训方法和过程：培训是为了提高，提高是为了绩效；训练遵照循序渐进、由简而难的手段，提高学生对声音和发音的感觉，努力做到用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一。并逐渐扩展到音高、节奏、音域、清晰度等现象。
通过一段时间的训练逐步加大难度，特别对音准，节奏，演唱音域等方面加以训练。1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息，平时的练习方法：常做深呼吸练习，把气吸入丹田，会发觉肚脐附近会涨涨的，然后又腹部“慢慢”挤压放气（记住：
一定要匀速，气息“不要忽大忽小”，尽量保持较长时间。)唱歌时，嘴下、脖子上方，腮腺会随着呼息的流动而鼓起和跳动。要经常做腹部运动，使腹部更加有力。
这样对唱高音会有帮助。另一种方法是边慢跑边唱歌，练习你的肺活量。唱歌气息运用得好的话，听起来就会很有感情，千万不要光凭嗓子喊。
唱歌时，呼吸点要向前，也就是说靠近牙齿，听起来很舒服。唱歌时气切勿吸得太满，气满八成就行。教师应要求学生多方面练习，体验胸腹式呼吸法
慢吸慢呼，快吸快呼，呼吸训练等来提高气息。2重视发声训练，根据学生的呼吸和声级进行不同的发声训练。如：
平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练、连绵不断的唱法（合唱队必须掌握），爆发式和跳跃式唱法的训练等3、努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不易读的单词，用拼音标出。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
4、音准练习唱歌的音准在合唱队中是很关键的，对合唱队未来发展起决定性基础作用，特别随着更多声部的加入，旋律越来越复杂，所以让学生有良好的音准感觉很重要。合唱训练的主流方法是让学生先唱出最不熟悉的低音部分，然后将声部分割，再把高音部分唱回高音。5、完美统一的合唱训练。
合唱的艺术特色是围绕一个主题创造一个完美统一的艺术形象，烘托气氛，抒发情感。在合唱训练中，统一的音色、力度、速度和表现力是歌曲主题和艺术形象完美实现的重要保证。在训练时要充分调动“耳朵”的积极性，培养良好的内部听觉能力，还要能理解和看懂指挥的手势意图，相互配合，唱好表现好作品。
4、 具体措施：1。教育学生严格遵守培训纪律，保证培训时间。2听一些儿童合唱，感受合唱艺术的美。
三。训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法统一起来，达到口型与声音的统一。4采取搬出去请进来的方法，虚心问人，不断提高歌唱水平。 5、 掌握不同风格的合唱曲目若干首，增强学生对不同风格、国籍合唱曲的**的理解，拓展学生的眼界，从而更好的演唱好不同风格的合唱曲。
五、演唱歌曲：《卢沟谣》
六、具体活动安排三月份1、组建社团2、 科学正确的气息训练3、重视发声训练四月份1、继续基础训练2、欣赏《卢沟谣》3、学习《卢沟谣》第一部分五月份1、学习《卢沟谣》第二部分2、学习《卢沟谣》合唱部分3、完整训练《卢沟谣》六月份1、参加“庆六一”艺术节活动2、活动小结
七、训练地点：二年级六班教室
8、 合唱团成员：二年级六班全体学生
“梦想中国，美丽校园”合唱比赛活动方案
为了展示班级风貌，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，六年级四班将配合第十二中学参加“梦想中国，美丽校园”体方案如下：
一、活动宗旨
通过合唱活动，丰富学生的课外生活，营造和谐、健康、文明的文化氛围和艺术教育环境；展现班级文化风貌，培养团结协作精神，不断提高学生的综合素质。推动艺术教育活动的普及和完善。
二、活动主题
梦想中国，美丽校园。
三、演唱歌曲
《歌唱祖国》、《三德歌》
四、活动要求
1、班级全动员、齐上阵。
2指挥选拔，服装，手势排练。
二〇一四年十二月十五日
“梦想中国，美丽校园”合唱比赛活动总结
当我们得到比赛的消息时，我们不知所措。班上没有**特长生，更没有特别懂指挥的人才，同学们都很没有信心。我在班上广为宣传，为自己加油。
班上可能没有专业人士，但我相信，所有人的智慧一定能做好。于是很快就开始了准备工作。
我们做的第一步就是分工。经过讨论，决定由董博文担任这次活动的指挥长。我们统一了我们的班级**，我们还训练了我们的手势；鼓励学生广泛参与，积极提出意见。
在一开始的选歌阶段我们就遇到了困难，班上的同学虽然积极性都很高，但是大家的意见都不统一，我们把大家呼声比较高的歌曲集中起来投票。最后确定的是《歌唱祖国》和《三德歌》。歌曲确定后，我们很快就开始练习了。那男孩的声音几乎听不见，他的歌声也很不规则。
