2023-09-08 10:20:36 来源：1569下载站 作者：小何
今天1569下载站小编给您分享“心理工作计划”相关主题内容。为了保障后续任务的正常执行，我们把下一阶段的工作计划提上日程是理所应当的。工作计划是我们规划工作的关键。所述信息仅供参考请勿将其视为绝对真实！
学校心理协会工作计划
心理健康是人们健康发展的基石，特别是在当代社会，人们承受着各种压力和困境，尤其是学生群体在面对学习、生活、人际关系等种种问题时更加需要心理健康的支持。因此，学校心理协会的建设也变得越来越重要。在本文中，我们将详细介绍学校心理协会的工作计划，旨在为广大师生提供更好的心理支持，建立健康良好的校园心理氛围。
第一阶段：协会成立
学校心理协会的成立需要各个方面的支持和参与。首先，给予协会成立的法律支持；其次，制定协会章程和规范，并进行宣传教育，让广大师生了解协会的相关信息。同时，合理分工明确协会部门职责，选举团队领导，召开首次会议、获取社会、学校多方面支持，为正式运营打下坚实基础。
第二阶段：培训师资队伍
成立学校心理协会后，需要建立相应的师资队伍，支持学生群体的心理健康发展。在这个阶段，学校心理协会可以举办培训班，招募心理专家和志愿者，让他们获得更专业的心理支持知识和技能，当他们准备好后，可以开始为学生提供勇敢面对困难的支持，如学会有效沟通、解决心理问题等。此外，协会也可以组织各种形式的心理讲座，吸引更多的人来了解和学习心理健康知识，让大家拥有更多的学习资源，增强心理素质。同时，协会也可以通过举办讲座、招募心理志愿者和心理大使、组织心理咨询等方式，为人们提供心理健康帮助，助力学生更健康地成长发展。
第三阶段：开展心理服务
根据学生群体的实际需求，开展针对性的心理服务成为学校心理协会工作的重要组成部分。协会可以开展各种活动，如心理互助小组、心理辅导、心理咨询和心理测试等，帮助学生在困难时获得及时的支持和疏导，并督促学生正视问题，找出解决问题的方法。此外，通过收集学生意见和反馈，不断完善和提升心理服务的质量和效果，为学生群体缓解压力、解决问题等提供更全面、细致的服务。
第四阶段：推广心理教育
学校心理协会在为学生提供良好的心理支持的同时，也需要开展心理教育工作，提高广大师生对心理健康的认知和重视程度。协会可以通过组织各种形式的活动，如心理课程、心理讲座、心理网站等平台等，深入学校校园及社区，普及心理健康知识，提高社会大众心理健康素质，树立正确的心理健康观念，营造健康、积极向上的心理氛围。
以上就是学校心理协会的工作计划，希望能够帮助广大师生群体更好地了解和应对心理健康问题。未来的路上，协会将不断完善自身工作方式和机制，开展更加专业、周到、高效的心理服务，努力打造“心理协会”的品牌形象，成为学生校园心理成长和发展的重要支撑。
金融学院自律心理部学期工作计划
在刚刚过去的2011年，我自律心理部在分团委学生会主席团关怀和各兄弟部门的帮助下顺利的完成了一整个学期的工作任务。一年之计在于春，一日之计在于晨。站在新的起跑线上，我们回首过去展望未来。新的学期，新的任务，新的挑战。在接下来的这个学期里，部门将认真完成团学布置的工作任务，努力巩固部门原有优势，积极创新新的部门特色。自律心理部2011-2012学下学期工作将具体从部门基础建设、活动举办、干事培养等几个方面开展。
1.、部门基础建设
经过一个学期的努力，部门基本制度已经形成并完善。新的学期，不同的工作重心对部门基本工作制度有了不同的要求。本学期部门的基本制度有如下几基本点。
1、将部门干事按照能力层次，性格类型互补的原则分成五个小组，每个小组四到五个干事，干事轮流担任组长一职，按照值班制度各小组除了“承包”一定时间段的部门日常工作以外，还将至少“承包”一个部门活动的主要策划和组织工作。
2、完善和深化利用人人网等网络平台展现部门职能的方式。在上一学期，我部通过人人网关注公寓偷盗事件，关注新装热水系统故障并及时的发布相关信息的举动在同学中间引起了强烈的反响。实践证明，网络平台是展现部门职能，及时有效地实现部门职能运作的有效方式。
新的学期，我部将进一步完善和深化利用人人网等网络平台进行线上工作。具体来说，不同时期将就不同主题进行系统的撰写文章、状态等。例如就春天预防流行疾病；防偷防盗；防范火灾，规范用电等主题撰写文章和状态引起广大同学的注意。
3、规范部门例会制度。上一学期，我部部门例会没有一个较为规范的时间、流程的规定，因此也导致了团学相关活动、思想传达不及时；干部干事交流不密切等问题。本学期，我部将完善部门例会制度，做到及时总结，时时沟通。
本学期，自律心理部部门例会将按照一周一小会，两周一大会的制度积极对部门每个时期的任务，干事每个时期的工作等进行总结。例会由该时间段内值班的小组承办，小组成员需要创新会议形式，做近期值班工作总结等；其他小组干事代表对值班组的工作进行点评；下一值班小组进行下一阶段工作的解说等。最后由干部进行工作和会议的总结。
