2023-12-08 17:43:06 来源：1569下载站 作者：小何
书籍在我们生活中有着不可磨灭的痕迹，作者写的作品的一些情节往往让人忍不住一再回味。一篇优秀的作品读后感该如何入手去写呢？我们为您整理了一些与您需要的信息“海洋读后感”。
经过半个学期的海洋生物学学习，我对海洋生物和海洋有了更好的了解，从而丰富了我的海洋知识。并且最后通过观看《海洋》这部科教电影更加拓宽了我的知识面，但与此同时我对海洋方面的疑问也更加多了，比如很多的鱼的分类方法，以及在《海洋》这部电影中那么多的蟹，它们为什么会成群结队的去打架？这些都是我不解的地方，现在我就把观看《海洋》这部电影后的粗浅想法说出来，请老师加以纠正！
通过这部电影，我可以看到很多与生物有关的课堂，大量的鱼、虾、贝壳等。形成了一种与课堂对接的学习方法。在这部电影中我看到了许许多多的虾贝蟹等，还有很多的鲸鱼（如图1），鲨鱼（如图2）等大型海洋生物，在这些大型生物中有许多的令我不解的地方，比如为什么地球上最大的动物蓝鲸只吃比大小得多磷虾而不去吃稍大一点的鱼类呢？
以前我一直不知道海蜇（如图3）是动物还是植物，通过这课的学习我终于知道海蜇就是一种海洋动物，以前只是听说过乌贼（如图4）会变色，会喷雾而没有在电视上看见过，这次终于在这部电影中看到了这些过程，以前在药铺里面见过海马（如图5），以为海马晒干了才是药铺里那么大，没有想到在这部电影中的海马也只有这么大，而且不是自己移动而随波逐流。总之在学完这海洋生物学后我都海洋的疑问变得更多了，以前对海洋的了解几乎为零，反而没有什么疑问。现在学习了一点皮毛，就觉得海洋果然是博大精深啊，没有被我们发现了解的地方还有很多很多。M.XZ1569.com
我们在大海面前看的多么渺小，我们知道的比不知道的多。这就是是大海。
我从这部电影中知道，它不仅是我们的，而且是地球上无数的其他物种。我们没有权利剥夺任何一种生物的生存权利，反而我们必须保护每一种的野生动物，为此我并且查阅了一些资料，从中我了解到“从1600年到1996年，世界上消失了164种鸟；从1871年到1970年，兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来，共出现过25亿种动植物，其中有将近1／2是在最近3个世纪内消失的”。
从物种灭绝原因方面看，遭成这种现状的因素是多方面的，比如物种自身的原因，物竞天择，适者生存，可能是他们自身的进化跟不上时代发展，不适应这个自然界了；也可能是物种的栖息地破坏；或者是由于人类的乱捕滥伐造成的；也可能是环境的污染，自然破坏；但从后面几个原因看都是由于人类的活动造成的。从上面的数字可以看出，人类进入文明时代以来，对生态造成了极大的破坏，导致物种锐减。人类为了自身的发展而忽视了自然的可持续发展，这是一个非常恶劣的现象。
为了创造一个和谐的自然，不仅是为了人类，也是为了地球上各种物种的共同繁荣和发展。维护自然的平衡与和谐，就是保护我们赖以生存的自然，这不仅要从国家立法层面来考虑，而且要加强对每个人的保护物种多样性的教育。如果我们让每一个物种发挥其最大的价值，它将给人类带来更多的利益。
这些价值多是无尽的宝藏，并且在《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》中列举了在我国的有价值的物种，在这部名录中列举了兽纲、鸟纲、两栖纲、爬行纲、昆虫纲武大纲数百种的物种。海洋国家有许多保护物种的法律法规，以保护物种的价值不受破坏。从老师的讲授与查资料获得的信息，物种的价值有直接价值、间接价值、潜在价值等。
