花生的观察作文经典9篇

2023-11-02 17:36:35 来源：1569下载站作者：小何

写作是一种表达思想、反映时代背景和社会风尚的方式。通过写作，我们可以引发读者的好奇心，让他们产生各种美好的幻想和联想。当我们对写作有了浓厚的兴趣，自然而然地就能写出好作文。如果你正在纠结于写作文的事情，小编为你推荐一篇关于“花生的观察作文”的文章，希望你会喜欢。如果你真的喜欢这篇文章，请收藏并将它分享给你的朋友们！

花生的观察作文(篇1)

9月21日星期二晴

今天，我精心挑选了一粒花生，把它放在了一个月饼的塑料盒里，我先将冷水倒入，再将花生放在盒子里面，里面只能淹没花生身子的一半，不然会发臭！

9月22日星期三晴

今天，我一起床，便迫不及待地去看花生。呀！这个花生像个吃饱喝足了的胖娃娃，软软的，可爱极了！为了让它能长得更快，我将它放在了阳台上，便于晒到阳光。

9月23日星期四阴

今天晚上，我满怀期待地回到家中。拉开窗帘，定睛一瞧，一个小巧又白嫩的东西冒了出来。果然，它没令我失望，它发芽啦！

9月24日星期五阴

今日，又是一个凉爽的天气。小芽露出的地方差不多有5毫米了，不需要格外注意，眼睛一扫，便能发现。

9月25日星期六阴

我发现，自从它发芽过后，我便看不出有什么多大的变化，变化大的是水！水微微变成了淡黄色，想不到，短短几天，水从透明色变成了淡黄，真令人意外。

9月26日星期天晴

皮已经脱落了几分，滑下来了点，有点皱，不过露出的地方更多了！

9月27日星期一阴

今天，水已经变成了比泥土浅半分的颜色了，花生与露出的地方像个大人牵着个三岁小孩。

这就是我的花生发芽记！

花生的观察作文(篇2)

窗外的白杨随着微风沙沙作响，窗台上的盆栽青翠欲滴，我们挺直了腰杆，等待从校外请来的老师讲作文，老师说要写一篇全面观察花生的作文。

花生表面是褐黄色的，拨开内里就露出了两个披着肉粉色外衣的小胖子，形状千奇百怪，只有我的小拇指般大小。花生的整体也很有趣，外型像一个缩小版的葫芦，当你不仔细观察时就会发现它褐黄色的表面是凹凸不平的布满了许许多多如蚂蚁一般大小的小坑，未洗的花生表面还带有些许的土这就是我看到的花生。

老师告诉我们欢察花生其实还可以用耳朵。可是花生又不是动物，该怎么发出声音呀？正当我疑惑不解之时，只听同学们异口同声的回答：摇动它可以发出声音。我这才恍然大悟，大原来如此我怀着好奇心去试的时候，却发现没有声音于是我借来同学的试了试。发现花日生仁和壳的碰撞发出了如敲门般沉闷的咚咚声。当我再把花生放手上抛起来时，花生就如同跳高运动员样飞了起来，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一样。

还可以用鼻子去闻，去嗅原本属于它的清香。用鼻子去闻闻就会发现，花生不仅仅有清香，还有泥土的味道，有阳光般温暖的味道。花生在晒凉时会下些雨，而它在雨过天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬运中，农农民辛劳的汉水滴了上去，它也同样沾染了汗水的味道。而这些正是属花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，却是它真正的味道。

老师又提醒了我们，花生还可以触摸它的手感，让我们感受花生的表面与内里到底是什么样的。用手轻轻触摸花生那坑坑洁洼的表面，很粗糙，如同公园里的那些树木的表皮一样。花生仁的红色衣有些皱皱巴巴，但还是要比壳光滑，还很硬，如果用力一掐还会有花生油冒出来。壳与仁大不相同，花生壳比起坚硬的仁来说要脆弱的多，轻轻一捏就碎了就像我们吃的点心的酥皮一样，很脆当花生仁退去红外衣后，就变成了白嫩的小胖子又同刨了皮的鸡蛋。

经过上面几轮观察，终于轮到了我期待已久的环节品尝。我拿起桌子上的红胖子，小心翼翼的放进嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么说呢其实其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是虽然它资质平平，只要你细细品味就能从中尝到一丝香甜。尝到最后你就会发现有些许的苦涩这并不是花生自己的味道而是源于那层红外衣有人认为如果去掉那层皮味道会更好可我却不这么认为只要有属于它的苦涩才是它最独特最原始的味道。

上完这课我不仅吃了花生、还收获很多写作文的方法，就连最朴实的花生也能写的如此精彩怪不得说这老师是个妙人呢。

花生的观察作文(篇3)

