2023-12-08 16:54:48 来源：1569下载站 作者：小何
阅读是获取智慧的源泉，阅读是开启世界的钥匙，通过品读作者的作品我产生了自己的思考和想法。 撰写读后感是将您对书籍的感悟和思考表达出来的一种方式。我们在网络中搜寻到了一些有用的资讯“爸爸的儿子读后感”，请您将这篇文章收藏起来以备以后阅读！
假期，经常给女儿读《大头儿子和小头爸爸》，我非常喜欢脑袋大大、聪明可爱的大头儿子，也喜欢那个平易近人、花样百出的小头爸爸，至于那个温柔、爱美的围裙妈妈就更不用说了。
在我们中国，听话是好孩子首要的标志，不然家长是很没面子的。但小头爸爸不是这样，他允许孩子像他一样，可以异想天开，可以有各种各样的奇思妙想，并且，为了验证大头儿子的想法，他们闹出了一个又一个笑话。在这里，父母不再是板着脸地训斥，而是孩子的好朋友。这是一个民主的家庭。
同时，这也是一个快乐的家庭。每天，家里都充满着欢笑。这种笑有多方面的，有玩的高兴时的欢笑，有帮助别人时的满足的微笑，有成长过程中兴奋的大笑。总之这又是一个快乐的家庭。
我真希望我的家庭也是这样，我们和孩子是平等的好朋友，至少我会朝着这个方向努力。
活动目标：
1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事资料，学会仔细观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动重点：读懂故事资料，理解爱与被爱的快乐。
活动难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。
活动准备：狐狸爸爸鸭儿子的课件活动过程：
一、情景导入，设下悬念。
多媒体演示，这是谁(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢
二、师生共读故事，读读，问问，议议。
(一)了解狐狸找到鸭蛋后的情绪1、狐狸到森林里来干什么呢你看得出来吗引导幼儿仔细观察。
2、原先狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋!猜一猜，接下来会发生什么事(请幼儿自由说)3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。看看狐狸这时的表情，多开心啊!最后能够填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢!看他的眼睛都怎样样了他乐得眼睛都眯成了缝!让我们一齐来学一学(指导看图)4、出示下一张图片，看，狐狸在干嘛呢(迫不及待地把它放进嘴里)但是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？”猜，狐狸会选取什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，看着天空到底是在想什么呀(吃鸭蛋还是鸭子呢)看着天上的白云，居然把白云看成了
5、那么有什么办法能够吃到鸭子呢你能帮狐狸想想办法吗(请幼儿来想一想)6、我们一齐来看，狐狸是怎样做的(出示下一张图片)狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好!
(二)、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
1、那看看狐狸是怎样孵蛋的呢(请幼儿边观察图片边说)，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎样办呢谁有好主意
2、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。(出示图片)但是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。(仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了)3、看来，这个办法不行。看，狐狸又想出一个什么好主意(请幼儿说)他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了(树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。)狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？
4、就在这个时候，忽然，又一个好主意冒了出来!狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，看狐狸把鸭蛋放哪里了呀(把鸭蛋含在了嘴里。)，你看出来了吗(看图，腮帮子鼓鼓的)因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎样成了一只吃素的'狐狸了”
5、但是，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也十分开心，因为他想出了一个好玩的游戏。这幅图，我们一齐来看看，你看到了什么(请幼儿来说一说)好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。
(三)、感受鸭宝宝出壳后狐狸情绪的变化。
1、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。看这副图，发生什么事情了呢蛋上竟然有了裂痕!没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了!他激动得连话都说不出来了。狐狸为什么那么激动？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就明白了。从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天，此刻狐狸最后能够吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不开心，不激动吗？怪不得连话都说不出来了。
2、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈!妈妈!”(这时，狐狸会怎样做呢)狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”(谁来学学狐狸说话)3、明白是爸爸，小鸭子可开心了。“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸!爸爸!”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。狐狸闭上眼睛，不明白该怎样办。(狐狸不是要吃鸭子吗此刻怎样不明白该怎样办了呢这时，狐狸在想些什么呢)4、小鸭子跟狐狸爸爸玩得怎样样了(可开心了。)但是玩着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。”说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。”狐狸最后还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎样做的呢小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对好舒服哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸最后有没有吃掉小鸭子不仅仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢
5、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙地说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”小鸭子最后吃饱了，满足地趴在爸爸地身旁睡着了。小组讨论：此时狐狸爸爸是怎样照顾鸭儿子的(指导幼儿观察，狐狸爸爸十分细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸)看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。”(野莓真的比肉好吃吗狐狸这么说什么意思)(四)阅读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。
1、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢课件出示狐狸陪鸭游泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢“为什么狐狸爸爸身上系着绳子仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!
