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感恩班会主持稿必备

2023-11-12 15:39:39 来源:1569下载站 作者:小何

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感恩班会主持稿(篇1)

齐:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!

靳:世界上,有一个慈祥的名字叫母爱

李:世界上,有一个深沉的称号是父爱

靳:当你叫妈妈时,只有一个人会答应你,因为她是母亲。

李:当你叫爸爸时,只有一个人会答应你,因为他是父亲。

靳:母爱是蓝天,让我们自由地翱翔。

李:父爱是港湾,让我们随时地小憩。

齐:下面我宣布七年七班“感恩父母”主题班会现在开始

李:父母,他们总是忙忙碌碌,从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆,下面我们就来说说你眼中的父母。

靳:在课上,我们以前写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你很多触动,下面就请李xx来为大家朗读她眼中的父母。

李:很多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦,请欣赏几位同学的片段,相信你也一定会有所感悟。

靳:父母无论多忙,对儿女永远都是满满的期望,对儿女永远是满满的爱。父母一定也有很多话对我们说。

李:回顾自己的成长历程,这些记忆的点点滴滴,你将发现细心的`父母到底有多么爱你。

李:在家中,儿女永远是家中的焦点。在家中,儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我?

靳:通过这次班会,你一定有很多感悟,下面谁来谈一谈自己的感悟?

李:在这次班会中,我们一定有很多的话要说,就让我们把言语化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳:最后,有请我们的班主任——王老师,为我们做最后的总结,请大家掌声欢迎!

靳:同学们,从现在做起,好好地对待父母,就像父母爱我们一样去爱自己的父母。

李:同学们,不要再等待,不要再无所适从了,不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。

靳:不要再等到那时去忏悔

李:不要再等到那时去自责

齐:下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束!

感恩班会主持稿(篇2)

开首语:精彩无限,快乐无限,亲爱的同学们,我们蠡苑电视台又与您见面了。

女:同学们,三月对于妇女来说有一个特殊的日子,一个值得纪念的日子,或许你们已经通过刚才的短片知道了,没错,那就是——三八妇女节。

男:我们相约在这里,欢聚一堂,共同为我们的妈妈、奶奶、外婆还有学校的老师们庆祝这个伟大的节日。

女:是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

男:是你们,亲爱的妈妈、慈祥的长辈,还有尊敬的老师们。

女:我们的成长过程离不开你们,没有你们的`教导与培育,就没有我们的今天。

男:你们的爱,似涓涓细流那样绵长,像浩浩海洋那般无垠。今天,在这个属于你们的节日里,让我们道一声:

男、女(合):“谢谢你们,你们辛苦了!”

女:就像短片最后一段文字所说的那样“因为她们,世界变得更丰富与多彩,这就是女性的力量”。

男:正因为在我们的社会中女性起着巨大的作用,为世界和平和人类发展进步做出了巨大贡献和牺牲。

女:下面我们通过一段视频来了解一下“妇女节”的由来,以及除了妇女节之外,世界各地专为妇女设置的其他节日,一起来看一下。

男:这么多专为女性设置的节日,足以可见现在妇女的地位是越来越高了。

女:XXX,我来考考你,看看你对你们家有着非常重要地位的妇女——你的妈妈的了解深不深。

男:尽管放马过来吧!

女:请仔细听问题——你妈妈今年几岁,她的属相是什么,最爱吃的水果是什么?

男:这你可难不倒我,听好了——我你妈妈今年X岁,她的属相是XX,最爱吃的水果是XX。

女:看来你对你妈妈还是挺了解的,电视机前的小朋友,刚刚的几个问题你回答得出得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!今天的节目马上就要接近尾声了,最后,让我们一起在感人的“爱的接力”中说再见。

男:我们下期节目再见!

