校本v3.8.2

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校本v3.8.2软件特色

校本app是一款服务于学校自主开展校本研修，校本app方便各级教育行政部门对辖区内的研修过程和研修效果进行监督和管理的移动服务产品。

区域管理者自主灵活制定研修规划，可视化查看研修数据，高效管理研修成果；

校级管理者快速制定学校研修计划，随时指导研修活动过程，全程记录管理足迹；

研修者轻松发布并参与研修活动，可视化查看研修学时，与同伴动态交流，真正实现共同学习、共同研修、共同成长。

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校本app教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，以校为本的教研，是将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与。强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，是保证新课程改革实验向纵深发展的新的推进策略。

有关专家认为，所谓校本教研，也就是教师为了改进自己的教学，在自己的教室里发现了某个教学问题，并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验解决问题。也有人把这称之为“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”。

“为了教学”，是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”、解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。

“在教学中”，是指校本教研主要是研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的教学问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种教学理论假设。

“通过教学”，是指校本教研就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是让教师将自己的日常教学工作放在一边，到另外的地方做研究。

更新日志

v3.8.2修复了一些bugv3.8.1为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.针对个人统计进行了优化，查看学情更直观！2.信息化2.0项目增加了研修资源，上传下载更快捷！v3.8.0为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.活动增加问卷调查环节，使用调查问卷更便捷！2.增加支持手机号+验证码登录方式，快捷登录更简单！v3.7.9为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.增加各环节完成状态提示。2.区域管理员、教研员可通过手机快速发布活动！3.支持手机提交校本应用考核任务。v3.7.8本版本对平台部分功能进行了优化：1.增加了教研员待办功能，待做事项更明确2.统计样式优化。v3.7.61.增加了学校自评，满足学校管理的需要；2.增加了我要互学功能，支持老师们相互学习的需要；3.针对我的测评、专家评价进行了一些优化；3.针对听评课进行了一些优化。v3.7.5为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.支持教研员发布通知公告；2.研修资源快捷上传，区域资源随意看，在线研修更方便v3.7.3为进一步完善服务和体验，做了以下优化：1.教研员可以查看所参与的活动，直播提醒更快捷2.对已结束的活动进行提示3.其他优化v3.7.2优化直播体验v3.7.11.支持课程视频断点续播，打开课程接着看，要多方便多方便！2.直播可以提前进，做足准备再开播！v3.7.01.轻松找活动，活动列表支持搜索啦！2.快捷发活动，校长、校管理员可以通过手机发起活动啦！v3.6.11.针对待办事项进行了优化2.对活动详情页面进行了优化v3.6.0针对直播进行了体验优化v2.2.1

1、组长可以在手机端创建小组（进入“我的”--“我的小组”进行创建）；

2、教师可以在手机端加入小组（进入“我的”--“我的小组”进行加入）；

3、优化了上传图片及更新头像的功能；

4、紧急消灭了一些已知的bug；

5、优化了一些操作细节；