2023-12-19 17:04:05 来源：1569下载站 作者：小何
一、活动目标:
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子交流、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验:
如：农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划早船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、主题活动环境创设
班级环境
(1)各班级教室门口悬挂两个灯笼
(2)在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和配合事项。
(3)室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题园内大环境
2011年中蕾或其他企业名称
社区家庭亲子互动大赛
**支持：
此活动是公益性质，并极具意义，体现关注和谐家庭以及婴幼儿度过一个健康快乐的幸福童年，所以请各中心负责人联系当地报纸、电台、电视台把这个活动消息以新闻新鲜事的性质播报出去，一是起到宣传作用，二是节约公司广告成本。
一、活动背景
一年之际在于春，中蕾早教新泰店、章丘店也即将在2011年阳春三月风和日丽的季节里盛大开业了！公司将在此盛事的感染下，特举办“社区家庭亲子互动大赛”。第一项活动是为每各中心的开业聚集人气；第二，为各中心绩效提升积累准会员信息；三是扩大中心在各地的影响力；
二、大赛主题：
倡导亲子互动，给宝宝参与幸福的机会，培养全方位的宝宝！
让宝宝有更多的童年玩伴，与孩子一起度过美好的童年，让更多的妈妈和宝宝有机会参与到快乐的亲子活动中来。
幼儿时期是无忧无虑开心的时期，是需要和同龄的小伙伴在游戏中学会各种规则的时期，是父母的又一次成长和完善自己的时期。在各种各样快乐的亲子游戏之中，不仅可以使父母和宝宝的感情更加融洽，宝宝接触的空间范围也扩大了，有利于宝宝的视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉、平衡器官以及神经系统的发育，为宝宝深化对外部世界的初步认识创造了条件。通过亲子活动的参与还能让宝宝在玩耍中促进观察能力和社交能力等等，对其成长发育、心理发展起着重要的作用。
所有的合作伙伴都参与到这个活动中，不仅是为了宣传自己的企业形象，更是为了直接提高自己产品的市场占有率！我们各中心工作人员负责主要的工作，例如：人员邀约、活动策划、场面控制以及宣传活动，各合作伙伴在力所能及的范围内出活动物料分担费用！
三、参赛流程
现场或**预约确定活动时间和地点→获得参加活动资格→参加预赛→通过预赛→参加决赛
1、 活动开始时间
2011年5月1日开始
各中心工作人员在前期收集市场调查问卷的意义之一是
此次活动做宣传以及邀约参赛家庭
2、 活动地点
各个中心社区广场，请提前等待通知
3、 活动费用
本次活动为公益性活动，所有费用由主办方自筹，参赛家庭不需交纳任何费用。
活动报名**：
四、参赛家庭资格
凡是家有3岁以下宝宝的家庭均可报名参加，报名时请携带宝宝出生证明的复印件，留下您准确的****，以便通知你相关的比赛信息。
五、参赛年龄的项目及规则
比赛活动开始，分两套方案，一套是活动现场参加的宝宝如果1-2岁的比较多就采用第一套；如果活动现场参加活动的宝宝1-2岁的宝宝不足20个家庭，就采用第二套方案；
a、第一套方案
1.婴儿组（0-9个月）项目：小双人划船
活动内容：宝宝坐在妈妈的怀抱里，妈妈坐在地垫上一只手抓宝宝一只手像划船的样子一点一点向后划去（挪动身体），最先到达终点者为第一名。
注意事项：在妈妈不能用手支撑地面的情况下，只能依靠身体的扭转向后滑动。
活动目的：在关注宝宝的同时关注妈妈的体型恢复，此活动可以让宝宝和妈妈增加亲子互动的机会，也锻炼到宝宝的前庭平衡和胆量，在宝宝的这个阶段刚刚又是会抵触陌生人的敏感期，多接触陌生人还可以锻炼宝宝的社交能力。
2婴儿组（10个月至15个月）项目：大象和小象
活动内容：妈妈和宝宝像大象一样在地上爬，宝宝在地上。母亲一起爬到尽头。最快的家庭获胜。
注意事项：宝宝要四肢着地的爬行，中途如果宝宝站起要回到起点，妈妈在比赛过程中不能有拖动宝宝的行为，否则视为犯规，取消资格。
活动目的：给妈妈和宝宝创造一起手膝爬行的机会，增进亲子关系，这个年龄阶段的宝宝一般是对外界事物很敏感的时期，有妈妈和自己一起参与活动可以给宝宝安全感和信赖感。妈妈和宝宝多玩互动游戏，也可以避免今后学习期间出现感官统合失调和不同程度的学习困难。
