2023-10-24 08:15:03 来源：1569下载站 作者：小何
创作文是一种不可或缺的方式，它可以提升我们的思维和逻辑能力。作文还有助于增强人们对自己的认识和理解。在众多文章中，有一篇名为“百元大钞作文”的作品给我留下了深刻的印象。如果您认为这篇文章对他人有帮助，不妨与身边的朋友分享一下！
老师手里，有一张百元大钞。它是讨人喜爱的，崭新的。老师说：我要把这张钱送给，话还没说完，前排的同学一把抢过钞票。显然，它的关注率很高。
但它来到大街上
这下，路人（同学）们就犹豫了。有的说：不捡，怕它是假币，有的说：捡，反正有用，还有几个，老师稍稍一说，要不是改变主意，要不就是犹豫了。
假如它继续走到垃圾桶上，还变得皱成一团，表面全是污点
有的说：那么脏，不要。是皱成一团的，肯定是人为的，就是假币啦！又有人说：那么大的面额，那么有用，不捡白不捡！；老师如法炮制地戏弄了几位同学。
我们看了钞票历险记之后，老师问：钞票的什么变了？什么没有变？立马有几位同学回答：钞票的外貌变了！价值没变！不，它的位置也变了！老师说：还有一个变没回答出来人们对它的态度！这时，我一分神，想起来一篇有关天才的作文。回过神来，一想：可以用天才来代表百元大钞啊！
我们一定会看得起坐在办公室里办公的阔气大老板。它是个天才，就像崭新的100元。
相比之下，我们会看小商场售货员。但他们也是天才，但比老板的生活践艰苦。
至于那些长年累月，顶着烈日暴雨去服务大众的建筑师。就更令人看不起，就像那张看似废纸的钞票。但他照样是个天才。
不管条件多么悬殊，天才照样是天才。
凌晨“放学啦！回家喽！啦啦啦……”我哼着自编的小曲儿，挽着王嘉萌的手臂，蹦蹦跳跳地走在人行道上。周围的景物似乎也被我的快乐感染了，显得生机勃勃，一切是那么美好。可生活中总有些意想不到的特殊情况。我只顾着与王嘉萌谈论学校里的趣事，却没发现离我脚10厘米左右的一块大石头。
结果可想而知，只听一声惨叫，“哎哟——我的膝盖啊！”龇牙咧嘴的我此时正不顾形象地抱着我那摔得快散了架的膝盖，坐在地上叫嚷个不停。王嘉萌一边帮我轻揉着膝盖一边为我掸掉膝盖上的灰尘，神情如同妈妈那般，皱着眉头指责我：“你怎么这么不小心，摔伤了怎么办？真是的！”“我又没看到——”我嘟着嘴，眼睛瞥到别处，可怜兮兮地说。谁知，这一瞥可让我们瞠目结舌了好半天。
因为一张皱巴巴的百元大钞正孤零零地被压在石头下面，露出粉红色的一角，要不是被我那么一摔，可能永远也发现不了。我双手颤抖着，神圣地捧起了那张百元大钞，两眼冒着无数颗“$”，感叹道：“上帝啊，你是听到了我最近没有零花钱用的抱怨了吗？唔……你真好！来，王嘉萌，我们五五平分吧，你50我50，怎么样？”一旁的王嘉萌显然被这一笔飞来的横财给吓到了，不过，她马上严肃地说：“不行，我们得原地等失主回来，把钱还给他。”“啊？为什么？这机会可是难得的啊！”我哀怨地说道。“难道你忘记了吗？”王嘉萌指了指胸前鲜艳的红领巾，“我们可是少先队员啊！怎么能做出这种事？”“哎……也是哦！好吧，我们在这儿等失主回来。”
就这样，在我极度不乐意的情况下，等了1个小时左右。一位神色着急的阿姨，向我们奔来，急切地问道：“小朋友，你有没有看到我丢失的100元钱？”“喏，阿姨，给你，这是我们在这里捡到的。”“对，就是这张，上面还有我留下的记号呢！谢谢你，小朋友！”“不用谢。”说完，王嘉萌就拉着我急急地跑了。
我最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，今天又迷上了新的游戏——百元大钞争夺记。
今天上作文课的时候，刚上了一会儿，彭老师突然说我们现在来玩个游戏。同学们一听可高兴啦，这个游戏的名字叫夹钞票。老师刚说出口，教室里忽然讨论了起来，过了一会儿，老师拿出一张百元大钞说：“这个游戏的规则是：我先把大拇指和食指夹住百元大钞的一角，接着请一个小朋友上来，他把手做成剪刀形状放在百元大钞的下面，最后我数
1、2、3就把手一放，你就用手迅速夹住百元大钞。”
