2023-10-27 14:57:43 来源：1569下载站 作者：小何
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中国青年先锋队是中国儿童的群众性组织，是他们学习共产主义的场所。下面是xx为大家整理的“”。
通过主题队会介绍少先队的有关知识，加深少先队员们对少先队的认识和了解，增强少队员们的荣誉感与责任感，进一步地推进学校社会荣辱观教育。
二、队会仪式：
师：同学们，希望我们通过这次的“星星火炬照我前行，我是光荣的少先队员”主题班会活动，能增加我们同学队少先队知识的了解，并能按照少先队的章程严格要求自己，做一个新世纪的优秀少先队员。
1、介绍少先队的历史阶段
中国青年先锋队是在中国共产党的直接关怀下建立起来的中国儿童先进组织。儿童革命组织的发展是随着中国革命形势的发展而发展起来的，大致可以分为五个阶段
1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军，是党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！砍掉土豪劣绅的衣裳，打倒剥削压迫者的轿子！打倒列强！
打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。
1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。他们为红军派遣了柴火，水，风扇和汗水，收集了子弹，并制造了子弹杀死了敌人。红星闪耀着光芒，小小的战场奔向前方。
1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团，宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。
1946年到1949年建立的少年先锋队，解放战争时期，名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小报童再也不用唱悲歌了，因为我们已经推翻了三座大山。
1949年新中国成立，爷爷毛泽东在天安门城楼升起第一面五星红旗，中国人民从此站起来。1949年10月13日中华人民共和国成立后，全国统一组织中国少年儿童队改名为中国青年先锋队。星火是我们的队旗，它指引我们为共产主义事业做准备。
烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！
2了解少先队知识，游戏问答巩固知识。
1）、介绍少先队知识
①、我们的队名是什么？创立者和领导者是谁？
我们的队名是中国少年先锋队， 简称 “ 少先队 ” 。
我们团队的创始人和领导者是中国共产党。中国共产主义青年团受党的委托，直接领导我们的队伍。
②、“先锋”有什么含义？
“ 先锋 ” 是为人民的利益走在前面的人，党以 “ 先锋 ” 的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道路勇敢前进。而不是要求少先队发挥先锋作用。
③、少先队的目的是什么？
我们队的目的是团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的**人。维护少年儿童的正当权益。
④、少先队的标志是什么？有什么含义？
少先队旗帜是少先队组织的象征。中国少先队的旗帜是五星红旗加上火炬。国旗是红色的，象征着革命的胜利。国旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。
队旗的意义是：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
红领巾是少先队员的标志。红领巾代表红旗的一角，上面染着革命先烈的鲜血。 中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。
每个少先队员不仅要带红领巾，更要用自己的行为维护红领巾的荣誉，不断为红领巾增添光彩。
⑤、少先队的队礼是什么？
少先队的敬礼，就是紧紧握住右手的五个手指，举过头顶，表明人民利益高于一切。少先队在升国旗、队旗时、在为烈士扫墓时，都要尊重队伍。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。
在其它场合，团队成员在遇到老师时也应该敬礼。
⑥、少先队的队歌是什么？
中国少年先锋队的第一首队歌由郭沫若作词，马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队歌》，第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明作曲，系故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为 、猜谜语，巩固少先队知识。
①小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。是什么？