直接价值如许多动植物可以用作药物，它们的皮肤可以用来制革等。间接价值是物种对维持自然稳定起到积极作用，许多昆虫动物具有净化午睡的作用。还有一些物种的价值在现阶段我们还不知道，但我们不能说它们没有价值，这就是物种的潜在价值。
让每一种物种都发挥出他们自己最大的价值而又不破坏环境，不影响各类物种的繁衍生息，我们就可以达到一种最佳的生活生产方式。这需要我们不断地从在实践中学习与探索，当对环境产生影响或对别的物种有不利的地方时就应该停止脚步，换一种经济发展的方式。
在这部电影的后半部分，我还看到了人类对海洋的践踏和污染，人类生产生活产生的废弃物和垃圾随处可见（如图6所示）。还有很多的农作物的茎叶等。在海边建工厂，向海里排放大量工业废水，在日本这样的海边建核电站。在上一次核泄漏事故中，大量含有大量放射性物质的德国废水被排入大海，这将许要数百年的时间才能对环境产生影响，对环境造成巨大破坏。
还有海洋生物的随意过度捕捞，这反应了人类的贪婪和以牺牲环境为代价的肆意捕捞和捕杀！在这里面最触目惊心的就是捕获鲨鱼的鱼翅时，直接把鲨鱼的鳍给割下来，而把一条活生生的没有鳍鲨鱼给仍进海里，任其自生自灭（如图7），我觉得这些太残忍了，也是对大自然资源的浪费！下半场有一只海豹，在人类制造的垃圾里游泳，这是人类的错！
每次我看到这里，我都觉得人类做错了。我们应该反省一下自己。在人类发展的同时，我们更应该重视环境保护。我们不应该为经济发展牺牲环境，这是不值得的。它将在未来几十年甚至几百年内造成环境问题，后果非常严重。
这就是我观看《海洋》后对海洋以及自然的一点浅薄的感想了，不过我知道我现在对大海的了解还是很肤浅的，大还是博大精深的，值得我用一辈子去慢慢了解它，学习它，保护它。用我们所学去保护我们的自然、环境、家园。
图 1 鲸鱼图 2鲨鱼
图 3海蜇
图 4乌贼图 5海马
图 6 受到污染的海洋图 7被割了鱼鳍的鲨鱼被人扔进海里
海洋是一个怎样的世界？今天我就解开了这个谜团。6月19日，我们小记者团来到省图书馆一起来观看《海洋》这部纪录片。
影片一开始，场面令人震撼：在几千万年前，在碧波荡漾、一望无垠的海洋中，成千上万的海豚像小潜艇一样在海面上朝着同一个方向忽上忽下地飞驰，它们把大群的沙丁鱼聚集起来，当鱼群被赶到海面的瞬间，一直在空中等待机会的海鸟像万箭齐发似的扎进海里，吓得鱼群四处逃窜，正当海鸟们在海面上尽情的边美食着边游弋着，最后出现了庞然大物——鲸鱼，吓得鸟儿振翅逃向空中。……它们就这样维持着海洋世界的平衡。通过影片我还认识到以前从没见过的各种海洋生物：章鱼、世界上最大的鳐鱼、竹荚鱼群、像狗一样叫唤的和海水嬉戏的海狗、会唱歌的座头鲸、吃海草的海龟等，它们好可爱！它们在广阔的海洋中自由自在的生活着。这个时代还是属于它们的，它们无拘无束的繁衍着。它们的世界好让人羡慕！几千万年过去了，到了航海时代，人类开始探索海洋，发现了海洋资源的丰富。人们开始无节制地消耗资源，乱捕乱杀海洋生物。例如一艘渔船在鲸鱼多的地方撒下网，他们正好捞上来一条鲸鱼宝宝，然后赶紧用刀剁下它的脑袋，这下可激怒了10只鲸鱼，开始猛烈撞击渔船，渔夫们一看，赶忙把小鲸鱼扔进海里。可是鲸鱼们一看小鲸鱼死了，更加怒不可遏，把尾巴甩起来击在海里，卷起波涛汹涌的浪花。最后把渔船击沉了。鲸鱼们围着小鲸鱼哀鸣，我的心久久不能平静下来，我想：“它真可怜呀！”我要大声呼吁：让我们热爱海洋生物！拯救它们吧！