4.团学活动和其他临时任务的参与采取排班和自愿相结合的制度。针对团学其他部门的活动需要兄弟部门的大力支持、临时任务需要临时抽取干事参加的情况，我们采取排班和自愿相结合的制度。首先按照排班制度联系相应的干事参加，保证每个干事都有机会参与进来，另外按照自愿参与的干事在收到通知后可以和干部取得联系并参加，以此保证团学活动的参与度和任务完成质量。
5.参与学院网站建设再给力。上学期部门参与学院网站建设板块呈现前期成绩差，后期渐给力的态势。本学期，网站建设将继续摆在部门建设的板块中，我们采取发文消息部门群同步的方法，保证我部干事博文留言量和投票量。在论坛网站发文后及时将发文消息发布到部门QQ群中，并鼓励干事评论。6.、活动举办
上一学期我部在完成团学布置的任务的同时共举办了两次大型活动：“今日说法，谁来挑战”；“爱寝室，挑战吉尼斯”，此外组织寝室安全卫生检查一次。本学期，我部将在分管安全教育，学生权益，寝室文化，心理健康等四大领域多下功夫，其中学生权益，安全教育，心理健康将是本学期我部创新活动的重点。寝室文化将分不同主题落实到每月一次的寝室卫生检查当中。
1.学生权益
学生权益作为一项长久的工作，所需的不仅仅是一两次活动。为全面落实学生权益版块职能，我部计划在本学期进行如下工作：
a.和校学生会权益部联系并努力达成北校范围内的校会与各院会相应权益部门的合作机制，为更好的维护学生权益取得保障。
b.权益放大镜活动。征集身边的权益问题，进行跟踪报道，形成书面报告上报至校学工办。c.设立虚拟权益箱。在网络平台人人网，以及邮箱上建立一个权益问题反映渠道，供院里同学将遇到的问题上报。我们定期汇总这些信息想，形成书面报告上交至校相关部门。d.3.15权益日。砸3·15消费者权益日时举办一场关于正确消费，维护消费者权益的讲座，让大家更好的合理的维护自己的合法权益尤其是作为一个消费者权益。
2、安全健康教育
a.在本学期适当时期开展安全教育主题系列活动，包括安全教育主题讲座，消防大闯关活动等。
B.在本学期查寝工作中继续向同学们表达安全用电，防火防盗的思想，并通过安全检查(主要针对大功率电器)，发放安全贴士等途径。
3、心理健康
a.建立和各班心理委员联系的机制，和校心理办加强联系。在这一学，开展两次院心理教育主题班级活动。并向心理办提交材料。
b.在明年5·25心理节时申报校级心理节活动，活动形式为以讲座为主题的心理沙龙系列活动。包括心理电影展，心理健康讲座，心理游戏等。
1.、干事培养
部门干事在经过一个学期的熟悉之后，对团学工作有了进一步的认识和理解。本学期做为11届自律心理部最后一个阶段的工作时期，干事培养自然而然成为工作的一大重心。围绕干事能力培养，我部将开展以下工作：
1、能力互补型干事相互组合，互相学习。在经过对干事性格特点和能力层次的分析后，我部将干事分成5组，每组干事基本上都做到了能力层次，性格特点互补。在各组干事相互合作的同时，干事与干事之间相互学习，相互补充，做到师他人之长，补自己之短。同时也保证各组工作的高效完成。
2、基本技能的进一步培养。就电子相册制作、PPT制作、材料撰写、照片处理、视频处理等基本技能对干事进行专门培训。
3、能力锻炼原则的任务分配。上一学期任务分配一贯按照能力相适应的原则，为的是保证任务完成质量。本学期，我部将按照能力锻炼原则进行任务分配，即“什么不会干什么”。在每次工作任务下达时，首先考虑到锻炼干事能力的原则，例如给性格内向不善交际的干事分配与各方协调的工作。与此同时，部长时时跟进干事工作进度，保证能力锻炼和任务完成两不误。
2012年，我部将认真贯彻落实团学一体的思想、积极发挥自身优势和特长、在巩固原有部门特色的基础上，锐意进取，努力创新新的部门特色。在部门分管各领域中认真推进，努力做好服务同学，服务学院的工作；为部门成为“想同学之所想，急同学之所及”的服务型部门而奋斗。希望在新的学期里，自律心理部能够在金融学院相关领导的关怀下、在院学生会主席团的指导下、在各兄弟部门的帮助下茁长成长，工作更上一层楼。
金融学院自律心理部
新的学期已经开始。在过去的一个学期中，我们经管系心理部积极的配合院大学生心理健康室的工作，了解同学们的心理健康情况，并在同学中间开展了一系列有关心理健康的活动，积极宣传有关心理健康的知识，并且取得了一定得成绩。但由于心理部是一个新成立的部门，缺乏经验，从而在开展活动的过程中难免存在一些不足之处，因此本学期我部将总结经验教训积极发展壮大心理部，使其能更好地为同学老师们服务。本学期我们将在上学期开展的系列活动的基础上有所创新，努力提升活动质量而不仅仅是为了追求数量。每一次的活动都需要我们相应的付出。既然付出了，我们就要收到活动的真正效果—让广大同学从活动中切实获益，而不仅仅停留在自娱自乐的层面上。
