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老师人物话题作文合集

2023-12-14 20:27:56 来源:1569下载站 作者:小何

老师人物话题作文(篇1)

从三年级开始,我终于找到了值得我敬佩的人:她身材高大,天生黝黑的脸让人觉得更增添了“包公”的威严。长长的头发随便一束,吊在脑后,淡淡的眉毛投射出一道道严厉的目光。虽然隔着厚厚的眼镜片仍遮不住严肃的光芒。

早上我来到学校,第一眼的看到的就是她,零零——上课了,但同学们还是说的说,闹的闹,似乎铃声对我们的谈话兴致丝毫没有影响。她大步跨上讲台,使劲地敲一下讲桌,霎时间,教室变得鸦雀无声了,她那严肃的目光扫过我们兴致盎然的脸庞,不得不让同学们敬畏。

她教得很好,不会的可以耐心地讲过一遍又一遍。讲课的方式也很吸引人。下课了,她马上操起红水笔,笔尖快速地在我们作业本上划过红色的笔迹。中午大家都走了,只剩下几个吃盒饭的,我们狼吞虎咽地没放过一粒米,她只草草地吃了几口。接着快速在黑板上写下今天没会的几个人的名字,待他们吃完后,精心地分析、讲述……

晚上上网浏览,终于看到老师清闲的时候了,没想到却在跟妈妈打我的“小报告”!

她就是我们辛勤的园丁——钢铁般的工作狂。

老师人物话题作文(篇2)

老师,

亲爱的老师,

您像阳光一样沐浴着我们这些调皮的小花,

跟我们一起感受成长的历程,

与我们共同度过艰难和坎坷;

老师,

敬爱的老师,

您像甘露一样抚爱着我们这些可爱的草儿,

让我们吸尽许许多多的知识,

给我们传授许许多多的道理;

老师,

无私的老师,

您像春风一样关心着我们这些流浪的种子,

把我们吹向辽阔无垠的原野,

把我们送到知识的海洋遨游。

啊——

辛勤的老师!

9月10日是您的节目,

请您放下手中的红笔,

请您展开紧锁的眉头,

认认真真、轻轻松松、快快乐乐地——

过一个教师节吧!

老师人物话题作文(篇3)

一年一度的教师节来临了。

阳光小学二年五班的同学有一个叫小明的同学,带领同学帮忙布置班级,有的在画画、有的踩着桌子绑鲜花、有的在绑彩带……同学们各自做需要自己帮忙做的事情,有一位同学在绑彩带时力气用的有点大,一不小心把彩带拉断了,一位同学连忙拿起透明胶把彩带粘好,再绑上。布置完后,小明给每个同学一束鲜花,就和同学们藏起来,过了一会儿走廊响起了老师的脚步声,当老师走到教室门口时,小明就带领同学们跑了出来,齐声说:“教师您好!教师节快乐!”老师看见同学们手里拿着红的像火、绿的如兰的鲜花和布置得五颜六色的教室,脸上绽放出了灿烂的笑容,接着同学们把鲜花、贺卡献给老师。老师感动得满眼泪光,心里就像喝了蜜一样甜。

老师人物话题作文(篇4)

程老师是我生命中最重要的导师之一。他是学校的一位优秀的语文老师,也是我心中的偶像和榜样。程老师非常温和和蔼,一副和蔼可亲的样子,总能给我带来无尽的启发和帮助。


程老师在课堂上总是充满激情,他教课生动有趣,总能将枯燥的知识点讲得活灵活现。他讲解的方式非常耐心细致,总是用浅显易懂的语言将抽象的概念变得具体明了。他有一双炯炯有神的眼睛,能看透的需求,每当有问题时,他总是一针见血地解答,在他的指引下,渐渐领悟到了许多知识的奥秘。


