2023-09-26 11:13:00 来源：1569下载站 作者：小何
今天1569下载站的编辑为您呈现的是“宣讲工作方案”一文，继续浏览我们的网站以了解更多详情。只有努力才能迎来成功的曙光，当我们第一次接触到演讲的时候。准备好演讲稿可以让演讲者更加清晰地传递自己的信息和思想，演讲是和大众的对话，大众是多样的。
文明交通志愿服务工作方案
为扎实有效地开展创建全国文明城市工作，有序推进各项活动，根据市处《关于做好创建全国文明城市文明交通引导活动的通知》文件要求，特制定如下方案：
一、指导思想
全面贯彻落实十八大精神，大力加强社会主义核心价值体系建设和公民道德建设，弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，切实增强公民文明交通意识，为交通志愿者搭建平台，充分发挥其传播文明、普及交通知识的重要作用；全面提高市民素质，营造文明出行氛围。
二、活动时间
创作期间，周六或周日上午9:00-12:00和下午3:00-6:00。
三、参加对象
文明交通志愿者服务队。志愿者服务团队位于交通管理办公室
四、活动范围
区汽车站，周边主要交通干道
五、志愿服务活动内容
1.“文明交通”引导活动。
在汽车站、火车站、公交站台、旅游景区等场所，引导乘客文明排队、有序乘车，维护场所公共秩序和公交站台候车秩序，提升市民秩序意识，养成文明候车乘车习惯。
2.“文明交通”劝导活动。
到主要交通路口、拥堵路段和旅游景区协助交巡警维护交通秩序，引导车辆有序停放，对行人、非机动车随意横穿马路、闯红灯等不文明行为进行劝阻。
3.“文明交通”宣传活动。
广泛开展“文明行路、文明乘车、文明驾车、文明排队”宣传活动，围绕“关爱生命、文明出行”、“不闯红灯”、“文明礼让”、“关爱生命，拒绝酒后驾驶”等主题开展文明交通宣传活动。深入社区、市民广场、商贸区、旅游景区广泛宣传交通法规常识，增强市民文明交通意识，营造文明、和谐的交通环境。
4、“文明交通”深化活动。
各“窗口”单位在日常的工作中要以学雷锋便民利民志愿服务站建设为载体，加强理论学习，提高志愿服务意识，开展常态化的学雷锋志愿服务活动，各青年文明号集体更要充分发挥好自身示范表率作用，进一步深化“窗口“单位学雷锋志愿服务站建设。
文明人演讲稿3篇
曾经从报刊杂志上看到过这样一个故事：有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家："您认为您一生中最重要的东西是从哪儿学到的?
"人们都认为这位科学家会说是在大学或其他高等院校所学到的专业知识，但这位科学家却出乎意料的说："幼儿园。在那里，我学到了一些能让我终生受益的东西。
比如：有好东西要和朋友分享，做人要懂得谦让，吃饭前要洗手……"教授的话一说出口，全场的人都愣住了，随即人群中响起了雷鸣般的掌声。
其实这位教授所说的是人们在刚入学时所学到最基本的文明礼仪，它虽然不起眼，但却对我们的一生有着至关重要的影响。
我国是一个历史悠久的文明古国，是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，作为中华名族的一员，我们应当时时刻刻注意自己的一举一动，要做到心中时时有"文明"二。
汉代有一个叫陈蕃的年轻人，他自命不凡，只想做一个伟大的事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的室内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客?
"他答道："大丈夫处事，当扫天下，安事一屋乎?"薛勤当即反驳：
"一屋不扫，何以扫天下?"陈蕃无言以对。
其实，要做到讲文明，懂礼仪也并不是一件难事，只要从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，而习惯成自然。
公交车上，看到一位白发苍苍的老人上车，而此时又没有空座位的话，你会主动让座吗?往垃圾桶里扔垃圾时，看见地面上有废弃的纸片，你会弯腰拾起放入垃圾桶吗?八月桂花遍地开的时节，你会随手折断桂花树树枝吗?
这些是我们生活中的小事。只要我们把这些小事做好，就能讲文明，懂礼仪。
朋友们，让我们从生活中的点点滴滴做起，让我们共同成长为文明人！
我的演讲完毕，谢谢大家!