2、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎样干了一件糊涂事呢”你觉得他糊涂吗为什么此刻你觉得这是一只怎样的狐狸
三、进一步体验爱与被爱的快乐。
1、你能给这个好听的故事取个名字吗？
2、在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢(请幼儿来说一说)3、在这个故事里，除了狐狸和小鸭子，你还看到了谁？（小兔子一开始也跟你们一样，见到狐狸就跑，但是之后他见到了狐狸对鸭子这么友善，对狐狸也发生了改变，她说：“原先，在我们爱的森林里真的到处都充满了爱啊！）4、课后请小朋友们猜猜看在这个爱的森林里，谁和谁也会成为好朋友？他们是怎样成为好朋友的？
《大头儿子和小头爸爸》这部动画片大家应该都看过吧。我很喜欢这部动画片，在书店看到有这本书，我马上请求妈妈给我买了一本。书很厚，虽然书里面没有彩图，可是故事很精彩，我非常喜欢。
书里有一篇故事《最开心的节日》，主要是讲的是父子俩在六一儿童节买玩具和抽幸运娃娃的趣事。儿童节前一天，大头儿子看中了一个玩具，由于太贵，爸爸不给买。大头儿子很伤心，后来他们看电影中了一千元奖金，爸爸答应把奖金全部用来给大头儿子买玩具。大头儿子在买玩具时，发现有很多小朋友由于各种原因都得不到自己喜欢的玩具。大头儿子很有爱心，他拿出自己的奖金给很多小朋友买了玩具，最后发现剩下的钱不购买自己喜欢的玩具，正当他伤心的时候，被玩具店的老板看到了，老板知道大头儿子是个好孩子，就决定搞一个幸运娃娃抽奖活动，如果被抽到就会免费得到自己喜欢的玩具，但条件只有一个就是要玩具店的小朋友投票选举产生。大头儿子帮助了大家，所以大家都选他，大头儿子终于得到了自己喜欢的玩具。他开心地笑了!
我从这个故事知道了一个道理：当别人遇到困难时，我们应该尽力地去帮助别人，这样我们也会得到别人的帮助，自己也会得到快乐!
20xx年8月24日22:20:48写于家
读《爸爸写给在天堂儿子的一封信》有感
（只是突来的灵感，我知道我的文笔并不太好，也许还参杂这一些青涩，但想写一写，在这也只是抒发一下积蓄已久的感情罢了。这封信是我在20xx年的清明节无意中在贴吧里看见的，感触很大，今天无意中想起来，随意写一下吧）
步入正题：
无意间逛上了清明吧。认识了一位叫光光的孩子。在爸爸的描述下，我依稀可以想象出他一定是一位很乖巧的男孩。
虽然这名叫光光的孩子可能在人间感受不到爸爸的爱，但我相信，他在天堂里一定会很幸福很幸福的，因为他有一位很爱他很爱他的父亲。
看着网友一次次的祝福，一次次的惋惜这个不幸的孩子，但是他的爸爸一直很坚持，很仔细的跟帖，从来没有忘记过他们的儿子，总是相信他的儿子一定会回来，他会一直在爸爸妈妈的身边。头一次，我特别羡慕这位儿子。（我也有一位很爱我很爱我的爸爸妈妈，但我总是和父母吵架，也许是青春特有的叛逆期，也许是别的原因。虽然我也知道这样很对不起我的父母，但请你们相信我也是很爱很爱你们的。在此，对我的爸爸妈妈说一声对不起和谢谢）
20xx年2月1日，是一个春节，对我们来说，也许是一个与家人团圆的日子，和家人看春晚，甚至我们可以大把大把的收红包，去挥霍，去开心。孰不知，在世界的某个角落，或许有一家人在默默的伤心，在哭泣，这是他们的儿子离开父母5个月在外过的第一个春节。我不知道他们是什么样的感觉，我也无法体会。只知，今年的春节带给他们的一定是无尽的思念与哀伤。因为过去的18年，一直都是他们陪伴儿子过新年，生日…在爸爸看来，儿子是他一生的期望，是爸爸的未来，是爸爸一直怀着的梦。而现在，梦碎了，爸爸在流泪，爸爸的心一定在流血。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。