三。婴儿组（16个月到24个月）项目：两个人三只脚
活动内容：妈妈和宝宝的两只脚绑在一起，让妈妈和宝宝从起点到小球放置地点，边走边念儿歌：“小脚和大脚，四脚变三脚，一二一二走走好”。
到达放球点拿一个，让宝宝拿回来，先到终点的胜者获胜。
注意事项：由宝宝手拿小球，而且在中途要保持不掉落在地，否则要重新回到起点，妈妈双手要扶在宝宝的双肩上，注意宝宝的身体平衡。
目的：促进婴儿前庭平衡能力的发展，培养积极参与、与人合作的意识，锻炼足部力量。
b、第二套方案
在原来的基础上再加上一个活动：
4婴儿组（2-3岁）：灌篮高手
活动内容：宝宝爸爸或者妈妈其中一人身背一篮筐，宝宝站在1米以外用手把报纸小球投进篮筐里，看谁投球的数量和准确率最高。
注意：必须是宝宝本人，站在规定距离的比赛中才有效。
活动目的：培养宝宝手眼协调投的动作，增强竞争意识增强亲子配合能力，练习手腕的控制力，初步感知数与量的一一对应关系。
六、活动的流程及内容
1、有关工作人员进入活动现场,并完成开始前的准备.参加活动的新宝宝，要做好登记，并且给每人发放试听券与宣传单张。
2主持人宣布活动开始，并简要介绍了今天活动的过程
三。当**响起时，参与活动的孩子们在老师的指导下一起做节奏
4比赛活动正式开始，比赛项目及内容参照第五项
5游戏中间穿插着互动游戏
活动：爸爸（或妈妈）抚摸宝宝比赛
参与者：所有家庭都可以参加
活动内容:爸爸们（或者妈妈们）蒙上眼睛,让宝宝们一字排开,然后让通过摸宝宝的手辩认自己的宝宝,妈妈和宝宝不得出声.如果答对了.获得精美礼品一份.
5、 **停止后,主持人宣布现场的活动正式结束.但家长和宝宝还是可以一起在那边做游戏游玩等,由有关的老师带领.老师们也可以和家长交流活动后的想法。
活动备注:
活动期间，将设立一个专门的资讯台，解答妈妈们有关育儿知识的问题
七、比赛奖品
一等奖：中蕾早教中心价值800元的早教课程；
等待合作伙伴赞助商确认所提供的奖品！
二等奖：中蕾早教中心价值600元的早教课程；
三等奖：中蕾早教中心价值400元的早教课程；
参与奖：中蕾早教中心，价值180元的早教课程；
请参与活动的**注意，名次和奖品大家都知道是不重要的，重要的是我们和宝宝参与活动的乐趣，和宝宝一起回到快乐的童年，无拘无束的童年，不计较名利不计较得失的纯真年代，把平常之心快乐之心传染给我们可爱的孩子们吧！
八、需要做的准备工作
1、主持人要准备开场白：
参考开场白：各位爸爸妈妈，各位小朋友，你们好！欢迎你们来到“社区家庭互动大赛”的活动现场，作为宝宝早期教育的专业机构，中蕾一直致力于提高宝宝身体、智力的全面发育，秉承中蕾服务的优秀品质，“中蕾早教课程”深受各方面专家推荐，妈妈欢迎宝宝喜欢的早教中心。
今天我们也准备了多个让宝宝在**中锻炼智力和体能的比赛，欢迎您参加并赢取精彩奖品，希望跟大家一起度过一段快乐的时光。
2场地设置：活动前2-3周联系相关单位现场等事宜，并张贴活动通知。
活动场地：悬挂zhonglei早期教育中心或合作伙伴的旗帜，用小彩旗划定范围，绘制幼儿活动区和竞赛区。
物料：a、 地垫，规格60*60，一共需要四个跑道，四个颜色，8块的长度（480厘米），铺设2块场地，共需要64块地垫，作为比赛场地和宝宝游戏场地；拉网展架放背景喷绘，
b、 桌子3-4张，报名、签到、咨询发放奖品等，椅子4-6把
c、 音响、麦克风、cd-rom、横幅、kt机架、elabo、宣传资料、气球、气泵和比赛所需的道具。
d、 最重要的是一定要在现场单独准备出来一张桌子，有中心非常专业的思路清晰的一位工作人员在此处做咨询师，主持人一定要再三广播，今天现场缴费报名的宝宝享受报一赠一的特大优惠！并拿出一部分我们有代表性的教具展示！并在旁边非常清楚的写出我们的不同课程的**！
这个优惠在**邀约的时候也可以提前宣传出去！
九、大概活动的费用：
a、 物业管理公司收取的活动费（电费、卫生费、安全防护费）；
b、 宣传活动海报制作费（活动通知单、现场问卷）；
c、 比赛材料（地垫、桌子、横幅、道具等）费用；
d、主持人的工资费用；
e、活动当中其他额外的小额的开支（例如：工作人员的水费、以及活动中预计外的小费用）。
[标签:标题]
篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，
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篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，
[标签:标题]
篇一：早教活动策划方案总结
早教活动策划方案总结
一年一度的传统节日端午节机将到来。将举办宣传活动，全面介绍我院。为了活动的顺利进行，我们制定了这个计划。?
