2023-12-09 08:27:47 来源：1569下载站 作者：小何
教育影片《榜样5》观后感
《榜样5》是一部令人深思的教育影片，影片展现了真实的教育现状和困境，同时也探讨了教育的发展方向。本片通过讲述五位具有不同教育经历和背景的人物，向观众展示了他们在克服困难和挑战中所体现出的勇气和智慧，也让观众深刻思考了如何改变教育现状、培养下一代更优秀的人。
首先，影片通过讲述五位主人公的故事，呈现了不同背景下的教育问题。其中，有的孩子生活贫困，家庭环境不良，有的孩子受到了教育体系的压迫和束缚，有的孩子则面临着竞争激烈的教育环境。通过展现这些不同的教育条件和挑战，观众可以更深刻地认识到我们现在教育体制中的局限性和问题。
其次，影片通过主人公们的努力和奋斗，展示了一种积极的教育理念。五位主人公都在不同程度上面临困境，但他们都没有放弃，勇敢地迎接挑战。他们通过自己的努力，改变了自己的命运，也对教育体制提出了自己独特的看法。他们坚信每个人都有机会得到优质的教育，每个人都应该能够发展自己的特长。这种积极的教育理念让观众深受鼓舞，也给我们带来了对教育改革的思考。XZ1569.com
同时，《榜样5》也提示了观众需要思考的问题。观众应该思考教育的本质是什么？教育是否只是为了得到一个好的工作和高薪水？还是应该培养学生们的创新能力和独立思考能力？如何让每个孩子都能得到公平的教育资源？这些问题都是当下教育发展中亟需思考和解决的问题，通过观看此影片，我们也能够深入思考教育当中的关键问题，并尝试寻找解决方案。
最后，《榜样5》也给了观众很多启示和反思。影片中的五位主人公不仅在教育上取得了一定的成就，也树立了榜样，给了很多人希望和勇气。他们用自己的努力和智慧，改变了自己的命运，也向我们传递出一种精神力量。观众通过他们的故事，也可以被激励和启迪，发现自己身上的潜力和动力，并启发我们思考如何成为更好的教育者和培养下一代的榜样。
总之，教育影片《榜样5》通过讲述不同背景下的主人公的故事，向观众展示了真实的教育现状和困境，同时也探讨了教育的发展方向。影片通过主人公们努力奋斗、积极探索的经历，启发观众思考教育的本质和未来的发展方向。观看此影片后，我深刻认识到教育的重要性和改革的紧迫性，也对教育有了更深入的思考。我相信，只有我们每个人都积极努力地改变教育现状，才能够培养出更多的优秀榜样，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
《爱国教育影片观后感一年级》
最近，我们班级观看了一部名为《爱国教育》的影片。这部影片让我深受触动，对爱国情怀有了更深的理解和感悟。
影片通过深入浅出的方式，向我们介绍了一个伟大的国家——中国。从国旗、国歌开始，我们了解到这是国家象征，爱国精神的象征。国旗浮现在屏幕上时，全班同学都为之肃立，感受到一种庄严的氛围。国歌奏响时，我们更是激动地高唱起来，感受到心灵的震撼。影片用简单明了的方式，让我们明白了国旗和国歌背后所代表的不仅仅是一个国家的独立和统一，更是一个民族的尊严和骄傲。
接着，影片通过讲述抗战时期的英雄事迹，让我们了解了许多为了保卫祖国而英勇献身的英雄人物。他们有抗战将领，有普通的军民，有志愿军的英雄，他们用鲜血和生命捍卫了祖国的尊严与独立。看着他们的事迹，我们不禁为他们的勇敢而感动，为他们的牺牲而敬佩。我们明白了爱国不仅仅是说说而已，更要用实际行动来证明。在日常生活中，我们要珍惜来之不易的和平时光，尽心尽力去学习，将来能为社会做出更大的贡献。
影片还通过叙述改革开放以来的伟大成就，让我们看见了中国的飞速发展和崛起。我们了解到中国改革开放的初衷是为了使中国更加强大和富裕。由于改革开放，中国逐渐走出了国门，走向世界，成为世界的重要一员。我们感到自豪，同时也感受到了身为一名中国人的自信和责任。我们要为祖国的繁荣奋斗，为实现中国梦而努力奋斗。
观看这部爱国教育影片后，我深深地感受到了作为一名一年级学生，我有责任和义务去热爱我们的祖国，为实现祖国的繁荣与强大而努力奋斗。我要铭记英雄的事迹，从小事做起，从我做起。每天坚持挂国旗，唱国歌，爸爸说这是我们在表达对国家的热爱，同时也是传承爱国的责任。我还要努力学习，将来成为祖国的栋梁之才，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
通过观看这部爱国教育影片，我对爱国情怀有了更深的理解。在我的心中，祖国是我永远的依托，我会时刻怀着一颗热爱祖国的心，努力学习，为祖国的繁荣贡献力量。我相信，在每一个中国人的努力下，我们的祖国必将变得更加繁荣与强大。
总的来说，观看《爱国教育》这部影片是一次很有意义的活动。它通过生动的画面和感人的故事，为我们提供了一个认识祖国的机会，让我们认识到爱国的重要性。我相信，这次观影活动不仅仅对我个人有很大的启发，也对全班同学产生了积极的影响。我希望能有更多这样的活动，让我们在成长的道路上更加深入地了解和热爱我们的祖国。
电影小孩不笨观后感（一）今天下午我们**了教育电影《小孩不笨》。这部电影讲述了两个新加坡家庭的故事。因为缺乏交流，他们的孩子的心都退化了。他们不知道如何表达对孩子的爱，也不以忙碌为借口与孩子交流。我甚至认为踢腿是最好的管教方式，但我不知道心与心的沟通是最好的沟通方式，也是传递爱的桥梁。
在这个家庭，杰瑞的成绩都拿甲等却很少得到父母的表彰，汤姆精选作文不错，但总是受到妈妈的谴责……，自己把爸爸的电脑修好了，却被误认为是捣蛋鬼。回忆自己成长历程，虽然也曾遇见过很严厉的教师，但是起码家庭的气氛是和谐宽松的，爸爸妈妈很少因为学***我，即便犯了错误，也会询问原因，因势利导，以宽容的心态接纳我的错误，给我改正的时机。现在的领导从业务和生活上都很关心我们青年教师，我们的工作但凡有一点点的进步，领导都会看在眼里，提出表彰，我们的工作有时也会有缺陷，但是她总是肯定优点，提出改良的方案。
在骨干教师培训班，我也有同样的理解。邹老师、商老师、徐老师、陆老师，所有的指导老师都很友好，没有优越感。我们几乎所有的活动都受到老师的表扬和鼓励。我想无论是做孩子的老师还是做母亲，不管年龄多大，人们总是希望得到别人特别是孩子的认可、欣赏和赞扬。
教师的一个肯定的眼神，一句赞扬的语言，一个鼓励的拥抱都是对孩子最好的奖赏。很多人认为中国人不善于表达爱，更多的时候即便表达也很含蓄，但是我觉得在我的身边，这种现象在一点一点的改变，我身边的同事，朋友，包括我自己对待孩子不像从前的家长那样“吝啬”。我们会拥抱孩子，用欣赏的眼光对待孩子，不惜惜溢美之词。