我记得一次上语文课,老师教写作文,题目是“我的童年”。当时我感到很迷茫,不知道从何处着手。程老师看出了我的困惑,走到我的旁边,耐心地跟我交流思路。他帮我梳理出了童年时期的一些重要事件和回忆,然后帮助我写出了一个完整的作文。他用自己的亲身经历作为启示,告诉我写作文要生动有趣、情感真实,不能只停留在表面,还要通过细节来刻画人物和场景。在他的指导下,我的作文取得了很好的成绩,并且我也对写作产生了浓厚的兴趣。


除了在课堂上教学,程老师还细心关注每一个学生的成长。他经常在课后会留下来,等待有问题的同学向他请教。他总是温和地解答每一个问题,并坚持不懈地鼓励和支持。我记得有一次我成绩下滑了,感到很沮丧。程老师看出了我的情绪,他主动来找我谈心,了解我遇到的问题。他安慰我说:“成绩只是一时的,只要你肯努力,一定会有所突破。”他的话语让我找回了信心,我下定决心要为了自己的目标而不断努力。


程老师不仅是一位出色的教师,也是一位了解内心世界的朋友。他总是用关怀、理解和包容来对待每一个学生。每当遇到困难和挫折时,他总是耐心倾听,给予积极的建议和鼓励。他告诉,人生的道路充满了坎坷和挑战,只要保持积极的心态和勇敢面对,总会找到走出困境的方法。


程老师是我生命中的一束光,他给予我温暖和力量。他以身作则,用自己的实际行动影响和教育。每次看到他专注认真地为备课和讲课,我都深受感动。我也常常思考,如果将来有一天,我能像程老师一样,用自己的聪明才智和深爱学生的心去教育后辈,那将是多么幸福的一件事情啊。


在我心中,程老师是一座灿烂的丰碑,是我学习路上的明灯。无论我将来身处何方,我都会牢记程老师对我的教诲和关爱。我会以他为楷模,坚持学习,不断努力,为了追求更好的自己,为了回报他的辛勤付出。程老师,感谢您对我无私的奉献,我将永远怀念您,敬爱您!

老师人物话题作文(篇5)

作为一名初中生,我曾遇到过各种各样的老师,有慈祥的,有严肃的,有幽默的,有严格的。但是最让我难忘的,莫过于我们学校的“胖老师”。

我们学校的“胖老师”名叫王老师,他五十多岁,身材微胖,有一张坦诚、宽厚的脸。他教数学,是我们班主任。他不仅有着出色的教学能力,而且还有着与众不同的个性魅力。

每次上他的课,我们总是会被他那慷慨激昂、激情澎湃的授课方式所感染。即便我们并不在意这门学科,但是他的课堂气氛总是格外的热烈和有趣,让我们充满了学习的热情。

他的课从来不会单调枯燥,他总是善于用生动有趣的故事调节课堂气氛,让我们轻松地掌握知识。在他的课堂上,我们不仅感受到了学习的快乐,还能够真正掌握知识,轻松应对考试。

作为一名老师,王老师认真负责,对待学生很谨慎,他总是会热心关注每一个学生,照顾好每一个孩子的成长。在学生疏于学习、成绩落后的时候,他总是会通过细心的教育和个别辅导,帮助他们重新站起来。

除了教书育人,王老师的个人魅力也非常的吸引人。他很幽默风趣,乐于与学生交谈,直爽待人。每当他在校园里走过的时候,总会不时地问候我们这些学生,与我们亲切地交谈,让人感受到他的人格魅力。

在王老师的带领下,我们班几乎是全优生,他将我们带到了一个新的高度。他的严格管理、细致的辅导,让我们不仅掌握了知识,更懂得了如何自我约束,如何提高自己的综合素质。我们班级的学风、好习惯,均来自于王老师的教诲。

总的来说,王老师是一位极具人格魅力的老师,他的教学方法有自己独到之处,他的工作态度值得我们学习,他所付出的辛勤和汗水值得我们尊敬。今天,我们班已经毕业了,但是他的形象仍然深深地烙印在我们的心中,他教给我们的那些东西更是跟随着我们的成长,慢慢地化为了我们的一部分。