一、活动目标
通过开展活动，达到品牌推广的作用，使更多的婴幼儿及长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！
进步着名度以及对本院的了解，
提高幼儿教育的观念和重要性，
带动四周居民增加进园婴幼儿，
引领婴幼儿教育。
二、活动主题和宣传口号
1.主题：全面展示幼儿教育机构，
2口号是给孩子们一个快乐健康成长的绿色世界。
3、 活动准备：6月13日（周日）前
1、提前宣传。利用演讲者cd宣传日间和早期教育的重要性
布置富有庆、喜庆气氛的环境：
在校门和一楼张贴标语或海报；
活动现场采用气球、横幅、展板布置展台和咨询台；
制作放置宣传条板的架子；
活动当天，应在广场周围摆放桌椅，方便与孩子们就坐。不要把桌椅放在外面，这样可以让更多的人站起来；
提前调试好音响设备；。
2、参加活动的预备：
通知学生领导带领孩子参加当天的活动；
愿意展示自己的学生可以报名，邀请优秀学生参加。表演者应自备**cd，并在开始前几天邀请彩排；
教师与幼儿教育合作项目，请课后多练习；
应邀请周围居民和其他老人参加。
3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（尽量在预算范围内购买符合儿童年龄的有吸引力的奖品。）
四、活动内容
(一)?活动时间：2010年6月13日下午1点——4点。
(二)?活动地点：本早教院门前
(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿长及四周居民
(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开
(五)?活动流程：早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”
1、早教院先容
目的：展示早教机构的教学内容、学校海报和课程宣传彩页
本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其长对本早教机构有所了解，
要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。
形式：主持人通过演讲者向校方解释。期间，部分明星教师的教学展示和与导演的互动将穿插其中。
2、明星教师、婴幼儿才艺展示
参演职员：老师和婴幼儿。
参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。
表演顺序：
教师才艺展示（教学水平）
老师带领明星宝宝一起表演快乐健康舞蹈
明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止6月12日之前确定)。母鸡下蛋游戏：
适合人群：3岁以下儿童及同龄儿童。
游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。
游戏规则：一个长和一个孩子为一组，长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。
篇二：早教中心市场活动宣传方案(中小型适用)
早教中心营销活动宣传方案（简介）
（中小型中心季度方案）
目录活动时间1活动目的1活动内容及形式1常规活动1
其它宣传2 举例介绍2
成本预算6效果估算7备注7
? 活动时间：2012年x月至2012年x月
? 活动目的：通过开展中心亲子活动、小区物业活动、商家活动及医院联办活动，宣
传承*早教中心，提高早教中心的知名度和知名度，提升早教中心的品牌形象，促进早教中心的运营和发展。 ? 活动内容及形式
常规活动：
其它宣传：
? 活动举例（示范）
1、育儿专家讲座（1场/月）
讲师：资深育儿专家/早教专家主题：《关于宝宝的******xx的讲座》 时间：xx月xx日xx时地点：*早教中心***教室
（注：讲座目的在于给家长提供专业、科学和最新的宝宝喂养、教养知识及资讯，让家长感受
到*全面的服务。）
2、会员宝宝生日会
时间：xx月xx日xx点
主题：快乐时光*早教中心xx月宝宝生日派对生日宝宝：姓名年龄（略）
内容：围绕“幸福时光”主题，通过丰富的亲子游戏和充满浓厚亲情的“我家宝贝”故事环节，
为宝宝办一个有意义的集体生日聚会，同时，让父母感受到大家庭的温暖和温暖。活动监督：xx活动策划：xx生日派对主持人：xx 3。社区宣传