感恩班会主持稿(篇3)

刘:在这个阳光灿烂,秋高气爽的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。

郝:11级广电班《感恩的心》主题班会现在开始。

刘:常怀感恩之心,感谢父母,因为他们给予了我生命,让我健康成长,他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。

郝:常怀感恩之心,感谢师长,因为他们给予了我教诲,让我抛开无知,懂得思考,在学习的过程中实现自我。

刘:常怀感恩之心,感谢同学,因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。

郝:常怀感恩之心,感谢朋友,因为他们让我在这个尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我相依相偎

刘:感谢曾经帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

郝:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

感恩班会主持稿(篇4)

甲:在朝气蓬勃的春日,我们相聚一堂,在春暖花开的时刻,我们静静聆听。

乙:是同样跳动的脉搏承载着同样的情感,是同样火热的心灵寄托着同样的愿望

甲:落叶在空中盘旋,谱写一曲感人的乐章,那是树叶对大地的感恩 乙:白云在天上飘荡,绘画一幅动人的画面,那是白云对蓝天的感恩 甲:每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。

合:感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震憾吧!

乙:你们总应该知道,是谁在你失落的时候安慰你,是谁在你欢喜的时候拥抱你,是谁在你生病的时候担心你?是谁在你入睡的时候陪伴你?是谁在你出门的时候想念你?还有太多太多......... 甲:下面,让我们来看一则漫画吧! 甲:看完这则漫画,你有什么感想? ??

甲:请全体同学起立!闭上你们的眼睛。 甲:从呱呱坠地到如今风华正茂的青春少年 乙:一路走来,你的身边始终有关注的双眼 甲:你的冷暖始终有人挂在心间 乙:你的甘苦始终有人时刻挂念 甲:你的喜乐始终有人梦绕魂牵

乙:十几年的一日三餐,不知你是否懂得其中的付出 甲:那逐渐增大的衣衫,不止你是否感到其中的奉献 乙:他扶了千回万回,才有了你的蹒跚学步 甲:他教了千遍万遍,才有了你的第一声语言 乙:你受了委屈,他比你都难受 甲:你有点小病,他比你都心急 乙:你屡屡顶撞,他从不计较 甲:你爱理不理,他关心依然 乙:他记得你的生日,一生一世 甲:他渴望你的成长,终身不变

甲:她希望你过的比他好,即使自己老去,也心甘情愿 乙:可是你呢?你为他做过什么? 甲:你曾嫌他做饭太晚,误了上学 乙:你曾嫌他管的太宽,误了交友

甲:你曾嫌他管的太严,不让上网、打游戏、聊天 乙:你曾嫌他管的太多,心里的话一句都不给他谈 甲:他嫌过你的无礼吗? 乙:他嫌过你的无知吗? 甲:她嫌过你的无情吗

乙:她嫌过你的无义吗 甲:没有,从来没有 乙:那份爱丝毫不减 甲:那颗心依然围着你转 乙:即使所有的人都对你背叛 甲:她对你的心终生不变。

乙:你仔细看过他们渐渐老去的容颜吗 甲:你记得他们的生日吗 乙“你了解他们背负的重担吗 甲:你懂得他们承受的艰辛吗 乙:亲爱的孩子们 甲:不是我们无知 乙:是我们平时太疏忽 甲:不是我们无情

甲:那么现在,把你的心里话,说给你亲爱的爸爸妈妈听 乙:让我们一起大声告诉他们 甲:爸爸妈妈我爱你们 乙:爸爸妈妈我爱你们!

乙:让他们知道,在这世上,我们是最爱他们的人! 甲:让大家一起来听,谁的声音最嘹亮 乙:让大家一起来看,谁的感情最真挚!

甲:母爱如此伟大,无数诗人为了赞颂母爱而谱写诗歌,首先,让我们一起来背诵唐代诗人孟郊所写的《游子吟》,“《游子吟》预备,起!”,下面,让我们一起来用歌声唱出我们对母亲的感激之情。 甲:下面让我们来进行几个小测验。

1、 父母出生于哪一年,生日是哪一天? 请知道的同学举手!

