2023-10-24 11:51:16 来源：1569下载站 作者：小何
每次看完电影，我们都会有自己的心得体会。学习知识之后，反思观后感是非常关键的环节。在撰写观后感时，我们要全面深入地表达自己的感受和理解。最近你是否有兴趣写一篇名为观后感的作品呢？如果是这样的话，或许你会需要“神笔马良观后感”。为了帮助你，栏目小编为你整理了一些相关材料，供你参考和使用，希望它们能对你有所帮助！
暑假里老师布置读《神笔马良》这本书。这是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊！
【篇八：《神笔马良》读后感】
今年9月22日，是《神笔马良》作者洪汛涛爷爷逝世十周年。
为了纪念这位浦江籍的世界级童话大师，我特意阅读了由浙江少年儿童出版社最新出版的《神笔马良》，里面除了《神笔马良》这个故事外，还收录了许多珍贵的照片，以及洪爷爷创作《神笔马良》这个故事的一些花絮。
重温这个经典童话故事，让我感慨万端，尤其是马良的勤奋、善良、勇敢和智慧，再次深深地打动了我。
故事讲的是：从前，有个小男孩叫马良，他非常盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给穷人画画。不久，大官就知道了，大官要马良画棵摇钱树，一开始马良不肯。后来马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，大官死了，马良又给穷人画画去了。
读完这个故事，我觉得自己应该像马良一样勤奋。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样善良，像马良那样助人为乐。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样勇敢，像马良一样临危不惧。
读完这个故事，我觉得应该像马良一样智慧。在大官威逼他画金山时，他没有一味拒绝，而是巧妙地将金山画在了大海之中，从而利用大风惩治了贪官。
《神笔马良》是洪汛涛爷爷留给我们的珍贵历史文化遗产。我们一定要深入学习和弘扬“勤奋、善良、勇敢、智慧”的马良精神，成为新时代的小马良！
从前，有个孩子叫马良。他很喜欢画画，可是家里穷，连一枝笔也没有。一天，他放牛回来，路过学馆，看见里面有个画师，拿着笔在给大官画画。
马良看得出神，不知不觉地走了进去。他对大官和画师说：“请给我一枝笔，可以吗?我想学画画。”
大官和画师听了哈哈大笑，说：“穷娃子也想学画画?”他们把马良赶了出来。
从此，马良用心学画画。他到山上去打柴，用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边割草，用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什么。
有人问他说：“马良，你学会了画画，也去给那些大官们画吗?”
日子一天天过去，马良画画进步很快。可是他依然没有笔。他多么盼望有一枝笔啊!
一天晚上，他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光，一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿给他一支笔，说：“马良，你现在有一枝笔了，记住你自己的话，给穷人画画!”
马良真高兴啊!他立刻拿起笔在墙上画了一只公鸡。奇怪，公鸡活了!它从墙上飞下来，跳到窗口，喔喔地叫起来。原来白胡子老头儿给他的是一枝神笔。
马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。
一天，他走过一块地边，看见一个老农和一个小孩儿拉着犁耕地。泥土那么硬，拉不动。马良拿出神笔，给他们画了一头大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。
大官听说马良有一支神笔，带着兵来捉他，把他带到衙门里，要他画金元宝。马良恨透了大官，站着一动不动，大声说：“我不会画!”大官气极了，就把他关在监牢里。
到了半夜，看守监牢的兵睡熟了，马良用神笔在墙上画了一扇门，一推，门开了。马良说：“乡亲们，咱们出去吧!”监牢里的穷人都跟着他逃出去了。
大官听说马良逃了，就派兵去追。可是马良早已画了一匹快马，骑上马跑远了，哪里还追得着!
一天，他走到一个地方，那儿天气干旱，庄稼都快枯死了。农民们没有水车，用木桶背水，吭唷!吭
唷!真够吃力的。马良说：“我来给你们画几架水车吧!”农民们有了水车，都很高兴。这时候，人堆里忽然钻出来几个官兵，拿铁链往马良颈上一套，又把他抓去了。
大官坐在大堂上，不住地吆喝着，“把马良绑起来!”“把他的神笔夺下来!”“快去叫画师来!”