时间：每周任选2天（连续）中的半天在一个小区连续宣传摆点小区：中心附近小区，方圆3公里内为佳。具体安排：人员：宣传点1个，顾问1人，早教教师1人
宣传时间：上午9:00-12:30，下午3:00-7:00
工作内容：发放宣传资料、咨询、意向客户名单登记、海选课程预约安排。
游戏负责：各科老师
人员邀约及会场签到：全体顾问环创：全体老师、顾问
? 费用预算（举例）
生日会费用预算
小区摆点宣传费用预算
总计：***x元
? 效果预估
1、 客户名单收集：n/季度，包括约n个目标客户（理想比率：30%）。
2、 品牌知名度提升：n个社区（注：此宣传方式根据中心具体活动流程灵活协调。）
3、 客户签约预估：n个月/月（理想月比率：目标客户的20%；其它仍为后续目标。）
? 备注
市场部应及时跟踪活动的实施情况，并根据实施情况及时调整，以增加或减少活动项目。
主题：“聪敏宝宝”活动
活动目标：
1通过亲子辅导活动，让社区0-3岁婴幼儿家庭掌握一些育儿方法。，实现教育为社区服务的目标。
2、 提高亲子指导站的专业指导能力，尝试开展“协商性早教”。
活动准备：
1活动室环境布置、材料摆放、场地、玩具消毒。
2、门厅黑板告知活动安排。
三。4月2日至4月19日，街道和居委会将发布活动通知。
活动安排：
13-22个月13-19个月
1、名称：什么动物在叫
目的：训练婴儿听力，识别动物，模仿动物叫声。
准备：鸡、鸭、猫等玩具。
流程：让宝宝玩玩具小猫，告诉宝宝这是小猫，小猫会“喵喵”叫，问：小猫怎么叫？引导宝宝模仿小猫、小鸡和鸭子的叫声。
引导家长在模仿过程中注意孩子的言语，帮助孩子正确发音。
2、名称：采果果
目的：发展手指运动和抓握物体。
准备：在活动室的**，有许多嘈杂的玩具水果。
流程：1。观察宝宝是否能主动抓握和玩耍，
也有的会用力将水果拉下来）。
2鼓励宝宝根据自己的兴去抓握、玩耍和玩耍，**同时用双手示范
把玩具水果拉下来，让宝宝模仿，以使宝宝每只手都拿着一个玩具
欲望。引导家长观察幼儿单手抓还是双手抓，是否能抓住并往下拉。
3、名称：不倒娃娃
目标：1。培养宝宝的注意力和快乐的心情。
2、训练宝宝手的动作。
准备：玩具不倒娃娃。
流程：让宝宝玩不倒娃娃，边玩边告诉宝宝：不倒娃娃真勇敢，跌到了
会自己爬起来。
引导家长鼓励孩子用手推宝宝，观察宝宝不回答时宝宝能及时作出反应。
4、名称：喂豆。
目的：促进手眼协调，发展小指肌的柔韧性。
准备：1。各种小动物和娃娃的面部化妆。
2、各种实物豆类。
流程：1。让宝宝一手拿碗，另一手拿豆子到小动物嘴里。
2家长引导孩子们把不同大小的豆子放入不同小动物的嘴里。
3、一边喂一边说：“娃娃，请吃豆。
引导家长观察宝宝抓东西的动作，不管是一个手指还是几个手指。
5、名称：玩米
目的：促进手眼协调，发展手腕柔韧性。
准备：1。一些塑料勺子，漏斗和玩米的工具。
流程：1。家长拿着漏斗，引导宝宝拿勺子舀米倒进漏斗里。
2引导宝宝观察漏斗的大小和流量。
3、宝宝用工具自由的玩米。
引导家长观察宝宝的舀水、倒水动作和手腕旋转。
集体活动：玩纸巾
目的：激发宝宝的好奇心，培养宝宝的手指能力。
准备：每位宝宝一盒抽纸巾。
流程：1。让宝宝坐在地毯上，在每个人面前放一包纸巾
以抽拿）。
2用语言引导宝宝主动取纸巾，并鼓励宝宝——取下纸巾、纸巾
又露出来了，再拿，真好玩。
三。可以把纸巾扭成一个小球，让宝宝随意玩耍。
4鼓励宝宝把纸球拣起来放进玩具篮子里。
户外活动：推大球（大操场）
23-28个月20-28个月
1．名称：喂豆
目标：促进手眼协调并发展勺子技巧
准备：1、各种小动物的脸谱
2、各种实物豆类
玩法：1、让宝宝随意喂小动物
2一手拿碗，一手拿勺子，把豆子放进小动物的嘴里
3、一边喂一边说：“娃娃，请吃豆”
引导家长观察宝宝拿着勺子的动作和动作过程中手臂的稳定性。
2.名称：碾饼干
目标：1。通过活动锻炼孩子的手腕能力。
2、提高幼儿对活动的兴趣。
准备：饼干、大臼。
制作过程：孩子们随意挑选少量饼干，放入器皿中，用木锤将其压碎，然后倒入
大盆内。
引导家长观察宝宝的手腕动作。
3．名称：拾花片
目标：练习拾和蹲的动作
准备：各种塑料花片和小塑料筐
玩法：老师把塑料花散落在地上，让宝宝蹲下来捡起来放在小篮子里
引导家长观察宝宝的蹲姿、单腿跪姿或双脚蹲姿。
4．名称：串项链