阳光明媚，在吃过早饭后，老师把我们紧急集合起来，让我们为下节作文课做准备。我坐在位置上。心怦怦地跳着，终于，老师来了，这位老师是位新老师，他上的课和其他老师截然不同，刚上课就给我们发了一颗花生，让我们观察花生。老师让我们先看看外表，同学们看着外表说是淡黄色的，有着小坑小点，像是小米粒那样大，却又和蚂蚁差不多。紧接着剥开花生，那外壳的内部有三种颜色。分别是棕色，黑色和白色。两粒花生仁静静的躺在花生壳里。花生仁是淡粉色的，里面是白色。观察到这里，同学们和老师都同时想到了一个谜语：“花格子红帐子里面有个白胖子。”说完后，全班同学都哈哈大笑起来，班级里洋溢着欢快的气氛。

用眼看完后，就开始用耳朵听了，同学们便立刻脱口而出：“拿在手里轻轻的摇晃。”老师听完后问：“还有没有别的方法，可以使静止不动的花生发出声音呢？”同学们，面露难色，绞尽脑汁也没有想出第二种方法，这时老师让我们看他表演。只见老师拿着花生放在手心里轻轻的抛动着，同学们顿时恍然大悟：原来如此，老师又问：“那这抛动着的花生又像什么呢？”看着那花生在空中划过一道优美的弧线。同学们顿时浮想联翩，有的说像投篮运动员投篮时那篮球进框的一瞬间，有的'说是小孩子玩蹦床，还有的说像是在游泳运动员在跳入水中前做的热身运动。

对于花生的全面观察，不仅需要眼和耳朵，还有需要鼻子拿起花生，轻轻的嗅着。那上面有着花生本身的清香，泥土的气息，明媚阳光照耀的味道，小鸟在看花生时留下的纪念品——鸟屎的味道，雨水滋润的味道，还有农民伯伯在收花生，晾晒花生时留下的汗水的味道……这多种味道相结合，才构成了我们如今闻到的花生的味道，闻着这股味道，我不禁想起了一句幼儿园的一小朋友都会背的诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”

闻之后，便要用手来感觉了，拿起那饱满的花生仁，轻轻得抚摸着它，虽然不如花生壳那样粗糙，却也没有玻璃般光滑。只是略微有些扎人，他那不规则的身材着实让我有些无奈。花生仁的底部有一些凹进去，但是底部凹进去的却也在上面凸出来了。用力的捏花生壳不怎么硬，花生仁却怎么也捏不碎？之后，就到了同学们最期待的是吃环节了。同学们迫不及待的把花生放入嘴里，心想：终于吃到了我梦寐以求的花生了，细细品尝，花生仁外面那件淡粉色的外套有一股既苦又涩的味道，但刚入口时是微咸的。花生仁的身子是甜的，因为是生的，没有加工过。还有些同学竟然连花生壳也送进了嘴中，其中就包括我。刚把花生壳送入口中。就尝到了一股咸咸的味道，再次咀嚼，尝到了淡淡的泥土的味道。再到后来，越来越咸。“呸”的一声，我忍受不住了花生壳的味道，把它吐了出来。

通过这节课，我不仅品尝到了美味的花生，还学到了许多写作文技巧。就拿全面观察这方面来说，我懂得了要从五个感官来写，而不是一味的只会从眼睛从看这方面来写了。

花生的观察作文(篇4)

我把花生种下，过了几天，花生苗长出来了，绿油油的叶子像一把把绿色的小伞。它的茎不粗不细，有些歪，我想，这应该是光照有点儿少吧。我把装着花生苗的花盆搬到外面的草地上，可它还是歪的，我觉得这也大不了什么，还是先把花生苗栽到草地上吧。

第二天，我给花生苗浇水，发现它长大了，我高兴极了，急忙把这个好消息告诉了妈妈。几个月过去了，我觉得花生该成熟了，挖开土，花生果然成熟了，我仔细观察，花生皮儿是白黄色的，上面的条纹很像没有规律的蜘蛛网，把花生剥开，里面的花生穿着一件红衣裳，把它脱掉，里面就是可爱的白娃娃了。说到这儿，我还想起一个谜语：麻房子，红衣裳，里面住着个白胖子。我把花生带回家，让大家一起品尝我种的花生，吃着自己种的花生真香啊！

通过这件事，我懂得了不劳动的人永远没有成果。

花生的观察作文(篇5)

今天，看到我家桌上放着一袋花生，不知怎么的，我就突发奇想，想用《花生》为题写一篇短文。

首先，我抓了一把花生放在台上，并拿了一个花生在手上仔细地观察：我先将花生横着看，它像天上飘悠悠的一朵朵白云，又像凹凸不平的山峦。接着我又把花生竖着看，它像一个可爱的迷你娃娃，又像高楼大厦的窗户，还像纵横交错的小路，更像蜘蛛精心编织的网。

我再瞧瞧它的两个顶端，一个顶端像尖锐的小钩子，另一顶端像盛开的小菊花；然后，我又闻了闻花生，一股浓郁的奶香味，感觉真像喝了一杯牛奶一样香味扑鼻。接下来，我又摇了摇花生，只听见花生里面发出闷闷的“咕哆咕哆”的响声。我迫不及待地打开花生尝了尝，哇！花生粒真是香脆可口，美味极了！