地球有两个极：一是南极，二是北极。这两个地方没有遭受破坏，动物们依旧快乐的生活着。然而片中我们看到，由于环境污染，引起地球变暖，导致北极圈的冰面缩小，有一艘商船已经进入北极圈了，动物们开始遭殃了。直到卫星发射太空的时候，人们才惊奇地发现，咱们的地球是多么的肮脏，许多海洋物种消失了，人类已经打破了海洋生物的平衡！人类开始醒悟：地球是人类和海洋生物的共同家园，保护环境，不乱捕滥杀，生命才能得以繁衍生息！
让我们从我做起、从现在做起共同拯救海洋世界吧！
今天我看了一部纪录片，叫《海洋》，这个纪录片是吕克贝松拍的，其中有几个令我印象深刻的片段。
（一）追捕沙丁鱼
本来一片平静的海洋，忽然，一群海豚从海面上跃起，水面上掀起一阵阵波浪。沙丁鱼原本躲在一起， 随着海豚的进攻，它们四处逃窜，但随后又重新聚拢形成了一个巨大的沙丁鱼球。这时，一群海贼鸟从天空俯冲到海里。它先张开翅膀滑翔，之后又将翅膀合拢，箭似地冲进进海里去。不一会，它们就捕获了满口的沙丁鱼。三四只大白鲨出现了，它们也闻风过来捕食沙丁鱼。随后，一只巨大的鲸鱼也游了过来，准备分一杯羹。此时，海贼鸟张开翅膀，赶紧飞走了！我感觉沙丁鱼真是可怜，处于食物链的末端就无法逃脱被捕食的命运。
（二）独行者
在一片无边无际的海洋里，魔鬼鱼孤单地飘荡在深海里。它身体巨大，却没有一只同伴陪伴在身边；一群螃蟹正在海底的珊瑚礁上休息，可唯有一只螃蟹被它的同伴给赶走了，它独自走过海底的各个角落；一只龙虾孤单地窝在海底挖洞。这时，螃蟹爬过来了，想要抢占龙虾的洞，于是龙虾和螃蟹开始了一场争斗。龙虾依靠自己的大块头把螃蟹的钳子给夹断了，螃蟹只好自己灰溜溜地爬走了。一只孤零零的狮子鱼出现了，它在东张西望，也许它一直在寻找它的爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐们吧。一只海兔随着海水漂荡，一只巨大的抹香鲸也独自一人在海里遨游。
电影还没有播放完，但是我已经深深地喜欢上了它。
人类究竟灭绝了多少生物？又是的多少生物面临灭绝？人类在捕猎那些动物时，灭绝那些动物时，也许对动物来说人类是最大的？但是同时面对浩瀚无边的大海海洋，人类又是多么渺小？
当鲨鱼被捕进渔网，被人类生拉硬拽得拉到船上割掉鱼翅后又无情地扔回海里的同时，人类驾着船行驶在一波一波巨浪袭来的海洋中，是不是有同样的无助与恐惧？
我不知道该把此部影片划分到哪个类型中去，是记录片？公益片？环保片？还是纪实片…但无论《海洋》是归属于哪一种类型中的电影，其内容永远都值得人们去反省。电影的开篇通过一个纯洁的少年的提问引入，“海洋，什么是海洋？”而整部影片没有过多的人为视角，没有评论，导演只让镜头自己来说话。影片中讲述了海洋中两百多种的生物，多为濒临灭绝的那些海洋生物，并且也有那些使得他们灭绝的人类。这也许是一个对比，纯洁与邪恶的对比，动物的世界多么单纯，而人类是多么自私？希望能够通过影片促进人们对濒危海洋世界的保护。
影片中最让我印象深刻的并不是那些奇特古怪的海洋生物，不是人类给海洋生物们带来的巨大灾难，而是它们动物世界中自己的，自己的生态平衡。
影片中海豚把一大群的沙丁鱼逼到了浅水区，成群结队的大鸟全都直接往水中坠下捕食沙丁鱼，而后大白鲨又来捕食海豚；还有就是那些顽强地从沙子中钻出来的小海龟义无反顾地冲进大海中却被等待已久的鸟捕食了·····然而这些，都不会另任何一种物种灭绝，因为他们有自己的规律原则，这些都不需要人类的插手就可以好好的。