目的：培养手眼协调能力和双手合作能力
准备：绳子、花片、扭扭绳
玩法：1、宝宝自由选择绳子串
2.鼓励宝宝在脖子上戴项链
引导父母注意宝宝握住绳索的动作，穿线后取出绳索的末端。
5．名称：小小工程师
目标：发展宝宝手部拧、穿等能力，有参与建构游戏的欲望
准备：工程师玩具
玩法：鼓励宝宝用工具连接螺丝等各种材料
父母应该观察婴儿手指向同一方向转动和扭转的动作。
集体游戏：奇妙的口袋
目的：激发宝宝的好奇心，培养触觉
准备：各种水果玩具等
流程：老师先将水果从口袋中拿出让宝宝认识，然后请宝宝分别来摸摸口袋，问：“你摸到了什么？”让宝宝说出水果名称，并帮他取出进行验证。
户外活动：钻山洞 (小操场)
29—33个月
1．名称：套筒
目的：提高眼的视觉能力和手眼协调能力。
材料：大小、形状不同的套筒。
方法：把小的套筒套在比它大一点的套筒里。
观察孩子的分离和安置比较的能力。
2．名称：钓鱼
目的：锻炼婴儿手臂的控制能力和柔韧性。
材料：海底，小鱼，鱼竿。
方法：用鱼竿从底部钓小鱼。
观察儿童手臂的稳定性和控制能力。
3．名称：夹夹子
目的：锻炼幼儿手部小肌力。
材料：小动物**、夹子。
方法：宝宝用手的力量将夹子夹在小动物身上。
父母应观察婴儿拇指和食指能从外向内共同用力的情况。
4．名称：喂豆
目的：锻炼宝宝手指力量和手眼协调能力。
材料：一次性碗，白扁豆，勺子。
方法：宝宝用勺子舀起白扁豆，放到碗里。
观察宝宝手臂的稳定性和对一定距离的控制。
集体律动：
目的：在**的指导下模仿游戏节奏。
准备：歌曲**、铃鼓。
方法：宝宝坐在妈妈的前面。
进行：1。老师发铃鼓，请把它放下来玩。
2．老师叫口令“
一、二，
一、二”，妈妈拿着宝宝的手，跟着老师一起打节奏。
3．妈妈拿着宝宝的手，听**跟着老师打节奏。
4妈妈抱着孩子，一边听**一边用手鼓弹节奏。
5．请宝宝将铃鼓还给老师。
集体活动：包糖果
目的：提高手的协调配合能力。
增强手部小肌肉的灵活性。
准备：彩纸、小方块
进行：一、老师出示糖果，引起幼儿兴趣。
2、 告诉孩子们今天练习的任务并演示。
3、 宝宝动手操作，老师指导家长一起观察。
4、 引导家长观察和记录宝宝动作的发展。
五、对家长进行指导。
1．用语言提示宝宝。
2．适时地帮助、指导宝宝。
三。先让宝宝练习剥糖，引导宝宝观察糖果包装方法。
户外活动：过小桥（二楼操场）
34个月以上
1．名称：棒棒糖
目的：通过玩泥巴培养宝宝对泥的兴趣。
促进宝宝小指肌的力量和柔韧性。
材料：一些棒棒糖，面团，棒棒糖棒。、
玩法：孩子模仿棒棒糖，将一小块彩色泥团团，插在棍子上固定。
观察宝宝双手摩擦的动作。
2．名称：插花片
目的：促进手眼协调，培养婴儿动手能力。
材料：各种颜色的塑料花片。
玩法：1、在活动室中设立“花片角”，让宝宝随意玩弄花片。
2.让宝宝学习如何用花片插入简单的物体：平面，花朵，木棒等。
引导家长观察宝宝找到插座，并将两片以90度角相互插入。
3．名称：面包切切看
目的：锻炼宝宝手腕的力量和双手配合的能力。
材料：面包玩具若干。
玩法：宝宝会把面包切好，然后把它们放在一起，继续切。
婴儿可以自由选择几件玩具。
家长用语言提醒孩子，一只手握住，另一只手剪，剪完后拼完整。
4. 名称：喂瓶宝宝吃豆
目的：促进手眼协调，发展小指肌肉柔韧性。
材料：1。饮料瓶，小碗，镊子。
2、白扁豆每位宝宝五粒。
玩法：让宝宝用镊子把碗里的豆子捡起来，放到瓶子里。
提醒家长用语言引导宝宝把豆子放进去，并观察宝宝两个手指的动作。
5．名称：蜡染水果
目的：锻炼儿童手腕的柔韧性，激发他们对绘画和染色的兴趣。
材料：用无色蜡笔画的画纸、颜料、棉签。
玩法：孩子们用棉签蘸颜料，然后在画纸上涂抹、染色，寻找画纸的变化，
即说出上面的东西。
★知道家长观察宝宝拿棉签的动作以及涂染的动作。
集体活动：撕贴——大树
目的：在一定范围内练习撕贴能力，培养幼儿的动手能力。
准备：绿色手工纸、绿色皱纸。
流程：1。孩子们试着把绿纸撕成小块，学会用固体胶水把小片纸贴在作业纸上大树的轮廓上，
2父母用语言引导孩子把所有的空格都贴上。
户外活动：士兵跑车（大型运动器材前）
【大型早教感恩节方案一】
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发网站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!