第一学期的工作计划主要有以下几点：
一个学生会干事素质的高低直接影响到学生会运作情况的好坏，只有高素质的干事才能高效率的完成工作，这样才能更好的为同学们服务。作为一个新设立的学生会部门，我们应当为干事提供一个发挥自身价值的舞台，让他们在实践中锻炼自我。在新的学期我们将以如下措施，提高干事的能力。
1、培养干事时间管理的能力，合理分配并管理好自己的时间，处理好工作和学习的关系，做好模范带头作用。
2、培养干事独立完成工作的能力，将每次活动划分成若干部分交由干事处理，为他们提供积极表现自己个人能力的机会，增强竞争意识。
3、提高干事互助合作、团结友爱的能力，通过活动加强干事之间，干事与干部之间，团体与团体之间的合作沟通。
1、积极的与主席团沟通，交流工作经验，并如期的完成所分配的工作。
2、部门每个月开一次例会，在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正。
3、积极宣传与传达院的信息，以的效率向同学们提供心理健康方面的知识。
4、加强同各班的心理委员的沟通，并定期召开心理委员交流会，以便更好的了解同学们的心理健康情况。即时向辅导员老师反映有关情况，搭好同学与辅导员老师之间的沟通桥梁。
1、注重整体。强化整体意识，凝聚心理部的力量更好的为院学生会服务。
2、群力群策。认真听取每个人的意见，取长补短。
3、确认团队贡献，肯定个人成绩。奖罚分明，对表现积极良好的干事给予肯定和表扬，对于消极对待工作的干事提出批评，并提出建议，确保每个人都为团队作出贡献。
4、寻找并利用差异和争论，导致创新。
6、为取保工作质量，请假需经部长或副部长批准，开会前，实行签到制。
部长：总体负责本部活动的策划和安排，作为与主席、其他部门联系的纽带，安排好部员的工作，认真开好例会。
副部长：配合好部长的工作。具体负责活动的协调工作，在活动的开展中，领导并帮助干事完成任务。
各部门只有积极配合才能使学生会的作用发挥到极致，学生会才能在同学们心中树立起威信，才能更好的为同学服务。
1、在其他部门开展活动时我们会认真的配合这些部门的工作，并且积极参加，带动同学们的积极性。让同学们知道，作为一个部门我们有自己的职责，并努力做一个优秀的团体。
2、在今后的工作中我们部会继续协同其他部门做好早点名等工作。
一、指导思想
我校的心理健康教育工作，将继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路
1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，转介干预、治疗为辅。加强每月一次的心理健康教育活动。
2、密切与班主任的联系，更好地与学校德育工作有机结合。
3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。
4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作
1、积极开展心理咨询工作
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长、学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班。
2、加强每月一次的心理健康教育活动
本学期要让心理健康教育活动成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。
3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：
（1）针对七年级新生关于早恋的心理教育。
（2）针对九年级学生开展中考心理辅导。
（3）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。
（4）利用家长会宣传家庭心理教育的有关内容。
4、做好班级心理委员培训工作
班级心理委员在帮助学校班级心理活动中发挥重要的作用，旨在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。
5、营造积极、健康的心理健康教育环境
积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
四、每月重点工作
二月份：
1、制定并讨论本学期心理咨询室计划。
2、心理咨询室正常开放。
三月份：
1、心理咨询室正常开放。
2、心理健康教育讲座。（重点：七年级学生关于早恋的心理教育）
3、心理健康教育班会活动。
四月份：
1、心理咨询室正常开放。
2、七、八年级学生青春期心理健康教育活动。
3、出好心理健康教育专题黑板报。
