2024-01-29 13:59:49 来源：1569下载站 作者：小何
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确保师生安全是学校工作的重要组成部分，学校安全是一个长期、艰巨、复杂的部门。。。希望能帮助你
为全面推动2015年“安全生产月”各项工作的落实，促进学校安全持续稳定好转，根据市安委会《关于印发的通知》(蚌安〔2015〕10号)精神，为了更加扎实有效地开展“安全生产月”活动，增强教育安全工作意识，提高安全工作水平，保障全市教育事业的健康发展，我局于5月19日制定并下发了《xx市教育系统2015年“安全生产月”活动方案》。
通过六月份的“安全生产月”活动，巩固和发展了全市教育安全工作总体稳定的形势，收到较好的安全教育效果，现将主要工作总结如下:
一、加强领导，周密安排，保证“安全生产月”活动的正常开展。
为了加强对“安全生产月”活动的领导，教育局成立了以局长为组长的安全生产月活动领导小组。
领导小组下设办公室，具体负责“安全生产月”活动的组织实施，并指导全市各中小学、幼儿园开展“安全生产月”活动。
全市各中小学校领导高度重视“安全生产月”宣传教育活动的开展，牢固树立“安全第一”的意识，认真负起学校安全教育的领导责任，把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，积极组织实施，明确分工，责任到人，周密安排，制定相应的活动方案，并认真落实，使“安全生产月”宣传教育活动取得实实在在的效果。
2、 精心策划，认真组织，积极开展丰富多彩的安全宣传教育活动。
1营造安全宣传教育氛围。
充分利用班班通、校园网、校报、宣传栏、挂横幅、警示牌以及班会、团队活动等方式，广泛深入的向学生进行安全宣传教育。
各校通过“十个一”，即“悬挂一条横幅、召开一次主题班(队)会、开展一次签名活动、出一期校报专刊、开一次家长会、进行一次自救互救知识演练，**一次安全教育录像片、发放一本安全知识口袋书、组织一次应急疏散演练、开展一次安全知识教育征文(演讲)活动”。
重点抓好道路交通安全，预防溺水、饮食卫生等内容的教育，结合创建“平安校园”活动，深入开展法制教育，增强师生法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。
如:十一中聘请赵勇彬警官为法制辅导员，深入学校宣传法制和交通安全知识，传授自防、自卫、自救技能，切实提高师生遵纪守法意识及预防应对校园暴力事件的自我保护能力。
同时，借助新闻**宣传报道本校开展安全宣传教育活动的好经验、好做法，使“学校安全宣传教育月”活动家喻户晓、人人皆知。
2开展安全生产事故警示教育周活动。
6月3日至9日，各县区、各学校结合本地安全特点，组织**了警示教育片《盲洞·迷途》、安全教育微电影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防生命至上》、警示教育展，举行了安全教育大讨论，进一步增强师生的安全意识，提高安全技能。
三。参加全市安全生产宣传咨询日活动。
6月16日，市教育局参加全市开展的安全生产宣传月活动。
围绕安全生产月活动主题“强化红线意识、促进安全发展”制作了两块宣传展板、印发了200余份相关宣传资料，组织各县区教育局、各学校按照全市统一的时间和主题，利用各类宣传载体和现场解答等手段，面向社会、家长、学生集中宣传安全生产红线意识、法律法规知识和安全常识，提供政策法规、应急救援等方面的咨询与服务。
4、开展了“防溺水安全教育周”活动。
各县区、各学校开展“防溺水安全教育周”活动，加大防溺水宣传教育力度，通过加强宣传教育、设置警示标志、发放预警信息、召开家长会等形式，扎实做好预防学生溺水的宣传教育工作，在校园周边的主要街道和人群密集地方发放防溺水宣传资料，提高家长对防溺水知识的知晓率。
向全市50多万学生家长发放了《致学生家长一封信》，向学生家长宣传防溺水安全知识，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在学生上学放学路上、节假日特别是暑假期间等脱离学校和老师监管的时段，切实担负起监护人的责任，对孩子进行教育与监管，请家长共同配合做好学生的安全教育工作。
市县教育局多次开展防溺水安全检查，6月初市教育局检查三县12所学校防溺水工作，对一些学校存在安全隐患及时指出，要求学校立即整改，并将检查结果在全市进行通报。
5、开展了安全生产应急预案演练周活动。
按照市统一要求，各学校组织开展了应急预案演练周活动，各中小学每学期至少组织两次应急安全疏散演练活动，各学校结合实际，不断完善应急预案，开展应急演练活动中，提升了师生应急处置能力。
6、开展了学校“安全隐患排查周”活动。
目前已进入夏季，正值用电高峰期，各学校通过加强消防安全检查，对空调、电风扇等电器和线路进行拉网式排查，避免了因电路老化、短路、超负荷以及突然用电集聚等问题的出现;市教育局**了《安徽省教育厅关于切实做好暑假期间学校安全工作的通知》和《安徽省教育厅办公室安徽省公安消防总队关于开展暑期消防安全宣传教育行动的通知》;下发了《2015年xx市防溺水工作专项督查的方案》，制定了《xx市教育系统安全稳定与应急管理工作通讯录》;加强了汛期安全隐患排查，切实做好防汛安全工作;加强了学校食品安全隐患的排查整治，杜绝“三无”食品等进入校园。