做一个文明人演讲稿
曾经从报刊杂志上看到过这样一个故事：有记者采访一位获得诺贝尔奖的科学家："您认为您一生中最重要的东西是从哪儿学到的？
"人们都认为这位科学家会说是在大学或其他高等院校所学到的专业知识，但这位科学家却出乎意料的说："幼儿园。在那里，我学到了一些能让我终生受益的东西。
比如：有好东西要和朋友分享，做人要懂得谦让，吃饭前要洗手……"教授的话一说出口，全场的人都愣住了，随即人群中响起了雷鸣般的掌声。
其实这位教授所说的是人们在刚入学时所学到最基本的文明礼仪，它虽然不起眼，但却对我们的一生有着至关重要的影响。
我国是一个历史悠久的文明古国，是一个具有五千年文明史的礼仪之邦，作为中华名族的一员，我们应当时时刻刻注意自己的一举一动，要做到心中时时有"文明"二。
汉代有一个叫陈蕃的年轻人，他自命不凡，只想做一个伟大的事业。一天，其友薛勤来访，见他独居的室内龌龊不堪，便对他说："孺子何不洒扫以待宾客？
"他答道："大丈夫处事，当扫天下，安事一屋乎？"薛勤当即反驳：
"一屋不扫，何以扫天下？"陈蕃无言以对。
其实，要做到讲文明，懂礼仪也并不是一件难事，只要从身边的小事做起，从生活中的点点滴滴做起，养成良好的行为习惯，而习惯成自然。
在公共汽车上，当你看到一个白发苍苍的老人上车时，这时没有空座位，你会放弃座位吗？当你把垃圾扔进垃圾箱时，你会看到地上的废纸。你能弯腰捡起来放进垃圾箱吗？当八月桂花遍地开花时，你会折断桂花树的树枝吗？
这些是我们生活中的小事。只要我们把这些小事做好，就能讲文明，懂礼仪。
朋友们，让我们从生活中的点点滴滴做起，让我们共同成长为文明人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
讲文明礼仪：讲普通话、写规范、讲文明
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范，做文明人》。
在我们身边，常常能看到这样的一幕：不认真写作业，写歪三不扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；上课时我总是和同桌嘀咕，但课后我喜欢打架
亲爱的同学们，我相信你们目睹了这一切！你的感受是什么呢？是支持，还是反对？
聪明的你一定会选择“反对”吧！如果你参与过这些事情，你有没有想过别人的感受？其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。其实，最重要的是要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。
这样，我们的品德就会高尚，别人就会羡慕我们，成为他们的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范，做个文明人，成为一名21世纪的优秀中学生吧！
为此，我采取了几种方法供您参考和使用：
一。从日常琐事中，努力做到最好。
2、不轻言放弃。事实上，很多时候我们即将成功，但我们并没有坚持下去。在我们面前付出的汗水不是白费了吗？
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，一定觉得很奇怪吧？你也许会说，这能行吗？“不试不知道，一试吓一跳”。如果你真的不相信，你会试试吗？我等着你们的好消息哦！
谢谢大家！
十九届六中全会精神专题宣讲镇工作方案
为庆祝中国共产党成立一百周年，深入贯彻落实习近平总书记在十九届六中全会精神动员大会上的重要讲话精神，组织宣讲好中国共产党百年奋斗的光辉历程及习近平总书记在庆祝中国共产党一百周年大会上的重要讲话精神，进一步统一思想、凝聚共识，推进十九届六中全会精神入脑入心，根据县委统一安排，现就x镇专题宣讲工作制定如下工作方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，以高度的政治自觉、强烈的责任担当，精心组织开展宣讲工作，引导全县党员干部切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，为x经济社会高速发展汇聚强大能量，以优异成绩庆祝建党一百周年。
二、宣讲重点紧紧围绕学习领会习近平总书记在十九届六中全会精神动员大会上的重要讲话精神，自觉以习近平总书记关于十九届六中全会精神的重要论述为根本遵循，坚持以两个历史决议和党中央有关精神为主要依据，全面准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价十九届六中全会精神上的重大事件、重要会议、重要人物。坚持联系实际、用好红色资源，重点讲清楚我们党百年奋斗的光辉历程，讲清楚我们党为国家和民族作出的伟大贡献，讲清楚我们党始终不渝为人民的初心宗旨，讲清楚我们党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，讲清楚我们党在长期奋斗中铸就的伟大精神，讲清楚我们党成功推进革命建设改革的宝贵经验。
三、宣讲安排成立县委宣讲团、组建县乡两级“两团多队”宣讲矩阵，采取集中宣讲和常态化宣讲相结合的方式深入开展“七讲七进”十九届六中全会精神专题宣讲。4月至6月底，围绕十九届六中全会精神进行专题宣讲，7月至十九届六中全会前，围绕学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神进行宣讲。
(一)邀请县委宣讲团成员到我镇集中宣讲。根据县委工作要求，邀请县委宣讲团成员到我镇开展集中宣讲，为机关干部、镇直各单位和各村书记开展集中授课。
(二)组建镇党委宣讲团开展集中宣讲。在镇党委的统一安排下，由联系各联村领导组成镇党委宣讲团(名单见附件1)。宣讲团成员采取举办宣讲报告会等方式，分赴各村、各单位开展集中宣讲(宣讲工作安排见附件2)，各村各单位结合工作实际，积极主动邀请宣讲团成员开展宣讲。
(三)组织干部带头宣讲。各村各单位主要负责同志要带头在本单位、本村开展宣讲(宣讲可与讲专题党课相结合)，通过座谈、调研、走访等形式，与群众开展面对面、互动式宣讲。
(四)组建青年宣讲团面向广大青少年开展宣讲。镇团委牵头负责，组建“x镇十九届六中全会精神学习青年宣讲团”，充分发挥年轻人的作用，重点面向青少年宣讲，扩大十九届六中全会精神专题宣讲覆盖面。
(五)开展单位系统常态化宣讲。镇妇联、镇工会等人民团体根据实际情况，面向本行业、本领域及联系群众开展常态化宣讲;镇直各单位要组织开展所服务对象开展常态化宣讲;镇文化单位要充分发挥文艺舞台作用，利用“文艺+”方式讲好十九届六中全会精神。
(六)深入基层全覆盖宣讲。各村要结合自身实际，制定宣讲工作方案，组建好百姓宣讲队，通过召开院场会、小组会、田间课堂、“村村响”宣讲等方式，把十九届六中全会精神讲到田间地头、送进千家万户，实现十九届六中全会精神专题宣讲全覆盖。
(七)广泛开展百姓宣讲。组建的百姓宣讲队面向群众开展宣讲，要充分挖掘身边优秀党员典型和老党员先进事迹，用身边人讲身边故事，讲好x红色历史故事、讲好革命英烈感人故事、讲好x等模范人物先进事迹。
四、工作要求开展十九届六中全会精神专题宣讲工作，要立足实际、讲用结合，防止宣讲和工作“两张皮”，确保高标准、高质量完成宣讲任务。