4、心理健康教育班会活动。
五月份：
1、九年级学生迎接中考心理辅导工作。
2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。
3、心理咨询室正常开放。
4、配合九年级班主任做好学生中考心理减压活动。
六月份：
1、开展针对班主任的心理讲座。
2、心理咨询室正常开放。
3、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。
4、各类资料整理、归档。
老实说，这个博客一直是很想研究但是完全不知道该放点什么的状态。 目前的话，我们最需要的就是让我们的工作步入正轨。我大概的设想就是以下几点。 一，在教学楼大厅设立心理信箱。 有什么事情大家也许并不需要用手机之类的，使用纸张和笔，说不定写下的会是更真实的自我――但是那个信箱我在思考时自己破费弄木箱还是怎样的，用八宝粥的.大纸箱……这个……我真的觉得…… 【捂脸】会毁掉我们的形象的，所以我还是凑钱买木箱吧。 二，心理咨询员 就算是在怎样的沟通都比不上面对面对白，怎么说隔了个东西都会让人觉得没有信任感。所以就算我们不是专业的咨询师，我也希望可以找到有责任心而且有耐心的倾听者。 现在缺少的就是愿意倾听的人。 三，招新 具体人数我会和大家商量后决定，但是肯定要保证有新鲜血液的加入，不然到我们这里就断了。 四，内部成员的沟通 就是大家有时间多聚会，夺取吃瓜子或者出门玩…… 嗯，我们去龙山再去烧烤好了……
为了贯彻教育部的《中小学心理健康教育指导纲要》精神，全面推进素质教育，切实加强学校的心理健康教育，本学期，心理咨询室计划拟开展以下工作：
一、开展宣传教育工作，普及心理卫生常识。
本学期湾里区罗亭中心小学心理咨询专室将通过设计一系列心理主题黑板报、宣传栏以及与校园广播站，大队部合作进行常规宣传工作，做到心理辅导室在全校范围内人人皆知，在家长中有良好的影响。本学期，心理咨询室将和校报广播站共同关注周三广播站的内容，在宣传设计上多下工夫，发动学生去主动关注自己的心理健康状况，并吸引更多学生解除顾虑，大胆走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，从而有效提高自己的心理健康水平。
1、家长宣传工作：
（1）充分利用心理咨询室刚刚成立，地理位置优越，装饰一新的特点，吸引学生和家长关注心理健康教育知识。
（2）各班分发“告家长书”，告知家长“七色光心灵屋”的成立及功能。及时回收家长回执，进行统计分析，了解家长对开展此项工作的态度，为下一步工作的展开做好准备。
（3）请班主任配合向家长宣传。
（4）通过家长学校，家长座谈会等系列活动向家长介绍心理咨询室的功能。
2、学生宣传工作：
（1）每周星期三利用午会时间向全校学生进行心理健康教育知识小讲座。
（2）心理咨询室宣传资料在校园里进行张贴。
（3）发展一些心理健康稳定，积极帮助他人的小小心理员。
3、教师宣传工作：
（1）通过教师会议向老师宣传心理辅导对学生健康成长的重要意义，取得他们的支持，保证该项工作顺利开展。
（2）心理咨询员以小讲座的形式向班主任老师介绍心理咨询室的工作方式，共同讨论心理活动的设计。
二、积极有效地开展个别心理咨询工作。
考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。
本学期也将会注重为一线教师的服务，关注他们的心理状况，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑给予热情的帮助的解答，为他们排忧解难、出谋划策，真正将心理健康这一观念融入到每一位教师的心中。
本学期，心理咨询室将本着家校教育协同合作的理念，与各年段成立的家长委员会合作，“想他们之所想，急他们之所急”，热心真诚地为他们在家庭教育中出现的困惑提供帮助，成为家长、学生、教师沟通的桥梁，与相关教师配合，对相关学生进行疏导，同时帮助改变家长一些不合理的家教观念，使教育工作得到全面的稳固。
三、开设心理辅导讲座，加强对师生的心理训练和心理指导
某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，心理咨询室将考虑从不同年级的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。拟安排计划如下：
低年级开进行心理健康游戏；
中年级开设人际关系辅导心理小品展示与解说；
高年级开设如何进行简单的心理自行调试的小讲座；
由于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，因此，本学期，心理咨询室在加强对学生的心理疏导的同时，也将关注教师这个群体，适时请进心理专家来传授经验，帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节，保持健康积极的心理状态，以促进发展良好的师生关系，不断完善提升自我达到良性循环。