② 小小的方角，意义不小，星星之火合成旗，团队将不可或缺。是什么？
③队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？
④辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”齐答：时刻准备着。是什么？
老师：红领巾、队旗、队歌、呼号，构成了我们少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们从一个普通的小学生成长为光荣的少先队员。
3、齐唱《中国少年先锋队队歌》
四、活动结尾：
1指导员致辞：红领巾代表烟花，红领巾代表幸福，红领巾代表人民利益高于一切。我坚信，你心中的红领巾一定会比胸前的红领巾更红更艳。
我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为： 我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少先队队旗；我们永远不会忘记一种仪式——中国少先队的敬礼；我们难忘的有一种象征——中国少先队的红领巾；我们永远不会忘记一种誓言，那就是中国少先队的誓词。请全体起立，举起右手，呼号
中队指导员：准备为共产主义事业而战！
全体少先队员：时刻准备着！
2、呼号
3、退旗
4、宣布活动结束。xx
一、指导思想：
为坚持党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，教育少先队员继承和发扬中国少年先峰队的光荣传统，引导少先队员们为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，努力成长为有知识，有品德，有作为的新一代建设者。
在少先队建队69周年纪念日来临之际，学校大队部决定开展“不忘初心，队旗飞扬”大队检阅仪式暨一年级新队员入队仪式。
具体事项如下：
二、活动时间：20XX年10月13日
三、参加对象：xx小学全体师生和一年级家长。
四、活动地点：学校大操场
五、活动前期准备：
1、一年级开展队前教育活动
（1）哥哥姐姐讲入队：由大队委员给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪（ “六知”、“四会”、“一做”）。（10月9日班队课）
（2）一年级每位学生完成入队申请书的填写。（10月12日前）
（3）友谊中队手拉手活动：五六年级老队员教一年级新生挂红领巾。（10月10日校集会后，地点：操场）
（4）一年级班主任平时利用中午，大课间等时间巩固学生佩戴红领巾、行队礼等队规，也可以动员家长在家监督练习（10月13日前 ）
2、二—六年级各中队开展少先队队知识温习活动
（1）2-6年级开展以“建队节”为主题的班队课，针对如何正确佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号，整队等队规进行实际训练。具体由大队部委派各班中队长落实，班主任做好协助和补充。（10月9日班队课）
（2）4-6年级各中队出一期以“建队节”为主题的黑板报，大队部将协同美术组进行评比（10月13日前完成）
3、大队部
（1）大队旗、中队旗、红领巾等物品准备（10月10日前）
（2）入队证书设计，制作（10月9日前）
（3）大队委员，主持人，中队长，旗手等人员训练（10月13日前）
（4）建队节活动第一次试站位（10月12日大课间）。
（5）大队委员，各班中队长，一年级组活动彩排（10月10日，10月11日中午，具体以广播为准）。
（6）总务处为活动做好后勤保障。
备注：
1 10月13日周四上午第二节课与10月14日周五下午第一节班队课调换
2 所有队员穿校服（秋装，白衬衫，蓝裤子），佩戴红领巾
为深入贯彻落实对少先队工作的重要指示精神，进一步活跃基层工作，推进少先队工作务实创新，加强少先队组织建设，培养广大少先队员对党和祖国的朴素感情，团县委、县少工委决定于10月13日前后在全县开展纪念少先队建队69周年系列主题教育活动，现将有关方案如下：
一、活动主题
红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年
二、活动内容
1、开展“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题队日活动。
在“十·一三”建队纪念日期间，全县各少先总队要以大、中队为单位，广泛开展“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”主题队日活动，集中收看xx，组织少先队员开展交流讨论，引导少先队员加深对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
2、开展少先队主题教育实践活动。