影片最后是那个少年和老人站在一个天桥上看着地球，并且影片中的讲说员也在不停地说着人类该怎么做？
那么人类该怎么做呢？
随着世界的飞速发展，工业已在整个世界的格局中占据着举足轻重的地位。而正是由于大力发展工业生产的缘故，那些只为经济而忽略环境问题的商人，肆虐地破坏着海洋的颜色，破坏着海洋的纯净。而海洋以前也从来没有被这样探索过，也没像如今这样如此的多灾多难。或许只有在地球的深处，那座洁白的圣所，动物们才能远离人类而生活，这就像是世界的黎明一般。而在地球的另一端，另一座避难所，同样是一块人类未曾涉足的处女地。在人类强大的好奇心地引导下，很快，这样的冰雪圣地将为航行者开放，为了贸易，他们懒得去操心那些极地动物将会是何去何从。这些极地上的物种，也从不会为他们的生存来做筹划，而那些受到威胁的物种惨痛的尖叫声，也从来不会有人甘心为它们去聆听。
如果要是这样的话，那么，我们就要做好准备去迎接一个人造地球，那里每个物种都会有代表性地被保留存活下来，可能会是在水族馆里，也可能会在动物园。即便我们还在探索着宇宙世界，去找寻着下一个能够生存的星球，但到目前所知的宇宙界限，地球是唯一一个可以孕育生命的星球。而地球绝不是我们人类所独有，它是生存在这里的每一个生物所共享的。所以，请爱护它吧，它并非永久的坚不可破，而从现在开始，一切都还不迟…
我看过许许多多电影，最令我难以忘怀的是《海洋朋友》。
这部影片讲述了一个叫小奇的男孩与一只叫琪琪的海豚之间的一段深厚友情。琪琪是小奇的爷爷——方教授在外考察时发现并救助到海洋馆的。一次偶然的机会，小奇惊喜地发现自己和小海豚之间有心灵感应，竟能和琪琪进行语言交流。通过与琪琪的对话，小奇得知琪琪和爸爸失散了，爸爸是为了救儿子，把鲨鱼引开，从此琪琪再也没见过爸爸，琪琪多么想念爸爸呀！终于有一天，琪琪得了相思病，不停地往水池边缘撞去，饲养员李萌叔叔还以为他生病了。只有小奇知道，琪琪是因为太想爸爸了。为了帮助琪琪去找爸爸，小奇叫来三个小伙伴帮忙，决定用担架把小海豚抬到大海去，可是被李萌叔叔发现并制止了。
电影中，我最欣赏的人物是小奇，因为他非常善良、乐于助人，把动物当朋友。为了让琪琪忘记伤心事，他总是到海洋馆来看琪琪，陪他聊天；为了让琪琪早日回到大海见到爸爸，他冥思苦想，并且找小伙伴来帮忙，尽管没成功，可是他确实是真心实意地想帮助琪琪。
小奇的所作所为令我感动，可现实中有些人的行为却令人气愤：捕杀青蛙、用枪打鸟……
我想对那些人大声喊：请你们手下留情吧，不要再伤害动物了，动物是我们人类的朋友！我希望，有一天，所有的动物都自由而快乐地和人类生活在一起，人类对待他们就像朋友一样友好。
《海洋的秘密》是一本科普读物，它深入浅出的向我们介绍了海洋的奥秘与魅力。从海水、海底地形、海洋气候、海洋生物等多个方面，作者为我们开启了一扇扇神秘的大门，让我们对大自然的奥迹有了更加全面深入的认识。
海洋是一个纷繁复杂、充满魅力的大世界。人们往往认为海水是无色无味的，然而，在《海洋的秘密》一书中，我们不但了解到海洋的颜色是如何形成的，还知道了海水的盐度和温度是有多种因素共同影响而成的。作者还向我们介绍了海洋底部的地形结构，让我们了解到海洋积累了多少年的沉积物，海底峡谷、海山等都悄然而现。再加上海洋气候，从台风、冰川等方面了解到从太阳开始运转到人类创造出各种乘物实现便捷旅行等等。同时，本书还引进了系统的二级标题，通过生物界化合物与生物航行，生物共生和互利共生，各种生物的营养来源等方面，来为我们介绍海洋的周边生态环境和生态系统，在生物方面也让我们大开眼界，从而开拓了我们对自然界奥妙的认知。