我觉得教师是传道受业解惑者，是孩子心灵的培养者，是孩子的知心朋友。
我们在孩子心中播下的每一粒种子都会生根发芽，所以我们应该好好照顾她们，决不能主观随意否定她们。批评和责备会更加伤害这些幼苗。以包容的心态、欣赏的语言、开阔的眼界对待这些幼苗。将来，如果有一天他们长大**，他们会心存感激，用同样的心态对待别人。
其次，教育已经成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。作为孩子的家长、学生的老师如何教育孩子，这个困难的青年始终是身边的人。在我们的教育领域，许多智者发出了震撼人心的呼声：
“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天**了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。
剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是抱怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后教师无情的挖苦和挖苦。在社会上受到的是一些不安康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈；家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学***进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊！
“；教师面对的是淘气捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的对抗；校长抱有一颗善良的心和美妙的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的管理办法来惩罚自己喜欢的学生。整个社会一片混乱。教育家变成了不人道的魔鬼。受教育者是个不可理喻的叛逆者。本应和谐相处的家庭成员成了敌人。这些不可理解的现象是怎么产生的？该责怪谁，该如何解决？
电视剧在呈现了当今社会的不正常现象后，也提醒了其形成的原因并给出了解决办法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和关心，学生需要尊重和鼓励。
在任何时候，真理、善和美总是比虚假、**和丑陋更重要。真理总能驱散谎言。人在本身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：
充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。家长要敢于大声对孩子说你的爱；老时要真诚地面对学生，同时要用真情保护学生。
教育的真理在于尊重。
电影小孩不笨观后感（三）电影《小孩不笨》的一句台词说得非常好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。如果说尊重和理解孩子需要教师有更高的素质，那么宽容孩子需要勇气和更大的投入。教师要允许少儿认识反复的过程，需要我们有更大的耐性。
宽容不是放纵，也不是溺爱。它有着丰富的内涵。宽容不仅是理解的延续，也是理解最真实、最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式确实定必须根据”一把钥匙开一把锁“的原则。
宽容，还应为少儿排除不良因素的干扰，创造条件，让少儿”跳一跳“就可以到达的努力目的；同时要因势利导，用爱心感染少儿，尊重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子交流的深度、广度和质量，也使教师的爱心放大了更多倍。
看着那些天真可爱的脸庞，所有的烦恼和悲伤瞬间烟消云散，生命的诗画在我们眼前飞扬，让我们的心绚烂而温暖。”我觉得少儿园教师是一个纯真和美妙的职业。有人说，青年教师永远年轻，充满活力。
这种形容不无道理。当你面对孩子们清澈而稚嫩的眼睛，当你听到孩子们银铃般的笑声，每个人似乎都回到了童年。这让我更喜欢这个职业，让我觉得这个职业是那么的纯洁和精彩，我也不后悔选择了这样的职业。
在与少儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、帮助，少一点责备、批评；多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚！这样，让教师的职业道路更加美妙。
“爱”是教育永恒的主习题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下安康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，持之以恒；要以自觉的精神对待学习，没必要急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问习题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要保持积极而安康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学***处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
《郭明义》影片观后感
让一人说好，很容易；让全国亿万人民都说好，那就不简单。可以说，我是满含眼泪看完了《郭明义》这部影片。短短的一部影片浓缩了郭明义的价值人生，真实情景的再现，着实让我感动不已。
“接触不同的社会群体，就会有不同的人生思考。我经常接触孤儿院的孤儿、上不起学的孩子、生活困难的职工，和他们相比，我就感觉自己非常富足，我就非常想去帮助他们。”郭明义说到也做到了。无论何时何地，只要看到需要帮助的人，他都毫不犹豫的伸出热情的双手。为了帮助身患白血病的苗苗找到合适的干细胞配型，他在职工浴池里一边为工友搓澡，一边宣传捐献干细胞的意义；为了给一个男孩寻找特殊的干细胞配型，他历时三年，锲而不舍，用真诚和执着挽救了一个年轻的生命。