(一)注重统筹结合。各村各单位要充分认识十九届六中全会精神专题宣讲工作的重要性，主动积极和镇党委宣讲团成员联系对接，周密组织开展十九届六中全会精神专题宣讲工作，会标统一为“十九届六中全会精神镇党委宣讲团xxx宣讲报告会”。要坚持统筹推进，把十九届六中全会精神专题宣讲与工作任务结合起来，与统筹疫情防控和经济社会发展结合起来，与开启全面建设社会主义现代化国家新征程、深入推进乡村振兴和“十四五”开好局、起好步结合起来，与深入学习贯彻党的十九届五中全会精神结合起来，引导全体党员干部在深入十九届六中全会精神中不断激发干事创业的精气神。
(二)严肃宣讲纪律。各村、各单位要严格落实意识形态工作责任制，按照属地管理和“谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，对组建的宣讲团(队)和宣讲过程严把政治关、内容关、导向关，精心组织宣讲团的专题宣讲。各宣讲团(队)成员必须旗帜鲜明讲政治，严格遵守党的政治纪律、宣讲纪律，宣讲内容、宣讲基调以县十九届六中全会精神办公室印发的《宣讲提纲》和十九届六中全会精神指定学习材料为准，遇到把握不准的重大问题，要及时请示报告，做到宣讲全面准确、通俗易懂、严谨稳妥。
(三)迅速开展宣讲。本方案印发之后，各地要迅速组织开展宣讲，各联村领导要主动到联系单位和联系村开展专题宣讲，各单位和各村要及时上报宣讲工作情况。
学雷锋活动月工作方案
为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生服务社会，成就自我，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据我校本学期德育工作重点和思路，制定我校xx年学雷锋活动方案。现就有关活动方案拟定如下：
一、活动主题：学雷锋，献爱心
2、 口号：雷锋是你，是我，是他
三、活动时间：xx年3月起
4、 地点：班级、校园、校外公益场所
五、活动目标：
一。以学习雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。
2、引导广大师生学习落实
雷锋精神，用自己的言行推进学校德育工作。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
六、具体活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、 3月４日开学典礼暨学雷锋活动月启动，学校向全校师生发出“完善自我，服务他人，奉献社会”倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2。充分利用学校板报的宣传阵地，开展宣传。3月10日前，该校发布了主题宣传板报。同时在各中队举行“雷锋精神代代传”主题黑板报比赛，各中队围绕该主题出一期主题黑板报，少先队大队部于3月１１日前进行评比。
3、红领巾校园广播站播读雷锋日记、校内外学雷锋先进事迹材料，**学雷锋主题歌曲等，营造学雷锋活动氛围。
第二阶段：活动开展
主题一：弘扬雷锋精神，立足校园开展活动
一。各中队在学校组织雷锋活动；读一篇关于雷锋的故事。高年级学生抄写雷锋日记或名言；用自己力所能及的方式去帮助自己身边需要帮助的人）；
２、各中队于3月1４日利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。同时，要从做人、办事、学习等方面反思和纠正自身存在的问题，把学习雷锋精神活动落到实处。
三。向雷锋学习，清理操场上的积雪，把雷锋精神落到实处。
３、认真组织大扫除活动。重点清理卫生死角：清理墙面灰尘；彻底清理教学楼走廊、楼梯间、教室；学生宿舍前走廊的地板、室内地板、墙砖、窗台、门窗、玻璃
底打扫。
3、继续开展“一帮
一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
４、组织**“雷锋事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解人物身上所体现的的伟大精神。
话题二：向雷锋学习，为他人服务，为社会做贡献
１、各中队开展“为社会献爱心”活动：组织队员到孤寡老人家，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
２、各中队在校外建立社区服务基地，定期深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。
３、3月中下旬，组织队员参加社会实践活动——“清除白色垃圾还街景美丽”学雷锋活动。
第三阶段：总结表彰
3月底，各中队进行“学雷锋活动月”情况总结，并将总结材料（连同活动中**、记实材料等）于3月31日前上交少先队大队部；根据各中队学雷锋活动持续开展情况评选出“十佳学雷锋先进（中队）”，每个（中队）同时推评1-5名“学
雷锋先进个人”，将集中进行表彰公示。
七、活动要求：
1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织，各中队要制定详细、有特色的活动计划、记实，活动月末写好总结。
2、力求班班有活动，人人都参与，不留空白，不仅要组织各种形式的活动，又要组织学生进行理论上的学习和**，教育学生做到言行一致，知行统一，从而帮助学生树立正确的人生观、价值观。
3、立足校园，持之以恒。各中队要立足班级、立足实际、立足校园、立足社会；要将学雷锋活动贯穿全期，持之以恒学雷锋，不能让“雷锋三月来四月走”。
四。做好数据收集和信息反馈工作。各中队要作好好人好事记录，收集各类材料（最好**），及时上报，评优表彰。
希望各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气和
精神面貌都有一个质的提高。
学雷锋活动月征文演讲稿范文
雷锋一个熟悉而响亮的名字，雷锋一个平凡而伟大的战士。雷锋，一个生活中的例子，一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边，萦绕在我们脑海，沉淀在我门心田……
雷锋是一个精神宣言，一个生动的例子，一个历史传奇雷锋，雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”，“雷锋”无处不在。
瞧，今天我就遇见了一个“雷锋”。一个**岁的小孩子走在路上，边走还一边用脚踢着路边的石头，嘻嘻哈哈，前面有一位年迈的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起来很是吃力。小男孩localhost急忙说：
“老奶奶，我帮您提一段吧。”“谢谢你，你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。
就这样他们一直走着，直到到了一个路口，老奶奶要向东走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说：“老奶奶，我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家，来奶奶硬要小男孩进去坐坐。