本书的叙述方式生动有趣，融入了人性化的元素，使内容不会显得索然无味。如作者为读者介绍小珍珠是如何长成的，采取了普通百姓口式的语气让读者感受到亲切自然；为了使读者较易于理解海洋生物的共生关系，作者将“共生”的概念拟人化，给读者以形象的印象，让人获得一定的乐趣。
这本书让我们更加清楚的认识到海洋的巨大，从而对人类秉持着谦卑的心态；让我们明白人类需要怎样珍爱海洋，以及人类造成海洋污染及其危害性，从而建立起我们对海洋生态保护与珍爱的意识。
《海洋的秘密》是一本给予人们启示与启迪的书籍，从多个角度揭示出海洋的神秘、美丽与庞大，重新定义了人们对海洋的认知，同时也促使我们充满敬畏、热爱和珍惜的对待它。这本书为读者打开了一扇通往未知科学领域的门窗，让人们受益匪浅，希望能加深我们对海洋生态保护意识的认识，走向更加美好的未来。
正如很多人所说，这部电影除了讲父爱，更多的是讲孤独。孤独的并不只是孤独症的儿子，而更多是儿子的父亲。
送儿子进康复中心后，父亲第一次一个人在家里，看照片，我忽然感到，这是一个很好的“冰山理论”的例子，我们从这一刻里，看到了他的一生，他的一生都是在为儿子而活，为儿子受难，没有一天是在为自我而活，更重要的是，他在二十年如一日的煎熬中，再坚强的人，都是会累的，会坚持不下去的，但这样的时候，他并没有任何一个人，对他有生活或者精神上的一点支持，这才是最痛苦，最西西弗的一点。
这部电影让我多年之后再度自问：人几十年的生命是为了什么?虽然我很多年前就常说，人生没有好处。所谓好处，是人生自欺的一种方法。从科学的角度来说，人生有何好处，整个人类都但是是这个宇宙中的一个偶然存在。
当然，我不是虚无主义者，我比大部分人活得还认真些，我期望自我在理性上了解人生没有好处，但感情上仍然能有自我的努力。
父亲这个词，于我一向是一个空洞的字眼，没有任何实际上的好处。直到自我快要成为父亲，才多少对父亲这个词多少有了一点感受。
几年前我看《天国王朝》，最感动我的就是父亲与初次见面的儿子一齐同行，当地的军队来追捕杀人的儿子，父亲拒绝把儿子交出，以致和敌方大打一场，部下伤亡过半，自我也受重伤，命在垂危。战斗结束后，他在部下给他包扎完伤口，第一件事就是招手把儿子叫来，对他只淡淡地说了一句话：“不是他们不能够带你走，是他们态度不好。”多年后我回忆这一段，仍然有流泪的感受。
李连杰演的真是好，这么一个平时一脸很傻很天真的人，能够把一个底层的平凡受难的父亲演得这样真实，眼神里不再只是单纯，而是二十年的苦难造就的淡定和沧桑。在把儿子送进康复中心后，他高兴的说，孤独症也挺好的，活在自我的世界里，和我分别时一点也不悲哀。但眼中也难掩伤痛和失望。而当儿子发狂，见到父亲才平静下来之后，父亲的难过外表下方，却分明感受到他的些许欣慰和幸福。
李连杰没有父亲。自幼和母亲一齐长大。
没有父亲的人，往往有着很深的父亲情结。同样是和母亲一齐长大的周星驰，拍的纪念自我父亲和童年生活的《长江七号》，是嘻闹的作品，但本质上的情感，和《海洋天堂》是一致的。还有同样是孤儿长大的卓别林拍摄的《小孩》。罗伯特·贝尼尼导演的《美丽人生》，也是自我演自我以前在集中营里的父亲。
人生永远都是，缺失让人懂得珍惜，正如痛苦造就人的幸福的潜力。从这个好处上来讲，恰恰也许正是因为能够看到人生的没有好处，人生才多少有了那么一点点好处。