究竟为别人做了多少好事，谁也说不清，他自己就更记不住了。在郭明义的眼睛里，总能看到比自己更困难的人。当郭明义得知一名电铲司机的妻子没有工作，家里有两个孩子时，他就在每年孩子开学时送去200元钱。一名水车司机生活困难，逢年过节，他都给送去米、面、油。在一次道路抢修中，推土机的挡风玻璃坏了，郭明义看到司机没穿棉袄，就把自己的棉袄脱下来给他穿上。要是看到哪个工人的劳保鞋快坏了，他马上就把自己的鞋脱下来和他换。郭明义的妻子说：“我每年至少要到市场给老郭买4双劳保鞋，他不光自己穿得费，还老和别人换，今天穿去一双新的，晚上回家后说不定就变成一双坏的。”
在常人看来，他做的每件事都那么平凡的小事，几十年如一日的平凡造就的是不平凡。聚沙成塔、集腋成裘，他为我们竖起了一座当代雷锋精神的丰碑。，他成为**市第一批捐献造血干细胞志愿者；，他又成为第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。()他献血也是第一，累计献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍还多……
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。郭明义的“好”感动着每一个人，7月郭明义爱心团队成立至今，全国各地已有17个省市自治区成立了郭明义爱心团队的`大队、分队170余支，注册志愿者达到6万多名，参加活动的志愿者遍布全国，他的精神就象一缕强劲的春风，用奉献播撒人间真情……“让爱自然地流淌，它是自然而然地流淌在这片红色的热土上。”
雷锋在日记中写道：“有人说过我是傻子，是不对的，我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是傻子，那么，我甘心情愿做这样的傻子，革命需要这样的傻子，建设也需要这样的傻子。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。”郭明义说，“雷锋的道路就是我的人生选择，雷锋的境界就是我的人生追求”。在我的心中，郭明义就是这样一个有点“傻”的好人！
教育片《亲子共成长》观后感一：
家庭教育对儿童的成长起着重要的作用。所以从孩子出生的那一刻起，我就知道我必须承担起教育的责任，好好照顾和培养孩子。在教育儿子上我特别注重“自控、习惯、健康、自信”等方面的培养。
在成长过程中，儿童的心理可塑性很大。在父母的引导下，要注意自己言行的控制，向社会公德的目标培养，开展良好的教育。
“态度决定命运”,不论做什么事，都要端正态度，***自然，让孩子从小养成良好的生活和学***,对孩子的将来会产生重要的影响。孩子一有了自我意识，我就非常重视孩子良好生活习惯的培养，对孩子的言行举止、动坐、坐卧等进行调节，相信孩子能做好，多鼓励孩子。“你一定行!
”“你能干好!”“你一定能干的更好!”这既是对孩子的激励，又是培养孩子自信的良方。
2、承认差异，孩子的长处与短处共在，优点与缺点并存。不要把自己孩子的缺点看得比别人孩子强，这样只会适得其反，使孩子有自卑感。我认为，只要孩子们在原有的基础上有所提高，就应该得到肯定和鼓励。
帮助孩子培养克服困难的勇气，在战胜困难中培养自信，让孩子树立“我能行”的信念。
总之，培养教育孩子，是一个重要和复杂的问题，因素多多，我觉得，作为家长不仅仅是孩子的父母，更应该是良师，是益友，做到言传身教，才是孩子人生的楷模。
一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的。因此，在教育孩子的过程中，家长应该和孩子一起学习和成长。要树立终身学***念，“终身学***母”，要做一个不断学***。
平时要注意自己的话。调查显示，父母在孩子心目中的身高与受教育程度成正比。因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。
二、要注重学***的养成。在这项研究中，教授一再强调学习的重要性。好的学习比学习更重要。因此，在孩子们的初级阶段，我会更加关注它，并严格按照教学方法进行：
①要和女儿共同制作一个学***和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。②要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。③养成上课专心听讲，积极提问的习惯。
好***先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学***问题的习惯。④ 养成爱读书的习惯。每天多读一些经典书籍。让孩子们知道书是甜的，香的，苦的，快乐的。就如教授所说：
“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做女儿的向导，不要做女儿的拐杖。
3、 要注重沟通，建立良好的亲子关系。平时要多和孩子聊天，关注孩子的生活细节，开展随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。
在孩子的学习方面，要多关注他们的日常学习，淡化分数，绝不与他人攀比，多讨论，多交流，做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。在抓好学***时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面;心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中。
古人语：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，学***是个大概念，只有在孩子生活的方方面面，时时刻刻关注孩子的点点滴滴，让孩子身心健康，对孩子来说，是至关重要的。
每一个孩子的成长都付出了父母的努力，每一个父母都希望孩子有一个美好的未来。我衷心感谢学校的精心组织和老师的指导。我希望学校能继续为家长提供受教育的机会。我相信，在家庭和学校的共同努力下，我们的孩子一定会健康快乐地成长！
教育片《亲子共成长》观后感二：
我是***的妈妈，近期收看了潍坊市“亲子共成长”电视课堂，使我受益匪浅。在印象中，孩子们应该叛逆，自私，忘恩负义，只是享受自己。没想到他们虽然在蜜罐里，却能如此深刻地体会父母的艰辛，如此细腻地表达对母亲的爱。我想作母亲是辛苦的，也是快乐的，骄傲的。