画师来了。大官叫他画一棵摇钱树。画师拿起马良的神笔，就画一棵摇钱树。
大官欢喜得很，急忙跑过去摇，不料头撞在墙上，额角上起了个大疙瘩。画仍旧是画，没变成真的摇钱树。
大官走过来，给马良松了绑，假装好声好气地说：“好马良，你给我画一张画吧!”
大官见马良答应了，非常高兴，把神笔还给他，叫他画一座金山。
马良不说什么话，用神笔在墙上画了个无边无际的大海。
马良用笔点了几点，海中央出现了一座金山，金光闪闪，满山是金子。
马良就画了一只大船。大官带了许多兵，跳上船就说：“快开船!快开船!”马良画了几笔风，桅杆上的帆鼓起来，船直向海中央驶去。大官嫌船慢，在船头上大声说：“风大些!风大些!”马良又加上粗粗的几笔风，大海涌起滚滚的波涛，大船有点儿倾斜了。大官心里害怕，着急地说：“风够了!风够了!”马良不理他，还是画风。风更猛了，海水咆哮起来，山一样的海浪不断地向大船压去。
大船翻了，大官他们沉到海底去了。
马良又回到村里，给穷人画画。
我看了《神笔马良》这部电影，给了我很大启发。故事的内容是这样的：从前有个穷苦的孩子，叫马良。一天，他出去放牛，路过一个贪污的官员的家，他想借支笔画画。贪污的官员不但拒绝了他，反而嘲笑他。马良回到家以后每天画画，一有空就去画画，一天也没断过。过了一年左右，他画的画已经栩栩如生，像真的一样。他发誓只给穷人画画，绝不给财主、贪污的官员画画！马良想：我要是能有一支自己的画笔就好了！突然，面前出现了一位白胡子老爷爷，他对马良说：“你的善良和真诚打动了我，现在就送一支笔给你。”马良十分开心！于是，他在墙上画了一只公鸡，没想到它竟然活了从墙上跳下来。马良砍柴回来的路上看见一位老爷爷自己在拉着犁犁地，累倒在田里。马良拿出画笔给老爷爷画了一头牛。这一幕刚好被贪污的官员看见了，把马良抓到衙门去了。叫马良给他画金元宝，马良坚决不画！贪污的官员就把马良关进了大牢，牢房里还关着一些交不起皇粮的贫苦百姓。于是他画了一扇门，带领大家逃走了。官兵追上来了，马良画了一匹马逃到另外一个地方去了。
他每天还是依靠放牛、砍柴为生，从来没有为自己画过金银财宝，他从不为自己谋福利，一心想着穷苦百姓。一天，马良看到城里贴着捉拿自己的告示，于是赶紧躲开了。路上看到因为干旱农民们正在挑水浇灌庄家，马良马上拿出笔画
了一架水车。有人认出了马良，大家都非常感谢他！这时来了一个官差要抓马良，大家都说：“马良是个好人，你不能抓他！”官差说：“谁敢阻拦就一起抓走！”马良被抓到了县衙，县官让马良画金山。马良先画了一片汪洋，水那面画了座金山，然后又画了一条大船。县官们凳上大船向金山驶去，马良画了一道闪电和一阵狂风，淹死了县官。
马良的善良深深感动了我，我也要做个善良的人。我希望能有一支“神笔”就可以像马良那样帮助有困难的人！
篇一：神笔马良读后感今天，我读了《神笔马良》，这个故事里面讲的是马良买不起笔，一个白胡子老爷爷送给他一支神笔
有一个穷小子马良很喜欢画画，但他连笔都买不起，所以他只能用棍子在地上画花草。有一天，马良向美术馆的画家借了一支画笔。画家不肯借给他，还嘲笑他。马良不服气，开始用心学画画。
后来，一位白胡子老人给了他一支魔笔，对马良说：好好用它为穷人画画！马良有了神笔，天天给穷人画画，谁家缺什么，他就帮着画一个。
穷人得到了马良的帮助，他们得生活比以前好多了。
县长知道后，抓住马良，让他画一座金山。马良在海里画了一座金山。县长让马良画一条大船。他还带了许多官兵上船运输**。马良画了几笔风，船顺着风向海**驶去。马良又画了几笔狂风。一股巨浪淹没了县长和官兵，坏人受到了应有的惩罚。
马良又重新回到村子，给穷人们画画
这个故事让我明白了一个道理：一个人用心做事，实现自己的目标。还要做一个善良的人，去帮助有困难的人。