“老奶奶，谢谢您的好意，对不起，我看天不早了。我还要赶回家，再见，老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。
“我叫‘红领巾’”。学习雷锋活动月演讲稿范文由精品信息网整理！
“小雷锋”慢慢向西走去，渐渐消失在我的视线里……
“雷锋”无处不在，雷锋我们的楷模，我们的榜样，生活中的‘雷锋’啊。你像阳光给予我们温暖，你像清泉给予我们清爽，你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己……
三社互动民政工作方案
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断加强和创新社会管理，完善以社区为平台、以社会组织为载体、以社会工作专业人才为支撑的“三社互动”机制，推进政社分开，形成以“三社互动”为主体形式的基础治理社会管理创新工作格局，推动**职能转变、推进社区服务创新、提高社区服务管理专业化水平，促进经济社会协调发展。
二、工作原则
（1） 立足基层，面向社会，服务群众；
（2） *指导、社区领导、社工参与；
（3） 资源共享、试点采购、综合建设。
三、工作目标
用3-5年时间，初步建成以社区管理服务需求为导向，以乡镇和社区为依托的社会组织培育、社工岗位开发及人才培养体系，全县社区社会组织达到100个，每个城市社区至少拥有1名专业社工人员。通过实施“三社互动”，促进社区社会管理服务能力和社区建设水平全面提升。
四、工作措施
（一）建立机制，强化保障
1.加强组织领导。按照“党委领导，**负责，部门配合，社会协同，公众参与”的要求，构建“三社互动”工作体制，形成合力，持续推进。
民政局作为“三社互动”工作的牵头单位,各乡镇及相关单位协调配合，社会组织、社工共同参与的联动机制，有计划、分步骤推进“三社互动”。
2.明确责任分工。以社区为单位，结合社区网格化管理工作，社工组织作为第三方介入，**、社区、社会组织加强合作与互动，将**、社区、社会组织在社会管理与公共服务中的职能与作用进行科学划分，明确职责、各司其职、密切配合。
**主要承担职能部门公共管理与服务的延伸，社区居委会承担村居民自治职能，社工组织负责引导群众参与自治，增强自立自助、大爱互助的意识与能力。
3.落实配套政策。一是全面落实社工培训相关政策，进一步加快我县社工队伍建设；二是将“三社互动”作为我县今后一个时期的重点社工项目，以**购买的方式规范实施；三是按照市相关要求，科学有效利用好财政资金、社（村）改资金，根据社区需求投入“三社互动”项目。
4.实行目标考核。将“三社互动”工作作为综合目标考核，民政局制定具体措施，指导乡镇分阶段、按步骤有序组织实施，力求推进“三社互动”工作效益最大化。
（二）分步实施，试点推进
1.试点布局：结合我县实际，20**年4月底前，在镇选择3个条件较好的城市社区作为工作试点，分类实施“三社互动”，探索方法，积累经验，树立典型。
2.分步推广：在总结经验、学习先进做法的基础上，用5年时间将“三社互动”工作方法在全县社区进行推广。
（三）突出特色，科学谋划
1.“三社”一体、力求动中求进。充分发挥社区“两委”组织作用，发动和组织居民群众积极参与社区自治，鼓励支持居民自发组建本土化的社区社会组织；充分发挥社会工作柔性管理、人性化服务、社会化运作的专业优势，不断增强基层社会管理综合效果的现实需要。
同时，不断优化整合公共资源，搭建服务平台，推动“三社”资源共享、优势互补、相互促进。
2.设置岗位、注重培养人才。一是建立社区社会工作服务站或社会工作服务中心、专业社会工作组织落户，为社区社会组织和社会工作人才的可持续发展提供条件；二是加强社区社工服务需求评估分析，科学开设社区社工服务岗位，对网格化管理员和社区工作人员进行社会工作专业培训，逐步达到社区“两委”干部中至少有1名社会工作专业人才。
三是引导和鼓励公益慈善社会组织设立社会工作岗位，吸纳和使用社会工作人才。
3.按需定位、科学开发项目。加强**购买社区社会工作服务项目力度，以购买服务的方式，把社区急需的社会组织和社工人才引入到社区，把社区多元化管理服务需求，转化为社区建设具体项目，明确项目实施应达到的目标、期限、效益等基本标准和要求，以项目为载体和纽带，吸引社会组织、社工服务机构及社工人才参与项目实施，在开展社区管理服务中壮大队伍和提升能力，实现三社互动、相互促进、共同发展。
4.培育组织、引导志愿服务。一是探索构建社区社会组织孵化基地，普及备案管理，重点培育与城乡居民生产生活息息相关的文化类、慈善类、公益类、服务类社区社会组织、社工服务组织。
二是广泛推广社会工作方法在社区的运用，大力倡导社会工作服务机构和社会工作人才以社区为平台开展社会服务。三是建立社工、义工和志愿者队伍联动服务机制，在社工人才的引领下，提升社区义工和志愿服务的水平，充分发挥社工人才在“三社互动”中的积极作用。
三管六不演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好！
我很荣幸能参加这次演讲。对我来说这是一个锻炼和提高的好机会。请支持我！我今天的演讲题目是“三管六不”。三管六不代表管住你的嘴，不说脏话或粗话；控制你的手，不要乱涂乱画，不要摘花，不要乱扔垃圾；控制你的脚，不要追逐和奔跑，不要践踏草坪。
不知道同学们会不会不经意间扔了一张纸？是否会情不自禁伸手攀折树木？又是否会无意识的践踏草坪？
如果是这样，我们应该反思和纠正吗？
在我身上就发生过这样一件真实的事情：走在路上，随手一扔香蕉皮，我心想反正自己又踩不到，根本没有顾及到下一个路人的安危，正在自己心情最好时，结果脚下一滑，我也中了香蕉皮的招儿啦。同学们，你们有没有像我这样的态度？
凡事总为自己考虑，却没发现你扔下的香蕉皮下一个路人会踩到，而你踩到的香蕉皮就是上一个路人所扔下的。
同学们，如果我们能爱护环境，遵守法律，社会怎么会一次次遭受严重的自然灾害呢？现在的人类一味的谋求发展和进步，忽略了这些细小入微的环保意识。我有这样一个想法，既然我们都在“三创一办”中宣传过，那为何不再以“三管六不”为主题来大力推广宣传呢？！
所以，我们可以先建立几个“三管六不”宣传地点，传单上，收音机上，电视上，可以出现一些 “三管六不”的宣传信息，让我们每一个公民都有这样的“三管六不”的意识。
我们要明白，“三管六不”是每个学生都应该遵守的职业道德，是每个孩子都应该具备的家庭美德；每个公民都应该学习这是一种社会美德。 每个人都应该共同努力，为我们的祖国描绘美好的明天！三管六不。从你我做起，从身边做起。
我们都应该自觉，都应该主动！
谢谢大家！
xx年5月21日
各乡镇中学（注滋口中心小学）、县直各学校：
为建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，激励广大教师和教育工作者投身教育事业，不断推进我县教育改革和发展，经研究，决定在第34个教师节来临之际，在全县开展20xx年优秀教师、优秀教育工作者评选表彰活动。现将有关事项通知如下:
一、评选范围
教体系统在职教师。