但是，正如教育家所言，母爱虽然是透明的，没有杂质，不求任何回报的，可是当一位妈妈很难。尤其想当一名孩子心目中的妈妈更难。对于教育，我认为大多数父母都失败了。
因为忙于生计，忙于生活，忙于交际，忙于家庭等等原因，没有几个父母能蹲下来倾听孩子的心声。而对于孩子的缺点，大部分的父母没有积极的应对，而是简单，粗暴的对待。作为舞台上的第一对母子，是无数家庭的缩影。
听了专家的报告。我努力思考，如何定位自己？我们应该在孩子的成长道路上扮演什么样的角色？
面对孩子们的种种问题，我们应该如何正确对待？每个孩子都是个体，都有自己的优缺点。不是所有的问题都像1+1=2那么简单。没有人生来就会做父母。
前车之鉴，后车之师，我想还是借鉴教授的经验吧。
一。让孩子学会自立，培养思考和解决问题的能力。
2、培养孩子形成良好的习惯。使生活井然有序，事事从头到尾，培养孩子的决心、毅力和毅力。这对于孩子的一生将是至关重要的。
3、家长的爱要爱在点上。这一点相信大多数的父母很难做到。面对孩子们的无理要求，我们很难从容不迫，要么粗暴地打骂，要么盲目妥协。
这对儿童的成长极为不利，自我控制对儿童的长远发展有着深远的影响。世界不是你一个人创造的。让孩子学会忍耐、失望、等待和正确的世界观。
4、客**待孩子，不能盲目攀比，不能拿成绩决定孩子的命运，人才是方方面面的，成绩只是一方面，并不能说明孩子优秀与否，孩子学***不能代表教育成功。教育更多的是体现在世界观，价值观，方向观，更重要的是培养孩子养成健康、健全的人格。做到德、智体、美、劳全面发展。
教育下一代，我们任重道远。身教盛言教。为了孩子美好的明天。
让我们从自身做起，为孩子树立正确的榜样。相信孩子，放开我们的手，让他们在自己的世界里尽情泼墨，描绘自己精彩的人生!
教育片《亲子共成长》观后感三：
通过收看“亲子共成长”电视课堂，，我觉得家庭是孩子成长的首要环境。是第一任老师。孩子的良好品行离不开家长的积极配合教育。
因此，我认为孩子的家庭教育是关键的一步。我通过认真学习《牵手两代家长课程》在孩子教育方面有了很大的收获和转变,下面简单介绍一下自己的体会。
一.父母必须对孩子进行科学的教育，良好的沟通。亲子沟通是促进孩子健康成长的重要环节。
父母与孩子之间必须互相真实的倾诉。把爱和关心期望自然的传递给对方。在进行了所有的沟通之后，家长和孩子变得能够理解对方，学会了反思，努力的改变自己的不足发扬自己的长处。
二.培养孩子的坚持不懈的习惯。记得前几天我孩子说班里的***古诗背的可多了，只要提出一个题目，她就朗朗上口，看到孩子羡慕的眼光，我问他你呢?
你曾经不是也背唐诗三百首了吗?怎么现在……,我孩子就是没有坚持下来,这责任也有大人的一部分，小时候我曾经和他一起背，可自己有时工作忙就没有坚持下来，由此看来，孩子有时候做事半途而废的确是一件可怕的事情。
三.父母是孩子第一任老师，所以言传身教是最重要的。父母要以身作则。
就如同一面镜子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也会早起床，你若勤劳，他必不懒惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。
教育孩子先教会他做人是立足之本，能够终生受益。
四.要经常鼓励孩子，保证他的自信心。对于孩子的成长，，我们家长的鼓励和赏识.
尊重和理解，是孩子健康成长的重要因素，要善于发现孩子身上的一点一滴的改变和进步，对待错误不必大声呵斥，甚至是动手，造成不必要的后果，使孩子产生逆反心理，应即时指出错误，引导孩子正确处理，以自己言传身教培养孩子活泼开朗，勇于进取的性格，别吝啬表扬，它能使孩子充满信心。
对于孩子的成长，也是我们家长学***程，俗话说：“活到老，学到老。”
世间的许多知识 ，许多事情，我们永远学***，我们只需懂得，自己应该做什么，学什么，并努力做到最好!孩子的教育和培养与父母紧紧相连，所以我希望，在今后的日子里，学以致用，希望与孩子共同成长，共同受益。
▲教育影片《小鞋子》观后感一一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。开头的这一系列动作干净利落却给人以压迫的冗长。当鞋匠把缝好的鞋递给那个叫阿里的小男孩时，我知道了原因：
他来给妹妹补那双破旧的鞋，不知补了多少次。原因很明显：贫穷的家庭，生病的母亲，只有父亲微薄的工资支撑着这个看似破碎的家庭。
阿里在为成年人购物时不小心把这双鞋弄丢了。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。他不敢告诉他父亲。起初，我以为他害怕挨打。他还这样告诉妹妹：
别告诉爸爸他没有钱给你买鞋。他知道你会被打败的。到后来我才知道，阿里，一个11岁的学***的伊朗小男孩，不单单是害怕父亲大发雷霆，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担。
或许小小年纪的他想不到这么具体这么深远这么细腻，但当阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，从他天真的面庞和晶莹的泪珠里，我升华出了这一切，提炼出了小孩子的天真善良独特性灵的想法里蕴涵的最天然的特质。
为了解决只有一只鞋的问题，兄弟姐妹俩悄悄地达成了协议。每天，妹妹都穿着他哥哥的旧运动鞋去上课。放学后，我姐姐很快赶回家，我哥哥换了鞋就跑去上学了
于是，我看到了这样的一幕幕：兄妹俩在巷子里飞快的进行那熟悉的“交接”动作;阿里穿梭在狭窄的巷子里的瘦弱背影，气喘吁吁的在上课铃响后才无奈的踏进教室的失落神情，被校长抓到后委屈而又难过的哭泣;还有还有，妹妹追着不小心掉入河里随波游走的球鞋时的无助和急迫，她收到哥哥为了安慰她而送她的那支笔时欣喜而开朗的笑容。一个属于两个无辜的孩子之间的承诺，这与他们自己的苦乐参半、酸甜苦辣有关。
我哥哥报名参加了5公里的长跑，因为三等奖是他想穿的一双鞋。当他信誓旦旦的向妹妹保证一定会拿到第三名的时候，他们脸上再次绽放了纯真的笑容，那里面包含的是希望，是信任，是孩子们的固执坚持。
阿里用最后的力气第一个冲过了终点线。他的父亲，老师，记者，当所有的人都把他捧着欢呼雀跃的时候，阿里却气喘吁吁的问道：“是第三名吗?