第二章：读完这篇文章，我在妈妈做饭的时候读了一个故事。
故事的题目叫做《神笔马良》，讲的是：
从前，有一个孩子非常喜欢画画。他叫马良。可是他家里很穷，连一枝笔也没有。一天，马良路过学校，看到一位画家正在为一位**画画。马良很着迷。他想让画家给他一枝笔，但画家不但不肯给，还把马良赶走了。
从此，小马良自己学画画了。他在捡柴火的时候，用树枝在沙滩上画鸟；他到河边割草的时候，用草根在沙滩上画鱼。他见到啥就画啥。
一天晚上，马良躺在床上。突然房间里闪过一道金光。一位老爷爷出现在他面前。他给了他一枝笔，让他只为穷人画画。马良画啥东东，啥东东就能出现在他眼前。
大官听到这事后，就把马良抓来为他画画，但马良不肯画。于是大官就把他关了起来。后来马良就想办法逃走了。逃出后的马良依然继续只给穷人画画。
看完这个精彩的故事，我想马良是个信守诺言的人。我们应该学***的这种品质，也要学***持不懈的精神。
篇三：神笔马良读后感《神笔马良》是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。
马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。有一次，白胡子爷爷给了他一支神奇的笔。很快，这幅画就变成了真的。马良立志说：
我要专给穷人画画。马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想有一支神奇的笔，在黑暗中画出几道亮光，不管人们去**都有一道亮光。我想用一支神奇的笔为希望小学的孩子们画一本新书，让他们用自己的智慧去改变村庄和生活。我想要一支神奇的笔。我想为饥饿的人画很多食物。一半给他们吃，一半给他们耕种。
我也想有一支神奇的笔，为乡下人画一台收割机，这样他们就不会那么辛苦了。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一支神奇的笔，象马良一样，为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。现在我们为自己而活。只要我们努力工作，只要我们付出，我们就会有大丰收。
所以今天我们应该珍惜现在和每一分钟。
虽然我们今天没有魔笔，但我们有一颗善良的心，我们所学的知识也能造福人类。
今天妈妈带我去看电影《神笔马良》，这个故事讲的是很久很久以前有一个叫马良的小朋友用一只神奇的画笔画出了许多美丽的画，拯救了他们的百花村庄的故事。
电影非常好看，《神笔马良》的故事还告诉了我们一个道理;做人要有志气，所谓人穷志不穷，既然远择了就要努力。
神笔马良观后感二
星期天，我和妈妈，还有我姑妈，去看了魔术笔马良的电影。里边讲：一个叫马良的小孩，他喜爱画画。
有一次他去放羊，遇见了猎人，他把羊儿画成一根根昂首挺胸的竹子，就避过了一难。一天一个军团想抢一支有魔力的神笔，而一个仙人给马良那支神笔。马良到了那个军团的船上，和将军斗志一番，最终神笔又落到马良的手里，让老百姓过上了幸福安康的生活。
神笔马良观后感三
今天考完试我们看了《神笔马良》。它讲的是：从前，有两只怪兽，被一位仙人放到炉子里炼成了一支神笔，有一个人――马良得到了它。
神笔画出来的生物都是活的。他画的东西都有眼睛，比如钱树和茶壶，所以他用画笔画了很多东西，包括：
兔子、老鼠、摇钱树、茶壶和公牛。有一个将军想要一支魔笔，所以他去攻打马良的村庄。最后，马良打败了那个将军。
神笔马良观后感四
爸爸、妈妈带我去看了电影《神笔马良》，我感觉非常好看。
电影讲的是马良是一个爱画画的孩子，泼墨仙人给了他一只有神奇魔力的画笔，画什么都会成真。泼墨仙人告诉马良：要用这只画笔保护你的村庄，不能只想到自己。