在这里，我无法将光光从天堂带至人间，只希望他可以安息。在下一世，他们可以再做这一世未完成的梦。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
狐狸爸爸鸭儿子
活动目标:
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察不同主角表情变化，理解狐狸情绪的巨大变化。
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动准备：相关课件大图书
活动过程：
一、激趣引发
1、交流讨论幼儿心目中的狐狸是怎样的？
2、认识狐狸笨笨，了解故事的起因。
3、猜测故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。
二、阅读分享
1、了解狐狸找到鸭蛋后的情绪。
提问：猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎样想？
2、看看说说狐狸孵蛋的特殊日历。
3、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。
提问：看看狐狸爸爸是怎样照料他的蛋宝宝的。
4、感受鸭宝宝出壳后狐狸情绪的变化。
提问：为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？
5、之后，又会发生什么搞笑的事呢？
6、阅读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。
提问：你们看到了些什么？
看到了这些照片，你们的情绪怎样？
三、完整欣赏
1、你喜欢这只狐狸爸爸吗？
2、你觉得这是一只什么样的狐狸爸爸。
3、介绍作者及故事的创作背景。
初次见到这本书，女儿就被它的封面吸引住了：一只狐狸鼻子上顶着一颗有裂缝的鸭蛋，女儿兴奋地喊：“妈妈快过来看，狐狸在玩杂技呢!”而我则被书名所吸引：“狐狸怎么会有一个鸭儿子呢?”
我和女儿带着各自的疑惑，共同走进了《狐狸爸爸鸭儿子》。原来，狐狸觅食时找到一个鸭蛋。它贪婪的本性使它更想吃到肥嘟嘟的鸭子。经过21天的努力，狐狸终于孵出了小鸭子。面对喊他爸爸的肥嘟嘟的小鸭子，狐狸却再也不忍心吃掉它。在故事当中，女儿从担心小鸭子会被狐狸吃掉到看着狐狸竟然陪着小鸭子游泳，女儿竟也歪着脑袋眨着眼说：“呀，狐狸原来也很善良啊!”说这话时我忽然想起女儿经常在我面前说班上一个孩子真笨，作业也完不成，老师让他回答问题也答不上来，言语间充满了不屑。于是我问女儿：“你眼中的狐狸是什么样的?”“当然是很狡猾，老是偷东西，太坏了。”女儿想也不想说道。“那你刚才说狐狸怎么着来?”女儿反应过来，“对呀，妈妈，狐狸怎么也会很善良啊?”在女儿的眼中，好就是好，坏就是坏，一个人不可能不好不坏。得把女儿的认识偏差纠正一下。你看，一个人不仅有缺点，他还会有优点，你要学会看到别人的优点。女儿托着腮若有所悟。想必女儿会明白这个道理的。是呀，狐狸本性是狡猾的，贪婪的，面对已经到手的丰盛大餐，它却控制了自己的欲望。而更让我惊奇的是，不谙世事的小鸭子竟然天真的喊爸爸，他显然不知道狐狸是想吃掉她的。如果鸭子看到狐狸后吓的瑟瑟发抖，那它又是什么样的境遇的?(当然，作者的寓意不在于此)可我由此我又想到了孩子们：如果他们遇到危险或困境时，应如何让处境转危为安呢?书中的小鸭子值得我们思考。
写到这里，我又想起了另外一本很温馨的绘本《我是霸王龙》。还有触动我神经的是最后一幅画，不会游泳的狐狸用绳子绑着自己，手拿树叶，陪小鸭子游泳，他们还张嘴大笑，真是滑稽极了。女儿看着哈哈大笑，狐狸又不会游泳，不被淹死才怪呢!而我却又一次被感动了――只有为人父为人母才知道，付出本身即是快乐!在父母教给孩子基本的生存本领后，我们就应该站在岸边看着孩子，让他们在自己的海洋里自由自在的游泳搏击!