” 站在领奖台上，举着冠军的奖杯，阿里满脸的泪水，人人都以为那是胜利的激动。阿里却在表情黯淡的抽泣，抽泣的悲伤是因为他心中希望破灭，是因为违背了和妹妹的诺言啊!
奔跑的小鞋子最终是安静的躺在地上，更破了，更脏了……那是帮主人赢得第一的小鞋子啊，本该被洗净，被炫耀……可是，我想小鞋子一定也很自责，因为那颗童心在自责。我们最后没看到阿里的脸，但他一定哭了。希望，当看到爸爸买回的鞋子后，阿里一定要笑得很开心才是。
▲教育影片《小鞋子》观后感二在作文课上，我们看了一部叫小鞋子的电影。令人印象深刻，尤其是那个小男孩，他为妹妹和后来的鞋子付出了很多。真是一个愿上刀山，下火海的人。
我最欣赏的小男孩在马拉松奔跑的情节。他目的在第三名时，心里一直回想起妹妹与他的回答，你确定能拿到第三名吗。当然，他边跑边想，突然被撞倒在地，但他又站了起来，脚上起了水泡。
他努力的跑，谁也想不到跑了个第一名。体育老师把他背起来，在那笑，只有那男孩在那垂头丧气，显示悲伤的神情，这一刻的伤心让我感到他是一个很负责任的人，为了妹妹的鞋子与自己的方便努力奔跑，不顾一切的跑，可偏偏跑了个第一名，那伤心的男孩没有完成任务的伤心。
这样子的小男孩都很难见到，为了鞋子一样的事而努力的人也很少了。所以我认为他很负责任。我之所以这么说，是因为有些人在鞋子坏了的时候再买一双鞋，但是如果他们穷了，这些人就会跑掉，这辈子再也不还了。只有那个男孩是电影里最吸引人的人。
为了挣钱养活家人，一个一个敲门铃。也会很认真的去干。不象有些人，胜利就在前面，但他们中途放弃，错过了一个好机会。
这给我留下了深刻的印象。在人们当中，他们的家庭似乎很努力。
我觉得这是一部很温馨的电影，让我觉得生活中应该有理想，不要放弃。
▲教育影片《小鞋子》观后感三今天我看了《小鞋子》这部电影以后，使我感悟很深很深!
电影中得小男主角叫阿里，是个伊朗的小朋友。他因为把妹妹的一双修过后得鞋子弄丢了，吓得也不敢高告诉爸妈妈，只好每天跟妹妹换到穿，他心里多么渴望有一双鞋子啊，这样就不用每天跟妹妹换来换去了，可是他家里很穷，甚至连房租都交不起。当他和妹妹发现了那双被丢失得鞋子后，他们准备去要回来的，但是后来发现那个小女孩家里也不富裕，小女孩的爸爸还是个盲人，于是他们就不忍心再要回来了。
最后，有机会**举行不同年龄的运动会，但没有他。于是他哭着求老师让他加入，老师同意了他得要求。比赛得过程中，阿里他得耳边老是想起对妹妹得承诺，一点要得季军给妹妹挣双鞋子。
小阿里越跑越有劲，有个同学还给他绊了一脚，可是小阿里爬起来仍然继续跑，终于跑了个第一。所有得人都为他高兴，但他还是哭了，因为一等奖是个奖杯，他多么渴望得到这双漂亮得鞋子！
阿里回到家以后，在自家得小院里，蹲在水池边，把他那双让他挣了冠军得破鞋脱了下来扔在了一边。天啊，他得脚磨了好多得水泡啊，可能是为了缓解疼痛，他把脚放在水池里，这时好多得小金鱼都游了过来，好像都在看阿里的那双磨破的双脚，都在心疼小阿里。看到这里我好感动啊，以后我一点要珍惜现在的美好生活，想想别人为了一双鞋子而付出这么多的努力，对于现在我们来说，实在是太简单了，以后我一定要好好珍惜现在，好好学习，多多帮助有困难得同学!