最后，马良用这把刷子画了一座金山和一艘宇宙飞船。贪婪的将军终于成了一个金人。马良做到了，用毛笔保护了整个村子。从此，全村人民过上了幸福的生活。
马良是个勇敢机智的孩子。我们应该向他学习他给我们带来的正能量。
今天我和爸爸妈妈还有王朝和他的妈妈一起去卜蜂莲花的华大影院看“神笔马良”，我们走着过去。当然，只有我和王朝进去看看，爸爸妈妈和王朝的妈妈都想去购物。我们一到那儿，我和王朝就像狗一样到处乱跑。
电影开始了。电影是3d的，所以你需要戴眼镜。要点：一个叫马良的男孩非常喜欢画画。他用自己的刷子救了受伤的鹿和一群羊。
但是画笔被抢了。一位仙女给了马良一支神奇的笔来拯救世界。马良用神笔救了老百姓，还用神笔画了一座金山，一个坏蛋上了金山，没想到金山融化了，坏蛋被液体定住，再也欺负不了老百姓，那个村子也像以前一样安宁。我们看完就一起回家了。
我和姐姐一起去看神笔马良这是我期待已久的3d电影，《神笔马良》观后感。
这部电影虽然和书上看过的有所不同，但是与之相比，这部电影更加生动，更有儿童活泼可爱，机智勇敢有灵性。
接下来我来说电影的情节，**的将军为求金山来到了百花村墨仙人知道后，赐给马良一只神笔，让他保护百花村，观后感《《神笔马良》观后感》。马良画了巨大的茶壶与高大的摇钱树与将军对抗，最后他画了一座金山把将军变成了金塑，金山倒塌，小花灯与马良骑着飞马向百花村飞去，为白花村带来了无数**，让白花村的人民过上了幸福的生活。
我对马良印象最深。他明亮的眼睛流露出他对**的反击和对幸福生活的期待！他特别喜欢绘画。正是他对绘画的执着，对神笔和伙伴的信任，以及拯救百花村的使命，是他能够迎来更好的生活和失败**。
如果我有一只神笔，我要为百姓造福&&&
在《三国志》的《蜀志》里有《马良传》。那个马良可是个名人，和这《神笔马良》里的马良一无干系。虽然同名同姓，但纯属巧合。
我们说的马良，是个山乡里的野孩子，既贫且贱，自然，什么“史”；什么“记”，就都没有这个马良的份了。
马良的父母早年就死了，他靠自已打柴、割草。虽然他没有父母，可天底下穷人是一家，村里的人们都很帮助他，照料他。那些伙伴们个个待他像亲兄弟。
马良酷爱画画，所以做梦都想要一枝笔，可是他家里穷，哪有钱买笔呢？这天晚上，马良进入梦香，他梦见一个老人拿着一枝笔向他走来，老人把笔送到了马良手里说：“孩子，我知道你一直想有一枝笔，所以我把笔送给你。这笔是神笔，画什么，什么就活。但是你要记住，只给穷人画！”老人说完便消失了。第二天，马良醒来，看见床边真的有了一枝笔。马良即兴奋又惊讶。“难道……”马良突然想起昨天的梦。于是他便拿着笔给村里人画画，果然画什么，什么便活。
可是消息传开了，坏蛋叫马良画座金山，马良先画了一条河，然后再画金山，坏蛋大声说“船！”马良在河上画了一条大船。坏蛋带着几个随从立刻跳上大船。“风，快画风！”坏蛋又叫到。马良趁机“唰！唰！”画了几大笔风，立刻河面上狂风大作，船便沉入了河底。
我佩服马良，佩服他聪明、善良、勇敢；也知道以前穷人的孩了也笔都买不起，现在的我们，随便买十几枝，到处乱扔，一点也不珍惜。看了这个故事后，让我明白了，一定要珍惜现在的幸福生活。
篇一：《神笔马良》读后感
提起“马良”这个名字，大家一定不陌生。他有一支为穷人画画的魔笔。要什么就画什么，画什么就有什么。
《神笔马良》向我们讲述了这样一个故事：穷孩子马良酷爱画画，可大官和画师不让穷娃子画，他就用心学画画，见到什么就画什么。也许马良的勤奋和好学使他感到不朽。
一天晚上，一个白胡子的老人出现了。他给了马良一支笔。马良在墙上画了一只公鸡，公鸡从墙上飞下来，跳到窗口，“喔喔”地叫起来。原来老爷爷给他的是一支神笔。