乙:

2、父母的身高和体重是? 甲:

甲:好,最后一题:父母最大的心愿是?/父母感到最开心的事情是? 乙:同学们,这几个小测试你知道几个呢?又答对了几个呢?你对妈妈的了解够不够呢?

甲:为了感谢父母,我们又可以为他们做些什么呢? 乙:◎

1、对父母说上一声“我爱你”,预备,起 乙:妈妈,我永远爱你! 甲:妈妈,我不调皮。 乙:妈妈,要天天开心哦!

乙:有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝. 甲:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜. 合:今天在这里,我们要感恩我们亲爱的老师 ??

甲:同学们,请全体起立!闭上你们的眼睛。 甲:寒暑易节 斗转星移 乙:柳暗花明 山重水复

甲:老师就是这样,周而复始,循环往复 乙:有人说“十年树木,百年树人” 我们知道: 代代人的成长是老师 用心血浇灌 用生命乳养

甲:有人说“百年大计,教育为本” 我们明白:国家的富强,民族的昌盛是老师甘做基石,舍身铺路

乙:人说老师是小草 无私奉献,把三辉回报,我说,小草只能带给我们春意 ,而老师却能送一个完美的春,伴随我们,一直到老

甲:人说老师是红烛 ,焚毁自己 照亮别人 ,我说 ,蜡烛只能给我们驱逐黑暗,而老师,是用圣火点亮我们的心灵

乙:我多想采撷世上最美的歌 赞美老师这寸寸成灰的烛火 春蚕般将那世界文明传播 甲:看到老师的身躯 我方明白 不论用多美的诗句形容老师 都是苍白无力 乙:因为老师很普通 普通的像一座桥 躬身矗立在水恶湍急的河滩 一任车轮滚滚 一任千压万碾 甲:因为老师平凡平凡的像一条船 在此岸与彼岸之间摆渡 一生迎来送往 而老师永不上岸 永不搁浅

甲:烈日暴雨中埋下头去 一步一个脚印 把别人拉向一个新的高度 乙:老师工作的空间 一支粉笔 三尺讲台

甲:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,老师在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声, 老师用友爱缩短着心与心的路程。老师是阳光融化着冷漠的冰雪,老师是向导引领我们走出科学的迷宫。

乙:静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮,每当我轻轻走过老师窗前,明亮的灯光照耀我心房。每当想起老师,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡。

乙:好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给老师最好的礼物。老师,老师是最值得我们尊重的人。 甲:让我们用歌声来表达出我们自己对老师的感激之情吧! 乙:同学们,请坐。

甲:下面,请欣赏骆宗煜同学为我们带来诗朗诵《老师,您辛苦了》 乙:走进尘封的记忆,在那之中,总会有你不愿忘记的事情,同学们,请握起你们的笔,写下老师与你之间最让你感动的事情吧!

甲:谢谢同学们的故事,老师为我们付出这么多,那么,我们可以为老师做些什么呢?

乙:1. 尊敬老师,礼貌招呼老师。不顶撞老师。预备起! 甲:同学们,这几点你们能做到吗?

甲:掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ,走进那块青春的芳草地 乙:您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 ,又躬身为他们浇水锄草 甲:您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实 乙:您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵 合:我们要对您说一声:老师您辛苦了!

甲:感恩是风,春风化雨,抚育万物;感恩是雨,细雨润物,滋养大地; 乙:感恩是花,奉献美丽,孕育花朵。感恩,会让我们变得更加善良、更加平静;

甲:感恩是一种心灵境界,会让我们变得更加知足,更加豁达。

乙:怀揣着一颗“感恩之心”上路,让感恩成为习惯,胜利和喜悦必将相伴我们左右。

甲:培植着一颗感恩之树于心中,让感恩之花处处开放,幸福和快乐就会相伴我们每一天!

乙:同学们,初一6班“感恩的心”主题班会到此结束 合:谢谢大家!