绘本阅读活动教案《狐狸爸爸鸭儿子》
活动目标：
1、仔细观察绘本画面，理解绘本资料。
2、学会仔细观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情，体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
3、能大胆地表达自己的想法，培养丰富的想象潜力。
活动准备：
1、物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事CD，背景音乐2、经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
活动过程：
1、教师出示狐狸手偶，情景导入。提问：
--小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？
2、教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事资料。
（1）、教师情景讲述：狐狸肚子饿了，就到处找东西吃，他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋。猜猜接下来会发生什么事情呢？（请幼儿自由讲述）（2）、出示P1：我们一齐来看看狐狸在做什么？还有呢？（看看云朵）狐狸有可能想把鸭蛋变成鸭子哦！那鸭蛋怎样变成鸭子呢？（孵出来）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？
（3）、引导幼儿了解狐狸爸爸孵化儿子的经历。
--出示P2-P5：接下来请小朋友自己看一看，狐狸用了哪几种方法孵蛋？你觉得哪种方法是最适宜的？（幼儿自由发言）--第一种方法：你觉得这个办法好吗？为什么？（不好，因为一屁股坐下去会把蛋弄破）--第二种方法：狐狸用肚子来孵蛋，我们一齐学一学这个姿势？你感觉怎样样？（很累，很痛苦）看一看狐狸的表情，（龇牙，眉头紧锁，眼睛闭得紧紧的）看来它也很痛苦，很累，跟你们的感觉是一样的，所以它换了一种方法。
--第三种方法：把鸭蛋绑在肚子上？这个办法怎样样？说出你的理由。看发生了什么事情？（有一天，狐狸看见了一只肥肥的小兔子，它立刻追了上去，但是鸭蛋从它身上掉了下来，狐狸吓出了一身冷汗）--师：最后，狐狸在草地上苦思冥想，最后让它想出一个办法，他是怎样做的呢？你觉得这种方法行不行，为什么？（把蛋放进嘴巴里，不仅仅温暖，而且很安全，看来这是个好办法）--出示P6：我们一齐来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样貌，它在干什么？
（4）、教师用鸭蛋图片演示小鸭出壳，引导幼儿体会狐狸孵出小鸭后的激动情绪。
--有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋壳上竟然有了裂痕。你们猜，发生什么事情了？
--小鸭子就要从里面钻出来了，我们一齐给它加加油好吗？咦，我刚才听到小鸭子对我说：要我出来，没那么容易，说句好听的话呗！逗得我高兴，我就出来！谁能说句好听的话呢？还有更温暖，更感动的话吗？（幼儿说完，教师将小鸭子从蛋壳中拿出来。）（7）、出示P7：小鸭子最后出来了，她朝着狐狸冲过来叫着：“妈妈，妈妈！”这时，狐狸会说什么呢？小鸭子是怎样做的？你觉得狐狸会吃掉小鸭子吗？
为什么？
--出示P8：狐狸有没有吃掉小鸭子呢？你从哪里看出来的？
（8）、阅读情景图片，帮忙幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。
--出示P9-P10：那接下来我们一齐来看看狐狸爸爸和鸭儿子是怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。
--根据幼儿的回答提问P9：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？
--根据幼儿的回答提问P10：狐狸和鸭子在做什么呢为什么狐狸爸爸身上系着绳子仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊!狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎样干了一件糊涂事呢”你觉得他糊涂吗为什么谁来个这个故事取一个好听的名字？
3、教师一边播放PPT，一边播放故事CD，引导幼儿完整地倾听故事。
师：接下来我们一齐来完整地听听这个故事吧！
