2023-12-03 13:49:42 来源：1569下载站 作者：小何
写作文需要掌握的知识点很多，对于一些同学来说还是需要加强。写作能让我们更深入地了解周围的世界，提高我们的观察能力和思考能力。那么，怎样的作文才可以得高分呢？在您的请求下，我们编辑了“老师作文”，希望您能抽出时间阅读本文，并将其珍藏起来！
随着时间的流逝，秋季的运动会也快要到了。我呢，虽然不是什么运动员，但我也是参加集体比赛项目——跳长绳。
班主任老师也在很耐心的教我们。可我却讨厌这样，因为耳边经常会传出这样的声音。“赵可晴！快跟上！”“赵可晴！到中间再跳呢！”“赵可晴！你看好呢！这样跳的呀！”“啊呀~连住呢！”“太快了呀！”
可是，我不会连，这不能怪我吧？我跳不好，这也不能怪我吧？我已经非常认真地在跳了，可为什么老师你还要这样说呢，你能否可以给我一声鼓励呢？你能否“默默无闻”地在一旁看呢？
你这样做，只会影响我，让我以为我跳不好，不敢跳，不敢去尝试。为了躲避你的批评声，令我这个品学兼优生意想不到的事是：装出肚子痛的样子，假装趴在课桌上，不去跳了！
老师，我真的不喜欢这样！真的！
我的小学老师很年轻，她长着一双水汪汪的大眼睛，她常常把微笑做成她的“口头语”。
我的老师像一个正在燃烧的蜡烛，点燃了自己并把那闪亮的火光给予我们一双双渴求知识的眼中。她又像一位辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些小小的芽苗。她更像一条甘甜的小溪，把那甘甜的泉水奉献给了我们这些口干舌燥的孩子。
我的老师对同学百般呵护，像母亲一样，不让我们经受狂见暴雨，而她却没有想到自己。她用微笑对待每一个人，不管你好、你坏，她都会耐心地帮助你对待每一个困难。有快乐我们一起分享，而有忧愁、挫折时我们一起分担。
我爱我的老师，烛光中的您，汗水中的您，把一切化为一种无形的爱，转给了我们－－您的学生。
我爱我的老师。
记得您刚来到我们班，明明是教语文，第一件事情却做了一个往瓶里装沙石的实验。这个实验让我们在不知觉中明白了——做什么事都要先做主要的再做次要的这个深刻的道理。这既让我们学到了知识，又很快乐。真让我感到很惊奇，因为您与其他（她）老师不同，别的老师就做一个自我介绍就上课，让我们感到好像每天都重复着一样的事情，没有新意，学习效率自然也不会提高。
有一次，有一个同学在您的课上吐了，同学们都捂着鼻子说：“好脏呀！”“好臭呀！”您却没说什么，只是用眼睛环视了一下同学们。这时，吴冠霖主动上前，用拖帕拖了那位同学吐的东西。您立即表扬了他。这让我感到惊异，吴冠霖是我班最调皮的学生，您居然表扬他，我有点想不通，这么调皮的学生居然有人表扬他。
一回到家，我就把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“不要以为一个人没有优点。”您的做法和爸爸的话真是让我受益菲浅。吴冠霖上课说废话，您严厉地批评他；同学吐了他立即去拖，您表扬他。这让我弄懂了什么叫“赏罚分明”。
杜老师，您虽没有刻意地关照过我，但从你对教学的创新，对同学的激励，使我时时处处感受到你对我的关爱。指导教师：杜聪
对教师节，我很茫然。每到了教师节，我总是反应不过来，认为今天和昨天没什么区别。每当看见一个个礼物从同学们的手上“传”到老师手里，我在想一个问题：为什么大家要给老师礼物？
正当我沉浸在思考中时，同学走了过来，我忙跑上去仿佛看见了答案。同学对我的问题表示很惊讶，因为从他的脸上就能看出来，嘴巴张的老大，终于好不容易挤出一句话：“你……真……真……真的不知道？”我点了点头。同学的嘴巴更大了，在0。001秒的考虑后，又花了10分钟的张嘴时间，终于，听见了一点声音：“今天是教师节哪！”一句话惊醒梦中人，对啊，今天可是教师节！接下去的时间，我一直在茫然……
对教师节，我很郁闷。每当到了教师节，老师表情就一直凝固在火山爆发的前一刻，我想应该是老师收到了这么多的礼物，可是不知道理由，所以很生气的吧……我还是摸不清。为此，我很郁闷。当老师开课时，将一个个收到的精美的礼物一一谢绝，还给大家时，我很郁闷，为什么老师把那么好的礼物都谢绝了？？难道还看不上眼？