感恩班会主持稿(篇5)

A:十月的太阳,绚丽多姿、热情奔放,

B:十月的国徽,金光闪闪、_光芒。

A:鲜红的国旗,经历了六十多个春秋的洗礼,显得更加飒爽多娇,在华夏上空自豪飘扬。

B:庄严的国徽,经过了六十多载的锤炼,显得更加坚如磐石,在祖国的辽阔大地上指点江山,所向披靡。

A:今天,我们欢聚一堂,隆重纪念新中国成立六十四周年。

B:今天,我们歌声悠扬、舞蹈翩翩,共同赞颂我们伟大的祖国,共同表达我们喜悦的情怀。

A:“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十四周年主题班会合:现在开始!

(二)介绍党的故事《光辉的旗帜》。表演者:学生

(三)演唱歌曲《长征组歌》。表演者:学生;背景多媒体显示长征期间各种恶劣环境下先烈们顽强抗争的图片。

(四)作品朗诵《祖国在我心中》。表演者:学生

(五)中国历史的知识竞赛。参与者:全班同学

(六)全班合唱:《今天是你的生日我的祖国》、《红旗飘飘》

(七)班主任总结

(八)主持人宣布结束

A:是啊,再多的歌,再多的舞,也表达不尽我们对祖国的祝福。再大的困难,再大的挫折,也动摇不了我们发展的信心,阻挡不了我们前进的脚步!

B:我们坚信,在我们同学共同努力下,我们一定能发扬“浦江源头水争流,千帆竟发争上游”的精神。

A:我们一定会勤奋学习,努力奋斗,争取成为祖国的栋梁之才。

B:“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十四周年主题班会合:到此结束!

感恩班会主持稿(篇6)

男:起立(全体说:客人好、老师好!)

男:请坐!

男:欢迎来到7年2班!大家好,我是主持人某某!

女:大家好,我是主持人某某!

男:如今的学生普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。

女:他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,却不会去体谅父母,理解父母,更谈不上感激他人与社会。因此,我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》,来努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

合:现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩,当涌泉相报。(鼓掌)

男:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的。

女:现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言,话感恩”。接下来请同学们思考回答问题:

男:第一个问题,感恩节源自哪个国家?在哪一天?

女:答案是源于美国,每年11月的最后一个星期四是感恩节

男:第二个问题母亲节在什么时候?

女:答案是5月的第二个星期日

男:第三个问题,父亲节在什么时候?

女:答案是6月的第三个星期日

男:第四个问题,教师节在什么时候?

女:答案是9月10日

男:最后一个问题,你父母的生日是什么时候?

女:看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子,能够学会感恩。

男:中国的感恩教育源远流长,有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。

点名:

女:就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文,你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?

点名:

男:同学们说了很多,就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透,讲感恩”。确实,自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的,有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。

女:同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?

点名:

女:同学们说得很多、很好,时间的关系,就说到这里!

男:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。

女:我们应该对父母感恩。是他们,用自己的爱带我们带到这个世界,不畏艰辛,精心抚育我们长大成人,把最无私的爱给了我们。

男:父母的养育之恩难以回报,就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。

请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》!

男:同学们,在我们成长的过程中,父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱,长辈的呵护,往往体现在平凡小事中,细细回顾你曾经历过的一幕幕往事,将它讲出来,让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?

女:从这些话语中,我们读出了一个字,那就是“爱” 。

女:我们可能没有想到,父母是如何用自己也不丰腴的翅膀,为我们遮风蔽雨。

男:我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀,担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。

女:“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”,感谢父母,让我们即刻行动。同学们,我们应该以怎样的'实际行动来感谢父母呢?

男:谁来说一说?

女:同学们,其实,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。

男:我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!

合:下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》

女:(第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?

男:同学们,你们希望这个小品有个怎样的结局呢?

女:接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》

男:同学们,这个小品的结局你们满意吗?

男:有人做过这样的计算,若母亲的工作可获薪水,子女一年要付63。5万元。因此,无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,你说呢?女:是啊,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

合:在此,让我们一起说一声:谢谢您!爸爸、妈妈!齐!