三、加大检查力度，发现隐患，立即整改。
在“安全生产月”中，全市中小学普遍进行了一次安全生产大检查。
局组织有关科室人员对“薄弱”学校进行了一次拉网式大检查，对存在的安全隐患和事故苗头，当即与有关负责人签订整顿合同，限期整改达标。
各县区、各学校也都进行了安全隐患自查，自查内容包括用电安全、消防安全、校舍安全、危险品的保管和使用、饮食卫生、交通安全、易燃易爆物品等，重点对师生集中活动场所和重点疏散通道、实验室、微机房进行了检查，发现危险地方，写上安全警示标语，并设有警示牌，告知学生不能靠近，不能到危险地带玩耍，对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。
对校园设施、交通、治安等安全作为重点来抓。
6月中旬副省长谢广祥到我市晨光小学进行安全生产调研，对学校安全生产工作给予肯定，6月下旬督察组对我市怀远、市区中小学实地督查，效果显著。
市教育局还牵头联合市安监局、公安局、水利局单位，在市**乌兰副秘书长的代领下对我市三县六区进行了安全生产督查。
四、参与“我给安全生产工作建言献策”有奖征文活动
为了大力宣传党和****生产的方针政策、法律法规和安全知识，不断增强广大人民群众的安全意识，各县区各学校都积极参与 “我给安全生产工作建言献策”有奖征文活动。
学校组织师生主要针对安全生产工作中的“难点”和“热点”问题，结合自身实际，在安全管理理念等方面进行**，提出了加强和改进安全生产工作的思路和建议。
在安全生产月活动中，大力加强安全生产宣传教育和安全管理，通过组织开展一系列内容新颖、形式多样的安全生产宣教活动，弘扬了安全文化，普及了安全知识，提升了安全素养，营造了校园“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围，推动了安全工作措施的落实，有效防范了生产安全事故发生，为我市教育事业快速发展提供了良好环境。
携手节能低碳，共建碧水蓝天
为了营造全民参与节能低碳活动的社会氛围，充分调动各方力量参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，根据上级节能部门的要求，我区中小学开展了内容丰富、形式多样、收效明显的活动，具体情况总结如下：
1，思想上的关注和明确的分工为宣传工作提供了保证。
区教育局非常重视节能环保工作，成立了由分管工作的副局长同志任组长，德育室负责人为副组长，校领导为成员的节能领导小组。学校也成立了节能宣传周活动领导小组，由校长主管，政教处和后勤总务具体负责，周密安排、具体实施，切实做好了学校节能宣传。
2、 开展与主题密切相关的活动，实现总体目标
开展以“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题，以“绿化美化校园，优化育人环境”为主线开展活动。从净化、绿化、美化校容入手，开展各种生动、积极的文化活动。各学校集中开展 “五个一活动”，各班级设定一个具体活动主题，班主任根据主题有针对性的重点开展活动。
三、活动内容丰富，形式多样
1、开展一次“创建绿色校园”主题演讲活动
要求学校举行“创建绿色校园”主题演讲比赛，通过演讲比赛增强学生的环保、文明意识，并为创建绿色文明校园活动营造良好的氛围，推动创建绿色校园活动进一步向前发展。
2、举办一次“节能低碳”知识讲座。
以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明为主要内容的知识讲座，在学生中大力宣传节能环保低碳知识。
3、开展一次“创建生态校园从我做起”主题班会
召开“创建生态校园从我做起”主题班会，讨论在绿色校园的基础上开展创建生态文明校园活动，学生以实际行动来支持和配合生态文明示范区和生态文明城市建设工作。
4、开展一次“节约水电共建节约型校园”的专题宣传活动
各学校举行以“节约用水用电，共建节约型校园”为主题的大型签名宣传活动，号召全体师生少坐车多走路上班、上学，并严格控制办公室用电时间，向全区师生推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造生态文明绿色校园奠定了良好的氛围。要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。引导学生采取实际行动节约电、水、食、日用品、纸。
从我做起，做节能先锋。同时发动身边的同学积极参与这次宣传活动，通过讲解，发放倡议书、宣传单等形式，传播节能理念，普及节能知识。同时向全区师生发出节能倡议，并征集节能“金点子”，完善节能措施和管理规章制度。
5、开展一次校园校貌整治活动
5月中旬以来，各学校对所有绿化面进行了全面整治和清理；清理校园的死角，清除楼梯上的灰尘和灰网，并清除拐角处的树木中的各种垃圾。
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;
2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(x月x日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，x月x日前各班布置“六一”主题画展)。