不，我很清楚老师，老师绝对不会有这种德行的！可是又找不出理由了……当老师翻到一个小的不能再小的一个破破烂烂的千纸鹤时，感到有点点异样，表情也缓和了一些，问到：“这是谁的？！”我不好意思地举起了手，老师将我表扬了一番。为什么老师要表扬我？至今我可是还郁闷在这个问题当中……
面对教师节，我很伤心。看见一个个同学的礼物送到老师手中，我觉得很嫉妒老师，认为做老师真好。可是，随即我又为我这个愚蠢的认为而感到后悔了。其实，做老师也很无奈的，我不知大家换位思考过没有，我和老师“换”了一个位，我曾经想过长大要当一名出色的教师，可是，经过换位思考过后，我连想都不敢想了。老师本来是不能收礼的，可是报纸上说有些学生家长硬要送礼给老师，并且扔下东西就走，叫老师哭笑不得，不收不行，收也不行，左右为难啊！做老师原来是这么郁闷的一个工作，叫天不应，叫地不灵，大家也不妨换位思考思考，思考以后，你会觉得心很痛，很伤心……
我伤心的则是：教师节到底是对老师的感恩，还是对老师的折腾……我琢磨不透，我想知道，我想了解，我想进入老师的天空下，亲自问问老师，可是在没问之前，我只知道一点：我不喜欢教师节……不知道老师喜欢不？
教师节，我实在是很想你离开，自由自在多……，那就这样，告诉你，教师节别折腾老师！
您
就像那辛勤的园丁
培育祖国未来的花朵
您
好像那明亮的星星
为我们点亮未来的道路
您
就像那导航灯
为迷途的船只照亮
您
就像一滴滴滋润的雨露
灌溉着刚刚绽开的花朵。
当我们有烦恼时
您总是为我们排忧解难
当我们享受成功的喜悦时
您的脸上也展开了笑容
当同学们有了问题时
您微笑着耐心解答
当同学们遇到了困难时
您毫不犹豫地帮助他们。
老师，深深感谢您！
寇老师，我感受到了您对我的关心，老师，谢谢您！
今天是六月三日星期三，这一天对别人来说，可能是一个美好的星期三，可是对我来说，却是一个黑暗的星期三。因为我在班里是一个好学生，而且是英语课代表，也是我们英语寇老师喜欢的学生，可是，今天的事情让我很伤心！
今天上午的第四节课是英语课，也就是我最喜欢的课，我每天都很盼望：英语课快一点来，英语课快一点来！当然了，今天也不例外！
我还是像以前那样的认真听老师讲课，做着笔记。当寇老师讲到3b时，让我们先把3b的练习题做完，再来给我们分析。于是我拿起了笔，开始做练习题。不知不觉，寇老师走到了我的身边，停了下来，看我的练习题做的怎么样，正当我做到最后一题的时候，寇老师伸出手来，狠狠的用手指弹了我的额头一下，然后说：“你看看，Idoesn’tlikeit，对吗？连题也不看，就直接往下抄！”说完便走上了讲台。
顿时，我的眼泪就在眼睛里打转转了，心想：“寇老师，我只是犯了一个小小的错误，也不应该这样做啊，我可是英语课代表啊，别的同学以后会怎么看我呢？老师，我讨厌你！”想着想着，眼泪就像断了线的珠子流个不停。
下课了，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“***，没有关系，老师这样做，也是关心你啊，怕你考试也出现这种低级的错误，也正是因为老师喜欢你，关心你，就像咱们班那些回回考试都不及格的同学，他们在怎么写，老师也不可能这样做啊！明白吗？”
我轻轻地点了点头。老师，是我错了，我不应该讨厌您，我应该谢谢您，是您，让我及时地改正了错误，老师，我感受到了您对我的关心，老师，我感受到了您对我的爱，老师，我感受到了……
“姚怡弋，你过来。”一个冰冷的声音叫我。这是办公室的角落，有几张蜘蛛网，似乎与世隔绝；书架上放着几本《教与学》。桌上放着一张打了很多红叉的卷子，我不敢看上面的名字。这个角落让我感到异常阴冷，仿佛坠入了人间的地狱——阴森恐怖，使我有一种毛骨悚然的感觉。