全县各少先总队要结合用好少先队活动课，开展好少先队相关主题教育实践活动。广泛开展“红领巾心向党”、“红领巾相约中国梦”、“核心价值观记心中”等主题教育实践活动，进一步增强少先队员对少先队组织的归属感、光荣感和自豪感，引导广大少先队员牢固树立社会主义核心价值观。
活动中要注意充分体现少先队员的自主性，让少先队员自主策划、自主实施相关少先队活动课，少先队辅导员做好指导和点评。
3、积极参与“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”少先队员原创作品征集推广活动。
近期，面向中小学少先队组织开展优秀黑板报（红领巾橱窗）、红领巾广播站音频作品、红领巾电视台视频作品征集评选活动，面向中小学少先队员开展最美手抄报、主题作文、硬笔书法、毛笔书法征集评选活动（具体要求、作品报送方式和奖项设置见附件）。全县各少先总队要积极做好此次作品征集活动的发动、宣传和督促工作，作品申报截止日期为20xx 年11 月15日。
4、举行新队员入队仪式。
在建队节前后，全县各少先总队要组织举行新队员入队仪式，通过入队仪式让新队员体验到加入少先队组织的光荣感与自豪感，同时引导少先队员加强对少先队知识的学习和理解，鼓励他们争当新时期优秀少先队员。特别是中学少先队组织，要抓住建队纪念日契机，进一完善少先队大队、中队、小队组织建设，配齐配强中学大队、中队辅导员。
5、开展“从小争做中国好网民”主题活动。
各少先总队要积极开展“从小争做中国好网民”主题活动，帮助少先队员了解网络安全知识。组织少先队员围绕“爱国、守法、文明、自律、安全”，自主讨论如何在互联网上做一名“少年好网民”，广泛开展“参与一次网络爱国分享交流活动”、“分享一个文明上网小知识”、“制定一个自律上网的小计划”、“下载使用一次适合少年儿童使用的网络安全软件”等主题活动，进一步加强少年儿童网络安全教育，提高少年儿童网络素养，引导少年儿童从小争做有高度安全意识、有文明网络素养、有守法行为习惯、有必备防护技能的中国好网民。
6、举办“少先队的节日”文化展示活动。
10月13日建队节前后，全县各少先总队要积极举办“少先队的节日”文化展示活动，通过书画比赛、文艺汇演、互动游戏等少年儿童喜闻乐见的方式，回顾少先队的光荣历史，介绍党、团、队的特殊关系，增进少先队员对党、团组织的认知和向往。充分运用学校宣传栏、红领巾广播站、中队黑板报、中队角等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等基础知识，营造浓厚的节日氛围。
7、开展少先队辅导员说课展示和观摩活动。
全县各少先总队要围绕引导少先队员培育和践行社会主义核心价值观，紧扣《少先队活动课指导纲要（试行稿）》和《少先队活动课分年级活动建议》要求，组织基层少先队辅导员开展优秀少先队活动课说课展示活动，并推出一批优秀活动案例、活动课件和工作论文，在本地区进行宣传推广。同时积极组织辖区内大、中队辅导员举行少先队活动课现场观摩活动，互相交流学习工作经验，提高少先队业务素质。
三、活动要求
1、高度重视，精心组织。
全县各少先总队要充分认识开展系列主题教育活动的重要意义，以此作为培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。
2、立足实际，寓教于乐。
全县各少先总队要结合自身实际，面向基层、面向广大少先队员，因地制宜地开展主题教育活动。在活动项目设计上遵循少先队员的成长规律和身心特点，努力做到主题鲜明、内容丰富、形式活泼。
3、强化宣传，营造氛围。
全县各少先总队要充分利用红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报、网络等宣传阵地，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，在全县掀起少先队员纪念建队67周年的热潮。
请各少先总队于10月31日前将建队节期间的活动情况汇总后报团县委学少部（电子档）。邮箱地址： 联系人： 联系电话 。
今年的10月13日，是少先队建队69周年的纪念日，为使广大队员能了解少先队的发展历史，学习少先队活动礼仪，进一步提高队员的纪律性、组织性，增强荣誉感。
学校少先队大队部将在建队节期间安排和开展各项活动。要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范。
一、活动时间
20XX年9月26日——20XX年10月13日
二、活动对象
xx小学全体师生
三、活动内容：
1.一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的少先队员”活动。
（1）《大手拉小手、共学队知识》活动：由高年级大队干部给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪（9月30日）。
（2）班主任带领学生参观队室，高年级学生作讲解员。
（3）一年级各班开展队知识主题晨会。（10月8日）