二、评选条件
基本条件：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
1.优秀教育工作者
根据目标管理、教育教学质量、干部作风督查、人事考察等情况确定。
2.优秀班主任
政治思想好，热爱班主任工作，以育人为己任，认真履行班主任职责；所带班级班风好，学生综合素质高，获得学生、家长、社会的普遍赞许；参加工作五年（含五年）以上，具有连续五年（含五年）以上班主任工作经历的现任班主任。
3.师德标兵
模范遵守《师德规范》，有良好的职业道德；坚持依法治教、文明执教、廉洁从教，是师生敬仰的道德模范；参加工作五年（含五年）以上。
4.教研教改能手
熟练掌握、运用教育教学的基本理论和基本方法，教育科研的基本功扎实，科研能力强；近三年至少有1项研究成果或经验论文获县以上（含县级）奖励；注重教育理论的普及和推广，能起到指导、带头、示范作用。每年能够结合教学工作的实际在县以上（含县级）开展有影响的专题辅导、讲座活动、教学示范课不少于一次。
5.扎根边远地区优秀教师
在边远乡镇学校连续从教五年（含五年）以上的专任教师。
市级表彰奖励推荐评选条件见附件4.
三、推荐名额分配
市县表彰奖励、推荐名额分配见附件1.
四、推荐、申报办法和工作要求
1.教体局成立局长任组长，分管副局长任常务副组长，其他局长办公会成员为成员的评选工作领导小组。下设办公室，包国和任办公室主任，张帆任副主任，负责评选表彰等具体工作的组织和协调。各单位要成立相应的评选工作小组，广泛宣传评选条件和有关要求，发动全体教师积极参与评选工作。
2.表彰人选的评选推荐，采取自下而上、逐级审核申报方式进行。
3.评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，采取教职工民主评议推荐、学校评选领导小组集体审定、公示上报的程序进行。各学校在评选工作中要增强评选工作透明度，接受监督。
4.评选工作要依照评选条件，坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则。各单位在审定推荐人选时要注意向教学第一线倾斜，向为教育教学作出贡献的对象倾斜。
5.要严肃纪律，坚决杜绝弄虚作假、拉关系等违纪违规行为。单位和个人违反评选工作程序和要求造成影响的，依纪依规严肃处理。
各乡镇党委、县直各部门单位：
根据自治区、地区有关要求，按照《新闻宣传报道管理办法》有关内容，为进一步加强我县网络和信息安全管理工作，现就有关事项通知如下。
一、建立健全网络和信息安全管理制度
各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求，制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任，规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度，切实做好本单位网络与信息安全保障工作。
二、切实加强网络和信息安全管理
各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组，负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制，明确主管领导，落实责任部门，各尽其职，常抓不懈，并按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责，谁使用谁负责”的原则，切实履行好信息安全保障职责。
三、严格执行计算机网络使用管理规定
各单位要提高计算机网络使用安全意识，严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息，严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离，并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施，有效监控违规操作，严防违规下载涉密和敏感信息。通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。
四、加强网站、微信公众平台信息发布审查监管
各单位通过站、微信公众平台在互联网上公开发布信息，要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则，按照信息公开条例和有关规定，建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关，审核内容包括：上网信息有无涉密问题；上网信息目前对外发布是否适宜；信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息，严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开，一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。
严肃突发、敏感事（案）件的新闻报道纪律，对民族、宗教、军事、环保、反腐、人权、计划生育、严打活动、暴恐案件、自然灾害，涉暴涉恐公捕大会、案件审理、非宗教教职人员、留大胡须、蒙面罩袍等敏感事（案）件的新闻稿件原则上不进行宣传报道，如确需宣传报道的，经县领导同意，上报地区层层审核，经自治区党委宣传部审核同意后，方可按照宣传内容做到统一口径、统一发布，确保信息发布的时效性和严肃性。
五、组织开展网络和信息安全清理检查
各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络、站和微信公众平台的安全威胁和风险进行认真分析，制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案，及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度，及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患；要全面清查，严格把关，对自查中发现的问题要立即纠正，存在严重问题的单位要认真整改。
各单位要从维护国家安全和利益的战略高度，充分认识信息化条件下网络和信息安全的严峻形势，切实增强风险意识、责任意识、安全意识，进一步加强教育、强化措施、落实责任，坚决防止网络和信息安全事件发生。
为了杜绝学生私自到江河、湖泊、水库等地方游泳，造成溺水事故的发生，确保我校师生无伤亡事故的出现，创建平安校园，和谐社会，特制定本安全预案。
一、高度重视，提高认识
坚持“生命至上，安全第一”的原则，加强防溺水教育的实效性和针对性，广泛宣传和教育，充分认识安全工作的严峻性，切实开张安全防范教育及自救技能的活动，把防溺水工作作为安全教育重中之重来抓，把教育内容宣传到广大学生中去，让每个学生了解安全的重要性。
二、落实责任，成立领导小组
学校成立了以庞建平为组长的防溺水安全工作领导小组，制定防溺水工作预案，把工作细化。
组长：庞建平
副组长：
成员：
三、预防预案