(1)各班准备比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。
(2)排练诗歌表演节目。
(3)讲比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。
(4)全园亲子运动会。(准备4个项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)
(5)幼儿园准备活动奖品。
(6)各项活动的组织工作确定专人负责。
x月x日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。
x月x日：比赛(、、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。
下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方。
(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。
(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。
以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。
使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;
8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，x月x日开始到班主任那儿报名登记，x月x日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。
目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。
玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。
游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。
游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。
游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。
游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。
游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。
我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。
面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，真正促进幼儿在原有基础上更好的成长。以下是教育局举办的学前教育宣传月总结模式。让我们看看！
篇一：教育局学前教育宣传月活动总结5月23日，xx市学前教育宣传月观摩活动在平湖市林埭镇中心幼儿园举行，嘉兴市教育局幼教干部陈春艳，平湖市教育局副局长陆忠民，林埭镇人民**副镇长姚良弟等出席，各县市区幼教干部、教研员、园长代表，教师进修学校负责人及平湖市幼教姐妹近200人参加。本次活动由嘉兴市教育局主办，平湖市教育局、林台镇中心幼儿园承办。
本次活动的主题是规范和优化一天活动。陆忠民副局长为活动致辞，他向来宾介绍了我市学前教育的基本情况，分享了平湖市在区域推进一日活动规范与优化的做法。
活动的第一个板块是户外自主体育活动的展示，孩子们在“自主挑战场”上与轮胎、油桶、梯子、布绳等材料自由互动，灵动阳光的身影给观摩老师留下了深刻印象。
第二个板块是集体活动展示，由林埭镇中心幼儿园鲁春老师带领中四班小朋友展示了数学活动《抢红包》，本活动围绕中班幼儿“10以内数量比多少”的核心经验，让孩子们有趣的游戏中，由具体到抽象，发展数学思维能力;刘晓丽老师和中三班小朋友展示了主题《找声音》开展前谈话活动，活动从孩子找到的声音切入，在交流中层层展开，埋下了“还有什么声音?”“声音会变化”“制造声音”“关于声音的问题”等线索，为开展主题教学提供前期的准备。让孩子们继续以主题发展，发现和解决问题，积累独特而丰富的经验。
第三部分是体验游戏的演示。近年来，琳达镇中心幼儿园逐渐凸显了自主游戏的亮点，尤其是平湖幼儿园姐妹们多次进行户外自主游戏。活动当日虽然下雨，但是现场启动了雨天体验场游戏展示方案，各功能室、廊、道游戏的开展，形式丰富、内容多样，让大家看到了孩子游戏的精彩。
第四版块是一日活动的研讨，首先**了林埭镇中心幼儿园半日活动的**短篇，让大家对半日活动的组织流程有了清晰而完整的印象，随后园长胡秀玉做了题为《行走在一日活动的变革中》的发言，从园务管理的角度，让大家感受到了林幼所特有的人文管理、精细管理,渐进而扎实的推动幼儿园一日活动的变革。副园长冯晓英从研训的角度与大家分享了《在问题思辨中优化幼儿一日活动》，展示了林幼扎实而富有成效的研训，清晰看到教师的成长和幼儿的发展;其中例举的两个案例——大班俞敏超老师介绍的数学个别化学习《斗兽棋》、大班金丽老师介绍的主题微课程《我上小学了》，体现了林幼坚持儿童立场，关注幼儿兴趣和需要的课程观，看到了以解决问题为主的课程行走过程。