（4）班主任利用队旗、红领巾等实物对学生进行“认实物、识意义”的教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练（9月26日-10月13日）
（5）音乐老师教学生学会唱队歌。（10月10日前）
（6）举行一年级新队员入队仪式。（10月13日下午）
2.其他各中队活动
（1）队知识教育、复习
向高年级各中队发放“队知识教育资料”，让队员们进一步了解少先队队史、队章，进行队知识竞赛，争做一名光荣的少先队员。（10月12日前）
（2）大队辅导员王菁老师作国旗下讲话。（10月10日）
（3）举行建队节活动暨聘请辅导员仪式（10月13日）
（4）红领巾广播专辑报道：《光荣的少先队》（10月14日）
（5）举行《光荣的少先队》班队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。（10月14日）
3.新一届大队干部竞选活动
（1）第一轮推选（9月30日前完成）
各中队按名额在推评基础上填好候选人推荐表。
（2）第二轮竞选（时间另行通知，演讲竞选）
各候选人分别进行自我介绍和才艺展示，二至六年级部分队员并投票。
（3）第三轮展示：（10月17日-10月21日）小报展示：办一份手抄报（有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。
一、指导思想：
以高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对全校学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
指导学生深刻领会“中国梦”历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。
共青团中央全国少工委决定在10月13日少先队建队69周年纪念日期间在全国开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动。
二、活动主题：“红领巾相约中国梦”
三、活动对象：一年级学生，二至六年级少先队员
四、活动时间： 10月x日（星期五，少先队建队xx周年纪念日前三天）。
五、宣传发动
1.在第六周周一把活动宣传到全校各中队。（）
2.出一期黑板报，主题为“红领巾相约中国梦”（五二中队）
3.学校小百灵广播站第6周播放“六知五会一做”的具体要求。（）
4.各班利用中队角布置建队节相关内容。（各中队辅导员）
5.各中队出一期手抄报。（各中队辅导员）
6.主题班会宣传
（1）对少年儿童提出的希望。
（2）对少先队工作的重要指示精神。
7. 唱响红色歌曲。
音乐老师选取一首紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，各中队于10月9日队会课在辅导员老师带领下共同唱响。
8.演讲比赛，（方案另附）
六、活动要求
各中队在活动当天，要在各教室悬挂中队旗，中队辅导员和全体少先队员在活动中佩戴红领巾。活动必须执行规范的队活动仪式。10月9日中午，各中队到少队室领取中队旗。
七、活动重点
各中队围绕“红领巾相约中国梦”开展主题队会活动，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。各年级在组织形式上有所侧重，具体规划如下：
一年级：新队员入队仪式
二至六年级开展主题中队会。
二年级：讲故事比赛。
辅导员选取红色经典革命故事，在班上比赛。
三年级：齐诵经典《少年中国说》。
10月9日队会课，选取经典段落，组织少先队员集体诵读，引导少先队员感受革命志士对少年中国的热爱和期望，对实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求
四年级：讲述我的中国梦。
鼓励队员通过寻访、自学等方式了解人物故事（如伟人瞿秋白），做好讲述前的准备；10月9日队会课上开展“我的中国梦”故事会，鼓励少先队员讲出自己对故事的理解和对榜样人物的情感。
五年级：分享收获表志向。
在10月9日中队会上，分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。
2013罗寄建团队节主题活动计划
--我为球队锦上添花，心连心，共同成长
1、指导思想、活动目的
少先队是少年儿童健康成长的摇篮，为了增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，以及培养队员的创新精神和实践能力，我校有计划地开展2013年建队节的大队活动，通过活动，能够规范我校队员的行为习惯，积极配合和谐的校园文化，并全面推进素质教育。在活动中，再次让同学们了解少先队的历史与优良传统，培养从小树立成为社会主义祖国合格**人的决心，重温《少先队章程》，进一步加深对少先队组织的认识，增加队员的集体荣誉感和民族自豪感，向着人人“争当四好少年”的目标而努力。
2、活动主题
我为球队锦上添花，心连心，共同成长
3、活动时间
2013年10月11日学校地点：操场
4、活动安排