1、利用周一升国旗仪式和课间短会，加强宣传。
2、在教师例会中，强调防溺水工作的重要性，要求班主任在班级中加强宣传。
3、召开主题班会，加强防溺水知识宣传。
4、组织学生学习有关防溺水、自救等知识。在紧急情况下，会进行简单的处理。
5、利用学校广播室、宣传栏、LDE电子显示屏等进行宣传。
6、对学生加强游泳安全教育，教育学生不到河边、塘边玩耍，不得私自下河游泳，如确须到游泳场游泳的，必须有家长带领。
7、于5月4日——5月9日，召开家长会，加强家校联系，宣传防溺水知识。
四、应急预案
1、一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。
2、如有伤者，应及时送就近医院救治。
3、通知家长，密切配合，共同救护。
4、组织调查、上报，处理相关事宜。
5、班主任等相关知情人，应在第一时间上报到学校，若因延误发生更严重的后果，追究相关责任人的责任。
一、活动名称：
庆祝第十八届记者节暨xx首届记者文化节——“广播电视名牌记者、主持人广场见面”活动
二、活动时间：208年11月7日下午2：30-5：30
三、活动主题口号：关注民生，成就事业靓丽xx，xx相伴
四、活动目的：
1）纪念记者节；
2）通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。
3）展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
4）强化xx品牌栏目、品牌记者、品牌主持人的公众形象；
5）促进观众、听众、读者与xx各媒介的互动。
五、活动细化提纲安排：
活动1、主题：为xx作贡献与xx一家亲
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：通过一种亲情化的社会活动来提高xx的知名度和美誉度，建立起xx独特的媒介文化内涵，塑造“xx”品牌形象。
1）您对xx印象最好的是什么？
2）您对xx印象最差的`是什么？
3）您认为xx目前存在那些不足？
4）你认为xx怎样才能为您提供更好的服务？
5）您对xx还那些建议？
请您留下您的联系方式，以便于我们再次表示对您表示感谢！
前期，xx报刊登
活动当天在广场入口设置回收点，每回收一个发一纪念品
落实：10月18日前，由办公室通知报纸，10月21日前报纸将策划细化方案报局领导审批。
活动2、主题：广播电视名牌记者、主持人广场见面
口号：关注民生，成就事业
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：造星计划，所有栏目主持人一律着晚礼服，由专车送到现场，从红地毯走过，并在广告牌上签名。
落实：10月18日前，办公室通知到各单位，服装、车辆由各单位安排，10月21日导演组将出场安排通知各单位。
活动3、主题：市领导现场为宣传芜湖优秀新闻记者颁奖、最佳特约记者奖
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：由市领导为获奖记者颁奖
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体名单报导演组。
活动4、新闻院系师生共贺记者节（邀请xx广播电视职业技术学院）
活动形式：准记者为记者献礼
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体节目报导演组。
活动5、主题：xx记者为xx明天加油（认领50名春蕾女童）
口号：靓丽xx，xx相伴
目的：展现xx所有媒介记者的精神风貌，传播xx媒介的人文价值。
活动形式：由局领导、记者代表代表全体记者向春蕾女童捐款
落实：10月18日前，由总编室通知到各单位，10月21日具体方案由导演组决定。
活动6、互动：有线台现场有奖征答（有线台频道推广）、有奖新闻线索大奖现场颁奖（有线台新闻在线安排
活动形式：由有线台提供
落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。
活动7、与广告大户相关联活动、《xx》有奖收视现场颁奖（电视台安排）
活动形式：由有线台提供
落实：10月18日前，由总编室通知到，10月21具体节目报导演组。
活动8、主持人现场秀
落实：导演安排
活动9、记者、主持人长廊
目的：推出明星主持人、记者
方式：以节目组或者个人大头像作为表现形式，在入口处设计明星长廊；
六、场景及细节安排：
1.100平米舞台；
2.2000瓦音响及相公设备；
3.200张椅子及条桌；
4.70平米背景喷绘及舞台下沿喷绘；
5.4个气球及主题标语；
6.彩虹门及标语；
7.主持人绶带；
8.明星主持人、记者大头像长廊；（办公室安排）
9.节目单、主持人签名照
10.领导纪念品设计（水晶镇纸）
11.公安、保安、场地、
七、前期、后期宣传推广：
1、25日前电视宣传片、报纸、电台文案送审，
2、11月1日，宣传全面铺开；
3、在步行街安排户外广告两幅（临时）；
4、后期宣传以xx报为主。
20xx年1月31日是第xx届“世界防治麻风病日”暨第xx届“中国麻风节”。为巩固《全国消除麻风病危害规划（2011-2020年）》（以下简称《规划》）实施以来的防治成果，推进“十四五”期间麻风病防治工作，动员社会关爱麻风病患者，结合实际情况，特制定本方案。
一、活动主题
今年的活动主题是“全面消除麻风危害，共同走向文明进步”。活动旨在号召各地有关部门携手合作，消除麻风危害，防止因病致贫返贫发生，关心尊重麻风病患者和麻风病防治工作人员，推动麻风病防治工作再上新台阶。
二活动时间
20xx年1月25日至2月28日
三、活动内容
（一）积极救助，保障困难麻风病患者基本生活。根据《规划》,民政部门负责为符合条件的麻风病患者提供基本生活救助，协助卫生部门做好流浪乞讨麻风病患者救治工作。各级民政部门要本着以人为本的原则，认真履行职责，为符合条件的生活困难麻风病患者积极提供救助，切实保障他们的基本生活。要以开展《规划》终期评估工作为契机，全面梳理麻风病防治工作情况，总结经验，巩固成效，切实解决麻风病患者的民生问题。
（二）加大宣传，营造消除麻风病危害的宣传氛围。组织开展麻风病防治宣传工作，充分利用各种线上APP、公众号、网站、短视频等新媒体，大力营造消除麻风病危害的宣传氛围，提高公众对麻风病防治知识的认知程度，消除对麻风病人的歧视和偏见。同时要加大对各项社会救助政策的宣传力度，提高政策的知晓率。要大力宣传麻风病防治工作中涌现出的.先进集体和先进个人，为麻风病防治工作树立典范。
（三）寒冬送暖，解决麻风病患者生活难题。配合卫健部门开展“世界防治麻风病日”春节期间的走访、慰问活动，实地解决麻风病患者生活困难问题，弘扬尊重和关爱麻风病患者的社会风尚。结合《梧州市民政局关于开展困难群众生活状况排查和寒冬送暖活动的紧急通知》（梧民函〔2020〕221号）要求，要针对部分困难群众特别是麻风病患者可能面临的缺米缺油、缺衣缺被问题，及时动用救助资金采购必要粮油和御寒衣被，将这些物资及时发放到确有需要的困难群众手里。要动员各种力量帮助困难麻风病患者及时化解各种情绪问题和心理负担，解决生活难题，舒缓生活压力，坚决杜绝发生群众受寒挨饿及其他可能冲击社会道德底线事件。