女:接下来请欣赏等同学带来的合唱(静静的深夜)男:咦,对了!同学们,你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同学们齐回答:老师!)女:那我们也应该感谢我们的老师,对不对?

男:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是园丁,培育桃李开遍天涯海角。

男:下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》

女:光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声:老师您辛苦了!齐!

男:我们要感激父母与老师,我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。

男:带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。正是有了许许多多这样的中国人,我们的社会才更加美好,更加和谐,我们要感谢他们!

合:接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵:《感激》(配乐)男:接下来进行第三环节:真情涌动,来感恩。

女:是的,我们要学会感激——感激我们的父母,因为他们给了我们宝贵的生命男:我们要学会感激——感激我们的老师,因为他们给了我们无穷的知识。

女:我们要学会感激——感激我们的朋友,因为他们给了我们克服困难的力量

男:我们要学会感激——感激我们周围的一切,因为他们给了我们和谐健康的成长空间。女:在我们的成长道路上,要感激的人太多太多了。同学们,此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?

男:感恩是对生命恩赐的领悟,是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足,是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答,感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩,让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

女:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。学会感恩,永远也不忘了说一声“谢谢”,传递感恩,让世界温暖如春!

男:同学们,你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!

女:请欣赏集体朗诵《学会感恩》,全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头,说题目)

男:最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。

班主任总结:(若剩余时间多,就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。)再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌!

感恩班会主持稿(篇7)

亲爱的同学们:

大家下午好!

迎着金秋的阳光,怀着丰收的喜悦,我们迎来了今天感恩教育的主题班会。首先,我要感谢老师和同学们,给我这次演讲的机会。

小草感恩大地,因为大地让它茁壮成长;鲜花感恩雨露,因为雨露让他更加芬芳;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它自由翱翔。而我们更需要感恩,感恩给予我们生命的父母,因为父母为我们的生命谱写了爱的篇章;感恩传授我们知识的老师,因为老师为我们的成长奠定了牢固的基石。

父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,他们是我第一个要感谢的人。孟郊的《游子吟》这样写道,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这首诗之所以让人感动,正是因为它体现出父母对子女的那份牵挂和爱恋。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包容子女,甚至不惜牺牲自己的生命去保护子女。然而,他们却不图任何回报。即使遭受再大的委屈,他们也从不抱怨,而是一如既往的为子女付出。作为子女,哪一个不是在父母的爱河中长大。

如何感恩父母呢?其实,一些简单的话语便足以让父母满足,比如:在爸爸妈妈忙完回到家里时,向他们问一声:今天辛苦你了;在去上学的时候,向他们道一声再见;在回到家的时候,向父母说一声:

爸爸妈妈,我回来了。在妈妈做了好菜给咱们吃的时候,别忘了说一声:妈妈,谢谢你做了这么美味的菜给我吃。有时候,表达孝心只需一些简单的动作:在吃饭之前帮爸爸妈妈盛饭,吃饭时先夹菜给爸爸妈妈,在吃完饭之后帮妈妈收拾碗筷,在妈妈忙碌时帮她分担一下家务,在父母忙碌完回到家里帮妈他们捶捶背有时候,认真做好我们自己,努力学习,积极向上,知错能改,取得好成绩,对妈妈来说,就是一份欣慰。也有时候,和父母谈谈心,和他们一起分享快乐与忧愁,对他们来说,就是一种温暖。我相信,只要我们能回家试试,你的父母一定会为你而骄傲,你一定能体会到做一个孝敬孩子的快乐。同学们,从今天开始,就赶紧行动吧!我相信大家一定能做的很棒!

除此之外,我还要感恩祖国,给我们幸福安定的生活;感恩学校,给我安静优美的环境;感恩同学,给我美好难忘的友情。有一颗感恩的心,生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红,也就有了美好的人生。

让我们常常拥有一颗感恩的心,时时铭记他人的恩情。让我们用自己的行动,报答父母、报答师长、报答社会,报答所有关心、爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好灿烂。

谢谢大家!

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