活动结束时，xx市教育局幼儿教育干部陈春艳做了总结和领导。陈老师鼓励全市幼儿园教师要不忘初心，面向全体幼儿，关注孩子的真实需要，以常态和朴素的教育，真正促进幼儿在原有基础上更好的成长。
金洞管理区教育局廉政文化建设
工作总结
为认真贯彻落实《中共**关于建设健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和市区纪委文件精神，教育局领导班子高度重视，着力从教育、机制入手，从预防着眼，把开展廉政文化进机关活动作为进一步加强廉政建设的有效载体，作为先进文化建设的一项重要内容，按照既继承又创新，既积极又稳妥，量力而行，循序渐进的思路，逐步推进，力求取得实实在在的效果。回顾一年来的廉政文化活动，我局主要集中在以下几个方面：
1、 要找准定位，明确目标，增强廉政文化进机关的主动性。
廉政文化建设是党风廉政建设和廉政教育的重要组成部分。开展好这项活动，提高认识，明确目标是前提。为此，我局着重抓好三个到位。
1、思想认识到位。近年来，在管理区党委、管委的领导下，我区的教育改革和发展取得了重大突破，各项任务全面完成，这些成绩的取得，在很大程度上得益于党风廉政建设和反腐倡廉工作提供的强有力的政治保障。目前，我区教育正处于赶超期，引起了社会的关注。
教育局作为区域教育系统的中心和指挥所，要在廉政建设中做出表率。因此我局以廉政文化建设进机关为契机，召开了动员大会，进一步加强廉政文化建设的思想认识，积极引导机关干部树立尊廉崇洁、积极向上、无私奉献的思想道德情操，增强机关干部的从政修养，自觉养成守法、诚信、自律的良好行为规范，抵制腐朽思想和不良风气的侵蚀，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
2、方案措施到位。自廉政文化进机关活动开展以来，我局结合教育工作实际和现有的条件，制定了《金洞管理区教育廉政文化建设的实施方案》进一步明确了廉政文化建设的基本原则、主要内容、方法途径、基本要求。同时，建立了考核和督查机制。
其重点是开展“五个一”活动：即每年至少组织一次廉政文化专题学习，单位领导给党员干部上廉政党课不得少于一次，党员干部参加警示教育活动不少于一次，组织党员干部**反腐倡廉电教片不得少于一次，读廉政书刊不得少于一本。
3、组织领导到位。为确保廉政文化进机关活动的顺利开展，我局成立了廉政文化建设领导小组，组建了办公室，明确了工作的具体负责人。在活动中，我们关注两个角色：
一是领导的示范作用。总干事等领导小组成员带头参加集中教育学习，活动以无声行动的影响，开展得有声有色；二是组织的推动作用。局廉政文化进机关活动办公室精心组织各项活动，努力在内容和形式上求新求实，使参学者真正参有所得，学有所获。
2、 创新载体，丰富内涵，提升诚信文化深入组织。
在活动中，我们积极创新活载体，丰富活动形式，围绕“廉”字，突出理想信念教育、从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育这几个重点，充分发挥文化功能的作用，五措并举推动了廉政文化进机关活动的深入开展。
1、结贫思廉，提高了廉政文化的互动力。今年，我们在党员干部中开展了“结贫思廉”活动，这是党员干部廉政教育的重要内容，也是廉政文化进机关活动的重头戏。活动实施以来，我们把这项活动作为开展廉政文化进机关的重要载体，结合4月开展的200名干部下基层“三送”活动，努力在党员干部中营造一种“帮贫扶困、思廉思进”的文化氛围。
2教育促进廉洁，提高廉政文化的吸引力。为切实做好机关廉政教育，我局结合创先争优教育活动，在局机关办公室张贴了党组织和机关党员公开承诺书、公开了所有办事程序、公示了党员领导干部职务、在每个办公室悬挂了精心制作的廉政格言警句。同时，通过**工作人员学习联谊会、廉政文化讲座、廉政**等活动，开展党风廉政教育。
特别是依托当地的红色资源——白果市红军墓，我局对党员干部开展了艰苦奋斗、廉洁从政的传统教育。
3.该模型指导廉洁和提高廉政文化的吸引力。充分发挥正反典型人物在廉政建设中的教育作用，是一项十分重要的举措。我们结合党员创先争优教育活动，充分挖掘和积极提炼当今社会和身边勤政廉政的先进典型。
一是通过组织**《郑培民》、《牛玉儒》、《任长霞》、《杨业功》等勤政廉政正面典型专题片，开展学习先进典型事迹活动；二是学习永州市原市纪委常委、监察局副局长反腐斗士王海洋的先进事迹，充分发挥先进典型人物的榜样和示范作用，形成弘扬正气、尚廉倡廉的社会风尚。
4开展廉政活动，提高廉政文化的渗透力。丰富多彩的文体活动，既能吸引党员干部积极参与，又能陶冶民情，增强廉政文化的渗透力。我局积极举办了廉政文化书画比赛、廉政文化格言警句征集、廉政文化读书、廉政文化乒乓球和廉政文化知识竞赛活动，大力弘扬廉政文化，效果明显。