法律作为治国之本，是社会稳定的根本保证。普法教育，从青少年抓起。下面是小编整理的几篇普法教育影片观后感范文，供大家阅读参考。
法制教育影片观后感【1】
通常法律给我的印象是公正的，是无私的，是正义的，是威严的，法制片观后感。
然而在我的印象中，说不清为什么它总是给我一种冰冷而严厉的感觉，而我们又涉世未深，对它难免又生出遥远之感。
但法律与我们的生活息息相关。它生活在我们生活的每个角落，尽管使事上，我们很少关注它。
然而令我未曾料到的，确实法律中蕴含的汩汩深情，它因法治参与者的无私投入而更加灼灼生辉。
那些抵抗冰雪与寒风奔波于忙碌街道和冷清山村的人们，他们微笑着为他人指明了方向、解决了困难，默默掩埋了自己的苦楚;那些备受怀疑顶着重压却执着追寻真理的人们，他们握紧了拳头，凭着一种“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的信念，将自身利益毅然抛之不顾;那些在危难关头抗争在生死一线却毫不动摇的人们，他们竭力挽救了他人的生命，却毫无悔意的挥手作别了明日的朝阳，幻化为永恒的奇迹。
他们向我们解释了作为一个公民应该承担的责任；执法人员应该承担的责任；一个普通人应该拥有的争议和坚持！
他们的善良感动了我，他们的纯洁感动了我，他们的无私精神感动了我，他们视世界为自己责任的品质感动了我。
我们的社会因他们的存在而更加温暖安定。
他们值得我们去尊敬，去称颂。
更值得我们去好好学习。
我不得不承认，那是一个充满温暖、充满活力和发人深省的夜晚。
法制教育影片观后感【2】
星期五，我们看到了法律教育的光盘，这给了我很大的启发。
光盘中的很多很多的青少年，他们犯了法。
他们现在被关入大墙之中，后悔莫及。
平常的报纸、新闻中没少听说过郭明义的事迹，但从来没有在脑海中留下深刻的印象，然而这次通过立体的形象在脑海中刻下牢固的印迹。
郭明义是一个对工作认真负责、任劳任怨的人。在担任两年的翻译工作中，面对强势的外国专家不卑不亢，敢于坚持原则，为集体挽回了十万美金的损失。在暴风雨交加的夜晚，带领职工抢塌方路段。
郭明义是一个无私奉献、不求回报的人。面对着比自己住房困难的职工，他多次把单位分给自己的房子让给了别人，而一家三口挤在狭小的房子里蜗居。当看到龙门小学的孩子们渴望看到电视的强烈愿望时，他把自己家买的第三台电视捐献给了贫困山区的小学。他在的时间里向社会捐了12万元，相当于自己工资收入的一半。
郭明义是一个乐于助人、替人着想的人。面对承受病痛折磨的付苗苗和一个热爱跳舞的男孩，他伸出了援助之手，给她们以希望了生命。他为付苗苗捐款;带着女儿关爱苗苗，给她带来了欢笑;他通过广播呼吁社会各界捐献骨髓;在得知苗苗即将离开人世时最大的愿望是想当一回空姐时，他多次找到航空公司求人家实现了苗苗最后的愿望，放飞她人生最大的梦想。为了救助热爱跳舞的男孩，他坚持不懈地苦苦寻找骨髓配型合适的李国华整整三年。为了一个毫不相干的人，为了实现别人的愿望，他放弃了多少个假日，当他找到骨髓相配的人时，他那激动的泪水，深深地震撼着我的内心。
郭明义，一个普通的人，一个普通的中共党员，他为什么能够成为我们新时期学习的楷模?他做的只是平常的事，别人也能够做到的事。然而别人没有去做，而他做到了。因为他内心永远想的不是自己的事，他的心里永远装着别人。如果我们每个党员都能做到他这样，何愁不兴党兴国呢?
《无手老师》教育影片观后感怎么写
他，忍受着世俗的不公，毅然决然地用功读书;他，在失去双手受尽讥讽后，毅然决然地证明着自己的价值;他，在家庭的排斥反对中，毅然决然地坚持做好一位重视教育无私奉献的无手老师。他就是我们的主人公马复兴。一个出生在青海山区的普通人，一个从小失去双臂而又不普通的人。
“信念是鸟，它在黎明黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”看了他的经历，如果说这是一个普通人，也许我会抱有质疑甚至不敢相信他有这么高尚的品德，但他是从小失去双臂，受尽嘲笑，被高考拒之门外，但心中树立着坚定信念，愿家乡的孩子能改变命运，受到该有的教育，走出大山的民办教师。他身上那股不认输、知敬畏、有担当的劲儿让他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手造就了一颗完美的心。
看了这部影片感触颇深，作为四肢健全的我们，不受嘲笑歧视的我们，得到前人厚爱的我们，又有什么理由抱怨自己做不成事，碌碌无为呢?又有什么理由让自己变得冷漠无情，利益熏心呢?又有什么坎坷和困顿让自己停滞前行呢?这部影片在反映人性高尚美德，维持信念的同时，也淋漓尽致地反映着社会发展对文化知识的重要依赖，反映了国家提倡建设和谐社会以及加强民族团结的正确性和必须性。作为新一代的我们在感化后要时刻明确好目标，努力成为一个全面发展的新青年，为祖国的未来贡献自己的微薄之力。(林一慧)
无手老师电影学习心得
胡晓明
我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益励志影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事——《无手老师》。
无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。
一、不认输
马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说："你都没有手，怎么上学呢?"倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道："娃，咱不练了……"可小复兴却说："妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!"
不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下"北大"两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说："你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?"
残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。
看到这里我不禁想，自己从来都习惯抱怨命运如何的不公，机遇莫名其妙溜走，梦想已经渐行渐远。可我有没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰、彷徨和恐惧?又多少次向现实和挫折屈服，向命运认输了呢?
二、知敬畏
听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了"痛苦"地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说："娃，咱不干了……"而马复兴说："妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。"
第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了"无手大盗"四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下"无手老师",并且诚恳地说："从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。"天真的孩子们看到"无手老师"漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。
知敬畏，所以懂珍惜。马复兴这一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的机遇。他四处跋涉，到处去听课，努力提高业务水平，还搭上了他那点微薄的工资，为贫困的孩子们交学费、添置文具……
妈妈说："你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?"马复兴傻呵呵地回答："我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?"