三、相关要求
（一）在开展宣传、慰问、送温暖等活动时，要严格依据国家卫生健康委关于新型冠状病毒性肺炎防控方要求和《广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组指挥部关于印发冬春季特别是春节期间疫情个人防护等7项“十严格”措施的通知》（桂新冠防指〔20xx〕3号）防控有关规定，在做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的基础上，有序开展各项活动。
（二）各县（市、区）民政局要结合实际，根据部门职责组织开展世界防治麻风病日活动相关活动。请填报《开展20xx年世界防治麻风病日活动统计表》（见附件），于20xx年2月22日前将工作开展情况（电子版+盖章版）以及附件表格报送至市局社会救助科，联系人：李凤，电话：xxxxx，邮箱：xxxxxx
活动目的：
为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。
活动时间：XX年3月份
活动地点：j3-101
比赛方式：初赛、复赛、决赛
承办单位：english show
参加对象：河南卫生职工学院全院学生
具体流程：
一、赛前准备
1、准备策划，向团委申办活动。
2、向多媒体管理中心申请教室。
3、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传。
4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾（或评委）。
5、邀请英语教研室老师做评委。
6、采集参赛选手信息并制作ppt课件。
二、比赛环节
1、初赛
比赛时间：3月1、2日
比赛地点：j3-101
比赛评委：english show10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：采用取平均分法从所有参赛选手中选取25人进入复赛
2、 复赛
比赛时间：3月8日
比赛地点：j3-101
比赛评委：english show10级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：采用取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛
3、 决赛
比赛时间：3月12日
比赛地点：j3-101
比赛评委：英语教研室老师7人、院团委老师1人
比赛规则：采用取平均分法从进入决赛的10人中评出一、二、三等奖以及优秀奖（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名），并颁发奖杯和证书。
比赛要求：1.各参赛选手需组织至少10人的亲友团进行助威加油。
2.对比赛会场进行必要的装饰。
三、赛后工作
1、召开10级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验。
2、准备活动通讯稿。
3、准备活动总结。
附表1 决赛具体流程 ：
4、主持人开场白 。
团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始。
5、比赛过程：
1主题演讲环节：选手依据比赛规定的主题进行不低于3分钟不长于5分钟的演讲
2看图发挥环节：选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不超过2分钟
3老师提问环节：评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比。
4、评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评。
5、主持人宣布比赛成绩和名次 。
6、由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖。
7、参赛选手与老师、english show10级负责人合影 。
8、主持人宣布活动结束 。
9、按照统一安排，到场人员依次退场。
附表二 活动经费预算：
1、证书10个（每个3元）共30元
2、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个
3、宣传条幅8米（每米5元）共40元
4、决赛现场装饰物（气球、彩纸、彩带等）30元
总预算：366元
附表三 演讲比赛规则
1、 参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、 成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。12
3、 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
附表四 比赛评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上。
语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然。
流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅。
演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切。
仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方。
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟。
综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价。
附表五 评分表
“我的梦·中国梦”主题宣讲活动工作方案范文
一、指导思想
以党的十八大和北京市十一次党*会精神为指导，通过开展“我的梦·中国梦”主题宣讲活动，深化师生对中国特色社会主义的认识，深化对实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，增强师生教书育人、立德树人、奋发成才的责任感和使命感，引导师生自觉把“我的梦”融入“中国梦”的伟大实践，从而凝心聚力、奋发进娶推动发展，为高水平大学建设和创新拔尖人才培养作出新的更大贡献。
二、宣讲内容
围绕学习宣传贯彻党的十八大精神，以“我的梦·中国梦”为主题，广泛宣讲我校师生在党的'领导下，为实现个人发展进步、学校科学发展、推动社会进步、建设美丽北京、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而学习成才、奉献创新、不懈奋斗的感人故事。宣讲故事要将“我的梦”融入“强校之梦”、“中国梦”，充分体现师生为实现共同梦想而奋斗的精神面貌。
三、负责部门
牵头单位：宣传部
协助单位：政教部、学工部、研工部，各党总支、直属党支部
四、时间安排
XX年4月至6月5日
五、组织实施