5家庭帮扶廉政文化的辐射力。为充分发挥家庭在反腐倡廉中的独特优势和重要作用，通过家庭助廉，推进教育部门从源头上预防和治理腐败工作，进一步提高党员干部的廉洁自律意识，筑牢拒腐防变的家庭防线。我局积极开展了家庭助廉活动，向教育党员干部家属发出了倡议，与干部家属签订“助廉承诺书”，号召全体家属加强政治思想学习，争做一名合格的“廉内助”，常吹“廉洁风”，多念“廉政经”，时常提醒领导干部堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事。
还告诫家属要抵御**，做好“廉政之家”的守门员。机关干部家属纷纷表态，表示一定要当好“廉内助”，“贤内助”，督促好丈夫，教育好子女，管好自己，营造一个廉洁向上的家庭氛围。
三、建立机制，服务发展，增强廉政文化进机关的实效性。
廉政文化建设是一项重要的基础性工作，在具体实践中我们坚持立足现有条件，发挥部门优势、结合教育工作有效整合教育资源，取得了较好的实效，为服务教育发展营造了良好的环境。
1、建立了长效机制。一是建立组织保障机制。制定了长期领导分工负责制、工作制度和资金投入保障制度。
二是建立部门联动机制。明确廉政文化建设领导小组办公室的工作机制，协调监督，各部门各负其责，全面联动。三是建立干群参与机制。
要广泛开展家庭反腐帮扶，设立投诉点和公告栏，赋予干部群众监督权，形成广泛的监督机制。
2、服务了教育发展。一是营造了优质高效的服务环境。今年，管理区教育局抢抓机遇，加大教育基础设施建设力度，重点建设了大源岭小学教学楼、新建了林场中学教师周转房、维修了晒北滩瑶族乡中心小学宿舍楼及校园附属设施、上司源乡中心小学教学楼、凤凰乡中心小学综合楼、已进入招投标阶段，金洞公办幼儿园----金凤幼儿园征地工作正在有序进行。
二是营造宽松优越的政策环境。为做大、做强、做优教育，区教育局积极招商引资，出台各种有利于教育发展的政策，鼓励民办幼儿学校落户金洞，改善我区城区办学环境，提高了办学品味，城区教育资源进一步得到优化。三是营造规范有序的法治环境。
为落实廉政建设责任制，局党支部建立了党员干部廉政管理档案。同时，在工程建设资金监管工作中，我局切实做到了严格财经纪律，严格预算管理，严格成本控制，严格审计监督，真正形成了“事前有控制，事中有检查，事后有监督”，确保了建设资金不流失，没有发生一起挪用、**、截留工程建设资金的违法乱纪行为。
金洞管理区教育局
2011年7月18日
继承民族文化提高办学水平
（2011年4月27日）
去年以来，在县委宣传部的统一安排和部署下，为弘扬民族精神、传承民族文化，贯彻落实《中共龙山县委办公室关于印发《龙山县民族文化进机关活动实施方案》的通知》精神，我们结合实际，扎实开展了民族民间文化进机关活动。现将具体情况总结如下：
一、主要工作及成效
（1） 加强领导，普及宣传，积极营造浓厚的民族文化氛围
我们高度重视国家文化进机关工作，把民族文化工作纳入日常工作，统一思想、统一规划。一是成立了领导小组，田富荣局长亲自任组长，各相关股室负责人为成员，专门成立了工作小组，具体落实该项工作。二是召开民族文化进机关工作会议，发放学习资料，悬挂宣传标语，广泛开展宣传动员。
三是制定了《龙山县教育局民族文化进机关活动实施方案》。落实目标任务。四是安排专人负责培训和推广，购置了活动所需的一系列乐器和服装。
开展民族文化进机关活动，我们真正做到了领导机构有力、方案具体可行、经费保障到位、活动丰富有效、人员到岗到位，营造了浓厚的民族文化氛围。
（2） 精心组织，力求实效，丰富机关干部业余文化生活
我们紧密联系机关实际，采取集中培训和个人自学相结合的办法使不同层次的学员在短期内都达到了规定目标要求。确定每周六是集中培训学习的时间。坚持人人上台唱歌，人人考试合格的原则，确保培训效果。通过开展活动，使部分机关干部假期休息日摆脱了疲于应酬，沉溺娱乐的状态，极大的丰富和充实了业余文化生活。
特别是单位领导和同志一起学习、一起练习、一起切磋，扩大同事间沟通渠道，增强单位的凝聚力，增加了对民族的了解，提高了民族团结意识，进一步弘扬了民族精神。
目前，我局95%以上机关工作人员都能跳一种民族舞（土家族摆手舞），能唱一首民族歌，能讲常用民族语（土家语或苗语）。能唱1-2首民歌（土家族歌曲），能讲20种民族通用语言（土家族或苗族）。在全县“民族文化进机关”活动演唱大赛中，我局机关代表队，荣获了一等奖。
（3） 认真总结、全面推进，大力提高保护和传承民族文化的自觉性
我局机关干部，通过民族文化进机关活动，了解到我县民族文化底蕴丰富源远流长，更加珍视自己民族宝贵的文化。面对众多深度濒危的优秀土家文化，都有了深切的体会和感触，提出了有价值的见解和对策建议，发出了“不能让香火断在我们的手中”的铮铮誓言。在全县“民族文化进机关”活动演唱大赛结束后，我们进行了认真总结，决定联系教育实际在全县中小学开展“民族文化进校园”活动，全面推广和弘扬民族民间文化。
要求各学校根据民族文化特点，创新载体，突出特色，创造性开展工作，深入推进活动。
目前，我们在全县范围内广泛开展了以民族民间文化为主的“大课间”活动，“土家摆手舞”、“踢鸡毛毽”、“抽陀螺”、“竹竿舞”、“土家竹马”等20多种民间体育、舞蹈和游戏随之进入校园，像华塘小学，靛房学校每天大课间活动时跳摆手舞，玩土家游戏，唱土家歌；龙山二小将土家族咚咚喹、土家山歌、土家织锦、打糍粑、哭嫁、上山摘茶子、挑担过河等引入课堂教学，开发了湘西州首本乡土教材《美丽的湘西我的家》，丰富了学生课余生活。全县学校掀起了学习民族文化、传承民族文化的热潮，有效提高了师生保护和传承民族文化的意识。