【大型早教感恩节方案二】
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异，我们的.物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命?这究竟是为什么?
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动地点：
幼儿园内(根据活动需求确定场地)
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(11月21日)
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午)
4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天)
5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
1、开场白：
2、分组比赛并颁奖
6——10个月：开小船
11——13个月：爬行比赛
14——16个月：送小动物回家
xx——20个月：推打球
21——24个月：推打球
2岁——3岁：运糖果
“阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词
开场白，介绍亲子园及本次活动 尊敬的家长、亲爱的小朋友们： 下午好！ 在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度； 宜人的周末，我们再次相约XXXX； 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步
——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！ 本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。 首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。
1、玩积木——游戏规则
（一人讲解，一人示范）：
目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品
准备：装有积木的塑料筐
过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。”
2、爬行比赛——游戏规则
目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。
准备：软垫、小拱桥。
过程：（一人讲解，一人示范）：请家长鼓励宝宝爬行穿小隧道，再从小桥下爬回终点，拿到一个小球交到家长手中，时间为5分钟，比比哪位宝宝通过爬行给家长的小球最多。 颁奖 ：请问（一个一个问） 宝宝是什么时候学爬的？ 您决的宝宝学习爬行很重要
吗？ 爬行对宝宝来说，是非常重要的一课。爬行有利于宝宝四肢的动作协调发展，可以让宝宝的大动作更灵活，同时也处进宝宝大脑的发育。年轻的爸爸妈妈们，一定要从宝宝一出生就开始为创设教育环境，让宝宝多爬。让我们的宝宝幸福一生，同时，做父母的也就会幸福一生！在这一方面你们一定做得是最好的！最棒的！请为爬行宝宝颁发奖励。
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篇一：亲子加油站国庆活动方案
亲子加油站国庆节活动方案
活动目的：
1提高四大合作伙伴的知名度和美誉度，扩大在行业内的影响力。 2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。三。通过活动收集客户信息，拓展相关潜在客户群。
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4、通过活动庆祝节日，同步顺扩鼎鼎百货影响力活动时间：2014年十月***至2014年十月*** 上半场：***点——***点下半场：
***点——***点活动地点：鼎鼎百货
活动对象： 0——3岁的宝宝及家长活动总策划： heby 音响设备：
彭忠海舞台布置及道具准备：*主持人：彭洁、杨亚淇，摄影：
黄娟安全：彭忠海**物流：张秋云***
活动流程：
一：第一篇章——主会场舞台节目 1、 指导师风采秀《舞动的青春》 2、 主持人讲话 3、 创意宝贝show 4、 独舞***
5、 激情亲子show《齐心协力吃果果》 6、 转盘**《现场好运轮流转》 7、 主持人讲话 8、 结束，分区域游戏
2： 第二章：区域亲子游戏一区：*二区：*三区：*四区：***
三：活动结束
龙岗早教中心
2014-3-2
第二部分：2015国庆幼儿园早教机构主题活动
大班国庆节美术教案
一、活动目标：
1在孩子们了解中华民族国庆节相关知识的基础上，激发孩子们做中国小公民的自豪感。
2孩子们和所有老师一起庆祝节日，体验国庆节带来的快乐。
3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。
二、活动准备：
一些小国旗，主题墙设计，儿童特别节目，生日蛋糕。
三、活动过程：
（一）制作国旗：
1在和孩子们一起了解国旗和国徽的基础上，老师组织孩子们自己制作国旗。
2在制作小国旗的过程中，老师进行巡回指导，帮助能力相对较弱的孩子制作自己的小国旗。
3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。
（二）、升国旗仪式：
1老师组织孩子们参加升旗仪式。看着五星红旗升起，我更为自己是一个中国人感到骄傲。
2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。
（三）、祝祖国母亲生日快乐：
1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。
2孩子们可以在活动区贴上自己的五星红旗，让大家一起享受和庆祝母亲的生日。
四、活动评价：
活动结束后，教师要及时给予具体的评价，鼓励那些积极参与活动的孩子感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾那些能力相对较弱的孩子的情绪，增强他们的自信心。