花生粒的香味，一直回绕在我的唇齿之间，让我吃了还想吃。

花生的观察作文(篇6)

9月21日星期二晴

今天是一个鸟语花香的日子，我打算写种花生日记，看它怎么发芽的。我准备了一个像帽子的美丽花盆、干净的水、铁锹就开种了。

我先把花盆里的泥土，洒上一些水，再挖了一个小坑，就把花生种子放进去，再浇点水就好了。

9月27日星期一晴

今天早上，我看见泥土里冒出了一点嫩嫩的小芽，我种的花生从松软的土里冒了小头！

9月28日星期二晴

花生里的小芽从松软的泥土里钻出来了，还可以看见嫩嫩的小叶子，真可爱呀！

10月3日星期晴

花生长高了，有四五片叶子，叶子的颜色越来越深，变成了草绿色，好像脱了一件衣服，我希望它慢慢长大，等到接出花生的那一天，我过个小馋猫开心了。

10月5日星期天晴

今天我放学到家干的第一件事情就是看花生，发现花生结了一两个小花生了，可妈妈却说还不能吃，太小了。真失望啊！

编者注：观察日记一定要认真仔细观察哦。

这粒花生不知道什么时候才能吃？

花生的观察作文(篇7)

10月9日星期一睛

这一个星期，老师叫我们泡豆子，写观察日记。于是我和妈妈，还有爷爷、奶奶一起来泡豆子。我拿了三四粒花生来泡。这些花生刚泡的时候，只有一厘米左右，颜色还非常淡。我心里期盼着它们快快长大。

10月10日星期二晴

这一天，我起床后来到阳台看花生。我发现一些花生已经裂开了一个小口子，颜色变得更深了，也长大了一些，我想它们快发芽了吧。还有一粒花生已经发芽了，长了两厘米长了，这真是太神奇了！小小的一粒花生，还有这么神奇的力量，只要有水的滋润和阳光的照耀，它就会长大！

10月11日星期三晴

今天，我的花生们发生了非常大的变化，我泡的花生全都发芽了！我非常高兴！这些花生比以前更大了，颜色也更深了。之前发芽的那一粒花生，它的芽尖也更长了。不过我有些担心，因为我听说，如果花生发芽了就不能再泡了，不然就再也长不大了。

10月12日星期四睛

这一天里不知道为什么，花生都枯萎了。我有一点儿伤心，因为我花了四天把这些花生泡生芽，但是它们就这样没了。我感到伤心和遗憾。不过我还是感谢它们在这短短的四天，让我亲身感受到小小种子的神奇力量。

花生的观察作文(篇8)

今天阳光明媚，风和日丽。为培养我们的写作能力，学校专门请来一名专业的作文老师给我们指导作文教我们怎样全面观察事物。于是，老师就让我们全面观察作文。

花生表面是突黄色的，表面有许多小坑，就如月球表面的陨石坑。坑不算大，却大小不一，大的如大米粒，小的就如粟米一般。打开花生那不算太硬的外壳，里面的花生就呈现了出来。花生仁的表面如穿了一身换衣服的小孩，而且胖瘦不一。胖的花生，圆圆的像个小球。瘦的花生，身材苗条，如一个亭亭玉立的小姑娘，花生的外壳内外。颜色截然不同，外面黄如田土，里面却洁白如雪，而且非常光滑。

花生的外壳也有奇特的形态它的外壳虽然坑坑洼洼，但头上的尖就如一款时尚的发型，看起来就像是一个酒葫芦。

花生不仅有奇特的形态和颜色，而且还会发出清脆悦耳的声音。打开外壳之前，拿着花生放在耳边轻轻的摇晃，仔细聆听，就会听到壳里的两个花生仁互相碰撞的声音。像是两个孩子在打闹，把花生外壳打开，将里面的两个花生仁拿出，只见作文老师把花生放在手里，又把花生抛到空中。花生就如跳水运动员在热身，也如两个小球儿在蹦跳。

花生还有一些奇特的味道。这些味道是专属于花生的，仔细嗅一嗅花生，首先嗅到的是那强烈的清香的泥土气息和阳光的味道。虽然我只能问出这两种气息。但想象一下，在采收的过程中，未免会有农民汗水的味道，在晾晒的过程中也未免会有鸟儿和鱼须的光顾，所以花生肯定会有鸟粪和雨水的味道。

花生除了奇特的味道，给人的触觉体验也是很多的，首先触摸一下花生外壳的表面，由于花生表面坑坑洼洼。摸起来未免感到粗糙。而花生壳的里面摸起来与外面却迥然不同，外壳里面非常光滑，让人摸起来就如兔子的绒毛一样。

花生吃起来也别有一番风味儿，把花生放到嘴中仔细品尝，也说不出它是什么味道。开始稍微有点儿苦，到后来略带一点儿甜，听说花生还能养胃，美容养颜，不仅如此，花生还能榨油，熬粥

通过这节生动的课。我学会了全面观察事物，知道了要想全面观察不仅要用眼，而且要用耳、鼻、口、手，听了这节作文课，我真是听君一席话，胜读十年书。