二、存在的问题
（一）认识不深，自觉性差。部分机关干部对保护和传承民族文化的认识有所了解，但认识程度不深，将其转化为一种内在的自觉行动，还有一定的差距。提高机关干部的自觉意识。
（二）平台弱小，师资匮乏。我局民族文化培训的内容和形式单一，师资力量不足。没有一个全面系统的培训教材、熟悉精通的核心人物和稳健的推广平台，致使民族文化进机关活动还没有在机关干部职工中形成强大合力。
三、下一步打算
（一）加强重视。我局将从提高机关干部民族文化保护意识，弘扬民族精神，增强民族自豪感、自信心的高度，从巩固、培育和提升民族文化活动效果，培养民族教育人才的高度来进行普及宣传，提高认识。
（二）强化措施。我们将进一步加大投入，打造专门的培训基地，认真研发乡土教材，派人专门学习、注重资料保存等工作，让祖先留下的千姿百态的民族民间文化生生不息，后继有人。
（三）健立长效机制。建立建全长效机制和激励机制，确保活动的持续惯性。
虽然，我们在民族文化进机关活动中，作了一些探索，取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验，但离上级的要求还有很大的差距。坚持锐意进取，大力保护和传承民族文化，努力提高办学水平，全面提高民族教育质量。
一是开展表彰庆祝活动。结合“树典型、扬正气、传递正能量”活动、对全市进行表彰；在电视台、xx晚报、xx资讯、xx时讯开设专题专栏，对召开主题班会、教师座谈会、开展教师文体竞赛等形式，庆祝教师节。xx市第二十中学、xx市第二十九中学举办教师节诗歌朗诵会，xx市特殊教育学校、xx市世纪小学开展“感谢您，老师”小贺卡制作活动，庆祝教师节。
二是开展走访慰问活动。xx市领导在教育局负责人陪同下走访xx市特殊教育学校、xx市第十二中学区、xx市第二xx中学区，关心广大教师的思想、工作和生活，与一线教师亲切交流，送去节日的祝福和慰问，倾听广大教师的建议和呼声。
三是开展实践服务活动。结合创建全国文明城市，组织师生开展“服务社会、建设家乡”主题实践活动，共组织文明宣讲走进社区社会实践活动共建文明城”为主题，开展“和爷爷奶奶共学创城知识”、“图说诚信在我心”等活动，参与共建文明城市；xx市第二实验中学组织教师用心发掘身边“微感动”，讲述身边文明小事，传递社会正能量。
四是开展师德建设活动。将传递教育正能量”活动，组织有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，做好学生的引路人，为办好人民满意的教育、争做践行新发展理念的排头兵而努力奋斗。
3、倾情“三农”，奉献真诚。利用局新农村工作队工作平台，组织开展“四送下乡”活动。为棠华乡西湖村捐款5000元，为困难农户送化肥4600斤，资助了 20名特困学生，同时还为农户送去了政策、法律法规、养殖、种植等方面图书资料200余本；“七·一”前夕组织看望和资助了五名特困党员每人200元，使点村的党员、群众真实感受到了党组织的温暖与关怀。
为白衣金林村修建了一条500米长的与邻村接壤的水泥路。为解决200名村民的饮水困难，新建了一座堰。村级综合阵地（村部）建设已启动，主体工程预计12月底完工。
4、多管齐下，多方援助。我们立足实情，特别开展了特困劳模帮扶、困难教职工和农民工会员法律援救、女职工团体防癌和教师意外伤害保险等系列服务活动，全方位为广大教职工排忧解难。
三、机制创新，“双联”工作基础牢固
1、着眼长远，脚踏实地。“双联”工作不单在教职工生活困难的暂时缓解，还在于通过这种方式，与困难职工联思想、联感情、联解困思路，将党和**的关怀，社会主义制度的优越性，实实在在、原原本本地奉送到每个困难教职工家庭中。一方面尽心尽力脚踏实地为其解决眼前实际生活困难，一方面想方设法为其找到渡难脱困的良方与路径。
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2、争先创优，践行“党员到户工作法”。对照工作要求，每名党员联系3名教职员工，走访征求意见、填写党组织和党员公开承诺书，组织建立党员干部到人联系卡、党员干部联校档案、党员干部联人责任状、党员干部到校工作手册和到人记录、领导查阅党员干部到人工作记录；建立帮扶档案，定期晤面，每次联系帮扶内容予以实时记录。与联系人共同进行政治业务学习时数达32小时，坚持撰写学习笔记、心得体会和对“双联”工作的感悟，征求意见建议，不断改进工作。
局‘双联“办建立了困难学生杨宁梦联系卡，走访慰问，了解情况，解决问题。该生考入大学无钱就读，我们据实将其纳入特困独生子女救助范围，不仅为其解决了部分上学费用，还为该生提供假期勤工俭学岗位，为其母亲提供家政服务的工作机会，现该生母子精神状况有了很大改观。
**县教育系统能够贯彻落实省市县有关会议和文件精神，深入开展创先争优活动，各总支、支部能够紧密联系实际，把做好思想政治工作、促进科学发展贯穿创先争优活动始终，坚持以实施素质教育提高教育质量为核心，深化教育教学改革促进学生全面发展，维护和促进教育公平。针对各支部自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，把创先争优活动不断引向深入。
一、进展情况：