从此，马良天天给穷人画画。大官知道马良有支神笔后就抓了马良要他画金子，马良用自己的智慧画了大海、金山和大船，贪得无厌的大官坐大船去运金子了，马良就用神笔画大风。结果，船翻了，军官死了，马良又为穷人画画。
读了这个童话故事后，我的脑海中不时浮现出马良为穷人画画的场景。我真羡慕他有一支神奇的笔。如果我也有支神笔那多好呀！我要画出一幢幢楼房，一张张课桌椅，一本本书，让贫困山区的小朋友都能和我们一样上学读书。
我还要为双目失明的人画一双双明亮的眼睛，让他们重见光明。我想画树木，花草，草地和清澈的河流，使我们的地球更清洁，更美丽。我还想画一组和平的彩旗，让它们飞向被轰炸的伊拉克，让战争远离他们。
我还想把药品、饮用水和食物运到伊拉克，让无家可归的人重建家园？？
如果世界上有一支神奇的笔，它会是件好事吗？我又深思起来，万一有些人用神笔画自己的想要的东西，那就不用劳动，成懒汉了；有些贪心的人整天为自己画金银，却不知足；其他人用魔法笔做坏事？我们的世界会变成什么样？
看来，《神笔马良》终究还是个神话故事，他用神笔教育我们要多帮助穷人，惩罚坏蛋。还教育我们人不能太贪，不然不会有好下场。
有一支神奇的笔是个好愿望。我希望我们能用勤劳的双手，依靠我们的智慧来实现我们的愿望。
篇二：《神笔马良》读后感
我正在教室里学习《神笔马良》这篇课文，突然感到背后有点鼓鼓地，衣服慢慢地飘起来，一对天使翅膀长出来了，天使翅膀扇动起来。带我飞出了教室，飞上了天空。啊！
我长翅膀了。 我飞呀飞，飞到汶川上空，看见了灾后汶川的小朋友正在读书、写字，有的小朋友被**时的落石压断了一只胳膊有的压断了一条腿，成了残疾的小朋友，他们的衣服很破，房屋倒塌了，住在简易的木板房里，环境很不好，有时他们连饭也吃不饱。我想：
如果我有一枝马良的神奇笔，我就能帮助灾区人民！突然，我觉得手里多了一个东西，我一看，原来是一枝笔，我想会不会是马良的那支神笔呢？我只是在地上画了一点小草。那草变成了真正的草。我想我有一枝马良的魔笔。
我用这枝笔给灾区画上了一座座高大舒畅的楼房，画上了许许多多的树木、小草，让灾区的环境变得美好。让找不到孩子的父母和他们团聚吧。冬天到了，我又用这枝笔给灾区的小朋友们、叔叔阿姨们、爷爷奶奶们每人画了一件又漂亮又暖和的衣服，好让他们在寒冷的冬天也能感觉到温暖。
一件事干完了，我也要飞了。我飞，飞，飞到北京上空，啊，一个方便袋正朝我飞来，我轻轻挥动一只笔，方便袋成了一只小鸟朝我飞来。北京路边的罐子，便利袋，废纸等太多。 用笔轻拂，我收集了垃圾，再用笔轻拂将其放入垃圾箱。
北京变得那么整洁、干净。 我飞呀飞，又飞到农村的上空，我看到有些山区很贫穷，人们穿着很破的衣服，吃不饱，喝不好，我就又一挥笔，给他们送去了棉衣，花生油，大米等生活品。 我干完了三件事，就飞呀飞，飞回了教室。
我的魔笔消失了，我的翅膀渐渐消失了，清晰的铃铛响起了啊！下课了！
篇三：观《神笔马良》有感
观《神笔马良》有感
王舍人中心小学
六、二任钰
在这个星期一，我与同学们一起在教室里**了《神笔马良》这部电影。看完这部电影，我不仅感触良多，而且深受鼓舞。
这部电影主要告诉我们，马良是一个爱画画的善良顽皮的孩子。他住在一个美丽的村庄，百花村。有一天，一个叫泼墨仙的仙女发现百花村会有一场大灾难。于是他下到地上，给了马良一只魔笔。他希望马良能用这只笔拯救百花村。
果然，没过多久，一个非常残忍贪婪的将军来到百花村，想要摧毁百花村。于是，马良在大家的帮助下，不负众望，凭借自己的勇敢拯救了这个美丽的村子，并经过这次磨难后，真正明白了神笔的意义和真谛，得到了成长的事。
看完这部电影，我想作为新世纪的青少年，我们也应该学习马亮善良、勇敢、坚强和乐于助人的品质。做德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。遇到困难，也要像马良一样，不盲目地鞠躬投降，勇敢地面对困难，解决困难。