对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难，抱怨好活都叫别人干了，好事都叫别人摊上了。其实他们自己何尝不是抛掷了无数的机会，总想着下一拨是牛市，下一条是大鱼，下一趟活轻松又挣钱多。每当工作没干好，总是因为老板弱智，同事倾轧;每次机会溜走了，总是小人作梗，朝中无人。总之都不是自己的问题，况且不用怕，自己还年轻，后面机会大把。抱着这种思想的人，失去的只会越来越多，反而是没有双手，却懂得害怕和珍惜，一味埋头拼命苦干的马复兴，却抓住了机会。
三、有担当
抓住机会需要苦干，但要成就卓越，就不是那么简单了。马复兴所在的贫困山区小学，失学率相当高，眼看着班里的孩子越来越少，他心里像开了锅一样。作为民办教师和残疾人，能把课上好就算不错了，孩子失学这种在当地极普遍的事，根本不是他能管的。
但什么叫做老师呢?心里揣着学生前途的马复兴说出了那句我们都很熟悉的话："我班里的学生，一个都不能少!"
一个都不能少!这谈何容易?拖着残废的双臂，马复兴走家串户，上城下乡，跑牧区钻矿场，忍受白眼奚落，面对打击羞辱，搭上自己积蓄，把班里失学的孩子们一个个都找了回来。这份不屈的意志，这种顶天立地的担当，使他从平凡中闪现出让所有人感佩的光辉。
马复兴是一个平凡的人，他也有脆弱和想不通的时候。影片中细腻地刻画了他作为普通人的弱点，例如妻子比他先转为公办教师后，他表现中的"酸劲",但这使他的形象更加丰满和立体起来，也丝毫无损他伟岸的人格。
作为"全国最美乡村教师",马复兴是当之无愧的。虽然命运夺去了他的双手，但他却用心中的那双手，去拥抱生活，去重塑人生。他不仅不是一个废人，而且靠自身的努力，回报了母亲，回报了社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福美满的家庭。这是多少双手健全的人都做不到的。
我非常有幸观赏这部《无手老师》。影片不同于我们日常接触到浓稠到甜腻的那种"心灵鸡汤",它的拍摄手法朴实，有时土到掉渣，但却最接近真实，非常值得一看。在离场时，我注意到许多观众在擦着眼角，我的内心也充满的难以言说的情绪。马复兴是怎样一个人呢?我忽然想化用某位名家评论傅小石的一段话，大意是：……他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手——和一颗完美的心。
《忠诚与背叛》是一部非常具有教育意义的影片，通过剧情的展开和人物的塑造，深刻探讨了忠诚与背叛这两个道德问题。观看这部影片后，我深感触动，思考了很多与之相关的问题。
影片以一个关于忠诚与背叛的故事展开，情节紧凑，主线鲜明。影片中塑造了一位忠诚的勇士，他将国家和家人的利益看得比自己的生命还要重要。然而，在面临严峻的选择时，他被迫背叛了自己的忠诚和信仰。这一切都是为了保护家庭成员的安全和幸福。通过这个故事，影片给观众们展示了忠诚与背叛之间的复杂关系，让我们深思什么时候应该保持忠诚，什么时候又应该背叛。
观看完这部影片后，我对忠诚和背叛这两个概念有了更深刻的理解。忠诚是一种品德，是对事业、信仰和原则的忠实和坚定不移的追求。一个对事业忠诚的人会尽力做到最好，一个对信仰忠诚的人会忠诚地遵循自己的信仰，一个对原则忠诚的人会坚守自己的底线。然而，面对现实和生活的压力，人们有时会被迫背叛自己的忠诚。这种背叛并不是因为缺乏忠诚，而是处于某种困境或者保护他人的需要。
这部影片还成功地展示了背叛的复杂性。有时，背叛不仅仅是对忠诚的否定，而是一种为了更大的利益放弃某种忠诚的选择。在面临生死存亡的时刻，为了家人的安全和幸福，影片中的主人公选择背叛了自己的忠诚。这样的背叛可能在道德上是有争议的，但是在现实中却是不可避免的。因此，背叛并不全然是一种道德错误，有时它也意味着智慧和勇气。
观看这部影片，我也对自己对忠诚和背叛的态度有了更加深刻的认识。作为一个个体，我觉得忠诚和背叛是相辅相成的。忠诚是我的原则和信仰，是我努力追求的价值和目标；而背叛则是一种权衡和选择，是在现实中为了更大的价值和信念做出的决定。忠诚与背叛并不是对立的，它们之间的平衡和协调是我个体成长和发展的必要条件。
通过观看这部电影，我也对社会中忠诚和背叛的现象有了更全面的理解。在现实生活中，忠诚往往是被高度赞扬和推崇的，而背叛却常常被视为一种卑鄙和可耻的行为。然而，这部电影告诉我们忠诚和背叛之间的界限并不总是清晰的，有时我们需要面对更多的复杂因素来作出选择。社会需要更加理性和开放地看待忠诚和背叛，理解它们的背后逻辑和动机。
总之，《忠诚与背叛》是一部非常有教育意义的影片。它帮助我们更好地理解和思考忠诚与背叛这两个道德问题，并为我们提供了多角度的思考和选择。观看完这部影片后，我们应该更加理性和开放地面对忠诚和背叛的现象，同时也更加坚定自己的忠诚和信仰，无论在何种情境下，都能够做出正确的抉择。这部影片值得每个人反思和深思。
团队教育影片观后感