回忆起那段经历,我深深地感受到人生路上遇到的每一个老师,都是值得我们珍惜的宝贵财富,他们点亮了我们人生的路灯,让我们少走了很多弯路,走的更加明了、坦荡。

老师人物话题作文(篇6)

春华秋实,桃李沁香,又一个教师节来临,让我们重拾过去的回忆,将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起,重温精彩瞬间,释怀情感,绽放魅力,丰富人生阅历,营造和谐氛围,用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药,撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流,温暖感怀,日久弥新。从青涩少年到壮年未酬,我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲,每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云:师如父母,一日为师,终身为父。师者,传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说,老师是烛光,燃烧自己释放光芒;老师是翅膀,能让学子在太空翱翔;老师是奠基,构筑人才大厦高万丈;也有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系,象长江水流源源不断,奔向大海,最后融入一家,壮大实力,积蓄力量。

有一首诗最为动人,那就是师恩;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一道风景最为高雅,那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采,忘不了老师灯光下辛勤的身影,忘不了老师和蔼的笑容,更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感,积极投身于教育。老师教人不厌,诲人不倦,劳苦功高,虽然工作很清贫简单,但每天都面对学生,背靠黑板,公式、文章、单词,同千篇一律,却有内容不一,看似生活乏味,但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线,忙碌奔波,披星戴月,又很象辛苦疲惫,但确其乐无穷。老师在日复一日,年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅,一个个最美的生活画卷,一篇篇最优美的创业诗篇,渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜,更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上,老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课,每天都重复简单而复杂的公式演算,脚踏实地,求真务实,却乐意奉献自己宝贵的时间和精力,表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时,不知疲倦的仔细备课还批改学生作业,毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时,义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时,给予了极大的信心和力量。不错,老师的眼神是无声的语言,对学生充满期待,是燃烧的火焰,给学生巨大的热力,永远铭刻在学生的心底,久久保留,感怀一生。

假如我们能搏击蓝天,那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士,那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。

老师学为人师,行为世范,愿做绿叶,护花使者,乐为人梯。那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生,我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界,点缀出一幅最美的画卷,让我们心中化作一丝动感,一抹蔚蓝,那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡,人生低调,默默奉献,却播种春天,成就理想,收获希望。

老师甘愿寂寞,润物无声,与世无争,却桃李天下,永世流芳,实现梦想。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情,心灵感触话感动;天涯海角有尽处,师恩绵绵无穷尽。花儿,感谢太阳的温暖,用它的绚烂拥抱世界;种子,感谢农夫的灌溉,用它的果实去填饱饥饿;老师,谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。

老师人物话题作文(篇7)

星期三我们可算是倒大霉了,竟然是乒乓球老师来上我们的课,本来是可以自由活动的,但是却被一些同学给搅黄了,我呀,真是比窦娥还怨呀!事情是这样的:

上体育课前,我们都在聊天谈心,突然,上课铃响了,同学们全部飞速跑回课室(不代表部分同学)在教室里等老师来(因为怕老师罚大家,不能自由活动)但等了个大半天,也不见一个人影,杨晓宜就马上跑下去找老师,就在这时,不知谁说道:“老师好像让我们在乒乓球室里等他耶?”嗖的一下,超多同学跑了出去,但过了没多久,老师就来了,叫我们下去,老师问我们其他同学哪去了,他知道后大发雷霆,把他们全部揪了回来,不仅重重的骂了我们一顿(连没犯错的同学都罚了)还用魔鬼惩罚来罚我们,第一步,青蛙跳,围着篮球场跳一圈。第二步,围着跑道跑五圈,不能超过7分钟。第四步,一个一个跑,一圈不能超过一分钟,如果超过,嘿嘿,重……新……跑……课后每个人都生不如死。

这次魔鬼惩罚,不是应该没有我的吗?

老师人物话题作文(篇8)

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说您就是祖国的栋梁。

正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一只红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字表达,就是--燃烧!不停的燃烧!

您工作在今朝,却建设着祖国的四面八方。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您的讲课是那样的丰富多彩,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界……您给了我们一把生活的尺子,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更纯洁;您的爱,天下最伟大,最无私,最神圣的!