我的心跳着，担心地想：“这张卷子是我的？”卷子上方用红色的水笔特意描出了一个大大的“25”，才25分？我不敢相信自己的眼睛。看了一下卷子上的“姓名”一栏，上面一片空白，只有班级，没有名字。可是我记得我当时写了名字的。“姚怡弋，你觉得你这次考得怎么样？”老师声音若有若无地飘了过来，好像很从远处传来。“还……还——行——”我小心翼翼地答。
听后，老师没作声。“完了！”我想，“一定考砸锅了！”柜子和办公桌上蒙着一层薄薄的灰尘，翠绿的文件夹合着放在桌边，鼓鼓的，似有很多试卷；唯有黑色的笔记本电脑擦得干干净净，老师右耳还戴着一只黑色的耳机……“Onewordonedream同一个世界，同一个梦想……”音响里缓缓地放出音乐。
但这音乐声丝毫没有让我的心情放松，反而让我更紧张了。看，都5，6分钟了，老师还不说话，难道我这次真的得这么差，差到老师懒得理我？想到这儿，我立即慌了起来。，“姚怡弋，你这次考得还算不错！桌上的卷子不是你的，你怎么会考25分？不用担心！——你的标点还需努力掌握，你看，你的选择题的句子不是并列的，得用分号，这3分扣得多可惜呀！”听得这话，我悬着的心才落了地。
“我给你一张练习，你回去做一下，得加强训练。”说着，老师从那翠绿色的文件夹中抽出一张纸，上面密密麻麻的记着很多东西，这就是“标点”的练习吗？我不觉心生感激之情。正当我拿过卷子时，听他又说：“这桌上的张无名氏考卷，你得帮我回去问一下，是谁的？”我说：“好的！”接着轻轻地吐出了口气，就向办公室门口走去。心想：没想到老师给我卷子，让我确实感到了一种师生之间的关爱……
今天早上，奶奶带我去学校报名。一进学校，我的眼前一亮，哇!跑道又换了一身黑黑的新衣服-----沥青。我都舍不得踩上去，我绕过跑道，跟着奶奶上了三楼，我们找不到报名处，就到人托班办公室打听，老师告诉我们应该去五年纪办公室找刘老师，终于找到了报名处。老师点评秦君的作文，他说秦君的作文太干了，不生动，说完就让秦君把六百元学费的每一张写上自己的名字。接着周小帆也交了学费，并在百元大钞上留下了自己的大名。
轮到我了，我想:太好了，终于换了老师，一定是个很好的老师，正想着，老师说话了，问我家什么名字，还不等我开口，奶奶就报上了我的名字，老师让我把作文给他看，我发现他的脸色不是很好，他没说什么，让我们先在旁边坐一下，先让其他同学报名，当时我非常生气，同时心里也忐忑不安起来:老师为什么会这样呢?老师是受过高等教育的人，应该不会连先来后到的道理也不懂吧!或者还是有其他原因``````
同学们都走了以后，奶奶走到老师跟前，老师跟奶奶说了很多，大概的意思就是:丁培妮的成绩太差了，如果不想留级的话就转到别的班，小班是尖子班，都是成绩好的同学，怕我跟不上，也会拖累大家，也是为了我好。顿时，我鼻子一酸，泪水在眼眶里打转，我强忍着不让它流下来，心里很痛很痛``````
我无助的看看奶奶，她铁青着脸，非常生气的说:我的孙子在转到你们学校之前一直都是尖子生，怎么在这里读了一年四年级就变成差生``````话没说完，邻桌其他班的一位老师插上话了，他开始数落我的不是:什么我以前做作业超慢，不交课堂作业，不把考试当回事，什么我胆子大，不听老师的话啦``````还有老师也跟着附和起来，我简直听不下去了，当时我就在想，如果我有武功就好了，我一定要好好的教训一下这个长嘴八哥，难怪新老师不愿接受我，原来是他们在背后说我的坏话呀!这种素质怎么能带好学生呢!怪不得他班上的同学的那么坏哦!虽然我心里这么想，但是再怎么说她也是老师，我应该尊重她。
在这位老师的赞叹下，刘老师几乎受了惊吓，更加坚定地将我拒之门外，我仿佛是只过街老鼠，那种人人喊打的感觉可能是没有哪
个学生体会过的，我的心凉透了，只有奶奶在努力的为我辩护，她一个人迎战着诸位七嘴八舌的老师们，最终，经过好一阵唇舌大战后，奶奶不敌众老师，大败``````
我被这样的战场吓坏了，这时，被他们气得说不出话来的奶奶一回头，生气地拉着我走出了办公室，她什么话也没说，含着眼泪带我回家了。
待续，下篇，搬救兵---战神爷爷