故事听完了，谁来说一说你觉得这是一只怎样的狐狸
4、情感延伸，结束活动。
--师：你们也有自己的爸爸，你们的爸爸平时是怎样爱你们的？你又是怎样爱你的爸爸的呢？
--教师小结：小朋友们平时可能最喜欢的就是妈妈，因为她们经常陪着你们，但是小朋友们你们明白吗，其实爸爸也很爱你们，因为爸爸是一家之主，要撑起整个家庭，所以平时工作很忙，很辛苦，没有太多的时间陪你们，但是他们也会尽量抽出时间陪你玩游戏，给你们讲故事，牵着你的小手到公园去散步，爸爸是一个不善表达的人，所以他们不会轻易地说出：宝贝我爱你。但是他们时时刻刻都在爱你们，他们为你们的成长付出了很多，并且无怨无悔，期望小朋友们从此刻开始，好好学习，用最好的成绩来回报自己的爸爸，大家回去以后也把这个好听的故事讲给爸爸听好吗？
《狐狸爸爸鸭儿子》这个绘本活动对于大班孩子来说很有教育好处，尤其是在情感方面，孩子们能够透过故事隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。所以我选取这个绘本。
绘本讲述了从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中的狐狸，决定把鸭子孵出来，可孵蛋的过程很辛苦，狐狸的情绪也随之发生了很大的变化：憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等，当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边，狐狸却舍不的吃了，最后狐狸竟然做起了爸爸，并给了小鸭无尽的爱。
该绘本故事的情节搞笑而引人入胜，根据此特点，我以故事情节的发展为线索，在活动中恰当运用白板课件，并根据情节大胆猜想、合理讲述，充分体会狐狸爸爸孵蛋的心理变化。透过连续阅读和逐幅阅读相结合的方法来增强阅读的兴趣，在享受阅读的快乐的同时，感受父爱的伟大。
活动目标：
1．仔细观察画面资料，理解绘本故事资料，并用连贯的语言大胆讲述。
2．学会观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。
3．体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动准备：
1.物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》白板课件。
2.经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
活动过程：
一、封面导入，设下故事悬念。
1.这天老师带来了一本书，看看封面上有谁呢？
2.在动物中你喜欢狐狸吗？为什么？
二、阅读全书，理解故事资料。
（一）体会饥饿的狐狸找到蛋后的情绪和想法。
1.观察画面，猜测故事的资料。
提问：猜猜他找到蛋后情绪怎样，会怎样做？
2.观看图片，体会狐狸的情绪。
提问：（1）狐狸在想什么？
（2）那鸭蛋怎样样才会变成鸭子呢？
（3）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？
小结：狐狸想：要是吃上一只烤鸭那该多好啊！于是狐狸真的这么做了。但是小鸭子可不是这么简单就能孵出来的，它可要在温暖和安全的环境下孵化才会变成孵化成小鸭子。
（二）观察狐狸孵化鸭蛋宝宝的经历，体会狐狸孵蛋的艰辛。
1.连续观看，了解孵蛋的过程。
提问：（1）狐狸用了哪几种办法呢？
（2）他的办法成功了吗？为什么？
（3）你有没有更好的办法呀？
小结：第一种方法因为一屁股坐下去会把蛋弄破不是很安全。第二种方法也不好虽然鸭蛋安全又温暖了但是太累太痛苦了。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，他想这下温暖了，可这个办法不安全。
2.幼儿猜测，大胆想象讲述。
提问：你觉得这时候的狐狸会放下吗？为什么？
小结：狐狸用了很多的办法去孵蛋，虽然这些办法都没成功，但是狐狸太想要吃烤鸭了所以他不愿放下，继续想办法。
过渡：于是狐狸坐在草地上想呀想，瞧！他又想一个主意。
3.观察画面，自由大胆的讲述。
提问：（1）你们看此刻的鸭蛋在哪里？
（2）我们一齐来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样貌，他在干什么？
（3）你觉得这种方法行不行，为什么？
（三）说说狐狸孵出鸭宝宝之间的对话，发现狐狸的心理变化。
1.播放录音对话，感受狐狸爸爸对鸭儿子的心理变化。
提问：（1）就在这时，发生了什么事情？小鸭喊了他妈妈，他说他是爸爸，这时他会想些什么？