五、活动总结：
通过这次活动，增强孩子们的爱国情怀，知道他们从小就要努力学习，为了将来把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
【活动目的】
1学会在一定范围内大胆作画，正确使用剪刀制作简单的灯笼。
2喜欢参加手工活动，初步体会制作灯笼的快乐。
【活动准备】
1．教师自制的小灯笼。
2光面纸、剪刀、钢笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】
孩子们，你知道正月十五是什么节日吗？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??）
1、教师出示自制的灯笼
问：你觉的这些灯笼漂亮吗？你在元宵节买的灯笼有什么区别？
（我们买的灯笼用的是电池，但也有**，这只是蜡烛做的；图案不同，颜色也不一样……）你能告诉我这些灯笼是用什么材料作的吗？（纸杯、饮料瓶、彩纸）你知道人们什么时候会挂灯笼吗？
（国庆节、元宵节、各种节日）
2观察操作材料，掌握灯笼制作方法
(1)观察材料，了解其用途
今天，老师为你们准备了各种各样的材料。现在你可以和你的好朋友讨论用什么材料作一个漂亮的灯笼？（孩子们互相讨论制作灯笼所需的材料）
(2)教师讲解示范制作灯笼的方法
先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求，幼儿操作。
教师巡回指导，帮助个别能力差的孩子。
3、展示作品
手持灯笼，互相欣赏，互相交流。
【活动延伸】
开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】
新《纲要》中指出：活动要**与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不是孩子们对今天活动的表现很好，尤其是在讨论选材时，他们的奇思妙想让我震惊。
另外，在生产过程中，他们敢于尝试用自己的方法和材料进行生产，这极大地展示了他们的创造力和想象力。此外，当作品展出时，孩子们大胆地讲述他们的灯笼。在这种自然环境中，为孩子们创造一个轻松表达自我的氛围。
从而收到了良好的教育效果。
幼儿园大班制健康活动
活动目标：
1引导幼儿探索体操圈的不同摆放方式，练习单脚跳、两脚并举、两脚分开跳，培养儿童的跳跃能力。
2孩子们可以通过尝试各种跳跃方式，体验运动的乐趣，培养自我锻炼的习惯和能力。
活动准备：
奥运五环图一幅；福娃标记每人一个；五种颜色的体操圈各8个；教师估计幼儿探索结果制作的不同摆圈示意卡片若干；单脚跳、双脚分开跳、双脚并拢跳简笔人物画5种；**磁带。
活动过程：
一、幼儿排成五队分别戴上五福娃标记进入场地，随**活动身体。
1告诉孩子们邀请福娃参加北京奥运会。
2老师带领福娃做各种各样的动作，用手拿着圆圈来移动身体的各个部位。
二、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。
1出示五环旗，问：五环旗是什么做的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？
2、鼓励幼儿小组（持五种颜色圈的五个幼儿为一小组）合作将圈摆成奥运五环的样子。
3、相互欣赏和检查。
3、 引导孩子们探索不同的转圈方法，尝试不同的跳跃方式。
1引导孩子探索（分组，同色圈为一组）
圈还可以怎样摆？摆好以后怎样玩？请小朋友一起去试一试。
2、幼儿探索圈的多种摆法，教师观察并引导幼儿尝试各种跳跃方式。
3.请儿童介绍并证明自己的摆动和跳跃方法。
4、教师根据幼儿的探索结果出示不同摆圈示意卡片和不同跳跃方式的简笔人物画，帮助幼儿学习：一个圈可以双脚并拢跳也可以单脚跳；两个圈平摆可以双脚分开跳；您还可以将两种摆法结合起来，并以两种方式练习跳跃。
5引导孩子们练习多种摆动和跳跃的方法。
将不同摆圈示意卡片3-5张分发给各小组，请幼儿逐一按卡片示意图摆一摆，跳一跳。
四、重点指导幼儿单脚跳。
（1） 请孩子们谈谈跳跃活动中遇到的困难，引出单向跳跃。
（2）请多个幼儿示范单脚跳，教师引导幼儿观察讨论发现：单脚跳时要全脚着地，慢慢地跳，跳在圈的中间，才能保持身体平衡，跳得又稳又远。
（3）儿童分散，再次侧重于跳法练习，提醒贫困儿童可以多圈练习。
5、 利用场地练习各种跳跃方式。
请幼儿根据五种不同的摆圈示意卡片将五环圈摆在五种颜色布置的场地上，跟着教师用五种不同的方法跳一跳。
6、 听**做放松动作结束活动。
1、听**做放松动作。
2孩子们自己打扫体操圈，整理场地，结束活动。
活动反思：
1、幼儿是课程的资源。
儿童体育活动内容丰富多样。教师善于观察孩子的活动和兴趣，善于从孩子身上发现问题。教师能敏感而机智地从幼儿的生活中获取信息，生成想法，从当前幼儿感兴趣的"五福娃"和"五环圈"着手，将平常的玩圈活动与幼儿体育活动的具体目标结合起来，生成了能引起幼儿积极反应和共鸣的目标性体育活动，促使幼儿跳跃能力得到进一步的发展。这样的活动内容借助儿童自身的自源开发，值得推广。
六一儿童节是每年六月一日，这个特殊的日子为孩子们带来了无尽的欢乐和快乐。为了给我们的孩子们带来一个难忘的儿童节，我们在这里精心策划了一系列早教活动。这些活动旨在为孩子们提供一个寓教于乐的环境，帮助他们在游戏中学习和成长。
首先，我们将为孩子们准备一个欢乐的儿童节活动区。这个区域将设置各种游乐设施，如蹦床、秋千、滑滑梯等，让孩子们在玩耍中释放能量。同时，我们还将设置一些教育游戏，如拼图、数字和字母游戏等，让孩子们在娱乐中学习。在活动区中，我们也会邀请一些志愿者和专业早教老师，为孩子们组织一些趣味教学活动，帮助他们提高认知能力和社交技巧。
除了活动区，我们还将为孩子们准备一场精彩的文艺表演。在表演中，孩子们将有机会展示他们的才华和创造力。我们将组织一些舞蹈和音乐表演，让孩子们在舞台上展现自己的天赋。此外，我们还将进行一些有趣的互动游戏，如才艺表演比赛和角色扮演等，让孩子们通过表演和游戏提升他们的表达能力和自信心。
另外，在这个特殊的日子里，我们也将为孩子们举办一场有关科学的展览。我们会邀请一些科学家和专业人士来向孩子们解释一些有趣的科学知识，并组织一些实验活动。这将帮助孩子们培养对科学的兴趣和好奇心，激发他们的创造力和探索精神。