四、进一步充实和完善学生的心理档案，并进行规范化管理。
针对我校学生中有不少一部分是农民工子女，所以尤其要做好这些农民工子女学生的档案建设和心理辅导工作，给这部分学生更多的爱。为了让的身心得到健康发展，保障其受教育的权利，专心搞好自身学习，本学期，校心理咨询师将建立农民工子女档案，摸清情况；从中寻找这部分学生的心理特点，并针对问题定期开展活动，帮助他们更健康更全面地发展。此举一方面让这些学生迅速的溶入到城市这个大集体中，安心学习，另一方面也让其他学生感受多关注他人，学会关爱，学会奉献。
由于本学期开展心理咨询的专项活动，初步考虑先设计一些心理咨询所必须的测量表，个案表，整理修订以往的心理咨询工作档案，对相关材料和书籍进行整理和归档，做到今后有据可查，保证心理咨询工作的延续性。在此基础上，将在下学期开始对学生进行心理健康状况的摸底测试，并将测试结果进行分析总结，及时向学校和相关年段进行反馈，从而为以后教育工作提供方向和依据。
五、对心理咨询信箱的信件及时进行回复，加强心理咨询室的管理。
我校一直有心理咨询信箱工作，充分利用资源，创建并维护好心理咨询室，由于这一类的咨询方式具有保密便捷的特点，可以尽可能快地为他们提供帮助，使学生意识到这些咨询不仅仅是摆设，让学生
感受到心理咨询老师的真诚，也可以让学生在信件上畅所欲言相互鼓励支持，从而敞开心扉，积极咨询，最后达到互助自助的效果。
以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。
为贯彻落实教育部《关于加强中小学校心理健康教育的意见》和《中小学生心理健康教育指导纲要》以及成都市创建全国文明城市的通知精神，学校促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，建设& ldquo以人为本；和谐校园。根据中小学生生理和心理发展的特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进其全面和谐发展。结合我校实际，特制定以下工作方案:
一、目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目的是促进学生人格的健康发展。根据学生实际，我校具体工作目标确立如下:认识自己。培养良好的学习适应性，养成理想的人际交往习惯，养成理想的人际交往习惯，促进人格的健全发展。努力让小学生成为自信、自立、自强的合格小学生。对孩子的学习有很好的支持作用。
二、实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，对全体学生进行有针对性的教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，逐步提高心理素质；
3、关注个体差异，尊重学生的尊严和价值，针对不同学生的不同需求，开展多种形式的教育和辅导，提高其心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分激发和调动学生的积极性。积极将科学的、有针对性的心理健康教育结合起来；
5、面对所有学生，关注个体差异；
6、预防与矫正相结合；
7、教师的科学指导与学生的积极参与相结合；
8、把帮助别人和自助结合起来
9、心理教育与心理咨询相结合
三、具体工作内容安排
四、具体时间安排
周一至周五:中午12:50；晚上十点到两点
下午16:10下午五点十分
一、指导思想
在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施
（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
（二）、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求：
1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
（中午时间：12：30—14：00；下午时间：16：50—17：30）
2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
开放时间 ：中午---- 12:30-14:00 ； 下午------16:50-17:30
本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》和成都市创建全国文明城市通知精神，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。做好“四季”传染病、学生流行病、常见病的预防工作。