最近我观看了一部名为《团队教育》的影片，我被它深深地打动了。这部影片以生动的故事情节和感人的情感，向观众展示了一个成功的团队是如何形成的，并传递了一些关于团队教育的重要价值观。
影片讲述了一个由五个年轻人组成的俱乐部，他们共同克服了困难、工作协作、相互支持，最终取得了巨大的成功。影片以每个成员的个人经历为线索，展示了他们如何逐渐意识到彼此的优点和不足，并通过团队合作与协商来解决问题。
第一个成员是优秀的领导者杰克。他有着过人的智慧和领导能力，但过于专注于自己的目标，缺乏对他人的关心和尊重。随着故事的发展，杰克逐渐学会了聆听他人的意见，并鼓励团队成员发挥自己的特长。这个转变展示了领导者应该具备的品质，即鼓励团队成员的自主性和创造力。
第二个成员是艾米，她是一个具有创造性思维的人，但往往过于自信和固执。在团队的合作中，她经历了失败和挫折，但通过与其他成员的交流和反思，她逐渐明白了聆听他人的重要性，改变了自己的态度。她的个人成长告诉我们，团队成员应该学会倾听和尊重其他人的意见，更好地与他人合作。
第三个成员是本，他是团队中的技术专家，拥有丰富的知识和经验。然而，他过于自信和固执，往往不愿接受他人的建议和指导。在一次项目失败后，本意识到了自己的局限性，并主动向团队成员求助。通过团队的合作和协作，他逐渐学会了倾听和尊重他人的意见，取得了巨大的改变。这个情节告诉我们，团队成员应该积极参与团队合作，不断学习和成长。
第四个成员是莉莉，她是团队中的执行者，擅长组织和安排。然而，她有时过于保守和害怕冒险，不愿意尝试新的做法。在项目中遇到挑战时，莉莉逐渐意识到只有勇敢尝试新的方法和思维方式，才能取得进步。她的成长经历告诉我们，团队成员应该敢于创新和冒险，以推动团队的发展。
最后一个成员是蒂姆，他是团队中的助人者，总是愿意帮助他人解决问题，但在自身发展方面却缺乏自信心。通过团队的鼓励和支持，蒂姆逐渐发现了自己的价值和能力，并在团队的合作中展现出了自己的潜力。这个情节告诉我们，团队成员应该互相支持和鼓励，激发彼此的潜力。
通过这五个成员的成长与变化，影片向观众传递了一些重要的团队教育价值观。首先，团队合作是成功的关键。每个人都有自己的优点和不足，只有通过相互支持和协作，团队才能发挥出最大的潜力。其次，团队成员应该积极参与团队合作，不断学习和成长。每个人都应该尊重和倾听他人的意见，勇于创新和冒险。最后，团队教育应该注重个人的成长和发展。通过团队的鼓励和支持，每个成员都能发现自己的价值和潜力，并为团队的成功贡献自己的力量。
综上所述，《团队教育》是一部非常生动和感人的影片。通过真实的故事和情感，它向观众传递了一些关于团队教育的重要价值观。我相信，每个人都可以从中找到自己的影子，并从中受到启发和鼓舞。希望这样的影片能够更多地呈现在观众面前，促进团队合作和个人进步的发展。
4月2日，全镇干部职工一起观看了教育影片《吴仁宝》。影片讲述了华西村党支部书记吴仁宝带领一代华西人经过数十年的风风雨雨后脱贫致富的故事。
影片给我的触动除了吴仁宝一心一意为老百姓谋福利的精神外，还有吴仁宝强大的号召力和卓越的远见。他总是冒出各种超前的想法，这些都与当时的时代主流相违背，然而真理有时是掌握在少数人手里的，历史一再证明了吴仁宝的超前意识是完全正确的，也再次说明了随大流、盲目跟风难有大成就。华西村的成功绝非偶然，而是勤劳聪慧的华西人一点点创造出的。无论在改革开放之前还是在改革开放之后，华西村都走在了时代的前列，紧紧地把握住了时代发展的脉搏。 华西村的发展并非一帆风顺，而应对挑战的根本法宝只有四个字：实事求是!作为基层干部，吴仁宝对实事求是的理解很朴素，叫做“吃透两头”、“两头一致”。吴仁宝的所谓“吃透两头”，指的是吃透党和国家的大政方针政策，吃透本地工作实际。“两头一致”，则是一头与中央保持一致，一头与老百姓保持一致。因此，不管政治风云如何变幻、国家方针政策怎样调整，他与华西村都能够明确宗旨、坚守原则，一次次抓住发展机遇，实现超前发展、科学发展。 “从来就没有什么救世主，要改变贫穷落后的命运只能靠我们自己”。华西发展之路是一条充满艰辛探索的创业之路，在这条创业之路上，吴仁宝从抢买磨盘、顶着压力开办五金加工厂、再到创办华西的一个个现代化企业，无不体现着这位华西当家人的远见与胆识，正是靠着这种敢冒风险、敢于担当的品格和智慧，才使得华西人在创业之路上一步领先、步步领先，从而描绘出“风景这边独好的”的社会主义新家园的壮丽景象。 吴仁宝说他的成功有两条，一是实事求是，二是埋头苦干。这是每一位人民公仆应牢牢握在手里不能丢弃的宝贵财富。我的理解是：海纳百川，广开言路，听取群众意见与建议，进行批评与自我批评，找出不足与差距，是实事求是的表现; “让老百姓都过上好日子”，“有福民先享，有难官先当”是埋头苦干的担当。 我们党员干部要像吴仁宝书记那样，说真话、实话，办好事、实事，言必信，行必果;像吴仁宝书记那样，全心全意为人民服务，坚持慎始、慎独、慎终，永葆人民公仆的纯洁性和先进性。