开展“我的梦·中国梦”主题宣讲活动，以思想政治理论课教师为主体组建校级宣讲团，同时集中优势资源打造特色宣讲团；各院系结合实际成立5-8人的院系级宣讲团、班级（支部）宣传团。宣讲团结合师生关注的思想理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导师生全面准确地理解党的路线、方针和政策，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而坚定理想、发奋学习、努力工作、不懈奋斗。每一位宣讲团成员至少宣讲两次，要切实深入群众、深入院系、深入班级，要切实引起共鸣、唤醒意识、触动灵魂，要切实开发思维、启迪智慧、提振信心，务必在广大师生中统一思想认识、促进觉悟提高、取得宣讲成效。
六、工作要求
（一）高度重视，精心组织。宣传部及相关部门要把“我的梦·中国梦”主题宣讲活动作为贯彻落实党的十八大精神的重要举措，摆上重要位置，加强领导，精心设计，认真组织，推动宣讲活动取得实效。
（二）精心设计，深化影响。积极营造舆论氛围，加大宣讲活动的宣传力度，在不同时段根据不同年级、不同班级、不同专业的学生群体设计不同的宣讲主题，积极唱响“我的梦·中国梦”主题曲。
（三）明确责任，有序推进。相关部门要处理好宣讲活动与日常教育教学工作的关系，重点做好宣讲活动的预案，落实措施和责任，积极维护校园的和谐稳定，确保各个层面宣讲活动的顺利推进。
党委宣传部
XX年4月23日
英语演讲比赛策划书
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我系学生会学习部决定举行一次英语演讲比赛。
一.活动主题
英语演讲比赛，演讲主题不做限制，内容积极向上即可。
二.活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三.活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
报名时间：5月6日——5月8日
预赛时间：5月10日晚上17时整开始
预赛地点：教十五团总支会议厅
决赛时间：5月17日晚17时
决赛地点：图书馆会议厅
组织者：电气工程系学生会学习部
2、主持人的选定
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请
评委：-----------------------
嘉宾：-----------------------
4、对参赛选手的要求
【1】参赛对象：电气工程系全体学生
【2】参赛人数：18-22人
【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
四.演讲比赛
1、比赛规则
【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段（预赛淘汰2/3的人数）。
【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，两个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程
【1】、主持人开场白
【2】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【3】、评委点评
【4】、主持人宣布比赛成绩和名次
【5】、颁奖 由评委和嘉宾颁发奖品
【6】、活动参与者合影
【7】、主持人宣布活动结束
【8】、按照统一安排依次退场
3、比赛具体过程
第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分(25分)。
第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人不超过7分钟。
第三个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。
五.具体评分细则 ：(满分100分)
●仪表形象：(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
●演讲内容：(50分)
3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
●语言艺术：(30分)
6)发音标准，流利。(10分)
7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)
●评分规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。
六. 奖项设立:
一特奖1名
二等奖2名
三等奖3名
非一、二、三等奖者均获参与奖
七. 颁奖：
比赛结束后，由评委上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品
八.注意事项
1、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。
2、评分要严格按照评分标准进行
3、演讲为脱稿或非脱稿演讲均可。
九、经费预算：
1、记号笔费用：10元
2、 宽胶带：5元
3、 奖品费：150元
总计165元
为迎接新年的到来,丰富校园文化生活，提高师生文化品位更好地发挥学生特长，张扬学生个性，给学生搭建一个施展艺术才华的大舞台，进一步提升学生综合素质。我校决定举行xx年元旦文艺晚会。现将有关的工作进行部署。
组长：朱国良
副组长：肖彬、欧可泉
成员：黄东冬、刘瑞金、赖钢生、邱文彪、朱志彬、赖子东、杨婷、李惠及各班主任
1、彩排时间：具体时间另定
2、演出时间：12月25日（星期四）晚上6：30（6：00分全体师生到校园集中）
3、演出地点：校园内
1、节目统筹及指挥：赖子东、杨婷、李惠（由赖子东负责）
2、舞台计设：赖德辉、欧辉强、周映梅
3、舞台布置：刘瑞金、刘志东、殷云艺、黄另、朱姝颖、杨伟勇、邓友（
2、3项由刘瑞金负责）
4、灯光音响：邱文彪、赖伯春、朱伟辉、陈贵平、刘益洲、游志辉、朱振通（由邱文彪负责）
5、评分：朱利驱、游银先、游风娇、陈新花、纪英红、吴小丽、赖瑞珍、张小梅、吴建波（由朱利驱负责）
6、得分统计：骆学初、朱仕健、朱玉梅（由骆学初负责）
7、后勤及安全保卫：赖钢生、朱志彬、廖卫东、刘益洲、赖粼生、赖一瑜、朱佩云（由赖钢生负责）
8、奖品准备：黄东冬、丘秀卫、赖德辉（由黄东冬负责）
9、照相：朱盼盼
10、节目主持：（学生）由杨婷负责
一等奖：2个二等奖：3个三等奖：4个鼓励奖：5个
2、在评分过程中，评分员必须按照评分标准客观、公正、公平地给予评分，以0.1分为计分单位。最低分6分，最高分10分。
3、评分方法：评分员分别评分后综合总分，然后由统计员删去最低分及最高分，得出平均分。交主持人宣布，当场亮分。
4、学校集体节目、教师演出的节目不参与评选。1、演出安排：
（1）领导讲话：朱国良校长致新年贺词
（2）按节目安排表进行演出
（3）肖彬副校长对节目表演进行点评
2、要求：各班主任应组织本班学生参加**，跟班老师自始至终应协助班主任维持好全场纪律，确保元旦晚会顺利进行。