一是加强领导，成立组织。依据铁市教党发12号《关于成立**市教育系统创先争优活动指导小组的通知》精神，教育局党委成立了以局长、党委书记为组长、党委副书记为副组长、局领导班子成员为组员的“**县教育局创先争优活动指导小组”。对全县学校深入开展创先争优活动情况进行了解、沟通和指导。各学校以支部为单位均成立了创先争优活动领导小组，结合自身实际制订了详尽的活动实施方案。
二是结合实施，开展工作。各基层学校党组织能够紧密结合实际，围绕开展争创“十星”基层党组织、党员和党务工作者开展各具特色的主题实践活动。如：开展“五比五争当、岗位建功”主题实践活动。比思想，争当时代先锋；比业务，争当行家里手；比作风，争当勤廉表率；比奉献，争当道德楷模；比业绩，争当岗位标兵。教育局机关支部围绕服务中心、建设队伍，开展“全面提升素质，服务科学发展”主题实践活动。深化学习型机关建设，开展“创优新环境、树立新形象”竞赛和最佳实事评选活动。
二、典型培养，示范带动：
郜家店小学在全校营造出“人人创先争优”的良好氛围。首先召开全校党员扩大会议，进行大力宣传、动员，明确开展此项活动的重大意义，并运用黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式进行宣传动员，让全体党员明确目标，统一了认识，掀起了创先争优活动的新高潮。钓鱼小学把创争活动与日常教育教学活动紧密相联，创造性地开展活动。**二高开展了每人为高考进位“献一策、出一题”活动，共组题27套，提出自由复习阶段建议25条，为高效率自由复习奠定了基础，
鸿志小学将学习资料及时进行下载，并装订成册，制定了学习进度说明，下发到每位党员手中。目前，全校党员的学习笔记都超过了5000字，赵书记记了近1万字的.学习笔记。除深入学习外，该校还开展了“境界升一些、作风实一些、标准高一些、奉献多一些”的四个一的师德师风教育活动，开展“理论多学一些、备课精心一些、课堂高效一些、批改细致一些、辅导耐心一些”的教学水平提升活动。县幼儿园带领党员们重温了党章，并且在全园开展了“一对一”教学帮扶活动和党员教师带头深入教科研一线活动。东方红小学围绕本校中心任务，开展“双争”工程。即，学校党组织在加快学校“全面发展、均衡发展、内涵发展、安全发展和创新发展”中争当表率、再立新功；在学校党员中开展“强素质、铸师魂，争当科学发展时代先锋活动。**一中要求每个党员加强学习，对照优秀党员标准找出差距，作好述职，向社会公开承诺，坚决做好“五带五争”，干一流工作，创一流佳绩，在“比、学、赶、帮、超”中发挥先锋模范作用。郜家店中学党支部通过评选先进和表彰优秀党员，并结成结对帮扶对子，集中时间，集中力量抓好整建工作，对照工作标准查找自身差距，以达到整体提高，以更加优异的成绩向党的生日献礼。**二中在开展创先争优活动中，领导小组定期召开党员大会，进行分析，认真总结、查找不足，制定整改措施，建立长效机制，组织党员并请群众进行评议，将此项活动向纵深推进，力争见实效，迎接建党90周年，向党的十八大献礼作出贡献。**高中能够做到“四到位”：宣传措施到位、组织措施到位、评选先进、典型，推广到位、阶段性总结和督查到位。
三、存在问题：
一是此项活动全县开展得不够平衡；
区教育局保持共产党员先进性教育活动总结工作总结自1月23日，区委召开保持共产党员先进性教育活动动员大会以来，我们严格按照区委的统一部署，周密安排，精心组织，扎实有效地开展了党员先进性教育活动，有力地推动了各项工作的开展。全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投身到教育活动之中，增强了党员意识，明确了努力方向，较好地完成了这一任务。现简要总结第一部分 基本情况一、学习动员阶段（一）领导重视、责任落实。局党委把先进性教育活动作为当前的重大政治任务来抓，切实摆上重要位置。在中央、省市委召开会议之后，局党委就做出了安排，进行了会议贯彻。区委召开动员大会之后，局党委立即召开会议，进行了专题研究，结合学习贯彻区委会议精神，统一思想，提高了对搞好教育活动重要意义的认识，结合教育实际，制定了严密的工作方案和系列的学习制度，进行了全面地思想发动。工作中，做到了三个到位：一是领导职责到位。局党委建立了领导责任制，落实了党委书记和各支部书记第一责任人的职责，加强与区委督查组的沟通联系，既抓好总体部署，又抓紧每个环节具体措施的落实，为活动的顺利开展，提供了重要保证。二是组织机构到位。局党委成立了教育活动领导小组，每名成员都具体联系一个支部，形成了一把手亲自抓，党委成员分头抓，支部书记具体抓的领导体制和工作机制。同时专门设立了先进性教育活动办公室，具体负责活动的指导、督查等日常工作。三是工作落实到位。根据区委要求，结合教育实际，制定了内容具体、可操作性强的活动实施方案和活动配档表，对整个活动进行了总体部署和规划安排。各党支部都制定了学习活动时间安排表，落实了联络员、记录员、考勤员，建立了严格的学习、补课制度。针对离退休干部职工党员的特点，设立了专门学习场所，指定专人负责老党员干部的学习活动，对行动不便的老党员干部做到了“学习材料上门、交流体会上门、征求意见上门”,老党员同志们克服了种种困难，积极参加学习，保证了参学率和学习效果。（二）深入发动，营造氛围。首先搞好调查摸底。对机关党员队伍的思想、作风、纪律等状况进行了调查摸底，组织部分校长、优秀教师和党支部负责人举行了座谈会，对教育局党委两年来的工作进行了认真分析，广泛征求了基层学校和群众的意见，为有针对性地搞好教育活动奠定了思想基础。