同学们听了游戏规则，有的半信半疑，有的把下巴撑在手上，似乎还没听懂，还有的说：“这钞票是真的还是假的呢？”教室里突然炸开了锅。没过多久，李管旭同学就大摇大摆地上场了。老师数3、2，他就迅速的夹住百元大钞。顿时，全班哄堂大笑，老师边笑边说：“你怎么这么心急呀，我才数到2你就夹了，哈哈哈……”，接着他又重试了一次，3、2、1，他迅速用两根粗面条似的手去夹，可是钞票就像个顽皮的孩子从他手中飘了过去。接着，周季桐也笑嘻嘻地上场了。彭老师说“3、2、1.”他用自己的手迅速去夹钞票，钞票都碰到了他的手，可是他还没反应过来，又让百元大钞跑到地上去了。轮到我了，我边走上讲台，心里边想：前面那么多同学都失败了，那我可以吗？我把手做成剪刀状，放在百元大钞的下面，老师开始数了，“3、2、1”，我赶紧把手用力一夹，不出意料，钞票果然从我的手里逃了出去。等游戏结束了，同学们有的唉声叹气，有的一点也不高兴，还有的想再玩一玩…。，而我也不怎么灰心，心想：我一定要回家多多练习，下次一定要夹住百元大钞！
看来，夹百元大钞不是那么容易啊！一定要多练习才能成功的夹住百元大钞。
百元大钞已经失踪有十天了，至今下落不明。
话还得从10月2日清晨说起。这天，刘老师还是象往常那样走进教室。同学们见刘老师来了，便一拥而上，把刘老师围了起来，交杂志订单和一张张100元的钞票，最后所交的100元钱被刘老师不小心放进了讲台的抽屉里。然后，习惯性地看了看地面上的灰尘，就用笤帚把地面扫了一遍，可老师早把100元的事情忘得一干二净了。
当老师数钱时，发现少了100元，这才想起来，于是，便急匆匆地走向教室，翻抽屉，搜讲台，找那遗失的百元钞票。可是，为时已晚，钞票早已不翼而飞了，当同学得知这事后，全都大吃一惊，你望望我，我看看你，一脸疑惑的样子，同学们纷纷向老师讲述100元失踪案子的线索，有的同学说：中午刚来学校的时候，100元还躺在讲台上。还有的同学说：眼保健操检查时，也看见了100元钱。所以，有同学怀疑是：整天象幽灵一样、四处乱跑、翻墙倒柜的伍东同学。也有的同学怀疑是：不敢看老师、双耳发红的吴凡同学干地“好事”。
后来，老师见没有人主动承认，便讲了民间“二萝卜”的故事，希望有人明天能悄悄地把钱放回去。
一天，两天……十天过去了，100元还是没有放回去，不过，总有一天，他会把钱放回去的，因为我们不想见到他那幼小而纯洁的心灵被百元钞票所玷污。
百元大钞竟然会轻功？我可不信，今天让我这个江湖风云人物前来领教领教，我倒要看看有什么三脚猫功夫。
今天“羊咩咩”带着诡异的笑容进了教室，同学们十分奇怪，“纳尼？”“杨老师怎么了？”“发生了啥？”……各种疑问？“羊咩咩”说：“我们今天来上一节游戏课。”话音刚落，同学们的声音又涌了上来，“切，肯定是小儿科。”“每次都这样。”这次她可没辩解，傲娇的不得了，而后“小羊羊”拿出了一大沓“毛爷爷”，哇，红闪闪的，真不错。“小羊”莞尔一笑：“今天我们来挣钱哦！能不能带走，看你们的本事。”“嗷……”台下一片欢腾。“小羊羊”说了规则后便让我们选人参赛。
完完全全没想到，第一场就选中了我，我们组还挺有眼光的嘛！真是慧眼识珠呀，我大摇大摆地走上台，比出剪刀手，“钳子”已备好，只差“毛爷”，但其实我是十分紧张的，手心早已开始冒汗。我咽了口唾沫，深呼吸，吸气，呼气，吸气，呼气，尽量让自己放松。“小羊羊”终于来了，她将“马内”放在两指之间，开始数数了。“一”我心跳开始加速了。“二”我心都提到了嗓子眼，感觉都快跳出来了。“三”我脑袋晕乎乎的，已严重缺氧了。“开始。”“呀。”我大喝一声，夹了下去，咦手上咋啥都没有。“啊？No。”我out了，怎么会这样？
仿佛一位第一个登上顶峰的人，忽然一脚踩空，摔落到了谷底，与成功差了0。01毫米，请给我一把刀，我要割腕。
尽管我有多么绝望，多么悲伤，也要明白一个道理：天上是不可能掉馅饼的，掉了，只有砸死你。
在去上作文课的路上，天空下着雨，道路是湿的、车子和雨衣也都是湿的......在自行车上被雨衣笼罩的我，偷偷地把手伸出了雨衣，不知为什么，被雨淋着的我感到很惬意，突然，前面地上一张红色的纸条吸引了我的目光......
正好遇到红灯，我可以静下心来仔细观察。还是看不清楚，我很好奇，感觉它是100元的人民币，但又好像是张彩纸或者是红本。
我跟老妈说了一声，跳下了车，拿起红纸我高兴地跳了起来，我没看走眼，真的是一张100元。
一边看着手里的100元，一边分析它是真是假，耳边老妈说在地上的100元一定是张假钱。可我与老妈的想法截然不同，我认为这是张真钱，是一张真的不能再真的人民币。这时的我有点失望，因为万一老妈说的是假的，那这100元就要被扔掉，但我又有点兴奋，因为如果是真的，我要把它收藏起来，那么我就是小学中的“百元富翁”了。
最终我去店里验证了一下这100元的真假，我的激动已经达到了无法形容的程度，是真钱！