我多想我也可以像马良一样有一支神笔呀！这样，我可以为盲人画一双美丽如黑宝石的明亮眼睛，让他们再次看到光明。这样，我就可以为那些失学的孩子画一个学校，让他们也可以在一个明亮、宽敞、阳光明媚的教室里上课和学习；这样，我就可以画一些花草树木，把我们的大自然装扮的更加美丽，环境更加优美，将雾霾这个“大坏蛋”赶出世界，
赶出我们美丽的地球。总之，如果我有这样一支神奇的笔，我一定要造福人民，为社会做出贡献。
同学们，我们一定要有助人、助人的良好品质。我们还要好好学习，天天向上，长大以后成为国之栋梁，真正为人民造福，为社会最做出贡献，让所有的人们都过上快快乐乐的生活，摆脱贫穷和困苦！
《假如我是神笔马良》读后感篇一
假如我是神笔马良，我一定要造福人类。
假如我是神笔马良，我要画一批又一批医术高明、医德高尚的医生、**，把他们分配到世界每一个地方，让他们为人类服务，而不计报酬。让他们与形形色色的病魔战斗，与残酷无情的死神拼搏，还给每一个病人健康、宝贵的生命。
如果我是马良，我会在所有的贫困村里画出漂亮的学校。学校里的一切都是新的。学校不收学费。每天，学生们背着书包快乐地来到学校，坐在温暖的教室里学习。
让那些山区的贫困孩子走在知识的道路上，让世界上的每一个孩子都在知识的海洋里遨游，让他们像我们一样快乐地成长。
如果我是马良，我会在干燥的地方画很多乌云。让树长得又高又壮，让鱼在水里快乐地玩耍，让人不再担心缺水，让干燥的地方不再干燥。我还会画出坚固的大堤，使洪水不在泛滥。
我要让灾难从此消失在整个地球上。
如果我是马良，我会画一个美丽的星球，那里四季如春，景色优美。人们在这样的星球上过着无忧无虑的生活。
假如我是神笔马良，我会……可惜，我不是神笔马良，不过我长大以后一定要发明一种神笔，也像神笔马良那样造福人类，让梦想变成现实。
《假如我是神笔马良》读后感篇二
假如我是神笔马良，便马上带足了笔墨纸砚，飞奔到非洲的沙漠地区，把沙漠地区画满树木花草。
如果我是马良，我会很快跑到一条被垃圾污染的小河边，画一张鱼网，把河里的垃圾全部拿出来，再画一张过滤网来清理河水。
如果我是马良，我会立刻画一艘宇宙飞船，飞到地球外的大蒸汽层，面对臭氧层上的黑洞，吸入充满臭氧的气体，并修复所有的黑洞。
假如我是神笔马良，我就到一个烟囱顶上，画一个超大的吸烟器，把从烟囱里冒出的黑烟吸光，再把烟囱拆除。
画呀画呀，我已是累得快倒下了，但是我好像永远不感到疲乏劳累，因为有一种东西给我一种力量，那就是心愿，我很想让环境美好起来。
我画完以后，回过头一看，不愧是一份耕耘，一份收获。沙漠地区已经变成了森林地区，那里的沙地经常被树木吓坏。河水清澈见底。生活着许多小鱼小虾。人们开始反省自己，开始关心环境。地球外的大汽层的黑洞已被补好，太阳的紫外线也射不进来了。
世界上没有烟囱的黑烟，空气也清新起来。
我这位神笔马良做的事往往还不够，想要环境好起来，还要靠我们自己的双手。
《假如我是神笔马良》读后感篇三
如果我是马良，我会在干燥的地方画很多乌云。乌云体内有很多很多的水，慢慢地往田里、水池里、小河里、水缸中下着小雨，让树长得又高又壮，让鱼在水里快乐地玩耍，让人不再担心缺水，让干燥的地方不再干燥。
如果我是马良，我会在一个贫穷的村庄里画一所漂亮的学校。学校里有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新灯、新钟等等。一切都是新的。这所学校不收学费。每天，学生们背着书包快乐地来到学校，坐在温暖的教室里学习。让山村里的穷孩子和我们一样快乐地成长。