其次全面动员发动。 2月3日，局党委召开了保持共产党员先进性教育活动动员大会，对保持共产党员先进性教育活动做出安排部署；会后，各党支部又分别进行了动员，通过层层发动，使党员干部人人明确了这次教育活动的指导思想、重要意义、目标要求和方法步骤，增强了开展好教育活动的自觉性。三是建立宣传阵地。制作宣传刊板4面、开辟学习园地3期、刊发活动信息3期，通过多种形式广泛宣传发动，使教育活动逐步深入人心，形成了浓厚的活动氛围。（三）严字当头，狠抓学习。在第一阶段的学习教育活动中，我们坚持“严”字当头，扎实推进教育活动的开展，主要做到“四个”严格。一是严格领导带头。党委制订了严格的领导带头学习制度，对学习考勤、学习交流、建立联系点、上党课、联系帮助贫困户等方面提出了明确要求。尤其是2月5日，区委王秀河书记到教育局进行了党员先进性教育活动专题辅导后，更增强了局党委搞好教育活动的政治责任感。围绕王书记提出的“做合格党员，永葆先进性”这一主题，局党委对如何发挥领导带头作用，将教育活动抓出特色、抓出成效进行了认真研究，并立即付诸行动。春节期间，局党委拿出2天时间，进行了集中学习、集体备党课活动。春节后上班第一天就集中展出了班子成员的学习笔记和学习心得。截至目前，局党委班子成员学习笔记平均超过2万字，心得体会3篇，并分别到4个联系支部进行了党课辅导。同时，局党委成员按照“一岗双责”的要求，结合各自分工，分头到联系点调查研究，带头做报告、带头谈体会、带头摆查问题，带头抓好督促检查，保证了先进性教育活动的顺利开展。二是严密组织形式。坚持做到对每一项学习活动都有明确的要求，力求形式与内容的统一，特色与实效的统一。 把握“两个重点”,精选学习内容。首先强化必读书目的学习，以《保持共产党员先进性教育读本》为主教材，对党的十六大、十六届三中、四中全会精神、《党章》等必读文章精研细读，力求学深学透；其次是结合本职工作，自觉把理论学习与业务学习相结合。机关支部重点学习了《教育法》、《教师法》、《党中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》等法律法规和教育管理理论；教科研支部重点学习了现代教科研理念、新课程改革理论；直属事业单位的党员重点对《中国共产党的三大作风》、《为人民服务》等篇目组织了集体学习讨论。实行“三级联动”,确保学习到位。我们建立了一把手带班子、班子成员带支部、支部书记带党员，一级抓一级，一级促一级的“三级联动”学习机制，采取党委集中学习、党委成员联系支部、支部组织交流、党员抓好自学的方法，确保了学习活动达到预期目的。创新学习形式，注重学习效果。实施了“百本学习笔记展评”、“百篇学习体会展评”、“百部影视片”观看活动，通过交流体会、观看录像、事迹报告等丰富多彩的形式，增强了学习的针对性。同时，结合《党章》学习，各支部分别组织了重温入党誓词、向党旗宣誓活动；2月26日，四名优秀党员教师为全体党员和入党积极分子作了生动感人的事迹报告；3月5日，邀请市委党校党史教研室*主任作了专题辅导报告；3月12日，举行了保持党员先进性学习心得交流会，7位
按照县委统一安排，教育局认真开展了“争创‘五型’机关，优化发展环境”活动。通过宣传发动、对照检查和整改提高三个阶段活动的扎实开展，工作人员整体素质大有提高，机关工作作风明显改进，工作效率显著提高，机关面貌焕然一新，全系统年度工作顺利完成，有力地促进了全县教育工作的改革与发展。
一、狠抓机关精细化管理，强化“五型”机关建设
为使机关运作走上科学化、规范化轨道，按照“五型”机关的要求，我们狠抓了机关制度建设，健全了机关各项工作制度。先后出台了《学习制度》、《文明用语规定》、《考勤制度》、《来访接待制度》、《公文处理制度》、《车辆管理制度》、《值班制度》、《办公用品管理制度》、《卫生管理制度》、《安全保卫制度》等11项规章制度。并做到制度上墙，工作人员在岗，自觉接受群众监督。
一套完整、科学的制度规范了每个员工的日常工作行为。机关工作井然有序，大局有了很大改善。
二、狠抓学习，全面加强“学习型”机关建设
首先，深入开展了学习“十六大”精神活动。系统党委多次下发文件，创办《教育简讯—学习十六大专刊》，开展了“认真落实十六大精神，加快教育创新与发展”为主题的**研讨活动，达到以学习促工作的目的。采取业余自学、集中辅导、开办学习园地等多种形式，把学习十六大精神活动落到了实处。
二是及时组织开展了九届县党代会精神学习活动。我们组织全局职工认真学习九次党代会精神和主要领导的讲话精神，大家进一步提高认识，统一思想，紧紧围绕县委、县**的中心工作，全力推进我县的教育发展与创新。
第三、强化思想道德建设。在内容上，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主，突出抓好师德师风教育。要求局机关全体同志，以身作则，率先垂范。
第四、深入开展了以“讲学习、树正气、求发展”为主题的大讨论活动，提出“更新观念、优化管理、团结奉献、事争一流”的工作目标。在认真学习国家、省、市教育工作会议精神的前提下，组织全体机关工作人员共同**我县教育改革与发展的新问题，谋划下一阶段工作的新思路。整个系统统一思想，明确目标，形成合力，开创了教育新局面。