老师人物话题作文(篇9)

老师像蜡烛,牺牲自己,用自己的光芒去点亮学生们的前途;老师是太阳,为孩子们驱走了黑暗,照亮了成功的前方;老师就像松柏,为我们挡风遮雨,不断给我们鼓励与希望……老师就是这样,总是用自己的谆谆教诲,让我们学会在逆境中成长。

印象里我小学的高老师,是个活泼开朗的人,乌黑的长发,那么的和蔼,那么的亲切,那么的与众不同。那张天真灿烂的娃娃脸上,总会洋溢着这灿烂的笑容。正是这张笑脸,让我在求学的路上无所畏惧、勇往直前!

我的母校又开运动会了,我去参观时,看到了一年没见的高老师,和她聊了起来,想起那次运动会前夕……

“老师,我真的不想去,您换别人吧。”“那能告诉老师原因吗?”我那时在和高老师谈运动会女子100米的事。虽然我不想参加,但同学执意向老师推荐我。望着这张灿烂的笑脸和满怀期待的目光,我不得已向老师说出了原因:“上次我就没取上名次,这次再给咱班丢脸,同学得咋说我啊?”

依旧是那张笑脸,只见老师拿出自己的笔记本,又从“昆虫专家”——李老师那里借来了一只小红虫。我百思不得其解:老师又搞什么名堂?只见老师把小红虫放在笔记本上,让我观察。多新鲜啊!我不禁趴在桌子上看得出神。好可爱的小不点儿,它那么么弱小,只要我用力点吹一口气,它不飞个十万八千里才怪呢。“你看,”老师甜甜的说“它对颜色辨别能力很强,尤其是黑色,只要一碰到黑色,就立刻改变方向。”是啊,它仿佛相当恐惧的样子。最后,他终于穿过字与字之间的空隙,到达笔记本上最大块的空白地方,它似乎很喜欢白色。之后,老师轻轻拿起碳素笔,在它周围画一个大圆圈,然后慢慢涂黑,让黑色一步一步向它逼近。它的反应立即可见,急速地四处乱撞,碰到黑色就掉头,像被包围在熊熊烈火中的人一样,是那样的惊恐、焦虑、无助。这时,高老师转过头看看我,那坚定的眼神似乎向我预示着什么。又接着拿起笔,笔尖继续向小红虫逼近。它错乱的程度几乎疯狂,只会团团转,只会在渐渐缩小的空白里慌得不得了,他是那么的无助,那么的不知所措。

它安静了下来,然后出乎了我的意料,它竟然动了,一步步的往黑暗里走去,她坚定地走着,没有慌乱、焦虑、更没有畏惧!那一步步深深印在我的记忆里,它怎么能够……最后,它终于走出了黑暗!

高老师笑了笑,望着目瞪口呆的我,抚摸着我的头,语重心长的对我说:“每个人都想把事情做到最好,但这是有挑战性的,肯定要克服种种障碍,要吃很多苦头。然后,当你战胜了自己,有勇气去克服一切困难,真正做到了,就常常能品尝到一般人无法得到的甜蜜,领略到一般人无法看到的风景。这就像这次的运动会,其实,如果不给自己那么多的限制,就没有那么多限制你发挥的藩篱。你要给自己信心,老师相信你!”那么坚定的眼神看着我,那么灿烂的笑容,那么的信任我……我抛开了一切的忧虑,“恩,我答应您”……

“家欣,家欣……”不断地叫声,把我从回忆中惊醒,还是那张天真灿烂的娃娃脸,只是眼角多了几道鱼尾纹,“老师…”我不禁热泪盈眶,哽咽住了。

是高老师的话是我倍受鼓舞,它给了我自信,给了我勇气,给了我不曾有过的力量!

感谢您,我亲爱的高老师,感谢您给予我的一切,每次想起您的话我都会有不同的感受!您就像我的朋友,我的良师益友。相信我,您的付出一定会有所回报!

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