我们看到了自己的差距，每个人都抓住每一歌机会认真练习唱歌。为了让学生打开声音大胆唱歌，因为男孩的声音太小，让他们独自练习。每个人都很累，但没有一个人退缩。
比赛当天，大家都提前到达现场。我们穿着整齐的服装，彼此加油，彼此鼓励，并积极的从前面的队伍里吸取经验和教训。轮到我们时，我们镇定自若地走上舞台，用自己最大的声音唱出《歌唱祖国》，《三德歌》也获得了一片热烈的掌声。
我们清楚地感觉到这次上台是我们所有练习中最好的一次。因为在这个时候，我们正在向所有人展示六年级四班的自信和风度。
最后，我们获得了初中一年级的第一名。这是我们班第一个靠整个班级的所有同学获得的最高荣誉，我们从来没有像这一次这样一起为了同一个目标不顾一切地奋斗过，也从来没有像现在这样感到大家的心贴得如此近过。
经过这次比赛，大家对班里的同学都有了更深的了解，所以班上同学们变得更加团结，更像一家人。
二〇一五年元月四日
为了丰富学生的校园生活，鼓励他们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中渗透对学生的思想道德教育。我校决定在12月初举办“茶子杯英文合唱比赛”。
一、活动主题:
茶子杯英文合唱比赛
二、参赛人员：
以班级为单位组织全体学生
三、活动内容与安排：
1、演唱歌曲： 英文歌曲均可
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间在3分钟——5分钟
3、演唱形式为大合唱。
4、参赛班级自备伴奏带，不能无伴奏清唱,或者唱伴奏带内有原唱的歌曲。
5、演唱者着装要统
一、整洁、美观、大方。
四、评分标准：
合唱比赛按照10分制来评比
1、选唱曲目内容健康向上，**表达得体，体现中学生良好的精神面貌;(2分)
2、声音洪亮，吐字清晰，**优美，层次鲜明;(2分)
3、节奏准确，演唱与伴奏配合默契;(2分)
4、精神饱满，仪态大方，服装整齐，上下场安静有序;(2分)
5整体效果好，感染力强。(2分)
总分10分
最终分数以10分制计算。从评委中选出最高分和最低分，计算平均分。(注：最高分不超过9.5分，最低分不低于8分)
五、比赛时间初定为:
12月9日一年级组预赛第三、四节
12月10日，第三、四班二、三年级预赛
××学校
2008年11月26日
龙洲学校“学雷锋”合唱比赛活动方案
为了进一步落实学校办学理念和中小学德育目标，推动我校学生的素质教育，培养和锻炼学生的团结协作能力、创新精神和实践能力，提高师生的艺术修养，培养学生发现美、欣赏美并践行美的能力，展示校园文化活动成果和学生良好的精神风貌，丰富学生的校园文化生活。经学校研究决定举办龙洲学校二年级“学雷锋，唱雷锋歌曲”合唱比赛。
一、参赛形式
二年级所有的学生都以班级为单位。
二、比赛内容
歌曲：《学习雷锋好榜样》
三、比赛形式
1、形式多样（有和声加分）；
2演唱形式由各班自行设计（如主唱、主唱、变阵、舞台表演等），鼓励创新；
3、要求有一名指挥；
4比赛采用**伴奏形式，无钢琴伴奏；
5本次比赛采用现场评分，去掉最高分和最低分，取平均分。
四、比赛要求
1、本班学生全员参与演唱。
2统一、整洁、干净、大方、得体。
五、评分标准
满分100分，每项10分。
1服装整齐，充满朝气，造型合理；
2、合唱人数齐全，全员参与；
3、纪律良好，行动整齐，上下场迅速无声，台风好；
4、作品处理得当，表现完整；
5歌曲内容健康正面，适合中小学生演唱；
6歌唱优美，整体和谐，吐字清晰；
7.歌曲的旋律，音调和节奏准确；
8能大胆自信地演唱，感情投入，表达得体，动作自然；
9指挥节奏正确，与伴奏速度一致**，动作大方到位，有感染力和推动力；
10指挥、合唱、伴奏要协调一致；
六、奖项设置
根据总分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并对奖励班进行证书颁发；获奖班级将根据大型活动成绩纳入班主任量化考核。
七、比赛各项注意事项
1比赛时间：2014年3月28日上午7:40-8:30
2、比赛地点：学校舞台
3、比赛顺序： 抽签决定
4、人员安排：
（1）、活动总督导：李振
（2）、活动方案策划：邹自悦
（3） 活动执行/现场策划：李剑波、邓勇斌
（4）、评委:
曾国启、何飞凤、许瑶、冯晓兰、李振、曾志清、邓勇斌
成绩统计：彭思远、陈泽鹏得分：张荣
（5） 场地布置及秩序：青团队（彭思远）
（6）、会场卫生：
各班负责场地卫生，赛后检查记录，参与量化
校长室教学处
综合服务中心
安全处龙洲学校德育处、少队部、综合组