（2）那狐狸饿吗？他此刻还想吃掉小鸭子吗？
2.阅读情景图片，了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。
提问：（1）你猜猜接下来狐狸爸爸和鸭儿子会怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。
（2）当小鸭告诉狐狸他肚子饿时狐狸是怎样做的？
（3）小鸭子想要爸爸和他一齐游泳，狐狸是怎样做的呢？
小结：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，当小鸭子饿时狐狸为他寻找食物，因为小鸭子想要游泳，即使自己不会游泳的狐狸爸爸义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！
3.音乐渲染气氛，体会狐狸和小鸭子的温馨生活。
提问：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？
三、完整欣赏，感受爱的伟大。
1．幼儿完整倾听故事
提问：你们喜欢这个故事你喜欢这个故事中的谁呢？为什么？
2.因为爱让狡猾的狐狸有了如此大的改变，说明爱是多么伟大呀！在这个故事里由于小鸭子的天真善良感动了这只狐狸，使狐狸产生了爸爸一样的爱，让它变得如此的亲切，就像每个人的爸爸一样关爱着我们自己的孩子。让我们把这个充满爱的故事讲给其他好朋友听一听吧！
附：故事：狐狸爸爸鸭儿子
有一只狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他竟然发现了一个大鸭蛋！狐狸一个子跳上去抱住鸭蛋。想吃掉它，但是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里又想：还是吃肥嘟嘟的鸭子吧，于是决定把鸭子孵出来，大吃一顿。
狐狸想了几种办法来孵蛋了，第一种方法是坐着但是一屁股坐下去会把蛋弄破不安全。第二种方法是趴在蛋上也不好，虽然又温暖但会很累，很痛苦。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，可去追兔子时，鸭蛋就从它身上掉了下来，所以这个办法也不好。狐狸没有放下，又想出一个好主意。这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。
有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！狐狸的美梦成真了！他激动得连话都说不出来了。就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！”狐狸惊呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”这时小鸭子又说：“爸爸，我饿。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，小鸭子想要游泳，不会游泳的狐狸爸爸用树藤绑着身体，义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！
小鸭子玩累了，把头钻到狐狸的爪子底下，睡眼蒙地说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”看着小鸭子可爱的睡相，狐狸想：虽然我少了顿大餐，但我却多了一个儿子，这其实也是一件不错的事情。狐狸决定不再吃小鸭了，它要做一个好爸爸，永远地照顾它的鸭儿子。
印浩天
我觉得这是一本非常有趣的书。要不是学校推荐我还读不上这么有趣的书。
这本书的主要内容来自于一个小城市的申请。这个小城市每年都要选取一个市长。因为这些市民互相都认识，所以每次都由市民来选。今年市民们听说大头儿子和小头爸爸的事所以在选举当中有人提出大头儿子和小头爸爸来当市长。经过一番讨论，他们决定大头儿子和小头爸爸就当今年的市长。可是，市长只能有一个，怎么办呢?他们进行了投票、顶头等方法。可结果都很不理想。最后市民们决定大头儿子和小头爸爸都当市长。他们俩当上市长后就发生很多有趣的是事比如说遥控厕所、吃苹果处罚等等。结果有一天大头儿子要打针了，大头儿子心想：我现在是市长，不能哭!打完针后，大头儿子提出要建哈哈笑医院。建好后市长办公室的电话时不时地响起。市民们都以为医院变成了动画城。两个市长把实事告诉市民们。
大家才知道这件事。办公室又传来一段电话声，而这次市民都说哈哈笑医院真好!转眼间，一年就过去了。大头儿子和小头爸爸也该走了。市民们为了纪念，他们就建了一座市长雕像。