（1） 学生们一起唱少先队员之歌。
（2）进一步了解《少先队章程》。
（3） 请您谈谈身边少先队员的英雄事迹，或者告诉我们，作为少先队员，他们为队旗增添了什么光荣。
（4） 每各中队选两名学生。一个学生会给另一个戴红领巾。谁最快戴上红领巾将赢得前三名。
（5） 小组活动结束，老师总结发言。
万全镇宋埠民族小学“扬帆中国梦，红领巾起航”
建队节活动方案
一、活动目的
少先队组织是儿童心灵的标杆，是学生成长的摇篮。为了使学生进一步了解少先队的内涵，增强他们的荣誉感和使命感，更好地理解他们的义务和权利。学校以少先队成立64周年为契机，开展少先队建设节活动。
希望通过少先队精神的影响和鼓励，促使学生以少年队员的标准，督促自己的行为，提高自神的综合素质。
二、参加对象：全体师生
3、 时间：10月18日下午
四、活动地点：教学楼前空地
5、 活动准备：一些红领巾、一面队旗、礼仪队、升旗手、庆祝会口号、场地安排、值班人员、各种奖牌
六、活动过程：
1、主持人开场
2、出队旗
（1）、出队旗（奏《出旗曲》）鼓乐队配合演奏（2）、奏唱《中国少年先锋队队歌》。
3、聘任中队辅导员（背景《欢迎曲》）
（1）、请老师上台
（2）、佩戴红领巾
（3）、颁发聘任书
4、新队员入队仪式
（1） 宣读新队员名单，在台上排队
（2） 礼仪团队将为新成员戴上红领巾
（3）、宣誓
（4）、呼号
（5）、新队员代表发言
（6）、大队辅导员讲话
5、退旗（奏《退旗歌》）鼓乐队配合演奏
6、民族好少年奖章颁发仪式
（1） 民族名片和奖章的介绍和展示
（2） 转播奖牌比赛人员进入左侧等候区
（3）分批次分勋章等级由校长颁奖，并拍照留念（4）合唱少先队队歌结束。
七、具体事宜人员分工
1班级管理：每各班主任和每各班没有安排任务的教师2名。活动计划制定、主持选拔等：周然
3、安全总负责：苏捷陈贤友
4现场布置：陈东、谢作辉、周然、苏洁
5、医务：钟冬春
6、配音及音响： 陈东
7、横幅及摄影苏捷
8入队仪式场地顺序：当日值班教师
9学生具体事项指导、礼仪团队、护旗手培训：周然备注：所有教师参加，出勤考核，未尽事宜另行通知。
八、场地预计安排：
万全镇宋埠民族小学
二〇一三年十月九日
今年10月13日是中国少先队建军64周年。为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统，增强光荣感和使命感，我校为了更好的发挥少先队的教育作用，以学习实践科学发展观活动为契机，以体验教育为目的，少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动，要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范，具体如下：
1、 主题：红领巾迎接中国梦
2、 时间：9月22日-10月12日
三、活动过程：
第一阶段：宣传和团队前期教育
9月22日——10月10日
1通过对少先队知识和队礼的学习，了解党的班子组织关系，努力做一名光荣的少先队员。
2、规范一年级入队程序。确定新队员名单，填写申请表，背诵誓词和呼号，交上新队员名单。（9月27日）
3、各中队辅导员上一节班队会课。利用班队课对队员进行队前基础知识教育（包括少先队的由来、队旗、呼号，会唱《中国少年先锋队队歌》，学会戴红领巾，敬队礼等）要求上报内容、**（9月27号）。
（少先队基本知识已在学校上传和分享）
4要求每一位少先队员和一年级学生在力所能及的范围内做好事情（10月8日前完成并交**）
5、五年级各班挑选22名队员，教育队员首先自己要能正确系红领巾，然后学会为他人系红领巾，系红领巾前先向一年级新队员行一个标准的队礼，系红领巾口诀：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。
6、开展“手拉手温暖小伙伴”活动。五年级学生帮助一年级学生，从学习、生活上给予帮助，填写活动记录。
7、**教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。（10月10日前）
第二阶段：开展建队节系列活动
1各中队制作了一期好的主题板报（10月11日）。
1、 二、三年级的主要内容：国庆节、团队建设节、团队基础知识
4、 五年级主要内容：国庆节、团队建设节、我的中国梦
2、三—五年级进行“红领巾相约中国梦”少先队知识评比。（10月10日前上交）。
三。旅团员换届选举（详情附后）（9月22日至10月8日）
4、四年级、五年级举行以“红领巾相约中国梦”为主题演讲选拔赛，推荐一名优秀的学生参加建队节学校比赛。
5、“红领巾广播”校园广播站筹备，并开播第一期以队史、队情、队知识为主题的校园广播。（10月9日）
6、开展“红领巾相约中国梦”，共庆“建队日”活动。
⑴、大队委干部就职仪式
⑵、新队员入队仪式
（3） 复习队章、队礼、队歌、誓词和呼号
四、相关要求
（1） 各年级部、中队要高度重视，合理安排。
（2） 突出活动主题，充分结合学校实际。
（三）、及时上报相关材料。