一、切实上好健康教育课
1、学校教务处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，力争各项指标达标。
二、开展多种形式的健康教育活动
1、充分利用学校广播站宣讲健康教育基础知识，利用板报办好健康教育专栏。
2、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
3、利用主题班会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导
1、学工处要加强健康教育计划的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、总务处督导、检查学校食堂、商店的食品卫生安全工作。
3、医务室要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于96%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、沙眼和传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
阳襄四中医务室
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的心理部工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
转眼，接任经济贸易系心理部的工作已经有半年了，在上半年我们部门针对经济贸易系学生中存在的问题，定期召开心理委员会议，并且开展了“如何以正确的态度来对待大学生活”的主题班会，举办了“经贸是咋家，有事您说话”的活动，以此来帮助同学们树立正确的人生观，减少学习带来的压力。这两个活动都给大家带了一定的帮助，并且心理部在老师的带领下，每周通过经贸周报表来了解各班同学是否存在异常情况。
从上半年活动开展的过程中，我们也意识到了，心理部在某方面还存在不足，为了在新的学期更好的为我们经贸系的同学服务，更好的帮助大家解决心理问题，避免不必要的悲剧发生，在新的学期特制定如下计划：
1，定期召集各班心理委员开会，讨论近期班上出现的异常情况并找出解决的办法，情况严重的及时向辅导员和心理负责老师反映。
2，让心理部的成员在平时的学习和工作中多与各班心理委员沟通。
3，心理部的成员必须做到“四点”“五心”。
4，举办不同的活动，来帮助同学减轻学习和生活压力，如：开主题班会，组织娱乐活动；请外面的老师给大家讲些同学中普遍关心及最烦恼的`问题。让心理部真正做到从学生中来，到学生中去。
5，课下认真学习有关心理学的知识，加强自身心理素质，来更好的帮助同学
6，积极准备迎接2.25心理健康日
7，加强与学生会内部各部门的交流与沟通，互相合作，相互进取。
新的学期，我们心理部将会以最新的状态，最认真的态度来为同学们服务，随时关注同学们中存在的问题，认真做一名倾听者，做好“四点”“五心”，做大家的朋友，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。
良好的心理素质。
一、培训目的
通过心理健康教育专题培训，不断提高教师的心理健康水平，并在教育教学工作中自觉运用心理健康知识及心理辅导方法和技巧帮助学生解决成长过程中遇到的一些心理问题，促使他们健康发展。
二、培训对象
全体在职教师。
三、培训形式
主要采用听讲座、教研组研讨，完成教学计划规定的学习任务。由骨干教师在全校教师集会上开设心理辅导讲座。
四、组织与管理
教师心理健康教育培训属全员培训。
1.组织者和责任者
宋锡刚校长直接领导，由张振国和李华教师组织实施。
2.培训工作分工
学校将妥善安排好本学点教师的培训时间，正确处理好三个关系：即教学工作与培训学习的关系，集中学习和自主学习的关系，理论学习和教育实践的关系;做到四个落实：即组织工作落实，培训计划落实，制度措施落实，考核总结落实;做到五个到位：即思想动员到位，教材到位，培训时间到位，督查措施到位，完成任务到位;建立并管理本校教师心理健康教育专项业务档案，确保培训活动有序、有效地开展。
五、培训安排
本次教师心理健康教育专题培训为期一年，按时间安排如下：
1.20__年3月下旬，制订计划，宣传发动。
2.20__年3月下旬至20__年12月上旬，对全校教师开展专题培训、个人自学、经验交流等活动。
六、专题集中培训安排如下：
内容
1.教师职业倦怠产生的原因及对策
2.教师的心理健康与维护
3.教师常见心理疾病分析
4.农村中小学教师心理问题的成因和对策
