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描写小鸟的作文精品十一篇

2023-08-29 11:13:33 来源:1569下载站 作者:小何

如果您想读一篇好文章栏目小编建议您看看“描写小鸟的作文”。作文是一种创造性表达可以表达出人类思想和丰富多彩的情感,写作是一种巩固逻辑思维的好方法。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文。本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的思路和方法!

描写小鸟的作文 篇1

描写可爱的小鸟我有一只非常可爱的小鸟,它不仅聪明还很可爱。它为了我而失去了自由,我很想把它放走,但我很爱它,怕它被猎人抓住,成了猎人的食物;怕它成了猫的下酒菜,失去了生命;怕它在外面受冻挨饿它长着尖尖的小嘴巴,圆溜溜的小眼睛,短短的羽毛,特别的可爱。还不时的给我唱出美妙的歌曲。它非常的聪明可爱,模仿出的声音特别的像。记得有一次爷爷的电话铃想了,他从兜里掏出手机来正准备接电话,却发现手机显示屏根本就没亮。没人打电话呀!哪里来的手机铃声?爷爷自言自语的说道。站一旁的我也觉得很奇怪,四处张望,寻找着声音是从什么地方传出来的,这时才发现是鸟笼里的小鸟,正在叽叽喳喳的叫个不停。我和爷爷都望着它哈哈大笑起来。可爱的小鸟好像害了羞似的,扇动着翅膀转了过去。我很精心的照顾着它,给它最好的食物,最好的水,给它最好的生活。可爱的小鸟,你给我带来了这么多的欢乐,我一定会好好的爱你!

【写作指导:中学生如何写好半命题作文】

半命题作文是一种开放性题型,是由全命题作文发展而来的,指作文题目只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文题型。半命题作文由文字部分与填空部分两者组成,文字部分由命题者给出,填空部分由考生填写。特点是比全命题作文在题材、内容上更为自由。

半命题作文,依据填空部分的位置,可分三种情况:第一种,空在文字之后,如《我多想》;第二种,空在文字之前,如《的早晨》;第三种,空在文字之中,如《难忘的微笑》。

在写作半命题作文时,我们需要仔细地阅读和思考原题所提供的词语或句子。(next88)有很多的同学在写这类作文时为了抢时间,赶速度,对题目提供的词语匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。其实,只要我们对数目认真进行审度,理解每个词语或句子的意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己生活,最能使所完成题目与出题者的思路一致。例如,《我喜欢》这个题目,喜欢是关键词语,重点扣住喜欢的程度或过程,把最喜欢的人或事物的名称填上就行了。如《我喜欢爬山》、《我喜欢小兔子》等等。

审完题后要做的就是确定好写作范围、写作中心,并选好角度。对半命题作文题目缺少的部分,要注意题目间的细微区别,要格外冷静、小心,千万不能看到相近、相似的题目就照搬旧作,即使碰上似曾相识的题目,在审题时也需要慎之又慎。否则,往往成为陷。所以,一定要审清题意,明确题目要求、内容、范围。例如《的苦和乐》,从学校生活的角度,可选上课、竞争、体育活动等;从家庭角度,可选公公、婆婆、父亲、母亲、哥哥、姐姐、上班、种田、打工等;从社会角度,可选工厂、农民、战士、教师、科学家等。经过这样的全面思考,选项多而充足,就可变被动为主动,很快从其中找一个出来。