2014年03月24日
“颂党恩、跟党走”红歌大合唱活动方案
为纪念中国共产党成立95周年，讴歌建党以来的光辉业绩和伟大成就，激发全乡党员爱党、爱祖国、爱社会主义的深厚情怀，充分展示我乡党员积极向上、健康有为的精神风貌，决定七一前夕组织开展红歌大合唱活动。
1、 主题：讴歌党的恩情，传递正能量，庆祝七一，歌颂新西河
2、 参加人员：全乡各支部党员、积极分子
3、 时间地点：2016年6月中旬凤西广场
四、参赛要求：
1、全乡共设立16个方阵，每个方阵61人，包括一名指挥，原则上以党员和入党积极分子为主组织参赛，人数不足可加入村民代表、职工代表等。方阵位置和演唱顺序抽签决定。
2、根据支部党员人数和村情，西沟、阳邑、郭河、上庄头、北任、峪则、王曲、上李丘、孙沟、崔窊、陕庄、中寨12个村党支部单独出队，西丰和乡教委2个支部，卫生院和乡中学2个支部，企业服务中心、宋王和供销社3个支部，乡机关和休干组2个支部组合为4个方阵参赛。
3、各个方阵要统一着装，上身为统一t恤（颜色抽签决定），下身为深色裤，深色皮鞋。（活动以简洁、庄重、严肃为原则）。
4、歌曲原则上在乡党委推荐的60首歌曲中任意选用两首，齐唱、轮唱、合唱形式不限，时间不超过8分钟，自备**伴奏带。
五、注意事项
1夏季气候炎热，本次比赛在白天举行，年老体弱的同志要根据身体状况认真参加。
2人均服装、车辆费用不超过100元。
三。各分公司组织人员参加比赛，应当保证交通安全。
张沟一小2018年“六一”儿童节经典诗词、校园歌曲
传唱活动比赛方案
为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、快乐和谐的校园文化氛围，展现我校学生的文化艺术风采和精神风貌，特制定此活动方案。
一、活动主题
歌声动校园乐享嘉童年
二、领导小组
为确保活动顺利开展，成立了领导小组，主要负责活动的组织、协调、监督检查等工作。
组长：陈雄伟
副组长：曹雨琳周栋梁刘浩
成员：各班班主任
职责：负责活动全过程的统筹，根据实际情况制定活动计划；负责活动中活动的指挥、组织、监督和协调，确保活动的顺利进行。
三、活动时间
5月31日上午。
四、参赛曲目
1、必唱歌曲校歌《展翅飞翔》。
2、自选一首校园歌曲。
五、活动形式
1表演按年级顺序进行，各年级班级出场顺序按抽签顺序进行；
2、比赛以年级为单位评比，本次比赛成绩将纳入班级绩效考核，第一名计10分，第二名计9分，第三名计8分，第四名计7分。
六、评分标准
本次比赛采取10分制评分。
1选曲内容健康向上，**表达得体，反映了学生良好的精神面貌；（2分）
2声音洪亮，发音清晰，层次清晰；（2分）
三。节奏准确，唱腔与伴奏配合默契；（2分）
4精神饱满，举止大方，衣着整洁，场内外安静有序；（2分）
5整体效果好，感染力强。（2分）
七、活动要求
1各班接到通知后，应迅速开展培训工作，展示全班最好的作风，鼓励安排现场指挥（包括老师和学生）。
2根据人人参与的原则，参加合唱表演的学生人数不少于全班学生总数的95%；
三。唱歌必须有**伴奏，每节课必须在5月25日前交政教处。
4、提高警惕，安全第一。要特别注意安全工作。在整个活动中，要牢固树立安全第一的思想，采取有效措施，确保师生安全。
张沟一小
2018年4月26日
一、 指导思想：
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在2009年六一儿童节到来之际，特组织校园合唱比赛。
二、比赛时间：5.31
三、比赛地点：多功能教室
四、比赛内容：
必选歌曲：《校歌》
自选歌曲：在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》
五、评委：全校教师
六、评分细则：（共计10分）
1、精神风貌（5分）
a、 合唱团的学生人数达到要求，全班都将参加。(生病的报教导处批准后可不参加)b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强；
c、全队上下场整齐、迅速、安静。
2、**表现（5分）
a、 演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整；
b、 准确掌握语调和节奏，满足赛道速度要求；
c。 歌唱有强有弱，情感处理能力强，具有良好的艺术表达力；
d、 指挥对歌唱有很强的指挥和协调能力。
3、艺术效果（加分项：2分）
a、 有辅助道具，符合歌曲情况；
七、伴奏及指挥
1伴奏形式没有限制，可以用伴奏磁带、光盘或钢琴伴奏，但伴奏磁带或光盘上不允许有原唱
2售票员必须是班上的学生或班主任