如果我是马良，我会在城里画很多高楼。缺乏住房的人们可以住在宽敞明亮的大楼里，里面有活动室、商店、餐厅等，服务非常完善。房间里有生活用品、食品等，让人感到舒适方便。
假如我是神笔马良，我会……可惜，我不是神笔马良，不过我长大以后一定要发明一种神笔，也像神笔马良那样造福人类，让梦想变成现实。
《神笔马良》读后感范文
（一）
我的小伙伴们给我推荐了一本《神笔马良》的书，于是我就津津有味的看了起来……
“神笔马良”这个故事我想大家可能都听妈妈讲过，但是“神笔马良”的书大家可能没有听说过。《神笔马良》这本书讲了有一个孩子叫马良，他非常喜欢画画，但是没有一支笔和一张纸，有一天在梦里，马良梦见一个白胡子老爷爷，于是白胡子老爷爷送给了马良一支笔，马良从梦里惊醒过来，发现真的有一支笔，当村民们得知这个消息后，让马良用这支笔画一个不会灭的灯笼，刚画完，红红的大灯笼就成真的了，马良这才知道这支笔是支神笔。于是，一个懒汉听说了，就让马良给他画一个窗帘和褥子，这样可以让他睡的更踏实，谁知道，刚拉上窗帘，就有一大堆苍蝇轰进来，没办法，懒汉只好打开窗子；刚躺上褥子，就有好多的跳蚤，懒汉又只好把家里打扫的干干净净，从此，懒汉就不懒了，而变的勤快多了，这一切都是马良的杰作。
读了这个故事后，我觉得马良非常的聪明，能分的清是非因果，而且还能不得罪人，我们应该向马良学习！而且，喜欢一样爱好，就要打心眼儿里的喜欢，这样，不管有多艰难，老天爷都会派“神仙”来帮助你的，就像马良这样，也许不会用这种方式！
大家抽空可以看看这本书哦——《神笔马良》！
（二）
下面我给大家介绍一下《神笔马良》的主要内容： 从前有个孩子叫马良，他特别爱画画，画什么都像活的一样。他的家里非常穷，买不起笔。一天，他干完活回到窑洞里休息。在这时，窑洞里亮起了金色的光芒，一个白胡子老爷爷给了他一支神笔，并交代 要好好用它。当马良醒来时，以为是梦，可是老爷爷送给他的'哪支笔就在他手中。后来，马良就专门帮助穷苦人家画他们需要的东西，人们都 穷人都非常感谢他。不久，被官府和皇上知道了，就把马良抓了过去，马良用神笔一次次摆脱了困扰，最后还把皇上淹死了。马良又回到自己的家乡继续给穷人画画。 我从马良身上学到了善良。懂得了：用自己的能力尽力帮助别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。 “莫以善小而不为，莫以恶小而为之” 我要用我的爱心和自己的能力来帮助别人，让我们每天都沐浴在金色的阳光下。 如果马良来到21世纪，他会用那只神笔画好多的课本，送给那些生活困难而无法上学的小朋友。马良还要画好多的学习用品，给那些买不起学习用品的同学送去。马良还会画好多电视机，送到贫困山村去，让小伙伴们从此走出大山，认识世界。他会画一堆又一堆的粮食，送给哪多灾多难的国家，让那些吃不上饭的人们不再挨饿。 他还会画好多好多的房子，送给那些遭受战争的城市，让那些失去家的人们居住，不管刮风下雨，都不在发愁。 愿马良的神笔能让天下人幸福、美满。
（三）
《神笔马良》这本书，是个感人的故事。马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想，假如我也有一支神笔，那该多好啊！
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没，一座座桥梁被冲毁，一栋栋房子倒塌，一个个家庭居无定所，看着这样的情景，我的眼睛充满了泪水，我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，“我要让它恢复往日的美丽”，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
假如我有一支神笔那该多好啊！