描写小鸟的作文 篇2

一听题目,你一定以为我家有个日本人吧?其实黑三郎是一只没有母亲的雏鸟。在它身上还有许多故事呢。暑假,我与姥爷来到地里拔草。草可真多啊,回去一定能让羊羔们吃个够。这时,大黄狗小警狂吠不止,顺着它叫的方向望去,一条草蛇正向我们游来。我刚要逃,只见那条草蛇突然跃起将一只鸟死死叼住游走了。姥爷扒开草丛,原来是一个鸟巢。正当我为刚才的情景而恐惧时,姥爷招呼我说:快来看!只见一只雏鸟从巢中掉了出来。我想雏鸟儿们没了鸟妈妈会死的,应该喂养它们。姥爷也表示赞成,我们将一窝鸟儿带回了家。一觉醒来,第二天我再去看鸟儿时,却只听见一只小鸟的吱吱叫声,原来其他的都死了。大自然如此残酷,对小生灵如此无情!10月1日,我又回到了老家。一进门,不知哪来的水花溅到了我脸上,仔细一看,才发现了水中有一只黑色的小鸟。原来是暑假我们救的那只小鸟呀!没想到两个多月的时间居然长了这么大,而且长出了黑羽毛,于是我给它取下了黑三郎健个别致的名字。到十月中旬鸟儿们就该南飞了,黑三郎怎么办?于是我要让它学飞。我用姥爷架羊棚剩下的木料制做了一个高两米,长六米的学飞棚,下面还放上了厚厚的海绵,即使鸟在飞行中掉下来也不会受伤。为了黑三郎起飞时有个好基础,我又做了个高一米的起飞台。做好飞行棚,又放上了活蚱蜢,我将小鸟放到台子上,它居然向前飞了几米。第二次比上一次多飞行了一米,我不厌其烦地来回训练,在折腾中,它终于能飞了。现在要做的就只有迎接秋天的来临了。11月11日,小鸟在我的手上呆的时间很长,飞向天空!只见它在天空中叽叽叫着,盘旋了一阵子,像留恋这个家,但最终还是飞走了,我知道,它是属于自由的天空的。我也知道,明年的春天它一定会再飞回来的。

描写小鸟的作文 篇3

今天,妈妈在花鸟市场给我买了二只小鸟,一黄一绿,可爱极了!我给它们取了名字,黄的叫快快,绿的叫乐乐,连起来不就是快快乐乐了吗!过了几天,小鸟叽叽喳喳地叫着,我想:应该是米没了吧!我走进一看,米还满满的,那它们还叫什么呢?它们越叫越大声,这次,我终于想明白了,它们想回到自己真正的家大自然,我就打开笼子,把它们放走了。到了下午,妈妈回来了,她一看见笼子里的鸟不见了,就说:唐雨露,鸟呢?我把它放走了。我不好意思地说。什么,你再说一遍!我把鸟放走了!为什么?你想想看,鸟真正的家应该是大自然啊,你把它买回来,那小鸟岂不是没有家了吗?那它们多可怜啊!你说的很有道理。妈妈听了我的话,惭愧地说道。这一次,我救了两条生命,妈妈奖励我去牛排馆吃牛排!

描写小鸟的作文 篇4

一天,小明在公园里抓了一只鸟,用绳子绑住了它的腿,牵着它在公园里玩。小鸟拼命的扑打着翅膀,好像想要飞走,可是他挣脱不了那条线。

玩着玩着,小明看见了一个警察在给一个小女孩擦眼泪。因为她跟父母走散了,找不到家。警察对小女孩说:“你别哭,我们一起去找你妈妈把。”,小女孩听了不哭了。

小明看见他们慢慢地走远了,心想:小鸟也一定很急,因为它和妈妈走散了,我应该把它放了。

于是,小明解开小鸟腿上的绳子,把小鸟放走了。小鸟飞走了,好像在说:“谢谢你!”

一天,小文自己一个人去外面玩。爸爸妈妈给他弄好吃的后他就走了。

小文来到森林,那里有很多可爱的`小鸟,小文看见了心想:好多小鸟,抓一只带回家去可以玩,多好呀!他抓住一只小鸟,马上从背包里拿出纸盒,把小鸟放了进去。然后把纸盒盖好。其它小鸟看见了就哭了起来。

这时,一位小男孩看见了,说:“小鸟是不能抓的,它是大自然的。”小文不好意思地说:“大哥哥,我知道我自己错了,对不起!”“知道错了就好,快把小鸟放了。”小男孩温和地说。小文马上就把放在纸盒里的小鸟给放掉了,小鸟飞到了天空叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你让我重新回到了天空。”

有一天,客厅里忽然闯进一只小鸟,那时我和妈妈正在看电视。妈妈首先发现了小鸟,妈妈说家里怎么会有只鸟呢?我说不知道,可能是不小心钻进来的。妈妈站起来就要去捉鸟,我们都没心思看电视了。刚开始时,妈妈小心翼翼的去捉小鸟,小鸟受到惊吓一下子飞了起来,妈妈被吓了一大跳。