“老师”，一个多么伟大而神圣的名词，所有的人都景仰他，他不求回报的教给我们知识，教我们怎样做一个正直而勇敢的人。他们是这人世上最最受人尊敬的人！老师，我想自己已无法用华丽的辞藻来形容您，惟有让最质朴的文字记录下对您的尊爱。
自打一年纪开始，我们的班主任―周老师，就接手了我们这个班。周老师，一个瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，她是双眼皮，还有一个能说会道的嘴。我刚见到周老师的时候，就觉得老师特别有亲和力，特别和蔼可亲，周老师一笑起来，那嘴，就像一轮弯弯的新月，让你感觉就像你和她是很久没见的亲戚一样，心里止不住想和她说上一两句话。
记得有一次，有一个社会上的小混混，叫方力，他扬言要打全体六年级的人，不打也可以，但不过要交保护费，价格是五到十元不等，或者是交一包烟。当时我们都害怕极了。连老师也没告诉，不过这哪能满得住老师呢，有一个同学终于告诉了老师，待方力来取钱时，老师和校长一把抓住了方力，并把他所骗的钱全搜了出来，教训他一顿后，便把他放了。
谁知，这可恶的方力又自己找上门来，说要打我们班那个告密的人，还在门口守着，那个告密的同学可吓坏了，谁想平白无故的挨一顿打呢，于是，周老师和校长又一次把他赶走了，后来，老师又陪和几个女生一起走，可这次回家，可不是那么顺利的。
在回家的路上，老师又碰到了方力，方力抄起一棍子就打，周老师为了保护几个女生，和方力打了起来，后来，幸好一位同学的家长来了才把方力赶走，而周老师自己的脚却受了伤，同学们，你们看到了吗？这就是一位老师啊！一位做事兢兢业业的再平凡不过的老师，可是在这一刻，老师却做出了不平凡的举动，这是每一位老师都可以的吗？不！只有视学生如儿女的老师，只有正直而勇敢的老师才能做出来，这，就是我们的老师，周老师啊！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗把“老师”这个词描写得多么形象啊！周老师，您就像一只蚕，把丝吐完就会慢慢死去；您就像一根蜡烛，牺牲了自己，而照亮的，却是别人。老师啊，您就像手心里的太阳，每当我们遇到挫折，你总是过来安慰，用你的心来温暖我们，永远的伴随着我们，永远的放着最温暖、最慈祥的光。
老师，虽然我已经毕业，虽然已经离开了您，可是不管我走到哪里，您永远是我的老师，直到我衰老，接近死亡，您还是我的老师。此时此刻，周老师，我只想对您说一声：“老师，我爱您！教师节快乐”
一阵骚动，同学们一窝蜂地涌向教室，手里还拿着乒乓板、跳绳。老师一边拿着作业本，一边将门关上，又望了一眼台下。唉，老师又要占用中午的时间了。
我的心里不由自主地滚过一丝不快。中饭刚刚吃好，终于可以做自己喜欢的事了，可老师又要来讲作业，师命难违啊，我叹了口气，慢慢地从书包里拿出作业本。
“第17课《少年闰土》主要讲的是……”随即，耳边响起那一阵熟悉的声音，突然，又觉得老师的声音好无力。我歪着脑袋，木讷地盯着手中的铅笔，刚想强迫自己一心一意听下去，可那目光仿佛没有了落脚点，空空地，在转悠。我皱着眉，一时间不知道怎么去打发这段乏味地时光了。
没想到无意间回过头，好哇，一个个的，这么抓紧时间啊。我的前后左右竟然都埋着头，手中的笔一刻不停地“劳动”着。嘿嘿，原来暗地里他们都在做老师布置的摘抄作业啊。在扩大视线，一大批作业本下很秘密地掩盖着那本摘抄簿子，黄色的，很显眼。教室里静静地，只有老师在台上很认真地讲评。
我瞥了一眼老师，难道老师没看见？老师不是说她的眼睛很厉害吗？我傻傻地想到。哎，自己每天晚上不是要“加夜班”吗？多苦啊。我的手犹豫着，刚想从书包里抽出那本抄写簿子，又停住了，怎么办？被老师发现怎么办？我可是好学生啊。一旁簌簌的写字声犹如一条蚕儿贪婪地咀嚼着桑叶。我抬起头，冷不低地触到老师的白发。我这样做是不是太对不起老师了？老师这么认真……难道我可以这样做吗？我叹了一口气，脑袋像藤蔓枯萎的丝瓜低垂下去，继续听吧。
“哎，你怎么不写摘抄啊？”下课，一旁有同学不解地问我。
“我……我怕老师骂啊。”
我想了想，我真的怕老师批评吗？老师，您在台上，请您给我一个准确、完整的答案吧。