除了以上活动，我们还将为孩子们准备一些手工制作的工作坊。在这些工作坊中，孩子们将学习如何制作各种手工艺品，如折纸、剪纸、绘画等。这将有助于他们的精细动作和创造力的发展。
最后，我们还将举行一场儿童运动会，让孩子们在比赛中展现他们的体育才能。这将增强他们的体魄和团队合作精神。
在这充满乐趣和教育意义的活动中，孩子们将不仅获得愉快的时光，还能够在游戏中学习和成长。我们相信，通过这些早教活动，我们将为孩子们创造一个难忘的六一儿童节。让我们共同为孩子们的未来投资，培养他们的潜能，助他们成为自信而有能力的人。对于孩子们来说，这个六一将成为他们美好回忆的开始。
在活动过程中，我让幼儿可简单的听到儿歌里的汉语词语。早教音乐活动策划方案实施方案 篇5活动目标：1、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。2、在活动中体验快乐的情绪。3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰2～3个。活动过程：(一)导入活动，运用身体语言和声音进行表达。1、音乐自由做动作进入活动室。2、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。3、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习2～3次。“除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏?”4、引导幼儿创编无意义音节，集体练习2～3次。“除了动作还可以用什么声音来为它伴奏?”(二)理解歌词内容，学唱歌曲。1、教师操作木偶清唱。“这首好听的曲子还能唱成一首好听的歌，想听吗?”提问：这首歌唱的是谁的故事?笃笃笃，笃笃笃是谁在敲门?一敲敲到了谁的家?一只一只小老鼠听到小猫的声音怎么做?怎么叫?2、幼儿合伴奏朗诵两次。“我们一起把小猫敲门的故事说一说吧!”3、木偶表演，边学唱歌曲两次。“我们一起把这个有趣的故事唱出来吧!”(三)游戏“小猫敲门”。玩法：“老鼠”在圈中自由的边唱边模仿老鼠偷吃东西的样子。扮演猫的幼儿在圈外绕圆边唱边走。唱到“命”字时，猫入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并赶快逃回自己的位置。1、教师当老猫进行游戏两次。2、请一名幼儿当小猫进行游戏两次。
一、问候游戏：（家长带领宝宝围成马蹄形入座）
1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！”
2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫xxx。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！”
二、认识小蝌蚪：
1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说看看。）
2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。）
3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴……）
4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸。听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）
儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱。黑黑的脑袋细尾巴。游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”
儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。
三、画画小蝌蚪：
1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料。点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的`小蝌蚪画好了！
2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高。手脏了可以擦在抹布上。
3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。
(一)、教师讲话
集体合唱：欢乐颂、新年颂
肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！
下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！
(二)、家长代表讲话
(三)、幼儿节目表演：
(四)亲子游戏
1、堆纸杯
堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。
2、抢椅子(幼儿游戏)
3、占圈(幼儿和家长共同游戏)
一名家长和孩子为一队，邀请数对听音乐 ，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰一队，最后一队为胜利者。
4、投中目标
家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。
5、掌上明珠
要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
小一班
三句半
二00六新年到
小朋友们来说笑,
唱歌跳舞做游戏,
——我快去!
开学来到幼儿园,
哭哭啼啼不情愿,
离开妈妈离开家,
——不习惯!
不会穿衣系鞋带,
不会画画讲故事,
不会唱歌做游戏,
——真着急!
老师教我穿衣服,
老师教我学洗手,
什么都是老师教,
——快点学!
老师教我画图画,
老师教我做游戏,
老师给我们弹琴讲故事,
——长见识!
我成了劳动小能手,
我成了小一小画家,
我成了阳光小苗苗,
—— 哇塞 了不起!