小鸟这时飞到了房间里,我和妈妈以为小鸟飞走了,我跑进房间向窗外看看小鸟到底飞到哪里去时,看见窗户是关着的。我想小鸟一定还在房间里,于是我就在房间里找了起来。果然在一个角落里找到了很惊恐的小鸟。妈妈知道了又要去捉小鸟,可是还是被起飞的小鸟吓着了。妈妈鼓起勇气,不想再被这小东西吓了,不一会儿还真的抓住了这只可怜的小鸟。

我想去抚摸一下这小东西,不小心却被他飞走了,我很心疼。好不容易抓到却这么容易就飞走了,有点失落。妈妈却说没关系,还说就让它飞回到大自然中去吧!飞到她哈哈哈怀抱里去吧!我想也有道理,于是就在祝福着这只小鸟。这也让我懂得了一个道理,要学会爱护小动物!

一天,阳光明媚、万里无云,小明和爸爸兴致勃勃地到公园里去抓小鸟。公园里到处盛开着五颜六色的鲜花,小明和爸爸在鲜花旁边看见了一棵大树,大树上面有一只小鸟,在自由自在地玩耍。小明轻轻地走过去,拿着网子扣住了小鸟。

这时,爸爸在一边微笑着说:“我们不能乱抓小鸟,要保护大自然。”其实小明也不忍心看见小鸟害怕的样子,最后,还是恋恋不舍地将小鸟放飞了。

描写小鸟的作文 篇5

我养了一只麻雀宝宝,知道为什么吗?既然你诚心诚意地想知道,那我就告诉你吧!

那一天,我刚刚上完暑假补习班,想回家,但是隐约听见背后有几声有节奏的鸟叫声,我好奇地回头一看,只见几个小孩在玩一只可怜的小麻雀宝宝,它好象是从高大的树上掉下来的。看呢,那只小鸟还张着嘴,想要吃的呢!那几个小孩真是没教养,竟然往人家嘴里放石头子!我气坏了,忙拦着那小孩,夺回了小麻雀宝宝。那几个小孩很尴尬,都跑开了。我用手轻轻地捧着小麻雀回家,它有时还伸长没长全毛的脖子要食物,我拍了拍它的小脑袋,它不怕人,而把脖子伸地更长,我急忙加快了脚步。

终于回家了,我松了口气,就把小麻雀宝宝放在透明的塑料盒子里,又用开水泡了小米,让小米软些,好让小麻雀宝宝消化。准备好了“工具”,我就坐下来喂小麻雀,小麻雀又再次伸长脖子,我捏起一点小米想往它嘴巴里倒,虽然小麻雀宝宝张那么大的嘴,但是还是不好倒,我心中马上便想出了办法。我拿了一个吸管,把吸管在小米里捅捅,吸管里就有些米,我就把吸管伸进小麻雀宝宝的喉咙里,然后我在吸管那头轻轻地吹气,小米就落在小麻雀宝宝的嘴里。小麻雀宝宝挺配合的,不一会儿,小麻雀就吃的饱饱的,它就不再叫了,没多久,小麻雀宝宝就睡了,我很高兴救了这个小小的生命。

第二天,小麻雀宝宝赶在我前面醒了,“叽喳叽喳”地叫起来,我赶快起来看小麻雀宝宝,小麻雀正抖着翅膀娇气地要食物,我赶快弄好小米,拿着吸管往小麻雀宝宝嘴里吹米,小麻雀宝宝还没来得及咽下去,就又迫不及待地张开嘴要,我往它嘴里吹了些水,小麻雀宝宝仰仰头咽下去之后,又叫着要吃食,我耐心地给它喂饱后,才自己去吃饭了。吃过饭,我习惯性的走到小麻雀宝宝跟前,小麻雀想跳出来,它用翅膀飞着想上盒子的沿边,可是翅膀太软了,又摔了过去,我“呵呵”地笑了,小麻雀又飞,竟然飞上去了,它抬头又跟我要吃的,我高兴的让它吃了点鸡蛋黄,小麻雀张张嘴,又下去睡了。你说说我的小麻雀可爱不?