狐狸爸爸鸭儿子
设计意图：
《狐狸爸爸鸭儿子》这个绘本活动对于大班孩子来说很有教育好处，尤其是在情感方面，孩子们能够透过故事隐隐的能感受到伟大的父爱，从中体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。所以我选取这个绘本。
绘本讲述了从想吃鸭蛋还是肥嘟嘟的小鸭的思想斗争中的狐狸，决定把鸭子孵出来，可孵蛋的过程很辛苦，狐狸的情绪也随之发生了很大的变化：憧憬、狼狈、恼火、无奈、惊喜等等，当肥嘟嘟的小鸭来到了嘴边，狐狸却舍不的吃了，最后狐狸竟然做起了爸爸，并给了小鸭无尽的爱。
该绘本故事的情节搞笑而引人入胜，根据此特点，我以故事情节的发展为线索，在活动中恰当运用白板课件，并根据情节大胆猜想、合理讲述，充分体会狐狸爸爸孵蛋的心理变化。透过连续阅读和逐幅阅读相结合的方法来增强阅读的兴趣，在享受阅读的快乐的同时，感受父爱的伟大。
活动目标：
1．仔细观察画面资料，理解绘本故事资料，并用连贯的语言大胆讲述。
2．学会观察主角的动作和表情，理解狐狸情绪的巨大变化所蕴藏的感情。
3．体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。
活动准备：
1.物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》白板课件。
2.经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。
活动过程：
一、封面导入，设下故事悬念。
1.这天老师带来了一本书，看看封面上有谁呢？
2.在动物中你喜欢狐狸吗？为什么？
二、阅读全书，理解故事资料。
（一）体会饥饿的狐狸找到蛋后的情绪和想法。
1.观察画面，猜测故事的资料。
提问：猜猜他找到蛋后情绪怎样，会怎样做？
2.观看图片，体会狐狸的情绪。
提问：（1）狐狸在想什么？
（2）那鸭蛋怎样样才会变成鸭子呢？
（3）那你们觉得狐狸会用什么方法来孵蛋呢？
小结：狐狸想：要是吃上一只烤鸭那该多好啊！于是狐狸真的这么做了。但是小鸭子可不是这么简单就能孵出来的，它可要在温暖和安全的环境下孵化才会变成孵化成小鸭子。
（二）观察狐狸孵化鸭蛋宝宝的经历，体会狐狸孵蛋的艰辛。
1.连续观看，了解孵蛋的过程。
提问：（1）狐狸用了哪几种办法呢？
（2）他的办法成功了吗？为什么？
（3）你有没有更好的办法呀？
小结：第一种方法因为一屁股坐下去会把蛋弄破不是很安全。第二种方法也不好虽然鸭蛋安全又温暖了但是太累太痛苦了。第三种方法狐狸把鸭蛋绑在肚子上，他想这下温暖了，可这个办法不安全。
2.幼儿猜测，大胆想象讲述。
提问：你觉得这时候的狐狸会放下吗？为什么？
小结：狐狸用了很多的办法去孵蛋，虽然这些办法都没成功，但是狐狸太想要吃烤鸭了所以他不愿放下，继续想办法。
过渡：于是狐狸坐在草地上想呀想，瞧！他又想一个主意。
3.观察画面，自由大胆的讲述。
提问：（1）你们看此刻的鸭蛋在哪里？
（2）我们一齐来看看鸭蛋在狐狸嘴巴里的样貌，他在干什么？
（3）你觉得这种方法行不行，为什么？
（三）说说狐狸孵出鸭宝宝之间的对话，发现狐狸的心理变化。
1.播放录音对话，感受狐狸爸爸对鸭儿子的心理变化。
提问：（1）就在这时，发生了什么事情？小鸭喊了他妈妈，他说他是爸爸，这时他会想些什么？
（2）那狐狸饿吗？他此刻还想吃掉小鸭子吗？
2.阅读情景图片，了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的状况。
提问：（1）你猜猜接下来狐狸爸爸和鸭儿子会怎样相处的？请幼儿和同伴相互说一说。
（2）当小鸭告诉狐狸他肚子饿时狐狸是怎样做的？
（3）小鸭子想要爸爸和他一齐游泳，狐狸是怎样做的呢？
小结：狐狸把自己当成了小鸭子的爸爸，当小鸭子饿时狐狸为他寻找食物，因为小鸭子想要游泳，即使自己不会游泳的狐狸爸爸义无反顾的陪着自己的儿子玩耍。这是一只多么有爱的狐狸啊！
3.音乐渲染气氛，体会狐狸和小鸭子的温馨生活。
提问：鸭儿子睡眼朦胧地会对狐狸爸爸说什么呢？狐狸爸爸看到鸭儿子可爱的睡相又会说什么呢？
三、完整欣赏，感受爱的伟大。
1．幼儿完整倾听故事
提问：你们喜欢这个故事你喜欢这个故事中的谁呢？为什么？
2.因为爱让狡猾的狐狸有了如此大的改变，说明爱是多么伟大呀！在这个故事里由于小鸭子的天真善良感动了这只狐狸，使狐狸产生了爸爸一样的爱，让它变得如此的亲切，就像每个人的爸爸一样关爱着我们自己的孩子。让我们把这个充满爱的故事讲给其他好朋友听一听吧！