今天是第三天,小麻雀宝宝还是向我要吃的,它看见我可激动了,抖动着翅膀,伸长脖子,别提多可爱了。我用吸管挑了点米给它吃,它一口吃掉了,还嚼嚼,真有意思。小麻雀宝宝的饭量巨增,可能吃了,一天能吃1、2盖小米,可让妈妈惊呆了,总是怕吃坏了小麻雀宝宝的肚皮。

我喜欢我的小麻雀宝宝,希望它越长越大,越可爱!呵呵!

描写小鸟的作文 篇6

谁说来就来?蟑螂说来就来。

我从小害怕蟑螂。如今,我已是一名五年级的小学生了,但我依旧和从前一样畏惧蟑螂,每次进厕所和厨房的时候,我都十分地害怕。妈妈说我就是一个胆小鬼!我很想克服这个困难,可是我没有勇气去抵抗它。

有一次,我在课桌上看课外书,妈妈说:“文韬,8点半了,去洗澡吧。”“我知道了,妈妈!”我去房间里拿了衣服走到厕所门边,不敢进去。可是,又怕妈妈说我胆小,只好用手推开了,不过幸好厕所门边没有蟑螂,但我还是很害怕。我脱好了衣服进去洗澡了。当我拿洗发水的时候,突然蹿出了一只蟑螂,把我给吓了个半死,妈妈听到了我的喊叫声就喊:“怎么了?”“没有什么。”过了一会儿,我把水关了,此时又蹿出了一只蟑螂,我又大叫了一声,妈妈问:“你到底在干什么!”“我没有干什么!”我连忙把身上的水擦干,穿好了睡衣,打开门一下子冲出了厕所,跑进了自己的房间。

蟑螂说来就来,我再也不害怕了。

描写小鸟的作文 篇7

有时候,有的事会说来就来。

四年级第一学期的某一天,万里无云,阳光照在安静的教室里,使整个教室显得特别明亮。这时,班主任清清嗓子,咳了几声,宣布说:“把笔放下,听我说一件事情。快期末了,到要写评语的时候了,这次,你们互相找同伴互给对方写,写好硬盘明天带过来。”听到这件事,全班同学都沸腾起来。有的高兴地手舞足蹈,有的一蹦三尺高,有的拍手鼓掌。这时,下课铃响起,老师走了,班级里不再是平静如初,而是热闹非凡、大喊大叫。这是为什么?原来是大伙儿都忙着找同伴去了。我先找到了戴欣佑,可是她说她要和凌舒妍搭档……我找了好多我的好朋友,都拒绝了。这时,我想起我们班的学bà黄子卿(男生),我突然想找他,突然一只手向我伸来,我抬头一看,惊讶地不敢相信,黄子卿自己找到我,还抱着一叠发的备忘录,对我说:“陈瑞洁!我们搭档吧,相信你不会把我写差的。”我眼前一亮,伸出右手和他握住。

这说来就来的事,真的来了,我非常高兴。

描写小鸟的作文 篇8

我的文具说来就来。

一天,我正在画画。突然,我用来画画的直尺“咔啦”一直就断掉成三段了。我急冲冲地跑到爸爸的房间,叫爸爸给我修,爸爸看了一下,我的断成三段的尺,他说到:“你的尺断的太厉害了,我没办法帮你修呀,你看家里还有没有其他的尺呀!”“没,没有了,家里没有其他的尺了。”我伤心地说。爸爸想了一想,想来想去,他只想到一个办法就是再买几把新的尺去。我也只想到这个办法了。于是,我和爸爸上网去看看,有没有尺。我们找到卖尺的网店之后,我们就开始找尺了,我们俩个,就像老鹰一样飞速寻找合适的尺了。我和爸爸挑三捡四的:“买那个,不行太贵了;买这个吧,我不,太短了;那就买这个吧,我觉得太短了呀;那这个呢,不不不,容易断;买这个,买这个,不要不要!”我们俩简直闹翻了,最后,我们两个“乌鸦”就一起定下了买的尺,尺买好了,我们俩总算放松了。突然叮叮铛,叮叮铛,我说“会不是我的尺到了呀?”爸爸说:“这怎么可能!”我没听完话,就去开门了,果然我的尺说来就来了,送来了真的是我的尺呢!

我的尺说来就来,真开心呀!

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